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什么讓我著迷作文(通用23篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的什么讓我著迷作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
什么讓我著迷作文 1
一樹綠濃,一彎月明,一夢柔軟,似是夏日午后的溫暖,卻不及你的糯米香茶讓我著迷。
恰是炎炎夏日,我奔波于各大補(bǔ)課班,陽光灑在片片樹蔭間,落在腳下便成了點(diǎn)點(diǎn)碎金,我步履不息,心上只道是很有些倦累。
忽的,接到了你的電話,卻是喚我回鄉(xiāng)一趟,我抿唇一笑,只是應(yīng)聲:“好”。
鄉(xiāng)下的天是純凈的,夕陽被流光溢彩的晚霞托起,溫和的光從小窗中飄進(jìn),投射出一老一少的身影,這幕光景,映在我心中,浮在我腦畔。腳下更是一刻不停,不過是多了些愜意。
剛跨過廚房那道高高的門檻,迎面而來的,便是那醉人的糯米茶香。我心生喜悅,喚聲:“奶奶,我回來了!辟康模棠袒剞D(zhuǎn)身來,臉上掛起了那熟悉卻又溫暖的笑意!斑希」怨曰貋戆。 闭f罷,便指指鍋里正煮著的一鍋紅茶,哦,這正是讓我著迷的糯米香茶!
我急忙拉了條板凳,隨著奶奶坐在灶臺邊,不斷地往灶膛里添柴加火。干燥的木柴歌唱出“噼里啪啦”的曲調(diào),奶奶一刻也不得閑,從小袋里邊取出一些黑米與糯米,摻揉在一起,黑白相間,十分好看。她又用那她從不舍得喝的牛奶將糯米浸泡于其中,用木勺不停地?cái)嚢。鍋中的紅茶“咕嘟咕嘟”唱起小曲兒,不一會廚房便被氤氳的熱氣增添了幾許神秘的氣息。奶奶順勢站起,用木勺將糯米不停翻滾,浸入紅茶中去。熱浪滾滾襲來,再加之天氣的燥熱,我慌忙躲了出來,奶奶好似看出我的'心思,幫我打開了她幾乎從未用過的空調(diào),“奶奶,你也出來,涼快涼快!蔽覇镜溃骸安涣,你一人吹就夠了,這茶沒人拌著,就不香了。再說,奶奶不怕熱。”說著,奶奶卷起衣角,擦擦額上的汗便又回廚房去了。
出鍋前一分鐘,奶奶拿出一只瓷杯,在杯底加上兩塊冰糖。隨著大勺的傾注,陣陣香氣發(fā)散過來。透白的糯米與烏亮的黑米吸飽了茶汁,變得格外豐盈,再加上紅茶馥郁的香氣,我整個(gè)人似被喚醒了一般,清涼之感貫穿全身。
待它冷卻后,奶奶又從凍實(shí)的冰塊上敲下兩塊來,放入其中,將杯子遞給我,頓時(shí)紅茶的甜美便征服了我,滿口的糯米極富口感,軟糯嫩醇,它們在我的口中交織、碰撞,再加之其甜度適中,醇而不膩……哦,這真是無比的讓我著迷。
轉(zhuǎn)眼間,一杯香茶便見了底,我心滿意足的笑了,看著滿頭大汗的奶奶,卻又有些心疼,她總是只顧滿足我的快樂,而忘了她自己。
只記得她的一句:“你們回來,再累我也高興,我自己再簡單也是麻煩!
是的,你的愛,真叫我著迷。
什么讓我著迷作文 2
曾在《生如夏花》中看到過一句“回味岳陽樓上的淺唱……”。
在看這篇文章之前,好友就向我推薦了《淺唱》這首歌,聽過一遍就深深地“戀”上了它,那優(yōu)美的旋律猶如天籟;半帶憂傷的節(jié)奏,讓人覺得可望而不可及;押韻的唱詞令人回味……
“我說Vae,你要堅(jiān)強(qiáng)別再輕易掉眼淚……”,是的,在生活中就要堅(jiān)強(qiáng),不要輕易落淚,別再被輕易打倒,做出一系列小女生的行為;“我說Vae,是是非非你要勇敢去面對……”,是的,生活中總會有是非的出現(xiàn),我們要勇敢向前,知難而不退,知險(xiǎn)而奮前;“我說Vae,該放就放,別讓自己那么累……”,是的,我們要生活得充實(shí)而快樂,不該放手的千萬不要放,該放手的就算貼著你,也要努力放掉;“我說Vae,自由自在的飛讓夢純粹……”,是的,我們自由自在地學(xué)習(xí)、生活,每個(gè)人心中都有一個(gè)夢想,并朝著夢想的方向努力……
雖說這首歌沒有《半人魚》那么優(yōu)美動聽,沒有《犯罪》那么歡快,更沒有《紅河谷》那么極富情感……,可我依然喜歡它,也許是因?yàn)樵S嵩——Vae,那種面對生活的態(tài)度和勇敢向前的.精神吧……我要學(xué)習(xí)Vae那種精神,快樂、輕松地學(xué)習(xí),成為知識的掌控者。
每天晚上上床前,我總是拿起耳機(jī)聽一聽它。每每聽到它,我就有了一種舒心與釋放的感覺,那種感覺,是別的歌所給不了的,是聽別的歌所體會不到的。所以,去旅游時(shí),無聊的坐在車上時(shí),我會帶上耳塞,靜靜聆聽那優(yōu)美的旋律;碼字時(shí),我也會跟隨著唱詞的變化而浮想聯(lián)翩;默默時(shí),我還會在一遍遍靜靜地聽著這熟悉的旋律,手指輕輕隨著節(jié)奏轉(zhuǎn)動;疲勞時(shí),我更會聽它,它讓我變得冷靜,變得精神,變得充滿力量,充滿活力……
傍晚時(shí)分,紫色的耳機(jī)里傳來一聲聲唱詞“無所謂,自由自在的飛,讓夢純粹,靜候輪回……”
什么讓我著迷作文 3
書法,是中國文化的精髓,人們經(jīng)常說:“字如其人、相由心生”,我的爸爸經(jīng)常教育我,寫字要規(guī)規(guī)矩矩的,橫平豎直,同時(shí)也告訴我寫一手好字有多么重要。
一次偶然的機(jī)會,爸爸帶我去一名書法家的專業(yè)培訓(xùn)班,想讓書法老師為我題一幅字,當(dāng)爸爸與書法老師交談的時(shí)候,我看到有一位大哥哥正在練習(xí),氣定神閑的寫了四個(gè)大字,“敏而好學(xué)”,我入迷的看著,直到爸爸拿到作品以后,再三的催促下,我才戀戀不舍的離開,在回去的路上,我還一直停留在當(dāng)時(shí)的場景里,那四個(gè)大字渾厚有力,有粗、有細(xì)、轉(zhuǎn)、折等筆畫組合就好像把字寫活了,當(dāng)時(shí)學(xué)書法的意愿就在心中生根發(fā)芽。
后來,我經(jīng)常去書法班里面,看哥哥姐姐們練習(xí)書法,在我強(qiáng)烈要求下,爸爸為我報(bào)了書法班,從握筆開始,一開始練習(xí)橫、豎、點(diǎn)、勾,之后是顏體楷書的臨摹,就這樣我逐漸地走上了正規(guī)的學(xué)習(xí)道路上。
快到過年的時(shí)候,我依然練習(xí)基本的字體,老師不讓我寫對聯(lián),說我功夫還未到,在我刻苦練習(xí)下,春節(jié)前我終于寫出了第一幅作品——春聯(lián),雖然不是很好,爸爸為了鼓勵(lì)我還是把它貼在我們家的`大門上了。
從此以后,我會經(jīng)常默默的想怎么運(yùn)筆、行筆和收筆,平時(shí)在家里,寫完作業(yè)以后我就拿出“文房四寶”筆墨紙硯,寫上兩三張,一段時(shí)間下來,我的書法技術(shù)突飛猛進(jìn),經(jīng)常受到老師的贊賞。
最近,我參加了長垣市的書法比賽,經(jīng)過預(yù)選,決賽,我拿到了三等獎,對于一個(gè)初學(xué)者來說,這個(gè)成績我很滿意,爸爸還把我榮譽(yù)證書的照片發(fā)到了朋友圈,收到了很多鼓勵(lì)的話和無數(shù)個(gè)點(diǎn)贊,功夫不負(fù)有心人,這個(gè)榮譽(yù)證書是我努力的最好見證,書法不僅可以陶冶情操,還能修身養(yǎng)性,可以幫助我磨煉耐性和毅力。書法可以說是百利而無一害,這讓我對書法更著迷了。
什么讓我著迷作文 4
生活中,有許許多多的事情使我們著迷,例如:跳舞、跑步、寫生等,而讓我已經(jīng)著迷到著魔的自然是畫畫中的版畫了。
我在學(xué)校中刻了一幅女孩看海的畫,在興趣班里,我又刻了什么了?一起來看看吧!
自從小智老師與我的家離得太遠(yuǎn)了,媽媽認(rèn)為浪費(fèi)時(shí)間,就讓我到清涼門大街的妙妙老師那兒去上課了。經(jīng)過一節(jié)速寫課的煎熬,妙妙老師終于同意我們刻木版畫了。其實(shí)呢,也就是給你一塊比A4紙的一半還小一點(diǎn)的橡皮,讓你在橡皮上課,我絞盡腦汁的想:我到底畫個(gè)什么來刻呢?
我打開了IPAD,一翻就翻到了《奇跡暖暖》中的雙子座的Q版,擁有選擇糾結(jié)癥的我就像:唉!就他了吧,反正也是我的星座!
首先老師讓我們在和它差不多的紙上啟稿,我埋頭便畫,“思麒,你應(yīng)該把東西畫大點(diǎn),等會兒要刻呢!”老師說,“你們大家都畫大一點(diǎn)!”我只好用橡皮把它給擦了,后來,我又接二連三的`擦了十幾次,我放棄了,再無數(shù)中照片中重選了一張:是一個(gè)小女孩,它有著粉紅色的頭發(fā),頭發(fā)上還夾著兩個(gè)白藍(lán)相間的蝴蝶結(jié),衣服也是藍(lán)色加藍(lán)邊的,還穿只一層薄薄的紗,十分可愛。
雖然看著很可愛,但我卻遇到了對我來說的史上最大難點(diǎn):劉海、頭發(fā)和眼睛。
我一步一步艱難的畫著,還是擦了又擦,好不容易才畫出了一個(gè)“鬼”一樣的人。
畫好后,老師用“木蘑菇”把我的畫印到了橡皮上。這么神奇的嗎?我還以為要重畫一幅呢!結(jié)果,我太激動了,拉了一下桌子,印上去有重影,我只好用勾線筆再畫一遍。
老天!你為何要和我過不去?我以后再也不叫你“爺”了!你一點(diǎn)也你不愛我這個(gè)“孫子”!
我剛剛畫好,老師就給我一把刻刀,讓我刻,我沿著線就刻。誰知老師說:“讓你陽刻,沒讓你陰刻呀,大姐!”我只好用更粗的線條蓋住它。
上課到末尾,老師會讓我們點(diǎn)一點(diǎn)吃的,誰知,平時(shí)對事物十分敏感的我,今天卻一點(diǎn)反應(yīng)都沒有,老是拍了幾下我的肩膀我才反應(yīng)過來。
當(dāng)食物上桌后,香氣迷人,但我還是無動于衷,一心一意地在刻,直到下課。
下課后,我還是在那刻,直到媽媽催我回家,我才問老師能不能把橡皮給我,我?guī)Щ丶矣米约旱墓ぞ呖蹋蠋熗饬;氐郊椅疫是一直在刻,媽媽都叫我好幾次去吃飯了呢!
刻版畫是我著迷,也正是我最喜歡的事了!
什么讓我著迷作文 5
世上千千萬萬人的愛好都有所不同,可能是下棋、運(yùn)動,也可能是玩魔方、吃美食,但我的愛好覆蓋面就比較廣了,我喜歡做各式各樣的游戲,游戲使我著迷。
我最早接觸游戲是在幼兒園時(shí)期,在教室中,老師常常會通過各種游戲以助我們學(xué)習(xí)一些知識,認(rèn)識一些動物,休閑時(shí),我們就在空地上玩老鷹捉小雞,石頭剪刀布,輸了的同學(xué)就要當(dāng)母雞,贏的人就當(dāng)老鷹,其余的人就是小雞,我們一會兒哈哈大笑,一會兒蹦蹦跳跳,玩兒的不亦樂乎,直到老師呼叫我們回去上課,我們才戀戀不舍地離開。
上了一年級,課間時(shí)間短,時(shí)間上已經(jīng)不允許我們玩老鷹捉小雞這種游戲了,我們又開始玩兒“一二三木頭人”,選一個(gè)人面對墻壁,其他人站在起點(diǎn)慢慢往前走,當(dāng)面對墻的人喊“一二三木頭人”的時(shí)候,除了他自己,其余人不能動一下,如果誰動了,就被淘汰出局,接著往前,走的人只要有一個(gè)拍到面對墻壁人的后背三下并不被抓住,就算勝利,如沒有,則面對墻壁的人勝利。
到了三四年級,我們又玩一種叫“九宮格”的游戲,橫豎各兩條線,畫出九個(gè)宮格,一個(gè)人持一種符號,把自己一方三個(gè)符號連起來就算勝利,不管橫著豎著斜著,只要三個(gè)連在一起都可以。
再大些,學(xué)校開始流行摔書簽,只要一方將對方的書簽摔翻,那么這個(gè)書簽就歸你所有,我只花五塊錢買了一板兒,就贏來一大盒?梢?yàn)閷W(xué)生上課也偷偷玩,老師就強(qiáng)調(diào)不讓帶書簽了。書簽風(fēng)波就這樣結(jié)束了。
現(xiàn)在我上了六年級,以上游戲已經(jīng)不能滿足我的.需求,我們開始玩兒“數(shù)獨(dú)”,有四宮、六宮、九宮等,要做到每個(gè)小宮格以及橫豎都必須有1——4或1——6或1——9的數(shù)字,這種游戲可以鍛煉大腦思維能力,成為比魔方還有吸引力的游戲,F(xiàn)在我們班最流行的游戲就是它。
我喜歡做游戲,我覺得我是當(dāng)之無愧的游戲王,游戲使我著迷。
什么讓我著迷作文 6
溫暖的午后,泡上一杯茶,攤開一本書,聞薄薄紙上散發(fā)出的淡淡墨香,聽風(fēng)悄悄吹開書頁的美妙聲音,享陽光撒在身上的點(diǎn)點(diǎn)暖意,細(xì)細(xì)游覽,那讓我著迷的神奇世界。
這一本,是前人智慧的結(jié)晶;那一本,教我們做人做事;另一本,有著夢幻般的童話世界……每本書都深深地吸引著我,每一篇文章都帶我走進(jìn)一個(gè)奇妙世界。
梨花雨落桃花開,微風(fēng)卷起杏花瓣吹皺一池春水;竹葉疊疊,曲徑通幽,花海叢中,一位美人正獨(dú)自惆悵。兩彎籠煙眉,一雙含情目,嫻靜似嬌花照水,行動如弱柳扶風(fēng)。零落的花兒就隨他去吧,葬!給它一個(gè)完整的家。她嘆道,起身,雙目有泛起淚光,人生本不美好,與其刻意求其完美,不如活在現(xiàn)在,活在當(dāng)下,放簡單,放輕松。
大觀園里的人情分離,是無奈吧。
風(fēng)吹起桃花瓣,落到三個(gè)年輕人的腳下;風(fēng)卷起長江水,拍在三個(gè)中年人的腳下;風(fēng)帶來千軍萬馬,收在那三人眼前。舞個(gè)青龍偃月刀,騎上赤兔馬,水淹得了七軍淹不了他的義氣;身高八尺,豹頭環(huán)眼,長坂坡上一聲吼吼出了他的膽大;身高八尺,兩耳垂肩,三顧茅廬藏不住他的雄心。天下就隨他分吧,戰(zhàn)!給它一個(gè)美好的涅槃。桃園中的三結(jié)之義,到滾滾沙場之上,刀光劍影之下,他們展現(xiàn)著他們的.默契,他們書寫著他們的團(tuán)結(jié),他們是“鐵三角”!他們悄悄告訴我:“團(tuán)結(jié)方可成大事。”
桃園中的三結(jié)之義,是團(tuán)結(jié)吧。
漫漫黃沙卷來,他們低著頭,咬著牙,向前竄,像幾條浮著逆水的大魚,沙浪越大,他們的抵抗越大,似乎要和狂風(fēng)決一死戰(zhàn)。他們一共四人,漫漫西路上,這樣的狂風(fēng)不知已碰到過多少回了,九九八十一難的考驗(yàn)等待著他們。妖怪就隨它去吧,拼!給它一個(gè)痛苦的詮釋。待到圓滿之日,便是加冕之時(shí)。遇到痛苦和挫折,不要退縮,拼!希望之光終會取代絕望之云,一位神通廣大的猴兒對我說。
取經(jīng)路上的種種磨難,是堅(jiān)持吧。
煙波浩渺的梁山伯畔,一望無際的蘆葦叢中,在那聚義廳里,他們義聚一堂,談?wù)撝约旱膲阎竞狼。“及時(shí)雨”“花和尚”“黑旋風(fēng)”“小李廣”……他們是好漢,他們是英雄!安就隨它去招吧,死!給它一個(gè)充實(shí)的輝煌。義氣,是兄弟間,不可辜負(fù)!這是他們最后的吶喊。
義聚一堂的豪情壯志,是義氣吧。
……
安靜的午后,一切都讓人陶醉,伴著陽光,著迷在這神奇的世界里,把它化為我鋪路之石,墊著我通向成功。
陽光下的書本,暖暖的,溫暖了我的心靈,那么奇妙,那么絢爛,那么讓我著迷……
什么讓我著迷作文 7
月光灑下絲絲雪白的銀輝,全部揮散在泛著漣漪的湖面上,波光粼粼的湖面上,隱隱約約的映照出一家人嬉笑的場面,四周環(huán)繞著高聳入云的山,那處風(fēng)景真讓我著迷。
此時(shí)正是中秋節(jié)我們和舅舅一家來到青松嶺旅游,晚上停止了一天的旅程,坐在酒店眺望臺的椅子上,和家人一起談笑,一起吃著美味的月餅,一起欣賞著那令人著迷的風(fēng)景。
晚上十點(diǎn)多了,我們沒有絲毫困意,一家人的臉上洋溢著快樂的笑容,這里沒有高樓的遮擋和喧鬧的大街,只有罪人的風(fēng)景和安靜的小路。今天的月亮,顯的更大更圓更加明亮清澈。不知是誰,放出了《月光》這首婉轉(zhuǎn)優(yōu)雅的歌曲,一種詩一樣的優(yōu)美在每個(gè)人的耳邊飄蕩。
那樂曲令人陶醉,合上眼,深吸一口氣,一種清香鋪面而來,使人精神抖擻,享受著月餅的甜,抬頭看著無比澄澈的明月,仿佛有一位紫衣女子,聽著這首《月光》,舉起手,慢慢地跳著,舞姿是多么優(yōu)雅,那女子便是嫦娥了。嫦娥的雙眸如同這月亮般清澈,一旁似乎有一個(gè)雪白的小兔子快樂的蹦跳著,騰空一躍,劃過一道白色的美麗的弧線。
天空中有一道銀白的帶子,那就是銀河系了吧,空中有數(shù)不清的小星星,眨著眼。我和弟弟在眺望臺上玩著樂高,大人們則在一起聊著天,唯有姥爺,吃著月餅,望著天上的月亮,嘴角微微上揚(yáng),嘿!不茍言笑的姥爺也露出了快樂的笑容。忽然,一道皎潔的月光傾灑下來。全部灑在姥爺?shù)?身上。
起風(fēng)了!
大人們停止了小聲說話,聆聽著這呼呼的風(fēng)聲,風(fēng)打在了我們的身上,盡管涼,但是和家人在一起,心里是那么的溫暖!樹,沙沙作響,搖曳著它那翠綠的身子,時(shí)不時(shí),山谷中傳來幾聲鳥兒鳴啼,花香隨風(fēng)飄到每個(gè)人的鼻子中,。『孟愕幕!
不知不覺中,已經(jīng)是深夜十一點(diǎn)了,月亮也被輕紗似的烏云遮住。我打了一個(gè)哈欠,大家停止了賞月,回到了各自的臥室,我側(cè)躺在床上,不禁迷上了這里的美景!
什么讓我著迷作文 8
每個(gè)人都有令自己著迷的東西吧!而我也不例外,我也有令我“神魂顛倒”的東西——書,F(xiàn)在,就來聽聽我與書的故事吧!
“吃飯啦!再不來的話,飯菜就全都要涼了!”一陣陣震耳欲聾的喊聲在家里響起。“知道了,房頂都要被你給掀開了!等一下我就自己去!蔽铱偸沁@樣回答,卻總是賴在書中的世界不走。也只有在媽媽發(fā)怒時(shí),我才會捧著書跌跌撞撞的跑出來吃飯。但是,吃飯時(shí)也苦了媽媽,因?yàn)樗裉焯匾獬沉颂貏e多的“山珍海味”,但我的眼里只有書,所以我就只隨便塞了幾口飯就逃離了飯桌,媽媽也無可奈何:“哎!這只小書蟲……”
還有一次,我正津津有味的看著媽媽給我買的新書——《安徒生童話》卻不知不覺的睡著了。在夢中,我與書本做了朋友,它打開了自己,并讓我進(jìn)去玩,就這樣,我見到一個(gè)精彩的故事:兩個(gè)騙子誘騙皇帝穿上了那所謂的“新裝”,那一個(gè)個(gè)膽小怕事的“忠實(shí)大臣”們都睜一只眼閉一只眼,一步步把穿著“新裝”的皇帝送上了游行大典,連我也為這個(gè)愚蠢的'皇帝揪心不已,直看到那個(gè)天真無邪的孩子一語道破了真相,我才捧腹大笑,但同時(shí)又不禁沉思,有這樣一群盲目諂媚的大臣,國王又怎能管理好國家呢?玩得正著迷呢,媽媽卻把我從“書的世界”硬生生抓了出來。
高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”莎士比亞也說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”但對于我來說,書,是屬于我自己的一方歡樂的天地,書中自有黃金屋,我要一點(diǎn)一點(diǎn)地挖掘,直到看見那書中的黃金,我也不會停下腳步……“書蟲”就是我,我就是“書蟲”,沒有人可以阻止我對書的狂熱,讀書真讓我著迷……
什么讓我著迷作文 9
清晨的西湖上,刮過一陣微弱的清風(fēng),而我那早已激動萬分的心,也隨之而去了。
一片孤舟,就像飄落在湖中的一片秋葉,靜靜地描繪著一幅蒼茫的景象。遠(yuǎn)處的山上透露出幾分秋獨(dú)有的色彩,是金煌,是殷紅,是令人感到深沉的墨綠。湖上升起了一層薄霧,把遠(yuǎn)處的山籠罩的若隱若現(xiàn),似有似無。
湖水清澈,沒有微波,像一個(gè)冰冷的女王高傲的巡視著這一切。霧漸漸散去,西湖將她的美毫無保留的展現(xiàn)給了我,我贊不絕口,卻找不到一個(gè)合適的詞來形容它,不盡是凄涼,不盡是寂寥,不盡是蒼茫。是什么?我說不上來,我只覺得眼前的畫面靜謐極了,悠遠(yuǎn)極了,和諧極了。
雨下了起來,但是很細(xì)很小,如牛毛,我并沒有回去,只是靜靜地望著西湖,聽那雨落的聲音,雨并沒有像珍珠落入玉盤,也不像石子扔進(jìn)大海。那種嘆為觀止的聲音在我的心中筑起了不朽的寶塔。細(xì)雨落入湖中就像投進(jìn)了大自然的懷抱,是那么自然,蕩漾起的微波,一層接一層的慢慢四散開來,我旅游許多的美湖,但沒有一個(gè)能讓我如此癡迷。我呆呆地望著水面,驚訝于那屹立在湖群巔峰的美。
天黑嚴(yán)了,我還沒有回去,望著天上的星斗,與那見底的.西湖相互輝映,煞是好看。我癡癡的望著遠(yuǎn)方,思緒進(jìn)入了深遠(yuǎn)的冥冥之中去了。那思緒是散亂而又漂浮的,是幽深而又莫測的。我那飽經(jīng)旅途勞累的身體,全都陶然的沉浸在了那詩一般,畫一般的秋光之中去了
清晨,我再次來到西湖旁。但這次我并沒有靠近,我只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著,心中滿是惆悵,惆悵變成一張網(wǎng),把我網(wǎng)住了。西湖在我的視線里漸漸縮小,而我心中的不舍卻漸漸變大,充滿了我的世界。
我經(jīng)常回憶這個(gè)令我著迷的西湖,也經(jīng)常憶起那個(gè)令我著迷的西湖的早晨和夜晚。
什么讓我著迷作文 10
美妙的人生,五彩的生活,伴隨風(fēng)風(fēng)雨雨[注:不斷地刮風(fēng)下雨。比喻障礙重重。又比喻時(shí)代動蕩,謠言紛傳。]藏在我的心里,讓我沉醉、讓我著迷。
生活是一幅畫卷,讓我著迷,它本是一張平凡的白紙,我便似名家大師在上面隨意涂沫,或是五彩繽紛[注:五彩:各種顏色;繽紛:繁多交錯(cuò)的樣子。指顏色繁多,非常好看。],或是陰沉憂郁。生活不像徐悲鴻畫的馬一樣奔放,不像齊白石畫的蝦一樣細(xì)致。它是奔放而又不失細(xì)致的杰作,是那樣令人著迷。。∩,你的多姿多彩怎能不讓我著迷?生活是一首詩歌讓我著迷,它本是一段思緒,我便似古今詩圣為它填詞,時(shí)而如大江東去[注:長江的水往東奔流而去。后借用為詞牌名。多表示陳跡消逝,歷史向前發(fā)展。],時(shí)而又如小河流水,是多么的動聽,多么的令人陶醉,也不像杜甫的哀嘆那樣悲傷。生活是那樣的'和諧,以它獨(dú)特的曲調(diào)令我著迷。
!生活,你的宛轉(zhuǎn)動聽怎能不讓我著迷。生活是一條哲語,讓我著迷,它本是一個(gè)未知的真理,讓我去為它證明。它是深沉又不失情趣,是美與惡的對比。
!我生活的真理,你是壯麗而神奇。你讓我經(jīng)歷風(fēng)雨,讓我獲得成功。磨練了我的意志,也讓我感受世間的新奇,
。∩,你的一切令我著迷。如果我是作家,我會為你寫下創(chuàng)世著作,如果我是詩人,我會為你寫下千古名詩,如果我是……而這一切我都不是,我只是我自己,只能為自己走出光輝的一生。我為此不禁詩性大發(fā),今日用我填詩首。生為何生?為吾之所愿。樂為何樂?樂吾之所生。生之其理亦為生活,樂之其意亦為生活。吾樂一生吾為生活。生活讓我快樂,生活讓我著迷,我愿為生活而沉醉。
什么讓我著迷作文 11
生活真的讓我著迷。
生活是萬花筒,智慧、勤奮、困難和力量藏在其中,我受內(nèi)心的啟發(fā),由智慧創(chuàng)造。
這個(gè)世界上有許多珍貴的東西。從我年輕的時(shí)候起,我就知道如何珍惜匆匆逝去的許多往事。生命不是每個(gè)人心中的圣靈,而是對生命的詮釋和生命的無價(jià)之寶。
從生命的開始,我們就有一種真實(shí)、善良和美麗的感覺,以及品味生活的感覺。生命的開始,從學(xué)會走路,學(xué)會打招呼,學(xué)會閱讀,學(xué)會算術(shù),學(xué)會...生活在這個(gè)世界上,我們學(xué)會了許多與人打交道的原則,我們的心從年輕到開放,從簡單到理解。
生活中的一切都讓我著迷,就像白云被群山迷住一樣。生活的快樂是如此美妙。我喜歡在生活中做許多對自己和他人有益的事情。我從鋼琴的聲音中聽到了河水的呼喊,從乒乓球的聲音中發(fā)現(xiàn)了運(yùn)動的精神,從我的臉上發(fā)現(xiàn)了一些自信和小秘密。
在我成長的童年,我的內(nèi)心總是充滿無限的快樂,我的頭腦總是充滿無限有趣的童話故事。我多么幸福地依偎在母親溫暖的懷里...
生活真的.讓我著迷。生活是如此美麗,如此如畫,如此多彩!短暫消失的美麗也值得回憶。即使生活是這樣一個(gè)空洞,無論是幸運(yùn)還是不幸,它都被賦予了生命。我們不能選擇或抵制它,只能奮斗。
青春的草給大地染上春天的色彩。人們正在享受自然和生態(tài)之美。我們和動物朋友一起散步,過著多彩的生活。生活在閃光中燦爛,在平凡中真實(shí)。生活在這片熱土上,我們?yōu)樽约旱纳钋斑M(jìn),為自己的命運(yùn)彈奏美妙的音符。
生命之樹常青,總有一天你會看到甜美的果實(shí)。
什么讓我著迷作文 12
生活是個(gè)五彩的光環(huán),每個(gè)人都有不同的喜好,有的喜歡集古畫,有的喜歡看書,還有的喜歡漫畫......而我,則為集郵而著迷。因?yàn)槟且粡垙堗]票領(lǐng)我走進(jìn)了一個(gè)個(gè)神秘的世界,讓我著迷,令我陶醉。讓我學(xué)到了不少課外知識,領(lǐng)略到了各國的民俗風(fēng)情。
記得我六七歲的時(shí)候,姐姐帶著她的集郵冊來我家做客。還向我展示了她的勞動成果郵票。望著那一張張散發(fā)著油墨香的郵票,我萌生了一個(gè)想法,我也要集郵。從此,郵票與我結(jié)下了不解之緣。在我幼小的心靈里扎了根。為了豐富我的寶庫。從那以后起,每次媽媽帶我逛街,我總要到郵政局去看看,纏著媽媽給我買新上市的郵票。記得有一次,郵政局發(fā)行一套老虎郵票,為了早早買到,我和媽媽早上七點(diǎn)多便來到郵政局大門。一看,這里早已被人們擠得水泄不通,我憑著自己個(gè)小,好不容易才擠到柜臺前。當(dāng)我揮舞著戰(zhàn)利品從人群中擠出來時(shí),這才發(fā)覺背上早已汗津津的了,嘴巴口干舌燥,肚子里咕咕做響。仔細(xì)看看表,已經(jīng)中午12點(diǎn)了,為了買這套郵票,我排了將近4小時(shí)的隊(duì)。不過我覺得這值得,因?yàn)樗重S富了我的知識面。
經(jīng)過了天長日久的積累,我的'郵票也從原來的兩三張變成了三十多張。我也成了地地道道的小富翁了,在我的書架上,也增添了幾本集郵必備常識。每天晚上,我做完作業(yè),總要拿出我的集郵冊,一頁一頁地仔細(xì)翻閱。集郵已經(jīng)融入了我生活中的一部分,成了我不可缺少的良師益友。郵票雖小,但它就像一扇窗戶,向我展示出一個(gè)嶄新的世界。
我愛集郵,因?yàn)樗屛抑裕?郵票會給你人生的啟示,要試圖去讀懂屬于郵票的人生.在你集郵的過程中不可能是一帆風(fēng)順,說明了集郵的酸甜苦辣,喜怒哀樂.
什么讓我著迷作文 13
有人贊嘆堅(jiān)持不懈的小水滴,有人敬佩堅(jiān)忍不拔、不懼風(fēng)吹雨打的竹子,有人卻對激勵(lì)人前進(jìn)的名言記憶深刻,而我……
記得剛考進(jìn)羅老師精英班的時(shí)候,羅老師講N遍,我卻仍感覺是在聽天書。在一個(gè)課間,媽媽走到我跟前,輕聲問我:“遠(yuǎn)遠(yuǎn),你邊記筆記邊聽,是不是聽得云里霧里的呀?”我嘆了口氣,無奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭:“哎,從沒見過這么難的題!”媽媽皺著眉頭,深吸了一口氣,又搖了搖頭,一臉“我就知道是這樣”的`表情。但她沒有再說什么,而是徑直轉(zhuǎn)身離開了。“哎,不是的,媽,你回來!”我急了,生怕老媽媽生氣了。媽媽回到她的座位上,拿起包努力地翻找起來……
“好了,上課了!”羅老師掛著一臉嚴(yán)肅的表情,邊說邊走進(jìn)了教室……
下課了,又聽了一節(jié)“天書”,我不禁也開始著急了!斑h(yuǎn)遠(yuǎn),過來!”媽媽滿面笑容,手上拿著一塊黑黑的東西,那樣子仿佛是一件價(jià)值連城的寶貝,媽媽拿著它簡直愛不釋手!皨,什么事?明明知道我在聽天書,你還笑得出來?”我嘟起了嘴!斑h(yuǎn)遠(yuǎn),你看啊,我給你做了課堂筆記!闭f著,她翻開了那黑黑的本子。我抬眼望去,里面原本潔白得像雪的紙頁上,已滿是一行行整齊的黑色小字——那是媽媽的字體!
“哇,媽,你真有心!”我一邊說,一邊搶過本子。
“是啊,這么難的題,一定要多復(fù)習(xí)!希望這本筆記本能助你一臂之力!”的語氣中滿是愛意。
正如媽媽所說,自從有了那些“白紙黑字”的幫助,我確實(shí)進(jìn)步很大。自從有了它,我從班上的倒數(shù)幾名到中上水平,還考上了奪金班。
如今,那一個(gè)筆記已用完了,翻開它,那一頁頁白紙上都鑲嵌著一行行黑字——溫暖的黑字。這“白紙黑字”,讓我著迷!
什么讓我著迷作文 14
書桌上放著幾張紅的刺眼的試卷,我不由得嘆了口氣,站在窗前,默默靜立。無意間,一片花瓣柔柔落下,我的心中驚起一圈圈漣漪。
我推開窗,眺望遠(yuǎn)方,空蕩的天空偶爾掠過幾只飛鳥,如訴如怨地啼叫,帶走了幾分秋日的寂靜。凝望窗外,松柏的葉子翠得惹人喜愛,一陣陣微風(fēng)吹來,松柏的葉子隨風(fēng)飛舞。
遠(yuǎn)處寂寥的洲頭咀公園,只有松柏傲然挺立,就如寒風(fēng)中一個(gè)孤獨(dú)無助的人,無可依靠,似極了我此時(shí)的`心境,語文單元測失利、繁重的學(xué)業(yè),這一切像是生活給予的磨難,但我知道,那是我必然經(jīng)歷的磨煉。挫折在成長的路上揮之不去,我知道這些磨難是我變得堅(jiān)強(qiáng),可我脆弱的心靈卻經(jīng)不起這樣的折騰。
忽然,幾滴雨拍打在我的臉上,我連忙關(guān)上窗。樓下那棵新生稚嫩的松柏,郁郁蔥蔥,綠油油的樹葉經(jīng)受不起風(fēng)雨的洗禮,微微彎曲。它纖細(xì)的身體無法遮擋風(fēng)雨,正如年輕的我無法接受外界的苦難。過了很久,倔強(qiáng)的松柏始終不肯倒下,不肯低下高貴的身軀,這也許是垂死掙扎吧。
思索良久,不經(jīng)意朝窗外望去,天晴了,雨后的陽光灑下一片金黃,為松柏抹上一層亮色,那點(diǎn)點(diǎn)的綠意仿佛蘊(yùn)藏著一個(gè)個(gè)即將開啟的夢想。
綠茸茸的樹葉上幾顆晶瑩剔透的雨珠,好不引人注意。窗外萬物經(jīng)過雨水的滋潤,煥發(fā)出春日的生機(jī)。正如劉禹錫所說“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝”。
生活中受傷在所難免,失敗與跌倒并不可怕,可怕的是一蹶不振,失去了對生活和理想的追求。青春有無限可能,無論多少陰郁也帶不走明媚的笑容,生活不止眼前的不幸,還有窗外的風(fēng)景。
什么讓我著迷作文 15
我的愛好有許多,比如:看書、釣魚、下棋、畫畫......其中,我最喜歡的還是畫畫。因?yàn),畫畫能夠給我?guī)順啡ぃ可以發(fā)揮我的想象力。
我6歲的時(shí)候,媽媽就手把手地教我畫畫了。當(dāng)時(shí),我畫得不是很好,但媽媽很喜歡我畫的畫,把它們都貼在墻上,這給了我很大的鼓舞。
9歲時(shí),我開始跟著李老師學(xué)素描。學(xué)素描時(shí),李老師擺了些靜物,有正方體、圓錐體等立體圖形。先畫正方體,畫正方體橫的三條線要畫得平行,堅(jiān)的三條線也要平行。我不屑一顧,以為很容易,可一起筆就畫得彎彎曲曲,每條線之間都沒有互相平行,把正方體畫得像面包似的。我很納悶,李老師便畫了一個(gè)正方體給我看。我看后迷惑地問:“老師,你的線怎么這么直。俊薄爸灰Ψ蛏,鐵杵磨成針!崩罾蠋熣f,“都是練出來的,老師剛學(xué)的時(shí)候也是這樣,先學(xué)會拉線,線要有力!蔽衣犃,若有所悟,就拿起筆開始拉線。握筆時(shí)大拇指和食指按住筆,然后使勁地向下拉。我畫了一會兒,終于畫出了一個(gè)十分好看的正方體。
正方體的結(jié)構(gòu)外形畫好后還要鋪上明暗。正方體只能看到三個(gè)面,分別是亮、灰、暗。側(cè)面的較暗,就用粗的筆畫;上面最亮,應(yīng)該用較細(xì)的筆,還要輕一點(diǎn);前面則是灰色,用較細(xì)的'筆畫重點(diǎn)兒就好了。在畫時(shí)筆應(yīng)抬高一點(diǎn),線條才會比較細(xì)密,才會更突出正方體是立體的。我觀察了一會兒,發(fā)現(xiàn)我畫的“陰影”濃淡不一樣,已經(jīng)有一點(diǎn)立體的味道了,我心里充滿了喜悅。
以后,我不僅學(xué)會了素描,還學(xué)習(xí)了水彩和國畫,參加過不少比賽,都取得了不錯(cuò)的成績,每次知道自己獲獎我都欣喜若狂。
畫畫不僅豐富了我的生活,還陶冶了我的性情,真是一舉兩得,我越來越喜歡畫畫了!
什么讓我著迷作文 16
“太陽當(dāng)空照,花兒對我笑,小鳥說早早早,你為什么背上小書包!蔽液咧枨,踏著輕快的腳步來到學(xué)校。是什么事讓我這么高興呢?原來今天有我最喜歡的美術(shù)課。
左顧右盼美術(shù)老師終于來了,老師說:“今天教大家來學(xué)木板畫”,木板畫?什么是木板畫?同學(xué)們問老師,老師說:“木板畫顧名思義就是在木板上作畫,先在木板上畫出自己喜歡的圖案,然后用刻刀進(jìn)行雕刻,最后用顏料刷在木板上,把宣紙放在木板上用滾筒進(jìn)行印刷,一幅木板畫就躍然紙上了”,老師給我們講了木板畫的制作過程,注意事項(xiàng),還特別強(qiáng)調(diào)不要被刻刀劃到。我按照老師教的步驟刻了起來,從一開始的生疏到后來越來越熟練。
自從學(xué)會了刻木板畫,我便著迷了,沒事時(shí)就會拿起刻刀認(rèn)真的.雕刻起來。記得有一次,我在刻木板畫,刻的正起勁時(shí),媽媽喊我吃飯,叫了好幾遍,我都沒有聽見,我沉靜在自己雕刻的世界里,想象著自己能成為雕刻家,媽媽又大聲的喊了句,我終于聽到了,媽媽說我都有點(diǎn)著魔了。我自己也這么認(rèn)為,只要一拿起刻刀,什么事情也打擾不到我了。
木板畫不僅能讓我著迷,也能讓我忘記煩惱,有一次,一個(gè)同學(xué)下課時(shí)大喊大叫,在走廊上跑來跑去,我讓他不要叫了,這樣會影響別的同學(xué),可是他不但不聽,還說我多管閑事,我心情不好,于是就拿起刻刀盡情的雕刻,煩惱也隨之而去。等到心平氣和時(shí),我再和他慢慢溝通,他也就聽進(jìn)去了,慢慢地改掉了壞習(xí)慣。我們也成了無話不談的好朋友。
我對木板畫如此癡迷,我相信只要堅(jiān)持不懈,就一定能做的更好。我喜歡木板畫,希望你們也喜歡。
什么讓我著迷作文 17
一頂小瓜皮帽,一身黑衣褲,一臉慈祥的笑容時(shí)時(shí)在臉上綻放;一勺糖漿,一雙巧手,世間萬物便閃著金色的出現(xiàn)在了木棍上。
他,就是我們小說區(qū)門口的賣糖畫的老漢,人稱糖畫爺爺。從幼時(shí)起,我就愛上了糖畫。不過與小伙伴們不同的是,我不僅喜歡嘗糖畫,更愛看他做糖畫。
滿當(dāng)當(dāng)?shù)囊簧滋菨{,只稍稍傾斜,糖漿便成了極細(xì)的一條,像蛛絲一般垂下。只見他的手腕極靈活地一扭,那糖絲便十分聽話的動著,行云流水地游走在錫紙上;他的性性又是極專注的,瞇縫著小眼,眉頭輕輕的擰著,嘴巴緊緊地抿成一條線,渾身又像一尊石佛樣的巍然不動,只靈巧的手不斷的移動著,不多一會兒,機(jī)靈的小狗,或是溫順的小綿羊,就都從他手下成了,像了,活了!拿著活靈活現(xiàn)的小糖畫,禁不住咧開了嘴嘿,你瞧,這小狗朝我搖擺著尾巴笑吶!
看了許久,自以為會了,便請那爺爺許我自己來作一份。爺爺?shù)腵糖勺沉甸甸的,我一個(gè)沒拿穩(wěn),半勺糖漿便潑在了錫紙上。我的眼淚幾乎要涌出來了。爺爺慈祥地笑了笑,熟練地掌起勺,幾乎沒看到他手腕的抖動,金黃的糖漿就在糖點(diǎn)的旁邊圍了一圈花邊。啊,多好看的小花兒!我吮著香甜的糖畫,心里卻一刻也沒忘了爺爺抖勺的樣子,糖漿瀑布般地灑在紙上,多好看呀!
此后,不知道為什么,那個(gè)賣糖畫的老爺爺不再來了。但是,我卻永遠(yuǎn)忘不了那金黃的,牽拉地細(xì)如蛛絲的糖漿,忘不了這只一抖一顫的手,忘不了他幫我做的,那朵小花兒。不管何時(shí)何地,只要有賣糖人的小鋪,我都忍不住停下看,看那纖細(xì)的金絲,那精美的圖案
糖畫,這真讓我著迷!
陽光,淺淺地打在了糖畫上,閃耀著金黃的光澤,分外明亮
什么讓我著迷作文 18
學(xué)們,你們一定都有令你們著迷的事情吧!就拿我來說吧,種花最讓我著迷。
那還是我上三年級時(shí)候的事了。有一天,學(xué)校發(fā)給每個(gè)班幾顆郁金香的種子,讓我們比賽看誰種的花最好看,王老師也發(fā)給我了一顆。我一拿到種子,心里別提有多高興了?墒,我看著這顆只有5厘米左右的小種子,將信將疑地想:就著黑色的、又不好看的種子,能長成一朵美麗的郁金香嗎?
回到家后,我將它小心翼翼地放在了花盆里,又蓋了一點(diǎn)土,鋪在了它小小的“身子”上,只露出它的“頭”,我再拿起杯子,從魚缸里取了點(diǎn)水,澆在土上。一切大功告成!我捧著花盆,來到了陽臺上,將盆輕輕地放在臺子上,讓它盡情地沐浴著陽光的溫暖……
我每天給它澆水施肥,兩個(gè)月過去了,漸漸地,漸漸地,我驚訝地發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)綠色泛了出來,一天,兩天,三天……綠色的莖越長越高,還長出了五片小葉子。每天中午一放學(xué)或是一寫完作業(yè),我都會靜靜地趴在陽臺上,默默地看郁金香,我真想看看一顆不起眼的小黑種子,是怎么樣長成一株30厘米高的郁金香的.。
又過了一個(gè)星期,莖上竟然長出了一個(gè)黃色的小花苞呢!它就像一位害羞的小姑娘。最后,它一瓣一瓣的展開了花瓣,讓人盡情地欣賞它。
兩個(gè)多月的種花時(shí)間結(jié)束了,我種的花得了第一名,還在學(xué)校展覽出來了呢!我可高興了!這讓我更有信心種好每一盆花。
今年春節(jié),爸爸給我買了一瓶“風(fēng)信子”,我也同樣讓它開出了一朵朵紫色的小花。這讓我更有了成就感,喜歡上了種花。
種花讓我著迷,但我覺得那一朵朵美麗的、讓我有了成就感的花朵更讓我著迷。
什么讓我著迷作文 19
開學(xué)第一天,我在校園的走廊里溜達(dá),四處張望。突然看到一個(gè)公告牌:恭喜我校兩名同學(xué)獲得全國無線電通信一等獎,我校將向上級申請銀帆獎
看到長長的獲獎名單,我很好奇的問上來的同學(xué):咦,這是什么?哪個(gè)?哦,這是我們學(xué)校最大的特色廣播。它曾經(jīng)在每次比賽中獲得金、銀、銅牌,所以我們學(xué)校以此聞名。
看到這么長的獲獎名單,上面印著這么多學(xué)長的名字,我很羨慕:我的名字什么時(shí)候能上榮譽(yù)榜?既然有那么多學(xué)長為學(xué)校爭光,我就要努力了!我下定決心要學(xué)無線電。你想學(xué)無線電嗎?我告訴你,你需要背很多東西。旁邊的同學(xué)好像看穿了我的心思。沒事,只要能給學(xué)校增光添彩,要什么我就吃什么。我回答后,激動地讓老師報(bào)名。
的確,他說的是真的。基礎(chǔ)很難。我要背CW和SSB,但還是堅(jiān)持。隨著日子的滴答聲和每一篇作文中SSB的字母解讀法,我一次比一次熟練,一次比一次考得高,整天沉迷于CW和SSB的聲音。直到有一天,閑著沒事,打開一個(gè)不常用的電臺,發(fā)現(xiàn)有人在電臺聊天,更開心了。收音機(jī)里的廣播聲變成了一首又一首好聽的音樂,我回了一句。沒想到電臺這么實(shí)用,讓我又看了看電臺。
在以后的`練習(xí)中,我每次都變得越來越認(rèn)真。我在朝陽區(qū)中學(xué)組的一次短波機(jī)信號捕捉比賽中獲得銀牌,受到老師表揚(yáng)。別提我有多開心了!
第一次是第二次,漸漸的,收音機(jī)讓我走火入魔,無法自拔。收音機(jī)真的是一個(gè)實(shí)用、有趣、方便的交流工具。到了荒野,可以呼救;在國外的時(shí)候,方便交流。它讓我重新認(rèn)識了這個(gè)神奇的世界!
收音機(jī)真的讓我著迷!在百忙之中和緊急的學(xué)習(xí)中,我會更加努力的為學(xué)校爭光!
什么讓我著迷作文 20
雨是清涼的,能澆滅人們心中的怒火;雨是溫柔的,能呵護(hù)我們幼小的心靈;雨是無私的,能幫我們洗去城市的微塵。雨,變化多端,時(shí)而細(xì)小,時(shí)而傾盆。雨就像一位擁有魔法的精靈。雨,真讓我著迷。
“嘩啦啦,嘩啦啦”窗外的雨不知不覺又下起來了,望著滴在嫩葉上的雨滴,我又禁不住想起我和雨精靈一起歡樂玩耍的場面。
“小珺,放學(xué)了,走吧?”好朋友睜著她那雙大眼睛雙手作出邀請的姿勢在問我。
“嗯。”我點(diǎn)點(diǎn)頭撐開雨傘,一起和朋友踏進(jìn)雨中。雨就像魅力的`少女,披上輕柔的白紗,飄在人間。雨滴在傘上,發(fā)出“滴答,滴答”的聲響,這個(gè)聲音是多么的美妙,動聽啊!這個(gè)聲音來自仙境,他們在人間跳躍、奔跑、歌唱,仿佛也在傳喚我過去!澳愫冒!”她們在和興致勃勃向我打招呼呢,“滴答,滴答。”雨精靈也聽見了在興奮地向我打招呼。
“滴答,滴答”你瞧,我的一路都在和雨精靈談天說地呢!雨精靈也需要我的撫摸,我剛伸出手去,“淅淅瀝瀝”的雨好像小了一點(diǎn),漸漸地雨越來越柔順令我們那么舒暢。
雨珠隨著手指漸漸滴落,她是那么的清涼,“啪嗒”水珠落到了地上,這聲音極為清脆。不像鋼鐵般那么沉重,沒有角鈴那么尖銳,那是一種夢幻般的妙音使人陶醉沉迷。
雨漸漸停下來,可我手中還留著一滴水珠。透過晶瑩的一面我仿佛看到了世界的豐富與美麗。雨拉起了屏障,卻增加了姿韻,讓人更加迷戀。
雨的灑脫,雨的豪放,雨的委婉讓我著迷,讓我陶醉,讓我留戀。啊,真想再見你一面,可愛的雨精靈!讓我歡快的雨精靈!
什么讓我著迷作文 21
寂靜的夜晚,時(shí)鐘“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”地敲了十二下,媽媽的嘮叨聲也隨之而來,“茆左旭!快點(diǎn)睡覺!自己看看都幾點(diǎn)了!”,書房里,一個(gè)帥氣的小伙子聚精會神地看著書,是的,那就是我——茆左旭。
我平時(shí)總是上蹦下跳的,一會兒蹦到這兒,一會蹦到那兒,誰都管不住我,說我是孫悟空的化身,一點(diǎn)兒也不足為奇。但是我一見到書,就會猛地?fù)渖先,如饑似渴地看起來。我喜歡書可是到了癡迷的程度,我吃飯時(shí)看,上廁所時(shí)也看,甚至連上課的時(shí)候也要忍不住喵上幾眼。
有一次,媽媽讓我去學(xué)友書城去買鋼筆。我兜里放了幾元錢,懷里揣了本《西游記》,上車開始了“西游”。我一下子就進(jìn)入了書的世界。中途,幾次報(bào)站我都沒有聽到,結(jié)果到了終點(diǎn)站,我還在津津有味地看著,不時(shí)還大笑幾聲。這時(shí),駕駛員叔叔過來了,笑瞇瞇地問我:“小朋友,你到哪呀?”我一本正經(jīng)地說:“去西天!笔迨逵謫枺骸叭ジ墒裁矗俊 “去取經(jīng)。”叔叔哈哈大笑道:“如來佛祖在北邊呢!”我聽了十分驚訝,不知道自己已經(jīng)坐過站了,只好帶著師徒四人開始了“東游”。
還有一次,媽媽有急事需要出去一趟,說:“飯?jiān)谧郎,自己吃!蔽译S意地說:“哦!北憷^續(xù)看書去了。突然,我的`肚子“咕咕”地叫了起來,我就說“媽,我肚子餓了!边^了一會兒,我見沒反應(yīng),以為媽媽午睡了,便又繼續(xù)看了起來。下午五點(diǎn),媽媽回來了,我卻渾然不知。媽媽見桌上的飯菜一點(diǎn)也沒動,就知道了我光顧著看書,忘了吃飯,就狠狠地把我批評了一頓,說:“以后不準(zhǔn)再這么癡迷了。”但我仍然沒有一點(diǎn)變化。
因?yàn)槲铱吹臅芏,所以知識面廣,媽媽出什么難題,我都能解出來,而且口若懸河,妙語連珠。
這就是讓我最著迷的東西——書。
什么讓我著迷作文 22
談到電腦,這詞大家肯定都不陌生,人人家都有電腦,電腦已成為我們?nèi)粘I畈豢扇鄙俚幕锇椋谖业难劾铮娔X也算是個(gè)無所不能的工具……電腦的用處非常多,我們主要用它來查閱資料,增長知識。當(dāng)你有困難時(shí),如果字典老師不能幫你解答,那就請你來請教一下電腦老師,電腦包括的知識比字典還多呢!因此利用電腦上網(wǎng)學(xué)習(xí)成了學(xué)生們的得力助手。當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到不懂的'地方,我就會借助他查閱資料,那時(shí),就不需要把書一本一本翻出來,只需要用電腦在短短的幾分鐘里就能查到你認(rèn)為滿意的資料。電腦不僅能讓你查閱資料,還能讓你發(fā)表資料,讓你的收獲與他人分享,這樣你會更快樂。
電腦可以讓你與朋友聊天,方便溝通,增長友誼,生活也變得充實(shí)!在用電話聯(lián)系不到親朋戚友的時(shí)候,可以用電子郵件的方式來告訴他,這比寄信快多了。在網(wǎng)絡(luò)上的聊天工具很多,只要登陸上,就能和你的朋友盡情的聊天,還可以聽音樂、看電子圖書、看電影,玩游戲、應(yīng)用一些網(wǎng)上服務(wù)項(xiàng)目,我們需要,都能通過上網(wǎng)方便找到!只要我們能上網(wǎng),一切最新動態(tài)盡在鼠標(biāo)輕點(diǎn)中盡現(xiàn)眼前!
電腦也能是我們放松,在學(xué)習(xí)緊張后,點(diǎn)開游戲軟件,輕輕松松的玩,把緊張拋在腦后。在休息時(shí)間,可以讓疲勞的我有一個(gè)休息娛樂的空間,玩游戲就是放松自己的心情,但是有很多人沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,他們無法自拔,成績就一落千丈,我們要時(shí)刻提醒自己,電腦是一種工具,它能幫助我們豐富知識,讓我們放松。
電腦,真讓我找迷,電腦的用處真多,我真想一一了解,電腦,但電腦也是對人有害的工具。
什么讓我著迷作文 23
同學(xué)們,你們一定都有令們著迷的事情吧!就拿我來說吧,種花最讓著迷。
那還是我上三年級時(shí)候的事了。有一天,學(xué)校發(fā)給每個(gè)班幾顆郁金香的種子,讓我們比賽看誰種的花最好看,王也發(fā)給我了一顆。我一拿到種子,心里別提有多高興了?墒,看著這顆只有 5厘米 左右的小種子,將信將疑地想:就著黑色的、又不好看的種子,能長成一朵美麗的郁金香嗎?
回到家后,我將它小心翼翼地放在了花盆里,又蓋了一點(diǎn)土,鋪在了它小小的“身子”上,只露出它的“頭”,我再拿起杯子,從魚缸里取了點(diǎn)水,澆在土上。一切大功告成!捧著花盆,來到了陽臺上,將盆輕輕地放在臺子上,讓它盡情地沐浴著陽光的溫暖。
我每天給它澆水施肥,兩個(gè)月過去了,漸漸地,漸漸地,我驚訝地發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)綠色泛了出來,一天,兩天,三天……綠色的莖越長越高,還長出了五片小葉子。每天中午一放學(xué)或是一寫完作業(yè),我都會靜靜地趴在陽臺上,默默地看郁金香,真想看看一顆不起眼的小黑種子,是怎么樣長成一株 30厘米 高的郁金香的。
又過了一個(gè)星期,莖上竟然長出了一個(gè)黃色的小花苞呢!它就像一位害羞的`小姑娘。最后,它一瓣一瓣的展開了花瓣,讓人盡情地欣賞它。
兩個(gè)多月的種花時(shí)間結(jié)束了,我種的花得了第一名,還在學(xué)校展覽出來了呢!我可高興了!這讓更有信心種好每一盆花。
今年春節(jié),給我買了一瓶“風(fēng)信子”,我也同樣讓它開出了一朵朵紫色的小花。這讓更有了成就感,喜歡上了種花。
種花讓我著迷,但我覺得那一朵朵美麗的、讓我有了成就感的花朵更讓著迷。
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