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洗蘿卜作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的洗蘿卜作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
洗蘿卜作文1
夕陽(yáng)西下，晚霞染紅了大地，張帆出完班級(jí)的黑板報(bào)，背上書包正準(zhǔn)備回家，忽然，“嘩嘩”的流水聲鉆進(jìn)張帆的耳朵，他大步流星地向?qū)W校的水槽跑去，只見水娃娃在不停地哭泣，好像在說：“張帆，你看同學(xué)們不節(jié)約用水，還把我弄哭了�！睆埛珨Q緊了水龍頭向家里走去。
張帆邊走邊想，這兒的洗手處常常有同學(xué)沒擰緊龍頭就走了，水不停地往下滴，一天浪費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)，長(zhǎng)年累月，最后一滴水就會(huì)成為人類的眼淚，怎么辦呢？忽然，一個(gè)金點(diǎn)子從他的腦海里閃出來。
回到家，張帆取出紙和毛筆，揮毫潑墨，寫上“節(jié)約用水”四個(gè)大字，可是，寫的不夠好，他不灰心，寫了一張又一張，功夫不負(fù)有心人，他終于在紙上寫好了四個(gè)蒼勁有力的大字，他滿意地笑了。
第二天清晨，太陽(yáng)照著大地，閃著耀眼的光芒，張帆沐浴著陽(yáng)光，來到了學(xué)校的水槽邊，他拿出大字，把它端端正正地貼在上面。
同學(xué)們見了，開始紛紛議論起來，有的.說：“他真是個(gè)好學(xué)生。”有的說：“他做得對(duì)，值得大家學(xué)習(xí)�！庇械恼f：“我們一定要節(jié)約用水。”張帆聽了，甜甜地笑了，胸前的紅領(lǐng)巾把他映得更美更可愛。
洗蘿卜作文2
一天下午，芳芳，冬冬和明明一起走在校園里。
他們剛走到小學(xué)部時(shí)便聽到“嘩啦嘩啦”的流水聲，就趕快走過去看一看發(fā)生了什么事，一看，原來是水龍頭沒有關(guān)好。芳芳說：“是誰沒把水龍頭關(guān)好呀？真浪費(fèi)啊�！倍f：“這上面還有‘節(jié)約用水’的'指示牌呢�！泵髅饕舱f到：“老師告訴我們水是人類寶貴的資源，要節(jié)約用水，得把水龍頭關(guān)緊�！闭f著，明明就關(guān)上了水龍頭。芳芳和冬冬向著明明豎起了大拇指，說：“做得好。”
我們要向他們?nèi)恍∨笥岩粯右?jié)約用水，保護(hù)每一滴水資源啊！
洗蘿卜作文3
星期天上午，我看見奶奶在廚房里洗菜。心想：奶奶洗這么多的青菜蘿卜一定很累，我也應(yīng)該去幫幫忙。
我先幫奶奶洗青菜，只見上面爬著很多小青蟲。我就把菜葉子一片一片摘下來，洗了一會(huì)兒，又發(fā)現(xiàn)很多小蟲子。我就把小蟲子一一捉下來掐死，才把青菜放入水里沖，終于把青菜洗干凈了。接下來洗蘿卜了，蘿卜可比青菜要難洗得多。蘿卜上有許多胡須，要把須一根一根剪下來再洗，上面還有很多泥巴。我便用刷子刷，刷了又洗，洗了再刷，“洗刷刷，洗刷刷，噢，噢……”我一邊唱一邊洗，蘿卜洗完了，泥水也濺了我一身。
媽媽看見了，笑咪咪地對(duì)我說：“你真是個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子，歌唱得也不錯(cuò)哦！”聽到媽媽的表?yè)P(yáng)，我心里非常高興，也不覺得累了，美滋滋的!
被媽媽表?yè)P(yáng)后，我的.心情多么愉快��！這時(shí)候，我仿佛看到陽(yáng)臺(tái)上的花兒在微笑，窗外的小樹在微風(fēng)中向我點(diǎn)頭，聽到樹上的小鳥在唱歌！原來幫大人做事受到表?yè)P(yáng)，自己會(huì)這么開心啊，呵呵呵……
洗蘿卜作文4
下課了，志剛走出教室，他想輕松一下。當(dāng)他剛走到樓外時(shí)，只聽不遠(yuǎn)處傳來一陣嘩嘩的流水聲。
“咦，才下第二節(jié)課，還沒人做值日呀，是誰把水龍頭開得這么大呢？”志剛好奇地走到拐彎的水龍頭前。原來沒有人在用水，可水龍頭卻大開著，清澈的水一個(gè)勁地往外流，地上早已形成了一個(gè)大水洼。 一定是什么人用完水后忘記關(guān)水龍頭了。
志剛立即走上前，用力關(guān)掉了水龍頭。他把水龍頭擰得很緊、很緊，不放走一滴水。
他望著浪費(fèi)掉的.清水感到很可惜。他想：每個(gè)少先隊(duì)員都應(yīng)該記住這一句話：“節(jié)約用水�！�
同學(xué)們，你們做到這一點(diǎn)了嗎？
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