- 我做宣傳員作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【實(shí)用】我做宣傳員作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的我做宣傳員作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我做宣傳員作文1
12月8日下午，是我最難忘的一天。第三節(jié)課，李老師讓我們班的組長(zhǎng)拿出昨天發(fā)的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》聊書吧的門票，然后就讓我們到各個(gè)班級(jí)宣傳了。
我們的小組共有4人（我、陳誠、何易隆、孫雅詩），被分配到四（3）班和四(4)班宣傳，剛到四樓，我們都很緊張，生怕一出錯(cuò)，就會(huì)招至該班同學(xué)的嘲笑，我一陣心虛，覺得好像好多個(gè)嘴巴都在嘲笑我們，我們害怕地發(fā)抖著。過了一會(huì)兒，我們穩(wěn)住了情緒，排好隊(duì)，開始向四（4）班的教室走去。一走到教室門口，我說：“對(duì)不起老師，打擾了，我們是來宣傳我們的聊書吧的，可以嗎？”老師說可以。我們一進(jìn)去，教室里就響起了掌聲，這是我們第一次宣傳，特別激動(dòng)，輪到我的`時(shí)候，全班同學(xué)的目光都轉(zhuǎn)移到我身上，我頓時(shí)感到害怕，因?yàn)槿绻怀鲥e(cuò)，我們的宣傳就搞砸了，于是，我靜下心來，繼續(xù)背宣傳語，終于，我背完了，全班響起了熱烈的掌聲，接著，我們把門票給了班主任老師。
我們休息了幾分鐘，一鼓作氣又趕去四（3）班作宣傳了，來到教室門前，我說了同樣的話，老師說好，我一進(jìn)教室，就覺得這里的壓力比四（4）班的壓力更大，因?yàn)檫@個(gè)班有幾個(gè)同學(xué)從一年級(jí)就是我的朋友，另外還有幾個(gè)還是我幼兒園時(shí)代的同學(xué)呢，他們一看到我就沖著我笑，我忍不住也笑了起來。但我一下子就清醒過來了，我是帶有任務(wù)來的，現(xiàn)在不是笑的時(shí)候，所以我就盡量克制著自己，終于把宣傳任務(wù)完成了，我們臨走的時(shí)候，該班的班主任老師還問我們是幾班的？是那個(gè)老師教我們的？我很自豪地說：“三（4）班的，是李建秋老師�！�
我們終于把宣傳員的工作完成了。我不禁嘆口氣說：“當(dāng)宣傳員真是一件不簡(jiǎn)單的事��！”它使我受到了很大的鍛煉，也使我學(xué)到了平時(shí)不容易學(xué)到的東西，收獲很大。
我做宣傳員作文2
星期四我們班要舉行一次聊書吧，每一個(gè)班舉行聊書吧都要去宣傳。
老師要我們組去一年級(jí)5班和6班，到了時(shí)間，我們組全部人都沖了下去，我們看到那時(shí)候還是課間。我對(duì)武婧、曾詩文還有胡馭重說：“別這么著急，我們先排練一會(huì)，還有現(xiàn)在是課間，全部班的人都沒有來齊�！蔽覀冮_始排練了，我有一點(diǎn)點(diǎn)緊張，上課了，曾詩文本來想叫我們?nèi)バ麄鞯?，我把曾詩文給阻止了，說：“別這么沖動(dòng)，我們都不知道我們現(xiàn)在的情況怎么樣？”我們排練完，我們就去宣傳。我來到一年級(jí)5班，我跟老師說：“對(duì)不起老師，打擾了，我們?yōu)榱嗣魈斓牧臅伞蔽业脑掃�沒說完，那老師說：“沒時(shí)間�！蔽覀儦夂艉舻鼐妥诹藰翘�。胡馭重說：“我們?nèi)?班試試，有可能可以�！蔽艺f：“好�！钡搅肆�，我就說：“對(duì)不起老師，打擾了，我們?yōu)榱嗣魈斓牧臅勺鲆粋�(gè)簡(jiǎn)單的宣傳行嗎？”那個(gè)老師說：“可以。”我們就進(jìn)去了。我有點(diǎn)緊張，可是我不能走呀！到了我，我就鼓起勇氣說了出來，說完后我就放松了。我們宣傳完一個(gè)班，我們就去另一個(gè)班�？墒俏矣幸稽c(diǎn)點(diǎn)累了，我就想休息一下，我就說了一句話：“唉！我不想去5班，那個(gè)老師看起來好兇�！焙S重也跟著我坐了下來。曾詩文把我和胡馭重給抓過去，可是我還是不敢。最后我就提起了勇氣說了出來，幸運(yùn)的是這次老師同意了。我們就進(jìn)去了，我看到很多人都在寫字，我們開始講了，可是還是很多人在寫字，突然我聽到曾詩文在笑，我不知為什么，我也開始笑了起來，簡(jiǎn)直就控制不住自己。最后我們終于宣傳完了。不知道為什么我還在笑。
我們回到教室，然后排隊(duì)回家了，但是我還去打兵乓球。
我做宣傳員作文3
今天，是星期三，晴空萬里，李老師讓我們?nèi)バ麄�，這個(gè)星期是我們班來舉辦聊書吧，我們聊的書是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，每個(gè)小組去兩個(gè)年級(jí)，輪到我們小組了，我們宣傳的`是一年級(jí)五班、六班。
最后一節(jié)課是語文課，這節(jié)課老師就讓我們?nèi)バ麄鳌Ｎ覀兿碌揭粯呛�，感覺很緊張，我們這一小組就決定先排練一下，首先，是黎昊敲門，跟老師說：“對(duì)不起，老師，打擾了，我們對(duì)我們班明天的聊書吧活動(dòng)做一個(gè)短短的介紹，可以嗎？”然后我就當(dāng)老師，讓黎昊、胡馭重、武婧進(jìn)來，然后我們就開始排練了，可是，我們老是會(huì)笑。排練好一遍，我們就開始去宣傳了。
我們先去一五班，可是一五班的老師說：“現(xiàn)在沒有時(shí)間，你們先去另外一個(gè)班宣傳吧！”那我們只好先去另外一個(gè)班了，黎昊看到一六班的老師，嚇得發(fā)抖，我問:“你為是么發(fā)抖�。俊崩桕徽f：“這個(gè)老師很兇的，我好害怕�。 备愕梦叶加幸稽c(diǎn)害怕了，我說：“沒關(guān)系，大膽點(diǎn)�！崩桕恢缓萌チ�。
剛剛宣傳完第一個(gè)班，黎昊就跑出來，說：“自由了。”我趕緊跑去追黎昊，好不容易才把黎昊給抓回來，我說：“一五班還沒宣傳呢！”黎昊說：“我不想去了，你們自己去把！”我說：“不行。”可是黎昊不得不聽我的口令呢，于是，我們就去宣傳一五班了，一五班的老師說：“就來吧！孩子們都在寫字，不知道她們會(huì)不會(huì)聽哦！”我們一進(jìn)來一五班的小朋友們就開始鼓掌了，而且老師也沒有提醒，我覺得我們?nèi)昙?jí)真是不如一年級(jí)��！我們太沒有面子了。
兩個(gè)班我們都宣傳完了，我們趕緊跑回教室去，一坐下來，我們就拿起記錄本，記錄語文作業(yè)了，記錄完作業(yè)，就放學(xué)了。
我做宣傳員作文4
今天，我和我們小組一起做了時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀，我們也有臺(tái)詞，臺(tái)詞就是，親愛的老師，敬愛的同學(xué)們，大家好……該我們宣傳了，我?guī)еo張的腳步走進(jìn)二（五）班，可是，宣傳完的時(shí)候，又出了一些些的小問題，因?yàn)樵俏陌砷T票丟了一張，所以，無奈之下，我們只有給四張。（本來我們要宣傳兩個(gè)班的，一個(gè)班給四張票，因圓形文）
我們上去重新用鉛筆畫一個(gè)，老鼠好可愛呀，我們?cè)谏厦婢毩艘恍?huì)兒，我們就下二樓去宣傳了，第一次的宣傳已經(jīng)讓我們吸取了教訓(xùn)，因?yàn)�，我們第一次沒有說我是三四班的……，我是……，我是……，我是……，就直接開始講后面的了。我祝愿這這一次不要再做什么出格的.事，同樣的錯(cuò)誤希望不要犯了一次再犯一次，如果做得到，這就是最最最最最……好了，如果做不到，就又要吸取一次了，因?yàn)�，事不過三。
到了二六班，我的手直冒冷汗，我就說，我好緊張，我好激動(dòng)，我好怕怕呀，陳泓喬就嘲笑著我說：“怕什么，男子漢都不怕老虎，還害怕什么觀眾，我看你連人都不敢碰，我們班進(jìn)去了，我的天，這一次，我們有沒有說我是三四班的……，我是……，我是……，我是……，慘。
我們回教室以后，就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)已經(jīng)很晚了，還差五分鐘就下課了。
我走的時(shí)候，心里還是直冒冷汗。
【我做宣傳員作文】相關(guān)文章：
我做宣傳員作文11-02
我是宣傳員作文11-02
我做的夢(mèng)作文03-16
我做的美食作文08-04
作文我當(dāng)家，我做“煮”05-09
做最真實(shí)的我作文07-06
我給爸媽做早餐作文10-11
我做的黑暗料理作文07-15
我愛做實(shí)驗(yàn)作文09-14