藝體節(jié)作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的藝體節(jié)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

藝體節(jié)作文1

　　星期三，我們學(xué)校舉行了一次別開(kāi)生面運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式，操場(chǎng)上潔凈如新，沒(méi)有任何垃圾，周圍插滿了許許多多的彩旗，主席臺(tái)上寫著幾個(gè)醒目的大字：青白江區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)20xx年第37屆冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)及第五屆藝體節(jié)開(kāi)幕式。來(lái)到操場(chǎng)上的師生將近2800人。

　　首先是入場(chǎng)式。瞧，那一個(gè)個(gè)昂首挺胸，活潑可愛(ài)的同學(xué)們正準(zhǔn)備大顯身手呢！三年級(jí)的方隊(duì)整齊而有節(jié)奏，那戴著的白手套，是多么的耀眼，多么的有力。四年級(jí)的同學(xué)們邁著整齊的步伐，從那一雙雙眼睛里看到了無(wú)比的自信。低年級(jí)雖然并不是那么地整齊，但他們?nèi)匀皇菂柡Φ�，好樣的�?/p>

　　在一陣陣的吶喊聲和掌聲中，溫校長(zhǎng)鄭重的宣布開(kāi)幕式開(kāi)始。只見(jiàn)八束煙火直沖云霄，同學(xué)們把自己手上的東西拋上天去，心中無(wú)比的激動(dòng)與自豪。慢慢地，五顏六色的煙花形成一朵巨大的財(cái)運(yùn)，仿佛盤古騰空出世一般。整個(gè)操場(chǎng)的天空被染成了彩色。主席臺(tái)上也煙花四射，是那么的耀眼，那么的絢爛。

　　接著，運(yùn)動(dòng)員，裁判員宣誓，只見(jiàn)六年級(jí)的同學(xué)拿著彩旗，向兩邊跑去，有序的把操場(chǎng)圍住。

　　現(xiàn)在各個(gè)年級(jí)的表演。三年級(jí)的《小城雨巷》十分精彩，同學(xué)們穿著淡藍(lán)色的.衣服，黑色的長(zhǎng)裙和白色的長(zhǎng)襪，拿著粉色的雨傘在操場(chǎng)上跳舞，仿佛把我們帶到了江南水巷迷人的風(fēng)景。四年級(jí)的同學(xué)們?cè)诟杪曋袚]著彩色折扇，猶如阿娜多姿的仙女一般。他們手中的折扇也隨著歌聲變換著顏色，令人叫絕。同學(xué)們穿著紅綠相間的衣服，腰中別著鼓，那一張張臉笑起來(lái)了，那一條條紅色彩帶揮舞起來(lái)了，那一個(gè)個(gè)鼓敲起來(lái)了！

　　這雖然是一場(chǎng)簡(jiǎn)單而又短暫的開(kāi)幕式，卻讓我久久不能忘懷。

藝體節(jié)作文2

　　金秋時(shí)節(jié)，丹桂飄香，實(shí)乃一個(gè)開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的好時(shí)機(jī)，而我們學(xué)校也牢牢地抓住了十一月的小尾巴，在這周舉行了令我們期待已久的“藝體節(jié)”。

　　奈何天公不作美，藝體節(jié)前夕下起了毛毛細(xì)雨。于是出現(xiàn)了這樣的一幕大家圍坐在一起，祈求著明天運(yùn)動(dòng)會(huì)能夠艷陽(yáng)高照。我本是不信這些邪乎的東西的，但對(duì)藝體節(jié)的無(wú)比期待致使我成為了祈禱中的.一員�；蛟S是老天爺聽(tīng)到了我們的誠(chéng)心祈禱，雖說(shuō)沒(méi)有等到太陽(yáng)的徐徐升起，卻也沒(méi)有等到傾盆大雨。

　　藝體節(jié)如期舉行！

　　要我一一介紹，那不知道要介紹到猴年馬月去；要我隨大流寫愉快的事情，那也不是我的風(fēng)格。反其道，我要分享“小摩擦”。

　　將思緒轉(zhuǎn)入拔河賽場(chǎng)�！凹佑�！加油！”各班的啦啦隊(duì)都在賣力地為自己班上加油，拔河賽場(chǎng)圍地水泄不通，可獨(dú)獨(dú)不見(jiàn)我們班啦啦隊(duì)的蹤影。比賽結(jié)束后，我回到了“根據(jù)地”，看到了這樣一幕幾個(gè)圍在桌子前玩兒手機(jī)，還有幾個(gè)在打球。想想我們?cè)谄幢M全力，他們卻自玩自的，頓時(shí)火冒三丈，沖過(guò)去大吼：“二班不是你們的班級(jí)？寧愿坐在這兒玩兒手機(jī)都不愿過(guò)去喊兩句加油！”幾個(gè)大男生被我吼得愣在了原地，我隨即意識(shí)到自己態(tài)度不對(duì)，也許他們的任務(wù)是堅(jiān)守“根據(jù)地”？但我也拉不下臉跟他們說(shuō)抱歉。

　　其實(shí)我只是想讓他們知道我們是一個(gè)團(tuán)體，要有付出才會(huì)有榮譽(yù)。反映到現(xiàn)實(shí)中，如果誰(shuí)不付出，一味地享受著別人帶給你的榮耀，一次可以，兩次可以，一旦次數(shù)多了，還有誰(shuí)能夠忍受呢？好逸惡勞的人，只想得到不付出的自私之人無(wú)論在何時(shí)何地都是讓人痛恨的存在。

　　不過(guò)不知道人是不是只會(huì)珍惜最后的機(jī)會(huì)，害怕不能再來(lái)一次而留下遺憾。這可能是我們班最后一次參加藝體節(jié)，班上大多都比以往努力，雖說(shuō)成績(jī)不算理想，但還是從中獲得了許多課本上學(xué)不到的東西。但我還是期待明年的藝體節(jié)賽場(chǎng)能看到我們的一抹身影，也期待那時(shí)的我們更加團(tuán)結(jié)。

藝體節(jié)作文3

　　藝術(shù)體育節(jié)活動(dòng)，是一項(xiàng)融入文采的運(yùn)動(dòng)，更是一次增添活力的創(chuàng)作，文學(xué)與運(yùn)動(dòng)在此時(shí)進(jìn)行著激情的碰撞。每位同學(xué)都各顯神通，將自己的才華顯現(xiàn)出來(lái)。文才用寫作來(lái)鼓舞激情，武才用競(jìng)賽來(lái)促進(jìn)友誼，文武全才更是別有一番天地。

　　運(yùn)動(dòng)，多么簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)。我們每天都在運(yùn)動(dòng)，只是一些人更加明顯而已。正是由于他們的明顯，我們變得存在感渺小，看不到自己的'優(yōu)勢(shì)，造成一種十分內(nèi)向的心理。

　　運(yùn)動(dòng)，多么艱辛的詞語(yǔ)。我們每天都在運(yùn)動(dòng)，可稍微超過(guò)體能一點(diǎn)，就會(huì)有許多人放棄，一國(guó)之人，幾人能持之以恒？只有寥寥數(shù)人罷了。真正得到成就的又有幾個(gè)？更是少之又少。

　　運(yùn)動(dòng)，多么偉大的詞語(yǔ)。我們每天都在進(jìn)行著運(yùn)動(dòng)，卻不知我們?cè)谧龅氖嵌嗝磦ゴ蟮氖虑�，每比別人多走一步，未來(lái)就比別人強(qiáng)一分，而我們卻常常忽略它的存在。

　　這次藝體節(jié)讓不少同學(xué)從內(nèi)向走向開(kāi)朗，發(fā)現(xiàn)新的自己，為一些學(xué)生的成功墊上一塊基石，勇敢闖蕩，是一些同學(xué)重新拾起老舊的訓(xùn)練計(jì)劃。

　　這次藝體節(jié)上更多的是同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己的另一面，書呆子發(fā)現(xiàn)自己也能跑得很快，運(yùn)動(dòng)健兒發(fā)現(xiàn)只自己文采也不錯(cuò)。

　　在運(yùn)動(dòng)健兒拼命沖向終點(diǎn)的時(shí)候，是文雅儒生在背后為他們加油；

　　在運(yùn)動(dòng)健兒勝利到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)候，是文雅儒生在身側(cè)為他們服務(wù)；

　　在運(yùn)動(dòng)健兒瘋狂沖過(guò)終點(diǎn)的時(shí)候，是文雅儒生在面前為他們喝彩；

　　在運(yùn)動(dòng)健兒無(wú)奈跨過(guò)終點(diǎn)的時(shí)候，是文雅儒生在附近為他們服務(wù)……

　　競(jìng)賽，有成有敗，成者更應(yīng)加油，敗者繼續(xù)加油；

　　競(jìng)賽，有甜有苦，勝利時(shí)的喝彩，失敗時(shí)的安慰；

　　競(jìng)賽，有笑有淚，風(fēng)吹不散的是團(tuán)結(jié)，雨澆不滅的是斗志。

　　雖然這次藝體節(jié)中有悲傷，但更多的是歡樂(lè)，是勝利時(shí)的喜悅，是未來(lái)的基礎(chǔ)，是成功時(shí)的道路，是自身的突破。

藝體節(jié)作文4

　　今天下午，就是五中科藝體節(jié)展演。我們懷著激動(dòng)憧憬的心情，期待著這一刻的到來(lái)，期盼著各位“有才之士”在簡(jiǎn)單的舞臺(tái)上大放異彩！

　　下午，我們不顧烈日的曝曬，拿著各自的馬扎，齊聚到操場(chǎng)的正中央。操場(chǎng)的舞臺(tái)上，準(zhǔn)備參加科藝體節(jié)演員正在預(yù)演。排好了位置后，我們整整齊齊的坐下。主持人洪亮的嗓音宣布：“榆次五中科藝體節(jié)正式開(kāi)始！”學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)講話后，盛大的科藝體節(jié)便正式地開(kāi)始了。

　　第一個(gè)節(jié)目，是本班的一個(gè)相聲節(jié)目。本班幾位相聲演員的表演，可謂栩栩如生，活靈活現(xiàn)，把生活中的真實(shí)故事轉(zhuǎn)變?yōu)槲枧_(tái)上的語(yǔ)言，用自己的話語(yǔ)表達(dá)，通俗明了，簡(jiǎn)單易懂。表演到高潮，他們連連使用包袱，而這種包袱，并不只是只為了搞笑——包袱中蘊(yùn)含著哲理，蘊(yùn)含著知識(shí)，是人們?cè)跉g樂(lè)的同時(shí)也學(xué)習(xí)到了很多很多。這些書本之外的知識(shí)，使我們的視野擴(kuò)充了，社會(huì)閱歷也逐漸的豐富。

　　第二個(gè)節(jié)目，是一個(gè)舞蹈節(jié)目。演員們跳的是現(xiàn)代爵士舞。舞臺(tái)上，那些小舞蹈演員穿著華麗的舞裝，在舞臺(tái)上，盡顯他們精湛的技藝。如同仙女下凡般在空中翩翩起舞。時(shí)而又用一個(gè)精美的舞蹈動(dòng)作，博得觀眾的連連掌聲。最后一個(gè)舞蹈片段，是一位男同學(xué)模仿“邁克爾杰克遜”的`太空步——只見(jiàn)他身穿‘黃金甲’用手輕撫額頭，一步一回頭，腳下似太空漫步。同學(xué)們不禁涌起了一陣又一陣的尖叫聲、歡呼聲，以及如同浪潮一般的掌聲。

　　剩下的節(jié)目可謂花樣繁多，給人們帶來(lái)了非同一般的視覺(jué)體驗(yàn)。令我激動(dòng)的還是那個(gè)飛車的節(jié)目。我們學(xué)校有幾個(gè)喜歡自行車特技的同學(xué)，街道、柵欄表演，盡情展現(xiàn)他們非凡的‘飛車’技藝。他們把自行車的后輪當(dāng)做支點(diǎn)，前輪瞬間蹺起。腰一挺，腿一使勁，腳一蹬，自行車一時(shí)間飛了起來(lái)�？邕^(guò)柵欄，在空中形成一道完美的弧線。同學(xué)們看得目瞪口呆，竟忘記了為他們鼓掌。

　　這次的科藝體節(jié)，帶給人們不僅僅是視覺(jué)上的體驗(yàn)，更展現(xiàn)了中國(guó)現(xiàn)今中學(xué)生的青春與活力！

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