陪伴的作文[通用15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的陪伴的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

陪伴的作文1

　　回憶記憶的長(zhǎng)河，滿滿都是父母的身影。清晨起床時(shí)，爸爸做好的熱騰騰的早餐；熬夜苦讀時(shí)，媽媽送來(lái)的清茶和鼓勵(lì)……父母的陪伴往往在不經(jīng)意間流露。現(xiàn)在，讓我們把目光停留在那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，體味父母對(duì)我們的陪伴。

　　陪伴·清晨

　　清晨，鬧鐘響起，我剛睜開(kāi)惺忪的睡眼，便聽(tīng)到廚房傳來(lái)“叮叮當(dāng)當(dāng)”的響聲。

　　走出臥室門(mén)，便看到爸爸忙碌的身影。幾縷陽(yáng)光從窗口射入，照在爸爸略顯駝背的身體上，在陽(yáng)光的映襯下，爸爸耳邊冒出的些許白發(fā)越發(fā)透亮，黯淡了我的雙眼。我不由得說(shuō)：“爸，你別給我做早餐了，我自己吃一些面包就好，你還要上班，別忙了。再說(shuō)你昨晚陪到我那么晚，你身體會(huì)吃不消的……”爸爸笑了笑，眼神中充滿了慈愛(ài)，走過(guò)來(lái)，揉了揉我的頭發(fā)，說(shuō)：“這沒(méi)什么，別總吃面包，不營(yíng)養(yǎng)，該中考了，正是辛苦的時(shí)候，爸爸幫不了你什么，也就只能陪陪你，幫你做些早餐�？烊ハ聪茨�，吃早飯吧�！�

　　我順從地點(diǎn)點(diǎn)頭，整理好自己，坐到了餐桌上，拿起早餐。香甜營(yíng)養(yǎng)的早餐進(jìn)入口中，只覺(jué)得一股暖流流遍全身，我又充滿了力量，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活。

　　這便是父母的陪伴，在一頓早餐中便能體現(xiàn)，但在這頓早餐中，凝聚了多少父母對(duì)我的關(guān)懷和愛(ài)，父母的愛(ài)一直陪伴在我的身邊。

　　陪伴·夜晚

　　深夜，群星閃爍，。臨近考試了，無(wú)奈于知識(shí)還存在很多漏洞，我只好挑燈苦讀。

　　夜幕四合，四周寂靜，橘黃的臺(tái)燈散發(fā)著刺眼的光，此時(shí)的'我已筋疲力盡，拿著筆的手，已不是那么靈活，似乎有些僵硬。總是打架的眼皮提醒著我，實(shí)在堅(jiān)持不下去了……這時(shí)門(mén)外響起了腳步聲，先是一股茶香撲鼻而來(lái)，媽媽把一杯清茶放在我的面前：“閨女，這茶只有經(jīng)過(guò)沸水的沖泡才能散出清香……”媽媽的眼神充滿了鼓勵(lì)。

　　輕抿一口茶，茶水的清香充斥口中，我又重新振作精神，在茶香和父母的陪伴下繼續(xù)努力。這便是父母的陪伴，在一杯清茶中便能體現(xiàn)。在這杯清茶中，凝聚了多少父母對(duì)我的鼓勵(lì)和愛(ài)，父母的愛(ài)一直陪伴在我的身邊。

　　陪伴·日日夜夜

　　多少個(gè)日日夜夜，父母一直陪伴在我們的身邊。考試失利后，父母的鼓勵(lì)；心情低落時(shí)，父母的安慰；身體不適時(shí)，父母的照顧；遇到挫折時(shí)，父母的關(guān)懷……父母的愛(ài)充溢在我們的心間，父母的愛(ài)一直陪伴在我們身邊。

　　在人生的道路上，父母的愛(ài)一直陪伴著我們、守護(hù)著我們，引領(lǐng)著我們不斷地成長(zhǎng)。

陪伴的作文2

　　漆黑的夜晚映襯著屋內(nèi)的白燈，光灑在我的書(shū)桌上，四周一片安靜。

　　我在這氛圍中靜靜地思考著。忽然，一道細(xì)微的推門(mén)聲劃過(guò)了夜晚的寧?kù)o，也將腦中的那一點(diǎn)思路驚走。我不悅的皺著眉頭，看著眼前的不速之客，一臉歉意的媽媽端著一杯牛奶站在面前�！耙院髣e送了，好不容易有一點(diǎn)思路，現(xiàn)在全沒(méi)了�！蔽冶г沟健�媽媽端著牛奶的手一僵，整個(gè)人顯得更加局促不安。等我將牛奶喝完，她將杯子放于桌上，在旁邊的床上坐著，安安靜靜的看著我寫(xiě)作業(yè)。只要我有一點(diǎn)動(dòng)靜，她立刻問(wèn)道：“怎么了，我?guī)湍�。”時(shí)間一久，便覺(jué)得有些煩躁，只是因?yàn)槔哿藙?dòng)一下而已，還要問(wèn)，真麻煩！我對(duì)于媽媽每晚的陪伴有些不適和厭煩。

　　一次偶然的機(jī)會(huì)，我在收拾家時(shí)，在臥室的角落里翻到了一本厚厚的筆記本。翻開(kāi)第一頁(yè)，那端正秀氣的幾個(gè)字讓我明白了這是媽媽從小到現(xiàn)在的日記。在強(qiáng)烈的好奇心的驅(qū)使下，我偷看了媽媽的日記。這也不能說(shuō)是日記，因?yàn)椴⒉皇敲刻於加洠�說(shuō)是隨筆記則更貼切。

　　每個(gè)少女都有屬于自己的夢(mèng)想，媽媽也不例外。本的前半部分詳細(xì)的記錄了母親想成為一名醫(yī)生以及她在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想時(shí)的辛苦與不易。當(dāng)時(shí)姥姥很是反對(duì)，認(rèn)為學(xué)醫(yī)是男孩子的事，不應(yīng)該女孩子學(xué)。當(dāng)時(shí)媽媽內(nèi)心的掙扎與矛盾讓我震撼。一位女孩子是在頂著怎樣的壓力去實(shí)現(xiàn)她的夢(mèng)想啊！而漸漸地，日記中，少女自己的身影少了，又多了一位小孩，那個(gè)小孩就是我。我的出現(xiàn)給她帶來(lái)了驚喜，也與此同時(shí)我成為了她的世界，她仿佛又與我重新回到童年，伴著我又一次成長(zhǎng)。字里行間，我仿佛看到了她陪我學(xué)走路，我邁出一步，隨即向她奔走過(guò)去，她開(kāi)心的表情；我仿佛看到了她在為我講解時(shí)那耐心的臉龐；我仿佛看到了她在我通過(guò)舞蹈八級(jí)考試，興奮的哭泣的那一刻；我仿佛看到了她在我成功地奪回英語(yǔ)演講比賽第一名那滿臉開(kāi)心，驕傲的那一刻……太多的她與我的瞬間從腦海里溜過(guò)。

　　看了看手中本子的厚度，才知，我早已霸占了她整個(gè)日記本的近3/4的`頁(yè)數(shù)。而她關(guān)于自己的夢(mèng)想的記錄卻少了，甚至都沒(méi)有了，只有，只剩下，留下我了。

　　我甚至在想，她是如何做出的這個(gè)選擇，這個(gè)曾經(jīng)為了夢(mèng)想孤身一人，只因心中的信念與夢(mèng)想頑強(qiáng)拼搏的女人，最后怎樣掙扎，怎樣不甘，才選擇了讓夢(mèng)想在歲月的沖刷下離她遠(yuǎn)去，最終使她的世界全部成了我。

　　合上本，我靜靜地想著媽媽每晚的陪伴，忽然懂得了，身旁的這位女人的舍與得。我想，當(dāng)她再次翻開(kāi)日記本的時(shí)候，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣一行小字：媽媽我愛(ài)你。

陪伴的作文3

　　大樹(shù)可以枝繁葉茂，是因?yàn)殛?yáng)光雨露的陪伴；雄鷹可以展翅翱翔，是因?yàn)閺V闊藍(lán)天的陪伴；鯉魚(yú)可以勇躍龍門(mén)，是因?yàn)槟媪骱铀�的陪伴；我，最近不斷進(jìn)步，是因?yàn)�，有您們的陪伴…�?/p>

　　那一日，我在房間整理舊書(shū)，一張泛了黃的紙條從落滿灰塵的小學(xué)課本中滑落而出。我拾起紙條，一行娟秀的字跡映入眼簾——“兒子加油！媽媽相信你一定能行，媽媽永遠(yuǎn)陪伴著你！”一股暖流從我心中涌出，頃刻之間流向我的四肢百骸，多年前的一幕幕在頭腦中漸漸清晰起來(lái)。

　　那是小學(xué)四年級(jí)，由于當(dāng)時(shí)我數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò)，學(xué)校讓我代表四年組參加奧數(shù)大賽。也許是因?yàn)楫?dāng)時(shí)年齡小，沒(méi)有過(guò)參加大賽的經(jīng)歷，我的心里有點(diǎn)緊張。正式考試前，我接連做了幾個(gè)深呼吸，才慢慢放松下來(lái)開(kāi)始答題。隨著一道一道難題被我攻克，我的自信心逐漸增強(qiáng)。如果沒(méi)有最后一道題，也許我的答卷過(guò)程會(huì)非常順利。但是，如果終究是如果，那是一道我平時(shí)就很不擅長(zhǎng)的難題，看到它，我的心一下子就揪了起來(lái)，之前的自信被它攪得蕩然無(wú)存。該怎么辦？怎么辦？我開(kāi)始手足無(wú)措，手下意識(shí)伸進(jìn)衣袋，卻摸到一張紙條，拿出來(lái)一看，原來(lái)是媽媽寫(xiě)的一句鼓勵(lì)我的話。我還沒(méi)有做出反應(yīng)，就被監(jiān)考老師注意到了。我連忙把紙條藏好，可是老師卻快步走過(guò)來(lái)，嚴(yán)厲地說(shuō)：“你是不是在作弊？拿出來(lái)，我已經(jīng)看到了！”我嚇得不知如何是好，只好把紙條給了老師，老師看過(guò)之后一愣，不但說(shuō)是她錯(cuò)怪了我，還鼓勵(lì)我別被干擾繼續(xù)答題……雖說(shuō)有了不悅的小插曲，但由于媽媽紙條的陪伴，信心百倍的我最終解出了那道難題，取得了非常理想的成績(jī)！而那張?jiān)陉P(guān)鍵時(shí)刻給予我力量、讓我充滿希望的紙條被我放在四年級(jí)數(shù)學(xué)書(shū)中永久珍藏……

　　如果說(shuō)父母的陪伴，是甘甜的露水，那老師的陪伴，就是溫暖的陽(yáng)光。

　　從我剛?cè)氤踔械饺缃褚呀?jīng)兩年多了，我的老師們每天站在三尺講臺(tái)答疑解惑、傳道授業(yè)。漢語(yǔ)文的博大精深，數(shù)理化的.嚴(yán)謹(jǐn)精細(xì)，英語(yǔ)的異國(guó)文化，史地政生的豐富多彩……老師們帶領(lǐng)我們暢游在知識(shí)的海洋，那里有宏觀的美麗，微觀的奇妙，我們孜孜不倦，流連忘返。老師們把自己的力量和智慧聚成東升西落的太陽(yáng)，再化作溫暖的陽(yáng)光普照四方，一點(diǎn)一滴地陪伴我們……

　　父母，給予我生命，化作雨露澆灌我成長(zhǎng)；老師，教會(huì)我做人，引領(lǐng)我走向成功接近夢(mèng)想。您們是我一生的恩人啊，您們的陪伴我永世不忘！

陪伴的作文4

　　夜空，藍(lán)得深邃；星光，亮得迷人。淺淺的空氣中彌漫著紫丁花的香氣；一束橘黃的燈光，映在散發(fā)油墨香氣的文字上，讓整個(gè)身心醉在其中。我知道，有你陪伴，我不孤單??

　　陪伴我一起登上尼摩船長(zhǎng)的艦艇，共同觀賞海底大千世界的美妙，體味尼摩船長(zhǎng)的正義善良；陪伴我一起周游大人國(guó)的國(guó)土，共同欣賞不為人知的千變?nèi)f化，體驗(yàn)大人國(guó)的淳樸風(fēng)情；陪伴我一起走進(jìn)伊索的無(wú)窮智慧，共同評(píng)判農(nóng)夫與蛇的是非對(duì)錯(cuò)，感悟心靈世界的真善美??是你，打開(kāi)了我幻想的大門(mén)，敲響了知識(shí)的警鐘；是你，讓黑夜有了明亮的眼睛，讓空氣彌漫著清新，我知道，有你陪我，我的生命五彩繽紛??

　　與我一起在早春欣賞“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的清純，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的意境;與我一起在月下聆聽(tīng)“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的曠達(dá)，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”的灑脫；與我一起在分別之路體驗(yàn)“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的胸襟，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的感動(dòng)；與我一起在困苦前鼓起“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的信念，“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”的英氣??有你陪伴，書(shū)香浸滿了我的理想，描繪著我變幻無(wú)窮的天空；有你陪我，我的生命生機(jī)盎然??

　　有你陪伴，我看到了宋公明的大義，智多星的智慧，魯智深的嫉惡如仇，武行者的勇而有謀；有你陪伴，我看到了寶玉的無(wú)奈，黛玉的情思，寶釵的愛(ài)戀，人世間的陰晴冷暖；有你陪伴，我看到了三藏的堅(jiān)韌頑強(qiáng)，悟空的行俠仗義，悟能的善良體貼，悟凈的忠貞不二，白龍的吃苦耐勞；有你陪伴，我看到了劉備的求賢若渴，孔明的神機(jī)妙算，關(guān)羽的`知恩圖報(bào)，張飛的率真直爽；有你陪伴，我結(jié)識(shí)了眾多好友，有你陪伴，我的生命淡而不凡??

　　因?yàn)橛心�，所以有了勇氣；因�(yàn)橛心�，所以有了美麗；因�(yàn)橛心�，所以學(xué)會(huì)感動(dòng)；因?yàn)橛心悖�所以受益一生。我的摯友——�?shū)！你的平凡造就了你的偉大，你的淡雅造就了你的純潔！因?yàn)橛心闩惆�，我知道，我并不孤單�?/p>

　　靜靜地徜徉在墨香的氛圍中，輕輕把它合上，香氣，漫了一屋；“有你的陪伴，翻過(guò)火焰山，有你的陪伴，不留下遺憾；歷經(jīng)了風(fēng)雨受過(guò)了磨難再回到花果山??”清脆的歌聲在耳邊回蕩，我知道，有你陪伴??

陪伴的作文5

　　我們需要人陪伴：親人或朋友，又或許只是一只寵物或一個(gè)毫無(wú)生命的東西……

　　小時(shí)候，我們離不開(kāi)父母，一離開(kāi)就哭個(gè)沒(méi)完，甚至有時(shí)候剛被父母哄睡放下又會(huì)醒來(lái)，好像父母只要離開(kāi)就會(huì)把我們拋棄。因此，一個(gè)個(gè)都恨不得拿著502膠把自己黏在父母身上。

　　上了幼兒園，雖然傷心父母不能時(shí)刻在我們身邊。但因?yàn)樯磉呌行∨笥训呐惆�，只知道貪玩，而暫時(shí)忘卻了父母不在身邊的傷心，況且每天還能早晚見(jiàn)到父母兩次而心滿意足。所以，那時(shí)，我們還算懂事，可以理解他們，不再?gòu)?qiáng)求，而是珍惜當(dāng)下。

　　可是，隨著年齡的增長(zhǎng)，升入初中后，這種理解、懂事不知何時(shí)已變質(zhì)！周末回到家，我們不再渴望父母的陪伴，每天不是跟朋友一起出去“瘋”，就是拿著個(gè)手機(jī)，抱著個(gè)電腦沉迷于其中。我們不再理會(huì)父母的關(guān)心，認(rèn)為那是一種嘮叨，對(duì)他們有一種厭煩的心理。甚至在想：一直待在學(xué)校，一周回一次家挺好，至少不用受父母的嘮叨，真好！

　　今年，在九九重陽(yáng)節(jié)的時(shí)候，學(xué)校給我們布置了一個(gè)作業(yè)：回家?guī)桶职謰寢尰驙敔斈棠谈苫睢；氐郊�，我看�?jiàn)爺爺奶奶和大伯他們正在裝蘋(píng)果，想到學(xué)校布置的作業(yè)，一直當(dāng)“宅女”的我興致勃勃地去幫忙。半天下來(lái)，不經(jīng)常運(yùn)動(dòng)的我頓覺(jué)腰酸背痛。當(dāng)時(shí)，我就在想：他們?yōu)槭裁疵刻煲�干這么累的活？老人，不就應(yīng)該抱抱孫子，安享晚年嗎？看著那清冷的氣氛，我醒悟了：這是因?yàn)樽优�的離去或外出打工！老人最期盼的.是什么？不是名，不是利，更不是財(cái)！而是歡樂(lè)，是幸福，是一家人的團(tuán)聚呀！但這個(gè)愿望只有在過(guò)年時(shí)才有可能實(shí)現(xiàn)，但有的人甚至連過(guò)年都不回家！為什么？是因?yàn)樗麄兊纳峒簽槿�，�?lè)于奉獻(xiàn)把時(shí)光給了別人，卻忘了自己那早已年邁的父母，留老人在家里過(guò)著寂寞無(wú)人陪伴的時(shí)光……

　　古人云：“于禮有不孝者三者，謂阿意曲從，陷親不義，一不孝也；家貧親老，不為祿仕，二不孝也；不娶無(wú)子，絕先祖祀，三不孝也�！蔽艺J(rèn)為在此應(yīng)該再加一句：“親不在時(shí)，子欲陪，四不孝也�！备兄x學(xué)校布置的這次作業(yè)，使我更加了解長(zhǎng)輩，知道他們需要陪伴。我想，我也真的應(yīng)該好好反思反思自己了。

　　朋友們，讓我們學(xué)會(huì)珍惜親情，學(xué)會(huì)愛(ài)我們的親人，有時(shí)間多陪陪爺爺奶奶、爸爸媽媽，給予他們愛(ài)的陪伴。否則，終有一天，你會(huì)后悔莫及的！

陪伴的作文6

　　一個(gè)人走在世界中，總有些目光屬于你，或許你自己都不曾發(fā)現(xiàn)。一個(gè)人太孤單，總想找個(gè)人陪著，依賴著。誰(shuí)，是我別樣的陪伴呢？

　　如果說(shuō)，往事如云煙，所有的情節(jié)是否都隨緣聚散。我念著一場(chǎng)場(chǎng)的相遇相識(shí)，如果你曾觸動(dòng)我的心弦，我想告訴你那些旋律為你響起過(guò)。

　　曾經(jīng)的故事，清晰的模糊的都在眼前。如今我卻想說(shuō)，我們會(huì)不會(huì)真正的在現(xiàn)實(shí)里相逢。那些用文字譜寫(xiě)的心曲，依然能感動(dòng)我。我的網(wǎng)絡(luò)家人，你們是我別樣的陪伴。

　　一個(gè)名字，帶我走進(jìn)了文海世界。因隨心的一句話，愛(ài)幻想的女孩和多情的陽(yáng)光，便開(kāi)始了一段故事。浪漫的詩(shī)篇，緩緩的流淌在心頭。用真誠(chéng)串起的愛(ài)戀，指尖跳動(dòng)的柔情，撥動(dòng)了心弦。開(kāi)始還是結(jié)束，糾糾纏纏，便過(guò)了好久。

　　一直記得最初的語(yǔ)言，交流的過(guò)程，修改的文字，你的我的，之后的自己。也許你算我一個(gè)老師，未曾說(shuō)些什么卻見(jiàn)證我的改變。

　　大貓咪，也許小懶貓的依戀只能在文字里。生活不是網(wǎng)絡(luò)，千里之遙，我們終究未曾有行動(dòng)去相見(jiàn)。喜歡你的柔情，我相信話語(yǔ)的魅力。一份守候，就這樣畫(huà)下句點(diǎn)。你的守候，我的依戀，如風(fēng)逝去，留下的`只是心路痕跡。

　　青春的色彩，我的年華大多在宅居中度過(guò)。文友、文學(xué)群、文字網(wǎng)站，有你們的陪伴，才不至太無(wú)聊。階段不一樣，想的也就不一樣。如今的我們都變了，可是曾經(jīng)的玩樂(lè)，卻珍藏在心里。相隨一路，不知道多少過(guò)客在其中。我珍惜所遇見(jiàn)的，相信那份美好。

　　有些人以文字開(kāi)始，我也想以文作句點(diǎn)，可終究失望了。誰(shuí)是誰(shuí)的誰(shuí)，隨緣聚散，軒城不屬于我，做夢(mèng)依然。心雨的世界，永遠(yuǎn)在尋覓。

　　雨滴和陽(yáng)光交匯，留下彩虹，我獨(dú)愛(ài)濕意中的那份暖。誰(shuí)都會(huì)有淡淡的哀傷，明媚的笑顏才是生活的重點(diǎn)。

　　前段短暫的奔波結(jié)束，春已過(guò)，夏來(lái)臨。我卻想念著在島上的時(shí)光，看水聽(tīng)聲賞荷。

　　荷諧園中望，蓮子誰(shuí)人采？竹下過(guò)燈橋，泉中聽(tīng)水流。枝頭葉飛揚(yáng)，垂釣者在何方！生活中有太多的風(fēng)景，但心境不同，便少了一份情懷。

　　我最喜歡的就是隨意的去海邊，靜靜的聽(tīng)浪花滾動(dòng)。讓記憶在腦海涌動(dòng)，打包整理珍藏。我眷戀著，陪我成長(zhǎng)的人群。我癡迷的看著那些文字，隨心舒服。

　　如今的我，不知有多少碎語(yǔ)，習(xí)慣找個(gè)人把心清一清。用真誠(chéng)作梁，淡淡的相交。

　　喜歡簡(jiǎn)單的相處，有什么就說(shuō)什么。不去想太多，追尋自己的樂(lè)趣。網(wǎng)絡(luò)人生，涂鴉的天地。如果你在，恰好與我相遇。相伴不多，有回應(yīng)，有交流，這份心就在那停佇�；ㄩ_(kāi)花落總有時(shí)，我只問(wèn)今朝。我別樣的陪伴，一直是你——我的網(wǎng)絡(luò)家人。

陪伴的作文7

　　“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”那是落葉對(duì)泥土的陪伴;“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”那是師對(duì)生的陪伴;“臨行密密縫，意恐遲遲歸”那是母親對(duì)孩子的陪伴;“伯牙善鼓琴，鐘子期善于聽(tīng)”那是二月的陪伴。

　　有些人活著他已經(jīng)死了，有些人死了他還活著。人的一生或輕于鴻毛或重于泰山。他的一生為《史記》而纂，二十年來(lái)忍辱負(fù)重。她的一生為醫(yī)學(xué)而生——《本草綱目》，他的一生奉獻(xiàn)給了偉大的革命事業(yè)——李大釗。他們抑或是偉人，在常人眼中或許自帶光環(huán)，但其實(shí)不則然，社會(huì)上的小小人物也是一道靚麗的風(fēng)景線。那些拿著低微工資，提著水泥灰桶的工人們，他們的工作極其精細(xì)，粉刷每一面墻，壘上每一塊磚塊�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”這是一種對(duì)職業(yè)的堅(jiān)守，對(duì)事業(yè)的陪伴。

　　一尺講臺(tái)，一塊黑板，鑄就了您輝煌的一生!當(dāng)我還是風(fēng)中搖曳的小樹(shù)時(shí)，您悄然出現(xiàn)在我身邊替我指引風(fēng)向;當(dāng)我初長(zhǎng)成時(shí)，您不忘每天給我灌溉澆水;當(dāng)我漸漸長(zhǎng)出綠葉時(shí)，您不忘替我剪枝，剪去多余的殘缺部分;當(dāng)我沐浴在和煦的`春風(fēng)中時(shí)，您不忘悉心教導(dǎo)我要不斷汲取養(yǎng)分;當(dāng)我逐漸長(zhǎng)出粗壯的枝椏時(shí)，您的桃梨已滿天下。您，人類靈魂的偉大工程師，我們的導(dǎo)向。一粉一筆在空中飄揚(yáng)，粉塵散播在空中，點(diǎn)滴沾有殘留在您的衣襟上。實(shí)言，教師是個(gè)偉大而又平凡的職業(yè)，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”是您對(duì)生的陪伴。

　　小時(shí)候我看到母親手中的針線活從來(lái)不曾停過(guò)，知道的人說(shuō)她手巧，其實(shí)不然，你可知道她為誰(shuí)而學(xué)又為誰(shuí)而織?或許路過(guò)大街小巷隨便就能買(mǎi)到一條好看的圍巾，但永遠(yuǎn)也不要瞧不起母親手中的那毛線團(tuán)，孩子，你兒時(shí)穿的那件毛衣，是母親一針一線為你而織的啊。懷舊應(yīng)該成為生活中的一部分，“臨行密密縫，意恐遲遲歸”就讓母親的思念和初時(shí)的那件毛衣融為一體吧，那將是一種貼身的陪伴。

　　“我有琴，能彈奏出美妙的音樂(lè)，但我的生活中缺少一個(gè)懂我音樂(lè)的人……”伯牙拿起琴又放下�！拔叶畼�(lè)音，我能聽(tīng)懂任何一種高深莫測(cè)的樂(lè)曲，只是我還在尋覓高山流水的出現(xiàn)�！辩娮悠趯�(duì)著深遠(yuǎn)蔚藍(lán)的天哀嘆道。我有琴，你有弦，你便是我的知音啊!兩人一拍即合地坐在了一起。

　　我們每個(gè)人的心里都很明白，這個(gè)世界上沒(méi)有誰(shuí)會(huì)陪伴誰(shuí)走一輩子，但都不會(huì)輕易道出這句話，人生旅途上，你須珍惜每個(gè)還能陪伴你同行的人。

陪伴的作文8

　　不管世界盡頭有多寂寞，你的身邊一定有我。

　　——題記

　　夜垂星閃，倦鳥(niǎo)歸巢，我們也都在洗漱。接連兩三天的雨，空氣中彌漫著絲絲涼意，大地已經(jīng)沉睡，除了微風(fēng)吹過(guò)，偶爾有幾聲犬吠，凄清的街道寂靜無(wú)聲，一陣叩擊鼠標(biāo)聲打破了這份寂靜。

　　你坐在桌前，忙著電腦上的工作。由于操作不熟，著急的你不停地叩著鼠標(biāo)，也不管它運(yùn)轉(zhuǎn)與否，“媽，您慢點(diǎn)，小心它一會(huì)不工作了�！蔽倚÷曁嵝阎�。你苦笑著：“我這不是著急嗎，你快睡，別管我了。”我轉(zhuǎn)回頭繼續(xù)翻看手機(jī)。

　　指針不停地旋轉(zhuǎn)，已是深夜，翻來(lái)覆去的我還是睡不著。偶然轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)桌前的你是那么孤單。從未見(jiàn)過(guò)這樣的你，不知是以前沒(méi)留心過(guò)，還是這是你的第一次，孤單的背影，凌亂的散發(fā)，單薄的衣服，即使是夏夜，也透著一絲凄涼。微駝的后背，無(wú)數(shù)的嘆息，秒針滴答滴答轉(zhuǎn)動(dòng)，這工作究竟有多難，讓你如此憂愁。

　　我呆呆地望著你的.背影，究竟有多少個(gè)這樣的夜晚，你一個(gè)人坐在桌前，一聲不發(fā)，等著我和爸爸的回來(lái)；又有多少個(gè)夜晚，你徹夜難眠；多少個(gè)日夜，你為這個(gè)家思前想后。這個(gè)孤獨(dú)的背影究竟呈現(xiàn)過(guò)多少次，我不清楚，因?yàn)槲覐那皬膩?lái)沒(méi)留心過(guò)。一生肯定會(huì)有孤單，但不曾想，你的孤單竟來(lái)得這么早。我想得入了神。

　　爸爸的打鼾聲忽然停止，回過(guò)神問(wèn)：“怎么，還沒(méi)打好嗎？”“沒(méi)有呢，這哪是一下兩下能打好的呀。”你低沉地說(shuō)著。一遇到材料問(wèn)題立刻扭頭去問(wèn)爸爸，爸爸立刻起身，清楚地為你解答。

　　我和爸爸都在翻看手機(jī)，你依舊盯著電腦，此刻我和爸爸的想法應(yīng)該一樣，都想陪著你，一起完成這個(gè)工作。即使我們幫不上你，陪伴也是我們唯一能做的吧。不知何時(shí)，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　第二天清晨，鬧鐘把我從夢(mèng)中叫醒。我睜開(kāi)惺忪睡眼，你正在收拾“戰(zhàn)場(chǎng)”，我無(wú)力地問(wèn)道：“媽，你難道整夜沒(méi)睡嗎？”“嗯，是呀，打這個(gè)花了一整夜的時(shí)間。”你邊打著哈欠邊對(duì)我說(shuō)。我奔向廚房，發(fā)現(xiàn)灶臺(tái)上已是準(zhǔn)備好的飯菜。我愣住了，緊緊地盯著鍋里的早餐。洗漱后端著飯過(guò)來(lái)的時(shí)候，你已經(jīng)睡著了，忙碌了一夜的你終于可以合眼睡一會(huì)了，我輕輕給你蓋上被子，悄悄地端著飯走出房間。

　　清晨，一聲?shū)B(niǎo)鳴，幾朵白云，新鮮的空氣，鮮美的飯菜，幸福的我，熟睡的你，忙于工作的爸爸。我們各做各的事。

　　孤單必不可少，但你還有我。無(wú)論我在哪，你都不要忘記，我永遠(yuǎn)在你身邊。

　　有一種凝視，不遠(yuǎn)不近，卻一直在守望。最深沉的愛(ài)總是平淡的，最好的擁有是陪伴。

陪伴的作文9

　　佇立小道，眼前一片豐收的燦爛，如同疊疊金浪自天邊涌來(lái)，我沒(méi)有躲閃，任自己被湮沒(méi)于朦朧的回憶中，飄飄悠悠……

　　“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。”童稚時(shí)的我，愛(ài)纏外婆，到了夏日，一顆童心更是被滾滾活躍的熱氣激得蠢蠢欲動(dòng)。清晨，我隨著外婆，雀躍在田間的小道上，一籃清清爽爽的衣物，浸在池水里。清朗的陽(yáng)光被池邊的蘆葦輕輕篩下，在細(xì)密的水波上映出圈圈羞澀的光暈，如同幾尾金色的小魚(yú)兒，嬉戲玩鬧，把我直看得童心大起，瞬間把外婆的“不要跟我下到池塘”的禁令拋到爪哇國(guó)，笨拙地下到池塘邊。飛濺的水花如細(xì)細(xì)的雨沫飛起，外婆的身上便添了朵朵碎花小紋。一聲嗔怪，笑聲蕩漾。

　　田野，呵護(hù)我與外婆的甜蜜。

　　“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片�！鼻锏难垌�流動(dòng)，田野便沉醉在一秋的浪漫之中。“別到水邊去呵�！币宦暥�嚀乘風(fēng)飄來(lái)，幼時(shí)的我懵懵懂懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，一腳深一腳淺地向田野顛跑過(guò)去。柔柔的天，暖暖的地，秋的色調(diào)如稠稠的酒，一點(diǎn)一點(diǎn)醞釀著。一群小伙伴將一片細(xì)長(zhǎng)的葉放入澄澈的水中，沿著小溪跑著，歡聲笑語(yǔ)如同一首自在的歌謠，在田野中一圈一圈蕩漾開(kāi)去，友誼融入小溪，滲入田野的血脈，甜甜蜜蜜。心也被染成一粒飽滿的麥子，裹著薄薄的殼，含著秋的美夢(mèng)。幾個(gè)同樣稚嫩的小伙伴，手拉著手，走過(guò)了童年的田野。

　　田野，奏響我童年自由的歌聲。

　　“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！倍�日的田野是寂寥的，亦是盛著濃濃希望的`�！芭尽薄芭尽睅茁暻宕嗟捻懪�，在田野上空綻放，在心里炸一朵暖花。我奔跑在田野上，如一團(tuán)飛翔的火，每一寸土地似乎都蘊(yùn)著希望，每一縷空氣都凝著生命的光輝。哪都是氤氳著暖暖的味道的，我奔跑在暖里，徜徉在暖里，流連在暖里，在暖中化為今年最后一片葉子，在暖中沉醉在田野的懷里。

　　田野，承載我幼時(shí)的幸福。

　　“酣酣日腳紫煙浮，妍暖破輕裘�！比缃耖L(zhǎng)大的我愛(ài)上了閱讀，捧一本油墨的清香，坐于生命的綠意間。泥土的馨香含著青青麥苗的清香，在鼻翼間綻開(kāi)一朵純潔，如品一杯香茗，清幽幽，香郁郁，如煙往事俱忘卻。我沉浸于青銅葵花的故事，淡淡憂傷，浸著清雅質(zhì)樸的味道，不覺(jué)間，似乎自己也乘上一葉小舟，逍遙在朦朧的天地之間，耳畔是風(fēng)掠蘆葦蕩的呢喃細(xì)語(yǔ)。我在清澄的水流中拾一串詩(shī)意的文字，越品越癡……翹首，眼前依舊是那片熟悉的田野。我靜靜躺下，擁抱田野，聽(tīng)見(jiàn)了春日田野的心跳。

　　田野，牽起我閱讀的思緒。

　　田野，陪伴我走過(guò)成長(zhǎng)的道路。我在這里歡笑，在這里玩鬧。它是一顆歲月凝成的真珠，是一顆時(shí)間鑄造的星子，細(xì)細(xì)品味，便有一段回憶悠悠然浮上心頭……

陪伴的作文10

　　冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“母親��！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里�！蔽业哪赣H是一位溫柔又體貼的的人，是她在我這漫漫的人生道路上陪伴著我，雖然母親沒(méi)有知識(shí)，沒(méi)有文化，但是她有感知世界的心，正是這顆心讓我感到溫暖與關(guān)愛(ài)，也讓我成長(zhǎng)快樂(lè)起來(lái)。母親成了我生命中不可缺少的一部分。

　　仍記幼小時(shí)，母親帶著我四處奔波，為了能讓我吃飽喝足，她甚至工作到手腳都起了泡，但是母親從來(lái)不會(huì)抱怨，她只是默默無(wú)聞地為我們這個(gè)家努力賺錢(qián)。因?yàn)樾�時(shí)候家庭條件差，又因父親在外地工作，不能雇用保姆來(lái)照看我，只好每天領(lǐng)著我這走走，那趕趕。我與母親住在狹窄的.房子里，雖然很小，但是很溫暖。就這樣，母親陪我走過(guò)了第一個(gè)人生階段。

　　后來(lái)上了學(xué)，母親因?yàn)橐�賺更多的錢(qián)而去了外地，一去就要去兩三年。沒(méi)有母親在的日子里，我在父親的呵護(hù)下長(zhǎng)大，母親也會(huì)偶爾打電話過(guò)來(lái)問(wèn)我的情況，她說(shuō)她在外地生活得很好，每每聽(tīng)到這兒，我的鼻子總會(huì)不禁一酸，眼淚便像斷了線的珍珠，嘩啦嘩啦地掉下來(lái)；每次放學(xué)看到別的同學(xué)都是被媽媽接，大手牽小手甜蜜地走著，我總會(huì)羨慕地看著她們�；氐郊�，我問(wèn)爸爸，媽媽什么時(shí)候能回來(lái)，爸爸總是說(shuō)很快就回來(lái)了，但是我一直在等，卻始終沒(méi)有等到她。我像是一只丟失母親的鴨子，找不到回家的路，找不到母親，在池塘便獨(dú)自流淚。但是，每當(dāng)我哭泣的時(shí)候，我都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地告訴自己，媽媽很快就會(huì)回來(lái)了，她現(xiàn)在一定在回來(lái)的路上。在以后的日子里，我開(kāi)始學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)勇敢，學(xué)會(huì)頑強(qiáng)，學(xué)著去止住眼淚。雖然母親不在，但是在這幾年里，我一樣過(guò)得很好，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了脆弱，擊敗了膽小。母親她又陪我度過(guò)了童稚的小學(xué)時(shí)段。

　　再后來(lái)，我長(zhǎng)大了，成了一個(gè)亭亭玉立的小姑娘了，便更想要珍惜與母親在一起的時(shí)光，因?yàn)樯系恼n越來(lái)越多，母親的工作也越來(lái)越忙，我們就少了在一起玩耍的時(shí)間；雖然我們現(xiàn)在的生活環(huán)境與以前大相徑庭，但是溫暖卻被掠奪了一半�？墒俏遗c母親之間的距離沒(méi)有因而拉的遙遠(yuǎn)，因?yàn)槲覀冎�間還有著交流談心。

　　在這十四年里，是母親陪伴著我越過(guò)了人生的一個(gè)又一個(gè)崇山峻嶺。她讓我堅(jiān)強(qiáng)，讓我從無(wú)知變的懂事。是她讓我擁有感知世界的心。母親是我生命中不可缺少的一部分。

陪伴的作文11

　　打開(kāi)抽屜，正想找一個(gè)筆記本，眼神卻無(wú)意地掃到了一個(gè)相冊(cè)。那是媽媽年輕時(shí)的照片，它記錄了媽媽年輕時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是珍貴的回憶，我想了又想，它們陪伴了我已有十年之久了。

　　眼前由一張張照片結(jié)成的相冊(cè)，它使我了解了媽媽在沒(méi)有我之前的樣貌與習(xí)慣，也讓我明白了媽媽為了我放棄了她的愛(ài)好與習(xí)慣�？粗�這些從前的照片，它給予了我溫暖，也激起了我心中的一次波瀾。

　　我仿佛能夠幻想到：媽媽年輕時(shí)的樣子與愛(ài)漂亮的習(xí)慣，現(xiàn)在還可以看到媽媽化妝盒中的化妝品與許多香水，但上面已經(jīng)附著了一層厚厚的灰，看來(lái)媽媽已經(jīng)許久許久沒(méi)有用化妝品了，只是平常用一些擦臉油，護(hù)手霜。此時(shí)，我心中產(chǎn)生了些許愧疚感，媽媽為我放棄了那么多，我還老惹媽媽生氣，真是不應(yīng)該。

　　我仿佛又聯(lián)想到：媽媽每天早上很早就起來(lái)做早飯，為了不吵我睡覺(jué)，媽媽盡量把聲音控制在最小處，媽媽還為了讓我多睡幾分鐘，故意把時(shí)間調(diào)慢，而我卻總是用訓(xùn)斥的口氣對(duì)媽媽喊：“媽，你為什么又晚叫我，不知道我有事嗎？晚了怎么辦？”而媽媽卻一聲不吭，現(xiàn)在想起，每天媽媽是不是都很委屈呢？現(xiàn)在想想都是我的錯(cuò)，每天晚上，媽媽為了怕我不寫(xiě)作業(yè)，老在外面偷聽(tīng)，然后“猛“地推門(mén)而入，見(jiàn)我在學(xué)習(xí)，又悄悄地離開(kāi)了，夏天的晚上，媽媽常常為我扇扇子，媽媽在網(wǎng)上聽(tīng)說(shuō)老開(kāi)風(fēng)扇對(duì)人不好，所以……

　　現(xiàn)在想想，媽媽幾乎每時(shí)每刻都陪伴在我的身邊，而我就像在她那顆大樹(shù)下長(zhǎng)出的一顆小樹(shù)苗，是她在滋潤(rùn)著我，費(fèi)盡心思把我孕育出來(lái)，而這些瞬間卻像是一部電影，深深震撼著我的心。

　　媽媽曾經(jīng)是一名教師，教過(guò)大學(xué)，所以我小時(shí)候不會(huì)的題也幾乎是媽媽教我的，每次一有難題，全班只有我能做出來(lái)，而每次都是媽媽左一遍，右一遍悉心地才把我教會(huì)，而我也好似借此來(lái)向小伙伴們夸耀的素材，因?yàn)橥瑢W(xué)們的媽媽大多數(shù)都沒(méi)上過(guò)大學(xué)，而我的媽媽就不同了，媽媽常常輔導(dǎo)我的功課，犧牲了她娛樂(lè)的時(shí)間，媽媽很耐心地教我，直到我會(huì)了為止，媽媽用她業(yè)余的時(shí)間還陪我打羽毛球，游泳，每次游泳時(shí)，我看見(jiàn)媽媽像一只游艇一樣飛快地游，而我像一只小鴨子一樣慢慢地游，怎么也追不上媽媽，媽媽就是犧牲了她的時(shí)間來(lái)陪伴我，而我呢？有時(shí)還挺不愿意。

　　看著媽媽日漸衰老的.臉龐，黑油油的頭發(fā)上冒出了許多白發(fā)，我想，這些白發(fā)就是為我操心而造成的吧。

　　望著媽媽發(fā)黃的手，是為我天天做飯，洗衣服而造成的，媽媽身上個(gè)個(gè)細(xì)胞，都散發(fā)出“愛(ài)”一個(gè)字，這個(gè)“愛(ài)”包圍著我，深入我身上的每一個(gè)細(xì)胞，發(fā)自內(nèi)心深處，這就是愛(ài)的力量，陪伴的力量吧！

　　陪伴似一條永遠(yuǎn)不會(huì)流盡的水，它滋潤(rùn)著每一個(gè)人，更滋潤(rùn)著我，讓我有了學(xué)習(xí)，生活的動(dòng)力。

陪伴的作文12

　　感謝在夢(mèng)想的路上有你陪伴

　　夜晚，獨(dú)自一人坐在窗邊，聽(tīng)著秒針“嘀嗒嘀嗒”地慢走，抬頭仰望著這深邃的夜空，似乎在向人們炫耀它那黑暗無(wú)光的驕傲，但星星似乎并不想理會(huì)它，把自己藏了起來(lái)，而我卻在仰望著，回想著早上發(fā)生的一幕幕。

　　上午，我坐在電腦前，耳機(jī)里播放著流行樂(lè)，嘴里念叨著些什么，手中緊握著的筆在不停地忙著，上、下、左、右……無(wú)限次的重復(fù)著，三百六十度的運(yùn)動(dòng)，我正趁著有靈感，“唰唰唰”的寫(xiě)著我自己的歌詞呢!突然間，我透過(guò)耳機(jī)，聽(tīng)到了一些不和諧的“音符”，原來(lái)是爸爸來(lái)了，他正在一步步地向我逼近，再進(jìn)……突然，我的房間里像是襲來(lái)了一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨似的，這時(shí)，爸爸大罵道：“你看看你，整天書(shū)不看書(shū)，就知道寫(xiě)這些沒(méi)用的東西，將來(lái)你能拿它當(dāng)飯吃啊?馬上讓它們消失!要是再讓我發(fā)現(xiàn)，以后你就不用回來(lái)了!”緊隨其后，便是一聲刺耳的“嘭”的關(guān)門(mén)聲，房間里只剩下了發(fā)著呆的我和仍然再向著的音樂(lè)……

　　回過(guò)神來(lái)，我感到無(wú)奈、無(wú)助于彷徨，我一頭扎進(jìn)被子里，再也忍不住的眼淚一瀉而出，侵濕了一了一大片。我的心里充斥著一種不知名的無(wú)助。在隔壁房間聽(tīng)到動(dòng)靜的媽媽快步走來(lái)，推來(lái)我緊鎖著的房門(mén)，輕輕地走到我的床邊，坐下，撫摸著我的背。抬起頭，我一把投入媽媽的懷中，大哭起來(lái)，向她傾訴了大堆大堆的苦悶于無(wú)奈。

　　忽然間，媽媽的一席話把我心中的鎖一一都解開(kāi)了，她說(shuō)道：“一個(gè)人，有自己的'夢(mèng)想是好的，只有有了夢(mèng)想，人們才會(huì)有努力與飛翔的方向，只有有了夢(mèng)想，人們才會(huì)有拼搏與奮斗的力量，這就如同你，你也不例外，你也有自己的夢(mèng)想，有一個(gè)奮斗的方向，但是，你也不能盲目的去追夢(mèng)，你要為自己的將來(lái)和人生而思考，更要問(wèn)問(wèn)自己，在鋪滿荊棘的道路上，你是否可以勇敢的走過(guò)去。爸爸不是不讓你追夢(mèng)，而是在為你的未來(lái)做考慮，如果你真的能堅(jiān)持下去，永遠(yuǎn)都不會(huì)放棄的話，那么，我一定會(huì)支持你�！边@正如：聽(tīng)娘一席話，勝讀十年書(shū)啊!媽媽的這席話，讓我重新找回了信心與方向。感謝在夢(mèng)想的路上有你陪伴!

　　重拾夢(mèng)想，背上行囊，在你——媽媽的支持與陪伴下，我再一次走在路上，追尋著遠(yuǎn)方的夢(mèng)想。

　　謝謝你，媽媽，在我失意、無(wú)助于迷惘的時(shí)候，給予了我力量，指明了我前行的方向;謝謝你，媽媽，在我想要收獲一縷春風(fēng)的時(shí)候，卻給了我整個(gè)春天!感謝在我夢(mèng)想的路上，一直有你的陪伴!

　　再抬頭看，夜空中星光璀璨，黑夜不再黑暗，就連月亮也出來(lái)遛彎……

陪伴的作文13

　　在愛(ài)的陪伴下年齡善幼，對(duì)于很多事情都沒(méi)有辦法有很深的體會(huì)，年少的不懂事，對(duì)于愛(ài)，更沒(méi)有很深的感觸。

　　更從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得，自己正身處愛(ài)中，正在愛(ài)中行走。在愛(ài)中行走，這個(gè)題目一直讓我苦苦思索，哪里去尋找愛(ài)的事例呢，新奇別致，感人肺腑的，卻從沒(méi)想過(guò)，愛(ài)是平淡的，愛(ài)是無(wú)聲無(wú)息的，潛在心間，宛如細(xì)水流云般流淌出來(lái)的溫暖。愛(ài)，很安靜。有多希望，自己可以帶一份心情去長(zhǎng)大，那份心情是感恩，要感恩所有給予我愛(ài)的人。給予我生命并哺育我長(zhǎng)大的，那是我第一個(gè)要感謝的人。我在愛(ài)中走出的第一步，我的第一次勝利，我在這愛(ài)中蔓延出來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，化成為我如今堅(jiān)強(qiáng)的勇氣，他們是我最親近的人，他們的愛(ài)對(duì)我來(lái)說(shuō)如此輕易，這愛(ài)卻不向我索取。當(dāng)我掩面安靜的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)這愛(ài)在我身邊輕語(yǔ)：孩子，我們愛(ài)你。你們的愛(ài)，化為我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，我害怕失敗，害怕無(wú)助，每次泄氣得抬不起頭來(lái)的時(shí)候，這愛(ài)總是千方百計(jì)地為我尋找有一片陽(yáng)光的`地方。母親就是那陽(yáng)光。我總是笑說(shuō)她無(wú)堅(jiān)不摧，母親的堅(jiān)強(qiáng)，帶給我很多勇氣很多力量。

　　我知道自己總是被太多情緒左右，那些壞情緒就是一群小惡魔，撕裂著我掙扎的心靈，那些悲觀，煩躁，絕望不斷圍繞在我的身旁，但是我能自豪地說(shuō)它們怕我的母親，我喜歡和我那樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的母親談話，我喜歡我把心里的事情吐露出來(lái)就像將那些壞心情統(tǒng)統(tǒng)吐掉的感覺(jué)。母親就是我的陽(yáng)光呀。這愛(ài)，我無(wú)以報(bào)答，只能以悄聲無(wú)息的方式說(shuō)聲，我愛(ài)你們。愛(ài)，無(wú)處不在。長(zhǎng)大后被拘束在學(xué)校的泥瓦墻內(nèi)，父母的愛(ài)也被隔在這千山萬(wàn)水之外。但是我仍然在愛(ài)中行走，我在側(cè)耳傾聽(tīng)，我在傾聽(tīng)那來(lái)自尊師的愛(ài)，來(lái)自同學(xué)間的愛(ài)。我一直不孤獨(dú)，老師將那份愛(ài)一直帶在身邊，我真誠(chéng)地因?yàn)榭匆?jiàn)他們?yōu)槲业倪M(jìn)步露出的笑容而高興，因?yàn)樗麄兏杏X(jué)到我的努力而認(rèn)真地喜歡我而欣喜，因?yàn)樗麄冋J(rèn)真地為我著想認(rèn)真地因?yàn)槲叶�思考而歡樂(lè)。因?yàn)槲铱梢愿惺艿絹?lái)自老師的那份愛(ài)，那是我在小小社會(huì)里支撐住自己再往前進(jìn)的堅(jiān)強(qiáng)支柱。但是我也會(huì)珍惜，會(huì)愛(ài)護(hù)那份一直陪伴我不斷成長(zhǎng)的來(lái)自朋友的愛(ài)，在同齡人當(dāng)中尋找歡樂(lè)，尋找互相支撐下去的勇氣，那份愛(ài)更顯得珍貴和呵護(hù)。我們都在愛(ài)中行走，只是那愛(ài)太安靜，需要安靜的心靈用心去聆聽(tīng)。

　　行走在愛(ài)中，我相信的我每一步都會(huì)開(kāi)出溫暖燦爛的小花來(lái)。

陪伴的作文14

　　在你孤獨(dú)時(shí)，陪你一起吃飯，在別人不理解的時(shí)候，陪你一起學(xué)習(xí)；在你遇見(jiàn)困難時(shí)，陪你一起解難；在你成功時(shí)，陪你一起歡笑。

　　在那一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，你們是最第一名，只是因?yàn)槟愕膱F(tuán)體總得了第一名。

　　在你們的努力下，我們獲得了好成績(jī)；在你們失望時(shí)，鼓勵(lì)你們的人不斷的鼓勵(lì)你們；在你們驕傲?xí)r，獎(jiǎng)杯一張又一張，但是你們的努力，卻沒(méi)有獲得好成績(jī)。

　　記得在二年級(jí)時(shí)，那個(gè)時(shí)候是你們最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們都很努力的完成了各自的項(xiàng)目，可是到最后的時(shí)候卻只得了第一，大多數(shù)人是因?yàn)樽约翰缓枚�失去了耐心，但是到了最后的時(shí)候卻只得了第二名。因?yàn)檫@件事情，我們都沒(méi)有得到過(guò)獎(jiǎng)杯，所以我們都哭了，因?yàn)槲覀兌紱](méi)有得到到獎(jiǎng)杯，也沒(méi)有得到過(guò)一次獎(jiǎng)杯，所以我們都很失落。

　　你們知道嗎？我們班上最團(tuán)結(jié)的`就是：班長(zhǎng)、體育老師、體育老師。每次運(yùn)動(dòng)會(huì)，總會(huì)有一些班級(jí)跑五十米，最前面的是一個(gè)最后的同學(xué)。

　　你們還記得嗎？我們班最團(tuán)結(jié)，最勤奮，最勤奮的的就是教師，當(dāng)然，你們也會(huì)記得吧！記得有一次，你們班的體育課跑完以后，我們班的跑步隊(duì)得了第一名。你們一個(gè)個(gè)都很開(kāi)心，笑得像朵花。

　　你們還記得嗎？運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們的啦啦隊(duì)唱歌比賽都獲勝了，我們都非常開(kāi)心�？墒�，最后的成績(jī)卻不是我們班的最好成績(jī)，你們卻不開(kāi)心，我們都很難過(guò)。

　　你們知道嗎？我們班最團(tuán)結(jié)的就是：班長(zhǎng)、體育老師、家長(zhǎng)們、家長(zhǎng)們，是你們讓學(xué)生獲得了最好的成績(jī)，這里有你們的驕傲。你們知道嗎？每個(gè)人的努力，都是值得我們尊敬的，因?yàn)檫@里包含著我們的辛苦和淚水，這里包含著你們的辛苦和汗水。

　　還有，就是陪伴在我們身邊的朋友們了，我們都希望永遠(yuǎn)不要忘記你們！

　　你們還記得嗎？我們最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班獲得了跳跳繩的第一名，你們都很高興！因?yàn)槲覀儼嗉?jí)獲得了團(tuán)體總分第二名，你們都很開(kāi)心。

　　還有，就是陪伴在我們身邊的老師們了！

　　我們最喜歡的人就是老師了，她的教導(dǎo)我們，我們要學(xué)會(huì)自律。不管誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，她都要我們?cè)�諒。我們也很努力的完成每一�?xiàng)任務(wù)，我們知道她是為了我們能夠更好的成長(zhǎng)，也知道她是愛(ài)我們的，我們也很愛(ài)她，我們都很愛(ài)她。

　　還有，我們班最團(tuán)結(jié)的就是同學(xué)們了，我們都很感激她，我們是最要好的朋友。

　　最后，我想說(shuō)：我們永遠(yuǎn)是好朋友。謝謝我們的陪伴。

陪伴的作文15

　　有一種陪伴，叫無(wú)私；有一種陪伴，叫愛(ài)；有一種陪伴，叫友情……

　　——題記

　　大自然的陪伴

　　隨著時(shí)間的推移，陪伴你左右的人越來(lái)越多。但當(dāng)家人、朋友陪伴你時(shí)，你是否曾想過(guò)大自然對(duì)你的陪伴。

　　當(dāng)我們面對(duì)學(xué)習(xí)壓力時(shí)，何嘗不想宣泄一下？但向誰(shuí)宣泄呢？我想，應(yīng)該是大自然。大自然可以傾聽(tīng)我們的訴說(shuō)，它不但不嘲笑我們，還會(huì)給予我們溫暖的太陽(yáng)，母親撫摸般的微風(fēng)；當(dāng)我們難過(guò)時(shí)，大聲喊出我們的郁悶時(shí)，呼出我們的二氧化碳時(shí)，大自然回饋我們新鮮的氧氣，讓我們心曠神怡，煩惱全拋。就是這樣，大自然默默地陪伴著我們，給予我們無(wú)窮的動(dòng)力。看那一叢叢小草綠油油的，看那一朵朵小花美美的，看那一棵棵大樹(shù)蒼翠而挺拔的……

　　父母的`陪伴

　　有些孩子的父母在外經(jīng)商、務(wù)工等，很少有父母的陪伴，這些孩子就是留守兒童。他們渴望父母的陪伴，而常常不能如愿以償。而我們這些生活在陽(yáng)光、藍(lán)天白云下的孩子，每天都會(huì)有父母的陪伴；可是我們之中的有些孩子卻不懂得珍惜，不懂得愛(ài)護(hù)這些陪伴。

　　父母的陪伴不光光是寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)得晚，更多的是他們內(nèi)心深深的愛(ài)的陪伴。上學(xué)不讓你遲到，三餐讓你吃飯吃好，不給我們?cè)鎏韷毫�和�?fù)擔(dān)，不讓我們做事。他們難得放松，卻成為我們抱怨的理由。當(dāng)他們用心陪伴時(shí)，你何曾體會(huì)過(guò)父母的陪伴其實(shí)是真正內(nèi)心愛(ài)的陪伴。

　　友情的陪伴

　　人生前進(jìn)的道路遇到挫折，不好意思與父母訴說(shuō)，也不敢和他們?cè)V說(shuō)，怕他們擔(dān)心和生氣。這時(shí)，訴說(shuō)最好的對(duì)象莫過(guò)于朋友、同學(xué)，因?yàn)橥�齡人理解彼此的想法。

　　還記得初中入學(xué)的第一個(gè)暑假，我被四本暑假作業(yè)圍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，難得有個(gè)晚上和幾個(gè)朋友騎車奔向新建的高鐵。一路騎行談笑風(fēng)生，說(shuō)著說(shuō)著就到了，看到了霓虹燈發(fā)出耀眼的“新余北站”，我們拿起手機(jī)紛紛留念——綠色的植被是道具，紅色的字體是關(guān)鍵，快門(mén)一按，四個(gè)“華文新魏”體字定格在一張照片上。

　　看著照片，心中仿佛回到了從前，我們四個(gè)人因?yàn)榫壏址衷谕�一個(gè)班，因?yàn)榕d趣相投成立“皇馬車隊(duì)”。時(shí)間流逝得真快，六年過(guò)去了，三個(gè)在一中，一個(gè)在四中，但我們的心永遠(yuǎn)在一起。在我們這個(gè)車隊(duì)里，一人有難，三人必幫；四人有難，大家踴躍肩扛。

　　因?yàn)橛辛舜笞匀坏呐惆�，我們釋放了壓力；因�(yàn)橛辛烁改傅呐惆�，我們少走了彎路；因�(yàn)橛辛擞亚榈呐惆�，我們告別了擔(dān)心和害怕，我們充滿了自信和陽(yáng)光。

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