老師,我想對(duì)您說(shuō)作文匯總【15篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的老師,我想對(duì)您說(shuō)作文,希望能夠幫助到大家。
老師,我想對(duì)您說(shuō)作文1
轉(zhuǎn)眼間,六年級(jí)已經(jīng)過(guò)半,我們的小學(xué)生活就要結(jié)束了。在這樣的日子里,我發(fā)自內(nèi)心地感謝老師們,是你們,把我從一個(gè)不懂事的孩子教育培養(yǎng)成了知書(shū)達(dá)禮、學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生。特別是我們的王老師,更是為我們付出了許多心血。謝謝您,王老師!此時(shí)此刻,我有許多心里話想對(duì)您說(shuō)——
王老師,您就像蠟燭,點(diǎn)燃了自己,照亮了每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)之路;您是一位辛勤的園丁,用一顆堅(jiān)毅的心和無(wú)盡的汗水,把我們培育成祖國(guó)的棟梁之才;您是我們開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋遨游。
王老師,您辛苦了!您堅(jiān)持每天為我們備課、批改作業(yè),節(jié)假日還在為我們忙碌,犧牲了與家人相聚的'美好時(shí)刻,甚至忙到深夜也不能好好休息,簡(jiǎn)直為我們操碎了心,您的付出讓我們感受很深。謝謝您,王老師!
記得您剛教我們班的時(shí)候,一些同學(xué)上課不愛(ài)發(fā)言,由于膽子小,我也是其中一個(gè)。每次上課,您提議讓大家發(fā)言回答問(wèn)題時(shí),我都是躲躲閃閃,不敢看您的眼睛,使得您很少看到我勇敢舉手的身影。后來(lái),您發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題,便把我叫到跟前,親切地問(wèn)我為什么不舉手發(fā)言。您鼓勵(lì)我要大膽,沒(méi)什么可怕的,大家都是同學(xué),即使回答錯(cuò)了也沒(méi)有關(guān)系。在您的鼓勵(lì)和幫助下,如今,我經(jīng)常在課堂上高高地舉起手發(fā)言。我也因此越來(lái)越自信了。在您的帶動(dòng)下,整個(gè)課堂氛圍也變得更熱烈了。
您在我們眼里,既是嚴(yán)師又是慈母,我們喜歡您。記得有一次,有些同學(xué)因?yàn)樯险n沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,沒(méi)有寫(xiě)完家庭作業(yè),質(zhì)量也沒(méi)有達(dá)標(biāo)。您在課堂上狠狠地批評(píng)了這些同學(xué),放學(xué)后,您放棄了及時(shí)下班,陪著這些同學(xué)在教室里繼續(xù)完成作業(yè),直到一個(gè)個(gè)全部過(guò)關(guān)。您犧牲了休息時(shí)間,督促同學(xué)們進(jìn)步,您的良苦用心,相信大家都懂,您都是為了我們更好地成長(zhǎng)。放心吧,王老師,我們一定會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,更努力地學(xué)習(xí),來(lái)報(bào)答您的恩情。
王老師,上面就是我想對(duì)您說(shuō)的話,再次謝謝您的教誨,謝謝您傳授我們知識(shí),教育我們懂得學(xué)習(xí)和做人的道理。王老師,您辛苦了,祝您身體健康,工作順利!
老師,我想對(duì)您說(shuō)作文2
敬愛(ài)的王老師,我是您五年級(jí)教過(guò)的學(xué)生。也許,您已經(jīng)淡忘,可我卻永遠(yuǎn)也忘不了您的恩情,您的微笑,您那有趣的話語(yǔ)。
那天下午上英語(yǔ)課,我在講臺(tái)帶讀,可有的同學(xué)還在寫(xiě)作業(yè),有的則大聲嚷嚷,有的在班里嬉笑打鬧,我氣急敗壞,大聲說(shuō):“停!”可無(wú)濟(jì)于事。這時(shí),“大救星”來(lái)了。您手拿書(shū)本,先是滿臉嚴(yán)肅,接著微笑地說(shuō):“孩子們,拿起英語(yǔ)書(shū)……”您一聲令下,全班立即打起精神朗讀。“孩子們,讀大聲點(diǎn),讓隔壁班知道我們的厲害!”您幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言感染了每一位同學(xué),大家聚精會(huì)神地盯著課本,聲音響遍校園的.每一個(gè)角落……
您為了讓同學(xué)們充滿激情的上課,為了讓整個(gè)課堂充滿活力,組織了五個(gè)小組進(jìn)行比賽,還為每一個(gè)小組起了名:“第一組蘋(píng)果,第二組芒果,第三組……”您話還沒(méi)說(shuō)完,第三組的人爭(zhēng)著要大西瓜!昂,第三組西瓜,第四組葡萄,第五組香蕉!北荣愰_(kāi)始,您舉著卡片,讓我們以最快的速度記下單詞,大家爭(zhēng)先恐后地舉著手回答,每回答一個(gè)問(wèn)題,您總會(huì)說(shuō):“Good!”
您是一位平易近人,和藹可親的老師。還記得那一次上完課,我去洗手間洗了一下臉,出來(lái)后走回教室時(shí),總覺(jué)得背后有什么東西,左看,沒(méi)有,右看,怎么也沒(méi)有?當(dāng)我百思不得其解的時(shí)候,您“咚”的一聲,從我身后竄出來(lái),我吃了一驚。您,又用手搭著我的肩膀,跟我有說(shuō)有笑,這一天真令人難忘!
老師,您的音容笑貌,深情教導(dǎo),學(xué)生永遠(yuǎn)銘記在心。您用光芒照亮了學(xué)生,學(xué)生也將用光芒照亮世界,您用愛(ài)心感染了我們,我們也將用愛(ài)心感染世界!
老師,我想對(duì)您說(shuō)作文3
轉(zhuǎn)眼間,春去秋來(lái),您伴著我們走過(guò)了令人難忘的初一下學(xué)期,又陪著我們踏進(jìn)了初二生活。在全部老師中,你是我最喜歡的老師,你上的語(yǔ)文課,也是我最?lèi)?ài)聽(tīng)的課。韓老師,您愿意聽(tīng)聽(tīng)我對(duì)您講的幾句心里話嗎?
我清楚地記得您給我們上的第一節(jié)課的情景,您穿的款式簡(jiǎn)單,卻渾身散發(fā)了您的氣質(zhì),您笑著站在講臺(tái)上做自我介紹時(shí),我覺(jué)得你有一種能溫暖人心的獨(dú)特氣質(zhì)。曾經(jīng)我以為語(yǔ)文老師會(huì)非常古板,但您的出現(xiàn)完全覆蓋了我心目中的那個(gè)形象。您和藹親切,最重要的是您講的每一句話都那么貼近我們的心靈,仿佛我們之間沒(méi)有任何代溝,您就像我們的知心朋友一樣了解我們,您留給我的印象是那么深刻而難以磨滅。
我想,讓我在你心目中留下深刻印象的一定是我那次閱讀分享吧。在此之前,我的另外一個(gè)語(yǔ)文老師沒(méi)有讓我們展示過(guò)閱讀分享,只是略微講一點(diǎn)作文罷了,我覺(jué)得您是一個(gè)作文“功力”非常深的老師。當(dāng)我開(kāi)始閱讀后,由于緊張讀的有些快,您親切地讓我語(yǔ)速放慢些。這時(shí)我才慢慢不緊張,當(dāng)時(shí)我對(duì)我選的這篇文章沒(méi)有太大信心。沒(méi)有太大勇氣說(shuō)出這篇文章的優(yōu)點(diǎn),這時(shí)您突然讓我說(shuō)一下這篇文章的優(yōu)點(diǎn)或描寫(xiě)的特點(diǎn),我慌極了,心想:真是怕啥來(lái)啥!我吞吞吐吐的說(shuō)了幾句,突然我靈機(jī)一動(dòng)看到了文章后的名師導(dǎo)讀便念了出來(lái),您聽(tīng)后便說(shuō):“你是把這篇文章后面的名師導(dǎo)讀念出來(lái)了吧。”同學(xué)們哈哈大笑,我不好意思的`說(shuō):“嗯!蹦(jiàn)此讓別的同學(xué)幫我講了一下,說(shuō)完后您便說(shuō):“希望你下次會(huì)分享的更加完美,大家掌聲鼓勵(lì)一下。”您說(shuō)完便一片掌聲響了起來(lái),我心里激起千層波瀾。老師,也許這句話對(duì)您來(lái)說(shuō)是對(duì)我的一句贊揚(yáng)和鼓勵(lì)。但您讓我對(duì)自己充滿了信心。老師,謝謝您。
一天天相處,一天天天熟識(shí)。我們之間的關(guān)系越來(lái)越好。上課時(shí)的你依然親切依然對(duì)我要求嚴(yán)格。下課后,您和藹可親,與我們像朋友一樣。
老師一切華麗的辭藻比起我此刻的心情都已黯然失色。我實(shí)在無(wú)法用文字真切表達(dá)出我對(duì)您的敬愛(ài)與感激。我只能衷心祝福您:希望您工作順利,每天開(kāi)心。
老師,我想對(duì)您說(shuō)作文4
敬愛(ài)的唐老師:
您好!百花園中花似錦,花紅要靠育花人。滴滴汗水花上澆,喜看今朝花滿園。每讀這首詩(shī),我就會(huì)想起老師,您—這位特殊的育花人。就在這短短的一年中,您為我們操了多少心,費(fèi)了多少神,讓我們這些不諳世事的懵懂少年學(xué)會(huì)了許多人生道理。
在這難忘的一年中,我們有喜有憂,有笑有淚。而在茫茫天際中,有一顆閃閃發(fā)光的星星,就是這顆星星記載了我小學(xué)階段的經(jīng)典與永恒。
在一次測(cè)驗(yàn)中因我的作文不認(rèn)真審題而導(dǎo)致分?jǐn)?shù)一落千丈,從一向都是90多分的成績(jī)落到那慘不忍睹的60分,我真是欲哭無(wú)淚。自小我都沒(méi)有受過(guò)這樣的打擊,老師、同學(xué)們又該是怎樣看待我呢?我心神不寧,我無(wú)精打采。而唐老師,您對(duì)我作文走題卻只字未提,只是撫摸著我的頭,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):婉君,好孩子,不要傷心,人生并不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順,總會(huì)遇到一點(diǎn)困難,挫折,等你長(zhǎng)大了還會(huì)遇到比這大十倍、百倍、千倍的困難,那你該怎么辦?逃避、還是傷心欲絕的地哭,這些都是沒(méi)用的,只有積極面對(duì),一切困難才會(huì)迎刃而解。如果你連連積極面對(duì)的勇氣都沒(méi)有,想解決問(wèn)題是萬(wàn)萬(wàn)不能的,這次失敗了不代表以后也是啊,只要盡力就OK了?芍^船到橋頭自然直,車(chē)到山前必有路。您的話,無(wú)疑給我在無(wú)形中注入了一股力量,給了我一種生活的信念。
我還記得于丹曾說(shuō)過(guò):我們常常見(jiàn)到一些聲色俱厲,經(jīng)常指責(zé)他的學(xué)生,不該如何如何。那是這個(gè)老師沒(méi)有到境界,真正好的老師會(huì)像孔夫子一樣,平和地跟學(xué)生商量著把這種天地人三才共榮共生的關(guān)系講透您就是達(dá)到這種境界的老師,總是用和緩的,循循善誘的語(yǔ)氣來(lái)教學(xué)生。而老師,您的'話也被我引為座右銘來(lái)讓我勇敢地面對(duì)生活。
還有二十幾天,我就要離開(kāi)您了,唐老師。但我永遠(yuǎn)忘不了您上課時(shí)那抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào),課后您那和藹可親的笑臉,辦公室里您那孜孜不倦的身影,課外活動(dòng)時(shí)您那喜不自禁的神情。畢業(yè)在即,我只能對(duì)唐老師—您,衷心的地說(shuō)上三個(gè)字:謝謝您。雖然這三個(gè)字很普通,但我的心卻是無(wú)比的感動(dòng)與真誠(chéng),我相信對(duì)于唐老師—您來(lái)說(shuō),也是無(wú)比的欣慰、高興吧?
祝:
身體健康!
工作順利!
您的學(xué)生:劉婉君
20xx年6月13日
老師,我想對(duì)您說(shuō)作文5
在這茫茫人海之中,讓我找到人生之路,給予我教育,讓我長(zhǎng)大成人的人會(huì)是誰(shuí)呢?毫無(wú)疑問(wèn),這個(gè)人就是我的老師。
是老師讓我從調(diào)皮無(wú)忌的小孩,成長(zhǎng)為一個(gè)朝氣蓬勃的少年;是老師的一筆一劃使我知道了漢字的存在;是老師的諄諄教誨,助我高中狀元;是老師的一舉一動(dòng)使我得到了愛(ài)。
我望著他,似乎感到了一絲悲壯。他坐在教室的一個(gè)角落里,看上去很安詳,很鎮(zhèn)定?墒,他那皺瞇著的眼,讓我感到非常沉悶、不安,好像有些一些不順心的事纏繞著他,讓他很為難。在那里,沒(méi)有陽(yáng)光的照耀,更沒(méi)有親切的安慰。
每天早晨都是第一個(gè)來(lái)看望我們的老師。但是,悲慘的舉動(dòng)一次又一次地展現(xiàn)在我們的眼前。來(lái)到教室,他所要做的第一件事就是撿垃圾,老師怎么會(huì)去做那樣不是他應(yīng)該做的事?然而他卻做了。來(lái)到教室,看見(jiàn)潮濕的水泥地上有一片垃圾。無(wú)奈地伸出右手去撿起來(lái),扔進(jìn)垃圾桶里面去。他那白凈的手似乎被玷污了;他那往常寫(xiě)字的靈活的`雙手,似乎沒(méi)有字體的凈洗,而變得更加渾濁了。
想到他經(jīng)常為我們著想,每日加工連夜地為我們準(zhǔn)備學(xué)習(xí)方案,甚至是犧牲自己的午休去改判作業(yè),發(fā)現(xiàn)我們存在的有哪些學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。每日夜不成眠,第二天早晨忍受著失眠的痛苦,堅(jiān)持為我們上課。
他一定覺(jué)得很不安,然而,偉大關(guān)愛(ài)就在他的身上體現(xiàn)了出來(lái)。無(wú)限的關(guān)愛(ài)似淡忘了往日的痛苦,全身心地投入治學(xué)之中。我為自己能夠在這茫茫人海中遇到這樣的老師而感到欣慰。
老師,我想對(duì)您說(shuō):“你辛苦了!”
老師,我想對(duì)您說(shuō)作文6
陳老師,我想對(duì)您說(shuō),您是一位教學(xué)有方的好老師,引領(lǐng)著我們進(jìn)入知識(shí)的海洋。但是,有一次您聽(tīng)信他人之言,冤枉了我。
記得那是剛上一年級(jí)的時(shí)候,一天中午,陳老師您讓我們午休練字。練完后,我像一支離弦的箭一樣沖出教室,跑去外面玩。正玩得起勁兒,突然,兩個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái),一左一右站在了我的身邊,還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),他們一個(gè)人抓住了我的手,另一個(gè)撐著我的'背,像警察逮捕罪犯似的,把我?guī)У搅四霓k公室門(mén)口,直到把我交給您,他們才罷休。我走到您的辦公桌前,您拉著黑黑的臉,十分嚴(yán)肅,我感覺(jué)一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨。
“夏天,還記得上次你不帶糖到教室吃的承諾嗎?”還沒(méi)等我開(kāi)口,陳老師您便兇巴巴地質(zhì)問(wèn)道。
“當(dāng)然記得,我沒(méi)有帶糖!蔽沂值ǖ鼗卮鸬。
“那為什么有同學(xué)舉報(bào)你呢?”陳老師扯著嗓門(mén)喊道。
“我不知道!蔽液芪卣f(shuō)。
“那你去教室的垃圾桶看一下!崩蠋煼路鹨呀(jīng)掌握了十足的證據(jù),絲毫不給我解釋的余地。
我來(lái)到教室一看,真有旺旺糖紙的外衣,靜靜地躺在垃圾桶里。陳老師來(lái)到面前,再一次質(zhì)問(wèn)我:“夏天,難道這不是……”
“沒(méi)有!蔽也磺粨稀
“還敢狡辯!”陳老師使出絕招——“獅子吼”,“現(xiàn)在開(kāi)始舉報(bào)!
只見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)不約而同地舉了手,“這么多人都舉手了,還不是你吃的糖?”此時(shí)的我跳進(jìn)黃河也洗不清了,怎么辦?不認(rèn)又怕站講臺(tái),認(rèn)了也許沒(méi)事,我的心好糾結(jié),頭腦一片空白。陳老師再一次問(wèn)我,我就胡亂說(shuō)了句:“是我?guī)У!睕](méi)想到就是這樣一句“屈打成招”的話竟然釀成了大錯(cuò)。最后,老師讓我寫(xiě)一份檢討,不少于100字,還要叫家長(zhǎng)過(guò)來(lái)。此時(shí),我的心里就像有無(wú)數(shù)小蟲(chóng)子在咬,痛得我直流眼淚。為什么?不是我做的,為什么要這樣冤枉我?
回到家,我向媽媽訴說(shuō)了我在學(xué)校的事,越說(shuō)越委屈的我眼淚像泉水一樣止不住噴涌而出,媽媽抱著我一邊給我擦淚,一邊說(shuō):“沒(méi)事、沒(méi)事,媽媽相信不是你帶的,等會(huì)兒我打電話跟老師溝通一下哈!但是下次你要記住,不是自已做的事就不能隨便點(diǎn)頭,如果是自已做的事一定要敢于承認(rèn)!痹趮寢尩陌参肯拢业男那闈u漸恢復(fù)了平靜。
這件事雖然過(guò)去了很久,但它經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海里。陳老師,我想對(duì)您說(shuō),要是您多一點(diǎn)耐心,多方面了解情況,不冤枉人,那該多好!陳老師,我相信您會(huì)成為一位完美的老師的!
老師,我想對(duì)您說(shuō)作文7
您用盡一切教育我,我卻,只能留下想念!——題記
當(dāng)我拿到這篇作文命題的時(shí)候,思緒萬(wàn)千,不知為何,腦海中浮現(xiàn)出的第一張面孔就是您——汪老師。因?yàn)槲矣刑嗟脑捪雽?duì)您說(shuō),我,忘不了您!
忘不了,您是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力!我上小學(xué)第一節(jié)數(shù)學(xué)課,看到您那慈祥和藹的面孔,卻因?yàn)闆](méi)有找到作業(yè)的地方,被你嚴(yán)肅地批評(píng),我很傷心,只能趴在書(shū)桌上默默地哭。從此對(duì)你不免有些畏懼。漸漸地,當(dāng)您將我渴求的知識(shí)不厭其煩教導(dǎo)的時(shí)候,我便不知不覺(jué)喜歡上了你。
忘不了,您對(duì)我的諄諄教誨!每當(dāng)我考到滿分,有些得意時(shí),您或許會(huì)在試卷寫(xiě)上“勿驕,否則退”;在我得意忘形時(shí),您或許用一種毫不顧情面的方法,點(diǎn)名批評(píng),讓我感覺(jué)就像晴天霹靂一般,在同學(xué)面前丑態(tài)百出。我清楚地知道,您還是希望我繼續(xù)努力,出人頭地。因?yàn)槟愕挠眯牧伎啵业膶W(xué)習(xí)穩(wěn)步前進(jìn),我的內(nèi)心充滿感激,卻又無(wú)法表達(dá),那就全心全意將您的要求做到完美。
忘不了,您是我的知心導(dǎo)師!當(dāng)我迷失方向,不知何去何從時(shí),你總能看出我心中的想法。每隔不久,你就會(huì)以某種方式與我聊幾句。也許,是跟我講講最近的學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合表現(xiàn),讓我時(shí)刻打起精神;也許,是給我?guī)最w糖,顯得特別親切,每一顆糖,也都格外香甜,有的我一直保留到現(xiàn)在,還是舍不得吃。
忘不了,您給我上的最后一堂課!那是一個(gè)沒(méi)有陽(yáng)光的午后,你氣喘吁吁、不?人,一次又一次擦掉黑板上的.算式,被一層又一層的粉筆灰包繞,但你還是硬撐著把課講完,隨后強(qiáng)行接受住院治療。后來(lái),我才知道您已經(jīng)患有多年哮喘病,卻不知道應(yīng)該多注意您,多關(guān)心您,也會(huì)早些發(fā)現(xiàn)您身體上的疾病。再后來(lái),我請(qǐng)?jiān)谔貐^(qū)大醫(yī)院工作的叔叔捎來(lái)幾盒特效進(jìn)口藥物,聽(tīng)說(shuō)您使用效果較好時(shí),我的內(nèi)心是多么欣喜。我也清楚地知道,這種疾病是無(wú)法徹底治愈的。每到寒冬的傍晚,當(dāng)我在大街上聽(tīng)到有人咳嗽,便會(huì)不自覺(jué)地回頭,我擔(dān)心您的病是不是又犯了。雖然您沒(méi)有繼續(xù)陪我走下去,但您對(duì)我的每一份期待和關(guān)注都已化作最綿長(zhǎng)的思念,深埋心底。
師徒之情,不再是課堂師生之間那么簡(jiǎn)單,更加確切地說(shuō),您也是我的母親。在無(wú)邊的迷霧中伸出雙手,將陽(yáng)光送給我,給我溫暖。我感謝您!沒(méi)有更多的表達(dá),也無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我內(nèi)心的感受,我只會(huì)用心用力去學(xué)習(xí),不辜負(fù)您的期望。我只想說(shuō):“您辛苦了,我不會(huì)忘記您的!祝您身體健康!”
老師,我想對(duì)您說(shuō)作文8
敬愛(ài)的張老師:
您知道嗎?您的目光讓我明白了:再堅(jiān)強(qiáng)的人,也有脆弱的時(shí)候;再勇敢的人,也有絕望的時(shí)候;再自信的人,也有失望的時(shí)候。那時(shí)侯,我終于明白:我也可以堅(jiān)強(qiáng),并非所有堅(jiān)強(qiáng)的人在任何時(shí)刻都是堅(jiān)強(qiáng)的。
老師,您還記得嗎?膽小而內(nèi)向的我,是在您一次又一次的期待、鼓勵(lì)的眼神中鼓足了勇氣,在眾目睽睽之下站起來(lái)磕磕巴巴地回答問(wèn)題,然后才逐漸變得流暢的。
老師,您還記得嗎?也同樣是在您“好,說(shuō)下去!”“不錯(cuò),有見(jiàn)地!”“你又進(jìn)步了!再加一把勁!”.....的一遍遍鼓勵(lì)聲中,自卑的我才漸漸變的自信起來(lái),樂(lè)觀起來(lái),侃侃的談起來(lái)。老師,您還記得嗎?每當(dāng)我安于現(xiàn)狀,滿足已取得的成績(jī)而沾沾自喜時(shí),又是您在積累本上提醒我:“同學(xué),前方有更美麗的風(fēng)景在等著你,你怎么能貪戀于路邊的小風(fēng)景而止步不前呢?”老師,您還記得嗎?當(dāng)我覺(jué)得自己已經(jīng)拉滿弓,再也沒(méi)有潛力可挖時(shí),又是您及時(shí)地寫(xiě)下評(píng)語(yǔ),也寫(xiě)下期待和祝福:“同學(xué),人的潛力是無(wú)限的,你怎能這樣小看自己!再努一把力吧!遠(yuǎn)處有更美麗的風(fēng)景等待你去欣賞,你不想去飽覽勝境嗎?祝你百尺竿頭,再進(jìn)一步!”
老師,可以說(shuō),我是在您一次次鼓勵(lì)、提醒,一次次期待、鞭策中脫胎換骨的。老師多少個(gè)像我一樣缺乏自信,缺乏自控力的學(xué)生,也是您一路的精心呵護(hù),一路的悉心關(guān)照,一路的提醒,在您滿含期待的眼神中一步步前進(jìn),一個(gè)個(gè)步入優(yōu)生的行列的'?梢哉f(shuō):“老師,正是有了您的賞識(shí),有了您的鼓勵(lì),有了您的期待,“差生”中才有瓦特。
老師,無(wú)論我走到哪里,我都走不出您的視野。感謝您一路的呵護(hù)!一路的鼓勵(lì)!
祝您
身體健康,萬(wàn)事如意!
愛(ài)您的學(xué)生:冰
20xx年x月x日
老師,我想對(duì)您說(shuō)作文9
光陰似箭,日月如梭。驀然回首,我們即將揮手告別母校了。6年的時(shí)光,已將我從年幼無(wú)知變成陽(yáng)光少年;6年的時(shí)光,有多少美好的往事值得留戀;6年的時(shí)光,充實(shí)而美麗。今天,我們就要離開(kāi)母校,飛向自己的另一個(gè)天空,又怎能忘記老師對(duì)我的恩情!親愛(ài)的老師,我有許多許多的`話想對(duì)您說(shuō)。
敬愛(ài)的周老師,您就像媽媽一樣關(guān)懷著我。不會(huì)忘記,下雨時(shí),您把傘讓給我,自己冒雨回家的背影;不會(huì)忘記,我生病時(shí),您噓寒問(wèn)暖,量體溫,買(mǎi)吃的焦急而忙碌的身影。不會(huì)忘記,課堂上您指導(dǎo)我朗讀,手把手教我寫(xiě)字的情景。您的課總是那樣生動(dòng)活潑,讓我們?nèi)朊,?tīng)您的課是一種莫大的享受!皨寢尷蠋煛,我就要離開(kāi)您了,這份依戀與不舍我不知該怎樣用語(yǔ)言表達(dá)!
年輕的張老師,您就像一位魔法師,總有那么多的解題方法,讓我們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。我每次給您講題,您都會(huì)耐心地傾聽(tīng)。如果我講的正確、深刻,您會(huì)微笑著點(diǎn)頭;如果我講得不好,您總會(huì)鼓勵(lì)我說(shuō):“別緊張,好好想想再講!痹谀恼佌伣虒(dǎo)下,我的數(shù)學(xué)成績(jī)有了很大提高。在我就要離開(kāi)您之際,我想對(duì)您說(shuō),老師您辛苦了。
Hello,MissZHANG!在您面前我敢理直氣壯地說(shuō):I am very good.因?yàn),三年?lái)我的英語(yǔ)成績(jī)一直名列前茅,是您給了我自信,給了我前進(jìn)的力量。忘不了您為我所費(fèi)的心思,成績(jī)下降了,您總是犧牲休息時(shí)間給我聽(tīng)寫(xiě),讓我背課文,翻譯句子,還為我出題;取得了好成績(jī),您總是笑著把我夸。馬上就要畢業(yè)了,在此我祝您“Happy every day.”
這一幕幕,一件件,都?xì)v歷在目,從來(lái)不曾忘記。親愛(ài)的老師,無(wú)論我走到哪里,無(wú)論在什么時(shí)候,您的教導(dǎo),您的恩情,我將永遠(yuǎn)銘記。
老師,我想對(duì)您說(shuō)作文10
往往在人們心中都有一些藏在心里,不愿意說(shuō)出來(lái)的話,我也不例外,其實(shí)我最想和我的老師說(shuō):謝謝您,老師!
謝謝您對(duì)我的鼓勵(lì)和不放棄。在您沒(méi)有教我們之前,我是一個(gè)特別膽小、自卑、背不會(huì)書(shū),學(xué)習(xí)一塌糊涂、做事磨蹭拖拉,又經(jīng)常不完成作業(yè)的孩子。
又一次不完成作業(yè),老師您在和我媽媽溝通后,發(fā)現(xiàn)了我是因?yàn)椴粫?huì)學(xué)習(xí)而害怕學(xué)習(xí),所以總是拖拖拉拉完不成作業(yè)。那一次,您語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):老師知道你并不比別人笨,只是膽小怕錯(cuò),有什么不會(huì)的你就問(wèn)你同桌,老師特意為你安排了一個(gè)學(xué)習(xí)好的同學(xué)來(lái)幫助你,你也可以問(wèn)老師,你要相信自己,你能行。聽(tīng)了老師的話,我慢慢對(duì)自己有了信心,每一次都能按時(shí)完成作業(yè),再也不惹老師生氣和操心了。
謝謝您,不斷地提醒我養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。以前,我總是懶得不洗頭發(fā),不洗腳,不講衛(wèi)生,老師給我調(diào)換了座位,同學(xué)們都不愿和我在一塊兒坐,您又對(duì)我說(shuō):咱們都是大姑娘了,要講衛(wèi)生,每天晚上回家記得洗腳,記得另?yè)Q一雙不臭腳的鞋,買(mǎi)一雙防臭鞋墊鋪在鞋子里。每個(gè)星期天您都會(huì)提醒我洗澡,經(jīng)常提醒我洗頭發(fā)洗腳。從那以后,同桌再也沒(méi)有找老師要求換座位了。
謝謝您,對(duì)我的贊美。以前,我經(jīng)常遲到,現(xiàn)在我總是第一個(gè)到校,到校的第一件事就是幫助值日生打掃清潔區(qū),因?yàn)槟觳惨恢碧郏鷧s每天幫助值日生掃地,我想早早把地掃完,就不用老師受累了。聽(tīng)到您說(shuō)“王梓桐,你真是太可愛(ài)了!六一班因你而美麗”時(shí),我就天天都來(lái)得早早的',一個(gè)人把清潔區(qū)掃完。因?yàn)槲覑?ài)六一班!老師,我還要告訴您:那個(gè)趁您不在,偷偷往您辦公桌上放好吃的人就是我,因?yàn)槲覑?ài)您,老師!
老師,我想對(duì)您說(shuō):您是我生活中的引路人;您是黑夜里的一盞明亮的燈,為我們指引著正確的方向;您是一把鑰匙,為我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén);您就像一只小船,把我們帶到知識(shí)的世界里遨游,不管我們遇到什么樣的困難,您都會(huì)幫助我們解決,在此我要感謝您!我由衷地感謝您,我向您保證:今后一定刻苦學(xué)習(xí),積極向上,用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您對(duì)我們的付出,最后還是要讓老師多注意身體健康,還希望老師越來(lái)越漂亮!越來(lái)越可愛(ài)!
老師,我想對(duì)您說(shuō)作文11
四年級(jí)的小學(xué)生活一閃而過(guò),而我也即將要跨入一個(gè)新的學(xué)習(xí)時(shí)代;貞涍@一年來(lái)與老師、同學(xué)們共同學(xué)習(xí)的美好時(shí)光,心里藏著的知心話怎是一兩句就可以說(shuō)清楚的?
老師,我想對(duì)您說(shuō):在這一年里,是您打開(kāi)的我學(xué)習(xí)的大門(mén),可現(xiàn)在我即將踏入五年級(jí)了,不是您教著我的滋味不知用什么詞來(lái)形容。您就像草原上的一棵參天大樹(shù),而我就是您根下的一株小草,您為我遮風(fēng)擋雨,讓我在一個(gè)舒適的環(huán)境下健康成長(zhǎng),安然生活……如今,在您的培育下的我已不是那一株難以抵抗風(fēng)雨,不堪一擊的小草了——我長(zhǎng)大了,不怕風(fēng)雨侵襲,能獨(dú)立自主了。謝謝您,老師!
您的音容笑貌一直在我腦海中浮現(xiàn),講課時(shí)鏗鏘有力的'話語(yǔ)也一直在我耳邊回響,還有那諄諄教導(dǎo)也將烙印在我的記憶深處,留下永不磨滅的記憶。
晚上,你總是拿著筆不放,一直堅(jiān)持著預(yù)習(xí)明天的課文,以好提高學(xué)生的上課效益;下課間,你一人在辦公室里批改著上百本作業(yè),也還一直都不肯休息片刻;上課鈴響了你又繼續(xù)講課,讓我們讀書(shū)、理解什么的,在我們讀書(shū)時(shí),您仍然在認(rèn)真思考著,我們深知您每天的任務(wù)是多么重要啊。下課改作業(yè)、上課講知識(shí),您幾乎每天都在為這事忙碌,倘諾能夠讓您減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān),那您至少還會(huì)有些休息的空間吧。
經(jīng)歷了風(fēng)雨,才知道您的可貴;走上了成功,才知道您的偉大。老師,我想真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō):“謝謝您!謝謝您對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷!
老師,我想對(duì)您說(shuō)作文12
陳老師,我有一肚子的想法想對(duì)你說(shuō),平時(shí),我一直都沒(méi)有合適的時(shí)間,也沒(méi)有勇氣向您當(dāng)面訴說(shuō),今天,就借這次寫(xiě)作文的機(jī)會(huì),向您傾訴在我心頭已久的問(wèn)題吧!
陳老師,每當(dāng)我想起你,就不禁心潮起伏,記憶的閘門(mén)就不由自主打開(kāi)了,它就像一部影片,在我腦海里播放,親愛(ài)的老師,您可知道,作為學(xué)生內(nèi)心的痛苦,我和班上所有好學(xué)生一樣都是您的學(xué)生,我們都一樣深深地敬重您,可是為什么我們的.待遇卻不一樣呢?簡(jiǎn)直是一個(gè)在天上,一個(gè)在地下,您把那些您好認(rèn)為的好學(xué)生看在眼里,記在心里,您對(duì)那些好學(xué)生面帶微笑,而對(duì)我們目光嚴(yán)厲,老師我害怕您的目光和面孔,您的目光讓我感到全身顫抖,您的面孔讓我不敢開(kāi)口,陳老師,我自己也知道,我的成績(jī)不太好,但是每堂課我也是專心聽(tīng)講的啊。我會(huì)的問(wèn)題,我也積極舉手了啊,老師您為什么不相信我呀?其實(shí)我不是壞學(xué)生,我也想為班級(jí)爭(zhēng)光,也想讓您高興,也想與您敞開(kāi)心扉,交流思想,但是您一直都不給我機(jī)會(huì),我好灰心,失望,沒(méi)了主心骨,老師,您好知道嗎?沒(méi)有您的鼓勵(lì),關(guān)愛(ài)理解,我就是那片飄落的黃葉。
老師收回您可怕的目光吧,它會(huì)使我更落后;改變您冰冷的面孔吧,它會(huì)凍僵我的心靈。老師請(qǐng)給我力量吧讓抬起沉重的頭,好站在隊(duì)伍的前頭,教師點(diǎn)燃您的蠟燭給我吧,讓我得到一點(diǎn)光明,讓我潤(rùn)濕的干涸的心靈。
陳老師,我多希望你,希望您對(duì)學(xué)生一視同仁,不要歧視后進(jìn)生,只有這樣,您在同學(xué)心中,才會(huì)越站越高,師生情才會(huì)越來(lái)越深厚。
老師,我想對(duì)您說(shuō)作文13
老師,有一件事我一直憋在心里,感覺(jué)忐忑不安。今天,我一定要告訴你事情的真相。
那是一個(gè)星期五的上午,您把英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)本發(fā)下來(lái)了,并讓我們同桌互相檢查有沒(méi)有沒(méi)改出的錯(cuò)誤。聽(tīng)寫(xiě)本到手了,我懷著期望的心情翻開(kāi)了英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)本。哇!一個(gè)大大的100分批在我的作業(yè)本上,我暗自“耶”了一聲。我往同桌那瞟了幾眼,突然發(fā)現(xiàn)我少寫(xiě)了一句,您竟沒(méi)有改出來(lái)。同桌偷懶說(shuō):“哎,我們自己檢查吧!”我暗自慶幸,這樣您就不會(huì)知道我有錯(cuò)了。
幾分鐘過(guò)后,您回到教室。您問(wèn):“有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤?有錯(cuò)誤的請(qǐng)舉手!”全班好幾個(gè)人舉了手,而我的內(nèi)心仍在掙扎著。如果舉手,一個(gè)100分又沒(méi)有了,如果不舉手,那又不誠(chéng)實(shí)。我想了又想,決定不舉手。于是我裝作若無(wú)其事的樣子把英語(yǔ)本塞進(jìn)了書(shū)包里。我十分擔(dān)心您會(huì)下來(lái)一個(gè)一個(gè)地查,又查出了我的錯(cuò)誤,會(huì)很生氣。但您并沒(méi)有這樣做。放學(xué)了,我趕緊背起書(shū)包逃似的跑出了教室。回家的路上,寒冷的風(fēng)吹到我的.臉頰上,如被刀劃了般疼痛。樹(shù)上枯黃了的樹(shù)葉紛紛落下,被行人踩在腳下,發(fā)出“嘎吱”的聲響。一切都是那么的悲涼,我的心也在狂跳不止,久久不能平復(fù)。
老師,這是我第一次撒謊,也將是最后一次。我今天向您承認(rèn)了這個(gè)錯(cuò)誤,您可以原諒我嗎?
老師,我想對(duì)您說(shuō)作文14
在我成長(zhǎng)的道路上,遇到過(guò)許許多多的老師。他們都是學(xué)生最值得依靠的人,他們猶如夜空中的繁星,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的照亮著我們那前方的路,其中給我印象最深的就是劉老師了。
我出生在一個(gè)富裕的家庭。天天過(guò)著衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的生活。享受著爸爸媽媽對(duì)我的寵愛(ài),漸漸地,我變得傲慢、無(wú)禮、妄自菲薄起來(lái)了。上學(xué)了,我們第一屆的班主任周老師對(duì)我更是呵護(hù)有加,我的`耳邊天天充滿了老師的贊許和同學(xué)們羨慕的目光。可是,事情從這開(kāi)始就不平凡了。
我在讀五年級(jí)時(shí),親愛(ài)的周老師生病了,又換了一位新老師。她姓劉,已經(jīng)有五十多歲了。她剛上任的第一天就給我們?nèi)酀娏艘慌枥渌。漸漸地,我們?nèi)喽急焕蠋熣鎿吹脑捳Z(yǔ)打動(dòng)了,開(kāi)始努力的學(xué)習(xí),老師也不留余力的教我們。
“說(shuō)過(guò)多少次了,寫(xiě)作業(yè)要豎著寫(xiě)!重新寫(xiě)!”這是劉老師對(duì)全班都說(shuō)過(guò)的話,開(kāi)始我還以為是他在挑刺,可是后來(lái)我知道了老師的用意。
現(xiàn)在,我改掉了驕傲任性的脾氣。也養(yǎng)成了好習(xí)慣。我第一次為爸爸媽媽洗腳,第一次為爺爺捶背,第一次照顧年幼的妹妹。第一次……
劉老師幫我完成了這么多的第一次,幫我摘掉了驕傲任性、嬌生慣養(yǎng)的習(xí)慣。知道了“父母呼,應(yīng)勿緩。父母教,須靜聽(tīng)。”的道理。學(xué)會(huì)了自己處理自己的事,學(xué)會(huì)了洗襪子、洗書(shū)包、洗鞋……
老師,是您,教會(huì)了我做人的尊嚴(yán),是您開(kāi)啟我智慧的天窗,您就如同蠟燭,燃燒自己,照亮別人,您就如同燈塔,在無(wú)邊黑暗中為我指明前進(jìn)的方向,你就如同園丁,辛勤培育著祖國(guó)的花朵,老師,謝謝您,我一定會(huì)努力學(xué)習(xí),報(bào)答您對(duì)我的恩情,不辜負(fù)您對(duì)我的希望!
老師,我想對(duì)您說(shuō)作文15
打開(kāi)我知識(shí)的窗?是誰(shuí)——擦動(dòng)我心弦?是誰(shuí)?溫暖了我的心?那就是我敬愛(ài)的徐老師。第23個(gè)老師節(jié)來(lái)臨了,不知送給您什么禮物。加減乘除算不盡您為育人所做的貢獻(xiàn),詩(shī)詞歌賦頌不完我們對(duì)您的崇敬!徐老師,您知道嗎?你經(jīng)常說(shuō),我們這一張張笑臉會(huì)對(duì)國(guó)家有益,我覺(jué)得您就是國(guó)家棟梁之才,用您畢生的心血來(lái)澆灌著我們這一棵棵小豆芽。徐老師,你上的每一節(jié)課我都記憶猶新,例如上一節(jié)班會(huì)課,您詳細(xì)地對(duì)我們講金錢(qián)與財(cái)富。您說(shuō):“經(jīng)歷是財(cái)富,它使人明智;挫折是財(cái)富,它使人成熟;金錢(qián)是財(cái)富,但財(cái)富不僅僅是金錢(qián)。所有一切有價(jià)值的東西都是財(cái)富!蹦說(shuō)“金錢(qián)可以買(mǎi)到鐘表,但買(mǎi)不到時(shí)間;金錢(qián)可買(mǎi)到補(bǔ)藥,但買(mǎi)不到健康!边@番話讓我細(xì)細(xì)品味,無(wú)法淡忘。您有時(shí)是個(gè)嚴(yán)父。因?yàn)槊看瓮瑢W(xué)犯錯(cuò),您都表現(xiàn)出那種嚴(yán)肅的神情,使人心中感到害怕,又從您的眼睛里露出的是愛(ài)。您又是一位慈母。不論班里哪個(gè)同學(xué)身體不好,您都是那么著急,幫著看醫(yī)生,為學(xué)生付醫(yī)藥費(fèi),照顧妥貼,讓同學(xué)們感受到您的愛(ài)。您就好比是我們的好伙伴。當(dāng)我們跌倒時(shí),告訴我們,哪兒跌倒就在哪兒起來(lái);當(dāng)我們自卑時(shí),提醒我們要有自信;當(dāng)我們得意驕傲?xí)r,時(shí)刻暗示不要忘乎所以。您真是引路人,扶助我們走好人生的每一步。記得有一次晚上我們一覺(jué)醒來(lái)路過(guò)您的窗前,透過(guò)窗子看見(jiàn)了您的'身影。戴著老花鏡,全神貫注地批改,我知道你又要熬夜了。此時(shí)我的心情您知道嗎?在教育平凡崗位上,老師灑下一顆顆汗珠,為孩子們豎起了一個(gè)個(gè)閃光的路標(biāo);在探求知識(shí)的漫步征途中,老師留下一步步腳印,為我們修筑了一條條通向理想的康橋。老師,您把愛(ài)的知識(shí)傳給了我們,我不知怎么回報(bào)您。用滿天彩霞譜寫(xiě)頌歌,用遍地鮮花編織詩(shī)篇,也表不盡我對(duì)您節(jié)日的祝賀。我曾經(jīng)想過(guò),如果我長(zhǎng)大選擇事業(yè),我一定會(huì)選擇當(dāng)一名教師,因?yàn)榻處煹念^上有神圣的光環(huán)。徐老師,您因材施教,善啟心靈,我們一定捧著優(yōu)異的成績(jī)來(lái)祝您的勝利,我一定像您一樣為人民教育甘灑熱血和汗水。祝您身體健康,萬(wàn)事如意!
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