我想對(duì)你說(shuō)作文【優(yōu)秀】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼奈蚁雽�(duì)你說(shuō)作文，希望能夠幫助到大家。
我想對(duì)你說(shuō)作文1
小偷大叔，您還記得您曾經(jīng)“光顧”過(guò)我家嗎？或許您已經(jīng)不記得了，但我卻記得清清楚楚。
那天晚上，我剛躺下準(zhǔn)備睡覺(jué)，您輕手輕腳地來(lái)到了我家，生怕驚醒我們一家人。您偷偷摸摸地東翻翻、西看看，可您卻不知道，這一趟絕對(duì)是白費(fèi)功夫。因?yàn)槲壹以缇桶颜滟F的東西都鎖到了抽屜里，除非您是開(kāi)鎖匠，否則是打不開(kāi)的。
小偷大叔，我真是又心疼您！又恨您！心疼您那么晚不睡覺(jué)，還冒著危險(xiǎn)進(jìn)入別人的家門�？赡�，您為了籌備這一切估計(jì)連飯都沒(méi)按時(shí)吃，長(zhǎng)期這樣，您的身體受得了嗎？可我又恨您，恨您又要為什么去做賊，而不是光明正大憑自己能力去掙錢呢！來(lái)好好生活，這樣該多好啊！
跟您相比，我爸爸可就遜色多了。他每天努力工作，從不偷機(jī)�；�，從來(lái)就沒(méi)有想過(guò)天上有掉餡餅的事。但跟您的.生活相比，那可就是天壤之別了。我爸爸每天都可以光明正大上下班、按時(shí)吃飯、覺(jué)也睡得踏踏實(shí)實(shí)、生活過(guò)得安安穩(wěn)穩(wěn)，絲毫不畏懼別人的眼光。難道您不想成為這樣的人嗎？
盡管往事重提，但我只有一句話想對(duì)您說(shuō)：“愿您能早日改邪歸正，做一個(gè)光明正大的人。”
我想對(duì)你說(shuō)作文2
臨近考試，我們的頭都快炸啦！唉，沒(méi)辦法……
回憶三年級(jí)的時(shí)候，我們的課余生活可豐富啦！記得有一次上美術(shù)課的時(shí)候，給"小勝"起啦一個(gè)什么都不勝的外號(hào)。
雖然我們的課外生活現(xiàn)在這么豐富，可有時(shí)卻截然不同啦！
一到考試我們就把所有的副課都變成了語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)課，老師，就算是機(jī)器人也的充電，也要維修，那我們的大腦就更不用提了！于是，同學(xué)們打了一個(gè)很有趣的'比方，學(xué)校是監(jiān)獄，教室是牢房、我們就是囚犯啊！
即使在學(xué)習(xí)我們似學(xué)習(xí)機(jī)器，但我們?cè)谝恍┗顒?dòng)課上卻感覺(jué)非常輕松！
在體育課上我們一起追逐打鬧，自由自在無(wú)憂無(wú)慮的生活可以減輕我們學(xué)習(xí)上的壓力，一起互相比賽，那是我們向往的生活呀！
老師，我和我的"難友"想你呼吁：就算考試前夕，我們也需要豐富多彩的課余生活呀！
我想對(duì)你說(shuō)作文3
是誰(shuí)？在我第一次踏入這所書香四溢的校園時(shí)給了我第一個(gè)微笑？是您徐老師！
是誰(shuí)？在那天把一條鮮紅的承載著一份責(zé)任的`紅領(lǐng)巾遞給了我？是您！
是誰(shuí)？在我調(diào)皮搗蛋時(shí)給予了我最大的寬容？也是您！
是誰(shuí)？面對(duì)我的固執(zhí)耐心地說(shuō)服我？還是你！
是誰(shuí)？把知識(shí)傳授給我？更是您！
是您教會(huì)我們愛(ài)國(guó)。
是您教會(huì)我們唱那氣勢(shì)震天的國(guó)歌。
是您教會(huì)我們做人的品格。
也是您在我們受傷時(shí)關(guān)心的問(wèn)候傷情。
當(dāng)我們嫌棄肉少時(shí)，您總是會(huì)端來(lái)一大桶肉讓我們盡情地吃一頓來(lái)，還總會(huì)問(wèn)肉夠不夠？
每當(dāng)節(jié)日來(lái)到您總會(huì)為我們減少作業(yè)，讓我們開(kāi)開(kāi)心心玩一個(gè)假期。
當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，您悉心教導(dǎo)。
于是我們努力學(xué)習(xí)，我們努力成長(zhǎng)，因?yàn)槲覀兯陌嗨腥硕枷肟吹侥窃诖猴L(fēng)中洋溢的笑顏。
雖然我們現(xiàn)在還沒(méi)有什么大成就，但我相信您有一天會(huì)為四班的所有同學(xué)感到驕傲。
我想對(duì)你說(shuō)作文4
老師，我想對(duì)你說(shuō)：上周，我沒(méi)學(xué)閱讀是正因您制定的格式限制了我的'寫作潛質(zhì)，本來(lái)我有很多話要說(shuō)，但我不得不按照您的要求去做，此刻有您的要求，以前確實(shí)自由寫，當(dāng)然我的作文沒(méi)有以前寫得好了。因此那天我想放松一下自由寫幾篇日記，但是，我還要學(xué)閱讀。
我一向很發(fā)奮，雖然我取得了好成績(jī)，由第五名進(jìn)步到了第一名，但比起以前，我當(dāng)著很多干部職務(wù)，此刻我有些失望，正因我連一個(gè)小組長(zhǎng)的職位也沒(méi)有當(dāng)上。期望老師對(duì)我嚴(yán)格要求。
老師，您為咱們操碎了心。那天，小弟弟生病了，您讓兩個(gè)姐姐帶他去醫(yī)院，自我認(rèn)真批改著同學(xué)們的作文，沒(méi)有放下咱們不管。我當(dāng)時(shí)十分感動(dòng)。
您天天為咱們操心，而我那天沒(méi)上閱讀，還讓您掛念我沒(méi)上的原因。我真不就應(yīng)那樣做。請(qǐng)?jiān)彛∥乙院髸?huì)更發(fā)奮的。
我想對(duì)你說(shuō)作文5
時(shí)間，你就如同那滔滔江水，奔流不息，你悄然無(wú)聲地走著，從不為任何人停下腳步。
時(shí)間，你是那么無(wú)情，從不憐憫任何一人。你的力量能讓一個(gè)活潑可愛(ài)的孩子變成一個(gè)滿臉皺紋的老人，你能讓一顆小苗，長(zhǎng)成參天大樹(shù)……我想請(qǐng)你停下腳步，認(rèn)真看待每時(shí)每刻，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界如此美妙，既有歡聲笑語(yǔ)的快樂(lè)回憶，又有為考試前奮筆疾書的.辛勤汗水……
時(shí)間，你是那么匆忙。轉(zhuǎn)眼到了六年級(jí)，回顧過(guò)去，是那么的美好，融進(jìn)了快樂(lè)，傷心和夢(mèng)想。那五年級(jí)萬(wàn)�；氐幕貞洠呀�(jīng)成為了過(guò)去，那運(yùn)動(dòng)會(huì)上的激動(dòng)的心，現(xiàn)在已經(jīng)平靜，它們像蜜一樣滋潤(rùn)著我的回憶。
時(shí)間，你是那么公平，你會(huì)讓對(duì)你揮霍的人變得一無(wú)是處，虛度年華，你會(huì)讓珍惜你的人事業(yè)有成，完成夢(mèng)想。
時(shí)間，你如此偉大，你在那輝煌的歷史中刻下偉大的足跡，自己卻絕不留名，你給他們時(shí)間，讓他們創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造未來(lái)。
時(shí)間，請(qǐng)你慢些吧，我要讓那童年留下；時(shí)間，請(qǐng)你慢些吧，我不想讓我的親人慢慢變老；時(shí)間，請(qǐng)你慢些吧，我想讓世間文明綻放出那耀眼的風(fēng)華留下。
時(shí)間，我想向你挑戰(zhàn)。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，我要在這短暫的一生中，節(jié)約時(shí)間，不浪費(fèi)，我要在即將來(lái)臨的中學(xué)生活中不斷努力前行。
時(shí)間如同江河一樣，一去不復(fù)返，可是只要節(jié)約時(shí)間，堅(jiān)持下去，你將會(huì)有個(gè)美好的未來(lái)。
我想對(duì)你說(shuō)作文6
媽媽我想對(duì)你說(shuō)，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，你不要再把我當(dāng)幼兒園小朋友了。我自己的經(jīng)驗(yàn)，水桶里養(yǎng)不大螃蟹。
從小到大，你總是對(duì)我嘮叨，學(xué)習(xí)功課是最重要的，甚至連幫你做家務(wù)都不可以。有一次，我看見(jiàn)你在摘青菜，便說(shuō)：“媽媽，我來(lái)摘吧�！倍銋s說(shuō)：“去寫作業(yè)，我自己摘�！蹦汶y道不知道勞動(dòng)也是我學(xué)習(xí)的一門重要的功課嗎？它可以培養(yǎng)我的優(yōu)良品德。
從小到大，都是你接送我去幼兒園和小學(xué)。不過(guò)，我已經(jīng)三年級(jí)了，自行車后面的`小椅子已經(jīng)坐不下我了。我們家離學(xué)校不算遠(yuǎn)，我也能自己一個(gè)人走到了。我知道節(jié)約時(shí)間不遲到，我知道怎么過(guò)馬路，我知道注意安全。更重要的是，我要鍛煉自己的獨(dú)立的能力。獨(dú)立思考，什么是對(duì)，什么是錯(cuò)。獨(dú)立面對(duì)生活，了解怎樣做好，怎樣做不好。所以我有時(shí)生氣時(shí)就關(guān)上房門，是因?yàn)槲乙约旱莫?dú)立空間。
媽媽，你的女兒已經(jīng)長(zhǎng)大，不用攙著手了，我都不怕摔跤，你還怕嗎？我要自己獨(dú)立進(jìn)步。
我想對(duì)你說(shuō)作文7
敬愛(ài)的王老師：
你好！
今年我分到了四一班，一開(kāi)始，你就給我留下了深刻的印象。
我想對(duì)你說(shuō)，你的普通話講得真好，你在上面講課，我們?cè)谙逻吢?tīng)得津津有味。你對(duì)我們也很嚴(yán)厲，你就像一根明亮的蠟燭，照亮我們的心，你就像一只勤勞的蜜蜂，傳授給我們知識(shí)的.花粉，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。
老師，你的字寫的真好，寫在黑板上，也像印刷的一樣整齊美觀，而我的字總是寫的不好，我希望我在這一年里，一定加油練字，你就是我的榜樣，我要把字寫好，像你的一樣。
我寫字的姿勢(shì)很不對(duì)，我還有時(shí)候很馬虎，在做題的時(shí)候總是容易出現(xiàn)小錯(cuò)誤，所以我希望老師能幫我改正這些缺點(diǎn)，在你的指導(dǎo)下，我一定會(huì)更棒！
明天就是教師節(jié)了，祝你身體健康，萬(wàn)事如意，祝你教師節(jié)愉快！
我想對(duì)你說(shuō)作文8
老師，每當(dāng)我看到媽媽在廚房炒菜做飯時(shí)，就會(huì)想起暑假里發(fā)生的那件令我懊悔的事。
那天，墻上的掛鐘指到了十七點(diǎn)，我就快步走到廚房，開(kāi)始執(zhí)行我的任務(wù)――煮飯。
我從米袋里舀出兩小桶米，倒進(jìn)一個(gè)大盆里，并接上水，認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地淘洗了三遍。接著，我打開(kāi)電飯煲的'蓋，把米一股腦兒地倒了進(jìn)去。我做夢(mèng)也沒(méi)想到，電飯煲里沒(méi)有內(nèi)鍋，只剩下一個(gè)凹凸不平的底。
米已經(jīng)倒進(jìn)去了一小部分，我這才恍然大悟：沒(méi)有內(nèi)鍋！我慌了，急忙把電飯煲倒過(guò)來(lái)，對(duì)著地上不停地抖。調(diào)皮的米粒有的蹦到地上，有的鉆進(jìn)了我的拖鞋，還有的跳到了我的身上。我往電飯煲里一看，嗯？還有些米粒鉆進(jìn)了煲內(nèi)底座縫隙。我便用手去掏，可是這些米粒似乎存心想和我過(guò)不去，越鉆越深。
我實(shí)在拿這些小東西沒(méi)辦法了。于是，我提起電飯煲跑到客廳“搬救兵”――打電話給媽媽大人�？蛇@電話也好像存心氣氣我，“嘟……嘟……”的聲音在我耳邊無(wú)聊地響著。沒(méi)辦法，我只好將電飯煲提回廚房，又開(kāi)始抖起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了。不用說(shuō)，她嚴(yán)厲地批評(píng)了我一頓，要求我下次看清電飯煲里是否有內(nèi)鍋再倒米，也教育我做事不能馬虎。不過(guò)，我相信我不會(huì)再犯了。老師，你說(shuō)是嗎？
我想對(duì)你說(shuō)作文9
老師，有一首歌叫《輕輕地，我走過(guò)》，這首歌不就是您所思、所想的嗎?
老師，您為我們付出了多少心血和汗水，您對(duì)我們的教育多得數(shù)也數(shù)不清，您對(duì)我們的輔導(dǎo)誨人不倦。記得那一次，班里的一位同學(xué)發(fā)燒了，您的關(guān)心就如母親，您那親切的語(yǔ)言，溫暖著每一位同學(xué)的心房，讓我們感受到慈母般的愛(ài)。
老師，您就是那辛勤的園丁，哺育著我們每一株幼小的花苗;您就是一盞明燈，為我們照亮了前進(jìn)的路;您就是那從不求回報(bào)的蠶。老師，您只會(huì)付出，不求回報(bào)，默默無(wú)聞的.奉獻(xiàn)著自己的一切。
此時(shí)此刻，我想對(duì)您說(shuō)：老師，在不久的將來(lái)，您一定能看到我輝煌的事業(yè);我會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您的。
在9月10日教師節(jié)這個(gè)日子里，我要跟您說(shuō)一聲：老師，您辛苦了!
我想對(duì)你說(shuō)作文10
媽媽，我親愛(ài)的媽媽。我有一肚子的.話想對(duì)你說(shuō)�？芍袥](méi)時(shí)間，現(xiàn)在機(jī)會(huì)來(lái)了，我借這次寫作文的機(jī)會(huì)，把我相對(duì)您說(shuō)的全都寫在了作文本上。
媽媽我想對(duì)你說(shuō)：“平時(shí)，全家的家務(wù)都給您包了，我和爸爸想來(lái)幫忙，可您中說(shuō)：“這些家務(wù)我一個(gè)人就行了，你夢(mèng)就不用操心了�！边�讓我們?nèi)タ磿蛘呖磮?bào)紙。您都是做家務(wù)做的腰酸背疼，滿身是汗您才甘心，您還天天幫我輔導(dǎo)作業(yè)和課文。媽媽，您休息一會(huì)兒吧，身體要緊啊！家里的活就交給我吧，如果我忙不過(guò)來(lái)，不是還有爸爸了嗎。媽媽，您對(duì)我的懲罰太輕了，我希望您能對(duì)我像一只公老虎一樣兇猛的對(duì)待我。我每次考試考得不好，您只說(shuō)：“以后要考好一點(diǎn)啊�！闭f(shuō)完，就算了。我每次做錯(cuò)了事，您總說(shuō)以后不能再這樣做了。”說(shuō)完就自己干活去了。我每次看電視您總說(shuō)：“快，吃飯了�！比缓缶拖聵侨チ�。媽媽，您對(duì)我真是太溫柔了。我希望您能狠一點(diǎn)，越狠，我的成績(jī)就有可能越好媽媽，謝謝您
我想對(duì)你說(shuō)作文11
外公，您對(duì)我的生活照顧得無(wú)微不至，我十分感激您。但我卻有一點(diǎn)覺(jué)得你必需得說(shuō)——外公，您戒煙吧!
從我記事起，你總是不停地吸煙，這一幕，一直深深印在我這幼小的心靈里。
您每天至少要吸五六根香煙。您把香煙和打火機(jī)放在左口袋里，每當(dāng)您吸煙時(shí)就口袋里掏出了香煙和打火機(jī)，嫻熟地從煙盒里抽出一根煙，用食指和中指夾信，“啪嗒”一下用打火機(jī)點(diǎn)著了煙，然后美美的閉上眼睛，白煙從鼻孔里冒了出來(lái)，那叫一個(gè)“快樂(lè)似神仙”�？墒悄绬�?你把清新的空氣給污染了。外公您戒煙吧!
有一次，我進(jìn)了您的房間，就聞到一股重重的.香煙味，我見(jiàn)您在吸著煙，看著報(bào)，我說(shuō)：“外公，您又吸煙了�！蹦犙壅f(shuō)著瞎話，說(shuō)：“沒(méi)有呀?”我氣憤的說(shuō)：“您還說(shuō)沒(méi)有，我都看見(jiàn)了!”外公無(wú)言以對(duì)。外公您戒煙吧!
我和媽媽一直叫您不要吸煙�？赡看味嫉煤煤玫�，等到了第二天，你又把我們的話拋到九霄云外了。
我把您的香煙偷偷藏起來(lái)，您找不著，又跑到外面買去了。
外公，為了您的身體健康，你還是戒煙吧!
我想對(duì)你說(shuō)作文12
老師，我在您的心目中，算得上是一個(gè)好學(xué)生�？晌抑雷砸咽且粋�(gè)弱智生。
課堂上，您的講解同學(xué)們都聽(tīng)得津津有味，您提出的問(wèn)題，很多同學(xué)搶著舉手發(fā)言，可您不讓他們回答，而是讓我來(lái)回答。當(dāng)我嗡聲嗡氣地回答完后，同學(xué)們?nèi)滩蛔“l(fā)笑時(shí)，您卻沒(méi)有慍色，反而露出笑容，并且和藹而又耐心地糾正了我偏了向的思維。還表?yè)P(yáng)我說(shuō)，能舉手發(fā)言，這也算是成功的.第一步。
每當(dāng)我單元不及格時(shí)，您又是給我“開(kāi)小灶”利用休息時(shí)間給我講解錯(cuò)誤的原因，幫我分析解題的思路，指導(dǎo)運(yùn)算中應(yīng)掌握的的基本方法，努力把題解答正確。當(dāng)我重做后，您又耐心地給我改卷看我的了80分時(shí)，您露出笑容說(shuō)：“有進(jìn)步呀！好�！�
老師，您多次耐心地輔導(dǎo)我，從而讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)大有好轉(zhuǎn)，讓我學(xué)習(xí)充滿了信心。這次期末考試，我一定考出個(gè)好成績(jī)。
我想對(duì)你說(shuō)作文13
爺爺：有些話我考慮了很久，今天我要對(duì)您說(shuō)。
爺爺，您知道吸煙的危害有多大嗎？有時(shí)，您切菜時(shí)嘴里還叼著一根煙，甚至散步還要抽煙。煙中有大量的焦油、尼古丁等有害物質(zhì)，對(duì)身體都有極大的危害。何況您還是位老人��！
我清楚地記得我再上四年級(jí)的時(shí)候，您答應(yīng)戒煙，全家人心里有說(shuō)不出的高興，在四天內(nèi)您都沒(méi)有吸煙，第五天，我卻發(fā)現(xiàn)可以了：在小賣部吸煙。每次您切完菜，我就會(huì)i悄悄地進(jìn)入廚房，��！多么濃 的煙味，您不讓爸爸和我進(jìn)廚房，并且把門關(guān)上，我全明白了。我讓爸爸問(wèn)您，您卻不承認(rèn)。
我和爸爸不止一次地 勸您，您卻不聽(tīng)我們的.話，我用課余時(shí)間給您畫了一幅戒煙畫，您卻不屑一顧。爺爺，吸煙熏壞牙齒，是肺變黑，并且對(duì)全家人都有危害。爺爺請(qǐng)您顧一下您和全家人的健康，您抽了一顆煙就等于全家人抽了兩顆煙��！
爺爺， 我想借用這次寫作為的機(jī)會(huì)再次對(duì)您說(shuō)：爺爺，戒煙吧！
我想對(duì)你說(shuō)作文14
其實(shí)我們很聽(tīng)話，非常乖。只是愛(ài)玩而已，雖然愛(ài)讓老師頭疼，但是本性不壞。
上課活躍是我們的特性，雖然活躍的讓老師頭疼，但這并不代表我們?cè)谡n上鬧。
許多老師都說(shuō)我們班很不聽(tīng)話，去年我們班一連病了幾個(gè)老師，許多老師都認(rèn)為沒(méi)有良好的身體，充沛的精力是教不好我們班的。
我們班學(xué)習(xí)態(tài)度并不好，因?yàn)閷W(xué)習(xí)態(tài)度不好而成績(jī)整體下滑，其實(shí)我們班聰明的孩子有許多，只是都很愛(ài)玩而已，玩是孩子的天性，那個(gè)孩子不愛(ài)玩呢。
我們班的老師都很好，也許是老師對(duì)我們太好的.愿意，養(yǎng)成了我們的愛(ài)玩，老師允許我們玩，所以我們覺(jué)得玩的心安理得，也許是我們真的太不聽(tīng)話，老師心里有很多火沒(méi)發(fā)出來(lái)吧！
有時(shí)上課活躍只是為了讓老師注意到我們，我們都是青春期的孩子，青春期的孩子，叛逆，是所有老師都知道的，而叛逆的孩子心中總會(huì)有許多秘密，不能跟任何人說(shuō)，就養(yǎng)成了，自閉的心里，自初中起，在學(xué)校與老師待在一起的時(shí)候越來(lái)越長(zhǎng)，家長(zhǎng)會(huì)與孩子產(chǎn)生一成隔閡，有些事需要老師去開(kāi)導(dǎo)，老師也要多多關(guān)心我們。
我們的沈老師，既是我們班的班主任，也是學(xué)校的主任，他工作繁忙，而且他也有一個(gè)兒子，現(xiàn)在還要管我們這些調(diào)皮的家伙，他也很累！沈老師我們調(diào)皮不是故意惹您生氣！
總而言之，老師，我們真的真的很聽(tīng)話�。。�
我想對(duì)你說(shuō)作文15
親愛(ài)的駕駛員:
您好!
馬路上，您的車子在飛快地的奔馳著，仰著頭帶著微笑，自信地向前沖著。嘿！十萬(wàn)火急，就好像是為了趕上黃燈兩秒鐘似的。可您曾想過(guò)，另一輛車正在從另一方向駛過(guò)，由于急剎車，才避免了這一場(chǎng)災(zāi)難。
您自豪萬(wàn)分，驕傲地的點(diǎn)點(diǎn)頭，拍拍胸膛，又飛快地奔去，像是在行人面前顯示自己的“高超本領(lǐng)”，可是另一輛車的主人卻緊皺眉頭，不時(shí)的埋怨著什么。我和爸爸目睹了這一現(xiàn)象，怕又有一場(chǎng)交通事故發(fā)生。另一輛車的主人狠狠地盯了您一眼，嘆著氣走了。我想，你一定有什么急事，但應(yīng)該有一種互相謙讓的高尚品德。即使沒(méi)有，也要為自己的生命著想，為創(chuàng)造文明慈溪著想。
你想，那樣多危險(xiǎn)哪！到那時(shí)，不但你的汽車受到損失，而且你的生命也因事故停止。這還會(huì)讓你的親人傷心、悲痛不已，為你感到十分遺憾，在心里永遠(yuǎn)沒(méi)有了念頭。不要貪小失大，不要為了自己的利益給他人添上麻煩，如果你還不遵守交通法規(guī)，等待你的.將是悲哀的到來(lái)。而遵守法規(guī)，就是創(chuàng)造文明慈溪，文明和諧的慈溪正需要人人付出，缺了誰(shuí)都不行。你不但要懂得交通法規(guī)，還要?jiǎng)窀嫠瞬灰彼傩惺�，不讓�?zāi)難來(lái)臨。
這樣，你不但會(huì)為自己而驕傲，你還會(huì)為創(chuàng)造文明慈溪而自豪�！凹t燈停，綠燈行，黃燈減速別搶行，聽(tīng)從指揮看交警，平平安安過(guò)生活。”讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，從文明事做起，從身邊的小事做起……
祝駕駛員身體健康、萬(wàn)事如意！
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