我的生活作文【優(yōu)選】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的我的生活作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的生活作文1
對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，書籍應(yīng)該貫穿整個(gè)人生，我也不例外，從稚嫩的孩提，到燦爛的青春，甚至是成熟穩(wěn)重的未來(lái)，閱讀或許會(huì)一直陪伴著我，刷新著我的生活吧。
兒時(shí)，我用胖嘟嘟的小手在書上指來(lái)指去，聽媽媽講白雪公主的故事。美好的童話，精美的.插圖，深深吸引著幼小的我。那時(shí)，還不能區(qū)分故事與現(xiàn)實(shí)，于是，我會(huì)討厭惡毒的王后，會(huì)為賣火柴的小女孩憂傷，會(huì)為王子和公主的幸福生活而開心，甚至是害怕偽善的狼外婆……童話的美好在我心中生根發(fā)芽，在我眼里，生活滿是快樂(lè)。
上了小學(xué)，學(xué)校的圖書角擺滿了各種各樣的書，在人人閱讀的氛圍下，我也總愛在空閑時(shí)借來(lái)一本書閱讀，從此我便開始自覺主動(dòng)的閱讀。校內(nèi)的閱讀和在家里還是有很大區(qū)別的，在這里，老師告訴我們要愛護(hù)書籍，不能像在家里那樣隨意涂鴉；在這里，老師教我們還要學(xué)會(huì)分享。有時(shí)幾個(gè)同學(xué)共同看一本書，有時(shí)互相分享自己看過(guò)的書。每次聽完同學(xué)們的分享介紹，總?cè)滩蛔∫步鑱?lái)看看，如此以往，閱讀成了一種習(xí)慣，愛書成了一種品質(zhì)。也許閱讀就是從這時(shí)開始全速刷新我生活的吧，從一人獨(dú)享，到眾人分享；從隨意亂畫到愛惜呵護(hù)；從被動(dòng)閱讀到以閱讀為快樂(lè)，這就是一種進(jìn)步。
長(zhǎng)大了，我更加沉醉于閱讀。這時(shí)的閱讀已不僅僅是讀書，更是一種學(xué)習(xí)，一種啟迪，是與作者或是主人公精神上的對(duì)話。每次閱讀總喜歡圈圈點(diǎn)點(diǎn)，記下自己的感受。有時(shí)書中的情景就像是一雙無(wú)形但有力的手，緊緊抓住我的心，使我沉醉其中，無(wú)法自拔�；�?yàn)榱主煊窈唾Z寶玉木石前盟的破滅而傷感；或?yàn)榘材輵K死于集中營(yíng)而惋惜；或因殘疾的保爾戰(zhàn)勝心魔，用筆革命而動(dòng)容；或因海倫·凱勒在黑暗中重塑生命，找到光明而震撼……閱讀中，時(shí)而贊嘆于作者惟妙惟肖的描寫，時(shí)而驚嘆于人物的堅(jiān)強(qiáng)。閱讀刷新著我的生活，它教會(huì)我面對(duì)挫折不放棄，教會(huì)我為人處事之道。
感謝閱讀，它陪伴我從兒時(shí)到青春，一路成長(zhǎng)，一路閱讀。
與其說(shuō)是閱讀刷新了我的生活，不如說(shuō)是閱讀洗滌了我的心靈。
我的生活作文2
說(shuō)起我的課余生活，就像是七彩的圖畫一樣絢麗多彩。有畫畫、有騎自行車、還有跑步……可我尤其喜歡畫畫。
記得有一次，我獨(dú)自在家，做完了家庭作業(yè)，飛快地找來(lái)一張潔白的紙，拿出心愛的蠟筆，開始 畫畫了。我畫了一個(gè)紅彤彤的太陽(yáng)、幾朵潔白的云。你看，他們咧著嘴笑了。接著我又畫了幾棵茁壯的樹，綠油油的樹就像戰(zhàn)士一樣筆直的站在那里。樹上有幾只歡蹦亂跳的.小鳥，正嘰嘰喳喳地唱著歡快的歌。樹下有一群可愛的小動(dòng)物，有小牛、小熊、小羊……它們正在開音樂(lè)會(huì)哩！又唱又跳可高興了。 太陽(yáng)和白云都情不自禁地學(xué)著跳了起來(lái)。 平時(shí)，我在家里畫畫手抄報(bào)、素描、水粉畫，有時(shí)畫得特別入迷，連吃飯都忘了。當(dāng)小朋友都出去玩的時(shí)候，只有我在自己的小房間里， 用筆去勾畫出心中想畫的一切。
在畫畫的天地里遨游，那里有花有果，有笑有淚。走進(jìn)畫畫的世界里，我變得特別輕松，生活也變得更加多姿多彩。
我的生活作文3
時(shí)光飛逝，不知不覺中我已度過(guò)四年半的小學(xué)生涯，還有一年半就要離開我親愛的母�！獝圻_(dá)花園小學(xué)。回憶這四年多的校園生活，是那么的開心、快樂(lè)。我想我這輩子都無(wú)法忘懷。在校園里，早晨讀書、鍛煉身體。課間休息時(shí)，我時(shí)常和幾個(gè)要好的同學(xué)一起在教學(xué)樓的長(zhǎng)廊里玩耍。有時(shí)，會(huì)追逐打鬧；有時(shí)會(huì)趴在欄桿上遙望遠(yuǎn)處的中華門，欣賞大自然的美景；有時(shí)，會(huì)去沙地玩耍，用沙子堆積一個(gè)個(gè)想象的東西，在地上挖坑；有時(shí)，大家會(huì)互相說(shuō)些笑話，把對(duì)方逗得捧腹大笑。這樣的生活真讓人感到快樂(lè)無(wú)比！
中午，作為圖書管理員，那是我一天中最愉快的時(shí)光。我和其他圖書管理員們把圖書按照編碼送回它們“溫暖的家”后，剩下的時(shí)間就屬于我自己的了。于是，我就一頭鉆進(jìn)茫茫的書海中，盡情的.遨游。瞧！那一排排高大的書架無(wú)聲的“站”著，就好象它們知道許多悠遠(yuǎn)高深而又鮮為人知的秘密，卻不愿意別人輕易知曉似的。我就愛去探索這些奧秘，因?yàn)樗苁刮腋又R(shí)淵博。體育課上，我和同學(xué)們一起追逐、嬉戲，打籃球，踢足球———————。那時(shí)我可以自由自在的，無(wú)拘無(wú)束的放飛我的心情�。圻_(dá)花園小學(xué)真是我的樂(lè)園，我的校園生活快樂(lè)無(wú)比，怎么樣？你一定很羨慕吧�。�
我的生活作文4
電是生活中必不可少的東西。
如果沒有電，路燈不會(huì)亮，那每個(gè)地方豈不成了事故多發(fā)地段了嗎？如果沒有電，冰箱沒有用、電視機(jī)打不開、電腦開不著……很多煩惱；有了電，一切要用電的煩惱都解決了！
我的生活也離不開電,記得有一次,我正在房間里享受著空調(diào)帶給我的涼爽，電腦游戲帶給我的歡樂(lè)時(shí)。突然，停電了，房間黑乎乎的，什么也看不到，那時(shí)爸爸媽媽剛好都出去了，害得我“叫爹爹不靈，叫娘 娘不應(yīng)”這可把我給嚇壞了，又是哭，又是喊的，可就是沒人應(yīng)我一聲，還好媽媽回來(lái)了，我這才停下了哭和喊，我又問(wèn)媽媽：“為什么沒電了？”媽媽說(shuō)：“停電了�！薄巴ｋ�，什么是停電？”“停電就是跟沒電差不多�！彪S后媽媽去按了一下觸保器中的一顆按鈕，燈又亮了。哦，我終于明白了沒有電可真不行��！
但電也是很危險(xiǎn)的，要知道，對(duì)于人體來(lái)說(shuō)，低于36V的電壓才是安全的，而我們?nèi)粘Ｉ钪械挠秒婋妷河?20V，人體一旦直接接觸到它，就會(huì)觸電身亡，我們?cè)谏钪幸欢ㄒ踩秒姟?/p>
同時(shí)電也是有限的`，我們用的電都是靠水力和火力發(fā)電產(chǎn)生的，而水和煤等資源會(huì)越用越少，當(dāng)水和煤等資源用盡時(shí)，也沒了電，沒電的生活將是不可想象的，我們一定要節(jié)約用電。
我的生活作文5
有人說(shuō)生活是一條小溪——源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；有人說(shuō)生活是一幅畫——五彩繽紛；還有人說(shuō)生活是一個(gè)五味瓶——酸甜苦辣一應(yīng)俱全。但是，我認(rèn)為生活是位學(xué)識(shí)淵博的老師，告訴我們生活的常識(shí)，告訴我們做人的道理，有時(shí)還告訴我們做事的技巧。我也從生活中學(xué)到了許多的東西。
由于爸爸是軍人，在青島工作，我和媽媽的戶口也跟著隨軍到了青島。這樣，在20xx年的九月，我也從煙臺(tái)海陽(yáng)市的育才小學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)到了青島市嘉峪關(guān)小學(xué)上學(xué)。但我的媽媽卻因?yàn)楣ぷ鳠o(wú)法調(diào)動(dòng)的原因仍然留在我的老家海陽(yáng)工作。從此，我們?nèi)胰诉^(guò)上了兩地分居的生活。媽媽基本上要十天半個(gè)月才能來(lái)青島和我們團(tuán)聚一次，并且還要坐三個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途車。由于我從小都是跟著媽媽一起生活，突然失去了媽媽的陪伴，我覺得生活也突然變得艱辛起來(lái)。
到青島上學(xué)后，雖然我在學(xué)校的生活豐富多彩，但放學(xué)回到家，總有一種莫名的空虛感和失落感。少了媽媽陪伴的我，就少了雨天上學(xué)時(shí)媽媽電動(dòng)車的“專車接送”，少了晚飯時(shí)溫馨的餐桌交流，少了學(xué)習(xí)時(shí)媽媽的精心輔導(dǎo)，少了睡覺時(shí)媽媽為我關(guān)燈的那只大手。
將近過(guò)了一個(gè)多月的時(shí)間，我才漸漸適應(yīng)了沒有媽媽陪伴的生活。我開始學(xué)習(xí)自己一個(gè)人乘公交車上學(xué)，學(xué)習(xí)在作業(yè)遇到困難時(shí)自己去查閱學(xué)習(xí)資料或向同學(xué)請(qǐng)教，學(xué)習(xí)自我約束有規(guī)律地起居作息。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)，媽媽不在的日子并不是想象中那么難過(guò)，生活也并不像預(yù)料中那么艱辛。
媽媽不在身邊，家依然還是一個(gè)溫暖的家，電話那頭不時(shí)傳來(lái)媽媽對(duì)我的.濃濃關(guān)愛。媽媽不在身邊，我學(xué)會(huì)了更多的東西，似乎更加自主，更加獨(dú)立，更加成熟了。不再因?yàn)槟棠痰膹N藝不如媽媽而挑三揀四，不再因?yàn)樵趯W(xué)校犯錯(cuò)而被老師聯(lián)系家長(zhǎng)。
就在生活鼓勵(lì)著我不斷向前進(jìn)的時(shí)候，時(shí)間也悄悄地從指縫中溜走了，不經(jīng)意間，一年過(guò)去了。進(jìn)入了新的一年，而我卻覺得，我不只是長(zhǎng)大了一歲。生活這位學(xué)識(shí)淵博的老師告訴我：只要堅(jiān)強(qiáng)，就一定能戰(zhàn)勝困難，度過(guò)難關(guān)。生活也告訴我：軍人的孩子在父母的奉獻(xiàn)中可以收獲更多的成
初一:淋濕了的夢(mèng)
我的生活作文6
轉(zhuǎn)眼間，愉快的假期生活過(guò)去了，在這個(gè)假期中，我學(xué)會(huì)了寫毛筆字。春節(jié)貼對(duì)聯(lián)的時(shí)候，我看那一幅幅對(duì)聯(lián)上毛筆字寫的又大又好看，心里想，要是我也會(huì)寫該多好啊。于是，我纏著奶奶讓她教我寫毛筆字。
奶奶給我找來(lái)了筆墨紙硯，首先，她給我寫了個(gè)“一”字，我一看，對(duì)奶奶說(shuō)：“這多簡(jiǎn)單呀”，奶奶笑著我對(duì)我說(shuō)：“看著簡(jiǎn)單，寫起來(lái)并不簡(jiǎn)單”，我不服氣拿起毛筆就寫了個(gè)一字，寫完比較一看，我的就是一個(gè)直線，奶奶寫的就比較鏗鏘有力，我連忙向奶奶請(qǐng)教，奶奶告訴我，毛筆要向左上方推進(jìn)，然后按下去，提起來(lái)再右行，這樣一字才看著有力大方。
我試著奶奶的說(shuō)法又寫了一個(gè)，這次就比開始時(shí)要好看得多。奶奶還對(duì)我說(shuō)，寫毛筆字一定要有耐心，要有堅(jiān)強(qiáng)的.毅力，持之以恒才能寫出好看的毛筆字。我專心的練著毛筆字，寫了一遍又一遍。這個(gè)假期我每天又多出了一項(xiàng)任務(wù)——練毛筆字，希望以后我也能用我的毛筆寫出好看的對(duì)聯(lián)來(lái)。
我的生活作文7
我的校園生活就像我人生中一段色彩斑斕的路，在這段路上，我經(jīng)歷過(guò)許多有趣的事�！跋伋病痹谶@個(gè)“蟻巢”里，有好幾位知識(shí)淵博的“老螞蟻”，他們精心地把他們的知識(shí)傳給我們這些“小螞蟻”，“蟻巢”自然也就成了知識(shí)的傳輸點(diǎn)。語(yǔ)文課上，“小螞蟻”們搖頭晃腦地背著李白和杜甫的詩(shī)歌。數(shù)學(xué)課上，“小螞蟻”們正不慌不忙地搬運(yùn)著＋－＝……英語(yǔ)課上，“小螞蟻”們晤哩哇啦地念著英語(yǔ)，也許正準(zhǔn)備出國(guó)呢�！坝螛�(lè)場(chǎng)”叮零零，下課了，同學(xué)們“嗖”地沖出了教室，女同學(xué)有的玩起了捉迷藏，有的坐在教室里編繩子，還有的'在跳皮筋。
好動(dòng)的男同學(xué)有的在教室里看書，有的在和新老師說(shuō)話，還有的在你追我趕，玩得可開心啦！我在校園里最喜歡上體育課，因?yàn)樯象w育課可以盡情玩耍，我可以暫時(shí)忘掉學(xué)習(xí)，放松大腦，讓沉浸在學(xué)習(xí)中的大腦解放出來(lái)。在每一節(jié)體育課上，我都可以盡情玩耍，盡情游戲，盡情歡樂(lè)。還可以打籃球，提高自己的投藍(lán)水平。這就是我既精彩又快樂(lè)的校園生活。
我的生活作文8
太陽(yáng)公公慢慢從山邊露出了笑臉，絢麗的朝霞染紅了天邊，寧?kù)o的校園頓時(shí)間歡騰起來(lái)。同學(xué)們?nèi)迦旱貋?lái)到了學(xué)校。每個(gè)人的臉上都洋溢著燦爛的微笑。這一切仿佛充滿著希望。
走進(jìn)校園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到花的清香，鳥的鳴叫。一時(shí)間，五星紅旗也隨著同學(xué)們的興致迎風(fēng)飄揚(yáng)。顯得更莊重，更美麗。風(fēng)一吹，花、草向我們點(diǎn)頭微笑，樹迎著風(fēng)跳起舞，這一切仿佛充滿生機(jī)活力。
課堂上，我們盡情施展自己的才能，大膽說(shuō)出自己獨(dú)到的見解，認(rèn)真記好我們要領(lǐng)悟的'知識(shí)和要點(diǎn)。
我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘，我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富，我們一起討教問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jī)，讓自己更加充實(shí)。
我們?nèi)谌朐诩w之中，每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)溫暖的家。我們?cè)谝黄鸪ο嗵帲瑹o(wú)不希望自己的〝大家庭〞能夠出類拔萃。雖然在這次拔和比賽中我們班沒有獲得很好的名次，但是我們堅(jiān)持不懈、團(tuán)結(jié)一致的精神就是最好的獎(jiǎng)項(xiàng)。
這就是我的校園生活，一個(gè)溫馨又幸福的〝家庭〞。它不僅讓我得到良好的學(xué)習(xí)，也能讓我在學(xué)習(xí)中懂得要學(xué)會(huì)〝包容、尊重、關(guān)心〞。
我的生活作文9
從我上學(xué)開始，我就在苦苦找我自己的追求。
上學(xué)開始，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都有一個(gè)最喜歡的愛好，而我什么都喜歡。我也想過(guò)我長(zhǎng)大要干什么，當(dāng)作家?不行，不行，寫字太累。當(dāng)老師?不行，不夠格。當(dāng)畫家?試試?當(dāng)音樂(lè)家，那得學(xué)樂(lè)器或聲樂(lè)�？傊覜]有找到一項(xiàng)適合自己追求的東西。沒有追求的我開始找追求了，我開始了解別人都想當(dāng)什么。
我一個(gè)朋友在學(xué)漫畫，我也去學(xué)，發(fā)現(xiàn)我沒有這方面的天賦。我又開始去學(xué)舞蹈，聲樂(lè)，發(fā)現(xiàn)我不喜歡這些。那年“六一”我看到在舞臺(tái)中彈吉一個(gè)大哥哥，我覺得非常的帥，彈得非常的好。于是我開始學(xué)吉他。學(xué)了半年以后，我發(fā)現(xiàn)我在這方面非常有天賦，才學(xué)一年，也就20，30節(jié)課，我就可以照著譜子彈曲子了。以前彈曲子是一種奢望，但現(xiàn)在是一種樂(lè)趣�，F(xiàn)在我已經(jīng)會(huì)彈了《38度》，《Handdap》《西游記》，《Victory》等流行歌曲了，我非常開心。
一說(shuō)起會(huì)彈的樂(lè)曲，我還真為我的“天才”勁，驕傲了幾天。去年寒假，吉他老師讓我上春晚，彈《沙漠駱駝》和《victory》，這可真是把我難住了。因?yàn)檫@兩個(gè)曲子我還不熟練呢。可一想到爸爸媽媽已經(jīng)為我交了演出錢，不去的話就對(duì)不起他們了。
離演出的時(shí)間還有二十一天，我絞盡腦汁也沒有想出捷徑，只好利用上完課的時(shí)間練習(xí)演出的曲子。一晃時(shí)間還剩一天，迎來(lái)了彩排，本來(lái)是打鼓的`提前半個(gè)小時(shí)就行，可誰(shuí)知搬鼓就搬了一個(gè)小時(shí)。本來(lái)我覺得曲子已經(jīng)彈得差不多了，可彩排的時(shí)侯我根本沒跟上，這可把我急壞了，我都不想彈了。因?yàn)榍皫滋煳規(guī)缀跏悄靡粋�(gè)東西，找一個(gè)支撐點(diǎn)就擺和弦。練了幾次后，演出了，別人都緊張的動(dòng)作僵硬，而我不一樣，因我上過(guò)春晚，我沒感到我多緊張。輪到我彈的時(shí)侯，奇跡出現(xiàn)了，我融入到了音樂(lè)里，我會(huì)了。邊彈，邊唱，還加了點(diǎn)動(dòng)作，我雖然比不上音樂(lè)家，但我成功的戰(zhàn)勝了那個(gè)膽小的我。過(guò)后我好像明白了老師說(shuō)的那句話，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十分鐘的道理。
是吉他豐富了我的課余生活，是吉他讓我有了追求并朝它努力，讓我知道了以后無(wú)論我學(xué)什么都是要經(jīng)過(guò)千錘百煉才能成功的道理。我以后會(huì)一直學(xué)好吉他。
我的生活作文10
我一直以一種近乎歇斯底里的態(tài)度去對(duì)待它。因?yàn)樗Ｄ嫖覍?duì)周遭失望，同時(shí)也讓周遭對(duì)我失望。它如影隨形的跟了我十七年，教會(huì)了我如何成長(zhǎng)，讓我這個(gè)毛孩子在紛擾世俗中摸爬滾打跌跌撞撞的成長(zhǎng)著。因而我學(xué)會(huì)了生活，但它本就是我的生活。
母親說(shuō)生活對(duì)她而便是一顆心漸漸浮出肌理�；赝@些年，從一人到一家人她又是經(jīng)歷了多少心酸與苦難。獨(dú)自一人來(lái)到這江南水鄉(xiāng)，十年如一日努力的生活著。母親也曾低頭苦笑的說(shuō)過(guò)，些許年前，她的生活還只能說(shuō)是在生存。
外出打拼的她，卻也是無(wú)比想念回到故鄉(xiāng)，想回到那凜烈如故的北疆，十六歲的離開到二十六歲的回歸帶給她太多回憶。我知她是個(gè)節(jié)烈的女子，也許生活讓她低迷過(guò)，可是她從來(lái)沒有想過(guò)放棄。我想我是那么愛她，只可惜又化為了一紙空文。那么，又會(huì)流入誰(shuí)的內(nèi)心？
上個(gè)春節(jié)，我們?nèi)一氐搅怂墓枢l(xiāng)。一路上她如同孩子一樣，歡呼雀躍。然而故鄉(xiāng)的'景沒變?nèi)诵膮s再變。舊時(shí)的親情早已利益化，母親算的是“衣錦還鄉(xiāng)”，可是那些沉甸甸的紅包又是怎樣掩蓋了最初的溫情？我已經(jīng)到了這層懂得父輩間利益關(guān)系的年紀(jì)，只是我無(wú)權(quán)參與。想來(lái)，我也是將自己保護(hù)成為一個(gè)孩子，你可以說(shuō)這是自私，但我只是用生活教會(huì)了我如何生活。
父親是一個(gè)挑不出毛病的老實(shí)人，這亦是一種慶幸。父親用他這些年的時(shí)光來(lái)保護(hù)這個(gè)家。他不善言語(yǔ)，但是我和小弟都明白他用他的幾十年將我們推向了更廣遠(yuǎn)的世界，但自己卻一直停留在家門口。父親說(shuō)過(guò)，你不做出點(diǎn)成績(jī)來(lái)，沒有人會(huì)相信潛力這種東西。這近乎一種悖論的說(shuō)法，我也不從去思考或?qū)蝈e(cuò)。那么好，你只有一條路，就是勇敢點(diǎn)往前走，不要為了什么去改變自己，也不要了為了什么扭曲自己。因?yàn)樾叛觯惚仨毴テ袋c(diǎn)什么了。
父親母親各自的生活教會(huì)了我很多。生活中太多瑣事，太多爭(zhēng)名奪利爾虞我詐，也不想感嘆他人眼中又是何等的大徹大悟。每個(gè)人都有選擇生活方式的權(quán)利，也懂得每個(gè)人微笑背后又隱藏著怎樣的苦難。生命的長(zhǎng)度幾成定式，你又能奈何，又有何孰是孰非之論？
我們都借此在這熙來(lái)熙往燈紅酒綠瞬息萬(wàn)變明明滅滅的世界中努力的生活著，我想我亦有所冀待。那么，請(qǐng)諒解，我曾這樣活過(guò)。
我的生活作文11
二十年后的一天清晨，我睜開眼睛，朝陽(yáng)透過(guò)明亮的隱形窗簾玻璃，把金色的光輝灑進(jìn)了我的臥室里。
我拿起手機(jī)喊了聲：“公主！”“公主”機(jī)器人就立刻走了過(guò)來(lái)用甜美的聲音請(qǐng)示我：“主人，早上好！您需要什么幫助？早飯已經(jīng)安排好了，是否現(xiàn)在用餐？”這聲音像林志玲的聲音一樣甜美。我伸了個(gè)懶腰穿好衣服，就去了餐廳，桌上擺上了三明治和牛奶。我問(wèn)道：“這是誰(shuí)做的？”“公主”說(shuō)：“手機(jī)管家昨天告訴我，我讓‘大廚’機(jī)器人做的�！蔽艺f(shuō)：“手機(jī)管家可真是體貼人，他怎么知道我喜歡三明治和牛奶的？”
吃完早飯，手機(jī)管家又提醒我當(dāng)天的生活安排表。首先，我要去健身房健身半小時(shí)，但先要去換衣服�！肮鳌睅臀夷贸隽艘路f(shuō)：“主人，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，您快換上吧！”我聽了滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，因?yàn)椤肮鳌睓C(jī)器人又漂亮又聰明，而且還了解我的喜好。我拍了拍它的肩膀，又夸了它。我出去的時(shí)候，“公主”機(jī)器人總是在家里打掃衛(wèi)生、擦皮鞋、擦玻璃，干家務(wù)活。
當(dāng)我鍛煉完要回家的時(shí)候，我的手機(jī)管家告訴我，他已經(jīng)吩咐“公主”做好午飯了，回到家以后，我看見桌子上擺著面條、湯、雞肉、米飯、果汁、魚、蔬菜和一些面包。“公主”太能干了！不過(guò)這個(gè)機(jī)器人可花了我不少錢呢！看到“公主”對(duì)我這體貼、關(guān)心，這么能干，我覺的花這么多錢還是值得的。
有一回，我感冒了，非常嚴(yán)重，嗓子干，還頭暈，“公主”看到我生病了，十分著急，它對(duì)我說(shuō)：“主人，我們?nèi)メt(yī)院看病吧！”我說(shuō)：“不用了，我知道這病過(guò)不久會(huì)好的�！�
“公主”機(jī)器人還是不放心我的病。它在網(wǎng)上找到了醫(yī)生，給我網(wǎng)上看病。看病的`時(shí)候醫(yī)生問(wèn)了我許多問(wèn)題，最后，醫(yī)生告訴我需要吃什么藥，“公主”機(jī)器人趕快在網(wǎng)上給我定了藥，不一會(huì)兒藥就到了家門口，我喝了藥。在“公主”機(jī)器人細(xì)心的照顧下，我的病漸漸的好了起來(lái)。
二十年后的我，享受著無(wú)比的幸福。這全是手機(jī)管家、“公主”機(jī)器人的功勞，當(dāng)然我以后還得好好工作，不能因?yàn)橛辛藱C(jī)器人就什么都不做。
我的生活作文12
今天，媽媽帶我去大明湖劃船。
我和媽媽來(lái)到湖邊，就買好票，準(zhǔn)備上船。我一下子跳上了船，船晃了幾下，嚇得我一哆嗦，一下子就坐到了船上。這時(shí)媽媽也上來(lái)了，媽媽坐好后，我們就抓住漿。媽媽對(duì)我說(shuō)：“劃船的時(shí)候必須齊心協(xié)力，用力往一個(gè)地方劃，才能到達(dá)目的地�！蔽野磱寢屨f(shuō)的去做，船槳在水里畫出了一個(gè)個(gè)圓圈，激起一朵朵美麗的浪花，像小孩子一樣歡快地跳著。
我們一邊劃船，一邊欣賞著湖里美麗的.風(fēng)景。我看見湖里有許多漂亮的小魚，它們擺著像小扇子一樣的尾巴，悠閑地在水里游來(lái)游去。劃著劃著，我覺著胳膊有點(diǎn)酸了，我們就放下漿，在船上休息，我擔(dān)心會(huì)掉下去，媽媽笑著說(shuō)：“不會(huì)的，因?yàn)樗镉懈×Α！毙菹⒘艘粫?huì)兒，我們又開始劃起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我和媽媽上岸了。我回頭看看湖里劃船的人，就覺得身上輕松極了。
今天我學(xué)會(huì)了劃船，我和媽媽都特別高興。
我的生活作文13
我的生活普普通通，不平窮也不富裕。但是有一天，我感覺到了我很快樂(lè)。
那天，哥哥帶了幾位姐姐們到家里玩。那幾位姐姐我都認(rèn)識(shí)，因?yàn)楦绺缑看畏偶贂r(shí)，我還沒有放假，他都會(huì)帶我讀書。而且每天都會(huì)帶朋友來(lái)家里吃飯。所以我認(rèn)得。哥哥帶她們休息了一會(huì)兒，就說(shuō)：“我們?nèi)ネ姘桑 苯憬銈冞B聲贊同，哥哥說(shuō)：“妹妹，要不你也跟去。”我高興地答應(yīng)了。哥哥先帶我們到爬山，爬完了山，就帶我們到大夫弟，那里是我們這里好玩哪二點(diǎn)，第一好玩點(diǎn)是溫泉。大夫弟有108間房間。哪里是有100的歷史了。走完大夫弟，就到了公園。走完公園就到了，小河邊。姐姐們連忙想下河，我說(shuō)：“你們要下你們下，我可是不下去�！苯憬阕呦氯チ�，我在上面玩。這一天就這么過(guò)去了，只不過(guò)我沒有說(shuō)的太具體，要是說(shuō)的具體，你一定會(huì)想來(lái)玩！
這就是我的生活，很普通吧！
本人的'真實(shí)姓名： 鄒晰月
如果你們想來(lái)玩，記得找我哦！
我的生活作文14
我的學(xué)校生活可豐富啦！在學(xué)校里和伙伴們一起學(xué)習(xí)、一起嬉戲、一起吃飯、一起打掃衛(wèi)生。每天過(guò)得都很快樂(lè)、充實(shí)。我很有幸和同學(xué)認(rèn)識(shí)相處在一個(gè)大家庭里。
每天早晨我們?cè)诮淌依镆黄鹄首x著課文，早讀課一下我們便又一起上課。在課堂上，我們仿佛又成了一個(gè)個(gè)仇人似的，恨不得老師指點(diǎn)自己的名字，讓自己來(lái)發(fā)言。我們就是這樣，上著每一節(jié)課。
我記得我在里最最幸福的時(shí)候，就是我在課堂上吐了，我的好伙伴們并沒有不關(guān)心我，紛紛拿紙巾的物品給我，讓我自己來(lái)擦擦自己的衣服。力氣大的'同學(xué)則到教室外面的水池來(lái)拿拖把，把我在地上吐得東西給脫了干凈，并且把地面擦得亮如白晝。這些舉動(dòng)讓我感到十分的欣慰。就連我在家的時(shí)候有的同學(xué)還是在問(wèn)我要不要緊。我都一一的做了答復(fù)，他們也都很希望我能早日回到這個(gè)大家庭當(dāng)中。這件事情對(duì)我的影響十分的大。
……
在這個(gè)大家庭當(dāng)中我十分的開心。過(guò)段時(shí)間就是“六一”了，我們班又有兩位同學(xué)要在班上開生日會(huì)了，那時(shí)候我們班幸福的時(shí)刻又要到了。
我愛這個(gè)大家庭，更愛我的校園生活和同學(xué)、伙伴們！
我的生活作文15
場(chǎng)上，繩子的中點(diǎn)在兩方來(lái)回不定，兩個(gè)班級(jí)陷入了僵持……
這是昨天剛剛進(jìn)行的拔河比賽，五班對(duì)四班。
昨天下午的第三節(jié)課一下課，操場(chǎng)上便堆滿了七年級(jí)的學(xué)生。大家興致勃勃的討論著即將開始的拔河比賽。操場(chǎng)上好不熱鬧。
溫柔而嚴(yán)厲的上課鈴響起了。各班排好了隊(duì)伍，將要比賽的的班級(jí)，個(gè)個(gè)摩拳擦掌；不比賽的班級(jí)，人人吶喊助威。
“請(qǐng)四班、五班上場(chǎng)！”
沒一會(huì)兒，繩子的兩邊站滿了人�！澳美K！”我們拿起了繩，蓄勢(shì)待發(fā)。這時(shí)，刺耳的哨聲響起，大家都拼了命地把繩子往自班的方向拔�？墒呛懿恍�，第一局五班輸了�？粗鴼g呼的四班們，我的心里滿是對(duì)五班的擔(dān)憂——這可不是一個(gè)好兆頭，萬(wàn)一我們第二局又輸了，那四班將會(huì)成為勝者，而我們即使在下周勝了七班，也只能當(dāng)?shù)谌恕?/p>
第二局隨即開始。我們奮力反抗，扳回了一局。
第三局，決定最終勝負(fù)的決勝局！還沒開局，我的手心早已在冷風(fēng)中冒出了汗，風(fēng)一刮，手更冷了。我搓搓手，抓起繩子。哨聲還沒響，卻感覺到大家看似絲毫不動(dòng)的手腿都在暗暗發(fā)力，裁判也在不斷地提醒四、五班：“不要發(fā)力！再說(shuō)一遍，不要發(fā)力！”終于，顯得比前兩局更為刺耳的哨聲扎入耳中——決勝局開始了！繩子中點(diǎn)系的瓶子來(lái)回不定，搖搖擺擺的像個(gè)喝醉的人兒。到了后來(lái)，甚至有那么一瞬間，我們班馬上就要輸了，可是，五班不能就這樣輸了啊！但瓶子的位置似乎已經(jīng)定下了看似不可能改變的、五班們最不想面對(duì)的結(jié)局——四班的勝利。這時(shí)，我的心中又有一個(gè)聲音冒了出來(lái)：拼一拼還有贏得可能，如果就這樣認(rèn)命了，便一定會(huì)輸！在這關(guān)鍵時(shí)刻，突然有人大喊一聲“加油��！”我們似乎重新燃起了斗志，每個(gè)人的身子都在往后傾，咬緊牙關(guān)，在三百多雙流露出驚訝的眼睛的`注視下，帶來(lái)了不可思議的反轉(zhuǎn)，反敗為勝——5班贏了。大家歡呼著、跳著、笑著。
我搓著有些生疼的手，望著天邊的晚霞：是什么力量促使本敗局已定的五班在最后的時(shí)刻反敗為勝呢？是團(tuán)結(jié)的力量，更是堅(jiān)持的力量！這更令我感悟到成功的一個(gè)道理——堅(jiān)持到底不放棄！
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