[優(yōu)]我的讀書故事

　　我的讀書故事 篇1

　　“一日無書，百事荒蕪�！边@是陳壽眼中的書；“讀書破萬卷，下筆如有神�！边@是杜甫眼中的書；“讀書有三到謂心到，眼到，口到�！边@是朱熹眼中的書。而在我眼里，書就像一把鑰匙，為我打開知識的大門；書就像一扇窗戶，為我打開心靈的窗戶。

　　記得一次下課，我正在津津有味地看《紅豺》，不一會，上課了，但是我沒聽見鈴聲繼續(xù)看書……到老師說“起立”的時候我才反應(yīng)過來，心不在焉的'聽課，但是，我的手癢癢的，大腦也控制不住自己，時不時想把手伸到抽屜，拿出書看。這時，陳老師總會轉(zhuǎn)過頭來，看一下我們有沒有做小動作，說話……一會兒，陳老師把頭轉(zhuǎn)過來，我馬上把書放回抽屜里；一會兒，老師把老師把頭轉(zhuǎn)過回去，我把書放在桌子上看；一會兒老師走下講臺，到下面走走，一會兒走到前面，一會兒走到后面，一會兒走到我旁邊，看看我寫的題目，我趕緊把書墊在數(shù)學(xué)書底下；當(dāng)老師叫同學(xué)回答題目時，我會做好題目，翻開書，如癡如醉地看，還一邊發(fā)出“嗯嗯嗯的”聲音，來應(yīng)答老師。

　　四年級的時候我是住校的，在睡覺前，我在看一本書——《淘氣包馬小跳之開甲殼蟲的女校長》，那個時候，我看得如醉如癡。突然，生活老師把燈關(guān)了，可是我還想看書。于是，我想出來幾個辦法。我躲在被窩了，因為手表有熒光，可以看見幾個字，過了幾分種，我的眼睛看得有些酸，就探出頭來，思考辦法。突然，我聽到寢室旁邊的工地建筑聲，我想到了一個辦法。我跳下床，總到窗戶旁，拉開窗簾，一絲微光照進來，我有爬上床，翻開是，有滋有味地看書，看了一會兒，我的眼睛有點累，字跡也越來越模糊，我決定換一種方法。忽然，彬爾跳下床，我為她要去干什么，她回答道：“我去上廁所”。我一拍腦袋，自言自語道“我怎么沒有想到呢！”于是，我跟著彬爾去“上廁所”，順便把書給帶進去。彬爾上好了，叫我和她一起出去，我沒聽見，還在看書，廁所的燈光照到書上十分清楚，我一連在里面站了十幾分鐘。這時，胡老師大概看見廁所的燈沒關(guān)，就推了一下門看見我在看書，罵了我一頓，雖然被罵了，但我還是十分舒服，因為我從書中汲取了營養(yǎng)。

　　這就是我的讀書故事。

　　我的讀書故事 篇2

　　我的老師曾說過：“從一個的閱讀量中可以看出他的精神年齡。一個人的一生如果沒有閱讀，那么他就妄來這世上走一遭。”這句話引起我的深思。

　　的確，閱讀書籍有許多好處。它可以豐富我們的知識，開拓我們的視野，提升我們的素養(yǎng)。高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”這足以見書籍對人類的重要性。有的人一看書就昏昏欲睡，但我卻越看越有精神。我常沉迷于書中美麗的景色，曲折的故事情節(jié)，栩栩如生的人物形象中，書中的一切都使我流連忘返。從小學(xué)的《安徒生童話》到初中的《朝花夕拾》再到高中的《巴黎圣母院》，書籍伴我走過懵懂的歲月。

　　我最大的愛好就是閱讀，小學(xué)時就整天抱到書啃，一捧起書就不舍得放下。我最喜歡閱讀名著，因為它們凝結(jié)了名家一生的智慧，啟迪我的思想，使我的心靈得到洗禮，作者豐富多彩的想象力，優(yōu)美的語言文字，這一切的一切都讓我著迷，有一次我在閣樓上看書，看得過于投入，全然遺忘了周圍的環(huán)境，仿佛天地間只剩我一個人，那是一種奇妙的感覺，我無法用語言來表達。這以至于媽媽叫我吃飯喊了好幾聲都沒感覺，最后媽媽抽走我手里的書才反應(yīng)過來了。我看書總是一發(fā)不可收拾，看著看著就鉆到書里去了，因此媽媽總說我是書蟲。

　　我還曾因看書被鎖教室，那天我借到一本好書，讀的靜靜有味，索性一口氣把書看完，不曾發(fā)現(xiàn)教室同學(xué)已走完，空蕩蕩的教室只我一個人。我還在回味書里精彩的故事情節(jié)，乍眼看到太陽不知何時已下山，猛然間驚覺天色已晚。我被鎖在教室，站在窗口大聲呼救，最后還是一名老師返校拿備課本解救了我，回到家里，理所當(dāng)然的被媽媽一頓批評，那是我與書的一次美妙的邂逅。從此我越發(fā)愛上了讀書。

　　“書中只有顏如玉，書中自有黃金屋”我我愛閱讀，媽媽也支持我閱讀，說多讀點書總是好的，別人認為書是枯燥乏味的，每一次閱讀都是全新的旅程，都會有不同的'感悟與收獲，看別人的故事我們感嘆，殊不知我們也在經(jīng)歷類似的事情，但作為主角的我們似乎也“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”

　　讓書成為你的伴侶，伴你度過每一個春夏秋冬，看有內(nèi)涵的書，做有內(nèi)涵的人。

　　我們無法延長生命的長度，但我們可以改變生命的寬度。

　　讀書，讓生命更有意義!

　　我的讀書故事 篇3

　　低著頭踱進圖書館，這灑滿油墨味的牢籠。

　　陽光慵懶地瞥了一眼我的書單，哦，多么閃光的書名！當(dāng)之無愧的名著！只是我一本也沒看過。

　　不行，不能比別人差，她吟著《紅樓夢》中十二金釵的判詞，他將梁山好漢如數(shù)家珍，而我呆若木雞直喊“聽不懂”……真是無法可想了！

　　我一定要讀書，無論如何拼了老命當(dāng)是作業(yè)也要讀書。為了名著的分?jǐn)?shù)，為了聊天時的面子——這就是資本積累，這就是擴軍備戰(zhàn)！

　　在高高的落地窗前坐了一天，雨水蜿蜒成溪，把我迷惘的臉割成兩半。

　　哈欠連天，氤氳了紙上密集如蟻的宋體；眼花繚亂，下雨了，螞蟻在搬家嗎？

　　手邊是混亂的.筆記——家譜、故事梗概——哦，幾百年前發(fā)生過這樣一段不好不壞的家史。我背書一般機械地記著人名地名，理清故事的細枝末節(jié)——但那又與我何干？

　　干脆放下書，放眼望去，滿是沉浸書海的人們，時而皺眉沉思，時而掩卷長嘆，時而捂嘴偷笑，時而又“憤”筆疾書……表情多變，看來是樂在其中。

　　他們看的書名，聞所未聞，不是我定義下的好書，但又確是好書，獨屬于一個人的好書。

　　唉，我怎么能如此功利呢？讀書本是靈魂與靈魂跨越時空的對話啊。

　　撕毀了書單，我要尋找真正我愛的作家。

　　卷帙浩繁，字母包圍了我。哦，這兒有我的簡·奧斯汀，那巴斯溫泉邊的座座莊園，修剪齊整的花田和燈火璨然的舞會，一群多可愛的鄉(xiāng)紳！

　　啊，還有最愛的雪萊，一塊理想中的凈土。西風(fēng)召喚著春天，云雀在枝頭盤旋，普羅米修斯盜來的天火點燃了引航的明燈，迎接生命的凱旋。

　　約克郡的荒原開滿石楠，冰雪中傲然綻放。艾米麗·勃朗特駕馬駛來，瀟灑的姿態(tài)正是荒原上的石楠。

　　原來世界可以如此遼闊，愛能夠這樣豁達。

　　我再也不會去死讀書，即使我名著考不好，我知道很多東西是應(yīng)試教育無法改變的。

　　譬如圖書館門口的幾十級石階，縱然雨打風(fēng)吹，也不會長出苔蘚；譬如后園中的千年占松，承受了多少驚雷仍守衛(wèi)這城里最后的寧靜；譬如早九點門開的一刻，學(xué)生們魚貫而入的瘋狂；譬如殘照池水的夕陽，目送你從安謐踏入繁華……

　　微笑著走出圖書館，我的大書房！

　　我的讀書故事 篇4

　　書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。這是劉向說的一句關(guān)于讀書的名言警句，但是只有親身感受過這種滋味才知道。

　　“琪兒，你平時要多看書”，媽媽再次勸起了我。

　　“天天看書，天天看書，就連放假也的看，真不懂你們大人�！蔽倚南�。

　　心里這么想，口頭上卻不能這么說，我只好無奈的說：“好了!好了!我看還不行嗎!”此時我已拿出《假如給我三天光明》這本書來。而媽媽還在振振有詞地講她那讀書名言警句。

　　我就在房間里心不在焉的看了幾分鐘,見媽媽睡著了,我一溜煙地跑到樓下和小朋友玩。當(dāng)我玩的不亦樂乎時，怒氣沖沖的媽媽走到我旁邊，大聲說：“現(xiàn)在立馬給我回家看書，而且罰你一星期不能玩電腦、手機!”對于這種懲罰，我只好垂頭喪氣地回了家，乖乖看書了!妹妹見我這樣，便對我說：“姐姐，你不要這樣嘛!其實書很好看啊!”說完，妹妹順手拿起一本書來。“你看，上面有彩圖，讓你遐想一些不可能的事。文字就像海水一樣向你涌過來。其實書很好看，只是你沒認真看而已�！�

　　“哦?”我奪過妹妹手中的書，快速瀏覽了一遍。咦!好像很好看也，我只好說：“好吧，我看一下，你先出去吧!”

　　《假如給我三天光明》為什么作者要寫假如給我三天光明這個題目呢?人不是都有眼睛嗎?為什么作者只要三天光明?一連串問題竄到了我的腦袋里。我從書中找答案：這本書的作者是海倫凱勒，一個生活在黑暗卻又給人帶來光明的女性，一個度過了生命的'88個春秋，卻熬過了87個無光、無聲、無語的孤獨歲月的弱女子。然而，正是這么個幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院。看完這個導(dǎo)讀，我對這本書產(chǎn)生了莫大的興趣!當(dāng)我看過海倫凱勒的每一個故事后，我已淚流滿面。我與作者像是融合在了一起，我們同悲傷、共快樂。我是第一次覺得書有趣、好看。

　　打從那以后，我手里無時無刻都是書，都可以說是廢寢忘食了。每次一看到有新書我就愛不釋手，讀的津津有味，就連吃飯，睡覺都忘了。

　　漸漸地，我會用筆記本做筆記，將書中的好詞、好句、好段記下來，并把它們多讀幾遍。日積月累，我的成績上去了。

　　我終于和書交上了朋友。但我始終都會記住這兩句話：一句是劉向說的“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”;還有一句是林海英的國文老師說的“我們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”

　　我的讀書故事 篇5

　　四周沒有一點光亮，沒有一點聲音，也沒有一個人。似乎整個世界原有的喧嘩瞬間戛然而止，但我卻沒有因此而恐懼。只要一本書，一本好書，不用非常的昂貴，也不用非常的精致，只求擁有豐富的內(nèi)容，便足以讓我忘卻一切。哪怕身處鬼的世界，我也不會感到害怕，因為——有書。

　　童話，詩詞，名著……都蘊藏著大量的古今文化，有著精彩的內(nèi)容。它，就如同一位摯友，陪伴著我，讓我不再落寞，不再哭泣。它能讓我笑，也能讓我哭，但，是感動的哭。它帶著我走向成功與美好的未來，讓我懂得人生的真諦。

　　6歲時，媽媽給我講了一個關(guān)于小鴨子的故事，鴨子的名字叫做丑小鴨。從那開始，我開始喜歡上了童話，逐漸的`，我總是捧著一本《安徒生的童話》，做著《一千零一夜》個《柳樹下的夢》。那個夢，美好而又耐人尋味。

　　轉(zhuǎn)眼，那些個童話伴隨我走進少年時代，童話也逐漸開始滿足不了我強烈的求知欲望，所以我放下了童話，拿起了《水滸傳》《西游記》。伴隨著西游，我時�；孟胱约壕褪菍O悟空，“三打白骨精”，“大鬧天宮”隨即又漂流過東海，打傷白龍，卻又心安理得的回到花果山，看那玉皇大帝奈我何。隨著水滸，我又時常會為魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西而拍手叫好，為梁山一百單八人的經(jīng)歷而感嘆不已……

　　緊接著《紅樓夢》與《三國演義》又緊跟著我的腳步。于是乎，閑暇之時，我總是浮想聯(lián)翩，忘乎所以，幻想我成為了劉，關(guān)，張的弟子，隨著他們乘風(fēng)破浪，開始曲折的人生。而又在睡夢時，幻想著自己已成了林黛玉，總是一臉憂愁。卻又突然化身為事外人，開始為林黛玉的悲慘人生搖頭感嘆，隨著黛玉一起哭泣。

　　夜，來臨了，天空似用墨汁洗染過，沒有一顆星星，皎潔的月亮卻獨自掛在那老高老高的地方，似乎不想讓任何人觸碰。坐在窗前，望著那簡單卻又迷人的夜空，我把羅曼·羅蘭的《約翰·克里斯朵夫》輕輕的放置在膝上，輕柔地翻閱著。

　　身邊充滿了陣陣的書香，我獨自在放慢書籍的世界與喬納森·斯威夫特一起游歷，與魯濱遜一起漂流，和夏洛蒂·勃朗特一起享受和詮釋《簡·愛》，同時我還得到了奧斯特洛夫斯基給予保爾的那份勇氣。

　　在書的世界里，我享受著已然逝去的童年，落下淚水，卻又編織著一個個青春的美夢，蕩起笑容。在那兒，沒有城市的喧嘩，也沒有昔日的好友。一切都很寂靜；在那兒，我可以重回童年，也可以走向未來！

　　我的讀書故事 篇6

　　讀書，在四季；在四季，讀書。

　　——題記

　　愛上讀書，是我來到這個世界上最使我感到慶幸的事。

　　讀書，在美麗的春天。讀你，就像看那五彩繽紛的春天�！皟蓚�黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”在那紅情綠意、花香鳥語的春天，一本《撐在頭頂?shù)膫恪肺赵谑中模�翻開書頁，一陣書香墨氣撲面而來，在這個溫暖的春天，來好好品位那偉大的母愛。母愛是一縷陽光，讓即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；母愛是一股清泉，在你焦渴時，能提供最怡人的瓊漿；母愛是一把花傘，無論是炎炎夏日，還是雨雪菲菲，都能給你最細膩的呵護。讀一本書，就像讀一個溫暖的春天，心窩被溫暖滿滿照亮。

　　讀書，在火熱的夏天。讀你，就像看那綠樹成蔭的夏天�！叭�眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔�！痹谀窍s聲陣陣、驕陽似火的夏天，一本《格列佛游記》握在手心。沒有人能夠拒絕它的熱量，在那荒蕪一人的島上，我與主人公一起開始了驚險刺激的探險。在島上，我們遇見了“巨人國”與“矮人國”，一切的遭遇都是那樣的.新奇。我渾身熱血沸騰。讀一本書，就像在讀一個激情的夏天，心窩被那激情燃燒著。

　　讀書，在寧靜的秋天。讀你，就像看那大雁南飛的秋天。“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！痹谀乔锔邭馑�、瓜果飄香的秋天，一本《草房子》握在手中，一陣清新的空氣撲面而來。它，沒有跌宕起伏的情節(jié)，沒有波瀾萬丈的人生，但它卻讓你情不自禁地和書中的人物一起笑、一起哭，一起走過甜蜜的青春才華。讀一本書，就像讀一個美麗的秋天，讓愛陶醉你的心窩。

　　讀書，在寒冷的冬天。讀你，就像看那白雪茫茫的冬天�！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”在那銀裝素裹、白雪皚皚的冬天，一本《假如給我三天光明》握在手心。是你，是你告訴我，冬天來了，春天還會遠嗎？是你告訴我，有一種力量叫堅持。在山谷中，野百合也有一個絢麗的春天。讀《假如給我三天光明》，它教會了我，即使身處逆境，也要永不言棄。讀一本書，就像讀一個堅持的冬天，讓堅持融化你的心窩。

　　春天的愛，夏天的情，秋天的美，冬天的信念。讀書，在四季；在四季，讀書。

　　我的讀書故事 篇7

　　我是一個小書迷，我最愛看關(guān)于名人小時候的故事了。一次，我向同學(xué)借了一本《居里夫人》，說好第二天還給她�？墒�，當(dāng)我做完作業(yè)，想拿出書來閱讀時，已經(jīng)是晚上九點多了，媽媽便叫我上床睡覺。

　　“這本書我明天要還給同學(xué)的�！蔽抑�急地說�？蓩寢寘s語重心長地說：“女兒，不是我不讓你看，是太晚了，明天上學(xué)沒有精神。”我一聽，無可奈何地上床睡覺了。

　　我沒有心思睡覺，我打開抽屜，終于找到了手電筒，我鉆進窩里打開手電筒，慢慢地看，我越看越入迷，忘記了時間，當(dāng)我合上書時，一看鬧鐘，啊！已經(jīng)兩點了，這才開始進入甜迷的`睡香中。

　　第二天上課，我時時上課打哈欠，老師講的我一點都聽不進去，下課時，我顧不上玩了,我趴在桌子上睡著了。

　　這就是我的讀書故事。

　　我的讀書故事 篇8

　　書籍是人類進步的階梯，在我看來，書籍便是我成長的階梯……

　　“真是麻煩��！”被爸爸逼著整理書房的我，正抱怨著從書架上抱下厚厚一疊書。一不留神，那一疊書就從手上滑落，落到地上發(fā)出“砰”的悶響。我腦中記憶的閥門，也隨著書的滑落，緩緩打開。

　　一本本的開始整理散亂著的書�！斑�，這么古老的書還留著啊�！蔽覔炱鹨槐痉饷嫖孱伭�色的童話書，輕輕拭去那層薄薄的灰，翻開扉頁，那段記憶隨著書頁的翻開，從閥門中奔涌出來。

　　記得那時候，我還很小，不知忙碌為何物。整天就喜歡抱著本書，趴在床上看。童話書，寓言書，神話書都是我那時最愛看的書，經(jīng)常一看就是一下午，對旁人的話語可謂充耳不聞，爸媽也只好自我安慰：他愛看書是好事。

　　記得那時候，我還很天真，不知何為虛假。常常沉浸在那些故事情節(jié)之中，為故事人物的幸福而高興，為故事人物的死亡而悲傷，為故事人物的固執(zhí)而嘆息，為故事人物的醒悟而欣慰�？v使爸媽告訴我多少次：那些故事都是虛構(gòu)的。我也依舊我行我素，堅信著那些發(fā)人深省，感人至深的故事都是真的。

　　微笑著合上了書，又拿起一本書，漆黑的封面，用詭異的綠色勾勒出人物的'滿臉恐懼，是一本偵探書啊。想來是我小學(xué)生涯中最流行的吧。想著，隨手翻閱起來，記憶，又奔涌了起來。

　　背著書包輕哼著歌走到了自家所在的單元樓前，看著樓道深深的黑色，剛剛看完的懸疑情節(jié)開始回放，遲遲不敢進入。幾分鐘后，我深吸一口氣，下了很大決心似得，畏畏縮縮地進了樓道，突然感到背后一陣冰涼，輕輕地腳步聲傳來，我連忙嚇得跑上了樓，從口袋中掏出鑰匙開了門，進了門后把門關(guān)上，這才安心了些。

　　每每這種情況，我都會發(fā)誓再也不看懸疑書了，可是每每都被扣人心弦的情節(jié)所吸引，這樣的情況就每每在我的小學(xué)生活中上演著。

　　終于將那一疊書整理好，起身拍拍手，回頭卻看到一排封面花花綠綠的書，是教輔書。它們給我?guī)�來了什么呢？知識？分?jǐn)?shù)？或許吧。但是它們將我的世界填滿，將我的時間吸收，我就靠著這精神食糧度日。

　　但仔細想想，這其實和童年一樣，都是人生必經(jīng)的階段。必定要先苦先累了，才能成功，才能有甘甜不是嗎？逃避根本不奏效不是。

　　我的讀書故事 篇9

　　自我會識字的那一刻起，書就如繁星伴月、翠葉伴花，一直伴隨著我，所以我離不開它，所以我愛上了它。于是，我成了一個不折不扣的書癡。我對書的癡迷猶如滾滾江水，勢疾雄渾；又如涓涓細流，綿綿不絕。兒時癡迷寓言短篇，少時癡迷美文詩歌，現(xiàn)在又開始癡迷古典文學(xué)，所以我把這些書“吃”得干干凈凈，一點不剩，然后用時間去慢慢消化。

　　被我視為主食的自然是名著，從曹雪芹的《紅樓夢》中，我嘗到了“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”；從奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，我品到了“鋼是在烈火與驟冷中鑄造而成的”；“從夏洛蒂·勃朗特的《簡·愛》”中，我感受到了“每個人以自己的行為向上帝負責(zé)，不能要求別人承擔(dān)自己的命運。”這些都是我認為最香的飯了，也是我覺得最值得“吃”的書了，它們令人如癡如醉，反復(fù)咀嚼，方知其中之味，豐富情感、濃濃哲理全部被我“吃”了下去，而一天又一天，也慢慢地消化，化為了我源源不斷的營養(yǎng)。

　　但有時，并不是什么書都可以吃的，亂吃書終會吃壞肚子。還記得那時，沒有讀過《三國演義》的我，無意間在街邊發(fā)現(xiàn)了一本《大話三國》，于是就好奇地買下了，只聽說三國值得一看，卻未料，這兩本書可謂是天壤之別。因為初識三國，并不了解其中的任何情節(jié)，所以《大話三國》里怎么講，我也就信以為真了。起初的幾日，房間里充滿了我的笑聲，于是我越吃越想吃，越吃越多。后來，又一次語文考試作文題的.題目是“說說我心中的名著”，我毫不猶豫地寫了“三國”，我還記得有一句是“若是劉備不偷，張飛不搶，關(guān)羽不劫，他們?nèi)�人也就不會在監(jiān)獄里義結(jié)金蘭了。”這下可好，語文卷子發(fā)下來，考了0分。當(dāng)初這本書帶給我的笑聲全部用眼淚代替了，因為我不得不說，我吃壞肚子了，疼得我愣是沒辦法。后來看了《三國演義》原著，使我恍然大悟。但同時，我也是真的懂了，書同飯一樣，并非什么都能吃的，再饑渴難耐，也不能見什么吃什么。好的飯吃下去，帶給你的是營養(yǎng)；壞的飯吃下去，只能害的肚子疼，甚至影響健康。

　　直到現(xiàn)在我都在不停地吃書，不求吃的多，只求吃的精、好，拒絕一切垃圾食品，只吃營養(yǎng)豐富的書。這么多年，書作為我的精神食糧，從未間斷過，而我，也因為吃了各種各樣的書而獲得了百倍的知識。我這個書癡，會一直吃書的。

　　我的讀書故事 篇10

　　談到讀書，有人會搖頭：“讀書苦啊，悶都悶死了！”是的，讀書并不是一件輕松的事，它需要動腦、用心和毅力�？晌矣X得讀書是件非�？鞓返氖拢�因為書是人類智慧的源泉，是人類進步的階梯，還是打開知識大門的金鑰匙。

　　讀一本好書，就像交一個朋友一樣，它在生活上、學(xué)習(xí)上給我?guī)�來許多樂趣和啟發(fā)。當(dāng)我跨進知識大門的第一步時，我就想到：這是書引導(dǎo)我的。我從小就十分喜愛書籍，對書情有獨鐘，把書當(dāng)作了不可缺少的營養(yǎng)品�？匆姇�，就像饑餓的人看見面包一樣，愛不釋手。如果沒有了書，我就會像鳥兒一樣沒有翅膀，不能飛翔。

　　我和書是最好的朋友，從小到大，它一直陪伴著我。每天清晨睜開眼，第一個看到的就是它，因為我每天晚上都要看很長時間的書。我從幼兒班開始，就非常喜歡聽爸爸媽媽講故事。每天晚上，都要嚷著，讓爸爸媽媽講故事給我聽。從識字開始，我便自己看起了書。從此，便和書結(jié)下了不解之緣。爸爸媽媽給我的零用錢，我總舍不得花，想攢起來買書用。每逢爸爸媽媽帶我逛街，總會問我：“你想到哪里去呀？”我便總是不假思索地脫口而出：“當(dāng)然是書店啦！”

　　在我家書房里，擺著兩個大書柜，從長長的、薄薄的雜志書——如：《小愛迪生》等，到大大的、厚厚的《百科全書》、《辭海》等，應(yīng)有盡有，我總是廢寢忘食地看書。在家里，我沉浸于書的海洋，在那里遨游、倘洋，流連忘返。讀到高興處，我會開懷大笑；讀到悲傷處，我會為主人公的不幸遭遇而傷心流淚；讀到好詞佳句時，我會動筆摘錄，細細品味……我從書中得到了不少知識。從書中，我知道了做人要正義、誠實，要做個務(wù)實有用的人，不要做華而不實、驕傲自滿的人。我覺得書既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我；又像一位真誠的'朋友，在面對面地跟我交談。

　　我愛讀書，就像一只勤勞的小蜜蜂，在書的花園里盡情采蜜。說到讀書，我還有一個小故事呢！記得有一天，我讀了一本好書——《鋼鐵是怎樣煉成的》。這天夜里，我發(fā)高燒到３９．６度。第二天早上醒來，腦子仍昏沉沉的，頭也非常痛，但我想到剛讀過的那本《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾·柯察金，他生病發(fā)高燒，還能繼續(xù)戰(zhàn)斗，并且在雙目失明的情況下，寫出了長篇小說，我發(fā)得這點燒算不了什么，我要堅持上學(xué)去！讀書真好，是書中的故事使我受到了啟發(fā)，給了我力量！

　　蜜蜂離不開花朵，魚兒離不開水，羊兒離不開草，我也離不開我精神營養(yǎng)的好老師——書。

　　我的讀書故事 篇11

　　有這樣一種寶貝，它能讓你釋放壓力，它能讓你擁有智慧的頭腦，它能讓你不再無所事事，它就是——書。

　　我喜歡看動物小說、童話、歷史故事、科普雜志、科幻小說等等。一看書就經(jīng)常如癡如醉，把任何煩惱都拋到九霄云外。很多時候看得忘記了時間，急得爸媽大叫“注意眼睛！注意眼睛！”其實對我來說，看書是一種消遣，算“玩”。我看書不求甚解，只求看味道。雖然我讀書囫圇吞棗，但讀書還是帶給我很多快樂。

　　我很喜歡邊吃東西邊看書，這樣我不喜歡吃的東西也能成為人間美味。嘿嘿，我這也算“食不知味”了，想想這畫面很是有趣。每當(dāng)我感覺無聊時，一定是捧起一本書，這時書就成了我的好朋友。我們一起打發(fā)了很多寂寞時光。有時我會把書中的插圖臨摹下來，再把書中的好詩好句抄在旁邊，當(dāng)作自己的“杰作”，也可以算讀書的'收獲。

　　由于我喜歡讀書，語文試卷中的閱讀題、附加題自然不是難題。作文寫得也比較生動有內(nèi)容，有時也會被老師在班上朗讀。還當(dāng)上了老師的小助手——幫老師修改同學(xué)的作文，這些都是讀書的饋贈。

　　我讀書時常入迷，那時自己似乎變成一個隱形人，跟著書中的主人公一同旅行，感受著他們的酸甜苦辣。當(dāng)我讀到歷史書上殘暴無道的商紂，勞民傷財、多行不義時就想如果我是紂王，我一定要愛民如子，千古流芳。當(dāng)讀到雄才大略的唐太宗開創(chuàng)了貞觀之治，我在心里暗暗歡呼，還會在腦海里構(gòu)思那時的大唐盛世。動物小說編織了一個個有趣的故事，在那里花開草長都是有聲音的。小小的蜘蛛都能通過“織”字救了好朋友——一只可愛的小豬。先天不會說話的天鵝學(xué)會了吹小號，不但養(yǎng)活了自己還救了女朋友，那真是個有趣的世界。當(dāng)家里飛進一只蝙蝠，我告訴爸爸它是“會飛的老鼠”，而且是一個瞎子。被我說得一愣一愣的爸爸驚奇地問我“小朋友，你怎么知道的這么多”？我那個得意啊，其實這些知識都是從科普雜志上得來的。

　　書，是我的“無聲的老師”，它教會了我許多知識，明白了許多道理。告訴我許多在不同的地方不同的時間發(fā)生的不同的事，讓我了解了這個世界是多么精彩。書，它真是一個“資深的博士”。書帶給我快樂，帶給我幸福，我愛你——書。

　　我的讀書故事 篇12

　　小時候，我躺在媽媽的懷里，常聽媽媽講《灰姑娘》《賣火柴的小女孩》等童話故事，被故事中的情景深深地吸引。有些時候媽媽太忙了，來不及給我講故事，我自己學(xué)媽媽的樣，把故事書東翻翻西瞧瞧，可看不懂書到底講了什么。我多么希望自己也能夠像媽媽那樣能讀懂書，那該多好�。∮谑�，讀書的種子在我的心里慢慢生長著。

　　讀幼兒園的時候，我在老師的帶領(lǐng)下會看一些書中的圖畫，來猜測這個故事到底講的是什么。讀小學(xué)后，我們的教室里就有了一個圖書柜。圖書柜里的圖書很多，有些是學(xué)校圖書館分給我們班的，有些是同學(xué)自己買來看完后，放進書柜里給同學(xué)一起分享的。我最喜歡在課間找自己感興趣的《小王子》來讀，并把它推薦給同學(xué)，相互交流，共同進步。我能夠做到愛惜書本，不在圖書上涂抹刻畫，把書放回原處，擺放整齊。

　　記得二年級時，有次思想品德期末開卷考試，試卷有一題“書籍是人類進步的”的一個填空，我翻完整本書也找不到答案。真是“書到用時方恨少”�；氐郊依�，我委屈地跟爸爸說，今天品德考試出了一個沒有學(xué)過的填空題，心里等待著爸爸給我安慰�？伤麉s說：“這只能怪你自己讀書不夠，家里書柜的《名人名言錄》里有答案，你自己去尋找吧，要努力了�！蔽曳�開《名人名言錄》才知道“書籍是人類進步的階梯”，這是蘇聯(lián)作家高爾基說的一句名言。當(dāng)時，我自己很是慚愧，后悔自己平時不能夠自覺讀這本書，我一氣之下看了很長時間。于是“讀書破萬卷，下筆如有神”“書是全人類的營養(yǎng)品”“讀過一本好書就像交了一個益友”這些名言就深深地刻在了我了腦海里。

　　年齡漸長，我告別了一般的.童話故事書，進入到了美麗的文學(xué)殿堂。我平時按照老師的要求，讀完背完《小學(xué)生必備75首古詩》，從“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌”到“江南可采蓮，蓮葉何田田”，我能從中感受到我國傳統(tǒng)文學(xué)的博大精深，增加了對祖國的熱愛之情。假期里我還閱讀了《羽毛鎖鏈》《東巴妹妹吉佩兒》《小狼拉馬爾》等少兒讀物。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)是一名四年級的學(xué)生了，讀了很多書，收獲了很多，進步了很多。可讀書永遠沒有讀夠的一天，我要充分利用有限的時間多讀對我們有益的書，做一只名副其實的“小書蟲”！

　　我的讀書故事 篇13

　　自呱呱墜地的那一刻起，我便與書被一條不可見的紐帶拴在一起，結(jié)下了不解之緣。從在母親的睡前故事里入睡，到坐在爺爺?shù)南ド弦贿吙粗鴷�上的“鬼畫符”，一邊聽著他從古至今、從南到北亂侃一氣，再到如今我自己，來親手書寫屬于我自己的讀書故事。

　　每天最愜意的事莫過于在飯后捧一本好書，細細品讀。常常在吃完午飯后，心便被一只看不見摸不著的大手給緊緊抓住，拉著、拽著，腳下也不自覺地動起來，朝著那個方向走著、跑著，不知不覺間就來到了那個令我流連忘返之地——學(xué)校的書屋。

　　一進門，就與滿屋的書香裝了個滿懷——書店，好清爽！穿梭在書架之間，沉浸于書的海洋里，耳邊仿佛回蕩著書本的低語：選我吧，給你知識！

　　站定在詩詞集前，取下一本，一品古典詩詞之韻味美。李煜的虞美人在眼前搖曳著，一株獨秀；轉(zhuǎn)眼間，王維的南山菊又盛開在眼前了，一叢一叢地展示著自己的.身段……走向史書區(qū)，隔著書本便聞到了濃濃的硝煙味，眼前是刀光劍影，耳邊是冷兵器之間直接的碰撞摩擦的聲響。翻開一頁，便讓自己沉浸在了史詩戰(zhàn)役之中，仿佛置身于戰(zhàn)場最中心，隱隱約約聽到的是將士們嘶吼的聲音……

　　“那位同學(xué)，請不要坐在那兒看書�！边@一聲著實把我嚇了一跳，把我的思緒硬生生從古代扯回到現(xiàn)代�；仡^一看，原來是書店老板在對另外一位同學(xué)說話。由于經(jīng)常來書屋的緣故，我與書店老板也算是“舊相識”了，但心有余悸的我還是繼續(xù)溜到一個不易被人注意的小角落里去了。

　　從書架上又取下了一本科學(xué)讀物。在這樣一個偏僻的小角落里獨我一人與諸位科學(xué)大咖進行著深入靈魂的學(xué)術(shù)探討：牛頓的萬有引力定律令我著迷；愛因斯坦的一字一句都讓我連連為時間與空間的奧秘所驚嘆，疏忽之時陷入了時空悖論之中；霍金的奇妙定律使我又被深不可測的茫茫宇宙給抓住了心……

　　但這場談話還是被一位“不速之客”給打攪了：“快午休了，你該走啦！”不知何時老板來到了我面前，對我如是說。

　　向他的背后望去，書店里幾乎已不見人影。于是悻悻地我忍痛買下了手上的書，回到家中繼續(xù)沉浸其中了。

　　我的讀書故事 篇14

　　說到讀書，有一些人會搖頭說：“讀書悶死了，一點兒也沒有意思�！笨墒俏覅s不那么認為，因為書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我就非常喜愛讀書，無論在什么時候，無論在什么地方我都會在身上帶著一本喜愛的書，所以現(xiàn)在書成了我形影不離的好朋友。

　　我和書非常有緣分，自從我小的時候，就喜歡翻閱爸爸那一大書柜里的書，而且我還經(jīng)�？匆姲职峙跗饡�看，我很好奇也便拿起一本書自己慢慢看。因此我從小就對書有著深厚的興趣。

　　有一次，我偷偷地看爸爸的書，結(jié)果被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽看見我總是看爸爸的書來妨礙爸爸工作，在無奈之下就給我買了一些小兒故事書。晚上，媽媽在我睡覺之前就坐下來給我講一些故事來。在每一個故事里，我都感受到了書的神奇，也經(jīng)常被書里的故事給吸引住了。從此，我每天晚上都會讓媽媽講一個故事。自從上了學(xué)，我因為讀書認識了許多的字，也會查字典了，終于可以獨立看書了。盡管這樣還是不能夠全部滿足我的讀書要求。

　　直到現(xiàn)在，我的那種對書的喜愛的心情仍舊沒有改變。

　　我有一件剛發(fā)生不久關(guān)于讀書的故事，我講給你們聽：有一天，我們家大掃除，每個人負責(zé)收拾自己的房間。我覺得這非常簡單，便和媽媽打了一個賭，就是要在半個小時內(nèi)把各自的房間里收拾得干干凈凈，如果我收拾得非常干凈，就贏了，并可以上網(wǎng)玩游戲。如果沒收拾干凈，就輸了，并把客廳打掃干凈。

　　一開始，我干的`還不錯，可是我在收拾房間的過程中找到了前幾天媽媽給我買的一本書。我還沒有看過呢，現(xiàn)在看吧。好，說看就看。我放下了手里的活，津津有味地讀了起書來。我在書的海洋里游著，像活潑的小魚一樣欣賞著大海里美麗的景物。也像在軟軟的海綿里吸收著里面無窮的汁水，無窮的知識。此時此刻，我甚至想永遠在這種讀書的境界里。

　　“咚咚咚”，媽媽的敲門聲把我從讀書中叫了出來。我打開了門，看見媽媽驚奇的樣子。�。∥铱戳丝寸姳�，都兩個小時過去了，可是我還沒有把房間收拾完。結(jié)果媽媽狠狠地批評了我一頓，讓我重新打掃房間，并按之前我所答應(yīng)的把客廳收拾干凈。

　　這就是我的讀書故事，雖然后來受到了媽媽的教訓(xùn)和懲罰，但是我終于把書給看完了。同時，書也成了我的生活中必不可缺少的一部分。

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