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我的生活作文

時(shí)間:2023-10-26 18:21:54 好文 我要投稿

我的生活作文(優(yōu)選15篇)

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的我的生活作文,希望對(duì)大家有所幫助。

我的生活作文(優(yōu)選15篇)

我的生活作文1

  時(shí)光如水,生命如歌。在白駒過(guò)隙間,我們又送走了一個(gè)輕松的暑假,迎來(lái)了一個(gè)緊張的新學(xué)期。

  我的暑假是充實(shí)的,為了讓我在最后一年里,成績(jī)能有突飛猛進(jìn)。媽媽給我訂下了目標(biāo):抓緊假期的每一天。母命難違,半個(gè)暑假就在補(bǔ)習(xí)班度過(guò)了。我的暑假也是快樂(lè)的,游覽了象山影視城。神秘莫測(cè)活死人墓令我不寒而栗;迷離奇幻的絕情谷令我大飽眼福;氣勢(shì)磅礡水簾洞令我流連忘返;修理優(yōu)雅的歸云莊令我身臨其境。緊接著,我們來(lái)到了松蘭山。我有生以來(lái)第一次看到大海,他是那么大,無(wú)邊無(wú)際,似乎與天空連在一起。海水清澈見(jiàn)底,我們的'身影隨著海浪的涌動(dòng),不斷變化著形狀。我捧起一口嘗嘗,咸咸的,還有點(diǎn)苦;把水澆在臉上,涼涼的,水珠直往脖子里竄。一縷陽(yáng)光照射在海面上,頓時(shí),海面上波光粼粼,像萬(wàn)里長(zhǎng)空灑滿(mǎn)了珍珠,好美啊......

  這就是我多姿多彩的暑假!

我的生活作文2

  從我上學(xué)開(kāi)始,我就在苦苦找我自己的追求。

  上學(xué)開(kāi)始,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都有一個(gè)最喜歡的愛(ài)好,而我什么都喜歡。我也想過(guò)我長(zhǎng)大要干什么,當(dāng)作家?不行,不行,寫(xiě)字太累。當(dāng)老師?不行,不夠格。當(dāng)畫(huà)家?試試?當(dāng)音樂(lè)家,那得學(xué)樂(lè)器或聲樂(lè)?傊覜](méi)有找到一項(xiàng)適合自己追求的東西。沒(méi)有追求的我開(kāi)始找追求了,我開(kāi)始了解別人都想當(dāng)什么。

  我一個(gè)朋友在學(xué)漫畫(huà),我也去學(xué),發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有這方面的天賦。我又開(kāi)始去學(xué)舞蹈,聲樂(lè),發(fā)現(xiàn)我不喜歡這些。那年“六一”我看到在舞臺(tái)中彈吉一個(gè)大哥哥,我覺(jué)得非常的帥,彈得非常的好。于是我開(kāi)始學(xué)吉他。學(xué)了半年以后,我發(fā)現(xiàn)我在這方面非常有天賦,才學(xué)一年,也就20,30節(jié)課,我就可以照著譜子彈曲子了。以前彈曲子是一種奢望,但現(xiàn)在是一種樂(lè)趣,F(xiàn)在我已經(jīng)會(huì)彈了《38度》,《Handdap》《西游記》,《Victory》等流行歌曲了,我非常開(kāi)心。

  一說(shuō)起會(huì)彈的樂(lè)曲,我還真為我的“天才”勁,驕傲了幾天。去年寒假,吉他老師讓我上春晚,彈《沙漠駱駝》和《victory》,這可真是把我難住了。因?yàn)檫@兩個(gè)曲子我還不熟練呢?梢幌氲桨职謰寢屢呀(jīng)為我交了演出錢(qián),不去的話(huà)就對(duì)不起他們了。

  離演出的時(shí)間還有二十一天,我絞盡腦汁也沒(méi)有想出捷徑,只好利用上完課的時(shí)間練習(xí)演出的曲子。一晃時(shí)間還剩一天,迎來(lái)了彩排,本來(lái)是打鼓的提前半個(gè)小時(shí)就行,可誰(shuí)知搬鼓就搬了一個(gè)小時(shí)。本來(lái)我覺(jué)得曲子已經(jīng)彈得差不多了,可彩排的時(shí)侯我根本沒(méi)跟上,這可把我急壞了,我都不想彈了。因?yàn)榍皫滋煳規(guī)缀跏悄靡粋(gè)東西,找一個(gè)支撐點(diǎn)就擺和弦。練了幾次后,演出了,別人都緊張的動(dòng)作僵硬,而我不一樣,因我上過(guò)春晚,我沒(méi)感到我多緊張。輪到我彈的時(shí)侯,奇跡出現(xiàn)了,我融入到了音樂(lè)里,我會(huì)了。邊彈,邊唱,還加了點(diǎn)動(dòng)作,我雖然比不上音樂(lè)家,但我成功的`戰(zhàn)勝了那個(gè)膽小的我。過(guò)后我好像明白了老師說(shuō)的那句話(huà),臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十分鐘的道理。

  是吉他豐富了我的課余生活,是吉他讓我有了追求并朝它努力,讓我知道了以后無(wú)論我學(xué)什么都是要經(jīng)過(guò)千錘百煉才能成功的道理。我以后會(huì)一直學(xué)好吉他。

我的生活作文3

  我的課余生活豐富多彩,畫(huà)畫(huà)、打羽毛球、看書(shū)、玩電腦、打架子鼓……其實(shí)我最喜歡釣魚(yú)。因?yàn)獒烎~(yú)可以讓人放松心情,還可以鍛煉人的毅力和耐心。 爸爸說(shuō):“首先把魚(yú)餌綁在釣魚(yú)鉤上,在慢慢的拋入水中而且不能發(fā)出聲音,然后靜下心來(lái),觀(guān)察水面上的浮標(biāo),等待魚(yú)兒游過(guò)來(lái)咬住你的魚(yú)鉤時(shí),水面上的浮標(biāo)就會(huì)往下沉,然后把魚(yú)竿往上一提,就能釣到一條魚(yú)了! 接著,我按照爸爸說(shuō)的'方法去做,前幾分鐘前,我還專(zhuān)心致志的,可后來(lái)我等得不耐煩了。

  “爸爸,魚(yú)兒怎么還不來(lái)”!靶÷朁c(diǎn),有魚(yú)!卑职中÷暤恼f(shuō)。果然浮標(biāo)動(dòng)了一下,正在這時(shí),忽然浮標(biāo)往下一沉,我心想,這是個(gè)好機(jī)會(huì),我便把魚(yú)竿往上一拉,一條小魚(yú)上來(lái)了 后來(lái),我又掉了條大魚(yú),心想:釣魚(yú)挺好玩的,不過(guò)就是要有耐心。

我的生活作文4

  “小小少年,沒(méi)有煩惱……”一位同學(xué)哼著歌兒從我身邊經(jīng)過(guò),咂摸著歌詞,回憶著旋律,不僅陷入了沉思。我們小小少年,真的沒(méi)有煩惱嗎?

  也許,在許多大人的眼里,我們是沒(méi)有什么煩惱的。有的吃有的穿,每天就是動(dòng)動(dòng)嘴唇讀讀書(shū),轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)手腕寫(xiě)寫(xiě)字,有什么煩惱可言?是的,我承認(rèn),我們有些煩惱在大人的眼中確實(shí)有些微不足道,我們的煩惱確實(shí)不如大人們多,但我們也有屬于我們這個(gè)年齡段的小煩惱呀。

  有時(shí),我會(huì)抱怨科目多作業(yè)繁,要寫(xiě)到很晚才得閑;有時(shí),我會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)中的問(wèn)題太難,總是要絞盡腦汁才能見(jiàn)到一線(xiàn)天。還有最令我頭疼的,那就是我家的活寶——我小弟,他總是在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候搞突然襲擊,不定時(shí)騷擾,有時(shí)煩了,我就干脆把房間門(mén)鎖上,把他拒之門(mén)外,他可好,絕對(duì)不會(huì)輕易地善罷甘休,總是不厭其煩地敲門(mén),那不定時(shí)的`“邦~邦~”聲,總讓我在冥思苦想題目時(shí),滋生出諸多的憂(yōu)煩。還好,在我堅(jiān)守的“閉關(guān)政策”下,小弟耐心用盡,只好悻悻離開(kāi),我才算告捷。

  就說(shuō)今天吧,又發(fā)生了一件讓我煩惱的事。我們夢(mèng)寐以求的平板電腦終于來(lái)了。大家都在興奮地輸入自己的密碼和賬號(hào)?晌业碾娔X不知哪兒出了故障,總是顯示無(wú)法登錄。正當(dāng)我急得滿(mǎn)頭大汗時(shí),前位的王子默伸出了友誼之手,他很快地幫我登錄上了,并教會(huì)了我怎樣操作。

  嘻嘻,雖然在抱怨煩惱多,但我的心里還是美滋滋的,因?yàn)樽鳂I(yè)再多,我也能認(rèn)真做完;題目再難,我也能想法攻陷;小弟再淘,我也禁不住喜歡;麻煩再多,也總有友情相伴。一切的煩惱,可能都與我急躁的小性格相關(guān)吧?

  其實(shí),生活中怎么能缺失了煩惱呢?正如宗璞奶奶在《丁香結(jié)》里寫(xiě)的那樣:“每個(gè)人一輩子都有許多不順心的事,一件完了一件又來(lái)。所以丁香結(jié)年年都有。結(jié),是解不完的;人生中的問(wèn)題也是解不完的。不然,豈不太平淡無(wú)味了嗎?”

  想到此,我的心不禁豁然開(kāi)朗了起來(lái)。咦,這又是聊到哪兒了?哦哦,不聊了,不聊了,我得趕緊打開(kāi)生活小郵箱,仔細(xì)查看,是不是又有一個(gè)新煩惱被發(fā)送過(guò)來(lái)了?

我的生活作文5

  場(chǎng)上,繩子的中點(diǎn)在兩方來(lái)回不定,兩個(gè)班級(jí)陷入了僵持……

  這是昨天剛剛進(jìn)行的拔河比賽,五班對(duì)四班。

  昨天下午的第三節(jié)課一下課,操場(chǎng)上便堆滿(mǎn)了七年級(jí)的學(xué)生。大家興致勃勃的討論著即將開(kāi)始的拔河比賽。操場(chǎng)上好不熱鬧。

  溫柔而嚴(yán)厲的上課鈴響起了。各班排好了隊(duì)伍,將要比賽的的班級(jí),個(gè)個(gè)摩拳擦掌;不比賽的班級(jí),人人吶喊助威。

  “請(qǐng)四班、五班上場(chǎng)!”

  沒(méi)一會(huì)兒,繩子的兩邊站滿(mǎn)了人。“拿繩!”我們拿起了繩,蓄勢(shì)待發(fā)。這時(shí),刺耳的哨聲響起,大家都拼了命地把繩子往自班的方向拔?墒呛懿恍遥谝痪治灏噍斄。看著歡呼的四班們,我的心里滿(mǎn)是對(duì)五班的擔(dān)憂(yōu)——這可不是一個(gè)好兆頭,萬(wàn)一我們第二局又輸了,那四班將會(huì)成為勝者,而我們即使在下周勝了七班,也只能當(dāng)?shù)谌恕?/p>

  第二局隨即開(kāi)始。我們奮力反抗,扳回了一局。

  第三局,決定最終勝負(fù)的決勝局!還沒(méi)開(kāi)局,我的手心早已在冷風(fēng)中冒出了汗,風(fēng)一刮,手更冷了。我搓搓手,抓起繩子。哨聲還沒(méi)響,卻感覺(jué)到大家看似絲毫不動(dòng)的手腿都在暗暗發(fā)力,裁判也在不斷地提醒四、五班:“不要發(fā)力!再說(shuō)一遍,不要發(fā)力!”終于,顯得比前兩局更為刺耳的哨聲扎入耳中——決勝局開(kāi)始了!繩子中點(diǎn)系的瓶子來(lái)回不定,搖搖擺擺的像個(gè)喝醉的人兒。到了后來(lái),甚至有那么一瞬間,我們班馬上就要輸了,可是,五班不能就這樣輸了啊!但瓶子的位置似乎已經(jīng)定下了看似不可能改變的、五班們最不想面對(duì)的`結(jié)局——四班的勝利。這時(shí),我的心中又有一個(gè)聲音冒了出來(lái):拼一拼還有贏得可能,如果就這樣認(rèn)命了,便一定會(huì)輸!在這關(guān)鍵時(shí)刻,突然有人大喊一聲“加油!”我們似乎重新燃起了斗志,每個(gè)人的身子都在往后傾,咬緊牙關(guān),在三百多雙流露出驚訝的眼睛的注視下,帶來(lái)了不可思議的反轉(zhuǎn),反敗為勝——5班贏了。大家歡呼著、跳著、笑著。

  我搓著有些生疼的手,望著天邊的晚霞:是什么力量促使本敗局已定的五班在最后的時(shí)刻反敗為勝呢?是團(tuán)結(jié)的力量,更是堅(jiān)持的力量!這更令我感悟到成功的一個(gè)道理——堅(jiān)持到底不放棄!

我的生活作文6

  說(shuō)起我的課余生活,還真是豐富多彩。騎自行車(chē)、下五子棋、溜冰、玩溜溜球、手工折紙……但是我最喜歡的還是手工折紙。

  剛開(kāi)始學(xué)手工折紙是在幼兒園?吹嚼蠋熓掷锬玫腵栩栩如生的折紙作品,當(dāng)時(shí)心里想:是不是很難學(xué),我能學(xué)會(huì)嗎?老師好像知道大家的心思,說(shuō):“只要大家用心學(xué),是很容易學(xué)會(huì)的!

  當(dāng)時(shí)老師教的是折小鳥(niǎo)。老師一人發(fā)一張正方形的彩紙,左折一下、右折一下,一會(huì)兒,一只小鳥(niǎo)就折好了。剛開(kāi)始學(xué),還是有一定的難度。不過(guò),看到自己折的似像似不像的小鳥(niǎo),心里還是很有成就感的。

  就這樣,平時(shí)空閑時(shí),我也會(huì)折一些作品。遇到難折的,我會(huì)坐那兒苦思冥想半天。奶奶?湮摇靶撵`手巧”。我聽(tīng)了心里樂(lè)滋滋的,更加喜歡手工折紙了。

我的生活作文7

  我的課余生活我的課余生活非常豐富,有畫(huà)畫(huà)、電子游戲、打籃球,還有游泳,溜旱冰呢。

  在幼兒園時(shí),媽媽帶我去永安溪公園玩,看見(jiàn)許多哥哥姐姐,還有一些比我還小的小弟弟、小妹妹們?cè)谕媪锉,那?dòng)作、那姿勢(shì)真美!溜冰的'時(shí)候可以全身旋轉(zhuǎn)、還可以倒著溜、斜著溜,那樣子真帥!讓我非常羨慕。那時(shí)我就下定決心學(xué)溜冰,像哥哥姐姐一樣溜得很帥。每當(dāng)我做完作業(yè),或者有空的時(shí)候,我都會(huì)拿出溜冰鞋來(lái),在樓下空地上溜冰。有一次,媽媽帶我去公園溜冰,我一不小心,掉進(jìn)了草地,眼看頭要碰到石頭,這時(shí),一個(gè)小妹妹拉了我一把,倒在了草地上,真是多謝了這位小妹妹,我的小腦袋才沒(méi)磕出血來(lái)!

  這就是我的課余生活,豐富吧!

我的生活作文8

  今年的暑假是在外公家度過(guò)的。外公家在龍游的一個(gè)小山村——梧村村,那里群山環(huán)繞,到處都是郁郁蔥蔥綠油油的竹林,不管是多么炎熱的夏天外公家里還是非常清涼的,在那里我還有很多的有趣的事情呢!

  譬如:抓小魚(yú)、挖竹筍、爬山等等。記得的最有趣的就是抓小魚(yú)了,我和小朋友一起拿著漁網(wǎng)抓魚(yú),小魚(yú)很狡猾,看人一來(lái)就躲到石頭堆里去了,不過(guò)我們一個(gè)人用一顆樹(shù)枝趕它們出來(lái),一個(gè)人用漁網(wǎng)攔在出口處,小魚(yú)都朝漁網(wǎng)游過(guò)來(lái),趁勢(shì)把漁網(wǎng)收起來(lái),準(zhǔn)能抓到幾條小魚(yú)的`,又小心的把它們從網(wǎng)兜里掏出來(lái)養(yǎng)在帶去的小水桶里,看著越來(lái)越多的成果,別提有多高興了!這年的快樂(lè)暑假已經(jīng)完完全全的結(jié)束了,我們有迎來(lái)了緊張的第三個(gè)學(xué)期,雖然這個(gè)學(xué)期加了好幾門(mén)功課,但是我也要表現(xiàn)的更棒、更好,用信心滿(mǎn)面的笑臉和輕松的心情迎接它的到來(lái)!

我的生活作文9

  行走于青春季節(jié)的我,生活天天在刷新。是什么帶來(lái)這些變化?是我那內(nèi)心的勇氣。

  老師在課堂上常說(shuō):舉手是一種勇氣,你難道連舉手的勇氣都沒(méi)有嗎?我常常被這句話(huà)激勵(lì)著,是呀!做每件事,每一次決定,連說(shuō)出來(lái)的話(huà),靠的也是那份勇氣。所以說(shuō)人要有一份勇氣,不要心里怎么想,在現(xiàn)實(shí)生活中做不出來(lái)!

  每次回家,都免不了父母的一陣挨罵。就現(xiàn)在。我如往常一般回家,放下書(shū)包,洗完手,開(kāi)始吃飯。突然,老媽說(shuō):“這次考試考得怎么樣?”我低頭不語(yǔ),老媽似乎猜出來(lái)我沒(méi)有考好。她說(shuō):“我就曉得你沒(méi)有考好,看你天天玩,能考好就稀奇了!你看看天菲,全校第一,數(shù)學(xué)滿(mǎn)分,語(yǔ)文考不了滿(mǎn)分,但也接近滿(mǎn)分!先不說(shuō)分?jǐn)?shù),人家在家有時(shí)還做飯給她弟弟吃!你呢?只知道和你弟弟打架!你比一下她,聰明孩子就是聽(tīng)話(huà)!蔽衣(tīng)著就來(lái)氣,“是的,她是考得好,我說(shuō)不了什么,可是我跟弟弟打架也不是我錯(cuò)在先,憑什么每次做錯(cuò)了都怪我,你慣著他吧!以后他不聽(tīng)你的話(huà),也是你造成的!蔽?guī)缀跏呛鸪鰜?lái)的,然后在那不停地哭泣。突然老媽緩下語(yǔ)氣說(shuō):“好,那你要先學(xué)會(huì)做飯,好不好?”我一聽(tīng),思考了半天說(shuō):“好!”老媽一聽(tīng),臉上露出喜色,愉快地說(shuō):“明天你不上學(xué),我明天教你!”

  第二天,我按照老媽說(shuō)的:倒油、切蔥、洗菜。首先,我把油一倒,燒了一會(huì)兒,倒菜時(shí),會(huì)濺起油花很燙,我急忙一閃,老媽看到了說(shuō):“快去,這點(diǎn)兒燙,怕什么!边不忙的催促我。我急忙說(shuō):“我不炒菜了,燙嘛,我不去!闭f(shuō)完后,眼里閃著淚花。只聽(tīng)老媽說(shuō):“你這怕什么,沒(méi)叫你燒魚(yú)就好了!天菲暑假給做了一暑假的`菜!蔽衣(tīng)后,鼓起勇氣,心里還不停的嘮叨:“相信自己,相信自己能行的。”我便馬上過(guò)去,拿起鍋鏟開(kāi)始炒,終于炒好了!雖然,那個(gè)過(guò)程很艱難,但最終還是做出自己炒的菜。

  現(xiàn)在一邊聽(tīng)老媽講一邊模仿,我就想笑,我怎么這么膽小,平時(shí)不像呀!

  是呀!做某些事,說(shuō)某些話(huà)是需要勇氣的,也許沒(méi)有那份勇氣,我也許一輩子都不會(huì)做飯,炒菜!

我的生活作文10

  行走在花樣年華之中,遇見(jiàn)了不同的人和事,世態(tài)炎涼不經(jīng)意之間展現(xiàn)于此。一次又一次的遠(yuǎn)足,刷新著我的生活。

  那次,寒心的燈紅酒綠

  遠(yuǎn)足于偌大的城市中,漫天的燈紅酒綠是否會(huì)讓人被模糊了心?炎炎夏日的車(chē)廂,滿(mǎn)無(wú)一座。當(dāng)不知多少次的停頓,車(chē)門(mén)打開(kāi)后,上來(lái)了一位步履蹣跚的老太,看那顫顫巍巍的步子與那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉,可知她已年過(guò)花甲。“看見(jiàn)沒(méi)啊,讓個(gè)座吧,這么大年紀(jì)多不容易!币晃慌恳(jiàn)老太走到了她身邊,便用手推了推身邊富態(tài)的丈夫,反倒換來(lái)一句——“你作什么作?自己讓啊!蹦桥空Z(yǔ)塞,便倒頭裝睡。直至一聲宛如高山之泉的錚錚童音打破了這尷尬又令人寒心無(wú)比的氣氛——“奶奶,您坐我這兒吧!”

  那個(gè)稚氣未消的聲音讓人溫暖,又讓人寒心,這燈紅酒綠的城市讓人迷失了最初潔白如雪的善良品質(zhì)。如今為老人讓一個(gè)座,都僅成了可有可夫的形式感,只能將希望寄托予年幼單純的孩子嗎?那次遠(yuǎn)足,那寒心的對(duì)話(huà),刷新著我的生活,我在心中默念請(qǐng)所有人都如那小女孩一樣一塵不染吧。我也會(huì)行動(dòng)起來(lái),讓我的生活因這次遠(yuǎn)足而刷新吧,讓它充滿(mǎn)善良……

  那次,暖至心田的微笑

  遠(yuǎn)足于泥濘小路上,一雙手,一抹笑足可戰(zhàn)勝那電閃雷鳴。撐著傘,望著那隨大雨落下而在泥水里打著轉(zhuǎn)的花瓣,生出些許憐惜。暮地,被前方逐漸變大的哭聲吸引住了目光。我連忙跑過(guò)去,只見(jiàn)一個(gè)放學(xué)回家的孩童在路邊哭泣,望著他布滿(mǎn)淚水的臉頰,再看看路旁被吹翻的雨傘,一切都懂了。我掏出袋中的手紙伸向了他:“不哭不哭,要做個(gè)小男子漢……”我又把翻好了的'雨傘遞給他:“趁天沒(méi)黑趕快回家吧……”

  拍了拍男孩的臂膀,我便要與他各奔東西了,分別前,我露出了個(gè)燦爛的笑容:“再見(jiàn)哦,以后做個(gè)男子漢……”小男孩擦拭眼角的淚水,也露出了燦爛的微笑。再后來(lái),雖結(jié)束了那次遠(yuǎn)行,我卻至今忘不了那個(gè)微笑,還有與男孩的小約定,它讓我獨(dú)自呢喃:“讓我的生活因?yàn)橐淮未蔚倪h(yuǎn)行而刷新得越來(lái)越美好吧,讓這種善良一直延續(xù)下去。

  無(wú)論是那燈紅酒綠,還是那暖至心田的微笑,無(wú)論是寒心的,還是燦爛的,都讓我的生活被刷新,讓我一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)。

  遠(yuǎn)足從未停止,在花一樣的年紀(jì)里遠(yuǎn)足,讓我的心一點(diǎn)點(diǎn)改變,讓我的生活被刷新,讓我的生活充滿(mǎn)善良與美好,讓我伴著它們成長(zhǎng),更加從容幸福地走向未來(lái)。

我的生活作文11

  姐姐上六年級(jí)的時(shí)候,全家人都視她為珍寶,給她送腦白金,學(xué)習(xí)電腦,還有學(xué)英語(yǔ)的點(diǎn)讀機(jī),我好羨慕她,擁有那么多好東西。

  等到我上六年級(jí)了,迎接我的不是快樂(lè)生活,而是繁重的學(xué)習(xí)壓力,一本本書(shū)壓得我喘不過(guò)氣來(lái),家長(zhǎng)和老師的話(huà)不停的'砸過(guò)來(lái),無(wú)形的學(xué)習(xí)壓力把我牢牢地圍住,我覺(jué)得自己好茫然,少了課間的十分鐘,多了一些背英語(yǔ)的聲音,少了操場(chǎng)上的歡聲笑語(yǔ),多了一大堆數(shù)學(xué)概念,只是機(jī)械的上學(xué),背英語(yǔ),寫(xiě)作業(yè),看書(shū),書(shū)桌上不再是一大堆言情小說(shuō),取而代之的是一本本學(xué)習(xí)書(shū)。

  老媽除了讓我吃飯以外,其余的時(shí)間都是學(xué)習(xí),看電視,要看學(xué)習(xí)欄目,玩電腦,要看作文網(wǎng)頁(yè),正在我瀏覽這一網(wǎng)頁(yè)時(shí),我不由自主的寫(xiě)下了這篇我的學(xué)習(xí)生。

我的生活作文12

  所有認(rèn)識(shí)我的人都會(huì)說(shuō)我總是笑著,而且是那種傻傻的笑,一笑起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了。

  我承認(rèn),的確如此。我喜歡笑、微笑、傻笑、大笑、爆笑,快樂(lè)時(shí)要笑,悲傷時(shí)還是會(huì)笑,因?yàn)槲抑溃喝耸鞘澜缟衔ㄒ粫?huì)笑的動(dòng)物。所以,我應(yīng)該珍惜笑。

  每天早上當(dāng)我睜開(kāi)睡意惺忪的雙眼,背起書(shū)包去學(xué)校的時(shí)候。走在寬闊而干凈的廣場(chǎng),看著晨曦的第一縷曙光透過(guò)我的眼睫,我會(huì)微笑,并且在心里告訴自己:美好的一天開(kāi)始了!

  去學(xué)校的路上總是有許多玩具店,所以經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)小孩子在盡情的玩耍。在跳跳床上尋找自己的城堡,在水中追逐自己的快樂(lè),在藍(lán)天下盡情飛翔每當(dāng)這時(shí),心中忽然會(huì)感到一陣莫名的快樂(lè),會(huì)微笑,會(huì)感到這個(gè)世界是那么美好,小孩子是那么單純而可愛(ài)!

  經(jīng)常一個(gè)人孤單地走在上學(xué)的路上,很無(wú)聊。然后我會(huì)想起往事,過(guò)去那些快樂(lè)的故事,便開(kāi)始傻笑。走過(guò)一路,一路上臉上總是洋溢著微笑,用充滿(mǎn)笑意的雙眼去觀(guān)察行人看到我傻笑時(shí)臉上不解的疑惑。

  每當(dāng)和同學(xué)們聊天時(shí),即使并非可笑之事,我也在一旁傻傻的笑個(gè)不停,不然則是會(huì)讓人抓狂的那種大笑。因?yàn)檫@一點(diǎn)點(diǎn)樂(lè)趣,會(huì)讓我知道這個(gè)世界會(huì)有很多樂(lè)趣,我的生活還是很充實(shí)!

  記得小學(xué)六年級(jí)時(shí),我轉(zhuǎn)學(xué)了。新同桌可謂是班內(nèi)的搞笑大王。他叫申樂(lè)樂(lè),當(dāng)時(shí)我聽(tīng)到這個(gè)名字就樂(lè)了。果真人如其名,他每天總是會(huì)出許多洋相,講許多笑話(huà)給我聽(tīng),我每次都會(huì)哈哈打消,我想我的笑也許是從那時(shí)開(kāi)始的吧。有時(shí)我會(huì)發(fā)出爆笑,但卻不敢在課堂上笑,于是會(huì)假裝拾東西,趁機(jī)鉆到桌子底下笑個(gè)夠,然后起來(lái)認(rèn)真聽(tīng)課。不過(guò)小學(xué)畢業(yè)后,這種笑就再也沒(méi)有了。我很懷念這種笑,也很懷念他逗我笑的日子。

  高興時(shí),我會(huì)毫不掩飾地想笑就笑,因?yàn)槲铱鞓?lè)。

  悲傷時(shí),我還是會(huì)笑。有時(shí)考試盡管很差,但我不會(huì)哭,只是一笑而過(guò)。不是我不在意成績(jī),而是我知道哭起不了什么作用,充其量只會(huì)博得老師的.一些好感:這個(gè)孩子重視學(xué)習(xí)。我不是麻木,每當(dāng)看到父母知道我的成績(jī)后對(duì)我失望的眼神,我難過(guò)之至,可我告訴自己,不能哭,我要微笑,必須要笑著面對(duì)一切!

  每次遇到不開(kāi)心的事,總是用笑去掩飾一切。有時(shí),即使受傷的人是我,可是我還是會(huì)笑著去安慰上海我的人,因?yàn)槲抑浪麄儾皇枪室獾摹5菦](méi)有人,沒(méi)有人知道我的心在流淚,因?yàn)槲野阉械难蹨I都埋在了心底深處。所以我會(huì)笑,我笑是為了掩飾悲傷,我不知道還有什么辦法去面對(duì)傷害,只有笑,不停地笑。

我的生活作文13

  灰塵,一種在生活中惹人厭惡的渺小顆粒,卻有著重大意義。

  它本是懸浮在空氣中的微粒。直徑一般在萬(wàn)分之一到百分之一毫米之間,通常小于500微米,只有在高倍顯微鏡下才能見(jiàn)到其“廬山真面目”。人類(lèi)可用肉眼看到的灰塵,通常是灰塵中的龐然大物,又或是成百上千萬(wàn)的灰塵顆粒聚成的群體。

  古往今來(lái),人們總是“時(shí)時(shí)勤拂試,勿使惹塵埃。”萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是,地球上所有生物的繁衍生息都離不開(kāi)灰塵。

  沒(méi)有灰塵,那些來(lái)自大自然所給予的美景,也將不復(fù)存在。如果大氣中的灰塵消失,太陽(yáng)光就得不到吸收、反射、散射和折射。如此一來(lái),天空中的云層將不復(fù)存在。藍(lán)天白云這一當(dāng)今常見(jiàn)之景便會(huì)褪去。此外,云層中大量被水珠包裹的灰塵,經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的一系列照射,還可產(chǎn)生彩虹日暈等美麗的自然景觀(guān)。簡(jiǎn)而言之,沒(méi)有灰塵的存在,世界上就不會(huì)有風(fēng)雪雨露,也不會(huì)有霞暈?zāi)藓,少了許多令人神往的畫(huà)卷。若把大自然比作一幅圖畫(huà),那么灰塵就是繪染它的色彩,沒(méi)有了它,畫(huà)卷也將黯然失色,變得單調(diào)。

  灰塵還是吸濕性微粒,它可以吸附空氣中的.水汽。若把灰塵比作一只領(lǐng)頭羊,那么那些水汽便是依附著它的羊群。沒(méi)有灰塵這一個(gè)核心,群羊便無(wú)首領(lǐng),空氣中的水汽將無(wú)法凝華在一起。如此,到處都會(huì)變成濕漉漉的。適宜的環(huán)境突然改變,人們的生活也將遭受諸多不便,這不亞于一條生活水里的魚(yú)突然到了陸地上。再者,若是沒(méi)有灰塵的存在,天氣不是冷到極致,便是熱到極端。這般境地,怕是會(huì)致使“民不聊生”了。除此之外,沒(méi)有灰塵,水汽將無(wú)法凝華,更別說(shuō)形成降雨。土地就會(huì)因此變得干旱貧瘠。如此,農(nóng)民種地,顆粒無(wú)收,豈不是“四海無(wú)閑田,農(nóng)夫猶餓死”?如果沒(méi)有灰塵,那浩瀚宇宙之中的許多有害射線(xiàn)就會(huì)毫無(wú)阻攔地闖進(jìn)地球表面,并對(duì)人類(lèi)和各種生物長(zhǎng)生致命的威脅。美麗的生命將從世界上隕落,而世界也會(huì)漸漸走向滅亡。想想這是多么可怕的一件事呀!

  看來(lái)任何事物都有其優(yōu)劣。像灰塵那樣,雖令人們不勝其弊,卻也在生活中不可或缺。

我的生活作文14

  “文明在哪兒?我來(lái)告訴你,文明就在你旁邊,在你的日常生活里……”每每我與父母穿行在曾國(guó)潘詩(shī)詞島,就可以聽(tīng)見(jiàn)這動(dòng)聽(tīng)的歌唱。這時(shí)候,我便想到了我們的生活,我究竟為文明做了些什么?

  早晨,父親送我去上學(xué)。下樓梯時(shí),我看到室內(nèi)樓梯上撒落著一些碎紙,我彎下了腰,拾起這些碎紙,提心吊膽地放入了樓底下的垃圾箱里。我買(mǎi)了小籠包,坐到了父親的電瓶車(chē),吃了之后,就要隨手丟棄那白的小包裝袋時(shí),手又縮了回家,想著,我不能亂扔垃圾呵!因此,我到了院校后,把它丟到學(xué)校門(mén)邊上的垃圾箱里。

  下課,我送練習(xí)本,趕到了教師的公司辦公室前,門(mén)卻關(guān)掉。這時(shí)候我想著:無(wú)論里邊有沒(méi)有人,務(wù)必先叩門(mén),它是基礎(chǔ)的文明禮貌。因此,我敲了叩門(mén),里邊的教師打開(kāi)門(mén),但教導(dǎo)主任肖老師沒(méi)有,我也把本子h放到肖老師的桌子上,和別的老師說(shuō)了一聲,隨后離開(kāi)。返回課室時(shí),坐著我前邊的同學(xué)們熊涵,一不小心將我的水壺遇到了地面上,我一看,啊,水壺被砸得裂了一條縫。熊涵一聲聲說(shuō):“抱歉,真對(duì)不起,我明日賠你一個(gè)吧”!見(jiàn)她那么有禮貌,我趕快說(shuō):“沒(méi)事兒,無(wú)需你賠了,總之我也要換水壺了!

  放學(xué)了,外邊忽然飄起了雨。我拿出早晨產(chǎn)生的傘就向外沖。這時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)了前邊有一個(gè)同學(xué)們沒(méi)有帶傘,因此趕忙跑以往跟她說(shuō):“我和你一起共傘吧!恰好家里離我們家也很近,等著我進(jìn)家后,再把傘出借你,你明日還給,好嗎?”“好呵,感謝你!”同學(xué)們興高采烈說(shuō)。

  那一天,父親對(duì)我說(shuō):“如今大伙兒都是在為建立省部級(jí)文明大城市負(fù)荷率,你也做了一些哪些好事兒沒(méi)有?”我內(nèi)心就想起了自身日常生活所做的.這些事兒,因此振振有詞地回應(yīng)說(shuō):“做了許多呢!”“那好呀,明日我再陪你到生態(tài)公園去當(dāng)一回文明青年志愿者,好嗎?”“好的,我一定盡我的勤奮去搞好每一件文明的事……”

  “文明在哪兒?從我學(xué)起,每個(gè)人都而言文明,這世界更漂亮……”還是那首動(dòng)人的歌曲在不斷播放視頻著。對(duì)啊,只需大家都而言文明,建立省部級(jí)文明大城市的總體目標(biāo)就非常容易完成,我們的日常生活自然環(huán)境便會(huì)更幸福!

我的生活作文15

  夏天到了,雞熱得耷拉著翅膀,狗熱得吐出舌頭,蟬熱得不知如何是好。我回到家里,看到家里亂七八糟的,心里很不舒服,便決定打掃一下。

  首先,我要掃地。我拿著掃把準(zhǔn)備掃地。放眼一看,哇,地板就像一個(gè)大花臉。我暗下決心,一定要把地板掃干凈。于是,我認(rèn)真地掃起來(lái),這邊掃掃,那邊掃掃。很快,地板的大花臉變成了一張干凈潔白的臉。然后,我提了一桶清清的水,把拖把放進(jìn)水里,過(guò)了一會(huì)兒,再把拖把拿起來(lái),哇,不得了,拖把比原來(lái)的重了兩倍!我把拖把擰干之后才開(kāi)始拖地。一拖,哇,地板怎么那么多皺紋呀?不行,我一定要把這些皺紋擦掉!過(guò)了一會(huì)兒,地板變成了一個(gè)可愛(ài)的'小朋友了。我的心里甜滋滋的。最后,我開(kāi)始收拾自己的玩具。

  玩具收拾好了。我覺(jué)得家變了似的,變得干干凈凈的,比新房子還要干凈呢!空氣也變得新鮮了。這才叫干凈、溫曖、美麗的家呀!

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