看社火作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的看社火作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

看社火作文1

　　正月十三是全縣的社火表演日，我們在家以逸待勞，只等鑼鼓一響，就全家出動去觀看�？傻攘税胩�，未曾聽到“一分貝”的鑼鼓聲。我和姐姐、姥姥耐不住性子，搶先一步到了廣場。

　　哇！廣場上可真熱鬧呀！有打氣步槍的、有套圈的、有放風(fēng)箏的……真是人山人海，連“原子”都沒有立足之地了。姥姥見有小孩放風(fēng)箏，也給我買了一個，正巧這時表姐和媽媽趕來了，便領(lǐng)我們?nèi)ド缁鸾哟�點旁等候。半小時過去了，我們連社火的影子都沒看到。我哪有這個耐心再等，廣場上有那么多好玩的東西，我的早就癢癢了。

　　于是，我和媽媽來到氣步槍的攤點旁，在幾家攤點旁徘徊了好一陣子，終于選中了一家，攤位上的槍是嶄新的，因為新槍瞄的更準(zhǔn)。我上去買了十發(fā)子彈，然后瞄準(zhǔn)……“砰！”氣球爆炸了。我旗開得勝，開門紅之后，又連著買了十發(fā)子彈，這次我用槍掃射，“砰！砰！……”在連串的'氣球爆炸聲中，把那個攤主和旁觀者驚得目瞪口呆。真過癮啦！終于美美的過了一回槍癮。

　　這時鑼鼓聲聲，鞭炮連天，媽媽急忙把我拉到社火攤點旁，可過了好一陣子，社火還是神龍見首不見尾。真是雷聲大雨點小。此時廣場上的人已經(jīng)非常“蕭條”了。無奈，我便和媽媽放風(fēng)箏去了。

　　放風(fēng)箏時，我先仔細(xì)觀察了一下風(fēng)向，哦，吹的是西北風(fēng)，我便從東南方向開始放，可風(fēng)箏飛不起來。是我的技術(shù)問題還是風(fēng)向的問題？我換遍了“八方”，都是一個結(jié)果——飛不起來�？磥硎俏业募夹g(shù)問題。去年我還放的老高的，唉！沒想到“事別一年，不可同日而語”呀！

　　看著其他的孩子風(fēng)箏飛的一個比一個高，一個個都樂得屁顛屁顛的，這無疑是給我的悶氣火上澆油。媽媽要給我拍照，我哪有這等心情，便悻悻的回家了。

看社火作文2

　　我的老家，在砲里塬上，那里一直流傳著一個古老的習(xí)俗——耍社火，每年的正月十五左右，都要在村頭的空地上，舉辦一次隆重的社火表演。

　　去年正月十五，我隨著爸爸媽媽回老家看社火，剛一上塬，我發(fā)現(xiàn)大批大批的人群從四面八方匯聚向我們老家——布村熊家。臨近村子一看，村周圍已是黑壓壓的人群，人們邊走邊議論，好像在估推今天的社火有多大規(guī)模，多么有趣。

　　幾個小時過去了，好像一切準(zhǔn)備就緒了，人群騷動起來，隨著鑼鼓聲增大的方向看去，村子小路的盡頭走來腳踩高蹺手拿號子的人，他們一邊吹號，一邊搖頭擺尾好不神氣。

　　緊跟其后的是一支龐大的秧歌隊，他們有的騎毛驢，有的撐花傘，有的劃旱船，有的打腰鼓，雖然她們都是老太太，但輕盈的舞步卻像一個個蹦蹦跳跳的小姑娘。

　　接下來，就到了社火表演的高潮，敲鑼打鼓的聲音就更響了，人潮涌動著，吶喊著，歡呼著，連同鑼鼓聲在這千畝麥野交織成一個驚天動地的大舞臺。

　　一輛輛彩車出來了，小孩子穿著古裝，在高架子上站著，擺出固定的造型。她們有的扮威武英勇的關(guān)公，有的扮三顧茅廬的劉備，有的扮足智多謀的諸葛亮，有的.扮閉月羞花的楊貴妃。有的站在刀劍，有的舞在花海，有的坐在高塔，有的飛在云端……我隨著人群，和不認(rèn)識的小伙伴們，追趕著喜歡看的社火、吶喊著、蹦著、跳著，我從未有過如此瘋狂和高興……

　　人已經(jīng)在回家的車上，但心里依然回想著，那熱鬧非凡、激動人心場景，我多么希望這盛大的一幕能長久一些，長久一些。

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