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我們班的男生作文錦集（15篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的我們班的男生作文，歡迎大家分享。
我們班的男生作文1
瞧，我們那幾個“八卦”女生正指手畫腳、大聲談?wù)撝裁�，不用問，一定是我們班的雷趙又有什么新的“杰作”了！他呀，面子上看起來像個文靜的小女孩，其實他就是一只“披著羊皮的狼”，個子最矮鬼點子最多，老師說他“人小鬼大”，我們說他是“整蠱專家”。一天嘻嘻哈哈，古靈精怪的，說不準下一刻就輪到你上他的當?shù)顾?霉了。
“你們看，這是我爸昨天剛買的名牌衣服、褲子，還有——”“切，就你人不是名牌！”不用看，這準是我們班那個“名牌”鄒一豪來了！他成績優(yōu)異，學習認真，又樂于助人，同學們都很喜歡他，但全班就他一個最愛“臭美”，最喜歡向大家炫耀他的“名牌”，所以大家叫他“名牌”。
“哎，‘悶墩兒’你該減肥了！”“何別呢？我這樣才是最帥的！”胖乎乎的鄒虹波，全班就他的心理素質(zhì)最好，不管你怎樣打擊取笑，他依然自信滿懷。胖是他的“資本”，因為身體胖所以他力氣大，但他并不獨享，傻乎乎的承包了我們班上的重活累活。由于他身寬體胖，憨厚可愛又熱愛勞動，同學們就親切的叫他“悶墩兒”。
還有最幽默的韓威、最滑稽的周歡、最搞笑的楊洋，干脆你直接到我們班來看看吧！
我們班的男生作文2
在我們學校里說起我們班，那絕對是無人不知，無人不曉。我們班在學校為什么會這么出名，主要有兩個原因，一個是我們班的作文投稿次數(shù)多，另一個就是我們班的英語課紀律/a>課紀律了。
說到英語課，我不得不提一下我們班的男同學。因為對于他們來說，英語課比體育課還自由�？梢哉f話，可以看課外書，可以傳紙條……總之，在男同學眼里，根本沒把英語課當回事。就比如說上次的英語課吧。打了上課鈴后，同學們?nèi)匀淮蟪炒篝[。過了一會兒，英語老師來了，吵鬧聲小了一點，但是并沒有聽下來。后來，英語老師生氣了，狠狠地拍了幾下講臺，吵鬧聲終于停了下來。老師看見吵鬧者大部分是男同學，便開始批評起男同學來：“你們班的男生怎么搞的，怎么一點都不爭氣！英語一大堆人不及格，上課還不聽課……”這種情況，在我們班發(fā)生了多少次我都數(shù)不清了。
為了能讓我們班的男同學能學好英語，校長曾來我們班做了三次動員，可是每一次的效果都是微乎其微。
最近，男同學們又說英語老師重女輕男，上課只批評男生而不批評女生。為此，班主任李老師也開過班會，分析英語老師重女輕男的原因。李老師也說，只要我們班的男同學上英語課遵守紀律，她相信英語老師會改掉這個缺點的�？墒堑浆F(xiàn)在，男同學的.英語課紀律沒有一點好轉(zhuǎn)的跡象。
男同學啊男同學，你們難道不知道，英語老師為了你們的英語成績操了很多心嗎？
我們班的男生作文3
大家都說云南有十八怪，我們班也有三怪。請Look：
第一怪：搞怪。陳志皓真是我們班名副其實的“搞怪大王”。有次，劉老師讓我們上臺表演節(jié)目，他第一個沖上去�！拔襾硪玻 保ù筇げ阶呱现v臺，走著走著）“咦？路中間怎么好象有堆狗屎。”（全班笑成了一片）
第二怪：多嘴怪。戴勛是全班出名的多嘴。有次，老師看到他在開小差，便走過去打算批評他幾句。剛說了一句。他便愣頭愣腦地蹦出一句話：“老師，你批評我我就會傷心，我如果傷心就有可能死掉，我如果死掉你就要負責任，你要負責任你就有可能要死掉。就是說你批評我就會死掉，你還不如不批評我呢�！比嗪逄么笮�。
第三怪：說話怪。張乙凡是我們班說話最奇怪的家伙了。我們教到第28課彩色的非洲時，老師問了一個問題：非洲盛產(chǎn)什么？他站起來，大聲說：“那里盛產(chǎn)非洲雄獅。三頭獅子可以干掉一只大象，一頭獅子可以干掉一個劉老師。”不用問，全班又是笑得死來活去。
這三大怪，讓我們班多了些朝氣，多了些活力，少了些沉悶，多了些笑聲，多了些快樂。真不愧是我們班的`三大怪！
我們班的男生作文4
他就在我們班，坐在最后一排，是個惹人討厭的男生。他長得雖然不是很高，但比起我，還是要高出一大截。仗著人高馬大，他老是露出他的拳頭來恐嚇我們。
星期五傍晚，老師布置雙休日的作業(yè)，我們都急著抄下來，以免回家后忘記了。他卻悠閑地坐在那里。星期一一大早，大家都把作業(yè)交了起來，他卻出去打籃球了。好容易等他回來了，作為組長的我催他交作業(yè)。他一臉茫然樣，反問我：“什么作業(yè)？！”我沒好氣的說：“星期五的時候，你沒記嗎？ ” 他這才想起來雙休日的作業(yè)他還沒做呢。他手忙腳亂地從書包里挖出自己的作業(yè)本，又伸手問我要別人的作業(yè)本。我不給，他就威嚇我：“給不給，不給我打你了�！闭f著，他從我手里的一大堆作業(yè)本中，強行奪走了一本，抄去了。我當時真想罵他：你作業(yè)不做，還仗“力”欺人，真不知羞恥。作業(yè)抄完了，他隨手往我桌上一扔，不知又瘋到哪兒去了。他幾乎每次都是這樣，老師管了，可他卻當耳邊風，一只耳朵進，一只耳朵出，管也不管用。
他還把手機帶到學校來，經(jīng)常聽音樂，還把音量放到最大，我都快被他煩死了。我媽媽說，老師應(yīng)該把他的.手機收掉，然后找他的家長談一談。不過，這也不大可能，因為他的父母根本不在家。
我真想罵他，罵他不認真做作業(yè)，抄襲作業(yè)，還仗“力”欺人；罵他不講公德，制造噪音……你猜猜，他是誰？對，就是他，壞男生。
我們班的男生作文5
我們班的人個個都不一般，嘿嘿，誰叫我們是二班呢？不過，要說特別不一般的，那要算我們班的男生了，不信，你看。
現(xiàn)代“賈寶玉”：
我們班，有些男生特別愛和女生玩。一天，我剛來到教室，就看見彭開航正在和女生踢毽子，看他踢的專心致志，可惜毽子不聽他的話，彭開航的腳往東，它就往西，讓它往左，它往右……總之，彭開航就是治不了毽子，旁邊的女生笑他，他不但滿不在乎，還對著女生說：“‘師傅’，教教我吧！”看他那樣，我差點笑翻！后來，我跟媽媽說起這事，媽媽笑著說：“他還是個賈寶玉呀！”
愛祖國愛得“假惺惺”：
說起我的后桌，我就想笑，因為——他太假了點兒。我們剛學完《開國大典》，他就用歌曲《大中國》的曲調(diào)來唱主要內(nèi)容：“五十四門大炮，二十八發(fā)，兩萬多名群眾來到廣場上……”曲調(diào)是不錯，可這歌詞嘛確實難聽，你說你愛祖國也沒什么不對，就是能不能換一種表達方法，否則我會吐的`……
聰明也挨罵：
我們班的楊陽是有名的聰明，可是，他也因為過度聰明而挨罵哦！一次，體育老師讓我們填資料，楊陽就來搞怪：他把學校填成“認不得”，把班級填成“不清楚”，把性別填成“半男半女”，把民族填成“草包族”，把IC號填成“有毛病”……老師決定把這份資料留在他的檔案中……哎呀，把我的肚子都笑痛了……
怎么樣，我們班的男生有個性吧？！有機會你也來認識一下哦！
我們班的男生作文6
前一段時間，我們學校舉行了一年一度的田徑運動會，同學們都踴躍報名參加。
那一天，整一個學校的氣氛格外歡騰，各個年級都匯集在操場上。隨著一聲槍響，每一個賽道上都開始了激烈的比賽。
最讓人期待的就是跳遠了。和往常一樣，每一個跳遠運動員都同時依次排好隊，那里面也必然包括我們503班的“跳遠健將”——鄧彥。
跳遠賽場上的拼搏十分激烈。瞧!一個個運動員的頭上都掛滿了汗珠，“跳遠健將”也大汗淋漓了。隨著時間的推移，終于輪到“跳遠健將”出場了。只見他擺好架勢：左腳在前，右腳在后，有力的雙手握拳，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著發(fā)令員，生怕會錯過任何一個重要的瞬間。突然，發(fā)令員雙手向下一放，瞪眼用盡全身氣力向跳板奔去，即便在最快速度的時候，也可以清楚地看到他的.嘴唇在劇烈地顫抖，仿佛正在為自己加油鼓勁：“我一定可以的!我一定可以的!”在他一腳踩上跳板的瞬間，鄧彥以迅雷不及掩耳的速度收緊雙腳，迅速地騰空。我仿佛可以感覺到他身邊的空氣正在向我們急速吹來。剎那間，鄧彥在離跳板三米多遠的地方落地了!
鄧彥以自己勇敢大膽、敢闖敢拼的精神贏得了本屆跳遠比賽的冠軍，同時，他這種精神值得我們學習。
我們班的男生作文7
我們班的男生女生在一起不知演繹了多少讓人終身難忘的喜怒悲歡事情。
我們班的男生們勇敢、堅強、講義氣，既使被老師批評了也從不流淚�！澳凶訚h大丈夫流血不流淚” 他們說：“我們的眼淚貴如‘油’ 啊！”。
與男生相比，女生們可就顯得有些多愁善感了。但是，她們通常有兩大出奇制勝的法寶：眼淚與尖指甲。每當她們將碰見老師批評或遭受什么委屈時，眼淚就像水龍頭一樣，說開就開，嘩嘩流個不停。女生們的手指甲也留得很長，而且尖銳鋒利，被男生們戲稱為“貓爪子！”。如果男生女生發(fā)生糾紛打起架來，那就“全班大亂”了，女生往往會把尖指甲對準男生的臉，“唰”的一下，男生臉上準留下“一道美麗的傷痕”，而男生一般是能躲就躲、能閃就閃，嘴里叫得兇，其實內(nèi)心卻不與女生計較�！袄蠋焷砹�！” 門外的探子向室內(nèi)的男女同學發(fā)出信號，女生反映極快，迅速打開水龍頭，捂臉大哭，這樣受批評的當然是男生�！柏堊ψ�、水龍頭” 真是名不虛傳。
我們班的男生們愛好廣泛：象棋、畫畫、四驅(qū)車……無所不會，在學校時大多喜歡打籃球和乒乓球。
我們班的女生們能歌善舞，還愛趕時髦：或喜歡在書包上掛上新潮飾品什么的，或喜歡穿寬寬的.喇叭褲。同時，她們還十分崇拜歌星和影星。
我們班的男生和女生在豐富多彩的學校大花園中構(gòu)筑了一道亮麗的風景線。
我們班的男生作文8
我們班的男生們活潑調(diào)皮，經(jīng)常弄得哭笑不得，就說上次春游去公園吧。
那天，大家興高采烈，一個個昂首挺胸、健步如飛。老師帶我們逛、玩，大家在公園里當共軍智轟敵軍飛機場、又做鐵道游擊硬隊搶大火車、還成奪寶奇兵勇闖恐怖魔鬼屋…………待這些玩完后，我們來到湖邊，湖水波光粼粼、清澈透底，猶如一塊碩大的翡翠鑲嵌在津市的腰帶之中。湖的旁邊有一座石頭做的塑像。雕塑是一個小男孩，戴著那血紅色的紅領(lǐng)巾，遙望遠方。我們班的男生們?nèi)匡w奔而去，劉佳成對陸續(xù)跑來的男生們說：“快，快過來磕頭�！贝蠹疫B忙磕了三個頭，這種場面把老師和女同學逗得哈哈大笑。我們休息時，老師帶著笑氣對我們說：“那個塑像的.男孩是一個小英雄，當時他正準備回家吃飯，路上聽到一個婦女的喊聲，他急忙跑過去跳下去救人，但人救了上來他卻淹死了，人們?yōu)榧o念他便在湖旁雕一個塑像。你們不需要磕頭，而是敬少先隊員隊禮。”我們撈了撈腦袋，互相看了看笑起來。
事后老師還說：你們的的確確、確確實實、實實在在很讓人哭笑不得。
這就是我們班的男生們。
我們班的男生作文9
我們班的男生女生都有自己的故事，他們之間常常會發(fā)生一些矛盾，時時會發(fā)生“戰(zhàn)爭”。
周淼是男生中的“多嘴婆”一號，常常由于多嘴而惹麻煩。
你看，在運動會上，郭思聰跑步得了第一名，因為她留著長發(fā)，所以她自己說如果不留長發(fā)，跑得還會更快。在一旁的周淼馬上說：“你為什么說你不穿三角褲會跑得更快��？”馬上，郭思聰就打開她的淚腺，眼淚立刻像瀑布一樣“飛流直下三千尺”了。
有時候，男生內(nèi)部也經(jīng)常發(fā)生內(nèi)哄。
周淼因為去騷擾鄭誠，鄭誠氣急，大喊一聲，提起一把掃帚就要去追周淼。周淼很靈活，連忙逃走，當他又回來時，鄭誠把掃帚一下子扔了過去，看起來他好像非常憤怒的'樣子，可是因為他的一擲威力太大，差點把我們教室上同的投影給打了下來。
在男生中，經(jīng)�！肮砜蘩呛俊�、大呼小叫地被女生整得很慘的要數(shù)支一帆了，也不知怎么他總喜歡跟她們玩。下課了，大概支一帆把唐悅瑩得罪了，茅老師剛走出教室不久，支一帆就被女生給拉倒在地上，當起了沙包踢，他還想反抗，結(jié)果被整得更慘，好像被女生扁成了三級殘廢似的。
但是男女生之間也有配合默契的時候，比如這次運動會上，我們有一個集體比賽項目是跳長繩，男女生共二十人混合跳，我們呢，配合得非常好，跳了近400個，獲得了第二名，這是大家共同合作的結(jié)果。
我們班的男生女生夠酷吧？
我們班的男生作文10
我們班里的男生占了全班人數(shù)的一半多了，今天，我就來說說我們班的男生吧。
在一般人的眼里，男生是愛耍威風，敢作敢為的“調(diào)皮蛋”，但是在我們女生眼里的男生是喜歡捉一些小蟲子來嚇唬我們，不把我們嚇得魂飛魄散決不罷休的“臭小子”。我們班有調(diào)皮倒蛋的；例如：以前的同學——陳程，就是一個，總是喜歡放學追逐打鬧，是個不愛靜的男孩子，但是他很勇敢，上次他來我家玩，摔破了手，掉了一大塊皮，他都沒有哭，就像人們常說的.那樣“男兒有淚不輕彈”吧。這樣的男生在我們班可多啦，還有那些調(diào)皮粗心的，每次作業(yè)不是出錯，就是忘帶書的，如：婁正東、趙祥……。
當然也有愛靜的有：方世翔、汪紹洋、徐靜之。徐靜之就是我們女生公認的一個最文靜的小男生，他總是那么小心翼翼，干什么事都很細心，不喜歡和那些男生一起踢足球，卻愛上女生愛玩的跳繩，也就是他這點個性，女生總是喜歡和他在一起玩。
總之，我們班的男生優(yōu)點多多，缺點多多。在女生眼里，他們都是那么可愛，也正是因為有了他們，我們班才會多姿多彩！
我們班的男生作文11
我們班有男生30人，女生22人，我們在一起不知演繹了多少喜怒哀樂的故事。
我們班的男生勇敢、堅強，即使被老師批評也從不哭泣。男孩子流血不留淚，他們的眼淚貴如“油”�。�
與男生相比，女生們就顯得有些多愁善感了。她們通常有兩招制男生的“妙”辦法：眼淚和指甲。她們要是受了什么委屈，眼淚就像水龍頭一樣，說開就開，嘩嘩地流個不停！女生的指甲也留得很長，尖銳鋒利，被男生稱為“貓爪子”。
如果我們班的男生和女生打起架來，那立馬就“天下大亂了”。女生通常把手指甲一揚，對準男生的胳膊，“唰”地這么來一下，男生的胳膊就會留下“美麗的'傷疤”。而男生往往是能躲就躲，能閃就閃，嘴里嚷得還挺兇，其實不會真和女生計較，除非他不是男子漢。
“老師來了！”守在教室門口的“偵探”趕緊向同學們發(fā)信號。女生們的反應(yīng)快極了，迅速打開“水龍頭”，捂臉大哭，好像受了很大的委屈。這時，受批評的肯定是男生�！柏堊ψ印焙汀八堫^”果然名不虛傳。
男生愛好廣泛：象棋、乒乓球、籃球……無所不會。不過，他們大多迷戀籃球、足球，崇拜喬丹、布萊恩特……說起這些來就滔滔不絕。
女生則喜歡追求時髦：喜歡在書包上掛一個流氓兔什么的；喜歡穿遮住鞋子的牛仔褲。還崇拜影星、歌星，林心如、梁靜茹、王心凌、劉亦菲……哪兒都有她們的照片。
我們班的男生和女生，構(gòu)成了我們班豐富多彩的世界。
我們班的男生作文12
說起我們班的男生啊，那真是性格多變，好的讓人沒辦法說,懷的讓人恨之入骨．“笑星”——王皓提起王皓啊，他可是我們班的笑料啊，沒事的時候總愛編些笑話。
這不，今天剛在社會課上學了黃帝和炎帝，他就隨即吟出了這樣的詩句；黃帝發(fā)明了三角褲，炎帝發(fā)明了開襠褲。若得大家哄堂大笑。還有一次，英語老師叫我們做“走”走的動作，可王皓那個架勢像要大人似的，大家笑得前俯后仰。“淑女”——林斌林斌他不僅長的像女孩子，而且生活上更是不用說了，說話細聲細語的，連吃飯都小口小口的'，真是個十足的“淑女”。不過呢，在賽場上的可是完全甩掉了“淑女”形象，奮力拼搏，哈哈�！皳v蛋鬼”——方志飛哈哈！你看看，你看看，方志飛又在搗蛋了，上一次同桌章海霞回答問題坐下來時，卻被他——卻被他把凳子往后一移，害的人家跌了個大跟斗�，F(xiàn)在不只哪位仁兄有慘遭毒手。
“調(diào)皮大王”——王冰嘻嘻！聽到這詭異的笑聲，許多同學都上自己的坐位上看看，有什么異常，這是要妨王冰啊，他總是把某某的文具放在某某的書包里，搞得被戲弄的2人都不和，他卻在一旁哈哈大笑�！白魑拇笸酢薄虼喝A最好的要最后介紹嘛！我們班的作文大王相貌平平，可是你看了他的作文便回大吃一驚，這么好，這么妙的作文居然是他寫的。怪！怪！怪！！��！我們班的男生雖說有的有些可惡，可是少了他們，生活里會少許多樂趣哦！
我們班的男生作文13
別看我班男生個個人高馬大，其實他們都膽小如鼠，常常被我們女生欺侮，你說稀奇不稀奇？哦！我們班還有一名言：“俗話說‘女士優(yōu)先，男士靠邊！’”這讓我們女生得到了依靠，也增加了我們的士氣。
有一次，一個頑皮的男生來拿我的'橡皮玩“拋物線”，我可不依，趕緊追得他“滿街跑”。我跨著大步子追上了他。他邊說邊逃：“女俠饒命啊，女俠饒命��！”我心里想：“這小子總算知道我的厲害了！”他沒辦法，只好一路逃跑�？伤鸵惶ь^，發(fā)現(xiàn)前面是女廁所了，而后面由我的攻擊，他急得在原地團團轉(zhuǎn)了。
只見他雙手抱著頭，從我身邊逃到了教室里，對男同學們說：“女俠在追我呀，大家快幫幫我！”男同學們聽到“求救聲”，個個摩拳擦掌，踢踢腿，表示非常愿意幫他。于是，一聲令下，男生們沖出教室，直沖我來，我嚇得躲在一旁不敢出來。這時，我也靈機一動，我班女生比男生多呀，就對女同學們喊：“大家快來幫我呀，男生們要來追我啦！”
女生們聽到我的求助聲，奮不顧身地沖出教室，兩個一組用雙手抱住男生，把他們按倒在地，說：“你們欺侮女生，我們要告訴老師�！蹦猩宦牎袄蠋煛眱蓚�字，嚇得紛紛求繞。在女生們的幫助下，我終于討回了公道。
男生們的一聲“對不起”，化解了“千古”恨呢！雖然我們班的男生很頑皮，但平時他們還是讓著我們女生的，我們以后應(yīng)該和平相處，團結(jié)友愛，互幫互助，才能成為一個文明的班級。
我們班的男生作文14
“孫愷！還我書！”下課的時候，我在孫愷的座位面前大吼�！安话。趺吹匕�？你能把我怎樣？”孫愷一臉無賴。
讓我給你解釋一下事情的經(jīng)過吧：本來我和陽濤交換了書，當我看完陽濤的那本書，準備和他換回來時，卻發(fā)現(xiàn)書在孫愷那。當我讓他還給我時，他卻不干了。
眼看著我就要發(fā)火，陽濤在一旁說：“糟了，孫愷慘了，大魔王生氣了！”我先動手去搶書，沒想到孫愷一把抱住書：“怎么了？我今天就要看！”我無可奈何地請來了金萬祥，就坐在我同桌的前面，他是孫凱的朋友，應(yīng)該會讓孫凱把書還給我吧！
金萬祥說：“孫愷，你就把書還給李思張吧！”“不啊，怎么了吧？”孫愷倔強得很。
我先是輕輕地打了他一下，沒想到他一把踹過來，還一邊大喊：“怎么啦？怕了你了？”我心中的.怒火瞬間被他點燃，也用力地踹了他一下，沒想到他又連續(xù)踢了我兩下，而且還蠻痛的。這小子，長膽了？
我沒有再繼續(xù)踹他，大概是他認為我哭了，就把書一把丟到了我的懷里。嗨，有這樣的同學真是人生中的不幸。
其實有不少同學都在里面說我和劉婧瑤、張思涵總欺負人，但是這些人如果不惹我們，我們會打他嗎？按老師的話來說，我們的行為應(yīng)當是自我防御。
唉，這些男生，真是讓我們的腦子都犯病了！
我們班的男生作文15
沉思蔣本名蔣宏毅，瘦瘦小小一名五年級男生。沉思蔣有動靜兩面，動如一只頑皮的猴子，靜如一尊安靜的佛像。由于沉思蔣靜時像正在思考，所以人稱“沉思蔣”。
語文課上，老師要我們翻開課堂作業(yè)本，而沉思蔣卻左手抓著頭，瞇著眼睛望著黑板，右手下的'語文書半開著，頭有些歪，眼神極富內(nèi)涵，像在思考著什么。唉，沉思蔣又在神游了。我推了他一下，沉思蔣一個激靈，看看左，看看右，像剛睡醒似的從抽屜里翻出課作本，開始做題。題做完了，老師讓我們打開語文書劃句子，沉思蔣還是左手幾根手指轉(zhuǎn)著一撮頭發(fā)，右手握著筆，眼神飄忽地看著窗外。語文書雖然翻開了，書上卻一片空白。同學們都劃好了，老師點名沉思蔣回答。我無奈地想：沉思蔣又要挨批了。果然，沉思蔣一臉茫然地盯著語文書。老師生氣地讓沉思蔣馬上劃，沉思蔣終于慢騰騰地拿起了尺子，劃起了句子。
沉思蔣經(jīng)�！吧裼巍�，平均每節(jié)課要發(fā)兩次呆，摸七八次頭發(fā)，故又得名“摸頭蔣”。對此，各科老師也做過很多努力，打他的手，讓他站著聽課，把他的桌子搬到最前面……但均以失敗告終。沉思蔣一如既往地摸頭發(fā)，看窗外，眨著眼，一如既往地神游到今天。
這不，我們都在奮筆疾書地寫作文，沉思蔣才寫了兩三行，又放下了筆，摸起了頭發(fā)。我受到了啟發(fā)，于是寫下了這篇《沉思蔣》。
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