- 陷阱的作文 推薦度：
- 愛的陷阱作文 推薦度：
- “數(shù)字陷阱”作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
（精）陷阱的作文15篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的陷阱的作文，希望能夠幫助到大家。
陷阱的作文1
一天，小兔圓圓正做著美好的夢，就被一句興奮的話給吵醒了，他一下子坐了起來，生氣地問：“誰這么吵啊。我還在睡覺呢！”媽媽走過來，說：“生什么氣呀，今天是周末，我們?nèi)ゲ赡⒐桨�？”“好呀好呀！”圓圓興奮得跳了起來�！澳呛�，你快去吃飯！”
他們很快就出發(fā)了，一路上圓圓不停的唱著歌兒：“采蘑菇的小白兔……�！�
媽媽指著前面草叢中的蘑菇說：“快去看看，那邊的蘑菇真多呀！”
小圓圓卻看中了旁邊的花蘑菇，他剛想去拔，媽媽叫住了他：“別碰！”
“為什么？”圓圓奇怪的問。
“這些蘑菇這些蘑菇雖然好看，但有毒，它的.毒汁流出來對人的身體有害。”媽媽語重心長的說。
媽媽的話音剛落，圓圓立刻把手拿了回去，嘴里嘀咕著：“什么花蘑菇，還不如只有一種顏色的好�！�
回到家，圓圓對爸爸說：“我今天差一點(diǎn)就陷入了美麗的陷阱�！�
陷阱的作文2
有一天，兔媽媽對兔寶寶玥兒說：玥兒，你長大了，可以幫媽媽去采蘑菇嗎？好呀，好呀！我們現(xiàn)在就走吧玥兒高興的一蹦三尺高，興奮的說。
一路上，玥兒東跑跑，西看看，像只又淘氣又快樂的小猴子。不一會，她們就來到了森林里。咦？媽媽都快采了一筐了，玥兒怎么才采了幾個(gè)？仔細(xì)一看，哦！原來玥兒邊采邊吃，蘑菇都跑到她的.肚子里了！
突然，玥兒發(fā)現(xiàn)了一片彩色的蘑菇。好漂亮呀！她跑了過去，媽媽為什么不采這些漂亮的蘑菇呢？它們應(yīng)該比那些黑乎乎的好吃。她一邊想，一邊伸手準(zhǔn)備摘一朵。
別采！ 媽媽急忙喊道。
為什么呀？玥兒疑惑的問。
因?yàn)樗鼈円驗(yàn)樗麄兪怯卸镜模瑒e看他們外表美麗，齊美，其實(shí)是美麗的陷阱，我們祖先吃了它們之后就生病了，還有生命危險(xiǎn)呢！兔媽媽耐心地解釋道。
我知道了，我再也不會被這些美麗的陷阱迷惑了！玥兒又蹦蹦跳跳的采蘑菇去了。媽媽笑了笑，心想，大自然又給孩子上了重要的一課��！
陷阱的作文3
今天，老師跟我們玩了一個(gè)游戲，叫“數(shù)字接龍”。游戲規(guī)則是：同學(xué)們喊到3或者3的倍數(shù)時(shí)，那位同學(xué)就拍手。
首先是楊俊熙，他不走尋常路，報(bào)上了一個(gè)“0”，把我們說呆了——不應(yīng)該是從“1”開始嗎？這也觸發(fā)了“蝴蝶效應(yīng)”，將全班帶亂了。接下來熊俊杰首先中招，英年早逝，他把原本應(yīng)該拍手的“3”大聲的吼了出來，然后呆在原地三秒，才恍然大悟。而此時(shí)班上早已哄堂大笑，他便上了黑板——寫名字。
接著進(jìn)行游戲，大家有序地說數(shù)字或拍手，輪到我了！我在之前早已經(jīng)過深思熟慮，認(rèn)定絕對沒錯(cuò)，報(bào)出了“7！”咱一點(diǎn)都不慌亂！
過了幾個(gè)人，又輪到了“不走尋常路”的楊俊熙同志。只見他雙手托腮，兩眼有力地望著前方，一臉認(rèn)真地思考著，說出了“57”，但57是3的倍數(shù)，他應(yīng)該拍手的.。所以他的名字也被寫上了黑板。
然而，全場最最搞笑的是一名女生——王驛。她真正的完美解釋了“數(shù)癡”是什么意思。因?yàn)樗看味颊f錯(cuò)了，一臉無辜地看著老師，她真正地做到了“十次答題九次錯(cuò)”，還有一次沉默不語。還有另外一位同學(xué)曹依諾，她經(jīng)常輪到自己時(shí)沉默了，但她只有一次錯(cuò)了，名字上了“光榮榜”。
這次的游戲真讓人受益匪淺�。�
陷阱的作文4
看了這個(gè)題目大家一定很疑惑吧，就是啊，書怎莫制造陷阱��？別著急，聽我慢慢道來。
一天下午，我做完作業(yè)，閑的沒事干，于是我向妹妹道：“妹妹，陪我出去玩一會兒好不好？”“不行，我還要看書呢�！薄拔业暮妹妹�，我求求你了，陪我出去玩一會兒吧，就一會兒，行不？”“不行不行就是不行……”
過了好一會兒，我還是無法說服妹妹，終于，我氣餒了。我躺在床上，左右打著滾，忽然，我的目光落在妹妹的書架上，我坐起身來，拿起一本書，捧在手上，心想：書真的有那么好看嗎？讓妹妹如此癡迷，要不我也讀讀。
于是我的手翻開了第一頁……
“天啦！”妹妹大叫道。
“怎么了？”我急切的問道。
妹妹的手指向我手中的書，我向手中看去，我也嚇了一跳，為什么？因?yàn)槲沂种械腵書己經(jīng)快被我翻完了！我是一個(gè)不愛看書的人，但手中的書卻快被我看完了，這對我來說是一個(gè)奇跡！
后來我才知道書早就為我挖了一個(gè)陷阱，正是那一天，我掉進(jìn)去出不來了。
陷阱的作文5
我上補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候，老師教我們玩了一個(gè)游戲，叫“七”的陷阱，老師先把玩法告訴我們：大家依次報(bào)數(shù)，凡是報(bào)到含有“七”或“七的倍數(shù)”的數(shù)字就喊“過”，如果不小心犯了規(guī)就掉入獵人的陷阱，不能再參加游戲被淘汰。我們聽了后欣喜萬分，興奮不已。
游戲開始了，我非常的緊張，同學(xué)們也都很緊張，前面的.同學(xué)小心翼翼的報(bào)數(shù)�？傻健�14”的時(shí)候，一位同學(xué)過度緊張說錯(cuò)了。應(yīng)該說“過”結(jié)果他說成了“14”，他被淘汰了。
游戲繼續(xù)，空氣中彌漫著緊張的氣氛，同學(xué)們不斷的說著，陸陸續(xù)續(xù)的有同學(xué)被淘汰，被淘汰的同學(xué)有的拍著腦門說：“哎呀，我怎么能說錯(cuò)呢�！庇械耐瑢W(xué)手舞足蹈的說：“我淘汰了，就不緊張了。”到了“37”，我應(yīng)該說“過”結(jié)果我一緊張說成“37”了。我也被淘汰。最后有兩位同學(xué)堅(jiān)持到了勝利。游戲結(jié)束了。教室里緊張的氣氛消失了。
陷阱的作文6
在某個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我的心情很好，從家里慢悠悠地走了出來，不一會兒就來到了金沙灘。
“在這里總不能干坐著吧，總得干點(diǎn)什么?”我說。突然，一個(gè)奇怪的'念頭從我心中生出——“做陷阱”。于是我跑到了大船的旁邊找了一個(gè)好地方就開始挖了。在挖之前我在一旁找來了一張廢紙，在沙灘上端找到了幾根大約有半米長的蘆葦根子放在陷阱的旁邊。便張開大腿，使用狗爬式挖土法，兩只手在土地上瘋狂亂抓，大約過了十來分鐘，這個(gè)陷阱被我挖好了。此陷阱寬約4分米，長約有半個(gè)大腿那么長。接下來把一些蘆葦插在洞口兩邊，形成一個(gè)網(wǎng)狀，上面鋪上一層報(bào)紙，為了穩(wěn)定報(bào)紙，在報(bào)紙四個(gè)角都插上蘆葦，再用一些細(xì)沙輕輕地撒在報(bào)紙上，這個(gè)陷阱就算做完了。為了不被人懷疑這邊有陷阱，我在四周都踩上了腳印，把一些堆起來的沙子填平，陷阱就做得天衣無縫了。
我找一個(gè)地方躲起來靜觀其變。突然，有一個(gè)老太婆慢悠悠地向我的陷阱走來。只聽見“吧!”一聲，她的半個(gè)腿就陷進(jìn)去了。她在一邊生氣，而我卻在一邊哈哈大笑。
陷阱的作文7
世界上總沒有十全十美的事情。美智子雖然年輕、漂亮又有錢，自己很孤獨(dú)，丈夫忙于工作應(yīng)酬，常常沒有時(shí)間陪她。一個(gè)人的時(shí)候，她經(jīng)常去酒吧打發(fā)時(shí)光。
這天，美智子來到一家酒吧，剛找了張空位子坐了下來，就有一位醉醺醺的小平頭走過來，大大咧咧的坐在她的對面：“啊！蠻漂亮的！我陪你喝一杯怎么樣�。俊闭f著動手動腳的。
這是，一個(gè)高個(gè)子的男人走了過來，大聲的對美智子說：“老婆，我等你半天了，怎么才來？”小平頭見來人比自己高出半個(gè)腦袋，知趣的慌忙離開。
高個(gè)的男人自我介紹說：“我叫伊藤，剛才多有得罪�！泵乐亲硬粌H怦然心動，這個(gè)男人不但英俊瀟灑，還帶這種武士般的'彪悍，很有男人味，自己正因?yàn)檎煞蛉ド駪舫霾钜粋�(gè)月而無聊呢，沒有想到碰上這么一出。她黯然一笑，皮頁（這倆是一個(gè)字）為感激伊藤的請他坐下，說：“怎么會了？剛才還要謝謝你呢�！�
陷阱的作文8
一天夜晚，烏鴉神博士從密林中飛回自己的窩中，氣喘吁吁地說:“今天可把我累壞了！力氣總算沒白費(fèi)，又學(xué)會了好幾個(gè)新知識�！笨伤鼊傁胨X時(shí)，窩不知可是破了個(gè)大洞，他一不小心從窩中摔了下來，昏過去了。
烏 鴉博士醒來之后，看見了四周一片漆黑，這兒摸摸，那兒摸摸，過了好一會兒，他才知道------自己掉進(jìn)陷阱了！烏鴉博士心想：“我堂堂一個(gè)博士怎么會掉 進(jìn)陷阱里，太丟人了。真希望有一個(gè)人能過來救我出去�！笨傻攘撕镁茫粋�(gè)人也沒有。烏鴉博士害怕了起來，哆嗦著說：“救……救命啊，誰……誰來救……救救 我……”沒有任何動靜，其實(shí)獵人就在上面收著呢！突然“砰”的`一聲，一個(gè)石頭落在了地上。烏鴉博士以為是一顆果子，咬了一口，“哎喲，怎么是石頭呀�！庇� 是“砰”的一聲，烏鴉博士仔細(xì)一看，這不是他上學(xué)時(shí)候的朋友黑黑么？它倆緊緊地抱在一起，“嗚嗚”地哭了起來，哭得停不下來，淚水灌滿了整個(gè)陷阱，它倆奇 跡般的從陷阱里浮了出來！再說獵人，也不知何時(shí)睡著了，黑黑拿出幾只蠟筆，把獵人涂成了大花臉，就緊拉著烏鴉博士的手，成功地逃跑了。
陷阱的作文9
今天王老師又要帶我們玩游戲了。她說今天的游戲跟數(shù)字有關(guān)，我們聽了各個(gè)二丈和尚摸不著頭腦。于是，她快速宣布游戲規(guī)則：“全班同學(xué)依次報(bào)數(shù)，凡報(bào)到3或者3的倍數(shù)，要‘汪汪’一聲通過�！币�(guī)則雖短，可把我們聽怕了，沒有謹(jǐn)慎又精準(zhǔn)的聽力和運(yùn)算能力，必輸無疑。
游戲說開始就開始，還不等我們反應(yīng)過來。報(bào)數(shù)從排頭小劉開始，他干脆直接報(bào)到：“1”。身后的小王毫不猶豫地報(bào)到：“2”，輪到小蕊報(bào)數(shù)了，她猶豫了一秒鐘，大叫道“汪汪”。真是個(gè)機(jī)靈鬼，沒有掉進(jìn)陷阱里�！�4、5、”等數(shù)字在接下來同學(xué)們的嘴巴中也順利地被報(bào)出來。輪到我報(bào)“6”時(shí)，我腦子居然一片空白，嘴巴像是被施了魔法般將“6”字直接送出去。“哈哈哈，你錯(cuò)了�！比嗤瑢W(xué)像是被禁錮了許多的猴子般，終于在我出錯(cuò)時(shí)紛紛爆笑起來。我第一時(shí)間居然沒反應(yīng)過來，還據(jù)理力爭：“6有錯(cuò)嗎？”老師不緊不慢地說：“是3的倍數(shù)哦！”天吶，失策失策，下局一定要小心。
第二輪也因?yàn)橐粋�(gè)小可愛沒有謹(jǐn)慎思考而掉進(jìn)陷阱而宣布結(jié)束。瞧，這就是有趣的數(shù)字陷阱游戲。想玩的`話跟你的爸爸媽媽一起去試試看吧！
陷阱的作文10
我是一個(gè)小書迷，只要有書看，就什么事也不干，用媽媽的話說，我就是一只小書蟲，恨不得鉆進(jìn)書里。
有一次，晚上10點(diǎn)了，我仍靠在床頭看書。“甜甜，該睡覺了�！倍呍俅蝹鱽韹寢尩拇叽俾��！安灰�，再看一會兒�！薄安恍校仨毸�！”媽媽堅(jiān)定地說。
我把燈關(guān)了，躺在床上，無奈地把書放在床頭。媽媽離開后，我翻來覆去睡不著，腦海里總是浮現(xiàn)出書中的那些精彩片段。我側(cè)過身子，聽見媽媽已進(jìn)浴室，于是躡手躡腳地爬起來，打開燈，拿起書繼續(xù)看。不知什么時(shí)候，媽媽悄無聲息地“飄”進(jìn)了我的房間，嚇得我把書扔到了地上�！鞍�！”耳邊傳來老媽無奈的嘆息聲。
書房，是我又愛又恨的地方。每次我在書房里做作業(yè)，書柜上的'書仿佛在向我招手，我總會不由自主地抽出一本書津津有味地看起來。當(dāng)我聽見媽媽的腳步聲時(shí)，我會趕緊把書藏在抽屜里，然后裝作認(rèn)真做作業(yè)的樣子。媽媽看到后嘀咕：“看著挺認(rèn)真的，怎么寫得這么慢？”我因?yàn)椴缓靡馑�，能明顯感到自己的臉發(fā)燙了，唉，誰讓我每次都抵擋不住書的“誘惑”呢？
不過，書開闊了我的眼界，增長了我的見識，給我?guī)砹丝鞓放c智慧，我愿做一個(gè)小書迷，快樂地掉進(jìn)書的“陷阱”里。
陷阱的作文11
家人對孩子的愛是偉大的，但只有真愛，才能讓孩子進(jìn)步，溺愛卻是致命的陷阱。
溺愛就是過度的愛，過度的保護(hù)與嬌慣。這種愛會讓人無能，是糖衣炮彈。溺愛與真愛不同。
我的奶奶就有些溺愛我，一個(gè)人承擔(dān)家務(wù)，無論如何不讓我?guī)退謸?dān)，只讓我努力學(xué)習(xí)。這樣無論我學(xué)得多好，也是一個(gè)只會學(xué)習(xí)的無能之人。
郎朗的家長嚴(yán)格要求他，用一根教鞭教育他，讓他刻苦練琴，每彈錯(cuò)一次便用教鞭打他一下。這使他精益求精，更加認(rèn)真，最終取得了非凡的成就。這便是真愛。所有的家長都是愛自己的孩子的，但是如果愛的方式不對，就會親手把孩子推進(jìn)自己挖的陷阱里。溺愛是致命的`毒素。
家長對孩子的愛，如果是正確的，就會讓孩子成功，這是真愛。真愛不會過度地保護(hù)與嬌慣，孩子在磨練中進(jìn)步，這才是愛的意義，愛的真諦。
有的家長溺愛孩子，像侍從一樣，包辦一切，舍不得自己的孩子受一點(diǎn)挫折，有時(shí)一家人服務(wù)孩子，打傘，扇風(fēng)……從小受溺愛的人就會變得十分自私，心胸狹窄。
溺愛是陷阱，是甜蜜的陷阱，使人陶醉的陷阱，使人上癮的陷阱，人掉了進(jìn)去就很難再出來。
陷阱的作文12
話說上回一些人去了天王星參觀，天王星人究竟要干什么呢？
去天王星的是一些下屬人員。他們剛進(jìn)到酷似巨型可樂的飛船，就被鏈子鎖了起來。這時(shí)，一個(gè)大天王星人星人軍官進(jìn)來了，他譏笑道：“哈哈！可憐的地球人，你們的地盤快被我們占領(lǐng)了，哈哈�！薄翱蓯旱奶焱跣侨耍銈儗�(shí)在是太壞了，你們真是卑鄙加無恥。”下屬人員怒吼道。“哈哈，說吧，說的.越多越好，哈哈。你難道不知道，帕米尼拉是不良食品嗎？哈哈�！碧焱跣侨讼蛭覀冏I笑道�！昂撸恢朗钦l贏了呢�！毕聦偃藛T說道。原來，食品安全檢測人員檢測了它的成分，發(fā)現(xiàn)它的里面有許多亞硝酸鹽。“哼，不管怎么樣，地球也是我們的，等著瞧吧。”天王星人憤怒的說道。天王星人究竟會不會侵略地球呢？
預(yù)知后事如何，請看下集。
陷阱的作文13
從前，森林中有一只兇猛的大獅子和聰明的小猴、機(jī)靈的'小熊、強(qiáng)壯的小象。
有一天，大獅子在森林中破壞，把小猴的門打破了；把小熊家的窗戶給打碎了；把小象家門前的池塘給弄臟了。小猴、小熊和小象都十分生氣，恨不得把它給關(guān)起來。小猴機(jī)靈一動，說：“我們來布置陷阱吧！”小熊和小象點(diǎn)了點(diǎn)頭。開始布置陷阱。
小猴讓小象去找?guī)讐K巨大的石頭；小猴讓小熊去找?guī)赘贄l；它自己去找?guī)卓脴洹Ｐ『镉锰贄l綁住石頭，再把藤條穿過樹枝，就這樣連續(xù)綁了3個(gè)。小猴覺得還少了些什么。于是它想了想，終于想到了。原來是一個(gè)打坑沒挖。于是，它們就開動了。小象挖中間，小猴挖左邊，剩下的就是小熊挖右邊。
它們幾個(gè)挖呀挖，挖了許多時(shí)間。終于，一個(gè)又深又大的坑挖好了。天色不早了，它們都回家了。到了第二天，它們在那埋伏好。獅子到了它們的埋伏圈之后，它們同時(shí)放掉藤條，三塊石頭砸到了獅子，獅子痛得哇哇叫。后來，又掉進(jìn)了坑里，它們心里高興極了！
陷阱的作文14
我和小伙伴們約好到沙坑那里挖陷阱。
中午，我吃完飯就跑到沙坑那里�！鞍�？怎么一個(gè)人也沒有？”我納悶，“小伙伴們應(yīng)該還沒有來吧�！�
不一會兒，他們來了。有的帶著鏟子，有的'帶著木桶。我把手一揮，一聲令下：“開挖！”
“好！”
我們是分工合作的，有的挖坑，有的運(yùn)土。我是挖坑的，于是我使勁挖呀、挖呀……坑終于挖好了，我也累得滿頭大汗。我們找來了一些木棍，搭在上面。再找來了一塊爛布，蓋在上面，在上面撒了一些沙子。好了，陷阱做好了。
哈哈哈！萬事俱備，只欠來人了……
我們都躲在樹后面，就等著有人掉下去�？上於伎旌诹耍谷灰矝]人來。我們只好在樹后面邊等邊玩，真沒勁！
這時(shí)，爸爸叫我回家吃飯，我急忙跑過去。沒想到，我不小心踩到了陷阱，一下子掉了下去，吃了一嘴沙子。我愣愣地呆在陷阱里……我怎么就忘了它了！爸爸和小伙伴們看了卻捧腹大笑起來。
哎呀，我以后再也不做陷阱捉弄人了！
陷阱的作文15
今天當(dāng)我準(zhǔn)備上作文課的時(shí)候，老師卻說：“今天我們考試！”同學(xué)們一聽都心慌意亂，教室立刻變得鴉雀無聲。
考試卷發(fā)下來，我就正反面看了看然后又看了看時(shí)間，才五分鐘，只見老師說：“開始！”我旁邊的同學(xué)筆疾書得寫了起來。我又看了別的同學(xué)，他們有的東張西望，有的'抓耳撓腮，還有的埋頭直寫……我也聚精會神的寫了起來。當(dāng)我寫在一半的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)胸有成竹地說：“我寫完了！”我聽了大吃一驚，心想：他怎么寫得那么快，難道他長了四只手？我冥思苦想，但是最后我也沒想出來為什么，這時(shí)有的同學(xué)忐忑不安，有的同學(xué)還在專心致志地寫著，好像沒聽到一樣……忽然老師說：“考試結(jié)束！”可是有的同學(xué)還在寫著，我覺得他們一定是想多長幾只手，這樣說不定還能多寫幾個(gè)字呢！我還是不明白為什么那個(gè)同學(xué)寫的那么快。最終奧秘揭曉了，那個(gè)同學(xué)讓我看一下二十題，我翻過來一看，上面寫著：如果你已經(jīng)讀完所有題目，請你只做第一題。
我看了才恍然大悟，我想我們拿到卷子，第一步就是認(rèn)真瀏覽試題，而不是盲目做題。做事情也一樣，不能蠻干，要三思而后行。
【陷阱的作文】相關(guān)文章：
陷阱的作文09-11
青年的陷阱作文02-23
“數(shù)字陷阱”作文12-28
愛的陷阱作文08-31
揭秘婚慶加盟的陷阱05-02
婚慶連鎖加盟的陷阱05-02
繞開陷阱戰(zhàn)斗到底05-01
養(yǎng)生中小陷阱有哪些04-26
警惕冬季的6大護(hù)膚陷阱05-02
淺談如何規(guī)避加盟連鎖陷阱02-22