話說(shuō)咱班作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的話說(shuō)咱班作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

話說(shuō)咱班作文1

　　話說(shuō)咱班是一個(gè)非常有活力的班集體，由于活力過(guò)度上課總讓老師頭疼剛點(diǎn)了這個(gè)人的名那個(gè)人卻又講了起來(lái)，老師在講臺(tái)上有氣又著急下面的同學(xué)吧，有的想聽(tīng)課的同學(xué)急死了，有的卻還在那“高談闊論”；有的則在那當(dāng)木頭人只留下了人，心早就被鉤走了。

　　上課時(shí)是可憐了老師嘍！

　　下課了，第一沖出教室的都是“積極分子”但是下課了就成了組長(zhǎng)們的“惡夢(mèng)”他（她）們總是扯開(kāi)喉嚨大聲“呼喚”自己組里的“活寶”回來(lái)做課堂作業(yè)。若他們心平氣和的說(shuō)是不行就要來(lái)真的了，那可是其他人最想看的地方，組長(zhǎng)們都會(huì)使出自己的'看家本領(lǐng)必定會(huì)將那群“活寶”全都“擒”住一個(gè)不落。那些“活躍分子”每次回來(lái)都是“狼狽不堪”。

　　哎！可憐咱班的組長(zhǎng)苦命呀！

　　在“先鋒杯”的比賽中別小看我們，在全縣的賽課比賽中咱們都是第二名在其他班的面前咱們可神氣了。

　　雖然班上都是一群11歲—12歲的學(xué)生但是都是十分的熱愛(ài)祖國(guó)關(guān)心祖國(guó)。在不久中國(guó)與日本的釣魚(yú)灣事件轟動(dòng)了全班同學(xué)，他們都以自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)他們是多么的愛(ài)自己的祖國(guó)。

　　抵制日本產(chǎn)品·不看日本的動(dòng)漫·有人甚至連看到日本兩個(gè)字就氣憤的化掉·在那一段的時(shí)間里同學(xué)們都在談日本和中國(guó)怎么樣，大家都一致認(rèn)為釣魚(yú)灣是屬于中國(guó)的。

　　這就是咱們班，一個(gè)活潑得讓老師的頭疼的班，一個(gè)十分愛(ài)國(guó)的班。

話說(shuō)咱班作文2

　　在小學(xué)里，我們同窗五年，當(dāng)然，也有許多有趣的事情，這不，我們還開(kāi)辦了小小圖書(shū)館。

　　這小小“圖書(shū)館”是我們班的班長(zhǎng)先開(kāi)辦的。一天，她來(lái)問(wèn)我：“小曾借書(shū)嗎？”我好奇地點(diǎn)點(diǎn)頭，一問(wèn)，才知道是她為了方便同學(xué)看書(shū)，開(kāi)了個(gè)小小圖書(shū)館，有滿滿的一書(shū)包呢！接著，任嘉輝，高大鈞等同學(xué)也被登記了。第一天，我借了本《虹貓藍(lán)兔七俠傳》，這故事還蠻精彩的，七劍傳人的'俠義真讓人驚心動(dòng)魄。一本書(shū)還沒(méi)有看完，第二天，一位小組長(zhǎng)也來(lái)問(wèn)我：“曾，要借書(shū)嗎？”這是怎么了？同學(xué)們都開(kāi)起了小小圖書(shū)館？一問(wèn)，果然，百分之三十的人都開(kāi)起了小小圖書(shū)館，還東奔西跑到處登記借書(shū)者的名字。班主任看了高興又有點(diǎn)擔(dān)憂：“哎！你們都成了小小書(shū)迷了。別太入迷了，小心耽誤學(xué)習(xí)�！�

　　班主任說(shuō)的還真沒(méi)錯(cuò)，你瞧：都上課了，還有同學(xué)在咬耳朵，我湊上去一聽(tīng)，原來(lái)他們是在討論《超級(jí)冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》��！你聽(tīng)！“借本冒險(xiǎn)小虎隊(duì)看看吧，聽(tīng)說(shuō)最近新出了幾本，借來(lái)看看吧！”……

　　下課時(shí)，一些原本著迷于踢毽子的同學(xué)也來(lái)湊熱鬧借書(shū)了。龔占宇還書(shū)時(shí)還不禁稱道：“這本書(shū)讓我看得身臨其境，小虎隊(duì)的冒險(xiǎn)之旅還真夠精彩��！”班長(zhǎng)自豪地說(shuō)：“那當(dāng)然，我都看了數(shù)十遍了，總是看不厭倦呢�！�

　　到了最后，這小小圖書(shū)館的創(chuàng)始人們做出了一個(gè)偉大的決定：把所有的小小圖書(shū)館匯集在一起，變成班級(jí)的圖書(shū)館！他們一宣布，掌聲、歡呼聲響徹云霄。

　　學(xué)期馬上要結(jié)束了，同學(xué)們都得抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)功課，再也沒(méi)有看書(shū)的心思了。那圖書(shū)館也隨著時(shí)間的移動(dòng)，而慢慢“消失”了。

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