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爭吵的作文（匯編15篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的爭吵的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
爭吵的作文1
我和小民是好朋友，每天一起做作業(yè)、一起放學(xué)回家、一起游戲，總是互相幫助、鼓勵(lì)。
有一次，我正和小民閑聊，小嬌跑來請小民檢查家作本里的作業(yè)。小民問：“你媽媽的得分怎么沒啦？”小嬌說：“昨天，媽媽值班，不在�！薄澳亲蛱煳野职忠膊辉�，可以讓家里其他人代替��！” 小民嚴(yán)肅地說。“是不是你永遠(yuǎn)見不到你爸了？”我在旁邊嘻皮笑臉地說。這時(shí)，小民眼里閃爍著一股無法遏止的怒火，牙齒咬得咯咯作響，好像一頭被激怒的獅子。然后，憤怒地說：“你才見不到你爸爸了！”我大發(fā)雷霆，一場戰(zhàn)爭就這樣爆發(fā)了。于是，你一句，我一句相互對罵，最后誰也不理睬誰。這時(shí)我心里很后悔，不該那樣罵她，是我先說錯(cuò)了話才惹她生氣的。我心里暗暗地說：“去向她認(rèn)錯(cuò)吧！”可是“請?jiān)徫摇边@幾個(gè)字我覺得很難說出口。畢竟心里有事，老師講的課，我一句也沒聽進(jìn)。終于挨到了放學(xué)，我獨(dú)自走在回家的路上。忽然聽到背后有人喊我，我轉(zhuǎn)頭一看，原來是小民，她說：“我們做朋友吧！以后再也別吵了，好嗎？”“再也不吵了”我激動(dòng)地說。
就這樣我們和好了，以后成了最要好的.朋友。
爭吵的作文2
那是一天上午發(fā)生的事，卻讓我至今記憶猶新
那天上午第二節(jié)課正要上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我的同桌郭某某手里嘴里叼著一支油筆管，然后用嘴一吹，把里面的油噴到了桌子上面，油像水一樣到處亂流，弄得桌子上到處是油，看上去十分惡心。她卻毫不在意的繼續(xù)吹。這時(shí)候，數(shù)學(xué)老師發(fā)下了卷子，傳到我這兒的時(shí)候，我的`卷子染上了油。我非常氣憤，就和她吵了起來。
“看看你做的好事!”我指了指我的卷子。
“對不起，我不是故意的，抱歉�！彼f。
我覺得她只說了對不起，沒有誠意，但又拿他沒辦法，我只好生氣的看著我的卷子。
忽然，她把自己的卷子和我的交換了一下�？吹竭@，我覺得很后悔，不應(yīng)該那樣對她，因此我感到十分慚愧。
至此以后，我再也沒有和她吵過一次架，同時(shí)這件事也讓我懂得了同學(xué)之間要和睦相處。
爭吵的作文3
沙沙沙，這是什么聲音？原來是夜晚風(fēng)吹樹葉的聲音呀，這時(shí)小明家非常安靜，只聽見文具們在爭吵。
第一個(gè)發(fā)話的是文具盒，它的手放在褲袋里神氣的說：“在這里我最大，小主人每次都把你們放到我的肚子里，所以我最重要�！变摴P接著說：“我最重要，因?yàn)樾≈魅酥灰獙懽志碗x不開我。”小鉛筆說：“我年齡最小，可我的.功能卻不小，小主人做算術(shù)和畫畫都要用到我�！�
這時(shí)一言不發(fā)的尺子終于說話了，尺子問：“橡皮，你有什么用？”謙虛的橡皮說：“其實(shí)我也沒什么功能，只是幫助小主人擦去錯(cuò)誤的字�！背咦诱f：“好了，我宣布橡皮最厲害�！�
其他的文具一起說：“我們?yōu)槭裁匆犇愕�？�?/p>
這時(shí)筆刨說：“明天我們看結(jié)果。”
第二天，小主人上課時(shí)打開文具盒發(fā)現(xiàn)里面空空的，他在書包里仔細(xì)找啊找，好不容易才找到鋼筆，可剛寫了幾個(gè)字就出錯(cuò)了，他又找啊找，找到橡皮。
數(shù)學(xué)課上，小主人又要找鉛筆，鉛筆找到了，可是鉛筆頭卻斷了，他又到處找筆刨，急得他滿頭大汗。
晚上睡覺前，小主人把所有文具都放到文具盒里，然后放心的說：“你們呀，一個(gè)都不能少！”
爭吵的作文4
在文具盒里居住著一個(gè)和諧的大家庭。有鉛筆大哥、橡皮二弟和轉(zhuǎn)筆刀三弟，它們的關(guān)系非常融洽。
在工作時(shí)，它們總是相互關(guān)心、取長補(bǔ)短。每當(dāng)鉛筆大哥寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮二弟都會(huì)及時(shí)地跑過去，幫它把錯(cuò)字擦了。每次鉛筆寫斷時(shí)，轉(zhuǎn)筆刀三弟都會(huì)不請自來，幫助鉛筆大哥解決了問題。就這樣，他們成了形影不離的好兄弟。
突然有一天，它們因?yàn)榉止げ煌�，吵起架來。鉛筆大哥說：“我一天要寫很多字，我的功勞最大，你們都比不上我�！毕鹌ざ苷f：“我的功勞才大，沒有我，你寫錯(cuò)字就沒法更改了�！鞭D(zhuǎn)筆刀三弟接著說：“沒有我把鉛筆大哥削尖，鉛筆大哥連字都不能寫，還是我的功勞大�！比值芫瓦@樣爭吵不停，也不在相互幫助了。
可是有一天，鉛筆大哥寫錯(cuò)了很多字，卻沒有辦法更改。于是，它用筆把錯(cuò)字劃去，一不小心，把筆尖弄斷了，這真是雪上加霜！它不由自主地想起了橡皮二弟和轉(zhuǎn)筆刀三弟，然后放下面子，去請它們幫忙。此時(shí)它們也閑得慌，同時(shí)也意識到自己的錯(cuò)誤。它們終于明白：“團(tuán)結(jié)就是力量�！彼鼈冇种匦潞秃萌绯酰蔀橄嗷椭�'好兄弟。
爭吵的作文5
晚上吃完飯，我把碗一推，對媽媽說了聲吃飽了，就走到自己的屋子學(xué)習(xí)去了。 我剛寫了沒一會(huì)兒，隱隱約約聽到客廳里爸爸媽媽在爭吵著什么。我輕輕地推開門留下了一條門縫，一聽，啊，是在說我呢！我的'心不由得敲起了小鼓。只聽到爸爸的聲音：“哎，看你把他慣成什么樣子了，整天什么活也不干！”
媽媽壓低了聲音：“別那么大聲好不好，兒子正在屋里寫作業(yè)呢！”“啪”，看來是爸爸打著了打火機(jī)點(diǎn)了一根煙，生氣地在客廳里走來走去：“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，你就知道讓他學(xué)習(xí)，吃完飯，碗也不收拾就走，洗完腳，不倒水，襪子扔到一邊就上床。這樣下去，他會(huì)失去生活自理能力的�！眿寢屢膊桓适救酰骸澳阋膊幌胂耄奈患议L不希望自己的孩子多學(xué)點(diǎn)兒知識？
我怎么不想讓他干家務(wù)活呢？只是這樣做的話，就耽誤了他的學(xué)習(xí)時(shí)間�！彪S后就是一陣沉默……聽到這里，我慚愧地低下了頭。思考再三，我推開了門，走進(jìn)客廳，誠懇地對爸爸媽媽說：“爸媽，你們別吵了。我知道，你們都是為我好。不管是學(xué)習(xí)還是做家務(wù)，我想我以后一定都會(huì)努力去做好的�！卑职謰寢尶粗�，會(huì)心地笑起來。就這樣，一場風(fēng)波平息了，但我的心卻久久不能平靜。
爭吵的作文6
在一天晚上從鉛筆盒里傳出了一陣陣吵鬧聲。打開后才知道，原來是鉛筆和橡皮在比誰的本領(lǐng)最大。鉛筆大聲說:“我的本領(lǐng)最大，要是沒有了我小主人哪能寫出這么好的字來呢?沒有好的字小主人也不會(huì)考前十名的，所以我的功勞最大。"橡皮也大聲說:要是沒有我小主人哪能擦去寫錯(cuò)了的字呢?所以我的功勞最大的�！便U筆說:“我才是本領(lǐng)最大的那一個(gè)，我才是。”鉛筆大聲的呼喚著，橡皮也不甘示弱的說;“我才是本領(lǐng)最大的'，你算什么。”說著橡皮就對鉛筆大大出手，鉛筆也不甘示弱的對橡皮大大出手，尺子見機(jī)不妙急忙走過去把他們拉開，并告訴他們:“你們各有所長各有所短，小主人缺少了你們哪一個(gè)也不行，只要缺少你們哪一個(gè)小主人都不可能考出好成績。像鉛筆它可以寫出一筆好字，但有時(shí)也可能寫錯(cuò)，那時(shí)它就需要橡皮的幫助。橡皮雖然不能寫出一筆好字，但是它可以把鉛筆寫錯(cuò)的答案擦去，那也很不錯(cuò)呀!”橡皮和鉛筆聽了以后感覺慚愧極了，他們決定以后再也不吵架了，從此以后它們又成了形影不離的好朋友。
通過這件事我知道了:人沒有十全十美，人都是各有所長各有所短的，只有互相學(xué)習(xí)和吸取別人的長處來彌補(bǔ)自己的短處。
爭吵的作文7
我一直性格開朗，人緣好，是大家眼中的開心果�？墒悄谴螤幊硡s把我變成了一頭怒吼的獅子。
去年暑假我不幸出了車禍，大腿受了傷，在家休養(yǎng)了幾個(gè)月。盡管還沒完全恢復(fù)，但畢竟可以上學(xué)了，我非常開心。沒想到，那天李超卻嘲笑我，說我是瘸子，可氣的是他還模仿我一瘸一拐地走路。頓時(shí)，我的自尊心受到了極大的傷害，我受傷并不是我的錯(cuò)，我是受害者啊。我的臉氣得通紅，死死地盯著他，終于，我忍不住了，握緊的.拳頭揮向了李超。就這樣，我們邊吵邊打了起來。這時(shí)班主任老師剛好看見了，讓我們站在一邊反思自己的行為。
晚上回到家后，媽媽知道了這件事，就開導(dǎo)我說：“他嘲笑你不對，可是你打人也不對呀，做人要寬容大度，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就斤斤計(jì)較。況且你們是朋友，相處得也不錯(cuò)，你有病他還來看過你呢。”媽媽說得對，我太沖動(dòng)了。
第二天上學(xué)，我們又見面了，卻很不好意思。雖然這次爭吵很不值，但我們都已經(jīng)原諒了對方。我認(rèn)為只要尊重別人，才能讓人尊重。
爭吵的作文8
今天，我和權(quán)佳麗吵架，并不是因?yàn)槔蠋煴頁P(yáng)了她，我嫉妒她。
早上，上完第二節(jié)課，全班同學(xué)都出去做操了。權(quán)佳麗是我的好朋友，站在我后邊做操。當(dāng)做到踢腿運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，權(quán)佳麗老是踢我，我心想，現(xiàn)在老師在，下課找你的事�！岸ｂ忊彙毕抡n鈴響了，我飛快的跑到權(quán)佳麗面前，氣憤的說“做操時(shí)，你為什么踢我?”我邊說邊皺著眉頭，瞪著眼睛，我接著又說：“你打我，我也要打你�！薄芭九尽蔽乙泊蛄藱�(quán)佳麗兩下，權(quán)佳麗氣憤的.說：“你賤是吧?”頓時(shí)，我們從朋友變成了敵人，下午放學(xué)后，我自己孤苦伶仃的走在回家的路上�！皬堣茬��！蔽衣牭胶筮呌腥私形遥彝Ｔ谀抢镎局�，只見權(quán)佳麗從后面跟上來和顏悅色的說：“張璨琦，我們以后不吵架了，好嗎?”“嗯，好�！薄霸缟系氖�，我想了想，還是我不對，對不起�！薄皼]關(guān)系，沒關(guān)系，早上我也打你了。”
就這樣，我又和權(quán)佳麗成了最好最好的朋友了。
爭吵的作文9
夜深了，小主人已經(jīng)進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，可是家里的爭吵聲卻還是源源不斷，爭吵的源頭還發(fā)著強(qiáng)光，哦！原來是家里的燈在爭吵呢，它們在討論誰的用處最大呢！
首先發(fā)言的是小臺燈，它說：“看我穿著西裝和皮鞋，多帥啊！而且，我的光最柔和，所以我最有用！”
“切！你雖然亮，可是在蚊子多的時(shí)候還是我最強(qiáng)！”驅(qū)蚊燈作出一副居高臨下的模樣說道。
“喂！你們兩個(gè)有完沒完？無視我的存在呀！我可是睡眠燈，我一發(fā)威，你們都要心服口服地倒在地上！”睡眠燈閉著眼睛驕傲地說著。
“什么呀，我不但亮，而且很漂亮，在所有的燈里，我才是主燈，你們跟我比？差遠(yuǎn)了！”裝在客廳的`吊燈說道
“不是這樣的，”窗戶外的路燈爺爺說：“你們各有各的長處和短處，人類離不開我們每一種燈！”聽了路燈爺爺?shù)倪@句話，吵得不可開交的燈們低下了頭。
是啊，作為人類的我們何嘗不是這樣呢，每個(gè)人都有自己的強(qiáng)項(xiàng)，也有自己的弱點(diǎn)，我們不能用自己的長處去比別人的短處，應(yīng)該互相取長補(bǔ)短，才會(huì)進(jìn)步！
爭吵的作文10
有一天松鼠想請小熊到它家做客，于是松鼠折了一只紙船，上面寫著：小熊，小熊你來我家做客吧！
紙船漂呀漂，漂到了小熊家門口，小熊拿起紙一看，樂了！它看完字就像賽跑一樣沖上了山頂，輕輕地走進(jìn)了松鼠的家，走了幾步嗅了嗅鼻子，沒有聞到蜂蜜餡餅的香味，走得更近了還是沒有聞到香味，心想：真奇怪，怎么沒有蜂蜜餡餅的香味，難道只有松果餡餅？
小熊走到餐桌前一看桌上，果然，桌上真的沒有蜂蜜餡餅，它抬起頭一看，松鼠眉開眼笑地走來，小熊問：“今天沒有蜂蜜餡餅嗎？”“沒有呀，怎么了？”
小熊生氣了說：“沒有蜂蜜餡餅，讓人怎么吃呀�！彼墒髩鹤』饸�，委屈地說：“不是我不拿出蜂蜜餡餅給你吃，是真的沒有蜂蜜”。
小熊更生氣了，它雙手插腰，一只腳站著另一只腳抬的高高的再往地上重重一蹬，說：“笨，誰要吃你的`松果餡餅，我回家自己去做蜂蜜餡餅去”。
松鼠的火氣再也壓不住了，就說：“不吃就不吃，不吃拉倒”。
就這樣，山頂上再也看不到飄蕩的風(fēng)箏，小溪里再也看不到漂流的紙船了。
爭吵的作文11
課間，課代表來問小剛收作業(yè)了。
小剛趕緊低頭翻書包：“咦，怎么會(huì)沒有了呢？我記得帶了的呀！”
課代表不耐煩了：“你不會(huì)沒寫，不敢拿出來吧！”
“哪有？我寫了，只是好像沒帶來呀！”小剛很著急。
“哼，我看你昨天就顧玩了吧，才編出這樣一個(gè)理由吧！好多同學(xué)都是這樣的，被我一翻書包就找到了，你應(yīng)該和他們一樣沒寫�！闭n代表根本不信。
“不可能！”小剛滿臉無辜。
“哼！讓我翻一下書包，不就真相大白了嗎？”課代表伸手要翻書包了，同時(shí)又嘆了口氣，“唉，又是一個(gè)沒寫作業(yè)的人�！�
“不行，你沒有權(quán)利翻我的書包�！毙偵鷼饬�。
“我有！我是課代表，是檢查作業(yè)的人�！�
小剛突然眼睛一亮：“嗯……我記起來了，等一下，我馬上拿出來！”
“哎呀，原來夾在語文書里了，怪不得找不到�！毙倱P(yáng)著手里的`作業(yè)本，一臉得意。
一場爭吵，終于結(jié)束了。
爭吵的作文12
在一個(gè)夜深人靜的夜晚，小主人明明睡著了，在小主人的書包里發(fā)生了一場爭吵，文具正在爭論誰是讓小主人考100的'文具。
書包說：“朋友們，主人考100分多高興，回家被媽媽表揚(yáng)，在學(xué)校被老師表揚(yáng)。你看，睡覺時(shí)，嘴還是笑著呢。”鉛筆說：“都是我的功勞。小主人就不可能考100分�！苯又窍鹌げ�，它不服氣地說：“主人要是沒有我，就不能改錯(cuò)別字，所以還是我最能干�！比缓�，書本慢吞吞地說：“要看誰最能干，應(yīng)該是我，只有我才能讓小主人復(fù)習(xí)生字，要是沒有我，恐怕小主人只能考零分�！边@時(shí)，書包說：“大家都別吵了，主人考100分大家都有功勞，缺一個(gè)也不行�。 边@時(shí)，它們抬頭看幾點(diǎn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)主人已經(jīng)起來了，它們又回到自己原來的地方了，不然會(huì)被主人發(fā)現(xiàn)了。
爭吵的作文13
星期六的中午，小柒和小滴答在家里因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而爭吵，小滴答把小柒剛做的花瓶打碎了，小柒生氣地說：“小滴答你把我剛做的花瓶打碎了，怎么辦？”小滴答生氣地說：“我又不是故意的�！本瓦@樣你一句我一句，兩人越吵越兇，小滴答打開門生氣地離開了。
小滴答出去了，小柒悶悶不樂地坐在床上想：“以前小滴答對我挺好的，每次我遇到危險(xiǎn)都是小滴答幫我的，雖然他的法術(shù)有時(shí)候會(huì)失靈，但我還是喜歡它�！迸c此同時(shí)，小滴答坐在樹下想：以前小柒對我挺好的，他有好吃的好喝的，總是第一時(shí)刻給我分享�！崩潇o下來后兩人都決定向?qū)Ψ降狼浮?/p>
于是，小柒往外走，小滴答往屋里走，兩人就在半路相遇了，小柒說：“我剛才火氣太大了，對不起�！毙〉未鹨策B忙說：“我也有不對的地方，對不起。”他們兩個(gè)又成了最好的'朋友。
小滴答和小柒的事情讓我知道了，在生活中，好朋友之間也不能因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事而爭吵，要學(xué)會(huì)體諒別人。
爭吵的作文14
在一個(gè)夜深人靜的夜晚，熟睡的鋼鋼被吵鬧聲給吵醒了，原來是書桌上的文具在“搞鬼”。
鉛筆氣憤地說：“鋼鋼真討厭，每天上課時(shí)不認(rèn)真聽，一直咬我的頭，我的.頭都給咬爛了，他卻毫不顧及我的頭。真討厭！”
橡皮委屈地說：“鉛筆小弟，我和你是同病相憐啊！他老是把我給切成一半來惡搞。你看，我現(xiàn)在也是人不像人，鬼不像鬼了�！�
這時(shí)，卷筆刀老爺爺出來了：“鋼鋼真調(diào)皮，把我扔了摔，摔了扔，我的骨頭不好，他還這樣對我，我現(xiàn)在骨子都給他摔壞了�！�
一下子，所有文具的起來抗議了：“就以卷筆刀老爺爺帶頭，我們離開他吧！老爺爺，你的意向如何？”“好，就以我?guī)ь^吧，我也不想呆在他身邊了。”
正在這時(shí)，鋼鋼說話了：“卷筆刀老爺爺，請你原諒我一次吧，我知道錯(cuò)了，您原諒我吧！好嗎？”“這樣吧，我們就原諒你一次，如果你再犯，我就不原諒了，你好自為知吧�！本砉P刀老爺爺說。“太好了，謝謝你們，我現(xiàn)在就把你們安放起來，明天見！”
評語：童真、童趣在童話世界里演繹的精彩。情節(jié)令人尋味，對小朋友很有啟發(fā)意義，相信看了都會(huì)有所感悟。
爭吵的作文15
“我的本領(lǐng)大�！�
“我重要�！�
書包里發(fā)出了陣陣爭吵。原來語文書.數(shù)學(xué)書.英語書正在爭論誰的本領(lǐng)最大，誰最重要。
高大的英語書先生第一個(gè)發(fā)言:“我的本領(lǐng)最大，沒有我，小朋友就學(xué)不了外語，也不知道許多英語單詞。如何跟外國人交流呢?”第二
個(gè)發(fā)言的'是美麗的語文書小姐:“我比英語先生更重要。雖然我不會(huì)英語，但是我會(huì)中國話，沒有我，小朋友就學(xué)不好漢語，不知道語文知識，了解不了中國的歷史知識。”勇敢的數(shù)學(xué)書先生爭著說:“我最偉大，是我教小朋友學(xué)習(xí)口算，學(xué)習(xí)數(shù)字，，沒有我，小朋友就不知道數(shù)學(xué)知識。我的本領(lǐng)最大”
這時(shí)，書包爺爺走來了，聽見孩子們的爭論聲，就說:“水會(huì)滴成海洋，石頭會(huì)變成高山。孩子們，你們要互幫互助，不能吵吵鬧鬧，大家一起教小朋友學(xué)習(xí)，一起快樂地玩耍!”
語文書.數(shù)學(xué)書.英語書聽了，都意識到自己錯(cuò)了，臉紅得像紅紅的大蘋果似的。
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