(精)會說話的眼睛作文

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的會說話的眼睛作文，歡迎大家分享。

會說話的眼睛作文1

　　張老師的眼睛是雙眼皮，烏黑的眼珠又圓又大。初看好象沒什么特別，可是你仔細一瞧啊，嘿，張老師的眼睛會說話！

　　張老師是我們的班主任，同學(xué)們都喜歡張老師那雙會說話的眼睛，我懂得張老師眼睛講的話，同學(xué)們也懂得。

　　一天正在上自習(xí)課，來了一位家長，張老師站在教室門口和家長談話，同學(xué)們便交頭接耳，嘰嘰喳喳地講起話來。這時，張老師回過頭來，用那一雙會說話的眼睛，盯著我們看了一下，仿佛在說：“認真做作業(yè)，不要講話！”同學(xué)們馬上靜了下來，教室里靜悄悄的，只聽見同學(xué)們“沙沙”寫字的聲音。

　　發(fā)語文卷子啦！我有些緊張地坐在座位上，恭敬地地等候著老師宣讀：“呂雅芃，98。75！”——老師微微停頓了一下，慈愛的眼睛立刻向我投來贊賞的`目光，“她是全班最高分！”我緊張的心一下子平靜下來，我高興極了，飛快地從老師手中接過卷子。老師笑了，我也笑了，這時，我看到老師的眼睛分明在說：“不許驕傲哦！”

　　一次，張老師生病了，我們都以為張老師不能來上課，可是出乎意料的是，張老師居然帶病來上課，我從老師的眼睛里看到了疲憊和痛苦。這一節(jié)課，教室里十分安靜，因為大家都明白，張老師是在帶病上課。下課了，好多同學(xué)都圍到老師身邊問長問短，老師感動得留下了眼淚，我仿佛看到張老師的眼睛在說：“謝謝同學(xué)們這么認真聽課！”

　　課間，有時張老師和我們一起玩的時候，她的眼睛也會說話，一次，我們玩踢毽子比賽，我們哪一個都不是張老師的對手，只見毽子在張老師腳上像一只彩蝶上下飛舞，同學(xué)們跳躍著，歡呼著，張老師踢得更歡了，那雙會說話的眼睛似乎在說：“哈哈，冠軍非我莫屬了！”

　　張老師那雙會說話的眼睛，時刻教育我們，老師的眼睛是閃爍著智慧光芒的星星，它，就是我們心中的航標燈！

會說話的眼睛作文2

　　它又大又圓，烏黑發(fā)亮，能射出炯炯有神的光芒。時而鼓勵，時而嚴厲，時而溫暖，時而慈祥，時而------那就是我們班主任張老師那雙大眼睛——一雙會說話的眼睛。 記得有一次，張老師讓我們回答一道問題，很多同學(xué)都已經(jīng)把手舉得高高的，生怕老師不叫他。因為我膽子小，從來不敢回答問題。我非常害怕老師叫我，但又希望老師和同學(xué)對我刮目相看。于是我小心翼翼地把手舉到胸前。心里想：老師會不會叫我？我答錯了怎么辦？老師會不會批評我？心里正想著，沒想到老師第一個把我叫了起來。我一下子慌神了，心里撲通撲通直跳，一下子忘了該說什么了。這時，老師用鼓勵的目光看著我，好像在說：“別緊張，慢慢來，你會回答出來的`�！笨粗�老師慈祥的眼神，我的心情漸漸又平靜下來，問題的答案又回到了腦海里。我鼓起勇氣大聲地回答出老師的提問。這時，老師的目光中又充滿了喜悅之情，好像在說：“你回答得很好，你戰(zhàn)勝了自己�！�

　　還有一次，老師都已經(jīng)開始講課了，但我還忘乎所以地搞我的創(chuàng)作—在那里折紙，沒有在聽老師講課。老師一直用她那雙會說話的眼睛看著我，好像在說：“不要再玩了，要好好聽課�！笨墒俏疫�無動于衷，好像沒有那一回事一樣，折完一個又折下一個。突然，同桌用胳膊碰了我一下，我抬頭一看，老師正用嚴厲的目光告訴我：“怎么不聽講了�！蔽荫R上把東西放進書包里，認認真真地開始聽講了。從那一回以后，我上課的時候再也沒有玩東西了。 這雙會說話的眼睛天天陪伴著我，讓我不斷地改正錯誤，使我在陽光下茁壯成長。

會說話的眼睛作文3

　　媽媽的眼睛，是百變的，每時每刻，透露著不同的心情。

　　當我每次順從地把媽媽需要的東西迅速地遞過去時，她的眼睛在隱隱約約地閃閃發(fā)光，好似遇到了一些始料未及的事，突然欣喜若狂。我看到她那雙清澈如水的明亮的大眼睛里，透露著幾絲歡喜，那雙眼睛像在朝我不住地道謝。當她用一雙長滿老繭的.大手接過東西后，總會說聲“謝謝！”這時眼睛變得動人，好像一雙含情目。

　　而我做了一些“大”錯事時，她那雙眼睛又變了。眉頭緊鎖，縮成一張褶皺的臉，不時“呼呼”地喘氣，若似在盡量壓抑住心中燃燒的怒火。在那斜橫著的黑色的修眉下，我仿佛看到了一團火紅的，起了苗的火焰在她眼中憤怒地燃燒。她的眼睛死死瞪著我，顯出一股殺氣。讓我的腿站都站不住，變得軟綿綿的，在一直顫抖。終于，她忍不住了，破口大罵，要和誰比嗓門大一樣，讓我害怕起來�？粗�那獅子似的扭曲變了形的臉，我很想捂住耳朵，但我不敢，生怕火上澆油。我忙向媽媽認錯，她才肯罷休。走遠后，我仍心有余悸，做任何事認認真真，小心翼翼，不敢有一點小瑕疵，生怕又被臭罵一頓。

　　媽媽很喜歡笑，只要有好心情她就笑。這天晚上，不知怎么，她心情特別好。對著我做出一些令人發(fā)笑的表情。她把眉毛扭來扭去，把眉毛往上擠時，那雙眼睛顯得特別大，白眼眶占的位置特別多，有些別扭的感覺。而把眉毛往下彎時，眼睛簡直像一彎月牙，好似在審視著一群人。她大概也覺得自己很搞笑，“噗嗤”一聲笑出來。原先月牙似的眼睛現(xiàn)在已經(jīng)瞇成一條縫了，眼皮把眼眶和眼珠都覆蓋住了，猶如馬戲團的小丑瞇成線的眼，是如此滑稽，笑聲在蕩漾著……

　　百變之目——媽媽的眼睛，總是變來變?nèi)�，它是自由的，它是快樂的，它是嚴厲的…�?/p>

會說話的眼睛作文4

　　眼睛，人人皆有。有的眼睛大如杏，有些眼睛笑如月，而我們曾老師那雙眼卻顯得與眾不同，那是一雙會說話的眼睛。

　　從曾老師的眼中可以看出曾老師的喜與樂。看到我們班取得好成績時，從她那眼中流露出的是一種喜悅；看到有人在說小話，做小動作時，她的眼睛又似一把利劍令人不寒而栗；看到我們膽怯害怕時，又可以從她眼中找到鼓勵與信任，讓你頓時擁有自信的力量。

　　記得在五年二期學(xué)《白楊》一課時，曾老師提出了一個問題。全班無一人舉手，而我又知道答案，可是我平時都不舉手的`。曾老師的眼睛在全班掃視了一遍又一遍。我膽怯地舉起了手，但還不足兩秒，手又怯生生地縮了回來，心想：還是別出這鋒頭了吧，要是答錯了多難為情呀……可又一想，曾老師不是常常鼓勵我們說：“人是在鍛煉中成長的，抓住了機會就有一半成功的可能，不抓機會就一定不會成功�！庇谑�，我又小心翼翼地舉了一次，但一貫?zāi)懶〉奈以陉P(guān)鍵時刻又退縮了。

　　“真的沒有人知道嗎？再沒有人舉手我可要說答案了！”曾老師想用激將法激激我們。但全班依然無人舉手，整個班都鴉雀無聲�！皺C會可是不等人的喲，想要把握鍛煉自己機會的同學(xué)就請把你的手高高的舉起來！”曾老師再次鼓勵起我們來。望著曾老師期待的雙眼，我鼓起勇氣把手緩緩地舉起了。曾老師那對敏銳的雙眸立刻發(fā)現(xiàn)了我，“周漢輝！請你來說說。”

　　曾老師話音剛落，全班的眼睛齊唰唰地看過來。我站起來，艱難的開起口來。我當時自己也不知道心里在想什么，只覺得心跳加快，臉發(fā)燙，此時，我看到了曾老師那雙會說話的眼睛，似乎告訴我：別怕，慢慢說，老師相信你能行！

　　終于，我把答案說完了。并得到了老師的肯定，再看看曾老師的眼睛，寫滿了欣慰似乎在說：“周漢輝，你真棒！”如果你到本班來聽一節(jié)課，你就會發(fā)現(xiàn)曾老師那一雙會說話的眼睛是多么的與眾不同！

會說話的眼睛作文5

　　一年一度的母親節(jié)來臨了，每到這時，我就想起媽媽，想起她那會說話的眼睛，那眼睛里飽含著深情，給予人信心和力量。它就像我生活道路上的明燈，在我遇到困難的時候，給我信心和勇氣；在我跌倒的時候，又像一雙溫暖的手把我扶起…… 記得那是一個星期天，我把作業(yè)全做完了，閑著也沒事兒，正要準備下樓玩，但是正要開門，媽媽下班回來了，問：“作業(yè)做完沒有？”

　　我說：“做完了�！眿寢尶次议e著沒事，就說：“過來，我要給你布置幾道題。” 我到街上逛街去了，過一會兒就回來,媽媽走了，我一看媽媽布置的作業(yè)不多，干脆我先看一會兒書，過一陣再寫也不遲。我拿出爸爸給我買的大百科全書津津有味地看了起來。誰知剛看的入迷，媽媽就回來了，她放下東西問我：“你寫完作業(yè)了嗎？”我說：“做------做-------做完了�！眿寢屝χ�說：“那就下樓去玩吧！”我懷著忐忑不安的'心玩去了，玩的時候還是高興不起來，心里老想著：“千萬不要讓媽媽知道我沒寫完作業(yè)。” 第二天，我下樓玩去了，媽媽在門口站著，我看著媽媽，她手中拿著我的書，嚴厲而又溫和地看著我，好像在向我說：“你是不是沒寫完作業(yè)？”我的眼睛不由自主地滲出了淚水。我向媽媽坦白。媽媽說：“今天撒小謊，明天撒大謊，你今后還怎么到社會生存？”媽媽哭了，我向媽媽說：“媽媽你別傷心，我一定會按時寫完作業(yè)，再也不惹您生氣了�！�

　　媽媽，我愛您那雙會說話的眼睛！它道出了母親那種神圣的愛，深深的情！是您的眼睛，一直和我交流著，一直陪伴我茁壯成長。

會說話的眼睛作文6

　　老師的眼睛會說出嚴厲的話。在一次語文課上，陳老師正專心致志地講課，而我卻在紙上畫畫。忽然，我仿佛覺得有人在看我，那眼神既嚴厲，又像是在提醒我，這是在上課。于是，我膽怯地抬起頭，小心冀冀地向四周看了看，再向講臺上瞄一眼，原來是陳老師在看著我。老師那雙有“魔力”的眼睛開始說話了“小貪玩，上課一定要專心聽講，不要做小動作！”然后讓我站起來回答一個問題，應(yīng)該是對我的懲罰吧！“聽了”老師的“話”，我感到后悔，也很慚愧。因為我是組長，這樣做，既對不起老師的教誨，也對不起同學(xué)們的信任。從今以后，陳老師的話便像大樹的根一樣，牢牢地栽在我的心中。 別以為陳老師的眼睛只會“說”嚴厲的話，它還會“說”溫和的話呢？

　　一次，老師在課堂上問：“有誰能能把《游園不值》這首詩朗誦給大家聽？”只見一位同學(xué)高高地舉起了手，老師說：“好，你來讀�！彼�開始朗誦起來，誰知剛念第一句時，他因過于緊張把“屐齒”念成了＂雞翅＂。引得同學(xué)們哄堂大笑。他聽到同學(xué)們的笑聲，無地自容地低下了頭，臉也唰一下變得像個熟透的紅蘋果一樣。對于這個同學(xué)犯的小錯誤，陳老師并沒有笑，而是用溫和的眼光看著他，好像在對他說：“不要害怕，老師相信你會讀好的�！边@個同學(xué)受了老師的鼓勵，又深情并茂地朗誦了一遍。這一次他贏得的'是同學(xué)們陣陣的掌聲。

　　這雙有“魔力”的眼睛，在我困難時，給了我信心和力量；在我跌倒時，像一雙有力的大手把我扶起，我永遠也不會忘了這雙眼睛。

會說話的眼睛作文7

　　王老師是我們班的數(shù)學(xué)老師。她有一雙會“說話”的眼睛可以和學(xué)生暢快地保持“對話。”當我們表現(xiàn)出色的時候，她的眼睛就會發(fā)出會心的微笑；當我們上課不好好聽講的時候，這雙眼睛還會“批評”表現(xiàn)不好的同學(xué)。就是這一雙“會說話”的眼睛，讓我和同學(xué)們既喜歡又害怕。

　　有一次，班上的紀律很亂，老師隨手出了一道求角的度數(shù)的難題考我們，看誰能做出來。同學(xué)們面對這道難題，一下子靜了下來。有的呆呆地坐著；有的埋頭苦想。突然，我有了思路，很快的第一個做完了這道難題交個老師批改。

　　看著老師一步一步地檢查我做題的思路，我的心忐忑不安、七上八下的。生怕老師說做錯了。忽然，我看到老師的嘴角向上翹著，用含笑的目光轉(zhuǎn)向我，好像在對我說：“不錯！”接著聽到的是老師“嘖嘖”的聲音，說：“你這小妞兒咋這么聰明！”這下，我心里的“石頭”才算落了地，深深地吐了一口氣。同學(xué)們望著我，好像在說：“方一凡，你做題的速度怎么這么快呢？”

　　回到座位上，看到老師的眼睛又一次微笑著望著我，好像在說：“你可真棒呀！”當時，看到老師會說話的`眼睛，我的心里像喝了蜜一樣，甜滋滋的。從那時，我就開始注意起老師的眼睛來。這雙眼睛深邃而又透明，那一對水汪汪的葡萄似地眼珠骨碌碌地轉(zhuǎn)，像晶瑩的珍珠閃閃發(fā)光。

　　老師的那雙眼睛可真“神”呀！只要望一下，就知道誰的注意力不集中。我可知道，每當我在課堂上沒有專心聽講時，她就會用生氣的眼神盯我好一會兒，直到我低下頭來承認錯誤為止。

　　老師的眼睛，充滿了對我們的愛！我喜歡老師這一雙會給我們“說話”的眼睛！

會說話的眼睛作文8

　　母親的眼睛大大的，但變化萬千。就是這雙會說話的眼睛，才鑄就了現(xiàn)在的我。

　　記得大約在我六七歲的時候，由于某種原因，母親要隨著父親去嘉興、海寧了，我永遠，永遠都忘不了母親臨別時那充滿思念、充滿擔(dān)憂、充滿囑咐的眼神。��！我聽見了！全家人都聽見了！

　　后來漸漸長大，上了小學(xué)，我撒了一個謊，偷偷拿了家里一些錢，去買了我整天想得失魂落魄的.東西——布制玩偶，卻一概不承認是自己偷拿的錢。我想：反正母親也應(yīng)該不知道是我拿的，可我還是露出了破綻。母親二話沒說，手抬得老高，一下一下打在我的身上，雖然不疼但每一下都深深地烙在我的心上。母親那雙閃著淚光，失望透頂?shù)难劬�，卻一次次提醒著我。

　　五年級時的一場大病讓我足足半個月臥床不起，我嘴唇發(fā)紫，臉色發(fā)白。母親，她喂我吃藥，陪我度過多少個日日夜夜。一晚，我模模糊糊聽到了一些聲音，我虛弱地睜開眼睛。呀，是母親！原來她那炯炯有神的眼睛去哪兒了？她那挺拔的背影去哪兒了？我慚愧，我自責(zé)，一股堅定要努力學(xué)習(xí)的力量從我心頭涌出。

　　現(xiàn)在，母親那雙會說話的眼睛，已是我成長路上的力量源泉。當我松懈、不努力學(xué)習(xí)時，我便想起母親那嚴厲、失望的眼神，立馬又投入到學(xué)習(xí)之中；當我想要放棄時，我又會想起母親那慈祥的眼神，立刻咬牙堅持了下來；當我傷心，想偷偷哭泣時，母親那憐愛的眼神，就像在撫平我的傷口。

　　母親啊母親！不正是因為您那雙會說話的眼睛，才讓我謹慎地把握住生活的小船緩慢前行，駛向成功的彼岸的嗎？

會說話的眼睛作文9

　　媽媽的眼睛很漂亮，大而明，烏黑烏黑的極像一顆黑亮的瑪瑙。她把我拂在她的鼓舞的話語中，給我信心，給我力量。

　　媽媽的眼睛仿佛有著魔力，那雙眼睛里充滿了鎮(zhèn)定，充滿了安慰，沒有任何語言，卻又好似包含了千言萬語。

　　記得小時候，有一次媽媽炒了我最喜歡的筍干炒肉。剛燒好，那香味就不知不覺得飄入我的房間，可哪知我嘴那么饞，就像失了魂一般走了過來，擼起袖子就往下抓，嘴上還時不時地說著：“嗯！好吃！好吃！”正巧被正從廚房里走出來的媽媽逮了個正著，媽媽嚴肅的看著我，好似目中燃燒著熊熊大火，也好似在說：“不能用手抓！”反正就忍無可忍了，火一般地眉頭緊鎖怒目而視。這時聰明的我知道了自己的錯誤，便立馬把手縮了回來，便少了一頓挨揍。

　　媽媽的眼睛，有時是你意想不到的和藹可親，這一切我發(fā)現(xiàn)都緣由于她的那雙清澈而明亮的'眼睛，因為媽媽的眼睛很是神奇。一年一度的開發(fā)區(qū)運動會又向我們這些活潑好動的頑皮孩子展開了，我也榮幸地被選上帶去比賽了，在比賽的頭一天晚上，在媽媽眼里我看出了媽媽有多么自豪。

　　開始比賽了，媽媽看著我在臺上無窮無盡地揮灑汗水，也不禁替我捏了把汗，那雙眼睛里處處都充滿了對我的期待。但是最后還是未在跳遠比賽中取得名次。只見媽媽嘴上說：“重在參與”但在她眼睛看出了萬分遺憾，她的眼睛也不像原來那么有神了。

　　這就是我媽媽的眼睛。我媽媽的眼睛特別有神，是一雙會說話的神奇眼；是一雙會發(fā)火眼；是一雙會安慰人眼；是一雙獨一無二的美麗眼！

會說話的眼睛作文10

　　俗話說“眼睛是心靈的窗戶”。我的語文朱老師，就有一雙這樣好似心靈窗戶的明亮的大眼睛。這可不是一雙普通的眼睛，它可是一雙有魔力的“會說話”的眼睛。

　　你看，朱老師的眼睛充滿了“威嚴”。每次上語文課，只要一看到她那雙炯炯有神的眼睛，我們仿佛聽到了她威嚴的聲音“上課就是要專注”，一個個馬上像打了安定劑一樣，安安分分地坐在位置上，全神貫注地聽講，跟著朱老師那清脆又洪亮的講課聲，認認真真地思考，全身心地投入與參與。在這種氛圍里，普通的課文也變得娓娓動聽。我們走進了課文，走進了故事，課堂變得美好，時間好像走得快了很多。

　　你瞧，朱老師的眼睛充滿了“慈愛”。記得朱老師第一次走進我們的教室給我們上語文課時，同學(xué)陸雨琳告訴她：“我們班的楊佳怡有點害羞，不怎么敢發(fā)言�！敝炖蠋熤�道后，在上課時就有意識地把發(fā)言機會留給楊佳怡，讓她表達自己的想法，鍛煉鍛煉。當楊佳怡猶豫不決說話吞吞吐吐時，朱老師微笑著看著她，臉上充滿了關(guān)愛。我分明聽到她的眼睛在說：“沒事，膽子大一點，把自己的真實想法說出來！”在朱老師鼓勵的眼神下，楊佳怡真的走出膽小的陰影，勇敢地秀了一回自己。

　　更多的時候，朱老師的眼睛還充滿了“期待”。在課堂上，每當同學(xué)積極向難題發(fā)起挑戰(zhàn)，舉起稚嫩的雙手回答老師的問題后，朱老師總會熱情地鼓掌，給他加油，并投去贊許的目光，好像在說：“老師期待你有更好的表現(xiàn)，加油！”而同學(xué)們呢，在朱老師的`鼓勵下，你一言我一語地討論，迸發(fā)著更加智慧的火花。

　　朱老師的眼睛，就是這樣一雙威嚴的眼睛，就是這樣一雙慈愛的眼睛，就是這樣一雙充滿期待的眼睛……我要好好地注視這雙“會說話”的眼睛，在這一雙眼睛的注視下，成為更精彩的自己。

會說話的眼睛作文11

　　眼睛是心靈的燈。眼睛若明亮，世界就光明；眼睛若昏暗，世界就黯淡。

　　誰的眼睛會說話？爸爸？媽媽？班主任？還是......大錯特錯！你們都猜不對，還是了斷地說吧，9494（就是）94......我的數(shù)學(xué)老師——陳老師！

　　陳老師是我們四年級新來的數(shù)學(xué)老師。還記得陳老師初次和我們見面時，她用那雙炯炯有神的眼睛掃視了一下全班，我們大家望著陳老師那雙眼睛，剎那覺得自己的心已和老師的心貼近了許多。

　　第一天上課，因為老師換了新的，所以全班像一鍋沸騰了的粥：你站在椅子上，我坐在桌子上；你來傳話，我來“報告”......這下，陳老師生氣了，那雙眼睛瞪得圓圓的：“都給我坐好！”喲，看，女生安靜了，而男生們聽了陳老師的話，更加瘋狂了：你翹起二郎腿，我甩著猴王臂（基本上無藥可救）。這時，陳老師冷靜下來，馬上投來憤怒的目光看著我們，嘿，神了，教室里頓時鴉雀無聲，靜得連掉了一根針都聽得到。老師的眼睛也變了，笑得彎彎的，眼睛就像月牙兒。

　　還有一次，陳老師提出了一道數(shù)學(xué)題，我一看就懂，索性把手舉得高高的，可因為前面的同學(xué)也舉起了手，把我擋住了，老師叫了他，這位同學(xué)神氣地說出了大錯特錯的答案。接著，老師嘆了一口氣，叫我說出答案，我的心情特別緊張，那顆心“撲通撲通”地跳，聲音像蚊子一樣輕，陳老師看出了我的心思，馬上向我投來鼓勵的目光，我看著陳老師的眼睛，膽子慢慢大了，聲音響亮多了，一口氣把答案說了出來，陳老師馬上向我投來贊許的目光，好像在說：“真棒！繼續(xù)加油！”

　　悠悠的遠方飄蕩著我對她的'思緒，那眼神，似乎就在那邊，放蕩著游離的感動，叫我如何忘得了！

　　陳老師的眼睛會說話，你該相信了吧？陳老師的眼睛不僅會說話，還是引導(dǎo)我努力學(xué)習(xí)的一盞明燈！

會說話的眼睛作文12

　　古人說過，三人行，必有我?guī)熝伞５拇_是�。∪说囊簧�要經(jīng)歷千千萬萬的老師，數(shù)也數(shù)不過來，然而在這眾多的老師中，最令我敬佩的還是我的語文—鄭老師，尤其是她那雙時而嚴歷、時而敏銳、時而溫和的眼睛。

　　鄭老師的這雙眼睛明亮尖銳，重在我們開小差，搞小動作時給予一次提醒，令我們“聞風(fēng)喪膽”。

　　記得一次語文課，我見老師正在布置作業(yè)，沒留神，便搞起了小動作，這時旁邊同學(xué)碰了一下我，我一抬頭，才發(fā)現(xiàn)鄭老師正盯著我，嚴厲的目光從那雙明亮的'眼睛中射了出來，我不禁一哆嗦，立即坐好起來，心中忑忐不安的想到：這下完蛋了，然而正在我不安時，鄭老師卻把目光移開了，并沒批評我。從此，對鄭老師的那雙眼睛產(chǎn)生了畏懼，便不敢不認真了，也明白了后排同學(xué)開小差鄭老師一眼就看到了。

　　但是，可令我敬佩的還是老師眼睛的銳利。

　　一次老師上百花園，鄭老師根據(jù)題型出了幾道題，并叫同學(xué)上去做，然后在請同學(xué)檢查，同學(xué)們很快的找出了幾個錯誤，鄭老師也點了點頭，這時，鄭老師眼睛又突然閃了一下，說：“到底還有沒有”？大家一致回答“沒有”�！板e！這個句子中間有豆號�！编嵗蠋熖岢�，“可同學(xué)們都認為這壓根是雞蛋里挑骨頭”，后來我才明白：這是老師愛工作，愛學(xué)生，一絲不茍的態(tài)度。

　　鄭老師的眼睛也很溫和，每當那位同學(xué)有不懂的，鄭老師都會耐心的解釋，在偏過臉，用雙眼溫和的看著你，好像在問你懂了沒，不懂在講，直到懂了為止。這不同證明了人們常用的那句話：“眼睛是心靈的窗口”。

　　鄭老師的那雙眼睛讓我懂了無聲勝有聲。更鞭策我們奮發(fā)前進！

會說話的眼睛作文13

　　上了初中后，我越來越獨立，不再和媽媽說出自己的煩惱，與媽媽也沒像以前一般，變得沉默，好似從鳥籠中掙脫出來的小鳥，卻沒發(fā)現(xiàn)媽媽那雙無聲訴說的充滿對我的愛與擔(dān)憂的眼睛。

　　“上課怎么樣？有困難嗎？不會的要去問老師！別不懂裝懂！還有……”媽媽的聲音響起，滿不在乎地說了聲還行，便又埋進老師布置的題海當中……

　　當時，只覺得又是這句話，煩！家長只會問學(xué)習(xí)，其他關(guān)于玩的卻只字未提。一句句話好似一條繩子，把人勒得喘不過氣來！心中更加煩躁，卻沒看見媽媽那充滿愛的眼睛，沒體諒媽媽望女成鳳的那顆急切的心。

　　我沒去想過這時媽媽對我的愛，有時甚至認為媽媽并不愛我，但是那一天，卻讓我不能忘，那雙慈愛、溫柔、擔(dān)憂的眼……

　　那一次，廚藝還不錯的`我決定煎個荷包蛋吃，不知是肚子太餓還是當時腦子有些模糊，竟然忘了檢查鍋里有沒有水，鍋是干凈還是臟的！

　　如何煎荷包蛋？很簡單：倒油、放蛋、翻面、出鍋！就那么簡單，但如果在鍋里有水的情況下倒油，那么……

　　我把油倒下去，并沒有什么危險，但是，當我把蛋打入鍋中時，油一下子“炸”開了，好似一顆又一顆子彈向我沖來。我愣住了，呆站在那兒，油一滴又一滴噴了出來，砸在我的衣服上。到后來，幾滴調(diào)皮的油，直接在我臉上安了家，我痛極了，淚水如關(guān)不住的水龍頭，不斷滴水！扔下一片狼藉的廚房，撲到媽媽的懷抱，越哭越傷心。

　　這時，媽媽細心地用打濕的紙巾擦我的臉，輕輕的，柔柔的。

　　抬頭，正好對上她的眼，里面包含了太多太多的情感了！有愛、有心疼、有擔(dān)憂……

　　這時才明白，媽媽你的愛；這時才明白，你那雙眼中的心疼；這時才明白，那雙眼無聲的訴說！這時，才明白！

會說話的眼睛作文14

　　我的語文老師中等身材，看上去一點也不英俊。五官中唯一中看的是那雙炯炯有神的眼睛，有著會說話的目光。當我上課思想開小差時，老師會瞪大眼睛用嚴厲的目光瞅我；當我正確回答問題時，老師會微笑著用鼓勵的目光瞧我；當我做了好事時，老師會瞇起眼睛用贊揚的`目光看著我。

　　記得一個星期一上語文課，老師正帶著大家閱讀《秋天》這篇課文。讀了一會兒，老師讓我們閉起眼，想像課文里描繪的秋天的豐收景象。當我瞇起眼時，眼前竟然出現(xiàn)了爸爸給我新買的飛機模型，昨天我在家盡情玩了一天，還沒過癮，今天我又把它帶到了學(xué)校。我低下頭，手不知不覺伸進了書包，摸出了小巧玲瓏的飛機模型，痛快地玩了起來。不一會兒，同座用手捅了捅我，小聲說：“陳書，陳書，老師在看你呢�！蔽伊⒖谭磻�(yīng)過來，連忙把飛機模型塞進書包，抬起頭看著老師。當我的目光和老師的目光相遇時，我突然覺得這目光是那樣的嚴厲，好像在說：“陳書啊，你上課怎么能開小差呢！”顯然老師已經(jīng)看出我剛才在走神了。我連忙坐好，把目光移到了書本上，專心聽老師講課。

　　還有一次，下課了，同學(xué)們陸續(xù)走出了教室，我看到坐在我前面的徐通福座位旁有小塑料袋和紙團，就連忙走過去彎下腰，把垃圾撿了起來，扔進了垃圾桶里。當我轉(zhuǎn)過身正要往外走的時候，發(fā)現(xiàn)老師正微笑著看著我呢，那目光是那樣的親切，好像在說：“你做得對。”

　　老師那雙會說話的眼睛，發(fā)出的目光像春天的細雨“潤物細無聲”，老師的目光又像一面明鏡，時刻照著我們。

會說話的眼睛作文15

　　老師的眼神，如和暖的春風(fēng)，賦予我們健康的成長；老師的眼神像一把鞭子，促進我們不斷進步。

　　那天我們在上課時，坐在后面的一位同學(xué)，沒有好好聽講，和旁邊的'同學(xué)在竊竊私語，老師一下子就發(fā)現(xiàn)了他們，我們都猜測著他們兩人要挨批了，可是結(jié)果大出我們的意料，老師的眼睛稍微合上了一點點，用嚴厲的目光直盯著他們兩人，仿佛在對他們說：“這是在上課，上課說話是不對的，上課時要專心聽講，在考試時才能取得好成績��！”那兩個同學(xué)看見了老師的目光，立刻坐得端端正正，并且在一天內(nèi)都表現(xiàn)得非常出色。老師這時的目光就像一把嚴厲的鞭子，促進我們不斷進步。

　　雖然老師的目光有時像鞭子，但是更多的是春風(fēng)，是對我們的鼓勵。

　　有一次，老師提出了一個問題，根據(jù)我的習(xí)慣，我刷的一下就舉手了，老師讓我站起來回答問題，我仔細一琢磨這個問題我傻眼了，這個問題的答案我好像不太清楚啊，這怎么辦？既然站起來了，如果不會再坐下來，那下課同學(xué)們還不得議論我了。正在我犯愁時，老師的眼睛大大的，深情地看著我，仿佛在鼓勵我說：“沒關(guān)系，好好想一想，這個問題老師講過的。”于是，我腦子飛快地轉(zhuǎn)了起來，忽然我靈機一動，這個題我在練習(xí)冊上見過，這不過是稍微變了一下，我馬上說出了答案，老師的眼睛微微向上翹了翹，滿意地點了點頭。

　　老師，我在您的目光中，我學(xué)會了做人的道理；在您春風(fēng)的吹拂下，我學(xué)到了很多知識和智慧。您的眼睛給我們了前進的方向和動力，我們是一群在您目光中快樂成長的孩子，我們都愛您那雙美麗的眼睛！

【會說話的眼睛作文】相關(guān)文章：

“會說話”的眼睛作文03-15

會說話的眼睛的作文02-22

會說話的眼睛作文09-21

會說話的眼睛作文07-10

【薦】會說話的眼睛作文07-15

【優(yōu)秀】會說話的眼睛作文08-10

會說話的眼睛作文[集合]08-11

(優(yōu))會說話的眼睛作文09-11

[優(yōu)]會說話的眼睛作文09-19