(通用)我的生活作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的我的生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的生活作文1
你看那白色毛茸茸的小圓球，正是我家的“豆豆”，你可別以為是吃的啊，它是一條小狗狗，每天放學(xué)回來都是它陪在我身邊，別看它表面長得乖巧，等你一轉(zhuǎn)頭它就變了副模樣，請聽我細(xì)細(xì)道來。
媽媽前腳一出門，它立刻跳上床，躺在溫暖的被子上，兩只眼睛微瞇著，一副很享受的樣子。接著又把骨頭帶上去嚼，骨頭渣掉了一床，這家伙還不過癮，吃完了悶頭大睡了起來。等媽媽回來后，看到這一副情景，生氣極了，一巴掌拍了上去，打的豆子滿地跑。我坐在一旁看戲，不禁哈哈大笑。
睡覺也是它的本事。這一睡啊，可真是厲害。上午睡、中午睡、下午睡、晚上睡，半夜呢，則起來發(fā)狗瘋，從客廳到陽臺，跑來跑去，跑去跑來，不小心撞到了頭“嗷嗷”大叫還是不停下來，來來回回十幾趟，把大家整得都睡不著覺，只好坐在客廳看它跑來跑去。看它那滑稽的樣子，有趣極了。
睡著之后，唯一能夠叫醒它的只有一個辦法一一吃飯，一聽到碗的聲音，它就“嗖”地跑了出來，在客廳里跳來跳去，急不可待地叫了起來，尾巴搖的像一朵綻放的菊花，可好笑了。吃飽喝足又跑去睡，真是拿它沒有辦法。
雖然他貪睡，但也十分喜歡玩。向來不喜歡鍛煉的我，自從它來到我們家，在它的帶動下，現(xiàn)在經(jīng)常到戶外活動。一到戶外，我手一松，豆子像一支離弦的箭一樣沖了出去，速度快得嚇人，誰能想到一個小短腿跑得這么快，愣了一下，馬上跑去追，突然，它一個急剎車，把我嚇了一跳，費盡全力一撲，死死的抱著它的后腿，整個人趴在地上，灰頭土臉的，十分狼狽，過往的'行人驚奇地看著我們，豆子還在拼命的蹬著地想要逃走，雖然很?澹?但卻十分好玩。
它還喜歡咬東西，只要到它嘴上的玩具沒有一個幸存的。你看，小布熊的鼻子和眼睛都掉了，頭頂也破了一個洞，里面的棉花掉了出來，像長了一頭白頭發(fā)一樣；小絨兔的耳朵掉了一個；小貓的背上破了一塊。不只是玩具，連鞋子也逃不過它的“魔嘴”一個個的牙印，皮都磨沒了，連鞋跟都咬壞掉了，還把墻啃了好幾個洞。它的“魔爪”也不饒人，把沙發(fā)摳出了一個洞洞，媽媽看到這些“杰作”，自然是氣到吐血，把它抓到衛(wèi)生間打了一頓，被打的“豆豆”可憐巴巴地蜷縮在門后，大半天不敢出來撒野，看到這一幕，我開懷大笑。
它雖然有很多缺點，但我還是很喜歡它，它給我?guī)砹嗽S多樂趣，雖然還有麻煩不少，但我依然愛它。
我的生活作文2
生活中不是缺少美，而是缺少我們發(fā)現(xiàn)美的眼睛。那么反過來說，生活中不是缺少我們微笑的面容，而是缺少讓我們微笑的心靈。
生活中多一點微笑，就會少一些憂傷和煩惱。工作中多一點微笑，就會少一些抱怨和不公。今天的人生道路上多一點微笑，明天事業(yè)成功的歷史中將多一些輝煌，微笑是一種表情，更是一種成功人士良好心態(tài)的表現(xiàn)。
微笑著，去唱生活中的歌謠。不要抱怨生活給予了我們太多的磨難，不要抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會失去它的雄渾，沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就失去了它的壯觀。
微笑著，去唱生活的`歌謠。把每一次的失敗都?xì)w結(jié)為一次嘗試，不要自卑；把每一點的成功都珍視為一種幸運，不要自傲。就這樣微笑著，彈奏從容的弦樂，去面對挫折，去接受幸福，去品味孤獨，去沐浴憂傷。
微笑著，去唱生活的歌謠。把塵封的心胸敞開，讓狹隘和自私淡去；把自由的心靈放開，讓豁達(dá)的寬容回歸。這樣，一個豁然開朗的世界在你的眼前層層疊疊的打開：藍(lán)天，白云，小橋，流水瀟灑快活的地一路走過，鮮花的芳香就會在你的鼻翼醉人地繚繞，華麗的彩蝶就會在你身邊輕盈地起舞。
微笑著，去唱生活的歌謠。眼淚，要為別人的悲傷而流，仁慈，要為善良的心靈而發(fā)，同情；給予窮人的貧苦，關(guān)懷，溫暖、孤單和的凄涼。微笑的我們，要用微笑的力量，去關(guān)照周圍，去感化周圍，去影響周圍，直至每個人的臉上都掛起一片不落的燦爛。
微笑是一種無聲的親切的語言，它可以讓人們彼此接近的距離拉的更近些，微笑是一種無聲的動人的音樂，當(dāng)每個人看到這張笑臉的時候，都會欣喜在目，動人在心，微笑是人類一種高尚的表情，微笑代表著友善，代表著和諧。
無論是構(gòu)建和諧社會，還是構(gòu)建和諧家庭，每個人之間以微笑相見，就顯得異常的重要了，微笑代表著一種真誠，代表著一種寄托，代表著一種愿望，讓微笑走進(jìn)我們每天的日常生活中，只有面帶微笑，才能夠心系生活，品味生活，只有面帶微笑，才能夠包容他人，理解他人，只有面帶微笑，才能夠踏進(jìn)未知的群體，得到別人貼心的幫助，讓微笑走進(jìn)我們的生活，走進(jìn)屬于讓自己深受事物感動的心靈，讓他時常表現(xiàn)在我們臉頰上，因為微笑永遠(yuǎn)是生活里最明亮的陽光。
微笑我的生活，讓生活中處處充滿著點滴點滴的微笑，點點滴滴不斷的匯聚，將成為一片微笑的汪洋，在微笑的汪洋中，我們才能夠奮勇前進(jìn)，奪取愛的陽光。
我的生活作文3
飛鴻而至的同學(xué)錄喚醒了我早已麻木的傷感，呢喃的耳語纏繞在耳際，真摯的祝福從筆尖傾出。微微一笑，把那份永不退色的記憶銘刻在心底。
初一的天真幼稚，初二的桀驁不馴，初三的患難與共，摩擦出了三年朝夕相處的感情火花，班主任的良苦用心和那份忽然閃過的淚光更讓人永難忘卻。
一頁一頁的翻著那本同學(xué)錄，一幕一幕的情景漸漸的浮現(xiàn)出來，愈來愈清楚，這些時常記起的往事就像一條掛滿鈴鐺的綢帶，此起彼伏的想著悅耳的鈴聲，把三年的生活系在一起。
三年的時光在不覺中逝去，留下了一張張爬滿淚水的臉。每個人心里都藏著一份不舍，一切都在不言中悄悄的逝去，卻又連綿不斷，無法割舍、不肯忍釋。腦中也無更多的離愁別緒，唉，說些什么呢？多情卻似總無情，就讓這情感的卷軸靜靜的躺在內(nèi)心的角落，用祈禱和祝福把它包好，讓它悄悄彌漫揮發(fā)，享受著過程的裊裊，讓這騰騰的煙霧透過心中的香片散發(fā)出陣陣的`清香。
再有倆個星期，我們就要分開了。當(dāng)我如數(shù)家珍般的數(shù)著班里的每個同學(xué)，回味著和燕蕾的彈珠交易和諄諄的開懷暢談，和璐云的雨中漫步，都有一份如獲至寶的心情，甜甜的、不盡的……
別了，我的初三（2）班。別了，我的初中生活。
我的生活作文4
二十年后的一天清晨，我睜開眼睛，朝陽透過明亮的隱形窗簾玻璃，把金色的光輝灑進(jìn)了我的臥室里。
我拿起手機喊了聲：“公主！”“公主”機器人就立刻走了過來用甜美的聲音請示我：“主人，早上好！您需要什么幫助？早飯已經(jīng)安排好了，是否現(xiàn)在用餐？”這聲音像林志玲的聲音一樣甜美。我伸了個懶腰穿好衣服，就去了餐廳，桌上擺上了三明治和牛奶。我問道：“這是誰做的？”“公主”說：“手機管家昨天告訴我，我讓‘大廚’機器人做的。”我說：“手機管家可真是體貼人，他怎么知道我喜歡三明治和牛奶的？”
吃完早飯，手機管家又提醒我當(dāng)天的生活安排表。首先，我要去健身房健身半小時，但先要去換衣服。“公主”幫我拿出了衣服，說：“主人，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，您快換上吧！”我聽了滿意的點了點頭，因為“公主”機器人又漂亮又聰明，而且還了解我的喜好。我拍了拍它的肩膀，又夸了它。我出去的`時候，“公主”機器人總是在家里打掃衛(wèi)生、擦皮鞋、擦玻璃，干家務(wù)活。
當(dāng)我鍛煉完要回家的時候，我的手機管家告訴我，他已經(jīng)吩咐“公主”做好午飯了，回到家以后，我看見桌子上擺著面條、湯、雞肉、米飯、果汁、魚、蔬菜和一些面包。“公主”太能干了！不過這個機器人可花了我不少錢呢！看到“公主”對我這體貼、關(guān)心，這么能干，我覺的花這么多錢還是值得的。
有一回，我感冒了，非常嚴(yán)重，嗓子干，還頭暈，“公主”看到我生病了，十分著急，它對我說：“主人，我們?nèi)メt(yī)院看病吧！”我說：“不用了，我知道這病過不久會好的�！�
“公主”機器人還是不放心我的病。它在網(wǎng)上找到了醫(yī)生，給我網(wǎng)上看病�？床〉臅r候醫(yī)生問了我許多問題，最后，醫(yī)生告訴我需要吃什么藥，“公主”機器人趕快在網(wǎng)上給我定了藥，不一會兒藥就到了家門口，我喝了藥。在“公主”機器人細(xì)心的照顧下，我的病漸漸的好了起來。
二十年后的我，享受著無比的幸福。這全是手機管家、“公主”機器人的功勞，當(dāng)然我以后還得好好工作，不能因為有了機器人就什么都不做。
我的生活作文5
身為學(xué)生的我，每天打開書包的第一件事就是拿出我的筆袋，它可謂是我學(xué)生生涯的老友了，我的生活少不了它。
我的筆袋主色為紅色，無拉鏈的一邊綴著瑪里奧的頭像及手。瑪里奧戴著淡綠色帽子和手套，這顏色與通體的紅色搭得相當(dāng)不錯，點綴得妙不可言。圓頭大臉上翹起一個夸張的蒜頭鼻子，但也沒有遮住那雙滴溜溜的眼珠。阿凡提似的大胡子，顯得滑稽可笑。嗬！整個造型生動可愛。在瑪里奧的左側(cè)，繡了一朵白黃相間的小花，旁邊一個碩大的綠蘑菇和金黃色的四個字母——Mary，這樣的裝點使主體的紅色不顯單調(diào)和刺目，反而增添幾分趣味。
瑪里奧筆袋外部是由絨布縫制而成，里面是光滑的襯布。不同于以往的鐵鉛筆盒，這樣的布制筆袋方便清洗，不生銹，易攜帶，省空間�？梢愿笙薅鹊匮b筆而不容易撐壞，因此我十分喜愛它。
當(dāng)然除了布制的特點外，它的其他作用也不小。拉鏈的設(shè)計使其使用方便而不費力，完全不用擔(dān)心像鐵鉛筆盒那樣經(jīng)常開合摩擦而失去原本的色彩。只需將拉鏈拉開，就可以把筆、橡皮、修正帶、尺子、膠帶等，一股腦地裝進(jìn)去。卡通人物形象，讓我在學(xué)習(xí)之余還能愉悅心情，略作放松。尤其是筆袋上繡的瑪里奧頭像被棉花填充的活靈活現(xiàn)，可以作為類似解壓的軟球供我“蹂躪”。
它保護著筆，使它們不至于受傷，它把筆、尺、橡皮等集合到一起，方便我使用，它自己或許摔在地上多次，被筆油弄臟，但它義無反顧。它和大多數(shù)人一樣，懂得做好自己的本分。
我的'筆袋是文具盒中的一種。在文具盒這個大家庭中，還有木質(zhì)筆盒、鐵鉛筆盒、塑料筆盒等成員。80年代初，學(xué)生使用的鉛筆盒多是鐵皮制成，蓋子上卡通人物，翻開蓋子就會看到乘法口訣表。到90年代，文具盒類型款式開始層出不窮，有雙層文具盒、有帶輪子可滑行的文具盒。20xx年后，則開始以簡單實用為主，筆袋就應(yīng)運而生，無論從材質(zhì)還是到色彩圖案，都豐富多彩，發(fā)展至今一直受學(xué)生們的歡迎。
筆袋，那個平凡但不平庸的物品，那個對于我來說是熟悉而又重要，是我生活中不可缺失的。
我的生活作文6
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是個初三的中學(xué)生了。在中學(xué)的這些日子里，我已經(jīng)體驗到了初中生活是豐富多彩的，然而剛開始時是不知所措的，所以我說初中生活是多變的。
進(jìn)入了初中，就像進(jìn)入了另一個世界，與多姿多彩的小學(xué)生活完全不同：課程增多了;作業(yè)量大了;休息時間少了;考試也頻繁了;老師們的教學(xué)方也不同了。面對這些變化，對于我這個貪玩的小孩來說，破顯得手忙腳亂，不知所措了。這一個月來，一張張陌生的面孔變得漸漸熟悉，我也似乎熟悉了這手忙腳亂的初中生活，它使我愈來愈有勁。
小學(xué)的老師是牽著我們的手走，前方有塊絆腳石，老師就會幫我們挪開，使我們一路暢通無阻。然而到了中學(xué)，老師們就把手放開了，無論前方的絆腳石有多少，無論前方電閃雷鳴、風(fēng)雨交加，都要自己去闖，自己去經(jīng)歷。
面對這些，書籍成了我回到家唯一的消遣，在書的`海洋中，我獲得了許多的知識，為行萬里路打下了堅實的基礎(chǔ)，中學(xué)的老師獨特的教學(xué)方法，使我們學(xué)會了自主學(xué)習(xí)，為我們以后的獨立，創(chuàng)建了條件。
老師們的關(guān)愛，使我們在困難的時候得到撫慰。老師的教誨，使我們終生銘記。
踏入中學(xué)，我最深切的感受就是中學(xué)與小學(xué)截然相反，但是它會使你走向成熟，迎接人生的朝陽!!!
我的生活作文7
莫爾說，為了尋找想要東西，我們走遍全世界�；氐郊�，找到了。
那時我還在初中，總簡單地認(rèn)為家人理所應(yīng)當(dāng)?shù)貫槲摇胺⻊?wù)”。尤其是奶奶，她是個頂了一頭卷發(fā)，干凈利落的70歲老人。有一次我想要一些蘋果、梨等水果拿去學(xué)校吃，因為我的突發(fā)其想，奶奶便著急地為我找裝水果的客器，可家里實在沒有合適大小的飯盒，我一邊抱怨嘴里小聲嘟囔著一邊把原本擺放整齊的飯盒弄得一團糟。奶奶想著又快步走向冰箱，拿出了一個透明塑料袋，我接過來張開，卻聞到一股說不出的味道，我問道："這個都用過了�！蹦棠虆s堅定地說，“這都是干凈的，我剛從冰箱里拿出來�！笨晌覍嵲诓辉敢饨邮苓@個有味道的袋子“這里頭一股味呢，算了我直接放書包吧�！闭f著我一邊走出門一邊將水果裝進(jìn)書包。
過了很久，我看著奶奶拿看一些新的塑料袋準(zhǔn)備將其放入冰箱，媽媽卻將奶奶攔下“放冰箱就串味了，放柜子里吧。”我恍然想起之前奶奶給我的.那個袋子，就只是有一些味道卻也說說不出具體的感覺。當(dāng)時我卻誣陷奶奶用過，我終于明自自己當(dāng)時是多么愚蠢，還錯怪了奶奶。
上了高中以后，能和奶奶見面次數(shù)實在太少了，但每一次，我都覺得自己配不上奶奶這么愛我。
那是一個周一的早上，6：30就要出門返校，所以便異常忙碌，6：00整奶奶會喊我起床，我穿好衣服后，到客廳就看我紅色的水杯已裝滿開水，衛(wèi)生間里也有奶奶兌好的溫水，我沒洗漱完走向客廳，“先把牙刷裝包里，快抹油這我給你放好了�！蔽易贿吥�，奶奶的話又從耳邊響起“抹完你把你把你的杯子扣好，我怕我給你弄不好漏水“把你要帶的東西檢查好，別忘了。”“我給你取包子”拿到烤的外皮焦黃且脆的包子，熱的包子暖了手也暖了心。
聽著奶奶的話，看著她為我些所做的-切，沒有人比她對我好。我想起之前自己， 所說的話，我感到羞愧，我就像湖水里的鬼怪。奶奶就是天使，她無怨無悔地對我好，包容我，也是她讓我成長，現(xiàn)在我也想對她好，在她腿疼時攙扶她，為她捶背，走路時拉她的手讓她走在里面。
我終于明白，能成為一家人，是世界上最長的緣分。
我的生活作文8
“快......”成為我每天耳邊出現(xiàn)頻率最高的詞�！笨炱鸫�，快吃飯，快做作業(yè)，快整理書包，快出門上課，快睡覺......等等“。聽著都覺得鬧心，一個字——煩！
可看看周圍的同齡人，日子和我過得何其相似。漸漸地，從起初的反抗到后來的麻木妥協(xié)，我開始覺得這種要求是合理的。
某次坐公車回家，等車時閑來無事，我便從書包里找出今天要背誦的古文。嘰里咕嚕小聲讀著，不一會兒就記住了七八成。小有成就的我四下瞟了瞟，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們不少人看樣學(xué)樣，也在利用碎片時間溫習(xí)功課。
車上，下班高峰的人流有著不可抗拒的力量。為了不讓自己和別人太難受，我盡量收緊身子，踮腳站立，眼望遠(yuǎn)處，放松眼睛。淬不及防，一個急剎車，讓我的前后左右不受控制地一邊倒，中學(xué)生們那些頗有分量的書包一個個狠狠地砸在自己的身上，大家好不容易恢復(fù)原位，便紛紛抱怨起來，“哎呦，我的腰扭�！薄罢l踩了我的腳趾頭，疼死了�！背丝蛡兘y(tǒng)一戰(zhàn)線——都怪車子開得太快啦！
車開得快會出問題？那剎車慢一點豈不是更危險！這可把我弄糊涂了。似乎快也不好，慢也不對。這個問題想得我頭疼，我必須放空我的腦袋，否則之前背的書全沒了。
回到家，由于提前完成了部分作業(yè)，我享受到提高效率做事，合理安排時間給我?guī)业暮锰帯Ｄ翘斓淖鳂I(yè)很早就OVER了，我把剩下的大把時間，花在了閱讀我的美文上。
一杯熱牛奶，一本賞心悅目的紙質(zhì)書，在一大片暖意融融的環(huán)繞下，靜靜地讀完，讓內(nèi)心喜極的感動，失落的惆悵化為淚水，肆意流淌在臉上......
久違的愉悅與滿足感，被重新喚醒，牢牢地扎根在我的`心里。我真想留住這樣的美好。我忽然意識到，這份渴望并非難以企及。就像今天，在我不經(jīng)意間，撿起時間碎片的時候，那個動作或許就是一把充滿魔力的鑰匙，開啟了屬于我的美好生活的大門。
真的很奇妙，我開始相信別人說的“上天不會無緣無故做出莫名其妙的決定。它讓你放棄和等待，是為了給你最好的”。
如醍醐灌頂，我仿佛一下子想通了。我們無法阻擋時間的流逝，對于時代的發(fā)展，也要學(xué)會順應(yīng)趨勢。享受快節(jié)奏帶給我們的便捷和發(fā)展，并保有慢節(jié)奏賦予我們的寧靜與安逸。整合利用好碎片化時間，找到適合自己的節(jié)奏，才是我們應(yīng)該努力的方向。
應(yīng)該說，我的生活我做主！
我的生活作文9
有人說：初中的生活像男孩的闊步，洋溢著不盡的豪情和永不褪色的風(fēng)采。在我的眼里，我的初中生活像一首交響樂曲，主旋律只有六個字：磨練·考驗·挑戰(zhàn)。
磨練，總伴隨著機遇出現(xiàn)。六年的寒窗苦讀，總算沒有白費。直到去年9月份，我終于邁進(jìn)了求真中學(xué)的大門，跨上了人生的第二個臺階。求真是培養(yǎng)人才的基地，他們賞識人才。在這里，求真教會了我許多做人道理，豐富了我的人生經(jīng)驗。
考驗，比磨練更累人，但往往收獲更多。我是班上的.班長，主管班級的大小事務(wù)。在管理別人的同時，自己一定要比別人的做得更好，才能讓別人對我這個班長心服口服。平時，我為班級工作盡心盡力，態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，所以經(jīng)常為了學(xué)校布置的任務(wù)忙到很晚，但這是對我自己的考驗。我相信，長久的考驗會讓我立于不敗之地，讓我永遠(yuǎn)在群星中發(fā)出燦爛的光芒。
有磨練，有考驗，當(dāng)然也少不了挑戰(zhàn)，尤其要自己挑戰(zhàn)自己。因為挑戰(zhàn)是對經(jīng)過磨練和考驗后的一種檢驗。
求真是四方區(qū)比較好的一所學(xué)校，當(dāng)然也是高手云集之地。有高手，初中的生活才更富有挑戰(zhàn)性，才會更刺激。在壓力的驅(qū)使下，同學(xué)們都投入了緊張的復(fù)習(xí)，比賽也會更撲朔迷離，鹿死誰手還是個未知數(shù)。我也會以積極的態(tài)度投入到各種各樣的比賽和考試之中，去收獲曾經(jīng)付出的辛勞和汗水。
在初中生活的舞臺上，我們都盡情地展示自己。在群星中，我也許不是最為耀眼的，但我還是會發(fā)出自身獨特的光芒。我的初中生活啊，將會充滿風(fēng)雨和陽光！
我的生活作文10
從小學(xué)三年級開始，我便渴望有一輛自行車�？吹礁绺缃憬銈冊谲嚿巷S爽的英姿，心中便無比羨慕。在我的多次懇求下，我終于有了一輛屬于自己的自行車，從那時起，我的生活便少不了它。
它有著一對羊角似的車頭，即使再狹窄的地方也能靈活的轉(zhuǎn)彎。車頭上方有一個饅頭似的鈴鐺，無論我走到哪里都時刻提醒著他人：“車來了，車來了，小心啦！”車頭的前端是一對手剎，仿佛總是對我嘮叨個不停：“前面有車，前面是紅燈，有人跑過來了……”教導(dǎo)著我減速慢行。向后看便是三角形車架，它巧妙地運用了三角形的穩(wěn)定性，使車身千摔不爛。圓滾滾的車輪，更讓每一次的騎行都暢快淋漓，給人幸福的享受。
我的自行車車身全長約2米，高0。9米至1。2米，是由不銹鋼打造而成。這種材料非常堅固耐用，即使飽經(jīng)歲月滄桑，也只是象征性的蛻去一層顏色，卻依然能馳騁于大街之上。車輪是由橡膠制成，既能減少摩擦對車輪的損害，又能使車子在崎嶇不平的路上騎卻仍能如履平地。這些都讓自行車的維護簡單方便，只需偶爾涂涂油，打打氣，清洗清洗便夠了。而不像小汽車，摩托車那樣，要像對待“老爺”一樣小心“伺候”。
我的自行車的騎行舒適無比還因為它有海綿式的坐墊，柔軟而有質(zhì)感的龍頭，有彈簧的'車軸，能調(diào)速的車輪，還有頭盔，護額，護膝，護腕等安全設(shè)備，都使得我每次的騎行都是那樣的享受，那樣的令人難忘，那樣的安全快樂。
自行車讓我的日常生活變得方便迅捷、有滋有味。它像伴讀小書童一樣，每天陪伴我上學(xué)。以前上學(xué)放學(xué)時�；ㄙM我一個半小時，而自從有了它，一個往返也就半個小時，給我節(jié)省出更多的時間做作業(yè)和復(fù)習(xí)。它也像一枚獎?wù)�，每周末我都帶著它出門裝酷，來到空地飆車，單手騎，空手騎，漂移都為我贏來了一排羨慕的眼神。他更像一臺快樂釋放機，無論我是傷心，失落，孤單，亦或是生氣，憤怒，迷茫，只要騎上去便能忘卻煩惱，滋生幸福。
自行車——我的好朋友，生活中的其它可有可無，但無論何時都不能沒有的，就是你。
我的生活作文11
人生歷程中，無論是怎樣的時光，都是我們獨一無一的亮點，在青春這場無法回頭的演出里，無數(shù)的生活劇情，告訴我們應(yīng)珍惜眼前。而我愛我的生活不因為它是一種怎樣的色彩，只是由于，他們是我成長歷程中不可或缺的角色。
愛的光環(huán)·鼓勵
茫茫塵事間，因為有你們的存在，我不再懼怕前路的曲折坎坷，當(dāng)我徘徊低落時，你們那如破冰般春風(fēng)的鼓勵，讓我的心靈似黑暗之中尋覓到成功彼岸邊的燈塔，我不禁涌上幸福的喜悅；當(dāng)我失望懊惱時，是你們那讓人暖心的撫慰，讓我重振旗鼓；因為有你們，愛的光環(huán)在指尖流露，在身旁洋溢。使我把挫折和失敗化為奮進(jìn)的勇氣，只要不放棄，再平凡的人生也能創(chuàng)造奇跡。因為你們的存在，讓我熱愛我的生活，讓我不甘于過去的失敗，不忘初心，砥礪前行。
友誼長存·陪伴
再強大的人，沒有朋友也會孤獨，它好比天空的廣闊無垠，沒有了白云的`的陪伴，使它失去了吸人眼球的色彩。朋友，是你寂寞時前行的動力，幫你打開喜悅的大門；是你不安焦急時的港灣，為你噓寒問暖；又是那冬日里的姜湯，為你點燃內(nèi)心的溫暖。當(dāng)面臨挫折時，她會與你一起同舟共濟，所向披靡，輕裝上路，勇敢地迎接風(fēng)霜雨雪，在磨練中不斷成長；當(dāng)東山再起時，她會與你共創(chuàng)晴空萬里，風(fēng)里雨里的陪伴，印證了青春美好又神圣的名詞，在人生的十字路口，應(yīng)該慶幸的是在美好年華中與你們相逢，因為你們的陪伴，我更熱愛我的生活，一路攜手，朝著陽光大道大步前行。
心靈慰藉·指引
年少懵懂，會輕易在挫折面前低頭，還好，因為你的存在，讓我找到人生指南；你常說：不是眉上汗水，就是眉下淚水！我不愿做悲天憫人的那一個，于是我勵志而振奮而起；在經(jīng)歷不懈的努力中，我像離弦的箭，一往無前。追溯過去，不禁嘆息，你告訴我，每個人都會經(jīng)歷成長徘徊期，教會我堅定目標(biāo)。讓我懂得，成長中必須擁有四樣?xùn)|西：揚在臉上的自信，長在心里的善良，融進(jìn)血液里的骨氣，刻在生命里的堅強！因為有你們，我更加熱愛我的生活，不為前途所迷茫，昂首向前。
青春路上，父母，朋友以及導(dǎo)師為我的人生音符彈奏點綴人心的樂曲，點亮生活的瑰麗與雄奇，為生活畫上感嘆號！
我的生活作文12
對于每個人來說，書籍應(yīng)該貫穿整個人生，我也不例外，從稚嫩的孩提，到燦爛的青春，甚至是成熟穩(wěn)重的未來，閱讀或許會一直陪伴著我，刷新著我的生活吧。
兒時，我用胖嘟嘟的小手在書上指來指去，聽媽媽講白雪公主的故事。美好的童話，精美的插圖，深深吸引著幼小的我。那時，還不能區(qū)分故事與現(xiàn)實，于是，我會討厭惡毒的'王后，會為賣火柴的小女孩憂傷，會為王子和公主的幸福生活而開心，甚至是害怕偽善的狼外婆……童話的美好在我心中生根發(fā)芽，在我眼里，生活滿是快樂。
上了小學(xué)，學(xué)校的圖書角擺滿了各種各樣的書，在人人閱讀的氛圍下，我也總愛在空閑時借來一本書閱讀，從此我便開始自覺主動的閱讀。校內(nèi)的閱讀和在家里還是有很大區(qū)別的，在這里，老師告訴我們要愛護書籍，不能像在家里那樣隨意涂鴉；在這里，老師教我們還要學(xué)會分享。有時幾個同學(xué)共同看一本書，有時互相分享自己看過的書。每次聽完同學(xué)們的分享介紹，總?cè)滩蛔∫步鑱砜纯�，如此以往，閱讀成了一種習(xí)慣，愛書成了一種品質(zhì)。也許閱讀就是從這時開始全速刷新我生活的吧，從一人獨享，到眾人分享；從隨意亂畫到愛惜呵護；從被動閱讀到以閱讀為快樂，這就是一種進(jìn)步。
長大了，我更加沉醉于閱讀。這時的閱讀已不僅僅是讀書，更是一種學(xué)習(xí)，一種啟迪，是與作者或是主人公精神上的對話。每次閱讀總喜歡圈圈點點，記下自己的感受。有時書中的情景就像是一雙無形但有力的手，緊緊抓住我的心，使我沉醉其中，無法自拔�；驗榱主煊窈唾Z寶玉木石前盟的破滅而傷感；或為安妮慘死于集中營而惋惜；或因殘疾的保爾戰(zhàn)勝心魔，用筆革命而動容；或因海倫·凱勒在黑暗中重塑生命，找到光明而震撼……閱讀中，時而贊嘆于作者惟妙惟肖的描寫，時而驚嘆于人物的堅強。閱讀刷新著我的生活，它教會我面對挫折不放棄，教會我為人處事之道。
感謝閱讀，它陪伴我從兒時到青春，一路成長，一路閱讀。
與其說是閱讀刷新了我的生活，不如說是閱讀洗滌了我的心靈。
我的生活作文13
挫折是弱者的絆腳石，是強者的墊腳石。題記
在成長道路上，挫折經(jīng)常砥礪我的意志，磨煉我的精神，刷新著我的生活。
小時，挫折收獲堅持不懈
在我六七歲時，對吉他有著濃厚的興趣，因此媽媽給我報了一個吉他培訓(xùn)班。剛開始學(xué)習(xí)，還很輕松，很快樂。
可是有一次在練習(xí)中受了傷，并對吉他充滿了害怕，不愿意再去彈，媽媽看見后很傷心，便對我說：“這一個小小的挫折你都經(jīng)受不起，當(dāng)初你又何必說你喜歡吉他呢？”媽媽說完便離開了房間，我陷入沉思：是啊，因為這一點點傷，我并不愿意再彈吉他，那又怎么會喜歡它呢！
等傷好后，我抱著吉他，小跑到媽媽面前說：“走，媽媽，咱上課去。”媽媽聽到后欣慰的笑了，接過吉他，對我說：“走，去上課�！闭f完邊拉起我的手向門外走去。
這件事，讓我明白了：小小的挫折刷新了我的認(rèn)識只要堅持下來了，便離成功就不遠(yuǎn)了。
小學(xué)，挫折懂得相信努力
上小學(xué)五年級時，一次期末考，我的成績比上次下降了20多分，名次也跟著下降了20多個。這次的成績對我的打擊非常之大，讓我墮落，不敢再奮斗，也不愿意再奮斗。姐姐對我的表現(xiàn)非常不滿意，鄭重其事的對我說：“你認(rèn)為你現(xiàn)在這個樣子很好嗎？你不應(yīng)該這樣子，你應(yīng)該反省自己：考前復(fù)習(xí)了嗎？努力了嗎？你摸著自己的良心問一問自己！”姐姐走后，我覺得姐姐說的很有道理。
在第二學(xué)期的第一次月考中，我取得了不錯的成績，當(dāng)我得知成績后，高興的`對姐姐說：“姐，我做到了！我真的做到了！
這次的挫折，刷新了我對失敗的認(rèn)識沒有付出努力，哪兒來的收獲？一份耕耘一份收獲。
現(xiàn)在，挫折明白付出行動
進(jìn)入初中后，我的數(shù)學(xué)一直是寸步難進(jìn)；每天我想要努力，我想提高數(shù)學(xué)成績，可每次見到數(shù)學(xué)題，我就頭大，就不愿做題。直到那天，班主任叫我過去，跟我說：“數(shù)學(xué)只有多練題目，做到有題感，才會有提高的。你沒有付出行動，哪來的好成績？我希望你回去好好想想！”我恍然大悟：是啊，沒有任何事情說說就可以了，說了就要做。后來我每天都堅持做十道題，經(jīng)過一個月的努力，我的數(shù)學(xué)成績終于有了提高。
這次的挫折，刷新了我對“言行”的認(rèn)識：說了就要付出相應(yīng)的行動，只有行動了才有可能實現(xiàn)自己的夢想。
成長道路上，我們是無法逃避挫折的，只要正視它，利用它，它就會一次又一次的刷新我們的生活。因為挫折，我們會變得更加優(yōu)秀，更加成熟，更加堅強！
我的生活作文14
家校聯(lián)系冊一本本傳下來，打開，紅筆寫下的字映入眼簾“繼續(xù)努力！”合上本子，笑意卻上眉梢。
喜歡與您在家校聯(lián)系冊上交流，好或不好時，看到你的贊揚或鼓勵，我總能收獲到一股力量。而每每遇到考得不好時，我會刻意不寫分?jǐn)?shù)，不寫對手，岔開隨便寫些什么。但您卻一直關(guān)注著我，了解我的分?jǐn)?shù)，一次次識破我的招數(shù)，寫下鼓勵的話，溫暖著我。
月考前一周，成績大幅度下降，家校聯(lián)系冊中的一次次“對不起，我考砸了�！贝掏戳宋业难劬�，發(fā)下時，我膽怯地不敢翻看，我不知道，你會用什么樣的'表情寫下怎么樣的話說。但，本子上那一段段話語，一句句鼓勵，一份份從未放棄的心意，讓我熱淚盈眶。猶如您那溫暖的擁抱，安慰了我彷徨的心。我竭盡所能，利用空余時間，刷著題目。因為我知道，但您寫下這一段段話時，又是一種怎樣的付出。您頸椎不好，嚴(yán)重時頭暈手麻，然后你不僅改好我們作業(yè)，還費心費力的與我們溝通。
這學(xué)期剛開學(xué)時，你便在第一頁上給我定了目標(biāo)：“要是打敗了同桌，我會有多高興呢！”拿到本子的一刻，我便立即甩開了暑假的愉悅，投入到學(xué)習(xí)中去�！袄蠋煟挠⒄Z太好，我只能鍛煉我的理科了。”“嗯，好�！薄袄蠋�，我的物理超過了他10分�！薄安荒艿粢暂p心哦”……
每一次的話語，或是簡短，或是很長。有表揚有鼓勵。你也曾偷偷在同桌的家校聯(lián)系冊上透露有關(guān)我定他為對手的事。在這鼓勵中，我打敗了他。您是否感到欣慰和喜悅呢。
還記得初中剛遇到您，你在第一次月考前寫過：“力爭前200！加油！”我將每一天晚上刷題情況告訴您，你會表揚我，有時會在話后面畫上一個笑臉。圓圓的，瞇著雙眼，很簡單，但卻令我喜悅一天�！白蛱鞌�(shù)學(xué)考好了，喜歡你，丫頭！”或許一個短短的“喜歡你”又能使我干勁滿滿。感冒的時候，你會關(guān)心地寫上“如果不舒服，可以申請少寫作業(yè)噢�！边\動會上為班級爭光亦或是在春游時幫您拍了幾次照片，您也會謝謝我，如同鄰家姐姐一樣。
那次月考考差了，但您卻相信我每一個下次一定能考好。
打開家校聯(lián)系冊，一頁頁翻閱，滿是叮囑，滿是關(guān)懷，滿是鼓勵，滿是信任。您的話一次次刷新我的生活，為我的初中生活增添了無限的色彩，而我也因為你的話語，向著目標(biāo)，努力前行著。
我的生活作文15
初中生活已經(jīng)開始，我覺得初中生活就像飲料，初喝十分之苦，再喝妙不可言。
初中生活就像一杯咖啡，澀澀的，又香香的。先說說澀吧！第一天進(jìn)入中學(xué)的'大門，天哪！中學(xué)這么大，再想想我的母校，一陣酸楚涌上心頭。再看課表，增加了四門功課“政治，歷史，地理，生物”作業(yè)肯定是多上加多了啊！
唉！初中生活該不會很苦吧？過了幾個星期，漸漸適應(yīng)了初中生活，就開始覺得初中生活十分多彩，處處洋溢著青春的活力，充滿朝氣和夢想。在我們愛做夢的年紀(jì)，這樣的生活充實而又香甜！喝咖啡也是這樣，當(dāng)你第一次喝時，覺得有點苦澀，待你慢慢品來，卻又感覺得好爽。
初中生活就是這樣，語數(shù)外、政史地生、音體美，就像各種維生素，滋養(yǎng)著我們瘦弱的身體，豐富我們貧乏的知識。汽水，雖然現(xiàn)在進(jìn)入了初中，但你不好好學(xué)習(xí)，就像汽水的泡沫一樣，你學(xué)過的知識都會忘記。如果你好好學(xué)習(xí)，就可像搖后開蓋的汽水一樣“一飛沖天，威力無邊”了。
無論初中生活像什么飲料，在我心中，它都是好喝可口的，我一定會好好的把它喝下去。
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