【集合】生活的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的生活的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
生活的作文1
“滴答，滴答......”鬧鐘在耳邊煩人地轉(zhuǎn)著，望著一旁成堆未完成的作業(yè)，不覺(jué)一陣頭大。
如今六年級(jí)的學(xué)生就是苦，什么《沖名校必備》，《100個(gè)挑戰(zhàn)IQ難題》的輔導(dǎo)書(shū)已成為我們的 枕邊書(shū)，每天更是忙來(lái)忙去的。早晨賴在床上不想起來(lái)，也又不得不睜開(kāi)惺忪的雙眼。穿戴、洗漱完畢還要背上沉重的書(shū)包，拖著舉“步”難行的腳一下一下地去上學(xué)。到了學(xué)校就要“spring、spring......”地讀著。一天下來(lái)，再也沒(méi)有什么精神了，幾場(chǎng)考試就已損壞了好幾個(gè)腦細(xì)胞。哎，真是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容......
作為一名六年級(jí)學(xué)生，我是真真切切地體會(huì)到了作為一名六年級(jí)學(xué)生的`極大苦衷。學(xué)習(xí)計(jì)劃排得滿滿的，沒(méi)有那一丁點(diǎn)兒的徹底放松，整天除了讀書(shū)就是考試，除了考試就是做練習(xí)，除了做練習(xí)就是------不，還是讀書(shū)，考試，做練習(xí)。那語(yǔ)、數(shù)、英三門(mén)主課已成為了我們學(xué)習(xí)生活的主要旋律了。要說(shuō)現(xiàn)在我最希望什么，那就是給我們徹底放松兩天，還要沒(méi)有作業(yè)！但是，這肯定是就是癡人說(shuō)夢(mèng)，異想天開(kāi)，離我們的這個(gè)日子到來(lái)還有兩個(gè)月呢！所以學(xué)習(xí)生活依舊緊張得讓人每天不得松一根弦。
是啊，緊張的學(xué)習(xí)生活是得讓我們每天不得不繃緊腦中的那根弦，提起精神去面對(duì)每一天的學(xué)習(xí)，我們明白離我們徹底解放的那一天僅剩兩個(gè)月了，所以學(xué)習(xí)生活雖然緊張，但是它也會(huì)給我們帶來(lái)一個(gè)快樂(lè)的并且沒(méi)有壓力的假期！
“滴答，滴答......”鬧鐘仍追隨著將去的時(shí)間。
生活的作文2
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在新的校園中度過(guò)一個(gè)月了。在這段時(shí)間里，我可是遇到了好多有趣的事情呢！想知道的話，就請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧。
喜
“我宣布，本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，團(tuán)體總分第一名，初一班，得分69分！”“耶！”在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們大聲地歡呼著。班長(zhǎng)蹦蹦跳跳地上去領(lǐng)獎(jiǎng)。咦，他拿著什么回來(lái)了？啊！一個(gè)籃球！“哈哈這下男生們有玩的啦！”郝老師笑著說(shuō)。這一瞬間，以前所有的.壓力﹑辛苦……仿佛都逃走了，快樂(lè)充滿心頭。
怒
“哇呀呀！還我修正帶！”，“才不呢，誰(shuí)叫你偷喝我酸奶！”，“你還偷吃我薯片呢！”，“那是因?yàn)椤�，“咳咳！”高老師在門(mén)口故意咳嗽了兩聲，那兩個(gè)活寶馬上各歸其位，好像“修正帶” 、“薯片”和“酸奶”都不存在一樣。
哀
“崔楷銘！上次考試就是90分，這次怎么跌到87去了？”“我……”“把卷子拿回去，好好看看你的問(wèn)題！”……唉！怎么考砸了呢？我盯著試卷，仿佛聽(tīng)到老媽的痛罵。腦子里是各種“刑罰”的方法：“去!把卷子抄хх遍！”、“去！做хх個(gè)蹲起，хх個(gè)俯臥撐！”……天哪！怎么辦哪！
樂(lè)
“小趙，生活老師呢？”“可能睡覺(jué)了，行動(dòng)開(kāi)始！”晚上，某宿舍內(nèi)，房門(mén)微掩，八個(gè)人一躍而起。“我宣布，枕頭大戰(zhàn)，開(kāi)始！哎呀！誰(shuí)扔我！……”“十字手里劍！”一個(gè)枕頭飛去，“小李飛刀！”一塊枕巾飛來(lái)�！肮�!”， “吃我一枕！”，“哎呀！”……早上，生活老師來(lái)叫起床：“咦？這位同學(xué)怎么抱著這么多枕頭？”……
初中的生活充滿了喜、怒、哀、樂(lè)。讓我們一起在這樣豐富的生活中，向著明天，前進(jìn)！
生活的作文3
光陰荏苒，我的初中生活在那個(gè)如夏花般的六月結(jié)束了。它逝去了，再也回不來(lái)了。
我以為我會(huì)流淚，會(huì)哭得一塌糊涂，以作為對(duì)六月的告別方式，但是一切都沒(méi)有，我只是收拾好要帶走的東西，頭也不回地走出了校門(mén)，是我自己不懂事，不重友情，還是不明白悲歡離合的苦楚？在離開(kāi)的那一刻我只是對(duì)自己說(shuō)：“畢業(yè)了！”
夜很深了，世界萬(wàn)籟俱寂，無(wú)聲無(wú)息，我躲在床上翻來(lái)覆去的睡不著，身體躲在床上，心卻穿越了時(shí)空，久久地停留在那逝去的歲月中，想起往日的情景，看著昔日的同學(xué)，一個(gè)淺淺的微笑留在了我的嘴角。
人們常說(shuō)：“世界上沒(méi)有比一個(gè)既真誠(chéng)又聰明的朋友更寶貴的了�！痹谌松穆猛局�，也許只有畢業(yè)班的學(xué)生才更加友誼、更懂得友誼是什么。
在初三那段緊張的'日子里，我覺(jué)得生命此時(shí)才體現(xiàn)了它真正的價(jià)值，那段友誼，仿佛是一塊無(wú)瑕的翡翠，晶瑩剔透，又好像野外的篝火，紅紅火火，轟轟烈烈。
初中，我們一起度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)美好的日日夜夜，在您那一本厚厚的字典里，記載了我們的喜怒哀樂(lè)，；在您那一冊(cè)冊(cè)影集中，攝下了我們幼稚無(wú)知的形象。我們一起走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨、春夏秋冬、風(fēng)花雪月，您一直形影不離地跟著我們，像母親撫摸著我們，呵護(hù)著我們。
如今，您逝去了，我那段美好的記憶也隨之而去了。但您一直活在我們心中，永遠(yuǎn)也抹殺不掉。
夢(mèng)醒了，人醒了，一切又恢復(fù)了原樣。
懷舊的音樂(lè)撕開(kāi)了我一直以來(lái)的偽裝，思念像一把火，隨著灼熱的六月一起灼痛了我。
生活的作文4
可以說(shuō)我有跨進(jìn)了一個(gè)嶄新的大門(mén)，而這“大門(mén)”就是我的初中生活，又是一個(gè)坎坷的轉(zhuǎn)折，又是一個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)生活。我也時(shí)不時(shí)會(huì)依戀我的那朝夕相伴的六年伙伴，有時(shí)還會(huì)約上同學(xué)出來(lái)聊聊。
初中生活：剛剛跨進(jìn)這個(gè)班，我感覺(jué)到了什么是寂寞，什么是陌生，一張張陌生的臉讓我很是想念以前的好朋友和老師，我不知道如何才能放下這種“陌生的感覺(jué)”。
坐在我周?chē)耐瑢W(xué)也會(huì)是不是和我聊聊，但都是關(guān)于學(xué)習(xí)上的事情，教室里一片寂靜，現(xiàn)在的我常常會(huì)寂寞
偶爾繾綣，往事如風(fēng)�，F(xiàn)在的我忘記了快樂(lè)，人來(lái)人去，留在身邊的朋友不多，那些天真，純純的笑都離我遠(yuǎn)去。我經(jīng)常懷念從前。是因?yàn)樘魬巽露臍q月中，只收藏了簡(jiǎn)單的想念。
我的小學(xué)生活：可以說(shuō)我的小學(xué)生活是快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮，成天的打鬧，戲耍。
早上來(lái)到學(xué)校門(mén)口，一起邊吃早餐一邊說(shuō)話，到了教室以后有的趕作業(yè)有的在說(shuō)笑話一片沸騰，上了課不管什么語(yǔ)、數(shù)、英個(gè)個(gè)都興奮不已，有的傳紙條，有的趁老師轉(zhuǎn)身時(shí)偷吃東西，下了課同學(xué)們?cè)谧呃�，操�?chǎng)是你追我打，你說(shuō)我校，放了學(xué)伴著夕陽(yáng)約著幾個(gè)好朋友走在回家的路上看見(jiàn)奇怪的`就去看看過(guò)過(guò)癮。周末還一起到書(shū)店里逛逛看看。雖然說(shuō)我們這個(gè)班級(jí)得了重點(diǎn)中學(xué)的人不少，許多老師、家長(zhǎng)和學(xué)校都贊嘆不已，但是離別的悲傷一直掛在我們心里，許多同學(xué)都留下了眼淚，那種六年的友誼就將分離......
我們不能一直生活在以前的過(guò)去之中，所以我要進(jìn)入中學(xué)生的角色為自己加油!!!
生活的作文5
小學(xué)時(shí)一直向往著初中，總覺(jué)得到了初中將會(huì)有一個(gè)全新的開(kāi)始，可以學(xué)習(xí)到更多的課程，特別是是我最?lèi)?ài)的歷史。
記得剛上初一那會(huì)，對(duì)一切的一切似乎都充滿了新鮮感，新的老師，新的同學(xué)，新的知識(shí)。溫暖的陽(yáng)光灑在教室里，九月的.金風(fēng)透過(guò)窗戶吹了進(jìn)來(lái)，我坐在教室里，認(rèn)真地享受著學(xué)習(xí)帶給我的歡樂(lè)。地理老師帶領(lǐng)我們環(huán)游南半球北半球，穿過(guò)赤道又回到了中國(guó)；歷史老師帶領(lǐng)我們來(lái)到了歷史長(zhǎng)河的那一端，河姆渡人，半坡人，商鞅變法，挾天子以令諸侯……一大堆新鮮的字眼出現(xiàn)在我的眼前。
到了初二，同學(xué)之間都很有默契了。自習(xí)課上，后排的同學(xué)有說(shuō)有笑，前排的同學(xué)竊竊私語(yǔ)，班長(zhǎng)突然走上講臺(tái)，大叫了一聲“安靜”，班里安靜了下來(lái)，可不一會(huì)又故態(tài)復(fù)萌了。這時(shí)后排的同學(xué)似乎察覺(jué)到了什么，他抬頭望了望對(duì)面那棟樓的窗戶（可通過(guò)反射觀察到老師的辦公室），不好，班主任來(lái)了，他立刻小小聲說(shuō)道“小唐來(lái)了，小唐來(lái)了�！边@時(shí)班里鴉雀無(wú)聲，總算是逃過(guò)一劫了。話說(shuō)后排的那位同學(xué)，他始終是我們的線人，早晨抄作業(yè)的那些同學(xué)可要多仰仗他了，他每天早晨算好時(shí)間，便站在門(mén)口，時(shí)刻觀察著班主任的到來(lái)。結(jié)果有一次，班主任便在班上說(shuō)道：“別以為我不知道，你們每天早晨有人趴在門(mén)口看我有沒(méi)有來(lái)，你們這是有多想我呢？”這時(shí)我們都一齊將目光投向那人，他笑著低下了頭。初二的趣事有很多，每當(dāng)回憶起初二2班的那群同學(xué)心里都會(huì)暖洋洋的。
初三重新分班了身邊的那群同學(xué)變了，班主任也換了。我正在嘗試重新融入這個(gè)新的班級(jí)，我想待我們畢業(yè)時(shí)，也會(huì)依依不舍�，F(xiàn)在我在干嘛呢？努力學(xué)習(xí)迎接中考�。∠蛑硐氲闹袑W(xué)前進(jìn)！
生活的作文6
推開(kāi)家門(mén)，往里一看，咦，今天怎么太陽(yáng)打西邊出來(lái)了，老爸竟坐在沙發(fā)上專(zhuān)心致志地看書(shū)，這可不像老爸的一貫作風(fēng)，難道是他吃錯(cuò)藥了？
“爸，怎么有興趣看書(shū)啊？電視壞了嗎？不對(duì)啊，電視壞了可還有電腦呢…怎么也輪不到看書(shū)啊�！�
“你還不知道？上午就停電了。說(shuō)來(lái)也感謝停電，如果不停電，我還不知這本書(shū)原來(lái)這么的精彩。”
啊，停電了，哎。今天還想好好做作業(yè)，暑假可已過(guò)一半了，停什么電嗎…今天可是高溫天氣，37攝氏度，沒(méi)電了就不能開(kāi)空調(diào)和電扇，那豈不會(huì)熱死？那沒(méi)了電的世界會(huì)怎么樣呢？沒(méi)電視，沒(méi)電腦，沒(méi)空調(diào)，實(shí)在不敢往下想下去了，太痛苦了…也真不知古人沒(méi)電是怎么度過(guò)大熱天的，僅靠扇子嗎？
時(shí)間滴答滴答地到了晚上，等待了一整天，終于熬過(guò)了白天，晚上可能會(huì)涼些。夜晚給天空披上了一層黑紗，星星成了裝飾黑紗的“珍珠”。沒(méi)電，一片漆黑，世界中只有發(fā)電機(jī)的轟鳴，蠟燭的微光和人們乘涼時(shí)的聊天聲。
本還想看電視度過(guò)黑夜，可沒(méi)電怎么辦，算了，去街上逛逛唄。想不到街上的場(chǎng)景與家中截然不同。街上燈火輝煌，不少人都在逛街，大概也是因?yàn)闆](méi)電了出來(lái)逛逛吧。
回到家，八點(diǎn)左右，想不到還沒(méi)電，悲哀…突然，毫無(wú)預(yù)料的事發(fā)生了，路燈竟亮了，緊接著家家戶戶的燈都亮了，我像是中了彩票頭獎(jiǎng)似的'，這可是喜事一件，心里十分的高興。
沒(méi)電的日子真可怕，我明白了要節(jié)約用電，不然就是浪費(fèi)資源，我們要為后人造福，能省一度電就是一度。沒(méi)電大概只是個(gè)教訓(xùn)，告訴我們要珍惜電啊。
生活的作文7
初中生活就像咖啡�？酀３踔猩�。不知是誰(shuí)在五彩的世界點(diǎn)上一抹苦澀。創(chuàng)造了你，咖啡。我埋怨。我的初中生活就像咖啡，喝一小口，便能感受苦澀的味道。
但是，在咖啡里加一點(diǎn)糖。甜甜地味道出現(xiàn)在你的嘴里。于是你就愛(ài)上了它。
初中的生活也是這樣。
每天，披星戴月的上學(xué)、回家，在校穿梭于教室、食堂、廁所這三點(diǎn)一線之間，上課要聽(tīng)講，做筆記，下課還有成堆的練習(xí)，早晚還要自習(xí)，一天下來(lái)近十節(jié)課，就是什么也不做，光是坐著也難受，還得熬。周末還要補(bǔ)課，讀書(shū)真的很辛苦。也許，這就是不少青少年學(xué)生厭學(xué)、棄學(xué)的直接原因。
可是，朋友。你是否想過(guò)讀書(shū)的樂(lè)呢？你一定會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：讀書(shū)有何樂(lè)？其實(shí)不然，讀書(shū)也可以快樂(lè)。在讀書(shū)時(shí)，你可以學(xué)到許多文化知識(shí)，使自己變得充實(shí)；你可以學(xué)到做人的道理，使自己變得有修養(yǎng)；你可以學(xué)到什么才是真、善、美，使自己變得有氣質(zhì)；你還可以交到許多朋友，使自己不再孤獨(dú)，一舉多得，何樂(lè)而不為？
走進(jìn)初中，或許你一帆風(fēng)順，事事稱(chēng)心；也許你煩惱多多，憂愁不斷。但在人與人的交往、幫助和學(xué)習(xí)下，你終究會(huì)感受到許多：有交往中的幫助，幫助中的不和，不和中的`傷心，和傷心之后還是朋友；也有受挫折時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)時(shí)的哭泣，哭泣后的歡樂(lè)；也會(huì)有失去之后才懂得珍惜屬于自己的一切……
走進(jìn)初中，不管你經(jīng)歷如何，你都會(huì)一天天長(zhǎng)大，擺脫幼稚，穿上成熟，告別童年，走向一個(gè)全新的青年時(shí)期！
走進(jìn)初中，祝你事事稱(chēng)心，一帆風(fēng)順！
生活的作文8
現(xiàn)在有許多人因?yàn)樯顔?wèn)題而苦惱，我本人認(rèn)為生活的確是不應(yīng)該沒(méi)有煩惱的，有的人因?yàn)樽约旱氖《鴮?duì)生活失去信心，那些人怎么不去想想當(dāng)今世界上那些偉大的成功人士呢？
美國(guó)總統(tǒng)林肯是一個(gè)有巨大影響的人，他知道正視失敗。1854年他想爭(zhēng)奪副總統(tǒng)，但沒(méi)有成功；1858年他再產(chǎn)次競(jìng)選議員又遭失敗。在一連串失敗面前，他沒(méi)有放棄領(lǐng)導(dǎo)追求，他終于還是贏得了人們的信任，在1860年時(shí)競(jìng)選成為美國(guó)總統(tǒng)。
愛(ài)迪生取得了1093個(gè)發(fā)明專(zhuān)利，他經(jīng)常發(fā)明成功也經(jīng)常發(fā)明失敗。他在十年中失敗次數(shù)達(dá)到了五萬(wàn)次終于發(fā)明改造鎳鐵堿蓄電池，在此期間他還幽默的對(duì)他的同事說(shuō)：“我們并未失敗，我們現(xiàn)已知道有1000種方法是行不通的�！睈�(ài)迪生還有一次失敗，就在發(fā)明電話時(shí)，他去申請(qǐng)專(zhuān)利，遇到貝爾的比拼結(jié)果就是因?yàn)閻?ài)迪生的一個(gè)東西沒(méi)有轉(zhuǎn)所以這一個(gè)失敗了。
在生活中我們也不妨像林肯和愛(ài)迪生那樣將失敗看作是經(jīng)驗(yàn)，把它看成一次特殊的洗禮。生活中只有強(qiáng)者才會(huì)懂得在失敗中汲取成功。
所以生活中我們所有的煩惱都將只是促進(jìn)我們進(jìn)步的'一個(gè)墊腳石其實(shí)這個(gè)墊腳石人人都可以辦到，只要在失敗中吸收自信和成功。只要人人有這種心態(tài)那么人生的路上是處處開(kāi)滿鮮花的。
生活的作文9
NO1：我的個(gè)性我做主！
“哈哈”，怎么回事呢？哦，原來(lái)呀，班上最大膽，最有人氣的杜悅又在演講了�！拔业男√崆倮暮芎�，有機(jī)會(huì)你們一定要欣賞，精彩不容錯(cuò)過(guò)哦！”“我的優(yōu)點(diǎn)就是，我的牙很白。你們看，我的牙白不白呀？”（所完把嘴齜開(kāi)，露出兩排雪白的牙齒）有杜悅的`地方，一定是嘻嘻哈哈的。問(wèn)她怎么那么大膽“我的個(gè)性我做主！”
NO2：I love Englishi！
我們的英語(yǔ)老師三十多歲，矮矮地，胖胖的，特別可愛(ài)。老師上課很幽默，很親切。上次老師向我們說(shuō)了一個(gè)關(guān)于她自己的英語(yǔ)小笑話，把我們逗地哈哈大笑，笑完之后，意識(shí)到，如果因粗心寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字母，就會(huì)鬧出大笑話。不過(guò)，老師也有嚴(yán)厲的時(shí)候，當(dāng)某某男生上課說(shuō)話，屢教不改的時(shí)候，老師會(huì)狠狠地懲罰他。在我們班做過(guò)一個(gè)調(diào)查，有90。99%的同學(xué)都很喜歡英語(yǔ)，喜歡這個(gè)老師。所以，我們對(duì)英語(yǔ)有了很濃厚的興趣，還愁學(xué)不好英語(yǔ)嗎？IloveEnglishi！
NO3：同學(xué)們真來(lái)電！
雖然我們才認(rèn)識(shí)不過(guò)幾天，但很快就形成了一個(gè)很團(tuán)結(jié)的集體。在出我們中學(xué)的第一期半刊的時(shí)候，同學(xué)們都積極參與，希望能得第一名。有的忙著畫(huà)花邊，有的忙著抄文章，有的忙著設(shè)計(jì)版面。大家忙的不亦樂(lè)乎，當(dāng)看著畫(huà)面新穎、美麗，內(nèi)容充實(shí)的班刊時(shí)，我的新里涌起一股強(qiáng)烈的自豪感，相信同學(xué)們都會(huì)有這樣的感受。嘿，同學(xué)們還真來(lái)電！
生活的作文10
在高科技時(shí)代，我們交通發(fā)達(dá)，科技發(fā)達(dá)，生活發(fā)達(dá)，不論做什么都是要用到發(fā)達(dá)的科技。在很久很久以前的古時(shí)候，沒(méi)有像我們這么發(fā)達(dá)的科技，沒(méi)有電視機(jī)，沒(méi)有電腦，沒(méi)有汽車(chē)，沒(méi)有飛機(jī)，做什么事情都要用自己的手去創(chuàng)制，不能用發(fā)達(dá)的科技，也不能用膠水來(lái)把東西粘起來(lái)。
我們的世界里，有許許多多的機(jī)器和許許多多的'玩具。但在很久以后，他們也可以坐上飛機(jī)，汽車(chē)，火車(chē)等等一些，都可以發(fā)明出來(lái)。
在高科技時(shí)代，我們有機(jī)器人來(lái)當(dāng)保姆，還有許許多多的發(fā)明旅行，也就是在創(chuàng)造的過(guò)程中的旅行。在宇宙的每個(gè)星球上，都有個(gè)人的住所，當(dāng)然，除了冥王星。在每個(gè)國(guó)家都有自己的火箭，由自己的足球隊(duì)和各種球隊(duì)。
再未來(lái)的時(shí)代，我們有會(huì)飛的汽車(chē)來(lái)代替飛機(jī)，用機(jī)器人保姆來(lái)代替做家務(wù)的一雙“手”，用火箭噴射器來(lái)代替火箭飛上宇宙看地球的容貌，用手表收音機(jī)代替舊收音機(jī)……。這些都可以制造出來(lái)，不管什么東西都可以用我們自己的腦袋想出來(lái)，用手創(chuàng)造出來(lái)，再用自己的本能來(lái)試試能不能成功，能不能使用，會(huì)不會(huì)有生命危險(xiǎn)……在未來(lái)時(shí)代，我們可以隨意的創(chuàng)造自己的住所，自己的物品，每個(gè)人都是科學(xué)博士。
未來(lái)是我們大家的，我們要保護(hù)地球，保護(hù)好才有未來(lái)，地球毀滅，我們就沒(méi)有未來(lái)，沒(méi)有希望，什么都沒(méi)有了，就什么愿望都實(shí)現(xiàn)不了。
生活的作文11
和諧生活曾經(jīng)，我們擁有一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界；曾經(jīng)，我們擁有一個(gè)樹(shù)木蔥蘢的城市；曾經(jīng)，我們擁有一個(gè)干凈美麗的家園……可如今，這一切幾乎都化為烏有�；▋翰辉賸善G；草兒不再翠綠；河水、溪流不再清澈……是誰(shuí)讓地球媽媽哭泣？是我們——人類(lèi)。在大街上、草坪上、花園里……品種繁多、五顏六色的垃圾，隨處可見(jiàn)�？蓭缀趺恳粋�(gè)人都只會(huì)扔，不會(huì)撿，這使路邊的垃圾箱成了一個(gè)擺設(shè)。許多人還隨意踐踏草坪，用他們硬硬的鞋底壓在弱小的花花草草的身上，讓這些小植物接受了痛苦的煎熬。亂砍伐樹(shù)木，不文明用語(yǔ)，不文明習(xí)慣……這一切一切都是我們?nèi)祟?lèi)在地球媽媽的臉上劃下的'無(wú)數(shù)道傷疤。花兒在痛；草兒在痛；流水在痛；地球在痛。
面對(duì)這一道道的疤痕，人類(lèi)應(yīng)該怎么做？有人說(shuō)：“垃圾箱并不是一個(gè)擺設(shè)，我們也更不能把它當(dāng)成一個(gè)擺設(shè)，我們要很好的把它利用起來(lái)，可以這么說(shuō)：垃圾箱就是垃圾的家。我們必須要讓垃圾回家�！币灿腥苏f(shuō)：“植物是有生命的，你隨意踐踏它，砍伐它，它會(huì)哭的；會(huì)痛的；會(huì)死的。所以我們千萬(wàn)不能傷害植物�！斑�有人說(shuō)：“現(xiàn)在有一些人滿口臟話，影響了社會(huì)風(fēng)氣，讓整個(gè)城市的形象，都降低了。因此，講文明，懂禮貌，是一個(gè)人的最基本的品德�！薄艺J(rèn)為，他們說(shuō)的都對(duì)，只有大家共同攜起手來(lái)，講文明，保護(hù)環(huán)境，才能建造綠色家園，創(chuàng)造和諧生活。我敢肯定，在明天，在未來(lái)，地球媽媽一定會(huì)露出最甜美的微笑的！
生活的作文12
“放學(xué)嘍！”我邁著輕快的步伐回到家里�，F(xiàn)在是3058年8月，照理說(shuō)我早以成了一個(gè)千歲老人了�？墒乾F(xiàn)在大家都服用了“長(zhǎng)生丹”，所以我還是小學(xué)時(shí)的模樣。到了家，我輕輕地?fù)崦艘幌麻T(mén)上的方格，門(mén)便開(kāi)了。我走進(jìn)了自己的房間，開(kāi)始完成作業(yè)。今天的作業(yè)是到沙漠地帶去研究沙子的形成成分。我打開(kāi)電腦，從網(wǎng)站上下載了“超時(shí)空機(jī)”，并將它實(shí)體化，“超時(shí)空機(jī)”便出現(xiàn)在我眼前。我將它調(diào)整到了沙漠，“超時(shí)空機(jī)”馬上就將我?guī)н^(guò)去了。我在那里認(rèn)真地研究起來(lái)，在機(jī)器人拉兒的.幫助下，不大一會(huì)兒，作業(yè)便完成了。
回到房間，我將作業(yè)用微型電腦傳給了老師�！巴瓿勺鳂I(yè)后可真無(wú)聊啊！”我坐在沙發(fā)上打開(kāi)了電視機(jī)。沙發(fā)早以猜透我的心思，從背后伸出一只機(jī)器手為我送水。我津津有味地看起了電視，我按到“電腦游戲”頻道，電視屏幕上出現(xiàn)幾個(gè)字：“請(qǐng)輸入解鎖密碼”，啊，媽媽又把這個(gè)頻道封鎖了！我悶悶不樂(lè)地關(guān)了電視機(jī)。拉兒提醒我：“該做運(yùn)動(dòng)了！”我來(lái)到健身房，上了跑步機(jī)，選擇了“美國(guó)”。墻上立刻出現(xiàn)了美國(guó)的風(fēng)景。我一邊跑一邊欣賞，不一會(huì)便跑了5公里。
做完運(yùn)動(dòng)，我出了一身臭汗。便去太空廳里洗了一個(gè)星星澡。回來(lái)后，卻發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽還沒(méi)回來(lái)。肚子早已“咕咕”地唱空城計(jì)了，我來(lái)到廚房，發(fā)現(xiàn)桌上已經(jīng)準(zhǔn)備好了豐富的飯菜。我狼吞虎咽地大吃起來(lái)。
吃飽喝足了，我便在網(wǎng)上和老師聊起了天，不知不覺(jué)中，已經(jīng)10點(diǎn)了，我打了一個(gè)呵欠，進(jìn)房睡覺(jué)去了。
一天過(guò)去了……
生活的作文13
今天是星期四，經(jīng)過(guò)一周的初中生活，后天就可以放假了。該給我的假期加點(diǎn)什么精彩計(jì)劃呢？我坐在椅子上冥思苦想著。對(duì)了！，我從抽屜里那出一張紙，馬上就列好了我的計(jì)劃：
周六，做完作業(yè)；星期天，9:00看動(dòng)畫(huà)片；10:00去打乒乓球；11:00—12:00吃飯；13:00看《漫天下》；15:00去跳繩；16:00—17:00打游戲。
“哈哈”，我報(bào)著我的“精彩”計(jì)劃美美的睡了一覺(jué)。第二天，我哼著小曲來(lái)到學(xué)校上課。上午，一切都在我預(yù)料之中發(fā)展著，周六的計(jì)劃已完全可以實(shí)施了�？墒堑搅讼挛�，唉......
第一節(jié)是數(shù)學(xué)，老師給我們講完課后，發(fā)表了一通話：“同學(xué)們，你們已經(jīng)是初中生了，所以作業(yè)自然也就多了�；厝グ丫毩�(xí)冊(cè)、課時(shí)作業(yè)做了�！薄翱墒抢蠋煟阋呀�(jīng)給我們布置過(guò)。”一為“仁兄”剛想讓老師“回心轉(zhuǎn)意”，就被老師那雙舉起來(lái)的“令牌”給嚇住了�！吧衔缒菐椎李}也算作業(yè)嗎？不過(guò)是‘小菜’，這上的才是‘正餐’�！比缓罄蠋熅惋L(fēng)塵仆仆的去了。揮一揮雙手，帶走了我的'第一個(gè)計(jì)劃。
第二節(jié)是英語(yǔ)，同上次一樣，英語(yǔ)老師也帶走了我一個(gè)計(jì)劃，送來(lái)了一份“正餐”
接下來(lái)的語(yǔ)文、歷史......
放學(xué)了，我緩慢的走在回家的路上，手里拿著剩余的最后一個(gè)美好計(jì)劃�；氐郊遥覐臅�(shū)包拿出作業(yè)，準(zhǔn)備為最后一個(gè)美好計(jì)劃而奮斗時(shí)，爸爸滿面春光的向我走來(lái):“女兒，看，這是你爸爸我為你‘淘’到的資料書(shū)，怎么樣？可不要辜負(fù)了我喲！”“什么！”
晚上，我做著作業(yè)，看著那張報(bào)廢的計(jì)劃，唉。別了，我的動(dòng)畫(huà)片；別了，我的乒乓球。別了，別了！
唉！無(wú)奈地初中生活......
生活的作文14
人生如夢(mèng)，歲月如歌。就這樣，三年的時(shí)光已即將過(guò)去。驀然回首逝去的日子，校園里所留下的歡聲笑語(yǔ)，就宛如夢(mèng)境一般，而我卻在徘徊......
朦朧中，有了失落，有了傷感，面對(duì)著分別，再次陷入了迷惘。三年了，在學(xué)校生活了三年了，多么耀眼的數(shù)字�。『臀叶纷斓乃�，努力的'她。你們知道時(shí)間一到我們就要分開(kāi)了嗎？是的，你們知道，而且你們也在試著挽留，只是我們永遠(yuǎn)也逃不掉這個(gè)決定。
三年的初中生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在這里邊，參雜著多少酸甜苦辣，而我們卻一起面對(duì)，一起分享，有微笑有淚水，那時(shí)我才意識(shí)到我們之間已經(jīng)建立了深厚的友誼。當(dāng)我看到你們一張張燦爛略顯孩子氣的笑臉時(shí)，心中又有了不舍。因?yàn)闊o(wú)論怎樣我們?cè)黄鹱哌^(guò)，一起奮斗過(guò)，一起歡笑過(guò)。在成功與失敗的起落中，我們彼此安慰彼此挽扶。
雖然這些經(jīng)歷談不上轟轟烈烈，但它將隨著時(shí)間永遠(yuǎn)定格：在我們的記憶中。
初中的生活，有了老師們的嚴(yán)格，增添了滋味；有了考試的風(fēng)波，增添了色彩；有了嘻哈的時(shí)光，增添了不舍，一切的一切，卻盡在不言之中。
初中的生活如一副美麗的圖畫(huà)五彩繽紛。藍(lán)色時(shí)，那是天空的顏色，我們總是積極向上的，有著無(wú)限的遐想與期待；綠色時(shí)，那是生命的顏色，我們就像春天破土而出的小草，嬌嫩，弱小，但卻有著無(wú)限的活力；藍(lán)色時(shí)，成熟的顏色，就像紫羅蘭一樣，生生不息，永不言棄，我們開(kāi)始追逐學(xué)會(huì)獨(dú)立，走向堅(jiān)強(qiáng)。
初中的生活，我卻依賴著它，舍不得它，但點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)歷程！
生活的作文15
夢(mèng)想是一抹期待的眼神，是一絲沉思間淡淡的笑意，是一種渴望企及的高度，還是一份由心底涌出的源泉……
生活是攜著夢(mèng)想的一次旅行，是追求夢(mèng)想的一次航程，是為了攀爬崇高的積蓄，還是一份追逐的快樂(lè)……
夢(mèng)里，我們歡呼，我們鼓舞，享受成功的喜悅；夢(mèng)里，我們至高，我們主宰，把握一切應(yīng)有的可能；夢(mèng)里，我們尋夢(mèng)，我們思索，飽覽一切華美的意象。
夢(mèng)總是要醒。殘醉怠盡，又怎知夢(mèng)里花落知多少？然而，那又何妨？因?yàn)橛袎?mèng)，曾經(jīng)是那么真切地?fù)碛羞^(guò)夢(mèng)，經(jīng)營(yíng)策劃了一場(chǎng)華麗的盛宴。一遍又一遍的腳印證實(shí)了我們?cè)跓o(wú)限真實(shí)的生活中實(shí)踐著我們的夢(mèng)想。我們執(zhí)著，我們堅(jiān)定，從不迷惘。因?yàn)槲覀冎涝谀沁b遠(yuǎn)的前方有我們?cè)?jīng)的夢(mèng)想――那是深系心靈的真切的夢(mèng)。
生活，我們體驗(yàn)，我們艱辛，接受時(shí)間的磨練；生活，我們小泣，我們大笑，觀看世間沉��；生活，我們搏擊，我們自信，創(chuàng)造不老的.神奇。
生活固然存在變數(shù)，披荊斬棘又豈能不傷痕累累？然而，那又有何利害？夢(mèng)，為我們舐去生活前進(jìn)的苦痛，使我們得到無(wú)聲的慰藉；夢(mèng)，為我們指明前進(jìn)的方向，使我們不再于黑夜里無(wú)助地徘徊；夢(mèng)，為我們提供無(wú)窮的動(dòng)力，使我們?cè)谑∶媲耙淮未翁痤^。――那是深系夢(mèng)的美好生活。
沒(méi)有夢(mèng)想的生活就像久旱的沙地，非源于生活的夢(mèng)猶如南柯一夢(mèng)。生活因?yàn)橛袎?mèng)而精彩，夢(mèng)想因?yàn)樯疃陡姓鎸?shí)。我們熱愛(ài)生活，因?yàn)閾碛袎?mèng)想；我們繼續(xù)夢(mèng)想，因?yàn)榭鞓?lè)生活。
夢(mèng)想？生活，我們痛并快樂(lè)著……
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