[通用]生活的作文15篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的生活的作文，歡迎閱讀與收藏。

生活的作文1

　　回憶從前我還是一個剛剛進入小學的一年級生，現(xiàn)在我已經(jīng)是六年級的畢業(yè)生了。畢業(yè)考已考完了。在回家的路上我想了很多，要離開生活了六年的小學，真是戀戀不舍啊。由其讓我覺得不舍的是我的同學們。

　　雖然他們有的打過我，有的的騙過我，可畢竟是六年的同學，不可能記他們的錯啊。因為我們就要說再見了。小學的六年生活中有哭有笑，有苦有甜。

　　在那些時間里，和同學經(jīng)歷了好多事情，漸漸的我們都快成為一家人了。是啊，同學就像我們的家人，不管遇到什么事，她們總會想辦法安慰你；不管遇到什么困難，她們都會幫助你、鼓勵你。

　　或許有些人不這么認為，他們會說為什么她們沒有這樣的感受呢？因為你們還沒有經(jīng)歷離別。等你們到了快離別的.時候，你會覺得有點舍不得，想一直有這樣的同學。

　　但天下沒有不散的宴席，總要面對的，是逃不掉的。

生活的作文2

　　暑假天，我感到無聊透頂。于是，就給在南京打工的媽媽打了電話。

　　在電話里媽媽問我有什么事。我就對媽媽說：“每天在家里做著同樣的.事，無聊死了！”媽媽心疼地說“媽媽改天回家?guī)湍阗I幾本課外書，好嗎？”我高興地說：“好��！”

　　媽媽果然回來了，兩本課外書分別是：《民間故事》、《格林童話》。媽媽說：“今天下午就要走了，

　　真是對不起。”我垂頭喪氣地說：“那好吧！”

　　媽媽走后我開始讀《民間故事》，它主要講的是：秀才柳毅無意間認識龍女三娘，三娘告訴柳毅自己

　　被夫欺負，柳毅決心幫三娘到東海傳書給龍王。到達東海后，龍王派人把柳毅接下海去，柳毅把三娘的遭遇對龍王一一描述，氣得龍王火冒三丈。沒想到柳毅的話全被三娘的叔叔聽到了，一怒之下把河伯吃了。

　　三娘回到東海后，與柳毅成婚。從此，過上幸福的生活。

　　書中樂趣無窮，我期待著《格林童話》給我?guī)�來更多的享受�?/p>

生活的作文3

　　我這一個星期的小學生活過得很好、很快樂。我學到了好多在幼兒園沒有學到的知識和本領。比如，我們的蝶藝課，讓我看到了很多美麗的蝴蝶和哥哥姐姐們用他們的智慧把蝴蝶拼成的一副一副的畫。我們上語文課的'時候，陳老師還教了我們好多新的兒歌和字。我還學會了怎樣做眼保健操，知道了哪里是風池穴等等。孫校長在國際課上還告訴我們：國家和國家之間的關系叫國際。我還知道了許多國家的名字。還有我們幼兒園沒有的形體課。

　　在學校里，我認識了語文陳老師、數(shù)學宋老師、英語Iris老師，還有我們的體育老師賈老師（西貝賈）和體健課的朱老師。我們還有外國老師給我們上探究課。認識了好多新同學。

　　我們學校的飯菜很好吃，就是昨天的面太辣了，所以我把面倒了。

　　我原來以為上小學很苦的，但是現(xiàn)在我覺得很快樂，很喜歡上學，所以我每天不賴床，準時起床。我成長了

生活的作文4

　　人生多的是不如意的事，在生活中也有數(shù)不清的磨難，文中的“我”因為兒時的車禍失去了右腳，也失去了對生活的信念。但爺爺?shù)谋��?zhèn)可樂和鼓勵，把信念傳遞給了作者，使作者翻越過了橫亙在他生命里的大山。

　　這座山，是很多人都會遇到的挫折；這座山，是一些人渴望逃避的磨難；這座山，是我們不得不應對的考驗。我們要做的，是翻越山峰的探險家；是勇敢無畏的攀登者；是永遠向前的開拓者。

　　很多年以前就讀過這樣一句話：“生活是一面鏡子，你對他微笑，他也對你報以微笑；你對他哭泣，他還會對你微笑嗎？”讓我們做一個假設：A女士在去應聘的`路上發(fā)生了車禍，劃傷了胳膊，當主考官問她為什么受傷時，她說：“因為太喜歡一輛車而和它發(fā)生了親密接觸！”的效果就會比對主考官描述車禍狀況好得多。

　　拋開假設，談現(xiàn)實——仔細想想，為什么厄運總在抱怨中接踵而至，好夢總在快樂時接二連三？即使是換一個角度，悲傷的眼淚在人群中傳播，歡樂的氣氛不也可以在空氣中彌漫？

　　假如你對生活微笑，他回贈于你的便是逆境中的明路，黑暗時的光明。

　　對生活微笑吧

生活的作文5

　　一天晚上，媽媽在廚房里做晚飯，我在屋里寫作業(yè)，突然，媽媽叫我去幫忙剝頭蒜，于是，我便放下筆洗凈手去幫忙剝蒜，我先在廚房的一角拿了一關蒜，由于我的不小心，碰掉了一頭蒜，正好掉到了螞蟻窩旁邊，可是我沒有撿起那頭蒜，因為我還要幫媽媽剝蒜。

　　幾分鐘過去了，我終于幫媽媽把蒜剝完了，于是，我便匆忙地回屋寫作業(yè)去了，忘了那頭蒜還在蟻窩旁。半小時后，我寫完作業(yè)，正好媽媽也做好了飯我便洗手、端碗、拿筷子去吃飯了。餐后我?guī)椭�洗碗筷，這時我發(fā)現(xiàn)掉在螞蟻窩旁的那頭蒜，便起身去撿，撿的.同時，我發(fā)現(xiàn)蒜旁邊有許多死螞蟻，便很奇怪，于是我去問媽媽，媽媽讓我在網(wǎng)上查一查，看完網(wǎng)上的介紹，我才明白，原來蒜里面有一種讓螞蟻討厭的大蒜素，螞蟻吃了或聞了會窒息而死，而人吃了卻會消滅腸道里的細菌。

　　通過這一次偶然機會讓我發(fā)現(xiàn)了大蒜的奧妙和用處，以后，我還要仔細觀察身邊的所有事情，發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。

生活的作文6

　　生活中，我們常常會遇到一些困難，有兩種態(tài)度對待它：一種是退縮，一種是前進。當我們解決了這些問題時，可能會開心起來，可能會感嘆，可能會思考，也可能會……這好像很有詩意哩！

　　有時，我們遇到了一些意料之外的事，你可能會很驚訝；有的是驚喜，會覺得激動萬分，是緊急事件的話，你可能會手足無措……

　　這就是大家平時的生活，那么，我的生活有具體什么樣？來看看吧。

　　我的生活中有一點艱辛。一天晚上，我開始進行口頭作業(yè)背書。我先用硬辦法，一個字一個字地讀�？蓜傄婚_始，我就被嚇倒了，內容有一頁半左右。我硬是讀了幾遍，可一點效果都沒有。我只好找結構背誦。后來，經(jīng)過我的努力，我成功地被除了文章。有困難，頂過去，一定會勝利！

　　生活，原來只是一張白紙，被事物的印象與想象所化成的`色彩所填充了，所以生活會越來越精彩。珍惜它，會給你帶來更多的驚喜。

生活的作文7

　我所在的西街小學，雖然面積不大，但我們在這里學到了無窮的知識。是一所優(yōu)秀的的小學。

　　校園里總是干凈、衛(wèi)生的。因為同學們的自覺遵守學校規(guī)定，決不在校園里亂扔垃圾。所以校園里都見不到一張廢紙，一個塑料袋。下課后，同學們在這干凈的校園里參加各種活動比賽，看那兒進行著激烈的跳繩比賽。同學們個個大汗淋漓，卻毫不在乎，成功了毫不驕傲，失敗了毫不氣餒，個個臉上洋溢著燦爛的笑容，多像一盆盆開的.正艷的花朵啊。

　　操場是我們每天必去的地方。在那兒，留下了我們一串串銀鈴般的笑聲，有我們印下的一行行足跡。在那兒，我們可以自由的抒發(fā)自己的情感，大聲的朗讀，大聲的背誦。每節(jié)活動課，我都會如約而赴，操場墻壁上寫著：“健康不是一切，但沒有健康就沒有一切�！笔前�，多來這里鍛煉身體，多走走，多看看。你就會對這里產生濃厚的情感。

生活的作文8

　　生活，給人無窮的啟示，對人有很大的幫助，就像我。

　　有一次，我去了大姨家，她家有好多收藏品，比如：瑞士軍刀、蒙古戰(zhàn)刀、巴林石、玉石等，還有15個我大姨夫得到的獎章。其中，我最喜歡的是蒙古戰(zhàn)刀和大姨夫的獎章了。因為，蒙古是我一生的'向往。我最羨慕的是大姨夫的獎章了，他，是一個人民警察，是一個人民公仆。他每天只開一輛破舊的桑塔納上班，多次將匪徒抓進拘留所，受了很多苦，也負過傷。當我問他為什么的這么多勛章時，他只是笑一笑，便不再說話了。我不明白，為什么他不像其他人一樣，去炫耀自己多厲害？這時，我才明白他收藏蒙古戰(zhàn)刀的意思了，他要激勵自己像一代天驕成吉思汗一樣不驕傲，繼續(xù)努力為國家奉獻，為國家捉害群之馬，讓國家安安寧寧!生活的啟示很多，當然，人人受到的啟示是不同的，而我在這件事中受到的啟示是：虛心萬事能成，自滿十事九空。和寶劍鋒從磨練出，梅花香自苦寒來。

　　生活給人的啟示是無窮的，而我，則受到了生活給我的無窮啟示！

生活的作文9

　　和諧生活曾經(jīng)，我們擁有一個鳥語花香的世界；曾經(jīng)，我們擁有一個樹木蔥蘢的城市；曾經(jīng)，我們擁有一個干凈美麗的家園……可如今，這一切幾乎都化為烏有�；▋翰辉賸善G；草兒不再翠綠；河水、溪流不再清澈……是誰讓地球媽媽哭泣？是我們——人類。在大街上、草坪上、花園里……品種繁多、五顏六色的垃圾，隨處可見。可幾乎每一個人都只會扔，不會撿，這使路邊的垃圾箱成了一個擺設。許多人還隨意踐踏草坪，用他們硬硬的鞋底壓在弱小的花花草草的身上，讓這些小植物接受了痛苦的煎熬。亂砍伐樹木，不文明用語，不文明習慣……這一切一切都是我們人類在地球媽媽的臉上劃下的`無數(shù)道傷疤。花兒在痛；草兒在痛；流水在痛；地球在痛。

　　面對這一道道的疤痕，人類應該怎么做？有人說：“垃圾箱并不是一個擺設，我們也更不能把它當成一個擺設，我們要很好的把它利用起來，可以這么說：垃圾箱就是垃圾的家。我們必須要讓垃圾回家�！币灿腥苏f：“植物是有生命的，你隨意踐踏它，砍伐它，它會哭的；會痛的；會死的。所以我們千萬不能傷害植物�！斑�有人說：“現(xiàn)在有一些人滿口臟話，影響了社會風氣，讓整個城市的形象，都降低了。因此，講文明，懂禮貌，是一個人的最基本的品德�！薄�…我認為，他們說的都對，只有大家共同攜起手來，講文明，保護環(huán)境，才能建造綠色家園，創(chuàng)造和諧生活。我敢肯定，在明天，在未來，地球媽媽一定會露出最甜美的微笑的！

生活的作文10

　　我是一名初一的學生，平時在學校是一名乖巧的學生，很認真學習，老師和同學們都很喜歡我，在學校一天的學習結束后，回到家，我喜歡做一些自己感興趣的事情。

　　每天放學后，我回到自己溫馨的小屋，我就覺得特別舒服，在那個屬于我自己的空間里，我喜歡唱歌，聽音樂，有時候還做做一些小制作，把我做的小制作當做小禮物送給老師，同學，有時候也會看看書，看看報，覺得很舒服，很放松。偶爾看到媽媽在做飯，我也會幫媽媽做一些家務，洗洗菜，摘摘菜，掃掃地，擦擦桌子，幫媽媽做一些力所能及的家務，減輕媽媽們的負擔，媽媽總是夸我長大了，在禮拜天的時候，我每天會很早的就起床，看見媽媽在做早飯，我就自己收拾自己的房間，把被子疊好，把書桌擦干凈，在做這些事情的時候，我心情很愉悅，自己的事情自己做，不讓媽媽操心，有時候，我還幫媽媽收拾客廳，打掃衛(wèi)生，一邊干活一邊將一些學校發(fā)生的'有趣的事情給媽媽聽，總是逗得媽媽一直笑，在歡笑中，我們就把所有的家務干完了，享受了勞動帶來的快樂。

　　我熱愛生活，有沒有人和我一樣在課余的時候喜歡做家務呢？讓我們一起行動起來，豐富我們的課余生活吧。

生活的作文11

　　我想，生活即是一種藝術，一種品味吧！因此每個人對它的期待不盡相同，對我而言，我所向往的生活，是一種平實中的華麗，一種寧靜中的洶涌。

　　我所向往的生活是與世無爭的──或許不像陶淵明那般隱居山林，但我會為自己在繁忙的城市中覓一處清靜，滴答的雨聲是我的濺濺流水；收音機中的`巴赫，蕭邦是我的清脆鳥鳴。

　　我所向往的生活是美麗萬般的──或許不像長城那般的雄偉遼闊，不像希臘愛琴海那樣的波光璀璨，但我會為自己在不息的喧囂中尋一絲感動，讓透過窗簾的曙光喚醒我的沉睡，讓隱沒在高樓叢林中的落日余暉開啟我的幻想，無邊無際，不停不歇。

　　我所向往的生活不一定得是富足的，也不一定得是大起大落的。我不奢求站在顛峰，因為山腰上也能捕捉另一番浪漫呢！我的生活會是充滿愿景的──一碗熱騰騰的干拌面亦或是一杯暖手的熱可可都是美好的期待。我也不將自己置于人際問題的煩憂中，知心的好友，有一位就很滿足。

　　我想，我所向往的生活就是一種自得其樂吧！雖然未必遺世而獨立，也未必無絲竹之亂身，但是我所追求的生活美感，對我而言俯拾皆是──因為用了那顆敏感又敏銳的心；因為用了滿載的感情去領略。

　　我最向往的生活，是靜；是愛；是無限的欣喜。最最忠實的滿足，也莫過于此！

生活的作文12

　　9月2日正式開學了，雖然早上有點頭暈，但是我還是堅持去了學校，因為我在幼小銜接的那個星期過得很開心，交了很多新朋友，我很向往真正的小學生活。

　　媽媽比我先離開家，在我沒有出發(fā)去學校的時候，我還是有點想媽媽的。但是上午的課程一開始，我的想媽媽綜合癥就慢慢好了，到下午的時候已經(jīng)完全不想媽媽了。

　　今天映像最深刻的是開學典禮，王校長給我們介紹了暑假里二年級的同學去美國游學的經(jīng)歷，尤其是講到在美國度過了一個月的生活后，同學們與美國的老師們都很有感情了，在要分別的時候特別舍不得他們。我也感動的快要哭了，我也有點期待等我讀二年級的`時候也能參加這樣的活動。

　　今天的結尾有點不順利，那就是我發(fā)燒了，去醫(yī)院檢查，驗血，還驗了小便。我今天很堅強的，驗血也沒有哭，因為我已經(jīng)是小學生了。希望身體快點好起來，能在學校里快樂學習！

生活的作文13

　　“八股文”、“四書”、“五經(jīng)”……說到語文，大家想到的不外乎老套又死板的東西。所謂死讀書的書，我想也就指毫無趣味的文章吧�？吹侥切┮е�筆尖，手托著下巴，一臉愁云的同學長嘆“語文之苦”，我反而想談談語文之樂。

　　不如出去走走吧!明媚的陽光溫柔地散在你身上，你感到天藍，有種想擁抱的感覺，寫下來這語文。大雨傾盆，雨水像斷了線的珠子散了一地，你仿佛有種發(fā)泄的沖動，說吧這語文。在城市的紅燈綠酒、繁弦急管中，你單身一人坐在黑暗的.角落里，油然而出莫名的傷感，這語文。

　　不如聽聽音樂吧!低調，深沉的大提琴緩緩奏起，拉起了心中那一片銘心的記憶：回憶，回憶，只剩下一具肉體在靈魂外靜默。宛轉動聽的短笛悄然吹起，滴滴答答，仿佛鼓動的雙翅的蜜蜂又在你面前，引你走在林間小道上;輕輕松松的，毫無負擔。響亮，富有節(jié)奏的小號無端地迸進耳里，有如一杯醇香的咖啡令你慢慢回味……

　　不如……

　　不如就讓語文告訴你，生活的樂趣吧：似苦非苦，樂在!

生活的作文14

　　作為我們的母語——漢語，一直通過各種方式影響這我們——書便是其中之一。

　　記得那個學期，我的語文成績出現(xiàn)了很大的波動，只因為一個原因——書。

　　開學初，作業(yè)并不多，我便一有空就往圖書館跑，將每個書架上的書“掃”一遍，直到找到自己要借的書，每次總會“滿載而歸”。一回到家，便向拿起書津津有味的閱讀起來。深夜如果有人經(jīng)過我家樓下，便會發(fā)現(xiàn)我的.房間的燈總是亮著，那是我躺在床上看書。

　　就在我日以繼夜的苦讀之下，我的語文成績也有了較大的提升，一直處在班級前列。

　　可是好景不長，一直將頭扎進書海里的我終于發(fā)現(xiàn)了班級新流行的的一種運動——乒乓球。當原來只在一旁旁觀的我被同學硬拉去充了幾次數(shù)后，便一發(fā)不可收拾的迷上了打乒乓球。

　　圓圓的小球一次次的來回，讓我感到了勝利的喜悅，失敗的無奈，卻冷落了另一個同伴——書。

　　原本固定的借書看書時間被我用來打乒乓，晚上也因無書可看而提早睡覺。原先和我形影不離的朋友被我冷落在了一旁，偶爾拿起一本書，看了沒幾眼便放下了。

　　每天在校的空余時間幾乎都在乒乓桌旁。不知不覺中，我的語文水平降了下來，而期末考試也即將來到。

　　一紙試卷使我如夢初醒，多次在語文成績第一的我卻掉出了前三，令我懊悔不已。

　　看書，使我有了進步，而當我冷落它時，便有了退步，這是必然的。重拾書本，終會在享受到學習生活的美好，因為，我與書同伴。

生活的作文15

　　我們身邊有許多和諧的事情。比如說一個人因為某一件事失去了自信心，你過去幫助他，想方設法讓他恢復自信。又比喻一個人摔倒了，你過去扶他起來�；蛘咴谀慵胰顺臣艿臅r候你去勸阻。我們?yōu)槭裁匆�這樣做呢？因為這樣我們大家才能和睦相處。生活才會快樂。所以我們大家要學會互相幫助鼓勵別人，讓生活快快樂樂的，還要團結一致，互相信任，才能取得更大的勝利。

　　下面來看一些和諧的故事吧！一個人獲取了很大的成功，但在他旁邊的人卻失敗了，成功的人不但沒有驕傲還鼓勵失敗的人“失敗是成功之母”的道理。使失敗的'人又有了信心，重新振作起來，最后取得了成功。這個故事告訴我們要多鼓勵人，也許被你鼓勵的人正需要你的鼓勵呢！在一個國家里，如果人民相互之間不友好，這個國家永遠也不能強大富饒。所以我們要團結友愛。和諧關系到和平友愛與生活的快樂。和諧就是和睦相處，謙讓，幫助別人。所以，要想快樂，就要和別人和諧的相處。謙讓要體現(xiàn)在一個人不小心碰了你一下，碰了你一下的人說對不起。你說沒關系。

　　幫助別人體現(xiàn)在，一個人遇到一個困難，你去幫助他解決困難。和睦相處體現(xiàn)在和別人友好的相處或生活。所以我希望中國能夠成為一個和諧、文明、友好的國家。

【生活的作文】相關文章：

生活作文10-19

生活的作文[經(jīng)典]10-19

生活的作文10-19

生活的作文(精選)10-20

生活作文（經(jīng)典）10-20

鄉(xiāng)村生活作文09-02

生活的作文（優(yōu)秀）10-19

生活作文[精華]10-19

(精)生活的作文10-19

（優(yōu)選）生活的作文10-19