你在我心里作文【優(yōu)選】

　　在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的你在我心里作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

你在我心里作文1

　　菁菁?xì)q月，悲歡離合，愛恨情愁，有不同凡響的滋味……

　　——題記

　　酸，在這求學(xué)的日子里，寒窗苦讀，夜燈相伴，還有一次次的分離，讓人心有余悸，曾經(jīng)苦樂(lè)共分享，而今你我兩分離。朋友啊！愿你們一路坦途，勇闖未來(lái)，離開了，無(wú)限酸楚……

　　甜，我們一路走來(lái)，荊棘，坎坷，都一同躍過(guò)，永遠(yuǎn)忘不了你們的幫助，鼓舞，因?yàn)槟銈儯�我這一路上不斷地劈波斬浪，越過(guò)一道道溝，跨過(guò)一道道坎，收獲了秋天的碩果，露出了幸福甜美的微笑……

　　苦，月夜人不寐，奮筆疾書，汲取知識(shí)的`甘露；睡眼朦朧，依然苦讀書，蒼勁苦中來(lái)，“吃得苦中苦，方為人上人”苦得心甘，苦得情愿……

　　辣，生活沒(méi)有常勝將軍，敗，已是亙古不朽的話題，失敗，挫敗了銳氣，長(zhǎng)了志氣；減少了傲氣，多了勇氣。在生活中磨煉了我們的毅力。辣得辛苦，辣得有力……

　　兩年來(lái)，嘗盡了人生的滋味，有了更深的體會(huì)，領(lǐng)略了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的人生真諦；明白了“少壯不努力，老大徒傷悲”的人生哲理；體會(huì)了“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎”的朋友情；見到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的辛勤園丁……

　　太多感悟，太多體會(huì)，這不平凡的兩年，你永遠(yuǎn)在我心里，剪不斷……

　　回憶……

　　朋友啊！你永遠(yuǎn)在我心里！

　　老師��！你永遠(yuǎn)在我心里！

　　我會(huì)常常翻開這兩年的畫卷，在其間，追尋你們的笑臉……

你在我心里作文2

　　靜靜地坐在教室里，看著這個(gè)熟悉的教室還有那些熟悉的老師和同學(xué)的面孔，望著黑板上那天天更新的倒計(jì)時(shí)，不由得感覺到了初中生活就要結(jié)束了，那些過(guò)去的初中記憶就像花兒一樣靜靜得在我的心里開著，永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝。

　　你在我的心里，和藹的老師，溫暖的行動(dòng)。

　　那一次，我把數(shù)學(xué)考砸了，從來(lái)就沒(méi)有體會(huì)過(guò)成績(jī)不到全班平均分的感受，于是心情很糟糕，特別是看到老師的時(shí)候，覺得特別地愧疚，原以為老師會(huì)對(duì)我失去了信心，可是老師不但沒(méi)有對(duì)我的成績(jī)說(shuō)什么，他還拿試卷給我做，很認(rèn)真地對(duì)我做的`題進(jìn)行輔導(dǎo)，使我重新找回了信心；那一次，我沒(méi)有勇氣去當(dāng)班長(zhǎng)，總是在老師面前推辭，可是老師卻給了我最大的鼓勵(lì)，她說(shuō)她對(duì)我有信心，因?yàn)檫@樣，我接受了這個(gè)職務(wù)，從而也鍛煉了自己；那一次……

　　你在我的心里，永遠(yuǎn)的朋友，團(tuán)結(jié)的集體。

　　那一次，我們班參加了拔河比賽，憑著我們的團(tuán)結(jié)努力，喊著我們的口號(hào)，進(jìn)入了最后的決賽，最后我們女生輸了，可是我們還是依然在場(chǎng)邊為男生加油，喊著我們的口號(hào)，當(dāng)男生勝利的時(shí)候，所有的人都忘記了幾分鐘之前的失敗，開心得大笑；那一次，我對(duì)物理完全失去了方向，于是我便總是做題，看資料書，可是還是有很多不懂，于是便不停地問(wèn)同學(xué)，他們總是很熱心地幫我，很耐心地給我指導(dǎo)，終于有所提高；那一次……

　　你在我心里，奮斗的汗水，成功的喜悅。

　　上初中以來(lái)，生活真的改變了很多，課程安排多了，競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈了。為了我心中的那個(gè)目標(biāo)，總是不斷得努力著，即使偶爾遇到挫折，也從未低過(guò)頭，即使偶爾為成績(jī)考差傷心過(guò)，卻從未失去過(guò)信心，即使偶爾覺得很累，卻依然堅(jiān)持著。終于，取得了很好的名次。

　　每個(gè)人的心里總會(huì)有那么一些記憶讓你無(wú)法抹去，初中生活就是其中的一段，它是青春的象征，在青春的時(shí)代里，我們享受著友誼的美好，享受著奮斗的幸福，享受著師生間最美好的情誼……那些初中生活，會(huì)永遠(yuǎn)在我的心中蕩起漣漪。

你在我心里作文3

　　俗話說(shuō)，人生得一知己足矣，千金易得，朋友難求。

　　一路走來(lái)，朋友很多，有壞有好。有無(wú)話不談的契若金蘭之交，有同醉同樂(lè)的酒肉之交，有考場(chǎng)作弊的生死之交，也有不生不熟的泛泛之交。

　　還記得當(dāng)時(shí)我們常結(jié)伴回家，聊著聊著就熟了，因?yàn)橛辛四悖�我回家的路不再漫長(zhǎng)，原本寂寞的路上也是笑聲一串。

　　我們常常一起談?wù)撚螒�、籃球、學(xué)習(xí)，也常�；ハ嚅_玩笑，卻也會(huì)因一點(diǎn)小事而鬧翻，不過(guò)很快我們又會(huì)冰釋前嫌、和好如初……我們各自有各自的特長(zhǎng)，優(yōu)劣互補(bǔ)，也各自有各自的`性格，各具特色，所以我們成為了好朋友。

　　來(lái)到學(xué)校，在課中，當(dāng)我發(fā)呆神游時(shí)，你會(huì)或用筆戳我的大腿，還會(huì)小聲說(shuō)“聽著點(diǎn)，不然考試又該不及格了�！痹谡n間，細(xì)心的你常常提醒冒失的我“該去擦黑板了”，“該去交作業(yè)了”，“該去值日了”，“該去擺單車了”……小測(cè)中，我總會(huì)因?yàn)闆](méi)有復(fù)習(xí)好而不會(huì)做，這個(gè)時(shí)候我會(huì)輕輕地用筆點(diǎn)擊著桌子向你示意告訴我答案，而你卻聽而不聞視而不見。課后你會(huì)幫助我解決難題，讓我在考試中輕松過(guò)關(guān)。

　　放學(xué)后，我們一起在籃球場(chǎng)上揮灑汗水，配合甚是默契，雖然在關(guān)鍵時(shí)刻我總是出錯(cuò)，但你常常一句“人有失足，馬有失蹄�！蹦憧偸怯脤挻蟮男男匕�容我的缺點(diǎn)，解去我內(nèi)心的遺憾。

　　在假日，我們來(lái)往于川流不息的人群，一起閑逛，一起玩，一起三國(guó)殺。多少個(gè)假日的晚上，我們?cè)谟螒蛑姓鲬?zhàn)沙場(chǎng)，沖鋒陷陣，勢(shì)如破竹，破釜沉舟，視死如歸，在我們的合作下，總是能取得最后的勝利。

　　光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，認(rèn)識(shí)你已經(jīng)兩年了，還有一年我們即將各奔東西，去追逐自己的夢(mèng)想。當(dāng)你離開時(shí)，我會(huì)想你的，因?yàn)槟阍谖倚睦铩?/p>

　　“朋友不曾孤單過(guò)，一聲朋友你會(huì)懂，還有傷，還有痛，還要走，還有我。”請(qǐng)記住，我們一起肆無(wú)忌憚的笑過(guò)，哭過(guò)……你是我的知己，永遠(yuǎn)在我的心里。

你在我心里作文4

　　從我跨進(jìn)中學(xué)的大門，依然掛著略帶稚氣的笑臉，眨著一知半解的眼睛，是你，先為我開啟了一扇大門，一扇通往知識(shí)的大門。從那時(shí)起，你開始走進(jìn)我的心靈，在我心里生根發(fā)芽，開花結(jié)果，是你——語(yǔ)文，和我不離不棄，伴隨了我初中三年的學(xué)習(xí)生涯。

　　你的根深深地扎在我心里。無(wú)論是那中華文化的縮影成語(yǔ)，還是那“之乎者也”的四書五經(jīng)；無(wú)論是那旁征博引、滿載智慧的精美散文，還是那上古下今，亙古永恒的.經(jīng)典書籍，都讓我受益匪淺。我喜歡用“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”來(lái)盡顯我男兒的本色；我喜歡用“吾將上下求索”來(lái)昭示我青年的志向。你的根是推動(dòng)我不斷前進(jìn)的動(dòng)力，是一把神奇的鑰匙指引我打開真理大門、智慧的大門、成功的大門。

　　你的芽悄悄地發(fā)在我心里。本以為早晨的陽(yáng)光可以驅(qū)散一切黑暗，卻不知還有未知的角落等待發(fā)現(xiàn)；原以為晚霞的美麗是可以眾人共享，卻不曾發(fā)現(xiàn)更多的是被遺忘的角落。于是，我用你芽的生命力鍛煉我尚未堅(jiān)硬的翅膀，用你芽的綠色裝點(diǎn)更多迷失了方向的心靈。你的故事中有生命的頑強(qiáng)與拼搏，有堅(jiān)忍與樂(lè)觀，你的芽伴隨著太陽(yáng)冉冉升起，啟迪著我不斷成長(zhǎng)。

　　你的花艷艷地開在我的心里。我用你的鑰匙開啟著無(wú)數(shù)扇大門，我與你的交流有了更多的心領(lǐng)神會(huì)的默契，我要與你已經(jīng)成了形影相隨的知心朋友。每一次，我制作的那精美的讀書卡片，我作的聲情并茂的演講，以及那行云流水的般的文章，換來(lái)的是老師、同學(xué)、家長(zhǎng)的一致贊揚(yáng)。

　　初中三年，你帶給我的是心靈的寧?kù)o，智慧的啟迪、精神的豐富，你始終在伴隨著我走過(guò)四季，走過(guò)青春的歲月，我想，今后，你將繼續(xù)與我揚(yáng)帆遨游，去追尋生命的價(jià)值。

你在我心里作文5

　　時(shí)間如流沙般從指間劃過(guò)，三年了，許多人，許多事都在心里駐足，扎根……

　　“快背，快背�！�…”瞧這一班子的人，人人手里捧著一本英語(yǔ)書，不知有的齊心。大家都為馬上開始的英語(yǔ)單詞競(jìng)賽準(zhǔn)備著。同組合作，如有錯(cuò)誤，其他組員可以糾正�！氨荣愰_始！”大家爭(zhēng)先恐后，一溜煙兒沖上去，拿起筆在紙上快速飛寫，恨不得一秒分成兩半用，多寫幾個(gè)，“糟了，糟了，我有個(gè)單詞寫錯(cuò)了，我還有幾個(gè)單詞忘寫了呢！”一位小女生記得直跺腳�！皼](méi)事，待會(huì)兒我寫的時(shí)候幫你改，再幫你補(bǔ)上！”一旁的男生拍拍胸脯，挺身而出�！疤�好了，那單詞是……”

　　同學(xué)們的團(tuán)結(jié)與拼搏，無(wú)疑是最美的風(fēng)景，你早已駐足我心。

　　“別跑，給我站住。……”一男生追趕著，另一個(gè)男生腳底抹油。原來(lái)是這男生被同伴“戲�！绷艘环�，把沒(méi)吃完的蛋糕抹在臉上，也被飾演了一次“紅妝”。該男生使出吃奶的勁兒，誓要追上他不可�？磥�(lái)，還真有點(diǎn)兒成效，兩人從教室這頭跑到教室那頭，從走廊東追到走廊西，眼看兩人的距離逐漸拉近，伸出一只抹了奶油的“賊手”，還有一點(diǎn)兒，漂亮！有一位“紅粉佳人”。這可真樂(lè)了一盤看大戲的我們，在中考百日誓師前，老師為我們?nèi)�班同學(xué)過(guò)生日，教室里洋溢著歡樂(lè)和笑聲，很久很久……

　　你們的歡樂(lè)與笑聲，又是一道美麗的風(fēng)景，你早已停留在我心。

　　“同學(xué)們，中考臨近了，此刻的你們應(yīng)拼最后一把，老師就算流血，掉肉也要為你們，助你們登上青云……”一番發(fā)自肺腑的宣言還真撥動(dòng)了我們的'心弦。想想，三年了，老師這樣的話說(shuō)了很多很多，老師為我們做的更多更多，老師的諄諄教導(dǎo)，默默奉獻(xiàn)哪一次沒(méi)熔化我們的心，謝謝您，親愛的老師……

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的情懷，更是一道感人的風(fēng)景。你可知，你早已深藏我心。

　　一道道，一絲絲，早已構(gòu)成我如畫的初中。哎，你知道嗎？你早已在我心里。

你在我心里作文6

　　“喂，幫我看著老師，我翻書看看！”正在為小測(cè)的抓頭撓耳�！班牛�好！”于是我小心地翻開早已夾好的頁(yè)面。“快……快……快老師來(lái)了！”同桌壓低了聲，用手肘戳了戳我。抄著正入迷的我沒(méi)聽她。此時(shí)語(yǔ)文老師那四只眼睛瞥來(lái)瞥去，只見那鷹似的眼眸，突然停了下來(lái)，像是鷹尋找到食物的.樣子。她悄無(wú)聲息地走到我們身邊，我沒(méi)注意，同桌又用手肘戳了戳我�！翱旌�，快抄好了，等會(huì)兒……”還沒(méi)等我說(shuō)完，你把我的小測(cè)奪走，瀟灑地留下幾個(gè)字：“下課來(lái)辦公室找我！”然后留下那訣然的背景走了。

　　“鈴……鈴……鈴”下課了，我磨磨蹭蹭地很不情愿地來(lái)到辦公室，她眼睛瞪的咕嚕大，那眼神令人毛骨悚然。我的手心急得冒汗，不敢看你，我感覺后脊透涼，冷颼颼的感覺，待我做好準(zhǔn)備，迎接你那鷹似的眸子，你說(shuō)：“不懂？還量缺補(bǔ)漏，蒙混過(guò)關(guān)，害得是你自己，事不過(guò)三，下次別再作弊了！”我抬起頭看到你的眼睛，那眸中帶著溫柔……

　　“唉，又沒(méi)考好，怎么辦？”我無(wú)精打采地托著頭說(shuō)道，你走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“怎么？沒(méi)考好？”想著前日子作弊的情景，我低著頭，難為情地回了你“嗯”。你說(shuō)：“別灰心，第一次失敗不代表永遠(yuǎn)失��！努力啊！”然后你走了，我望著你的遠(yuǎn)去的背影，難以言說(shuō)。

　　眼見初中三年即將過(guò)去，老師，我想對(duì)你說(shuō)，你是一個(gè)很盡責(zé)的老師。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是你的寫照。你工作很盡力，很操心，你的一言一行都深深地留在我的心中。謝謝你，我的恩師。你在我心中，是指導(dǎo)我前進(jìn)的太陽(yáng)。

你在我心里作文7

　　“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”而身在異鄉(xiāng)的我，看遍異地的一年四季，花開花落，然而我卻感受不出他們改變過(guò)的痕跡……那么，家鄉(xiāng)呢？

　　在記憶中的家鄉(xiāng)，不是四季長(zhǎng)春，沒(méi)有外界的繁華城市，車馬喧囂，有的只是田園的淳樸，花草的清香……

　　我記得春天的家鄉(xiāng)，是綠悠悠的，那是我最愛的季節(jié)，沒(méi)有夏天的炎熱，冬天的寒冷。麥苗兒發(fā)出了芽?jī)�，奶奶總是帶著我和妹妹一起去田野里玩耍，然而我卻害怕那田地里肥碩的蟲兒，蠕動(dòng)著的身軀，向我爬來(lái)，我便會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，可是看到妹妹和奶奶的玩耍又總是忍不住踮起腳尖，小心翼翼的挪到奶奶旁邊。從麥田里出來(lái)便是稀疏的樹林，陽(yáng)光透過(guò)樹葉灑在地上，樹下有著含苞未放的花骨朵兒，我喜歡花兒含苞待放的樣子，那樣的嬌羞，那樣的迷人！

　　夏天，花兒們競(jìng)相開放，我總是走在花叢中，跨在手臂上的籃子一搖一晃，唱著歌兒，采著五彩斑斕的花，調(diào)皮的小飛蟲總是趁我不注意時(shí)盯我?guī)卓�，回到家，奶奶便�?huì)采摘種在地上的薄荷葉揉碎，涂在我手上，奶奶說(shuō)過(guò)那東西治蚊蟲叮咬最好了……

　　秋天樹葉漸漸的凋零，可是田地里的麥芽總是在這時(shí)散發(fā)出惹人喜愛的金黃色，農(nóng)民伯伯便會(huì)拿起鐮刀走在田地里割著麥子，農(nóng)民伯伯看著飽滿的麥粒笑得合不攏嘴。秋天過(guò)半，瓜果個(gè)個(gè)是水水嫩嫩的，而我最喜歡院子里的.那顆梨樹，每次都結(jié)20幾個(gè)果子，梨雖小，確實(shí)清甜可口，奶奶總是把梨收起來(lái)，等著我們回家嘗嘗新。

　　冬天，雪花飄落，樹葉上，房頂上，地上全部都被蓋上了雪白的棉被，我和奶奶在屋子里剪著窗花，剪好的窗花貼在窗戶上卻是格外的好看，孩子們?cè)陂T口堆著雪人，打著雪仗，窗戶總少不了被哪個(gè)調(diào)皮的孩子當(dāng)做目標(biāo)，奶奶總是慈祥的笑著，看著那些個(gè)孩子們，凍得通紅的手和臉，奶奶便會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)身去，端出一盆熱水給他們洗洗，取取暖……

　　如今的家鄉(xiāng)，我只能從記憶里找尋，他如今有著怎樣的變化？還是如曾經(jīng)一般淳樸、美麗嗎？

　　家鄉(xiāng)——

　　你在我心里。

你在我心里作文8

　　魚對(duì)水說(shuō)：“你看不到我的眼淚，因?yàn)槲以谒�里�！彼�說(shuō)：“我能感覺到你的眼淚，因?yàn)槟阍谖倚睦铩！?/p>

　　不知道是從什么時(shí)候開始，你已經(jīng)悄無(wú)聲息地走入了我的心里，扎根在我的心底，我用淚水澆灌著你不斷長(zhǎng)大。慢慢地，你長(zhǎng)滿的樹葉已填滿我的心。忽然想起一句話：一個(gè)人心的位置很小，一個(gè)人要進(jìn)來(lái)必定會(huì)有一個(gè)人要離開。你會(huì)永遠(yuǎn)在我心里，不會(huì)有一個(gè)人代替你的這個(gè)位置。一輩子那么長(zhǎng)，等你幾年算什么！

　　你在我心里，時(shí)刻幫我記憶那些美好的曾經(jīng)。在那條小路上，你幫我記憶曾一起走過(guò)的風(fēng)景；在那場(chǎng)電影中，你幫我記憶清晰的情節(jié)；在那個(gè)雨天里，你幫我記憶同撐一把傘的畫面。

　　你在我心里，讓我珍惜和你在一起的分分秒秒，讓我珍惜你對(duì)我的好。還記得書上有過(guò)這樣一句話：請(qǐng)珍惜身邊那些對(duì)你好的人，因?yàn)樗麄儽究梢圆粚?duì)你那么好�；蛟S正因?yàn)槿绱�，我愿意傾盡一生，只為博君一笑；我愿意等待千年，只為一次擦肩而過(guò)。

　　因?yàn)槟阍谖倚睦铮�所以我愿意做那個(gè)在心海深處的那片幽藍(lán)深靜中的鮫人，依然會(huì)為你落淚成珠；因?yàn)槟阍谖倚睦�，所以我愿意做那個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)讓人懂得它化作的'塵埃是怎樣的溫暖的煙花

　　依然堅(jiān)持我的堅(jiān)持；因?yàn)槟阍谖倚睦铮�所以我愿意做那個(gè)在你暮然回首時(shí)等在燈火闌珊處的人，依然停留在原地。或許只因?yàn)槟阍谖倚睦�，所以我選擇沉默，我愿意做那只沒(méi)有翅膀，永遠(yuǎn)不會(huì)飛越滄海的鳥。

　　荒蕪的本身就是一種保留。因?yàn)殪o默，你永遠(yuǎn)不會(huì)了解它蘊(yùn)藏了怎樣深沉的情感�；蛟S只因?yàn)槟阍谖倚睦铮?/p>

你在我心里作文9

　　你，高高的個(gè)子，留著一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，雖然沒(méi)有什么特別引人矚目的地方，但是你卻有一顆金子般的心靈。你是我的同班同學(xué)，你也永遠(yuǎn)留在了我的心里。

　　新學(xué)期開學(xué)，意味著我從小學(xué)生順利的成為了一名初中生。

　　記得上第一節(jié)體育課時(shí)，我正要下樓去操場(chǎng)，忽然一陣頭暈?zāi)垦＃�因�(yàn)槭堑谝还?jié)體育課，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的下樓，想給體育老師留下一個(gè)好的'印象，我當(dāng)然也不甘落后，就拿出書包里的風(fēng)油精向太陽(yáng)穴處涂抹幾下，頓時(shí)感覺好受多了，就急忙向樓下走去�？烧l(shuí)知?jiǎng)傋叩綐翘菘冢�只覺得腳下一軟，差點(diǎn)摔倒，這時(shí)你眼疾手快一把扶住了我，連連問(wèn)道：你怎么了？有沒(méi)有事兒？要不先到班里休息一會(huì)兒��？我連忙擺擺手有氣無(wú)力地說(shuō)：沒(méi)事兒，沒(méi)事兒。可沒(méi)走兩步，我又一個(gè)踉蹌，差點(diǎn)滾下樓梯，這時(shí)你不管三七二十一，直接把我扶到教室里，又關(guān)切地說(shuō)：這節(jié)課你就在班里吧，我去向老師請(qǐng)假，對(duì)了，你用不用去看醫(yī)生啊？霎時(shí)，一股暖流淌進(jìn)我的心田，像是那冬日里的一把火，溫暖了，我照亮了我的心田。

　　我忍著難受感激地說(shuō)道：我沒(méi)事，休息一會(huì)兒就好了，你趕緊下去吧，下去晚了可能會(huì)受批評(píng)的！聽了我的話，你又摸了摸我的額頭，感覺沒(méi)有發(fā)燒，你這才放心的下去了。

　　從這以后，我們變成了無(wú)話不談的好朋友。

　　我們?cè)�本只是剛走進(jìn)一個(gè)班集體的陌生人，但你卻愿意在我困難的時(shí)候幫助我，雖然你現(xiàn)在已經(jīng)不在這里上學(xué)了，已經(jīng)轉(zhuǎn)校到了別的學(xué)校，但是距離不會(huì)阻擋我們的情誼，因?yàn)槲覀儽舜诵倪B心，你會(huì)一直在我的心里。

　　又是一節(jié)體育課，我在樓梯間仿佛看到了那天的你和我，我想說(shuō)：謝謝你，謝謝你讓我感受到了來(lái)自同學(xué)的溫暖。雖然我們現(xiàn)在不在一個(gè)地方，但是你會(huì)一直留在我的心里，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)

你在我心里作文10

　　人生路漫漫，生活中無(wú)處沒(méi)有你。

　　—題記

　　我知道，你是大自然。你用美麗的微笑讓冬雪融化；你用柔和的歌聲讓花兒感動(dòng)的姹紫嫣紅；你用溫暖的懷抱讓草兒興奮地展現(xiàn)出一片青綠；你用和煦的清風(fēng)讓世界充滿春天的氣息。

　　一片落葉

　　秋風(fēng)颯颯，秋葉懸掛在樹枝上索索發(fā)抖，隨時(shí)都有落下來(lái)的危險(xiǎn)，就在這時(shí)，一陣強(qiáng)大的風(fēng)刮來(lái)，有幾片葉子支持不住了，在樹上掙扎了幾下，便顫微微地從空中飄落到地上，躺著不動(dòng)了。我放眼望著前面的小路只見只見那一片片枯黃干燥的落葉遮蓋著小徑，人從路上走過(guò)踩著樹葉，發(fā)出那令人害怕的響聲。我被這景色迷住了，正當(dāng)我看得出神的時(shí)候，一片樹葉落到了我的頭上，我看著這片樹葉猶如一個(gè)人從最高點(diǎn)落到了最低點(diǎn)，不由的將你映在了我的心里。

　　一片雪花

　　冬天來(lái)了，雪花漫天飛舞的飄著，不一陣就鋪滿了一層外面顯得是格外的靜，這靜的嚇人好像將有一件可怕的.事將要來(lái)臨。雪是那么的潔白，我突然打了個(gè)哆嗦想起了我考試偷看人家卷子的時(shí)候想到了干了壞事的時(shí)候，那是我突然感覺我的心跳加速，跳的是那么得快讓我有著一種不祥的預(yù)感我不知怎么了心是那么的亂為什么我們不能象學(xué)花那樣潔白了呢為什么不能像雪花那樣大方了呢？我們和必要偷偷么么的。你在我心里雪花。

　　諾也是那么得堅(jiān)強(qiáng)雪花又是那么的潔白與大方你在我心中雪花，落葉我永遠(yuǎn)都會(huì)把你銘記在心。

你在我心里作文11

　　自從你出現(xiàn)在我的生命中，我的人生態(tài)度發(fā)生了翻天覆地的變化。那時(shí)你送給我的花環(huán)，雖然已經(jīng)干枯了，但它仍舊被我好好保存在書桌上，令我久久不能忘懷。

　　還記得第一次見到你的時(shí)候，那是在一條小河旁。你蹲在河邊，玩弄著河邊的沙石，臉頰都被泥土弄得臟兮兮的。我想：“這可真是個(gè)臟女孩。”因?yàn)樽罱�頻頻受挫，我坐在草坪上，獨(dú)自一個(gè)人生著悶氣。你看見了我，好奇得像一只小貓咪，湊到我的身旁，上看看，下看看，好像怎么都看不夠。我不耐煩地往旁邊坐了坐，你也順勢(shì)坐到了我的旁邊，用你那撲閃撲閃的大眼睛望著我，說(shuō)：“你怎么了？怎么好像很不開心的'樣子呢�！蔽覜](méi)有理會(huì)�！澳銊e不開心了，我跳舞可好看了，我跳給你看�！蹦闩呐娜棺由系膲m土，站了起來(lái)，呼啦啦地轉(zhuǎn)起了圈。

　　這時(shí)，我眼前閃過(guò)一道銀光。我定睛一看，驚奇地發(fā)現(xiàn)，你的左腿是安裝上的嶄新的義肢。我看著你，說(shuō)：“你的腿……”你的臉色突然暗了下去，但又很快漾起了笑臉。“沒(méi)什么啦，只是……小時(shí)候出了點(diǎn)意外，就把左腿截掉啦�！蹦阌幂p快的語(yǔ)氣陳述著這個(gè)殘酷的事實(shí)——自己的左腿已經(jīng)回不來(lái)了。

　　我有點(diǎn)后悔提起這個(gè)話題，我想，你一定被我戳到痛處了吧，我不由得抿緊了嘴唇。你很快發(fā)現(xiàn)了端倪，輕輕一笑，說(shuō)：“真的沒(méi)什么啦，你看安上了假腿之后，不還是可以跳舞嗎？我可喜歡跳舞啦�！蹦闾崞鹑菇�，又呼啦啦地轉(zhuǎn)起了圈，轉(zhuǎn)的那么輕盈，那么充滿活力。

　　你從挎包里拿出一個(gè)花環(huán)，遞給了我：“這個(gè)是我自己做的，送給你啦，你就別不開心了，你看，我從來(lái)沒(méi)有哭過(guò)呢！”你的話語(yǔ)震撼著我，激勵(lì)著我，我還有什么理由怨天尤人呢？你朝我揮了揮手，便回家去了。我拿著你送給我的花環(huán)，心中感慨萬(wàn)千。

　　從這以后，每當(dāng)我遇到困難，想要退縮時(shí)，總會(huì)想起你。一想到你，我便充滿動(dòng)力，大步向前走去。雖然不知道你的名字，但你永遠(yuǎn)停留在我心中的一角，你的身影，揮之不去。

你在我心里作文12

　　在這充滿美好的一天，我邁著輕盈的腳步來(lái)到這座被太陽(yáng)照得無(wú)比耀眼的教學(xué)樓，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，象征我們的希望，我來(lái)到這里，有小學(xué)到初中，初中在也不是小學(xué)那樣無(wú)憂無(wú)慮，而是比小學(xué)更加沉重，我懷著期待而又膽怯的心態(tài)，面對(duì)現(xiàn)在的初中生活，進(jìn)入初中生活后我認(rèn)識(shí)那里的同學(xué)，老師，學(xué)習(xí)了很多知識(shí)。

　　在我心中，初中生活是值得懷戀的，是值得保留的`，雖然只是短短的三年，可我卻保留了我們之間的友誼，這份友誼是純真的，回憶起來(lái)心中夾著心酸，在這個(gè)沉重的初中生活中我收獲了那份美好的友誼，將要分離，我們心中都有些不舍，因?yàn)槲覀冊(cè)诔踔邢嘧R(shí)，也在初中分離，就讓這份友誼留在心中，慢慢回憶吧！

　　那時(shí)，我們彼此都很陌生，可我們就是有那份還未體現(xiàn)的友誼，隨后我們坐在了一起，開始彼此熟悉，彼此了解，我很珍惜這份友誼，在這沉重的初中生活中，我們一起奮斗，努力學(xué)習(xí)，彼此進(jìn)步，在生活中，我們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短。笑對(duì)生活，在這三年的初中生活中，我們打打鬧鬧度過(guò)了三年的時(shí)光，一起解決初中的煩惱，一起放肆的笑，那是我們友誼都中在心中，在長(zhǎng)大后，我們會(huì)在次撥下那棵友誼的種子。

　　快要畢業(yè)，這三年很快，我們將要分離，你望著我，我望著你，心中有些不舍，希望高中我們會(huì)在次相遇，即使沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，那份美好的友誼也會(huì)埋藏在我心中，我忘不了初次見面的羞澀，也不想看到離別后的傷感，這時(shí)我惆悵已久，思緒著每一個(gè)神經(jīng)，我對(duì)這樣的友誼感到留戀不舍。

　　沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，千萬(wàn)萬(wàn)語(yǔ)只想對(duì)我的同桌說(shuō)一句，你在我心里！

你在我心里作文13

　　一年四季，變換不停，轉(zhuǎn)眼一年一年離我遠(yuǎn)去，很多事也已經(jīng)漸漸模糊，可是我忘卻不了的是破碎的蜂窩，它在茂密的竹林中，要是不注意，是不會(huì)發(fā)現(xiàn)這里有蜂窩。

　　那個(gè)蜂窩，每天都能聽到朗朗的書聲，每天也都會(huì)有孩子在操場(chǎng)上笑聲的伴隨。那兒雖不知有沒(méi)有蜜蜂，但我敢肯定，蜜蜂選這兒，是因?yàn)檫@兒有童趣，有孩子味兒吧。

　　不知蜂窩在此已有多少年了，它不再是金黃的了，已有些泛白變灰了，但那一個(gè)個(gè)孔隙都能看得清清楚楚，也不知那蜂窩里有沒(méi)有蜂蜜了。記憶里只有那個(gè)聲音："看，那兒有蜂窩！”

　　記得那是一節(jié)體育課，我沒(méi)事可干，一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“快看，竹林里有一個(gè)蜂窩！”耐不住自己的好奇心，急忙跑去，一看，哇！真有個(gè)蜂窩，它架在竹子與竹子中間，有時(shí)隨風(fēng)晃晃，不知里面是否有蜜蜂，想讓個(gè)人試一試，可沒(méi)人敢，生怕被蜜蜂咬，它留下的那大包，聽說(shuō)很痛，是因?yàn)橥床挪桓业?吧，而我也不敢，因?yàn)榘咽卖[大了可不好。

　　可是不知誰(shuí)說(shuō)了一句：“蜂蜜好吃！”個(gè)個(gè)來(lái)了干勁，個(gè)個(gè)紅著臉，眼里發(fā)著光，不知是啥光，是饞的光吧，我隱隱約約聽見吞口水的聲音，突然一聲音傳出“我來(lái)！”

　　他拿起一根竹子，走了過(guò)來(lái)，一搗，蜂窩落了下來(lái)，一只蜂都沒(méi)有，我們個(gè)個(gè)拍拍自己的小心臟，真是虛驚一場(chǎng)�。�

　　不知誰(shuí)用竹子打了一下，蜂窩碎了，一滴蜜都沒(méi)有，他們左一腳，右一腳地踩著蜂窩，蜂窩碎成了一瓣瓣，碎末隨著風(fēng)蕩起了塵。

　　那時(shí)光讓我不能忘，那蜂窩永在心中。不管它是不是早已在風(fēng)中消失。

你在我心里作文14

　　還記得嗎？老師，你拾起一片枯葉，指著蕭條的大樹，對(duì)我說(shuō)：葉子已經(jīng)枯了，卻依舊清晰著脈絡(luò)，積淀曾經(jīng)的綠意和歲月的風(fēng)霜。于是，當(dāng)它的生命飽滿到超越自身重量時(shí)，它就如碟一樣悠然墜下。不是生命的隕落，不是悲者的嘆息，而是新的開始。龔自珍嘆國(guó)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”落葉何嘗不是這樣？悄無(wú)聲息地飄零，飄零葉芽星星點(diǎn)點(diǎn)爬上枝頭的驚喜，飄零綠葉據(jù)滿枝條的盛情，飄零枯葉孤立在枝椏的涼意——落葉歸根，卻是在孕育新的`生機(jī)。這就告訴我們要感恩父母回報(bào)社會(huì)。

　　于是，我把落葉放在了心里。

　　還記得嗎？老師，在你偶爾發(fā)現(xiàn)的綠蘚旁你對(duì)我說(shuō)：我總能在晦澀的角落發(fā)現(xiàn)綠蘚的蹤影，像一抹綠茶微潤(rùn)著沁人的詩(shī)意。沒(méi)有綠得像高山一樣蒼桑，沒(méi)有綠的像小草一樣奪目，沒(méi)有綠得像大樹一樣光亮，卻清新地，默默地裝點(diǎn)被人遺忘的角隅，告訴人們一磚瓦，一面墻也有他們的歷史，這就告訴我們要學(xué)會(huì)默默地奉獻(xiàn)自己。

　　于是，我把綠蘚放在了心里。

　　還記得嗎？老師，春游時(shí)你路過(guò)一個(gè)池塘，看著水面的漣漪對(duì)我說(shuō)：水平如鏡未免太過(guò)單調(diào)，波濤洶涌未免太過(guò)壯闊，只有微風(fēng)拂過(guò)水面蕩開的那一圈圈漣漪才是最美，你看，一圈推開寧?kù)o；兩圈，追逐遠(yuǎn)方；三圈，隱沒(méi)在天際。喜歡淡如斯，亦深邃如斯啊……這就告訴我們要學(xué)會(huì)寧?kù)o以致遠(yuǎn)，淡泊以明志。

　　于是，我把漣漪放在了心里。

　　……

　　現(xiàn)在，在這即將畢業(yè)的時(shí)刻，我也悄悄地將您放在了我心里。感謝您帶我一起領(lǐng)悟生活中平凡的瞬間，感謝您指引我如何成人成才，在我心里，你就是落葉，就是綠蘚，就是漣漪！你，在我心里，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)…………

你在我心里作文15

　　不覺三年的短暫時(shí)光已逝，我試圖伸手去抓住那些我們共度的歲月，收回雙手，指縫間留下的皆者我們?cè)��?jīng)美好的回憶。歡笑、悲傷、感嘆交織，譜出動(dòng)人的旋律。

　　下雨天的“赤腳大仙”

　　每學(xué)期的六月中旬，天公不作美，黃梅雨委的'傾盆大雨總是如期而至。清晨本就很擁擠的校園門口便是水泄不通，那些送學(xué)生來(lái)校的車輛也被堵在了幾十米遠(yuǎn)，你總是撐著一把傘站在門口，一看到那些沒(méi)有帶傘的學(xué)生頭頂書包向校園奔去，你就第一時(shí)間沖上去為他遮風(fēng)擋雨，嘴里不停喊著：“孩子，慢點(diǎn)，小心水塘！”有時(shí)你嫌麻煩，索性脫了鞋子和襪子，卷起褲口在雨水里奔走。這雨一下有時(shí)就是一個(gè)星期，每天早晨都能看見你親切的身影，從未間斷，于是我們都調(diào)皮地稱你為“赤腳大仙”。雨絲拍打著你的臉頰，臉上帶著微笑，對(duì)我們的關(guān)愛浸透著無(wú)限汗水的你在我心里。

　　校門口的“交通警察”

　　早晨和下午的上下班高峰你都早早地站在馬路的一邊，等到有大部分學(xué)生來(lái)了，你便開始有條不紊的指揮起交通來(lái)，停止前行，繼續(xù)前進(jìn)，倒車姿勢(shì)擺的都很到位，標(biāo)準(zhǔn)，并大聲指揮著學(xué)生們的通行�；蠲撁摰匾粋�(gè)交通警察。司機(jī)和學(xué)生都十分配合你，為此你很有成就感。汽車的鳴笛聲，學(xué)生們進(jìn)出校園時(shí)的歡笑聲為你助威，為保證學(xué)生出行的安全放棄自己時(shí)間的你在我心里。

　　食堂里的“工作人員”

　　每天中午你都會(huì)幫助工作人員在食堂里為我們盛湯，或者走到桌邊詢問(wèn)我們的伙食情況。為發(fā)照顧我們九年級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間，還特地提早了我們的吃飯時(shí)間。毫不忽略學(xué)生細(xì)節(jié)的你在我心里。

　　你鬢角的頭發(fā)白了，眼角的皺紋也多了些，可你卻還在為我們操勞。我多想勸你在辦公 定里休息一會(huì)兒，喝口茶。我雖離開了母校，可你卻永遠(yuǎn)在我心里，老校長(zhǎng)。

　　你在我心里

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