關(guān)于回憶的作文15篇【合集】

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于回憶的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關(guān)于回憶的作文1

　　踏過腳下的軟土，突然有種岸上魚的感覺，望著沒有波瀾的靜河，思緒匆來，久遠(yuǎn)飄蕩，對你的思念總是不停地徘徊不能離去，任憑時(shí)間鞭笞追趕我年輕的腳步和蹣跚的心，我不知道天空的顏色，只知路途中沒有你，我將漸漸孤獨(dú)地老去……

　　楓葉千枝復(fù)萬枝，江橋掩映暮帆遲。憶君心似西江水，日夜東流無歇時(shí)。

　　時(shí)間的從容，我卻不能淡出你的世界，有一種體會過的感覺，叫做思念，當(dāng)我回頭，是否這碧綠之下的，曾經(jīng)該是我的水？

　　我只能抱著孤獨(dú)贊嘆，這個(gè)清麗的世界卻似乎早已經(jīng)把我遺忘掉了，如果這里也有你，陪我靜靜地走到很遠(yuǎn)，藍(lán)天碧水，會因我的歡笑，而變得更加可愛，可我昏沉里已記不清，是何時(shí)的你或我，早已開始把彼此放在心中，去壓抑著淡忘，這不是一種過錯(cuò)，也許是一種必須的錯(cuò)過。

　　從開始就注定我們的相識只是一場美麗的錯(cuò)誤，心靈的相印更是一個(gè)誤會，冥冥之中，我知道答案，卻不能阻止時(shí)間的無情，也不能挽留歲月的.饋贈，洪流中，我總要長大，雖然我們沒有給彼此留下過什么，如今你的影子和聲音，卻早已撒遍我心里的每一個(gè)角落，因?yàn)榛貞浝�，充斥著一種不能忘卻的感覺。你是我的完美，我是你的完美，我們之間卻不完美，我們只有一種很難忘卻的很純很純的美，你是否會一直記得、永遠(yuǎn)封存？

　　我們只是大千世界眾生中渺小的一葉扁舟，風(fēng)把緣分帶給我們，風(fēng)又把我們吹散，海洋里，我再也找不到誰可以去替代你，可當(dāng)我回頭，我們又是彼此的誰。

　　死生契闊，與子相悅。如今我們再也無法執(zhí)子之手，不能相攜在老去的那一刻，一起坐在搖椅上，幸福地談聊以往的詩情畫意……不能“一起共赴黃泉之路”，愛的世界里，是誰犯下了傷害的罪……

　　很多時(shí)候，我們害怕放棄，僅僅是因?yàn)橐庾R里的放棄將意味著失去，可當(dāng)真正失去的時(shí)候，我們卻只能無奈地慨嘆世風(fēng)緣聚緣散，慨嘆我們只是彼此擦肩的過客，我們都不堅(jiān)強(qiáng)，我們堅(jiān)強(qiáng)是因?yàn)槲覀儫o可奈何，我們堅(jiān)強(qiáng)是因?yàn)槲覀儫o法改變，我們沒有力量反抗命運(yùn)，我們只能仰望云卷云舒，等時(shí)光慢慢將彼此的身影漸行漸遠(yuǎn)，將彼此的音容拉近放大，我才開始深刻感覺到一種思想的力量，是笑容里的甜蜜，是沉重的包袱……

　　君恨愛飄遠(yuǎn)，我恨緣分渺；恨不未嫁時(shí)，日日與君好。我離君天涯，君隔我海角；化蝶去尋花，夜夜棲芳草。如今，我連遺憾的理由都找不到。

　　走在路上，夜幕已臨，突至而來的細(xì)雨飄灑下來，我沒有帶傘，不知是雨滴還是淚水，在鏡片上肆無忌憚地打成晶潤的圈，模糊了雙眼，我像迷失路途的孩子般脆弱，沒有疼痛，只有疲憊，在這個(gè)天空下，我的委屈很渺小，我哭了，今夜，很想你。

關(guān)于回憶的作文2

　　寂靜的沙灘殘留著一個(gè)個(gè)腳印，灰暗的天空散漫著一縷縷余輝，枯老的古樹銘刻著一道道年輪，記憶，眷戀地被挽留了……

　　——題記

　　悠揚(yáng)的琴聲總是在靜默的夜里泛起思緒的微波，記憶就晶瑩地閃爍在道道微波之間。

　　閃現(xiàn)著一幅幅沒有定格的畫面：火輝煌的都市，徘徊在十字街頭；在陽光明媚的春天快樂地栽下心中的心愿之樹；在凋落的榕樹下，一個(gè)人悄悄地抽噎著；在吹著風(fēng)的黃昏，展望著大海的波瀾。是快樂，是悲傷，是安靜，還是躁動，記憶中都充溢著他們的身影。

　　記憶不是無聲的電影，有聽的見的音樂，有笑聲，有哭泣的聲音，也不時(shí)會有瘋狂的嚎叫。記憶也不是無味的白開水，他有飯的香味，溫馨的飯香；有酒的味道，濃情的酒味；還有蜜的香甜，溫情的甜蜜。

　　翻開記憶的筆記，記錄著有聲有色的昨天，每一頁都講述著昨天的故事。

　　歡笑和快樂是記憶中的天使，每一次回想，與他們悄然而遇，幸�？倳�掛在微笑的嘴角。悲傷之中，忽然感到世界是美好，愉悅之中，欣然贊嘆一路走來，總有燦爛的晴天，更為明媚的陽光。

　　歷史是一種記憶，濃墨重彩的記憶。一個(gè)朝代的興盛，一個(gè)王朝的沒落，鼎盛的文化，屈辱的條約，無論是個(gè)人的歷史還是社會的歷史，都深深地刻在了記憶的圍墻之上。已過去的記憶仍然叫人咬牙啟齒，記憶中，還可以安靜，平靜，寧靜。后知后覺，記憶之墻上的一道道醒目的痕跡，都指著昨天，警示著今天支離破碎的過往被記憶的線纏繞著，他和人一樣，似乎并不完美，想扔掉那些灰暗的記憶，但他不肯走，他要留下，他說：沒有黑暗，哪來的光明。好吧，就帶著所有的.記憶，一起向前走著，走了之后，才發(fā)現(xiàn)他是重要得不可丟棄。關(guān)于記憶的散文1000字左右關(guān)于記憶的散文1000字左右

　　“好漢不提當(dāng)年勇‘‘記憶似乎應(yīng)該受到排擠，過往的事似乎不應(yīng)該被記憶所包容。不！這不是記憶的真意，記憶也是現(xiàn)實(shí)的，他并不遙遠(yuǎn)和虛幻，閉上眼，溫習(xí)著寫下的從前，一鼓無形的力量由記憶散發(fā)，布滿全身，站起來，握緊雙拳走向明天。讓所有認(rèn)為記憶只是毫無意義的留戀的人汗顏……

　　不論，挽留的是否都是最美，不論，殘留的是否會變得憔悴，更或者，不論，遺留的是淚水或欣慰，記憶，敞開著他的胸懷，帶著他們一起在人生的道路上回味，高飛！ 本文語言優(yōu)美，“悠揚(yáng)的琴聲總是在靜默的夜里泛起思緒的微波，記憶就晶瑩地閃爍在道道微波之間”一句用細(xì)膩的筆觸把琴聲和思緒寫得沁入肺腑；主旨昂揚(yáng)，讓我們帶著記憶給予的無形力量在人生的道路上高飛！

關(guān)于回憶的作文3

　　奶奶十七歲時(shí)便嫁給了爺爺，而后很長一段時(shí)間一直住在山上。直到兒女們都在山下成了家，山路也通了，她才和爺爺下了山。

　　二十七歲到四十七歲，是奶奶最浪漫的歲月。我當(dāng)然無法親見，所有有關(guān)爺爺奶奶的愛情故事，全都是從父輩們的口中得知的。那時(shí)爸爸的年紀(jì)也還小，但他依稀記得，在那間不大的用土石壘起來的屋子里，一家人就著咸菜也能吃得很開心。盡管日子很清貧，但是每天都有歡聲笑語。

　　奶奶五十七歲，兒女們都成了家，他們無暇照顧兩位老人，保姆便扮演了一個(gè)重要角色。爸爸和叔伯們在沒有征得兩位老人的同意，就擅自做主請了一位女保姆來照顧爺爺奶奶的衣食起居。可不知為何，請來的女保姆總是不出兩個(gè)禮拜就會被奶奶以各種理由趕走。一連幾個(gè)都是這種情況，弄得爸爸和叔伯們也是無可奈何。大家坐下來談起這件事情時(shí)，都覺得有些不解。最后，還是表姐道出了其中可能存在的原因，奶奶怕是吃女保姆的醋了。我內(nèi)心覺得好笑，但又知道定是不能笑出聲來的。我心想，一大把年紀(jì)了，還擔(dān)心自己的老伴看上其他的女人，奶奶警覺性也是夠高的。

　　奶奶六十七歲，比奶奶大了十幾歲的爺爺說走就走了，奶奶一時(shí)半會兒接受不了，哭得呼天搶地。我是放學(xué)后才知道消息的，便匆匆趕了過去。一到門口，就看見奶奶坐在木板凳上低著頭，臉色死一般的木訥，怕是已經(jīng)哭得沒眼淚了。我慢慢坐過去，奶奶抬起頭對我說：“你爺爺四點(diǎn)鐘的時(shí)候我還問他要吃什么，他說要吃面。怎么一轉(zhuǎn)眼，這人就沒了呢……”話音未落，奶奶便又失聲痛哭起來。我不知道該如何安慰奶奶，只是默默地掉著眼淚，陪著她一起難過。

　　爺爺?shù)撵`堂就擺在家里，家里一下子多了許多前來吊唁的親朋好友。此刻的奶奶好像隔離了世界，孤獨(dú)地坐在黑暗里。周圍的人來來往往，她竟置若罔聞，只是一個(gè)人沉靜在對爺爺?shù)?思念之中。

　　爺爺走后，奶奶就沉默了很多，為了給奶奶找伴兒，父輩們決定把奶奶送去養(yǎng)老院。到了養(yǎng)老院，奶奶的心情略微有些開朗了起來，沒事時(shí)總喜歡走出養(yǎng)老院，到外面走動走動。我每次去看她的時(shí)候，總是在去養(yǎng)老院的路上碰到的。這些年，養(yǎng)老院里的老人們走了一批又一批，奶奶房內(nèi)的床友也換了一個(gè)又一個(gè)，可奶奶卻裝作什么都沒有改變一樣靜靜地待著。因?yàn)榕f城改造的緣故，奶奶所在的那間養(yǎng)老院要面臨拆遷，整個(gè)養(yǎng)老院都將被遷到別處去，奶奶接下去的歸宿成了父輩們的一個(gè)難題。那天，爸爸和叔伯們問奶奶，是想去新的養(yǎng)老院，還是想回家住。

　　奶奶靜靜地回答道：“孩子，媽老了，自從你們的父親走了之后，我就沒有什么念想了，可是看到你們每天為我操心這，操心那。我才覺得自己竟什么時(shí)候已經(jīng)成了你們的負(fù)擔(dān)了。所以，媽不是喜歡來養(yǎng)老院，而是希望不給你們造成負(fù)擔(dān)。如果你們問媽最想去哪兒，我希望你們把媽送回到我和你爸當(dāng)年一起生活過的山里�！�

　　那天之后，奶奶輪流住到了幾個(gè)子女的家里，爸爸也比以前更加關(guān)心奶奶了。

關(guān)于回憶的作文4

　　隨著一張張?jiān)缫咽�去昔日光澤的照片悄悄地從指尖滑落，我的思緒又一次回到童年……

　　“喔喔”的雞鳴聲把我們從甜甜的夢中喚醒，好不容易掙脫爺爺催逼我再多吃幾口的大手，在我家寬大的院子里玩起了“過家家"的游戲，開始了快樂的一天。我們用手中的多彩粉筆精心地設(shè)計(jì)著美麗的家，綠樹、紅房、柵欄、小溪，你當(dāng)“爸爸”，她當(dāng)“媽媽”，沒幾個(gè)愿意當(dāng)“孩子”的，每個(gè)人都想當(dāng)大人，大人總能管著孩子，相爭不下時(shí)我們就用“石頭、剪子、布”來做決定，接下來我們每個(gè)人就進(jìn)入角色，“媽媽”做飯，“爸爸”砍柴，孩子們有的看電視，有的在幫著“媽媽”忙活著……

　　不知不覺中感覺到陽光暖暖地照在身上，飯熟了嗎?隨著爺爺?shù)囊宦暵暫魡�，又到了該吃飯的時(shí)間了。

　　下午我們幾個(gè)又相約來到田野里，那正是秋天收獲的季節(jié)，大人們每個(gè)人臉上洋溢著豐收的喜悅，孩子們也忙得不亦樂乎。我們用玉米棒子壘起了各種各樣的小房子，方的，三角的，圓的，壘的很高很高，一不平衡，就全倒了，引來我們一陣陣歡笑，房子壘好了，我們就把各樣的東西擺進(jìn)去，有小果凍，大棗，餅干……我們幾個(gè)一邊在美美地欣賞著各自的作品，一邊好好注意著周圍的一切動靜，生怕萬一被什么給破壞。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，老爺爺趕著小羊們慢慢朝這邊走來，我們幾個(gè)小腦袋湊在一起，就有了主意，留下幾個(gè)在看家，其余的統(tǒng)統(tǒng)去拔草，為小羊準(zhǔn)備好青草，我們幾個(gè)就小心地湊上去，給小羊喂食草，慢慢地小羊就對我們很友好，不時(shí)地“咩咩”叫幾聲，我們幾個(gè)用小手摸摸小樣頭上的羊毛，好軟好舒服，我們幾個(gè)小伙伴相視而笑，小羊好乖好可愛，今天回家我一定要爺爺也養(yǎng)一只小羊，爺爺不準(zhǔn)怎么辦?那就不吃飯肯定就把他制服了。

　　爺爺?shù)膼蹮o邊……

　　剛上幼兒園時(shí)，爺爺每天騎自行車接我回家，很重要的一件事就是在晚飯前喂我一個(gè)煮雞蛋，有時(shí)在我家院子里，爺爺把雞蛋剝好，放在手心里，滿院子里追著我喂雞蛋，哪一天喂得最快最好，爺爺?shù)?笑容就最甜。更有甚者爺爺為了喂我吃完雞蛋，有時(shí)用盡各樣辦法引誘我吃完，有時(shí)用自行車推著我喂雞蛋，雞蛋吃完了，爺爺已推著我轉(zhuǎn)了大半個(gè)村子，一年一年過去了，我在爺爺無邊的愛里慢慢長大長高，爺爺?shù)谋掣�陀了，白發(fā)也填了很多……

　　每一個(gè)回憶都是一份思念，兒時(shí)的小伙伴，我們幾時(shí)能再相見?每一個(gè)回憶都是一份愛，親情友情多么美好哦，美好的回憶很多很多，隨著最后一張照片悄悄地從指尖滑落，深深的思念與愛卻匯成了小溪永遠(yuǎn)流淌在我的心田……

關(guān)于回憶的作文5

　　夜幕降臨，街燈亮起。徘徊在大街上的她，眼神有些盲目，眼眶有些紅腫，臉頰依舊有些淚痕。

　　一小時(shí)前，她的家還很安靜，她在自己的房里做作業(yè)，但這氛圍被他的怒氣打破了。

　　他氣沖沖地進(jìn)她房里，左手拽著書包，右手從包中拿出一本書，直指著她：“說了多少次了，不要看這種沒用的書！你就是不聽！難怪成績提升不起來了！”

　　她有點(diǎn)想逃避，但她又想找個(gè)借口停止這爭吵。她剛開口，卻被他阻攔，他又說：“又想找借口，別跟我談借口，沒什么好說的，我不想聽你解釋！”說完，便把書狠狠地甩在書桌上。

　　她被激怒了，說：“成績，成績，就只知道成績，為什么不讓看呀？”她的話好似在控訴他。

　　“還頂嘴呀，我是你爸，我才管你。你還要看，就別讀書了！”他更怒了，拿起書就撕。

　　她似乎被嚇到了，不斷啜泣。他不原諒她，繼續(xù)咆哮。她實(shí)在忍受不了這吼叫，沖出門外，重重地甩門而去……

　　夜色漸漸變暗，涼椅旁的梧桐落葉無力地降落在她面前。今時(shí)，她在彷徨，不知是否回去。

　　看著這落葉，再看看這大街，她不禁回憶起昔時(shí)。

　　昔時(shí)，大街是繁華的，是她第一次進(jìn)城時(shí)他帶她來玩的地方，也是住進(jìn)城里的必經(jīng)大街。

　　昔時(shí)，他帶著她來這條大街閑逛，他與她開心閑談。昔時(shí)，他送她到學(xué)校，路經(jīng)這條大街，她還是一位乖乖女，聽他的`話。

　　昔時(shí)，他在這大街上為她遮風(fēng)擋雨，遞送盒飯。她一臉的開心，甜甜的笑容納入他的心中，讓他忘記勞累。

　　昔時(shí)，他經(jīng)過這條大街時(shí)，發(fā)色還是黑的。

　　她回想起過去在這條大街上的美好記憶，如今她卻獨(dú)自在大街中，看到許多孩子和父母開心交流，心中有一絲苦意，眼淚又落下來。

　　今時(shí)，大街依舊繁華，但她與他產(chǎn)生了隔閡。

　　今時(shí)，他沒有出來，到這里來找她，勸她回家。

　　今時(shí)，她明白些什么，回想之前是她不對，又覺得有些羞愧，她不是昔時(shí)的乖乖女，她已開始變得叛逆了。

　　今時(shí)，他經(jīng)過這條大街時(shí)，發(fā)絲已經(jīng)花白。

　　她想回家，想跟他說“對不起”，但又害怕他，眼淚依舊在流，似乎在釋放內(nèi)心的委屈，剛起身又坐下了。

　　流逝的時(shí)間一分一分地從淚水中滴落。她終于鼓起了勇氣沖向家門，她不管他會怎么說，此刻她只想回家�？墒�，她站在門口，遲遲不敢敲門，她怕，她怕他又教訓(xùn)她。

　　不知道怎么的，門突然開了，他看著她似乎有絲高興，又有點(diǎn)怒，說：“你跑到哪里去了？不知道父母都急死了啊！”

　　她邊哭邊吐出三個(gè)字“對不起”，他沒再說什么，拿出紙巾為她擦干淚水。

　　她睡后，他為她牽好被角。離開之時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了桌上有一個(gè)本，上面寫道：“我與父親的隔閡，因這條大街將我們的關(guān)系拉近了距離。這條大街，名為今昔大街，不管今日昔時(shí)如何，它依舊繁華，依然承載著我們美好的回憶……”

　　今昔大街，不只承載著他與她的回憶，還承載著更多人的回憶……

關(guān)于回憶的作文6

　　以前我總是問你，你我的相識是否為上蒼注定；而我也總是幻想，我們不離不棄一輩子相守一輩子�？墒乾F(xiàn)實(shí)總是那么的殘酷，在高考的這條路上，我們終究走向了兩個(gè)不同的點(diǎn)，你選擇了補(bǔ)習(xí)，而我拿著自認(rèn)為不錯(cuò)的成績來到了這個(gè)陌生的城市。沒有了你的身影，沒有了你的陪伴，我的晴空萬里驟然風(fēng)雨交加。沒有了往日的踏實(shí)與心安理得。

　　我是一個(gè)沒有方向感，老是迷路的孩子，以前你總是牽著我的左手，帶著我去每一個(gè)我不曾去過的地方，我知道，那個(gè)不大的縣城處處留下了我們的蹤跡。每一個(gè)飯館，每一個(gè)衣服鞋店，似乎多的數(shù)都數(shù)不過來。每一個(gè)地方都有我們美好的回憶。

　　在外人眼里，你我那么的不同。一高一矮，一胖一瘦，不同的愛好，不同的性格，總之有太多的不同，可是我們依舊相守六載。紀(jì)念我們六年的青春。

　　以前的我們沒有轟轟烈烈的一起追逐我們的夢想，甚至在一起時(shí)作為學(xué)生的我們將學(xué)習(xí)拋棄，仿佛世界因我們而停止在那一刻。在這個(gè)夜深、人靜、心閑的時(shí)刻，我想起了我們平淡但對彼此不平凡的曾經(jīng)。

　　正值青春期的我們叛逆，對任何事都報(bào)以不屑的態(tài)度。一起翹過課，逃過晚自習(xí)，進(jìn)過網(wǎng)吧。當(dāng)這一切瞬間成功時(shí)，一切雨過天晴，我們的世界五彩繽紛。

　　滴酒不沾的你在我即將離開你時(shí)，你酩酊大醉，訴說著你的不舍與我們的曾經(jīng)，聽著你的一言一語，我才明白我們經(jīng)歷了那么多，我說：此生有你——足以。在我的眼里，你是一個(gè)長不大的孩子，總覺得你的世界除了你的父母就只有我了，為此我自豪不已。對于你，我總是寵著，慣著，不舍得你難過，不舍得你受苦受累。似乎已成年的.我世界里只有你一人。你說：你在的時(shí)候，我就將自己托給你；可你不在的時(shí)候，我會努力堅(jiān)強(qiáng)，讓你放心。

　　到了異地，我慢慢地喜歡孤單，喜歡在漆黑的夜晚一個(gè)人漫步的操場。有時(shí)會哭，有時(shí)裂開嘴笑，原來我想起了你。在這里，沒有人總是牽著我的左手，其實(shí)我已經(jīng)習(xí)慣了你總是走在離我心最近的位置，原來，你我相偎相依已六載。

　　我們瘋過，笑過，哭過。因?yàn)榭偸菗?dān)心在你的心中我不是第一位，所以會害怕，會嫉妒，會小心眼。不許你交朋友，不許你談戀愛，為了我你拒絕了所有人。對你，我就是這么霸道。懂事的我開始愧疚。高三，你有了真正屬于自己的朋友，我努力的說服自己支持你，可還是會無緣無故不和你說話。我是那么的自私，可我的自私只針對你——敏。

　　時(shí)間它真的是一種很奇妙的東西，但是你斷言我們終究會斷落天涯嗎？不會。我們的友情雖沒有華麗的裝飾，但這些平淡的回憶足以讓我回憶到老。

　　你說：心若沒有距離，那么一切時(shí)間和路程的距離也就不稱之為距離。

關(guān)于回憶的作文7

　　還記得那年夏天，夕陽無限，一縷清風(fēng)攜來千重稻香

　　最喜歡夏日黃昏時(shí)的那一縷清風(fēng)，拂去炎炎盛夏，無聲沁入心脾。清涼和美，是它留給我最初的印象。初中時(shí)我喜歡在晚飯后，獨(dú)自踏上田間小道，用指間輕觸夕風(fēng)的溫柔。已是黃昏，天空卻澄澈的喜人。禾苗添了幾許金黃，泛著豐收的喜悅;知了沒有選擇沉默，正用歌聲同夕陽道別;溪水與石子相擁，跳著歡快的華爾茲。風(fēng)融化在自然的節(jié)拍中，和大地一齊呼吸。淺嗅稻香，自然的氣息迷戀著童真的心，讓我沉醉的不知?dú)w路。

　　稻子總會有成熟的時(shí)候，我也在逝者如斯夫中，漸漸成長。因?yàn)閷W(xué)業(yè)，離開家鄉(xiāng)去縣城念書，似與這熟悉的土地日漸生疏。時(shí)光匆匆，流年似水。在熟悉的夏，我又回到了心中牽掛許久的鄉(xiāng)土。夕陽依舊，深藍(lán)色天空泛著迷人的微笑，似在歡迎我回來。

　　翌日黃昏，我又走在田間地頭。回望兩座青山之間，遼河水橫穿而過。蜿蜒曲折，舒緩靈動。雖無長江黃河滾滾波濤的雄壯，卻似窈窕淑女般溫婉動人，別有一番江南風(fēng)味。有一小橋橫跨河面，橋頭兩旁楊樹參天而立。挺拔的身軀像魁梧的衛(wèi)兵，靜靜地守候著這片古老的土地百年。清風(fēng)撫摸著綠葉稚嫩的臉，陽光在河床中搖曳生姿。光與影的交錯(cuò)，似夢。波動了我心中的漣漪，久久不能平靜。想將眼前的美景拍下，留做永恒的回憶。卻苦于沒有相機(jī)，也不忍破壞這份寧靜。想將它畫下，又無畫畫的天分，只能空留一份念想。不過也無需擔(dān)心，因?yàn)槲抑�道，眼睛是最好的相機(jī)，心靈是最好的膠卷。只有用心去記憶，用感情去調(diào)好焦距。才能讓每一幅畫面，都以最美的姿態(tài)，留存于腦海最深。

　　走進(jìn)小橋，在小橋的鐵欄桿上，坐著很多出來吹晚風(fēng)的人。或是閑話家常，或是靜望遠(yuǎn)方風(fēng)景，相看兩不厭。這樣的場景，頗有幾分你站在橋上看風(fēng)景 ，看風(fēng)景的人在樓上看你 的味道。不禁覺得，卞之琳的詩寫的是真好，不愧為微雕大師�；蛟S，只有貼近生活的文字，才能擁有長久的生命力。也許，用文字記錄下眼前的美，才是寫作的本真吧。而我卻在風(fēng)中浮想聯(lián)翩，當(dāng)明月裝飾了我的窗子時(shí)，誰會來裝飾我的夢?

　　閑看長空一片，徐徐清風(fēng)醉人。這平淡的鄉(xiāng)村之景，卻總能勾起我心中的詩情畫意�；蛟S在別人眼中是微不足道，可于我而言，卻是最美好的。因?yàn)�，這是我的家鄉(xiāng)，是生我養(yǎng)我的地方。這里的`一山一水，都氤氳了我的靈魂。也只有在這里，困倦的身心才能好好的休憩。家，不，家鄉(xiāng)是心靈的港灣，應(yīng)該是眼前最應(yīng)景的一句話了�；赝�不遠(yuǎn)處那熟悉的村莊，心中滿是欣喜。也許，對家鄉(xiāng)的這份情懷，是斬不斷的羈絆，牽連了我的前世今生。

　　故鄉(xiāng)拴著我的回憶，在夢里，在心底。還記得那年夏天

關(guān)于回憶的作文8

　　打開我的密碼日記本，看到5月12日幾個(gè)字時(shí)，我的眼前一片清晰的景象。

　　那是一個(gè)晴朗的下午，當(dāng)時(shí)正上的是語文課，語文老師讓組長發(fā)大冊子，正好數(shù)學(xué)老師也來了，我發(fā)著發(fā)著，怎么有股頭昏的感覺？我想是不是沒站穩(wěn)？我站直了身子，怎么好象還有點(diǎn)昏？我想是不是誰推桌子，把我擠得昏了？就在這時(shí)，語文老師說：“的是地震了？”數(shù)學(xué)老師說：“就是！”數(shù)學(xué)老師大聲說：“同學(xué)們。地震了，趕快往出跑！”我急得連忙把大冊子放到桌子上，飛快地往出跑去。老師一直等著我們。 我來到校園，看見人家都翻過欄桿，往操場上跑，我也跟著鉆過欄桿，跑到操場上，老師讓我們排好隊(duì)，坐到操場上。 我的腦子里的第一個(gè)問題就出來了：為什么會發(fā)生地震？ 聽班里的“百事通”——王彬旭說：“地震是因?yàn)榈孛嫦碌陌鍓K相撞了，所以人類就有了感覺�！� 我的腦子里的第二個(gè)問題也出來了：為什么咱們坐在操場上感覺不到地震呢？王彬旭又說：“因?yàn)椴賵錾蠜]有高的和面積大建筑物。”說著，他拿起了操場上的一粒黑色的小石子說：“這是什么，這就是防地震的！” 我聽得稀奇古怪，怎么可能呢？還是查查資料吧！

　　回到家，我想：新聞上肯定有消息。我打開電視機(jī)一看，新聞上報(bào)道說是下午的2：28時(shí)四川汶川發(fā)生的.8級地震波及到這里來的。我松了一口氣。 童年中有不少挫折，只要你努力去改變，就會化險(xiǎn)為夷。

　　讀幼兒園時(shí)，我是多么渴望能得到紅領(lǐng)巾，因?yàn)槲抑�道紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的向征，只是擁有了它，我們就是少先隊(duì)員了。后來，我上小學(xué)，當(dāng)上了少先隊(duì)員，得到了紅領(lǐng)巾，卻不好好珍惜它，把亂丟亂放，結(jié)果紅領(lǐng)巾找不到了。我就去買了幾條紅領(lǐng)巾，但是，那幾條紅領(lǐng)巾也不知被我丟到那兒去了。有一天晚上，我做了個(gè)奇怪的夢，夢見我的前面站了一條紅領(lǐng)巾，我感到非常奇怪，就問：“你是誰呀？”那條紅領(lǐng)巾說：“我是紅領(lǐng)巾仙子。我要把你變成一條紅領(lǐng)巾。”我又問：“這是為什么呢？”紅領(lǐng)巾仙子說：“因?yàn)槟銓ξ覀兗t領(lǐng)巾太不尊重了，隨便亂丟亂放，實(shí)在是太可惡了，所以，我要把你變成一條紅領(lǐng)巾�！闭f著，她用手一指，我就變成了一條紅領(lǐng)巾，我主人叫做小英，她對紅領(lǐng)巾的態(tài)度很好，但是，有一天，她變了，她把我丟在地上，扔在沙發(fā)上，甚至還坐在我身上。這時(shí)，我突然想起我以前也是這樣對待我的紅領(lǐng)巾的，此時(shí)我感到十分慚愧。突然，小英把我扔進(jìn)了垃圾筒里，可能是因?yàn)槲姨�舊了的緣故了吧！霎時(shí)間，我明白了個(gè)道理：要珍惜身邊的物品和那些花花草草，它們都是父母用幸幸苦苦掙來的錢買來的，如果扔掉了，那就太浪費(fèi)了。再說了，紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的向征，是光榮的向征，怎能把它扔掉或不珍惜呢？突然，我感覺有人在叫我，于是我醒了，從此以后，我再也不亂丟亂放紅領(lǐng)巾了

關(guān)于回憶的作文9

　　不知道為什么，忽然有陣陣落寞的感覺涌上心頭，揮之不去、躲之不掉�；蛟S是秋天到了的緣故吧，或許是即將到來中秋圓月讓人想起了什么。

　　雖然從節(jié)氣上來說，現(xiàn)在早已是秋季了，但在內(nèi)地和沿海的許多城市，現(xiàn)在依然是夏天的感覺，依舊是悶熱的天氣�？墒窃谇嗖馗咴�的這座小城，卻已是一片秋天的景象了，雖然小城樹上的葉子還不曾大面積的凋落，還沒有“無邊落木蕭蕭下”的凄涼只感，但天氣早已是秋天的感覺了，這里的人們已經(jīng)穿上了厚厚的外套，甚至有人已經(jīng)穿上了毛衣。在這座小城，秋天向人們莊嚴(yán)地宣告了她的到來。

　　不知不覺中，在這座小城開始工作已近三個(gè)月了，這是我的第一份工作，所以我很看重，也一直在很努力地工作。因?yàn)樽约哼�年輕，更想證明自己，也正因?yàn)槿绱�，一直很忙碌，甚至最近一個(gè)月來沒有周末，沒有午休。

　　可不知道為什么，或許是秋天的緣故，總感覺很落寞，可是秋天本應(yīng)該是收獲的季節(jié)啊？我想還是因?yàn)樽约荷矸莸脑�因吧。就像一個(gè)佃農(nóng)，在春天，他撒下了希望的種子，然后施肥、澆水、鋤草，好不容易到了秋天收獲的季節(jié)，可是他卻不知道在這些收獲的果實(shí)里有多少是屬于他的。而我似乎連佃農(nóng)都不如，佃農(nóng)多少還會收獲一點(diǎn)，而我卻不知道自己能不能收獲。正像一首歌里唱的“我像是一顆棋，來去全不由自己”，我沒有后路可以退，只能等待命運(yùn)的安排。而說不定什么時(shí)候就我又要背起行囊，開始獨(dú)自一人的另一次漂泊……

　　也快到中秋了，從高中到大學(xué)已經(jīng)好多年沒和家里人一起過過中秋節(jié)了。記憶中，有三次記憶深刻的中秋：一次是我上高四那年，自己一個(gè)人過的中秋，看著天空的圓月，落寞不知什么時(shí)候悄悄爬上了心頭，在那個(gè)本已壓抑窒息的歲月，同桌的女生給了我一點(diǎn)溫暖，讓我不至于“冷酷到底”；第二次是我剛上大學(xué)那年的中秋節(jié)，那時(shí)候認(rèn)識的人還不多，尤其是女生不多，中秋節(jié)的夜晚，看著校園里成雙成對、花前月下的場景，落寞再次爬上了心頭，好在和有同宿的舍友，相邀一起去喝酒，“舉杯邀明月，對飲成三人”，那晚好象喝多了，一覺睡到天亮；還有就是和玲在一起，在我們家過的那個(gè)中秋節(jié)，那是感覺中最為溫馨的'一個(gè)中秋節(jié)，我想是因?yàn)橛袗鄣木壒拾伞?/p>

　　現(xiàn)在，工作之后的第一個(gè)中秋節(jié)即將到來，看來這次注定要我一個(gè)人過了。從小在外漂泊的生活，想家對我來說已經(jīng)不是問題，只是不知道什么時(shí)候，落寞會再一次爬上心頭。

　　但愿下一個(gè)中秋來臨的時(shí)候，在那個(gè)月圓之夜，我的行囊不會依舊空空，我的腳步不會依舊徘徊，我的身影不會依舊孤單……

　　但愿人長久，千里共嬋娟，落寞的我希望所有好朋友都能夠幸福美滿！

關(guān)于回憶的作文10

　　11年時(shí)光，梢縱即逝,還沒等我回過神來,它就已經(jīng)從我身旁飛走,從我腳邊飛逝了。每次我過生日時(shí)，都會驚嘆時(shí)間的匆匆，想想我又長大了一歲，我一年的光陰又將中止，迎接我的又將是新的一次春夏秋冬，可他的無情又讓我有些無形的恐懼。那天晚上，我感受到了從未有過的害怕和不舍，回憶小學(xué)六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在我腦海浮現(xiàn)了很多人、很多事但無不例外的都給我?guī)�來了感動，讓我更加的不舍，于是我只有深深的回憶罷。

　　二年級，我們帶著好奇來到了這里，于是我們的故事從此開始。我們二年級的時(shí)侯來到了這里，并分為了一個(gè)班，經(jīng)過五年，我們班的人數(shù)減減增增，最后只剩下了56個(gè)人。我們是寄宿的學(xué)生，同吃同住，一天的24小時(shí)都在學(xué)校里，經(jīng)過五年的相處，于是我們敢大膽的打鬧，嘻嘻哈哈的，好不拘束。男生、女生雖然有時(shí)“勢不兩立”，但是如果參加什么活動為班爭光的時(shí)候，我們卻很團(tuán)結(jié)友愛，所以我們班參加什么活動都是最棒的……，但在這五年的記憶里，讓我們?nèi)绱擞行愕�、在我們記憶里不可磨滅的也莫過于我們的老師們。

　　伍老師作為我們的班主任，在學(xué)習(xí)上，為我們煞費(fèi)苦心，有時(shí)課堂里剛講的題，一到考試又忘了，伍老師知道這樣盡心盡力的講對有些不聽的同學(xué)還是徒勞，但在下一次考試前，他依舊那樣認(rèn)真的講，對我們充滿信心。但同時(shí)，伍老師在這五年里所教給我們得出了知識上的，還有許多做人的道理，比如：在語文學(xué)科節(jié)準(zhǔn)備節(jié)目，我們班是排練節(jié)目時(shí)間最少的，因?yàn)樗�不想落下我們的學(xué)習(xí)，可是我們班卻是表演最好的班級，他說過：做什么事要么就不做，要么就做到最好。于是后來校運(yùn)會、電影學(xué)科節(jié)，我們班都是相當(dāng)優(yōu)秀。

　　在我們的數(shù)學(xué)上，換了很多老師，而陪伴我們小學(xué)最后時(shí)光的老師是樓老師。我們班的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，講了很多遍的題還是錯(cuò)，樓老師看到同學(xué)上課不聽講時(shí)他很惱火，一著急就罵人很兇，可是他隨后卻會說：“我是個(gè)急性子的人，有的時(shí)候?qū)δ銈冎�急罵人很兇，但是我希望你們能夠原諒�！彼�每講這句話的時(shí)候我都在想：樓老師，是該您原諒我們才對，哪有老師如此含辛茹苦還要學(xué)生原諒的理兒呀？老師著急那是因?yàn)槲覀儾粻帤庾屇鷵?dān)心，最后忍不住罵我們，還向我們道歉那會讓我們更加愧疚。

　　Miss王三年級剛來教我們的'時(shí)候很和藹，和我們在課堂上做許多有趣的英語游戲，我們都很喜歡這門學(xué)科，學(xué)起來快樂又輕松�？墒呛髞碛⒄Z越來越重要，在課堂上她為了提高效率，學(xué)到更多的知識，她不得已改變了方式：慢慢地游戲越來越少，到了現(xiàn)在即使畢業(yè),Miss王每天早上還留著學(xué)生補(bǔ)習(xí),她再也沒有剛來時(shí)那么和藹了、年輕了，臉上多了一絲憂愁，對我們要求很嚴(yán)格，可誰又知道她的良苦用心呢？

　　時(shí)至今日，很多都變了。回憶往事我真的覺得現(xiàn)在學(xué)習(xí)很緊張，所以便勾起了我對往事的依戀，不知怎的，好像前一秒就是我們剛來學(xué)校的那一刻，而后一秒現(xiàn)在的我卻又將面臨畢業(yè)和分別，但不管怎么樣，在這前一秒和后一秒的中間是辛酸還是苦惱我都是幸福的。

關(guān)于回憶的作文11

　　時(shí)間過得飛快，仿佛一眨眼間便晃晃過去了。一些記憶也逐漸淡忘了，然而那件事我卻永遠(yuǎn)也忘不了，它的名字、它的樣子，被深深地印在了我的心里，雖然那時(shí)我還小。回憶起那些事，雖然讓我快樂，但還是泣不成聲地哭了起來，果然回憶是眼淚的海。

　　記得在老家讀幼兒園的幾年里，它無論何時(shí)何地都回來接我回家。它的名字叫小徽，是一只草狗，母的，生過好幾只狗寶寶都被人抱走了。它長著像寶石似的眼睛，清亮得很，一身草黃色的毛更加襯托出她的善良與溫柔。

　　回憶起與它在一起的時(shí)光是那樣開心。

　　幼兒園離家里很有一段路所以是由車子接送的，車子上放著音樂。每天一聽音樂聲，我便飛奔向車子。而它就在路邊等我上了車，車子啟動時(shí)，還戀戀不舍地在車尾奔跑著。它畢竟跑不過車子，只好用目光是送走了我。等到車子漸漸從它的眼里消失時(shí)，才緩緩轉(zhuǎn)身離開。看著它孤獨(dú)的身影，我不經(jīng)感到鼻子一酸。放學(xué)后，車子將我送回家時(shí)，它聽見音樂，便像利劍一般飛快地跑出來接我。

　　那天，車子如往常一樣送我們小朋友回家。在途中，天空剛才還陽光明媚，白云在天上嬉戲著。霎時(shí)間，像抹了炭似的，打起了震耳欲聾的雷，雨便如石子般墜落了下來。我在心里想著：小徽肯定不會出來接我了，這么大的'雨……正當(dāng)我難過時(shí)，一個(gè)孤獨(dú)、模糊的，卻格外熟悉的影子，像軍犬一般，筆直地蹲在路旁。我頓時(shí)眉開眼笑，大叫一聲“小徽”，便跑下了車子。那背影僵硬了一會兒，也朝我撲了過來。我發(fā)現(xiàn)它的毛發(fā)濕漉漉的，眼神疲憊不堪，卻流露出一絲興奮。進(jìn)屋后，奶奶對我親切地說：“小徽也真是的，像一頭倔驢一樣，就是不肯進(jìn)屋，在雨里足足站了有一個(gè)小時(shí)了，一點(diǎn)也不在意自己�！闭f完，奶奶深深地嘆了一口氣。我清清楚楚地記得，我當(dāng)時(shí)熱淚盈眶，眼淚不爭氣地如珍珠般滑落臉頰。小徽像似嚇了一跳似的，做了好幾個(gè)滑稽的動作，才使我“撲哧”一聲“咯咯”地笑了出來。

　　回憶起這些事，讓我十分快樂，卻猛然間想起一件事——小徽在一年前失蹤了。我頓時(shí)頭腦一片空白，像是被雷劈中了似的，心像被撕裂了一般的疼痛。奶奶還告訴我，那時(shí)，家里在裝修，沒時(shí)間管它，估計(jì)是被拐走了。我抱頭大哭，嘴里大喊著：“要是我們家不做房子就好了，要是我沒到城里讀書就好了，要是，要是……”不知說了多少個(gè)“要是”也沒用了，一切也無法改變了。

　　妹妹把我從回憶中叫醒時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，自己早已淚流滿面。我在心里呼喚著：小徽你在哪里？都怪我！我不該到城里去讀書，我沒照顧好你。如果我的命能挽回你的陪伴，我寧可去死！

　　回憶，是眼淚的海。

關(guān)于回憶的作文12

　　如果有一天你遇見哆啦A夢，你會怎么樣？如果有一天我幸運(yùn)的遇見了哆啦A夢，我會打開抽屜，找他借時(shí)光機(jī)。我要回到過去，那時(shí)候我還小……

　　當(dāng)時(shí)，我還尚且年幼，由于父母的原因，我?guī)缀趺總�(gè)星期天都是在奶奶家度過的，所以去姥姥家的次數(shù)非常少，而我對于姥姥和我之間的記憶，則少之又少。

　　姥姥家在一個(gè)小山村里，家里也不是很富裕，所以姥姥很節(jié)儉，但是每次媽媽帶我們回姥姥家，姥姥都會把家里好的東西拿出來給我個(gè)妹妹。雖然很喜歡姥姥，但我實(shí)際去的`次數(shù)非常少，相對而言，我甚至覺得去姥姥家是“做客”，去奶奶家才是“回家”。

　　由于早些年的一些事情，爸爸不太喜歡媽媽�；啬锛遥瑡寢屢惨�?yàn)檫@個(gè)原因減少了去姥姥家的次數(shù)。后來隨著我和妹妹的學(xué)習(xí)任務(wù)越來越繁重，就算是過雙休日，我們也回去奶奶家，所以我在上四年級的時(shí)候，幾乎就沒有去過姥姥家。

　　后來，姥姥生了病，住進(jìn)了縣醫(yī)院，我們也會去看姥姥。一次，我拿著輸液瓶在手中玩弄，卻不慎打碎，媽媽吵了我?guī)拙�，姥姥一直在一旁維護(hù)我，我當(dāng)時(shí)非常感激姥姥，多希望姥姥可以一直保護(hù)我。但是，天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福，姥姥最終去世了。

　　“人，總是見一面就少一面。”我從未想過會對這句話切膚般痛的體會。

　　那時(shí)，我正在學(xué)校上學(xué)，媽媽面色凝重地來學(xué)校找我，把我?guī)Щ亓思�，告訴我姥姥去世了。去姥姥家的路上，我的心情有些失落，但畢竟還是四五年級的孩子，到了姥姥家我便和堂妹她們玩了起來。大概是不愿意接受這個(gè)事實(shí)，我只去里屋看了一眼，便再也沒有進(jìn)去。媽媽在里屋哭的稀里嘩啦，爸爸在門外陪別人喝酒。我正在外面玩的時(shí)候，媽媽出來把我拉到里屋門口，讓我跪在墊子上給姥姥磕頭，我磕第一個(gè)頭的時(shí)候，也不知道是因?yàn)楹ε�，還是傷心，我的淚水流出了眼眶，媽媽也默默地抹著眼淚。姥姥下葬的時(shí)候，天下著小雨。媽媽和姨因不舍的姥姥離開，奮力阻止，多次摔到小水洼里，她們的衣服也因此臟的不行，但姥姥最后還是離開了我們。

　　現(xiàn)在是姥爺一個(gè)人住在家里。每次回姥爺家的時(shí)候，看到里屋放的那一張黑白照片，心中充滿了愧疚，總覺得姥姥生前對我那么好，去世的時(shí)候我還在玩，非常對不起她。有時(shí)候去給姥姥祭奠，我也不敢上前，因?yàn)槲遗挛視�難過，我不想哭�，F(xiàn)在長大了，明白了很多事，也懂事了不少。去姥爺家的時(shí)候，也會做一些力所能及的家務(wù)，就當(dāng)是為了彌補(bǔ)當(dāng)時(shí)的遺憾吧。

　　有些東西，就像花香一樣，雖然早已消散，我們卻還記得它的氣味。

　　有一次做夢，夢到姥姥帶我去玩，一路上她拉著我的手，很緊很緊……

關(guān)于回憶的作文13

　　每年農(nóng)歷八月十五日，是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。這時(shí)是一年秋季的中期，所以被稱為中秋。在中國的農(nóng)歷里，一年分為四季，每季又分為孟、仲、季三個(gè)部分，因而中秋也稱仲秋……人們常說“月到中秋分外明”，這話很有道理�？�，那帶著一圈金環(huán)的月兒終于升起來了。它先是金黃金黃的，徐徐穿過一朵一朵輕煙似的白云，向上升著、升著，就在一剎那間，月兒的顏色變淺了、變白了！

　　說起中秋節(jié)，民間一直流傳著多個(gè)不同的傳說和神話故事，其中有嫦蛾奔月，朱元璋月餅起義，唐明皇游月宮等故事。最為人熟悉當(dāng)然是嫦蛾奔月，嫦蛾偷了丈夫的不死仙丹，飛奔到月宮的故事也有許多說法。在較早的記載中，嫦蛾偷吃了仙丹，變成了癩蛤蟆，被叫月精，奔月后，嫦蛾住在月宮其實(shí)是一個(gè)寂寞的地方，除了一棵樹和一只兔子，就別無他物了。這就是中秋節(jié)。

　　去年的中秋，老師和我們說：八月十五的月亮比其他幾個(gè)月的滿月更圓，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月節(jié)”。此夜，人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月，自然會期盼家人團(tuán)聚。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子，也借此寄托自己對故鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以，中秋又稱“團(tuán)圓節(jié)”。 因此，我們?nèi)�班聽了老師的話都是分的想看天上的圓月。似乎老師也猜到了我們的想法，說：“同學(xué)們想不想去看天上的圓月？”“想！”“那你們必須答應(yīng)我，今年的期末考你定要盡自己最大的努力去靠考”“我們一定做到！”說完老師讓我們?nèi)�體起立，目標(biāo)操場。我們馬上行動，但是老師卻悄悄的說：“小聲點(diǎn)，不要打擾別的班級”于是，我們便像小偷一樣偷偷摸摸的走向了操場。

　　到了操場，終于解脫了“惡魔的詛咒”我們同時(shí)大聲的喊了出來：“月亮，今天的你好漂亮啊”老師突然說：同學(xué)們，想不想聽月亮的故事啊？”“想”于是老師講了很多的故事，嫦娥，因偷吃仙藥，被關(guān)在寂寞的廣寒宮內(nèi)；吳剛，被罰砍那砍不斷的桂花樹；小玉兔，在廣寒宮里為嫦娥搗藥……

　　聽到這里我多想和吳剛?cè)プ霭�，多想去慰問孤�?dú)的嫦娥，多想去逗逗可愛的小玉兔呀……

　　不知不覺，老師拿出了一大袋的`月餅，分給大家吃，大家一邊吃的月餅一邊賞著月亮。我凝神望著月兒，口里嚼著香甜的月餅，聽老師講著月亮的傳說，我又想起天上的月兔和嫦娥，直到很晚很晚……

　　啊，皎潔的月亮，你引起多少人的豐富想象�？赡阌帜敲催b遠(yuǎn)，我想借大雁的翅膀，在這歡樂的時(shí)刻飛向你的懷抱，可大雁也飛不了這么高；我想用長虹架起一座彩橋，去探望你這地球的少年，可當(dāng)彩虹出現(xiàn)時(shí)，你卻不知在何方……

關(guān)于回憶的作文14

　　來到街上，茫茫然不知所措的不知去哪里，在茫然中不知不覺的來到了那里，走了進(jìn)去，我做在石凳上，這里依然那么的漂亮、那么的熟悉，花兒依然香、草兒依然綠、鳥兒依然叫�？晌覀兊娜兆訁s一去不復(fù)返了。

　　但是，我們在一起的畫面，卻永久的保存在我的心中，上體育課跑步的時(shí)候，大家雖然累的滿頭大汗，卻沒一個(gè)人喊累，大課間在草坪上玩耍的時(shí)候，笑聲久久回蕩散布在校園的每個(gè)角落，上音樂課唱歌的時(shí)候，歌聲縈繞耳畔，坐在石凳上的時(shí)候大家一起談心，交換秘密，說的.津津有味……

　　想著想著就走到了教室，教室里依然那么潔凈，那么的溫暖。卻總感覺少了些什么，坐在自己的位置上，心中升起一種失落感，翻開書本，傳來淡淡的書香，這香味是那么的熟悉，看著文章和記錄的句子，喚醒了在我腦海里沉睡已久的回憶，仿佛老師就在講臺上講課，同學(xué)們就在我的身旁和我一起專心致志的聽課。我還記得我們最不喜歡上的是英語課。記得有次上英語課時(shí)。同學(xué)們說話的說話、聊天的聊天、傳紙條的傳紙條。當(dāng)然我也不例外，我和同桌聊天聊得正開心老師危險(xiǎn)的目光掃了過來，同學(xué)們都下意識的閉上了嘴巴，只有我還在滔滔不絕的說著，同桌一直對我使眼色，我說你眼睛老眨什么呢？突然感覺到氣氛有點(diǎn)奇怪，接著后面?zhèn)鱽砹死蠋煹穆曇�，“天氣不錯(cuò)啊，就是教室太悶了點(diǎn)，外面倒是蠻涼快的，要不你去外面涼快去”我慢吞吞的站起來向門口緩緩走去，站在門口，第一次流下委屈的眼淚。

　　鈴…鈴…鈴…….下課了，終于解放了，歡呼雀躍的聲音，同學(xué)們爭先恐后的往教室外面跑去，幾個(gè)好心的女生跑來安慰我，問我怎么樣？我露出一抹很牽強(qiáng)的微笑，說道：我沒事的，別擔(dān)心我。走進(jìn)教室坐在自己的位置上，拿起書本蓋在頭上，失聲痛哭起來……以后在每節(jié)的英語課上我老是心不在焉的，完全把老師當(dāng)做了透明人，對老師愈加冷漠起來，在一次放學(xué)回家時(shí)，路過老師辦公室，發(fā)現(xiàn)老師在抽泣，頓時(shí)我心中涌起愧疚的感覺，想想老師也不容易，上課時(shí)要教我們這幫調(diào)皮的孩子，下課敬愛要批改作業(yè)，還要為我們操心，真不知道老師是怎么熬過來得！心中升起一絲佩服之情。我有一種想把老師抱住的沖動，想要對她說聲對不起，可是我強(qiáng)忍住了，這么多天一直在跟老師打冷戰(zhàn)，如果去了這么多天的努力不是白費(fèi)了嗎？最終那聲對不起還是沒有說出口，轉(zhuǎn)過身邁著沉重的步伐向前走去……現(xiàn)在回想起來如果當(dāng)初堅(jiān)強(qiáng)些，會不會把那聲抱歉說出口，如果當(dāng)初堅(jiān)強(qiáng)些，是不是老師就不會傷心、如果當(dāng)初堅(jiān)強(qiáng)些，是不是就不會做那樣的傻事。

關(guān)于回憶的作文15

　　童年，是春風(fēng)中的一朵漂亮的小花，童年，是銀河中的一顆燦爛的星光。多少往事，回憶起來更是覺得甜蜜、溫馨。 我的童年就是在這歡樂和幸福中度過

　　的。幼兒開學(xué)的 曾經(jīng)擁有 是否記得，那感覺是多么刻骨銘心，如今卻為何在漸行漸遠(yuǎn)是否記得，那情結(jié)是多么魂?duì)繅艨M，如今卻為何快要煙消云散 ——題記 我的童年已經(jīng)逝去，那些陽光燦爛的日子為何總是隱隱約約地浮現(xiàn)在我的窗前。如今的日子里，為何感受不到那份五彩繽紛斑斕，曾經(jīng)擁有的童年在漸行漸遠(yuǎn)，曾經(jīng)擁有的歡笑也注定要遺忘在人生的某個(gè)角落嗎？

　　童年如夢，如夢幻般的神奇。每天都會對生活充滿著熱情，每天總是有“十萬個(gè)為什么”向老師請教這些都不像夢里那樣美好。那時(shí)的學(xué)校不像現(xiàn)在現(xiàn)在的那么枯燥，而是充滿了活力，那時(shí)的爸媽不像現(xiàn)在的嚴(yán)厲，而是和藹可親；那時(shí)的世界不像現(xiàn)在的黑白，而是五彩斑斕。如果有一天，這場夢能夠再實(shí)現(xiàn)一次的話，那該有多好。童年如花，如花般的美麗，綻放的花朵如同我們的.笑臉，我仿佛看見了那時(shí)候的我和幾個(gè)孩子在烈日下興高采烈地玩耍，即使已經(jīng)精疲力盡，臉上依然洋溢著說不出的歡笑，每天都是這樣，等待著下課，等待著放學(xué)，等待著游戲的童年，每天都在太陽公公的懷抱下漸漸長大。如果有一天，這朵花能夠再綻放一次的話，那該有多好。童年如畫，如畫里的天真。那時(shí)的我是多么天真無邪和幼稚。每天站在窗臺邊的時(shí)候，都會想：如果我背上幾十個(gè)氣球從這里跳出去會不會飛上天呢？于是就告訴了媽媽我這個(gè)偉大的想法，媽媽聽了之后笑得合不攏嘴，當(dāng)時(shí)的我還以為是不是我太聰明了，媽媽都笑成這

　　樣了呢！如果有一天，這幅畫能夠再描繪一次的話，那該有多好。 童年如風(fēng)，如風(fēng)中的悠閑，那時(shí)的生活不像現(xiàn)在的匆忙，而是那么閑適。每一天都能仔仔細(xì)細(xì)地去品味，去欣賞生活；每一天都能在家里，在街上發(fā)現(xiàn)一樣新事物；每一天都能觀看城市的景色，每一天都能送太陽公公“回家睡覺”。這些的確讓我感受到了不少人生道路當(dāng)中沿途的風(fēng)景。如果有一天，這縷風(fēng)能夠再拂過一次的話，那該有多好。

　　童年如云，如白云的純潔。我每天都會多多少少地犯些錯(cuò)誤，而媽媽卻又拿我沒辦法，犯了錯(cuò)誤我都會“理直氣壯”地向媽媽承認(rèn)，可我每一次卻都

　　不認(rèn)為我犯了錯(cuò)誤。媽媽就會一字一句地告訴我這件事該不該做。為什么會不該做。然后像糖葫蘆似的講一大串道理給我聽。直到讓我啞口無言的時(shí)候，她才會滿意。如果有一天，這朵云能夠再從我頭頂飄過一次的話，那該有多好。

　　曾經(jīng)擁有的這么多值得回憶的故事，曾經(jīng)擁有這么美好的童年而我怎會忘記呢？即使我離它漸行漸遠(yuǎn)，可我仍會刻骨銘心地記在胸前。

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