我看見(jiàn)作文15篇(精品)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的我看見(jiàn)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我看見(jiàn)作文1
孤獨(dú)攀附著月夜，帶來(lái)久遠(yuǎn)的回憶，聆聽(tīng)泣血的琵琶曲，遙望斷腸的古址，回首燈火處的闌珊，思念借助一雙鵝黃色的月翼，滑向那決堤的淚痕……
“書(shū)中自有顏如玉”。最喜歡悠閑的下午，沏一杯清茗氤氳，伴著暖陽(yáng)搖椅與先人在文字中交流，與書(shū)來(lái)一場(chǎng)浪跡天涯的邂逅。透過(guò)優(yōu)美的漢字，我看見(jiàn)了他們的美好。
古道·西風(fēng)·瘦馬
我看見(jiàn)了……
一條斑駁的古道，一位游子頂著呼嘯著的西風(fēng)，踏著浪跡天涯的路。這風(fēng)，吹皺一池清水，婆娑楊柳千條，枯黃的藤蔓隨著風(fēng)的節(jié)奏搖曳，古樹(shù)上烏鴉仍在凄厲的哀號(hào)。通過(guò)這黃昏的古道，對(duì)面是幾家依水而建的房屋，而煙囪里正升起的裊裊炊煙模糊了游子的雙眸，牽起消瘦的馬，再次踏上征途。
我看見(jiàn)了：古道西風(fēng)瘦馬，寄托的是游子的悲楚，不變的是游子的歸心。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
我看見(jiàn)了……
墨發(fā)飄散衣袂飛，兩行清淚腮邊流，卻洗不盡塵世間的污垢。你寧愿吟出“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”的詩(shī)句來(lái)喚醒人們沉睡的抗?fàn)幹�，也不愿背�?fù)冤屈，尚延殘喘存活于世間。
我看見(jiàn)了：一位偉大的`愛(ài)國(guó)詩(shī)人心中的無(wú)奈，一位不肯“競(jìng)周容以為度，寧溘死以流亡”的偉人堅(jiān)守正道。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。
我看見(jiàn)了……
皎潔的月光灑在大地上，映出一個(gè)落寞的背影。本該是與家人團(tuán)聚的時(shí)刻，無(wú)奈，只能異地兩隔�？伤麉s透過(guò)這月光，看見(jiàn)了人有離別，月有圓缺，看透了人生真諦。也只有這樣的人才能吟出“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”的灑脫吧。
我看見(jiàn)了：灑脫的人生態(tài)度，樂(lè)觀(guān)的人生真諦。
夜雨青燈，手握一卷墨香超然物外，靜靜領(lǐng)悟那些絢爛至極又歸于平淡的文字，聆聽(tīng)穿越時(shí)空的金玉良言，那顆被風(fēng)塵俗事所累的心，一剎那恢復(fù)了靈性；風(fēng)和日麗，邀三兩好友攜書(shū)漫步，談詩(shī)論畫(huà)，化智者之言，生瞬間智慧，綠水青山便也在這或清麗或敏銳的文字之間，蕩漾開(kāi)來(lái)。讀書(shū)品茗，并不為附庸風(fēng)雅，而是為尋求內(nèi)心真正的平靜。因?yàn)橥高^(guò)書(shū)，我看見(jiàn)人的精神才不會(huì)枯萎；我看見(jiàn)生命才更接近本質(zhì)，更加純凈。
我看見(jiàn)作文2
記憶中，總有那么一滴滴淚--模糊著我的雙眼，阻擋了我的視線(xiàn).伴隨著痛苦在心中蔓延的聲音，耳畔總想起陣陣嚴(yán)厲的斥責(zé)聲~
我不知道該如講起雙眼被模糊前的故事，我不知道在雙眼被模糊時(shí)，她是一副怎樣的表情.我總是……在模糊中看見(jiàn)她~
她經(jīng)常說(shuō)：我并不想說(shuō)你，但是……。你看到了我的話(huà)?--“經(jīng)�！钡揭粋�(gè)什么程度呢?一個(gè)星期至少一次吧，每次都是以我的無(wú)語(yǔ)告終，她的伶俐，她的智慧，她的人生閱歷都不是我能比的上的，所以無(wú)語(yǔ)中我的淚便“啪啪”滴了下來(lái)，甚至有時(shí)我自己都不知道為何落淚。淚水模糊了我的視線(xiàn)，她的表情卻又如此的琢磨不透~這種情況便一直持續(xù)到了現(xiàn)在。
昨天，是我的生日。趁此機(jī)會(huì)她把很多人叫來(lái)聚會(huì)，而我的侄女小嚴(yán)也來(lái)了，小嚴(yán)4歲，并不懂事，挺可愛(ài)的，但十分蠻橫。我的`生日蛋糕上有條非常漂亮的絲帶，吃完飯后我把它拿了過(guò)來(lái)。偷偷的又許了一個(gè)愿，并打算編一個(gè)星星。這是小嚴(yán)看見(jiàn)了，哭著喊著要鬧，我心中一涼——糟糕，要壞事。我堅(jiān)持不給她——我有自己的理由!無(wú)意間，我看見(jiàn)了她，她神情嚴(yán)肅地看著我。我失望地將絲帶扔給了小嚴(yán)。
“我并不想說(shuō)你，但是你的行為太令人失望了，你怎么能與小嚴(yán)爭(zhēng)那樣一個(gè)東西呢?”忐忑不安地等了一天，終于她在晚飯后對(duì)我說(shuō)出了這句話(huà)。我直直望著她，覺(jué)得很委屈——如果它[星星]能疊成功，那么我中考也一定會(huì)成功[這是我昨天許的愿]。我怎么能為了一個(gè)孩子的沖動(dòng)，悔了為自己編織的夢(mèng)?我沒(méi)錯(cuò)!我努力屏住呼吸，決心不讓眼淚再次模糊我的雙眼。 我要認(rèn)清她的表情!她的話(huà)我一句都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，只是望著她，望著她，一言不發(fā)~
她沉默了，她緩緩的垂下頭，接著我看見(jiàn)那光閃閃的東西竟在她眼中打轉(zhuǎn)。在她眼中，在我的母親眼中!!!
我無(wú)法形容那刻的心情，只覺(jué)得淚水又模糊了我的雙眼，模糊中我又看見(jiàn)了她，還是那樣的琢磨不透。我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)母親會(huì)哭。模糊的背后，我從來(lái)都無(wú)法懂得母親是懷著一份怎樣的感情教育我，模糊的背后，我從來(lái)沒(méi)有感受來(lái)自她的那份深深的愛(ài)!
大滴大滴的淚沿著面頰緩緩滴落~
雙眼早已被淚水模糊，我卻清楚地看見(jiàn)了她，我卻分明在那模糊的背后感受到了那一份來(lái)自?xún)?nèi)心深處的母愛(ài)!
我看見(jiàn)作文3
我是一名即將要讀六年級(jí)的小學(xué)生，一天，我放學(xué)回到家，做完作業(yè)，打開(kāi)電腦，登上QQ，搜索好友里面有沒(méi)有認(rèn)識(shí)的在線(xiàn)。這是，一個(gè)名字使我嚇了一跳——“未來(lái)的王新”！我懷著好奇而又疑問(wèn)的心情，點(diǎn)了點(diǎn)她的頭像。這是，我才發(fā)現(xiàn)，她的QQ秀竟然和我本人長(zhǎng)得十分的像！我小心翼翼的發(fā)了一句話(huà)過(guò)去：“嗨！你好！我叫王新，為什么你的名字和QQ秀都和我一樣呢？”我剛剛發(fā)出去，那人就發(fā)過(guò)來(lái)一句話(huà)：“看看視頻吧，看了你就知道為什么了�！蔽蚁蛩l(fā)送了視頻請(qǐng)求，不一會(huì)兒，她就接了�？墒怯橙胛已酆煹牟⒉皇侨�，而是一連串的數(shù)字，那邊傳來(lái)了一聲十分飄渺，又十分遙遠(yuǎn)的聲音：“這是我們25世紀(jì)的技術(shù)，看不到圖像，而是一些分解過(guò)的數(shù)字，只有帶上特殊的眼鏡，才能看到，而且十分清晰，就像在面對(duì)面地說(shuō)話(huà)似的，并且還能傳遞實(shí)物�！闭f(shuō)著，就從那一邊，丟過(guò)來(lái)了一副眼鏡，說(shuō)是眼鏡，可一點(diǎn)兒都不像眼鏡，倒像是兩個(gè)攝像頭，我把它戴上，果然，她說(shuō)的`一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)，“未來(lái)“的我一頭長(zhǎng)發(fā)，稍微有一點(diǎn)兒卷，一襲淡紫色的衣服格外清新。忽然，我眼珠子一轉(zhuǎn)：雖然她說(shuō)得一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)，可是，這樣怎么講話(huà)呢？我發(fā)了一句：“你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，可是我們?cè)趺凑Z(yǔ)音呢？”她又丟過(guò)來(lái)了一件東西，像是一個(gè)塑料的口罩，我又把它戴上，我“喂”了一聲她那一邊回答了一聲“哎”。我問(wèn)她：“你真的是‘未來(lái)的我’嗎？”她說(shuō)：“對(duì)呀！”我呀，和你小時(shí)候的夢(mèng)想一樣，成為了一名著名的作可是，這是你努力的結(jié)果家；如果你不努力的話(huà)，你就會(huì)變成這個(gè)樣子：屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)衣衫襤褸，頭發(fā)亂七八糟，身上臟得要死，住在一個(gè)破舊的茅房里，冬天冷的要死，夏天熱的要死，人人路過(guò)都不接近，十分可憐。
這時(shí)，我暗下決心，我一定要好好學(xué)習(xí)，成為一位和我夢(mèng)想得一樣的作家！可是，我一看屏幕，那個(gè)“未來(lái)的我”也消失不見(jiàn)了。
我看見(jiàn)作文4
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽艺f(shuō)：“文學(xué)是全世界的萬(wàn)花筒�！�
文學(xué)，讓我看見(jiàn)失敗與抗?fàn)�，看�?jiàn)黑暗也看見(jiàn)希望，看見(jiàn)丑惡更看見(jiàn)真善美……最重要的是，文學(xué)讓我看見(jiàn)了人間的愛(ài)。
文學(xué)，讓我看見(jiàn)了親人間的愛(ài)。
親情是一種深度，它不會(huì)赤裸裸地?cái)[在人們的眼前，它需要人去發(fā)掘，去領(lǐng)會(huì)。讀史鐵生的《我與地壇》，使我懂得了母親的偉大是無(wú)法形容的，讓我知道在父母的眼里，孩子的事情永遠(yuǎn)是要用放大鏡去看的。我很喜歡《我與地壇》，因?yàn)樗屛铱匆?jiàn)了親人的愛(ài)。
文學(xué)，讓我看見(jiàn)了朋友間的愛(ài)。
友情是一種廣度，它就像香醇的`酒，時(shí)間愈長(zhǎng)酒愈醇。廉頗和藺相如開(kāi)始時(shí)有誤會(huì)，但他們最終成為了刎頸之交。他們的友情因?yàn)閷捜荻S系，所以保持到永遠(yuǎn)。我喜歡他們間的友情，我希望有一段像他們那樣的友情，所以我喜歡這篇文章。謝謝文學(xué)，是它讓我看見(jiàn)了友愛(ài)。
文學(xué)，讓我看見(jiàn)了情人間的愛(ài)。
愛(ài)情是一種純度。情人間的愛(ài)是維系感情的基礎(chǔ)，沒(méi)有愛(ài)的情人是可悲的�！犊兹笘|南飛》中劉蘭芝的愛(ài)情轟轟烈烈，至死不渝，讓人看了心酸，聽(tīng)了流淚。《羅密歐與朱麗葉》中的堅(jiān)貞，為了愛(ài)而甘愿犧牲的故事更讓人悲慟欲絕�！稄�(fù)活》中男女主角的愛(ài)更是悲慘凄涼，只是他們表達(dá)愛(ài)的方式卻與從不同。我喜歡文學(xué)，它讓我看見(jiàn)了愛(ài)情到底是什么，讓我懂得了真愛(ài)的重要。
文學(xué)，讓我看見(jiàn)了人間的愛(ài)。
愛(ài)，是一種感情的升華。沒(méi)有了愛(ài)的人是可悲的，沒(méi)有了愛(ài)的生活是乏味的，沒(méi)有了愛(ài)的世界是可怕的。我喜歡文學(xué)作品，因?yàn)樗袗?ài)�！都t樓夢(mèng)》中的愛(ài)情，《母親》中的親情，《水滸傳》中的友情……難怪畢淑敏說(shuō)：“親情，友情，愛(ài)情是生活不可缺不的。”那么，我要說(shuō)：“文學(xué)，是生活中不可缺少的�！�
文學(xué)作品是一個(gè)萬(wàn)花筒，我從中看出許許多多的事物與哲理。但最讓我感動(dòng)的是人間的愛(ài)。
我看見(jiàn)作文5
若說(shuō)世上有天使，那必定是她；若說(shuō)世上有仙子，那必定是她；若說(shuō)世上有圣人，那必定是她。她就是我們的啟蒙導(dǎo)師——王老師。
初見(jiàn)王老師，便在心中作了評(píng)定。細(xì)看她的容貌，便會(huì)發(fā)現(xiàn)她那深邃的眼睛，比深夜蒼穹中的點(diǎn)點(diǎn)星光還要閃耀；細(xì)細(xì)凝視，便會(huì)看見(jiàn)那纖細(xì)白皙的玉臂，比乳汁般的月光還要透徹；定睛細(xì)瞧，便會(huì)瞧見(jiàn)那束柔順的秀發(fā)，比潺潺細(xì)涓還要柔滑，還有那堅(jiān)挺的鼻子與櫻桃小嘴，整個(gè)人比夕陽(yáng)還要輝煌，比玉盤(pán)更加皎潔。
可王老師美的不僅顯現(xiàn)于外表，更是從人格深處散發(fā)出來(lái)。她熱情、活潑、幽默、不拘小節(jié)……最重要的是她于學(xué)生的愛(ài)。
有一次，王老師為了鼓勵(lì)我，便在班級(jí)里大肆贊揚(yáng)我的努力。每當(dāng)同學(xué)們用敬佩的目光看著我時(shí)，我心中的自豪與感激之情便油然而生。啊，王老師，您對(duì)學(xué)生的這份激勵(lì)，我一生也忘不了。
那是初一上學(xué)期，我不慎摔倒，骨折了。我被送進(jìn)了醫(yī)務(wù)室，王老師急得滿(mǎn)頭大汗，像熱鍋上的螞蟻。痛苦悄然爬到我的腿上，像毒蛇一般，致命而又迅速，我不斷急促的呻吟著，喘息著，想努力掙扎著抓住救命的稻草，每一次喘息就像是生命的最后一次搏動(dòng)，我一陣眩暈，幾乎快要昏死過(guò)去。這時(shí)，王老師跪在床邊，輕聲說(shuō)道：“別哭，泓濤，別哭�！庇脺貪�(rùn)的手將我的.淚揩去，不停地安慰我，為我減輕痛苦。
當(dāng)我在家休養(yǎng)時(shí)，王老師也不忘來(lái)看望我，幫我輔導(dǎo)語(yǔ)文。在我陷入黑暗與痛苦的沼澤時(shí)，唯有王老師是我的快樂(lè)，我的希望。我就像陷入了痛苦的泥潭，而王老師就像是一只大手，將我拉出泥潭；我就像墜入黑暗的痛苦，而王老師就像一盞明燈，為我驅(qū)趕黑暗。
王老師，您的美不僅僅是在外表，更在內(nèi)心。您是我的快樂(lè)，您是我人生的向?qū)�，您是我生命中的一個(gè)里程碑，您是我記憶中最珍貴的一部分。若說(shuō)世上有啟蒙導(dǎo)師，那必定是她；若說(shuō)世上有摯友，那必定是她；若說(shuō)世上有不是親人，卻勝似親人的人，那必定是她。
她是與我們一起哭笑，共同走過(guò)一載的老師。
我看見(jiàn)了，那美麗的……
王老師！
我看見(jiàn)作文6
雷鋒，釘子，無(wú)私的他，多年了，雷鋒已離開(kāi)了我們多年了。然而相同的，他那無(wú)私的精神仍存在我們心中，是那樣的根深蒂固，雖然他已離去了……我慶幸，在現(xiàn)在，在我們身邊無(wú)時(shí)無(wú)刻出現(xiàn)著雷鋒，我相信，那是雷鋒正以不同模樣出現(xiàn)在我們周?chē)?/p>
窗戶(hù)外，是雷鋒。他化身為一名平凡的中學(xué)生，在數(shù)名人群里扶著一位白發(fā)蒼蒼的老從過(guò)著馬路。是那樣小心翼翼，是那樣的熱情開(kāi)朗，臉上盡是無(wú)數(shù)點(diǎn)星，燦爛的，閃光著……他留下的不止是雨白的腳印，而是一串奇跡，那是雷鋒的心……
窗戶(hù)外，是雷鋒。他化身為一個(gè)求職的年輕人，他在人材市場(chǎng)中等待機(jī)會(huì)的到來(lái)。然而上天并沒(méi)有給予他合適的工作，他雖然心灰意冷地在這片地上行走著，但熱心的他并沒(méi)有放棄為群眾服務(wù)。坐在巴士上的'他，眼看一位手牽著孩兒的婦女踉踉蹌蹌地走上來(lái)。他立即笑著站起，給那位婦女讓座，我知道，他每天都這樣為老人們，婦女孩子們讓座，總為大家讓座……雷鋒也活在他心中……公司的總裁也看見(jiàn)了，年輕人獲得了工作，上天對(duì)他并不是不好。
窗戶(hù)外，是雷鋒。他化身為一位無(wú)名工作者，在班中的桌椅每天早晨都是如此干凈，一塵不染，當(dāng)同學(xué)們回到教室時(shí)，他們并不察覺(jué)那桌上所留下的雷鋒足跡，是很灼人眼，光芒陽(yáng)光下反射出是一個(gè)小小的雷鋒。
窗戶(hù)外，是雷鋒。“婆婆，來(lái)，讓我?guī)湍惆桑@單車(chē)是很重的！”“好，好，我也只能一個(gè)人做了，這么久都沒(méi)人幫過(guò)我擺好我這部破車(chē)，好孩子，幾年級(jí)啦？”“我？五年級(jí)，好了，再見(jiàn)！”婆婆看著這活潑的孩子，心中暖流直竄而上，“多么好的孩子！”雷鋒更活在婆婆心中。無(wú)論誰(shuí)，無(wú)論雷鋒活在誰(shuí)的心里，他也是一種無(wú)形的精神，留給世人的是無(wú)重刻制的愛(ài)與熱。愛(ài)與互相是展開(kāi)的翅膀，包圍每個(gè)有需要的人，；再見(jiàn)了雷鋒，但我會(huì)繼續(xù)你無(wú)私的工作，為大眾服務(wù)……
我看見(jiàn)作文7
你有沒(méi)有過(guò)一種感覺(jué)，就是在你早上起床時(shí)正想對(duì)自己笑笑，昨日沒(méi)處理好的工作和今天預(yù)計(jì)的疲憊卻突然涌上心頭，硬生生地將好心情壓了下去。在人流涌動(dòng)的大街上，被來(lái)往交錯(cuò)的人群擠來(lái)擠去，耳邊鳴響著刺耳的鳴笛聲，猶如一張黑白過(guò)濾的照片一般單調(diào)，周而復(fù)始。
這時(shí)，你走在大街上，在人流中擠累了，靠在路邊建筑物的墻上休息。看啊，在你的腳邊，有一朵小花，粉紅色的花瓣，黃色的花芯，在由汽車(chē)駛過(guò)形成的風(fēng)中搖擺，自由自在。在灰色的城市里，難得有這樣一株鮮活的生命吶！它那單薄微微顫抖的身軀，單純得讓人忍不住俯下身對(duì)它微笑。你再抬頭看看旁邊的人，他們是真的沒(méi)有鮮艷的色彩嗎？不是，人們一個(gè)比一個(gè)穿的好看，只是你看到了他們的那一顆顆本該鮮活的心已經(jīng)被繁忙的工作和所謂的要事壓得沉沉的。再看看那小花，仿佛一只暫時(shí)停留在此處的仙子，將要臨風(fēng)飛去。剎那間，你看到了之前眼中只要那更換不止的紅綠燈和灰色的人群的你看到了—那生命中的笑靨。
沿著墻角看過(guò)去，還有一小撮的青草，還有隱藏在青草中的螞蟻洞，還有遠(yuǎn)處剛放學(xué)的嬉笑著的孩子。對(duì)啊，生活中仍有鮮活的事物與美麗的生機(jī)！
不要悲傷嘆息生活的苦難，不要無(wú)為地抱怨時(shí)間的流逝，因?yàn)樯顚?duì)你很好，它讓你有了一雙發(fā)現(xiàn)美麗的眼睛。比起那些天生殘疾的孩子，你明明更加可以感受美好，享受美麗！我曾參加去福利院看望失明的兒童的活動(dòng)。帶他們出去玩，途中路過(guò)一家花店，花店里鮮花開(kāi)得很好，香氣流溢在店家內(nèi)外。突然，一個(gè)失明的`女孩兒停了下來(lái)，她拉著我俯下身去摸索著，輕輕撫摸著擺在店門(mén)口的鮮花，并對(duì)著鮮花深深吸了一口氣，好像她面前的不是一束鮮花，而是一片明麗的花海，你猜她對(duì)我說(shuō)了什么？她說(shuō)：“這朵花好美��！”那時(shí)我的心顫抖了，你能想象這出自一個(gè)天生失明的孩子之口嗎？
花是美麗的，女孩兒的心不美嗎？美麗就是生活的笑靨，你一個(gè)扶老人過(guò)馬路的行為，一個(gè)因不想打擾別人而放輕的腳步，一句問(wèn)候，一個(gè)與陌生人對(duì)視時(shí)的微笑┉這都是美麗呀！這些是你回饋與生活的笑靨。
停下匆忙的腳步吧！看看周?chē)拇笄澜纾眯母惺苊恳惶幟利�，你就可以�?duì)你身邊的人說(shuō)—看，生活在微笑！
我看見(jiàn)作文8
新的學(xué)期開(kāi)始了，六年級(jí)的我背上書(shū)包，邁向我心心念念的學(xué)校。太陽(yáng)在這一天從清晨開(kāi)始，漸漸恢復(fù)它原有的光輝，又盡情地將光輝灑向大地，我的腳步離學(xué)校的大門(mén)越來(lái)越近……
學(xué)校，我看見(jiàn)你了。小學(xué)階段按照一年兩次開(kāi)學(xué)來(lái)計(jì)算，我已經(jīng)是第十一次投入你的懷抱中了。同學(xué)們背著干凈又鮮艷的書(shū)包，成群結(jié)隊(duì)地步入學(xué)校。教學(xué)樓的顏色本身就是光鮮亮麗的.橙色，在陽(yáng)光的照耀下金光閃閃，仿佛由黃金筑成，讓我不禁聯(lián)想起“書(shū)中自有黃金屋”的詩(shī)句。校園里長(zhǎng)龍般整整齊齊排列著的綠植，在風(fēng)中搖擺著柔美的舞姿，它們競(jìng)相歡迎我們的到來(lái)，一旁的操場(chǎng)也仿佛期待著我們和它玩耍嬉戲。
同學(xué)，我看見(jiàn)你了。經(jīng)過(guò)一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假同學(xué)們都千變?nèi)f化：本來(lái)小個(gè)子的同學(xué)長(zhǎng)高了許多，快趕上其他人了；有些女生一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)消失不見(jiàn)，留起標(biāo)準(zhǔn)式學(xué)生頭；個(gè)別調(diào)皮愛(ài)搗蛋的同學(xué)，經(jīng)常讓老師和同學(xué)都很心煩，開(kāi)學(xué)初竟然乖乖地坐在教室里；“學(xué)霸不可怕，就怕學(xué)霸過(guò)暑假”，班級(jí)的幾位學(xué)霸看上去更加自信滿(mǎn)滿(mǎn)，眼里放出奇異、犀利的光芒……
我和幾個(gè)小伙伴說(shuō)說(shuō)笑笑，兩個(gè)月的時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)面，大家依舊親切友好，講起了自己在暑假的經(jīng)歷和收獲，喜憂(yōu)參半。上課鈴響了，熱鬧得快要燃燒起火焰般的605班，立刻安靜了下來(lái)。
老師，我看見(jiàn)你了。你穿著天藍(lán)色的襯衣，再配上一條黑色的半裙，知性、大方，在潔白的墻壁與墨綠的黑板之間，昂首挺胸站得筆直，格外奪目�！巴瑢W(xué)們，一個(gè)新的學(xué)期又開(kāi)始了，歡迎你們返校，很幸運(yùn)這學(xué)期我依舊教的是你們……”老師一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的字眼，一句句柔和的話(huà)語(yǔ)，仿佛連窗外的一草一木都跟隨我們的內(nèi)心平靜了下來(lái)，仔細(xì)聆聽(tīng)世間這美妙的聲音。正式上課了，我們?cè)缫褱?zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，以最飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)投入六年級(jí)緊張的學(xué)習(xí)中。
再過(guò)一年我將邁入初中的校園，拼搏、探索、沉著、自信……美好的未來(lái)，我看見(jiàn)你了！
我看見(jiàn)作文9
那次鎮(zhèn)里的古箏演出，我看到了我堅(jiān)定的腳印。
離期末考試還有不到兩周時(shí)間，老師通知我準(zhǔn)備三周后參加鎮(zhèn)里的文藝匯演。這是鎮(zhèn)里每年例行的活動(dòng)，邀請(qǐng)基層單位參演，今年學(xué)校讓我參加，可能因?yàn)榍安痪梦以谛Ｋ囆g(shù)節(jié)時(shí)進(jìn)行過(guò)古箏表演吧！
鎮(zhèn)里可不比學(xué)校，很多公司、居委、村子里能人輩出，這是去年參賽的同學(xué)告訴我的。我也知道，一些退休老人每天的任務(wù)就是練表演，想要超過(guò)她們，太難了。還有就是冬天太冷，整個(gè)人都凍僵了，哪里還有練習(xí)的勁頭呀！
媽媽一如既往地支持我。聽(tīng)說(shuō)我要去鎮(zhèn)里比賽，她又聯(lián)系了之前我的古箏老師，以便給我再指導(dǎo)一下�？紤]到馬上考試了，我們商定放假后就開(kāi)始學(xué)習(xí)。領(lǐng)成績(jī)單那天我還不知道“霸王級(jí)”寒潮意味著什么，第二天就有深刻的體會(huì)了。早上推開(kāi)門(mén)，外面漫天飛雪，地上已經(jīng)完全白了。一股寒風(fēng)鉆入我的衣服，我禁不住縮起了脖子，但我還是堅(jiān)定地走出了家門(mén)。媽媽在后面囑咐我路上小心，我回頭一看，地上是深淺不一的腳印。
老師對(duì)我能夠按時(shí)到非常詫異。老師知道我這次比賽對(duì)手強(qiáng)勁，決定教我一首難一點(diǎn)的《深山禪林》。首先，老師示范，伴隨著她跳動(dòng)的手指，我仿佛感受到周遭是蔓薱幽藹的古樹(shù)名木，裖陳林立，給人深沉安逸之感。演示完后，老師詳細(xì)向我講了指法的運(yùn)用，無(wú)論是右手的勾、托、抹、劈、撮、小撮、花指，還是左手的`顫音、按音、滑音、揉音、回音，讓我加深了印象。有了老師的指導(dǎo)，我表現(xiàn)得更自信了。在一遍遍的練習(xí)中，我收獲到老師越來(lái)越多的表?yè)P(yáng)。在接下來(lái)幾天的訓(xùn)練中，我明顯感受到了自己的進(jìn)步。
勇敢嘗試，認(rèn)真準(zhǔn)備，我想這是我人生中的重要腳印。
這次鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)第一次按照學(xué)生組和成人組分別評(píng)獎(jiǎng)，我獲得了學(xué)生組第一名。看來(lái)，機(jī)遇總是偏愛(ài)有準(zhǔn)備的人。我想，今后無(wú)論遇到什么事，我都不會(huì)因?yàn)槲窇侄艞�，而�?yīng)認(rèn)真準(zhǔn)備，全力以赴。
接過(guò)副鎮(zhèn)長(zhǎng)手里的獎(jiǎng)狀，我的心情好極了。白云在向我微笑，小樹(shù)在向我點(diǎn)頭，小草也向我鞠躬，宛若一首悠揚(yáng)的樂(lè)曲在耳畔回響。
我看見(jiàn)作文10
飛逝的時(shí)間一去而不復(fù)返，轉(zhuǎn)眼又到了金秋9月，天氣漸漸轉(zhuǎn)涼了。我又站在那棵大樹(shù)下，回憶著，幻想著。春天，我坐在那高大的樹(shù)下，傾聽(tīng)著各類(lèi)美麗的小鳥(niǎo)賣(mài)弄清脆的喉嚨，唱出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子，一陣春風(fēng)吹來(lái)，帶來(lái)了花香和萬(wàn)物復(fù)蘇的消息，頭頂?shù)臉?shù)冠也高興地發(fā)出沙沙聲，與小鳥(niǎo)演奏出春的交響曲，我沉醉了，慢慢的在這婉轉(zhuǎn)的歌聲中睡著了。
夏天我在那豐茂的樹(shù)枝下乘涼，觀(guān)賞著鋪滿(mǎn)一池子青翠欲滴的荷葉，婀娜多姿的粉嫩色荷花，不時(shí)有一兩只蜻蜓停息在上面，荷葉下金魚(yú)嬉戲著。
春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，夏天的荷花荷葉，都不及那金燦燦的秋天美景。
我期待著，等待著，秋天的腳步終于來(lái)了。
陪伴著我度過(guò)春夏的那棵大樹(shù)，翠綠的葉子逐漸變成金黃色。遠(yuǎn)處高山這時(shí)也換了新裝：一片黃一片紅，穿上一件秋天的衣裳，那一池子的'荷花荷葉早已枯萎，只留下漆黑的泥土一瞬間，整個(gè)世界都變成另一副樣子，連那天空也不例外，變得更高，本來(lái)就遙不可及，現(xiàn)在更加讓人望而生畏，雪白而輕柔的云與那高而闊的藍(lán)天相互襯托，感覺(jué)是多么的純凈，沒(méi)有一絲污垢，也容不得有人侵犯的樣子。大地上卻是一片金燦燦，火紅的樹(shù)葉，小草，高山，還有那鶴立雞群的一棵大樹(shù)，形成了一幅色彩豐富，色調(diào)和諧的秋天山水畫(huà)。
我站在樹(shù)下，透過(guò)那金黃的樹(shù)葉，看見(jiàn)了深藍(lán)的天空和溫和的太陽(yáng)。凄冷的秋風(fēng)刮來(lái)，帶落了許多樹(shù)葉，樹(shù)葉飄飄悠悠的落到枯黃色的草地上，我撿起一片落葉，透過(guò)它，我看見(jiàn)了大自然的交替與美麗。我把樹(shù)葉夾在一本書(shū)中，坐在樹(shù)下，欣賞著無(wú)比美麗的秋天，閉上眼，用心感受大自然，幻想著，我又在大自然母親的懷抱中安然睡去。
一陣涼風(fēng)驚醒沉入回憶的我，那些季節(jié)的痕跡，是我的回憶�；剡^(guò)神來(lái)，又看見(jiàn)那棵金燦燦的樹(shù)，周?chē)沫h(huán)境是那么的熟悉。我微微一笑，走近大樹(shù)，靠著樹(shù)干坐了下來(lái)，又開(kāi)始一段美好的幻想與回憶。
我看見(jiàn)作文11
從剛上幼兒園時(shí)，就知道什么是海。聽(tīng)別的小朋友說(shuō)，海里全是藍(lán)色的水，而且那水里還放了不少鹽，可咸啦……
所以，對(duì)海的第一印象是奇怪的水。從小到大，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)藍(lán)色的水，更別說(shuō)還是咸的呢！
從那以后，就很想去看海，看看夢(mèng)寐以求想到的地方�。�！
上了小學(xué)，知道了，應(yīng)該是更了解了什么是海，上網(wǎng)搜出海的圖片時(shí)，更加想到那個(gè)美麗又神秘的“人間仙境”了。
當(dāng)又大了一些，比小兩歲的妹妹已經(jīng)見(jiàn)到了海，還不止這樣，她還在海上“玩”各種沒(méi)聽(tīng)過(guò)的“游戲”，比如那個(gè)輪渡，聽(tīng)了這些，的眼睛都紅了——?jiǎng)e誤會(huì)了，并沒(méi)有哭，只是非常嫉妒啦！
終于有一天，放“十一”長(zhǎng)假時(shí)，媽媽問(wèn)：“你想去青島還是去……”，不等媽媽說(shuō)完，便大呼：“青島，青島……”。但是到了放假時(shí)期，媽媽說(shuō)有事，所以不能去了，的心臟幾乎要停掉了，“有——事——”。只是兩個(gè)字就擋住了看海的視線(xiàn)嗎？
轉(zhuǎn)眼，要上初中了，這個(gè)漫長(zhǎng)而又美好的假期里，去青島玩了！！！
三千米……二千米……聽(tīng)到海浪聲越來(lái)越近了，的心也越來(lái)越緊了……聽(tīng)見(jiàn)有人在歡笑，正在納罕是誰(shuí)？這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是自己……
到站嘍！睜開(kāi)朦朧的雙眼，看見(jiàn)眼前真的是一望無(wú)際的大海，碧藍(lán)的海波正召喚著，每一次浪潮拍打石頭的.聲音就象是在叫的名字，好想立即跳下去暢游海底；好想變成一條海魚(yú)永遠(yuǎn)住在海里。終于看見(jiàn)了大海！笑了，朝著大海笑，笑得那么開(kāi)朗、活潑。大海也對(duì)笑，笑得那么清新、自然、透徹。是真的喜歡大海，們相隔那么久才看見(jiàn)一次，并且，立刻愛(ài)上了它。
在第一眼看到大海時(shí)，便揭開(kāi)了它神秘的面紗，打破了“藍(lán)水”這一說(shuō)。只能用兩個(gè)字來(lái)形容的心情——興奮。在漫長(zhǎng)的“旅途”中，有許多次“挫折”，是克服了“重重困難”才見(jiàn)到了大海，真的很高興呀！
結(jié)束了這美好的旅途，曰：有時(shí)間去看海，不亦樂(lè)乎？
這一次的記憶，將會(huì)永遠(yuǎn)塵封在記憶的匣子里。
我看見(jiàn)作文12
小時(shí)候每一次父母帶出去游玩的時(shí)候，看見(jiàn)的水池、水庫(kù)都以為是美麗的大海，但長(zhǎng)輩們都笑著說(shuō)大海要比這些都大得多，這些根本算上是大海！那就納悶了，大海究竟是什么樣的呢？到底有多大？從那時(shí)候起有了一個(gè)愿望 一定要看看真正的大海！
今年暑假的時(shí)候叔父剛好調(diào)動(dòng)到沿海地區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)去工作了，有一天叔父帶著來(lái)到他工作的鄉(xiāng)鎮(zhèn)里游玩可把樂(lè)壞了，因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有看過(guò)真正的大海，也不知道叔父的工作的地方美不美，所以就非常的好奇。（叔父工作的地方位于廣東省汕尾市海豐縣東南部地區(qū)的大湖鎮(zhèn)）一路上向車(chē)窗外望去只見(jiàn)百草豐茂和美麗的田園風(fēng)光，過(guò)了一會(huì)到達(dá)目的地以后下車(chē)一看大吃一驚！簡(jiǎn)直不敢相信大湖鎮(zhèn)原來(lái)比想象中的還要美，原來(lái)大湖鎮(zhèn)的海是無(wú)邊無(wú)際、望不到盡頭的那么大，那美麗的大海跟天上的藍(lán)天連成一體，分不清到底是天高還是海寬。向著大海的另一方遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.望去，也不知道大海的另一方是什么？于是就懷著好奇心向長(zhǎng)輩求解時(shí)，叔父拿出了小地球儀慢慢地向解開(kāi)了大海另一方的奧秘！這才知道大海的另一方是通往全世界和全世界海上運(yùn)輸?shù)牡缆分�。走到海邊看�?jiàn)了一股輕微的小海浪正向著兩只小腳丫慢慢地滾來(lái)，蹲下來(lái)用手輕輕地?fù)崦『＠耍@時(shí)用嘴去甜一下海水的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)海水不但清涼而且味道還是咸的，那海里究竟是什么東西使海水怎么咸呢？后來(lái)又從長(zhǎng)輩那里得知：海里有各種各樣的海洋動(dòng)物和生物（魚(yú)、蝦等海鮮）都長(zhǎng)在海洋世界里，包括們的食用鹽也是由加工海水形成的。
另外一位長(zhǎng)輩告訴海底的世界里也有豐富的資源，石油、礦產(chǎn)，這些都是從海底世界里挖的，就連大海旁邊的海沙也是寶貝哦！經(jīng)過(guò)今天的游玩才真正的看見(jiàn)到美麗的大海，也懂了許多海洋的奧秘。
愛(ài)美麗的大海，愛(ài)～美麗的大自然！
我看見(jiàn)作文13
周?chē)黄岷冢颐恢较�，就用腦袋拼命往外擠。因?yàn)槟赣H告訴過(guò)我，只要努力，就能看到外面的世界。努力是什么？努力就是要盡自己最大的力量去做！
我已經(jīng)傷痕累累，周?chē)氖釉蒙�，但我還是拼了命地往外擠，我一定要離開(kāi)這個(gè)可怕的地方，我要出去！
眼前終于有了一絲光亮！可是，很快，我又失望了——這是什么地方呀，寸草不生，下面是一眼望不到底的深谷，四周都是光禿禿的石頭，我只是一棵小小的竹子，這里，能容我生存下來(lái)嗎？
一陣風(fēng)吹來(lái)，我瑟瑟發(fā)抖，正想乞求風(fēng)快點(diǎn)停下來(lái)，卻馬上聽(tīng)到風(fēng)帶來(lái)的'遠(yuǎn)方的兄弟姐妹們“簌簌——沙沙”的低語(yǔ)聲，他們正在把母親的話(huà)重復(fù)：努力吧，努力！我搖搖晃晃地挺在風(fēng)里，軟軟的身體幾乎要被折斷。我使出渾身的力氣，把疼痛的腳依然往那硌人的石縫里扎；我努力地聚集自己的力量，想把它傳遞到我的身體里，好讓身體堅(jiān)硬一些，再堅(jiān)硬一些，來(lái)對(duì)抗這峭壁上風(fēng)的肆虐。
一天，又一天；一年，又一年。我?guī)缀跤门佬械淖藨B(tài)生長(zhǎng)著。但我一直努力著，我發(fā)現(xiàn)，只要我努力，居然沒(méi)有誰(shuí)能阻擋我的力量。
盡自己最大的力量去做——原來(lái)，最大的力量真的這么了不起！
我從容地站在了峭壁間。就在這時(shí)，我生命中重要的一天到來(lái)了。
我看見(jiàn)一個(gè)滿(mǎn)臉愁云一襲長(zhǎng)裳的中年人，坐在我前面的一塊石頭上，舉目四望，眼睛里都是迷惘，時(shí)不時(shí)地發(fā)出一兩聲長(zhǎng)嘆。我不知道他怎么了，但是我看得出他極其沮喪，就像我從前面對(duì)這片荒蕪的石頭時(shí)那樣。
我想告訴他：努力吧。
我用力搖動(dòng)我的身子，發(fā)出“沙沙”的聲音，又用細(xì)竹枝掃下一些細(xì)石子，落在他的腳下。他發(fā)現(xiàn)了這一細(xì)微的變化，抬起頭來(lái)看見(jiàn)了我。
那是怎樣的眼神啊，他盯著我渾身上下看了一遍又一遍，眼睛里滿(mǎn)是驚訝。他久久地立在那里，然后，若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭，大踏步地離開(kāi)了。
過(guò)了不多久，他又折回來(lái)，手里拿著筆墨，雙腿盤(pán)坐在我面前的大青石上，潑墨揮毫：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。
我的眼睛濕潤(rùn)了——我的努力，他都看見(jiàn)了。
他的眼睛里流露出淡定的笑——他是真的懂了，只要努力，你的力量就會(huì)無(wú)堅(jiān)不摧。
我看見(jiàn)作文14
流年匆匆如海上走過(guò)的浪，總有一朵浪花會(huì)綻放讓我們心動(dòng)的美麗。那許多轉(zhuǎn)瞬即逝的瞬間，卻會(huì)在心底留下最初的印痕。寫(xiě)在水上的字，寫(xiě)在流年里的故事，都曾在我們心底盛開(kāi)。雖然時(shí)過(guò)境遷，不變的，卻是那份心境，那份感動(dòng)。
小學(xué)的.時(shí)候，我們家住的小區(qū)里有一個(gè)湖泊。湖泊并不與外水聯(lián)通，是一座死湖，但小區(qū)的物業(yè)每周都會(huì)打掃一次，為它換上新水，以期一直保持它的透明清澈。因此，這座湖泊，長(zhǎng)此以往便成了我們小區(qū)最有活力的景致，許多別的小區(qū)的爺爺奶奶們也都會(huì)來(lái)湖旁散步。
那時(shí)候，妹妹還在讀幼兒園，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，每天放學(xué)之后總是虎頭虎腦地沖到湖邊，興沖沖地?fù)炱鹨桓鶚?shù)枝，在水上胡亂寫(xiě)些什么。水的波紋很快沖淡了印跡，我始終不知道她究竟寫(xiě)了什么。
那天，我還清晰地記得是一個(gè)春末，也是她的生日，早飯后，她又把我的筆搶去玩，我搶回來(lái)時(shí)似乎用力過(guò)大，不小心將她撞到了。我看到她第一次哇哇大哭起來(lái)，迅速地跑開(kāi)了。
當(dāng)時(shí)我很要強(qiáng)，不肯當(dāng)面主動(dòng)給她道歉，但若不和她道歉，心中又過(guò)意不去。小腦袋瓜子靈機(jī)一動(dòng)，便想到一個(gè)辦法。
在妹妹常去湖泊旁玩耍的時(shí)間之前，我用一塊碎石頭在湖旁的沙地上寫(xiě)上了道歉的話(huà)，細(xì)細(xì)思考，又補(bǔ)上了一句“生日快樂(lè)”。我瞅了瞅手表，發(fā)現(xiàn)時(shí)間快到了，就慌忙躲進(jìn)旁邊的小樹(shù)林里。
剛一藏好，就見(jiàn)妹妹蹦蹦跳跳地來(lái)到湖邊，撿起樹(shù)枝正準(zhǔn)備開(kāi)始寫(xiě)字，就看見(jiàn)了我的“留言”。
到現(xiàn)在，我依然清晰記得那時(shí)的場(chǎng)面，我看見(jiàn)：一身白裙的妹妹看著歪歪扭扭的字跡，臉上逐漸洋溢起笑容，和春風(fēng)中湖旁架上的紫藤花相襯，顯得格外美麗。很快，她又在水上開(kāi)始寫(xiě)字，不過(guò)今天寫(xiě)得格外的快，也格外的久。不過(guò)依然，我還是看不清水上的字
如今，已經(jīng)過(guò)去了五年，時(shí)間的間隔猶同天塹，我更看不清那些寫(xiě)在水上的字了……
我看見(jiàn)作文15
在我們的生活中，不知是從什么時(shí)候開(kāi)始，人們每天不停奔波，連還在上幼兒園的孩子，每周都有三四個(gè)興趣班，也不知是從何時(shí)開(kāi)始，人們臉上失去了快樂(lè)的笑容，變得麻木，時(shí)間不會(huì)停滯，但我們可以駐足，接下來(lái)，我介紹的便是我生活中的幸福。
在小學(xué)時(shí)，我曾經(jīng)和我的好朋友苗苗參加過(guò)一個(gè)夏令營(yíng)，那里的訓(xùn)練十分辛苦，還記得第一天，我們的活動(dòng)是“耐力訓(xùn)練”。隨著教官的.一聲令下：“現(xiàn)在立刻去搬木頭，沿著場(chǎng)地跑三圈，現(xiàn)在開(kāi)始分組，四人一組，每組100斤原木，速度最快的那一組晚上可以免夜跑，現(xiàn)在，立刻扛走！”，我們一個(gè)寢室的四人自發(fā)組成了一對(duì)，認(rèn)命地去搬來(lái)木頭，準(zhǔn)備跑步�？粗鵁o(wú)奈的同伴，我不知為何突然感到一種共患難的快樂(lè)與幸福感，這時(shí)，我仿佛看到了生活的笑靨。
我們?yōu)榱送砩夏芴稍诖采闲菹�，在跑步一開(kāi)始，便扛著木頭飛奔完了一圈，當(dāng)我們氣喘吁吁地回到了起點(diǎn)之際，別組才跑了二三十米。我們十分開(kāi)心，相視一眼，準(zhǔn)備跑第二圈，可就在這時(shí)，苗苗突然往前撲了一下，摔倒在了地上，膝蓋破了一大塊皮，我連忙松開(kāi)木頭去扶她，卻忘了木頭的重量是另外兩人難以承擔(dān)的，一松手，前后扛木頭的二人也撐不住，木頭便滾落在地。木頭重重地砸落在地，也似砸在我們的心上。一時(shí)間三人默默無(wú)語(yǔ)，摔倒的苗苗看到了我們氣氛的凝重，連忙爬了起來(lái)，強(qiáng)顏歡笑，鼓勵(lì)大家要繼續(xù)�？吹剿芰藗�努力逗我們開(kāi)心，我原本因大部分組超過(guò)我們想放棄的心，也重燃斗志！是呀！就算明知結(jié)局，但還是要努力一次，不是嗎？同伴們也被感染了，打起了精神。我們看著相互支持相互振作的彼此，仿佛看見(jiàn)了生活的笑靨，這是代表互助的笑臉。到了最后，雖然我們輸了，但我們卻很開(kāi)心，比得到任獎(jiǎng)勵(lì)都要開(kāi)心，因?yàn)槲覀兛吹搅松畹男v，這是代表了堅(jiān)持到底的笑臉。
這次短短的一個(gè)片段，卻在無(wú)數(shù)次我想要放棄時(shí)激勵(lì)著我。它是我們成功的標(biāo)志，也使我看到了生活的笑靨。
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