花生大戰(zhàn)作文【優(yōu)】
在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的花生大戰(zhàn)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
花生大戰(zhàn)作文1
花生大戰(zhàn)，很奇怪吧，聽聽下面的故事你就知道是怎么回事了。
老師發(fā)給我們一個盤子、一個袋子，一個裝花生仁兒，一個裝花生皮。
游戲開始，大家緊鑼密鼓地開始剝花生了，我用力按壓花生皮，花生的外皮就剝落了，露出一個個飽滿的花生仁兒，可是這樣太慢了，我決定換個方法。我把花生放在兩個桌子中間用力一擠，花生仁兒就蹦了出來，可是還是剝不快。我只好心平氣和地按最常規(guī)的方法繼續(xù)剝，我用眼角掃了一下同組的'楊依娜和劉凈源，她們的速度可比我快多了。我好緊張啊，額頭上冒出一顆顆豆大的汗珠，掉在桌子上仿佛發(fā)出了震耳欲聾的響聲。老師開始倒計時了，5，時間怎么那么快呀！4，老師你慢點兒！3，我的手都在顫抖。2、1，結束了。我放下手中的花生，心中的一塊大石頭總算落了下來。當老師說我們只剝了101顆的時候，我意識到我們組輸了，我感覺心都碎了。
第二輪我們又輸了，我真想打自己一頓。
雖然我們輸了，但我們玩兒得還是很開心，而且收獲了一個大道理：團結力量大。以后再有比賽我們一定會贏！
花生大戰(zhàn)作文2
在一個陽光明媚的周末，我和同學們不約而同的來到奧沃斯上課，一會兒，老師就拿著神秘道具走進了教室，面帶微笑的說這節(jié)課要帶領我們進行一場比賽，同學們立馬變的興奮不已。
老師說了一下游戲規(guī)則：用筷子夾住花生從教室的'一邊運送到另一邊，五分鐘內花生數量最多的隊伍獲勝。
比賽開始了，只見我們組第一名出場的女生信心十足地拿起筷子，輕而易舉的夾起了盤中的花生寶寶，猶如一道閃電般的速度從我們眼前閃過，我們組瞬間士氣大增，都在為她取得好成績手舞足蹈……緊接著我也手胸有成竹的接過隊友遞過來的筷子，小心翼翼的夾起紅彤彤的小花生，第一個來回護送成功，我有點沾沾自喜起來，當我再次夾起花生準備掉頭的時候，我卻失手了，調皮的花生寶寶好像故意和我作對，一下子從筷子之間蹦到了地上，翻滾了幾圈，我的腿似乎也不受控制，瞬間和地面來了個親密接觸，但是一想到要讓小組獲勝，我立馬跳了起來重新開始……
郎朗的笑聲在教室里不斷回蕩著，雖然我們組沒有獲勝，不過通過這次游戲，也讓我明白了：不能因為一點點成就，就驕傲起來，因為虛心使人進步，驕傲使人落后！
花生大戰(zhàn)作文3
“加油，加油……”這是快樂魔方在進行花生大戰(zhàn)呢，快跟我去看一看吧。
比賽規(guī)則是：全班分為三個小組，每個小組擁有許多花生，看誰剝的花生最多，誰就是勝利者。
只聽“三、二、一”，我們就開始剝花生，有的同學把花生咬開，有的拿鋼筆當道具敲，有的用拳頭砸，還有的找有裂縫的花生剝。真遺憾呀！我們隊四個人竟輸給了一組三個人的隊，原來我們組的老師只是作為補充的。
很快開始了第二輪比賽，看誰用筷子夾的花生仁兒多，剛開始我們都覺得不過是幾�；ㄉ�！不到一分鐘就可以夾完，結果剛開始就緊張的'忘記怎么用筷子啦，花生不是掉下去的，要不然就是滾到袖子里，像一個個調皮可愛的小孩子，不讓筷子動他們。有些人為了自己隊能贏得勝利，一直在旁邊喊“加油”。開始倒計時了，夾花生的人立刻手抖起來，終于，我們隊總算不是最后一名了，雖然沒有贏，但我們也努力了。
今天的花生大戰(zhàn)真好玩呀！
花生大戰(zhàn)作文4
今天，我走進教室，里面真熱鬧。我問了問同學，才知道今天要上關于“花生大戰(zhàn)”的課。
老師說：“今天的花生大戰(zhàn)分兩輪�！庇螒蛞�(guī)則是：開始三分鐘剝花生，然后再進行花生接龍。第一輪是男生隊。當老師說“預備開始”的時候，男生隊的'隊員們都爭分奪秒地剝起了花生。只見他們剝花生時居然使出渾身力氣，漲得面紅耳赤；有人咬著牙，看起來很緊張；有人竟然用頭去敲，有人用牙咬；還有人借助工具，真是五花八門，什么樣的都有，搞笑極了。接龍開始了，每人拿著一雙筷子。老師說預備開始時，每個人都很積極。一個同學把花生夾到地上，一個同學都把花生夾破了……“時間到”老師說。同學們才戀戀不舍地停了下來。
第二輪是女生組。比賽開始了，我們都剝起花生來。剝的時候我手心里都是汗，我有好幾顆都是碎的。我旁邊的女生剝花生的速度真是神速��！她5秒鐘好像能剝三四個花生。接下來，花生接龍大賽開始了。我拿著筷子很緊張，手都開始抖了。前面那個女生真快，一連夾了好幾個花生。在夾了幾次后，我發(fā)抖的手竟然不抖了，速度慢慢就趕上了。當老師宣布比賽結束后，老師數了數我們的花生。耶！我們女生剝的花生多。
今天的花生大戰(zhàn)真開心！
花生大戰(zhàn)作文5
“加油、加油……”這是什么聲音呢？原來是快樂魔方正在舉行花生大戰(zhàn)，我也參加了進去。
老師先告訴了我們游戲規(guī)則：每次分為兩輪，第一輪是團體戰(zhàn)，老師讓我們四人為一組，哪個組剝得花生多，哪個組就勝利了。我們組的四個人緊張地剝起花生來，我們組的`同學有的用手輕輕地剝著花生，有的用嘴把花生咬開，把花生仁倒出來，還有的用工具把花生撬開。這時老師說：“時間到了！”我們全體同學停了下來，結果我們輸了。
第二輪比賽開始了，老師讓我們選出一個同學來夾花生。游戲開始了，我們組夾花生的同學很緊張，我看了心里想：這個花生真不聽話，有時還沒夾呢，就掉了下來，花生像個小朋友一樣淘氣。最后在我們的鼓勵下，他終于不緊張了，這時老師說：“比賽結束！”最終我們又輸了。
這一次的花生大戰(zhàn)雖然失敗了，但讓我明白了要團結合作。
花生大戰(zhàn)作文6
提起花生，大家都很熟悉，因為我們平時能經常吃到花生，可是我們這節(jié)課竟然還能用花生來“大戰(zhàn)”，趕緊來看看吧！
比賽一共分為兩輪，老師給我們講了第一輪的游戲規(guī)則，兩人分為一組，看看哪組剝得花生多，哪組獲勝。
第一輪比賽開始了，我和我的同桌一個比一個剝得快，我把花生放在桌子上，使勁兒一敲，花生就裂開了，可是有的花生被我倆敲碎了，最終我們只剝了15個，而有兩個組剝了16個，我們是第三名，覺得也很不容易。
第二輪的'規(guī)則：每個大組選一個代表，比誰用筷子夾到自己領地的花生多，哪個大組就會獲勝。第二輪大賽開始了，最終選的代表竟然是自己，我也只好上場了，老師說：“開始�！蔽覀円荒_在前，一腳在后，彎著腰，一只手在桌子上放著，感覺我就是一個老爺爺。我看準目標輕輕地夾起那一個個花生，生怕夾碎了，時間一分一秒地過去了，老師規(guī)定的時間2分鐘到了，我夾了24個，對手夾了19個，我們組大獲全勝，本以為會輸掉，嚇得我現在還是滿頭大汗。
這場游戲花生大戰(zhàn)結束了，我覺得這個游戲非常有意義，還可以訓練速度，以后我一定還要做這樣的游戲。
花生大戰(zhàn)作文7
“加油，加油……”是什么聲音？原來是快樂魔方比賽剝花生的聲音，接下來我就給大家介紹一下吧。
比賽分成兩輪，第一輪是集體賽，第二輪是個人賽，當老師拿出花生的時候，教室里立刻炸開了鍋，同學們有的開心極了，有的歡呼道：“老師今天的課堂一定和游戲有關。”還有的同學眼睛一直盯著那一袋兒花生，想趕緊把花生吃到自己的肚子里。
留給我印象最深刻的就是第二輪比賽，第二輪的游戲規(guī)則是：兩隊選出代表來用筷子夾花生，誰夾得多誰就獲勝。
兩位代表分別是我們隊的張雨菲和無敵隊的王涵語，我心里想：一定會是我們隊獲勝，因為她看起來很有信心，比賽開始了，我們隊的.張雨菲明顯比對手快很多，她的雙眼一直盯著花生，仿佛在對花生說：“你乖乖的讓我把你夾起來。”花生仿佛聽懂了她的話，她成功地把一個接一個的花生夾了起來，這時我們喊起了口號：“加油，加油�！边x手們夾得更認真了，比賽結束了，我們隊的張雨菲終于勝利了，我們很開心。
今天的比賽讓我懂得了一個道理：一定要仔細，不能粗心大意。
花生大戰(zhàn)作文8
今天老師告訴我們要玩“花生大戰(zhàn)”。同學們聽了，高興得一蹦三尺高。
游戲開始了，我們覺得自己會贏，賽場上有的人一邊喊一邊剝花生，有的人急得用牙齒咬，還有的人在拼命地用手剝花生。最后，因為我剝得太慢了，輸掉了比賽，隊員們垂頭喪氣，還指責我。我想：下一局一定不能輸，一定要為隊員爭口氣。
很快，到了第二場比賽，是個人賽，隊員們選我上場，我開心地走上臺。但老師開始倒計時的時候，我腳軟了，手開始發(fā)抖，感覺自己不會用筷子了，正式開始游戲了，我開始夾花生，可花生像調皮的`小娃娃不讓我夾住，后來我慢慢放松了下來，方法和技巧掌握得越來越好，心想：我們贏定了！果然不出我的意料，我們隊贏了。我們高興得不得了，有句話說得好：失敗乃成功之母呀！
這個游戲讓我知道了比賽的分數不重要，最重要的是朋友之間的友誼。
指導：陽泉卓爾教育培訓學校
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