[精品]再也沒(méi)有作文14篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的再也沒(méi)有作文，希望能夠幫助到大家。

　　再也沒(méi)有作文 篇1

　　人生就是在無(wú)數(shù)場(chǎng)開(kāi)幕與閉幕中緩緩行進(jìn)的，隨著時(shí)間的流逝，很多東西都會(huì)消失殆盡。許多美好的事物只能成為回憶。我們只能去懷念那單純的，沒(méi)有雜質(zhì)的過(guò)去！

　　“門前大橋下，游過(guò)一群鴨，快來(lái)快來(lái)數(shù)一數(shù)，二，四，六，七，八�！边@是我年幼時(shí)和小伙伴們?cè)诶衔輹r(shí)玩耍的接頭暗號(hào)。我們就是靠這個(gè)建起了我們的伙伴網(wǎng)。我們?cè)诶衔菘梢越Y(jié)伴玩耍，比賽走學(xué)步車，看誰(shuí)折的紙飛機(jī)飛得遠(yuǎn)，比賽跳繩？老屋的場(chǎng)地比較大，我們的活動(dòng)范圍也就大了，但是因?yàn)槌鞘械囊?guī)劃，老屋被征用了。就這樣，我們的天堂沒(méi)了。我再也沒(méi)有“游樂(lè)場(chǎng)”了，再也沒(méi)有了……

　　老屋的'門前有一片不大的竹林，那片小小的竹林承載了我很多美好的回憶。小時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)和姐姐一起去抽竹芯，據(jù)村里的

　　老人說(shuō)，如果把竹芯拿來(lái)泡水喝有潤(rùn)嗓子的功效，至于是不是真的有，我至今也不知道。我的媽媽也喜歡那片竹林，每當(dāng)我不聽(tīng)話時(shí)，媽媽總會(huì)說(shuō)我要去扯一跟竹子來(lái)打你。隨著老屋的消失，那片竹林也消失了。媽媽再也沒(méi)有能威脅我的東西了，再也沒(méi)有了……

　　老屋的后面有一處池塘，據(jù)爸爸的介紹，那是我們家曾經(jīng)的謀生工具，靠別人釣魚(yú)來(lái)賺錢養(yǎng)家。后來(lái)生意越來(lái)越不好了，就僅供觀賞了。那處池塘也承載了我許多回憶。記得池塘里有許多的蝌蚪，每到春天，爺爺總會(huì)用一種長(zhǎng)長(zhǎng)的大大的勺子給我舀一勺蝌蚪，那就是我的寵物了。也是這個(gè)原因，我了解了蝌蚪進(jìn)化成青蛙的全過(guò)程�？墒牵�池塘就這樣成為了我的回憶，我再也沒(méi)有能舀蝌蚪的地方了，再也沒(méi)有了……

　　再也沒(méi)有了，我的童年隨著老屋的離開(kāi)也就結(jié)束了，我的童年沒(méi)有了，老屋也沒(méi)有了，再也沒(méi)有了�，F(xiàn)在的小區(qū)越來(lái)越高級(jí)，或許在現(xiàn)在看來(lái)我的老屋是破爛不堪的，但那份純凈始終是獨(dú)一無(wú)二的，任何地方都不可比擬的。我深切懷念我的老屋，懷念那再也沒(méi)有的老屋……

　　靜寂的園子它們頸項(xiàng)上的小鈴子吸引了我的注意，但是我在鳥(niǎo)聲里聽(tīng)出了一種安閑的快樂(lè)，近半月來(lái)晴天……

　　再也沒(méi)有作文 篇2

　　如果純凈的空氣再也沒(méi)有，如果食品的安全，再也沒(méi)有。如果美好的生活，再也沒(méi)有。我望著烏煙充滿著的天空。心中無(wú)限傷感從前的生活，竟變成眼前這樣？“鳥(niǎo)鳴山澗中，清泉石上流�！边@便是以前生活的最好寫(xiě)照。清涼的青石板上，總有那樂(lè)不可支的笑聲，老友久違的熱情擁抱和高呼。及各種挾雜在牛羊叫喚聲中的互相問(wèn)候。人們臉上的表情總是熱情洋溢的。紅彤彤的臉上象征著喜慶，各式各樣的小別墅坐落，在鳥(niǎo)鳴、清泉的交匯處。聽(tīng)著泉水跳躍的聲音，做在微風(fēng)徐徐的綠 色大地上。不是一種享受嗎？

　　哦，現(xiàn)在這種美好竟卒然長(zhǎng)逝了。朝氣蓬勃的綠林竟變成了一樁樁年輪。變成了伐木者的詭異的笑容。變成了一棟棟百層的高樓。沒(méi)有了樹(shù)林的保護(hù)隨之而來(lái)的是沙塵暴，海嘯，地震……讓千瘡百孔的地球再次受到滅頂之災(zāi)。全球變暖使南極迅速融化，南極動(dòng)物的生存空間也驟然變少；工廠排放的.污濁物早已使臭氧層破開(kāi)一道道裂縫，可無(wú)休止的人類還在進(jìn)行所謂的開(kāi)發(fā)；本來(lái)就稀少的水資源又被工業(yè)的排放物進(jìn)一步減少；而人類所依賴生存的空氣也不堪重負(fù)……

　　而人們的歡聲笑語(yǔ)呢？也變成冷漠與看不起沒(méi)有人可以談心，沒(méi)有人可以主動(dòng)提出話題。都是一個(gè)個(gè)“低頭族”把自己的心緊緊的與電子產(chǎn)品禁錮在一起！緊接著的是各種黑工廠，地溝油的出現(xiàn)。人們也不再相信那十年的正宗作坊，而人與人之間又多了一層隔閡�！鞍踩�食品”蕩然無(wú)存，直至變成了“食品安全嗎” 的不信任。“怎么會(huì)變成這樣？”人們也在反思，但那些美好的生活再也沒(méi)有了，再也找不到。

　　再也沒(méi)有作文 篇3

　　飛翔的白鴿在天空劃過(guò)一道又一道美麗的弧線，茁壯的春筍在雨水的滋潤(rùn)中一年又一年地長(zhǎng)大。窗外飄下了浠浠瀝瀝的小雨，勾起了我對(duì)往事的無(wú)限回憶。

　　那是一個(gè)陰雨連綿的傍晚。我約上了朋友一起去踢球。泥濘的土地與陰霾的.天空并沒(méi)有使我們心情黯淡，反而勾起了我們比拼的欲望。我們來(lái)到一座老屋前，望著那平整的墻壁，我倆不約而同地說(shuō)道：“就這兒了！”天空的烏云慢慢飄散了，迎來(lái)的是一陣又一陣清涼的秋風(fēng)。

　　兩個(gè)臟兮兮的小孩，耷拉著衣袖，渾身浸滿了污水，挽起兩只褲角，哈哈地抱著足球大笑。在一次又一次的大力抽射下，在老屋的一次次震動(dòng)中，我倆好不快活。

　　又輪到我了，我咧了咧嘴，吐了吐舌頭，臉上洋溢著自信與無(wú)畏。忽然，我在離球二米遠(yuǎn)的地方猛然加速，左腳在球旁站穩(wěn)，高抬的右腳從身后順勢(shì)向前一擺，天空劃過(guò)一道美麗的弧線，這一刻，似乎萬(wàn)物都靜止了，萬(wàn)物的視線聚焦在這直徑兩、三分米的足球上�；锇榱⒓聪蛏弦卉S，雙手順勢(shì)抬起，一個(gè)快速下壓。咦？球呢？只見(jiàn)球繼續(xù)向后飛行，一個(gè)完美的拐彎，噼！噼��！兩聲巨大的響聲使我倆眼神里充滿了呆滯，只見(jiàn)老屋二樓的窗戶玻璃被我們踢碎了�！芭堋蔽掖舐暯衅饋�(lái)。我倆不顧一切地奔跑，豆大的汗珠滴落在地上，矯健的步伐如同奧運(yùn)健兒。過(guò)了一會(huì)兒，我倆懷著忐忑不安的心情悄悄向老屋靠近，聽(tīng)見(jiàn)主人仍在叫罵著，觀望的人群七嘴八舌的議論著，望著對(duì)方，我倆禁不住相視苦笑起來(lái)。之后，我倆少不了被父母責(zé)罵，以及向老屋主人道歉。

　　雨依然滴滴答答地落著，一陣溫柔的清風(fēng)將我從記憶里喚醒，我望向窗外，兩個(gè)孩子抱著球開(kāi)開(kāi)心心地跑著……童年的流去使我不禁輕聲啜泣。

　　只可惜，再也沒(méi)有。

　　再也沒(méi)有作文 篇4

　　天哪!出題老師也太不給面子了，連老底都揭出來(lái)了。算了，管不了那么多了，揭就揭吧，反正這早已不是秘密，我的弱點(diǎn)是……不不，應(yīng)該是我再也沒(méi)有的弱點(diǎn)——粗心。

　　一、你呀你……

　　上四年級(jí)的第一次元旦會(huì)，老師讓我來(lái)負(fù)責(zé)，我信誓坦坦的說(shuō)：“我辦事，您放心，一切包在我身上�！苯又�，便熱火朝天的'進(jìn)行起來(lái)……到了元旦會(huì)馬上開(kāi)始的時(shí)候，我一直有一種忘了東西的感覺(jué)，仔細(xì)一想，越想越不對(duì)勁，對(duì)了，最重要的湯圓沒(méi)買，我慌忙跑出去，正遇到向班里走來(lái)的班主任，只見(jiàn)他手里提著四大包湯圓，看到我慌忙的往外跑，最近忙拍了拍我的頭，無(wú)奈的說(shuō)道：“你呀你……

　　二、我未服輸

　　經(jīng)過(guò)上次的事情，班主任在不敢派給我任務(wù)了，我下定決心一定要改正，于是，我買了一個(gè)貼身筆記，把一天要做的事寫(xiě)上去，有事無(wú)事翻開(kāi)看看，認(rèn)真干工作，仔細(xì)寫(xiě)作業(yè)，一天天的緩緩流過(guò)，終于……

　　三、哈哈，機(jī)會(huì)終于來(lái)了

　　又迎來(lái)一次聯(lián)歡會(huì)，我向老師毛遂自薦，只見(jiàn)老師眉頭一皺：“你行嗎?上次……”“哎呀，老師，您記性可真好，經(jīng)過(guò)上次的“湯圓事件”，我已經(jīng)痛改前非，這次交給我，一定不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)重望�！薄昂冒�，看你的了�！�

　　四、我終于成功了

　　這次，絕不能讓老師失望，如果失敗了，老師就會(huì)對(duì)我徹底失去信心，因此我更要拿出十二分精神。說(shuō)歸說(shuō)，做歸做，我組織起班里的宣傳委員，統(tǒng)計(jì)好報(bào)名名單，接著，開(kāi)始布置會(huì)場(chǎng)，一把把椅子在我眼中排成整齊的隊(duì)伍，昂首挺胸地站立著，布置背景、音響、排練……一天天過(guò)去了，終于，到了正式演出的一天，看著最后一名表演者走下臺(tái)，我知道，我終于成功了，這時(shí)，班主任，來(lái)到我面前微笑著說(shuō)：“干得不錯(cuò)�！蔽乙荒ū亲�，嘿嘿一笑：“哪是�！�

　　經(jīng)過(guò)一番努力，我終于克服了這陪伴我多年的弱點(diǎn)，我將再也沒(méi)有粗心。

　　再也沒(méi)有作文 篇5

　　時(shí)光流逝，世事變遷，讓我們的生活里有太多的再也沒(méi)有。我在童年的日子里是多么的快樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮，可是，我再也沒(méi)有童年了，再也沒(méi)有那種感覺(jué)、那種心情了，那種快樂(lè)的日子，那種充滿幼稚的氣氛……

　　它是一種遺憾，一種成長(zhǎng)中的美好，一種對(duì)往日的迷戀，可是只有回憶，再也沒(méi)有童年了。

　　我的童年是一首歡快的.歌。記得小時(shí)候，第一次上學(xué)的時(shí)候——幼兒園的小班。那時(shí)候，媽媽把我送到班里，那位幼兒老師很溫和，教我們學(xué)兒歌：小燕子，穿花衣……兩只老虎，兩只老虎……是多么的快樂(lè)，媽媽站在窗外看著我，跟我一起笑，一起唱，一起聽(tīng)課。放學(xué)后，背著小小的書(shū)包，與媽媽手拉著手回家。

　　童年是一種頑皮的想象。有一次，我看到別人背著媽媽新買的書(shū)包，發(fā)現(xiàn)自己的書(shū)包已經(jīng)破舊了，于是我就拿著削鉛筆的小刀把我書(shū)包上的背帶弄斷，回家后，我告訴媽媽我的書(shū)包壞了，讓媽媽再給我買一個(gè)新的可是媽媽一眼就發(fā)現(xiàn)那是我故意破壞造成的，最終媽媽還是給我買了一個(gè)新書(shū)包，我開(kāi)心的背著書(shū)包上學(xué)去了。

　　童年也有悲傷。記得有一次媽媽出去有事，至于什么事我記得不太清楚了，讓我在別人家玩，可是那個(gè)小女孩家里只有一輛小自行車，說(shuō)好了，我玩一會(huì)兒，她玩一會(huì)兒，可是她賴皮，坐在自行車上不下來(lái)，我讓她下來(lái)，她不，一會(huì)她急了，下來(lái)就開(kāi)始打我，摳我打我頭，我嚇的蹲在那兒不敢動(dòng)，她太牛了。打了我一頓讓我回家了。到門口，門是鎖著的，我蹲在家門口哭，天黑了，媽媽才回來(lái)，媽媽安慰我，給我買了一些吃的，我又開(kāi)心地笑了。

　　到現(xiàn)在，我再也沒(méi)有唱過(guò)兒歌，聽(tīng)別人唱也沒(méi)有小時(shí)候聽(tīng)的好聽(tīng)，再也沒(méi)有拿小刀弄壞書(shū)包，再也沒(méi)有與別人打過(guò)架了。

　　童年一去不復(fù)返，我再也沒(méi)有以前那種感覺(jué)了，就算是同地點(diǎn)，同對(duì)象，也沒(méi)那種感覺(jué)與享受，只有回憶，但它在我的記一一了會(huì)慢慢消逝……

　　再也沒(méi)有作文 篇6

　　一些東西失去了還可以再有，比如用金錢買來(lái)的東西。但有些東西失去了就再也回不來(lái)了，比如童年，生命。

　　我們來(lái)來(lái)回回搬了三次家，從平房矮層到高樓。都有許多小時(shí)候的玩伴。從5歲到8歲到10歲。

　　6歲那年，我還依稀記得家旁有一棵我爺爺種的棗樹(shù)，搬家那年他已經(jīng)長(zhǎng)成大樹(shù)。那時(shí)我每天都再盼望著棗樹(shù)。有時(shí)我就讓爺爺抱著我看。有時(shí)我就把才到小拇指這么大點(diǎn)的棗摘下來(lái)吃。呸！印象最深得一次就是隔壁家的孩子，不瘦不胖，最愛(ài)戴一頂黑色棒球帽，穿一件黑色棉衣和長(zhǎng)褲，要高出我半身。他伸手就夠到枝頭下墜的熟棗，那棗半紅半綠，十分飽滿，看著又脆又甜，他把棗摘下來(lái)就走了，我就哭著跑到爺爺那告了狀。但爺爺也很大方，沒(méi)去責(zé)備。后來(lái)大個(gè)子成了我6歲的`那年最重要的一個(gè)伙伴。

　　9歲那年，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友，名字忘記了，不過(guò)他讓我叫他螃蟹，因?yàn)樗�喜歡吃螃蟹。每天放學(xué)回家，我就會(huì)在窗戶邊看他有沒(méi)有在樓下公園。記得有一次，他告訴我他買了一個(gè)《鎧甲勇士》里的玩具刀，他急忙回家去拿來(lái)給我看，卻受到媽媽阻攔。那刀十分酷炫，可以發(fā)光、發(fā)聲，刀上也有許多紋路，做的十分細(xì)質(zhì)。對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，這刀就是天下無(wú)敵的神器。后來(lái)，他就把刀扔下來(lái)，讓我接住。當(dāng)然我是接不住的。刀，一下子摔成了兩節(jié)，他當(dāng)場(chǎng)就哭了起來(lái)。不過(guò)一天后我們又成為了“鐵哥們”。

　　11歲，我沒(méi)有了玩伴，放假也不出去玩了。從小的玩伴也分開(kāi)了，現(xiàn)在十分想念那個(gè)螃蟹還有大個(gè)子�？墒且矝](méi)有機(jī)會(huì)看他們，可能我們從那次搬家后，也徹底再也見(jiàn)不到了吧，童年歡樂(lè)時(shí)光，也就這樣一去不復(fù)返了吧。

　　再也沒(méi)有作文 篇7

　　有些東西沒(méi)有了還可以再擁有，失去了還可以再回來(lái)，然而童年一旦走了，就再也不會(huì)回來(lái)了。

　　童年，我的生活中好像處處還有你的影子。

　　童年，我的房間里仿佛還有你的笑聲。一切的事情都好像都還發(fā)生在昨天，我和小伙伴們一起手拉這手在房間里嬉戲的身影依舊在這個(gè)小小的房子里打著轉(zhuǎn)。用手觸摸房間里的一些玩具，就會(huì)情不自禁的回想起兒時(shí)的那一幕幕，時(shí)而發(fā)笑、十二哭泣。自己看上去就像一個(gè)傻子。

　　童年，小溪旁邊仿佛還有你的足跡。小溪依舊是那么的清澈，水聲依舊還是那么的悅耳，唯一改變的是這兒缺少了你的身影。當(dāng)我再次走到這時(shí)，我會(huì)回想起我們一起坐在小溪旁，讓小魚(yú)小蝦來(lái)咬我們的腳趾頭，有時(shí)會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)小玩笑而把對(duì)方推入小溪中，與對(duì)方玩起打水仗。還會(huì)把小溪里比較好看的.石頭收藏起來(lái)，再拿去與小伙伴們炫耀……一陣風(fēng)吹過(guò)，我的思緒涌上了心頭，眼睛也不知怎么就濕潤(rùn)了，鼻子也覺(jué)得癢癢的，聲音也開(kāi)始沙啞起來(lái)，我告訴自己是沙子進(jìn)入了眼睛，可是這陣清風(fēng)還是將我的眼淚“催”了下來(lái)。

　　童年，學(xué)校里仿佛還有你匆匆離去的背影�！霸撌菚r(shí)候說(shuō)再見(jiàn)了！”你用畢業(yè)的方式告訴了我。在畢業(yè)那天，男生們肩并著肩，頭碰著頭圍在一起，說(shuō)著自己當(dāng)年的口號(hào)，這是為了掩飾他們心中的不舍與難過(guò)。而女生們?cè)缇捅С梢粓F(tuán)大哭起來(lái)了，互相贈(zèng)送著自己不想準(zhǔn)備卻又已經(jīng)早就準(zhǔn)備好的禮物與臨別時(shí)那些熱情的賀卡贈(zèng)言。在這種情況下，我與你也就就此別過(guò)了，這種不舍與難過(guò)只能用眼淚來(lái)訴說(shuō)了。

　　童年，你現(xiàn)在可好，你還記得我嗎？我是那個(gè)曾經(jīng)陪你一起度過(guò)那美好的時(shí)光的小小男孩，你的身影經(jīng)常出現(xiàn)在我的夢(mèng)里，我的夢(mèng)里只有你最純真、無(wú)暇�？墒俏覅s再也無(wú)法擁有你了，再也沒(méi)有的不僅僅只是童年。

　　再也沒(méi)有作文 篇8

　　時(shí)間如指間沙，在你不曾留意到時(shí)已悄然滑過(guò)，當(dāng)你想把它緊緊握住時(shí)，留下的只有那如星子般璀璨的記憶了。行走在人生的旅途上，各種各樣的人和事漸行漸遠(yuǎn)，有一些在我們的生命中畫(huà)下濃墨重彩的一筆后，便成為了我們心中攜刻著的再也沒(méi)有的回憶，然而我們卻要用一生的時(shí)間去緬懷那一段美好的時(shí)光。

　　人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇。

　　我所懷戀的是那再也沒(méi)有的童年時(shí)光。依稀記得小時(shí)候，茂密的樹(shù)叢間。長(zhǎng)長(zhǎng)的石階上。清澈的池水里都是我玩樂(lè)的背影。從不曾感到過(guò)彷徨亦從不曾有過(guò)煩惱，生活甜膩得像是在糖罐子里泡了許久許久。但不知何時(shí)，清脆爽朗的笑聲帶了一絲苦澀，以往百無(wú)顧忌的心也變得小心翼翼，腦海中公主城堡的各種幻想也換成了密密麻麻的數(shù)學(xué)符號(hào)。偶爾在自家的窗臺(tái)上凝望遠(yuǎn)方，看陽(yáng)光穿過(guò)層層疊疊的葉間，傾瀉在那已布滿灰塵的秋千上，心中的無(wú)奈似水長(zhǎng)流。有時(shí)一個(gè)人走在回家的小路上，地上的影子被路燈拉得細(xì)長(zhǎng)，聽(tīng)著對(duì)面游樂(lè)場(chǎng)傳來(lái)小孩清亮的笑聲，腦中一陣恍惚，失神的望向笑聲傳來(lái)的地方，卻想到有多久了，自己再也沒(méi)有發(fā)出過(guò)那般無(wú)憂無(wú)慮的聲音了，而現(xiàn)在的自己早已與從前的'那個(gè)我背道而馳，就像地上的影子般越拉越長(zhǎng)，越走越遠(yuǎn)…

　　賭書(shū)消得潑茶香，當(dāng)時(shí)只道是尋常。

　　人漸漸長(zhǎng)大心卻變得越來(lái)越小，曾幾何時(shí)我也手舞足蹈的向父母分享我的喜悅，只因?yàn)槲业玫搅艘活w糖；曾幾何時(shí)我也肆無(wú)忌憚的向父母哭訴我的煩惱，只為了尋求一絲安慰；曾幾何時(shí)我也軟磨硬泡的求著父母，只為了剛才在櫥窗里看到一件喜愛(ài)的玩具�？上У氖�，這一切的一切在時(shí)間的流逝中都變成了“再也沒(méi)有”。

　　流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。

　　在人生的旅途中，我們由懵懂無(wú)知的小孩蛻變成一個(gè)能獨(dú)當(dāng)一面的少年，在這個(gè)過(guò)程中我們得到了許多亦失去了許多，但失去并不意味著不著痕跡的消失，那些一陌一陌的回憶，將會(huì)變成一段美好的時(shí)光久居在心底，值得用一生的時(shí)間去緬懷！

　　再也沒(méi)有作文 篇9

　　人總是喜歡懷念以前。常常，懷念的比經(jīng)歷還長(zhǎng)，腦海中勾勒出的美好、辛酸、快樂(lè)、痛苦……是自己一輩子的寶藏。隨著時(shí)間的流逝，當(dāng)初賦予我們的那種感覺(jué)卻是再也找不出，再也體會(huì)不到了……

　　小時(shí)候，家在農(nóng)村。那是坐落在大山里的一個(gè)極偏僻的小村落。沒(méi)有手機(jī)，沒(méi)有電腦，沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)。我的日常便是跟著村里的孩子漫山遍野地跑，也說(shuō)不出有什么目地，或者是要找什么東西，但總是樂(lè)此不疲，深陷其中……

　　曾以為這就是生活的唯一樂(lè)趣，直到5歲那年，家里有了第一臺(tái)老式電視機(jī)。生平從未見(jiàn)過(guò)這東西，便一臉新奇地圍上去，很是好奇。

　　當(dāng)那圓鼓鼓的東西突然顯示出一些畫(huà)面時(shí)，我無(wú)比開(kāi)心且難以置信�，F(xiàn)在想起，那時(shí)的我，很可愛(ài)，卻也辛酸。

　　有了電視機(jī)以后，我的生活從此多了一道樂(lè)趣。在山上無(wú)目的地游玩，也變?yōu)橐蝗汉⒆訉Ｗ⒌貒�在電視機(jī)前。漆黑的屋子，燥熱潮濕的空氣，一群孩子期待的.目光，和那黑白屏幕投放出來(lái)的畫(huà)面，這都是我一輩子的回憶��！

　　后來(lái)啊，生活條件漸漸好了起來(lái)，村里陸陸續(xù)續(xù)都擁有了家電。我家里的電視機(jī)也是一換再換，電腦、手機(jī)也慢慢進(jìn)入了我的生活。兒時(shí)那群玩伴，如今也是蹲守自家，午飯后一群孩子期待的目光再也沒(méi)出現(xiàn)在我家，我也再?zèng)]有聽(tīng)到過(guò)山上那爽朗的孩童笑聲……

　　現(xiàn)在，我一個(gè)人坐在寬大的客廳里，看著超大屏的液晶電視�？蓛簳r(shí)看電視的那種快樂(lè)，卻再也沒(méi)有出現(xiàn)在我的生活里了。我是真的，真的，好想念那時(shí)的一切啊……

　　時(shí)光變遷，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，可記憶卻不曾沖淡過(guò)。每次想起，嘴角總會(huì)泛起一絲惋惜的笑意，可我的那份簡(jiǎn)單快樂(lè)，是再也找不到了。

　　再也沒(méi)有作文 篇10

　　初二來(lái)到后，我就再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)那張熟悉的笑臉。她走了，轉(zhuǎn)學(xué)去了天津。

　　初一時(shí)，她是個(gè)典型的“愛(ài)問(wèn)狂”，除了這點(diǎn)，她似乎是完美的：樂(lè)觀、開(kāi)朗、溫柔，每天都制造一堆問(wèn)題還要逐個(gè)解決。于是坐在她身邊的我就理所當(dāng)然成為了她的“解題工具”。但不知什么時(shí)候開(kāi)始，我已經(jīng)習(xí)慣了這種生活：每天通過(guò)她的問(wèn)題來(lái)鞏固我的學(xué)習(xí)，而她也得到了答案。

　　時(shí)間就這樣慢慢過(guò)去，她腦中的題海也被我用“畢生”所學(xué)一點(diǎn)點(diǎn)補(bǔ)齊。而她的樂(lè)觀與溫柔也深深影響了我。

　　記得有一次，我在考試中慘遭重創(chuàng)，而她則比我好的不止一點(diǎn)兩點(diǎn)。平時(shí)一直用好成績(jī)打擊她的我看到她拿著試卷向我走來(lái)，突然打了個(gè)寒顫�？墒聦�(shí)并沒(méi)有像我想的那樣發(fā)生，她拿試卷過(guò)來(lái)卻是為了幫我講錯(cuò)題，隨著她的講解，我突然意識(shí)到，這些錯(cuò)題絕大多數(shù)都是我與她講過(guò)的。

　　于是，從此之后，我與她從我單方面我?guī)椭�她，變成了互幫互助共同進(jìn)步。果不其然，初一升級(jí)考試，我和她均取得了優(yōu)異的成績(jī)。

　　初二開(kāi)學(xué)，卻再也沒(méi)有看到她的身影，只有墻上一張照片依稀記錄下了她模糊的面容……

　　時(shí)隔一個(gè)月，補(bǔ)習(xí)班里又迎來(lái)了一個(gè)新的同學(xué)，老師介紹他的名字，聽(tīng)到了熟悉的兩個(gè)字，我不由得回頭望去，看到的'卻不是她，而是一個(gè)大男孩！

　　這到底是怎么回事？身材沒(méi)我高，笑起來(lái)會(huì)有酒窩、一向喜歡問(wèn)題的“問(wèn)題女生”，卻變成了身高比我高多了還有點(diǎn)靦腆的大男孩！如果只是名字重音還罷了，可為什么連字都一樣？這樣一個(gè)明顯為女性而生的名字怎么會(huì)用在他的身上？

　　其實(shí)我心里完全明白，她不可能再回來(lái)了。而1406班，也再也不會(huì)出現(xiàn)她的身影，那就放棄吧！讓關(guān)于她的記憶都隨風(fēng)飄去。

　　我走向那個(gè)與她重名的男孩，伸出手來(lái)，說(shuō)“你好，交個(gè)朋友吧”……

　　再也沒(méi)有作文 篇11

　　在夢(mèng)里，畫(huà)一橫，便是靈；畫(huà)一豎，便是韻。醒來(lái)卻似泡沫，一觸就逝，就在也沒(méi)有。

　　孤獨(dú)的背影夾雜著失落的魂魄，用親描淡寫(xiě)語(yǔ)言傾訴，我想再也不會(huì)擁有這一切的寂靜。我已找到，心中的膠漆之交。

　　那日的陽(yáng)光和煦，風(fēng)兒伊始游。蕩漾在河水邊的游戲，讓我戀。她的笑顏，月容自此刻下在我的心田。只是玩鬧間的來(lái)來(lái)往往，耍耍性子。卻又鬧起雭雭。無(wú)處躲閃，委身將自己藏在某個(gè)角落，靜靜呢喃。等待下一次美好的更加。

　　她把自己總隨身攜帶的，將我和暖，和樂(lè)聯(lián)系在一起。她的每一句話語(yǔ)都盡顯她的本性“交友須帶三分俠氣，做人要存一點(diǎn)素心”。滿臉都是如此。四月的天氣，還是這么頑皮。

　　一會(huì)兒的捉弄，卻已是深淵下的友情。用雙手勾勒出的記憶，裝滿春后盡情的妙言。她用心伴我撐起那一寸的土地，卻已是滿足了。從小的默默不出聲，早已串成線的我，卻被她的開(kāi)朗爽言驚醒，讓她用畫(huà)出美麗的弧線，成為我友情的圖畫(huà)。夢(mèng)在那里，友誼在那里。不見(jiàn)了的惡魔般的叫喊化為灰燼。從夢(mèng)中蘇醒般的美，讓我一喜愛(ài)靜的孩子變得愛(ài)鬧，愛(ài)笑。再也不會(huì)讓孤寂墜落囜地上，獨(dú)自哀愁。吟誦“花自飄零水自流”。用心的交流，化為翅膀，翱翔在彼岸的天空。

　　她的.舉止那么簡(jiǎn)單，卻又蘊(yùn)藏著數(shù)不盡。那么純真的臉頰，以及明亮的眼眸。都是那么美好。命格里總說(shuō)我人緣淺，孤獨(dú)無(wú)趣的生活注定�？晌覅s相信，她的出現(xiàn)是我生命中的轉(zhuǎn)折。

　　沒(méi)有汗水的參與，沒(méi)有智的挑戰(zhàn)，在繩索上記載的是她與我之間的友誼。

　　當(dāng)布娃娃的童年從此被定格。不再有屬于的歡笑，永遠(yuǎn)的表情。而我只希望有一樣的心態(tài)和不一樣真摯的朋友。

　　我相信，我再也不會(huì)擁有，那遺落在角落的悲歡，不會(huì)再尋找夢(mèng)中泡沫般的恬適，享受那不真實(shí)的瞬間。因?yàn)槲乙颜业�，那個(gè)屬于我的那一份可貴。

　　再也沒(méi)有作文 篇12

　　人生就是在無(wú)數(shù)場(chǎng)開(kāi)幕與閉幕中緩緩行進(jìn)的，隨著時(shí)間的流逝，很多東西都會(huì)消失殆盡。許多美好的事物只能成為回憶。我們只能去懷念那單純的，沒(méi)有雜質(zhì)的過(guò)去!

　　“門前大橋下，游過(guò)一群鴨，快來(lái)快來(lái)數(shù)一數(shù)，二，四，六，七，八�！边@是我年幼時(shí)和小伙伴們?cè)诶衔輹r(shí)玩耍的接頭暗號(hào)。我們就是靠這個(gè)建起了我們的伙伴網(wǎng)。我們?cè)诶衔菘梢越Y(jié)伴玩耍，比賽走學(xué)步車，看誰(shuí)折的紙飛機(jī)飛得遠(yuǎn)，比賽跳繩……較大，我們的活動(dòng)范圍也就大了，但是因?yàn)槌鞘械囊?guī)劃，老屋被征用了。就這樣，我們的天堂沒(méi)了。我再也沒(méi)有“游樂(lè)場(chǎng)”了，再也沒(méi)有了……

　　一片不大的竹林，那片小小的竹林承載了我很多美好的回憶。小時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)和姐姐一起去抽竹芯，據(jù)村里的老人說(shuō)，如果把竹芯拿來(lái)泡水喝有潤(rùn)嗓子的功效，至于是不是真的有，我至今也不知道。我的媽媽也喜歡那片竹林，每當(dāng)我不聽(tīng)話時(shí)，媽媽總會(huì)說(shuō)我要去扯一跟竹子來(lái)打你。隨著老屋的消失，那片竹林也消失了。媽媽再也沒(méi)有能威脅我的東西了，再也沒(méi)有了……

　　一處池塘，據(jù)爸爸的介紹，那是我們家曾經(jīng)的謀生工具，靠別人釣魚(yú)來(lái)賺錢養(yǎng)家。后來(lái)生意越來(lái)越不好了，就僅供觀賞了。那處池塘也承載了我許多回憶。記得池塘里有許多的蝌蚪，每到春天，爺爺總會(huì)用一種長(zhǎng)長(zhǎng)的大大的勺子給我舀一勺蝌蚪，那就是我的寵物了。也是這個(gè)原因，我了解了蝌蚪進(jìn)化成青蛙的全過(guò)程。可是，池塘就這樣成為了我的回憶，我再也沒(méi)有能舀蝌蚪的地方了，再也沒(méi)有了……

　　我的童年隨著老屋的離開(kāi)也就結(jié)束了，我的`童年沒(méi)有了，老屋也沒(méi)有了，再也沒(méi)有了�，F(xiàn)在的小區(qū)越來(lái)越高級(jí)，或許在現(xiàn)在看來(lái)我的老屋是破爛不堪的，但那份純凈始終是獨(dú)一無(wú)二的，任何地方都不可比擬的。我深切懷念我的老屋，懷念那再也沒(méi)有的老屋……

　　再也沒(méi)有作文 篇13

　　“開(kāi)學(xué)”這兩個(gè)字對(duì)某些同學(xué)是多么痛苦�。〉�“開(kāi)學(xué)”對(duì)某些同學(xué)又是多么幸福�。�

　　我又喜歡開(kāi)學(xué)，又不喜歡開(kāi)學(xué)。

　　假如生命中再也沒(méi)有開(kāi)學(xué)，我要去瘋狂購(gòu)物，去買衣服、鞋子、褲子，去買包包、零食、漫畫(huà)，與朋友看電影、吃小吃、游樂(lè)園、看偶像的演唱會(huì)。反正沒(méi)有開(kāi)學(xué)，沒(méi)有上課，沒(méi)有作業(yè)。以前特別喜歡周末，現(xiàn)在對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，都一樣，反正都是放假。

　　不開(kāi)學(xué)還可以在家里陪爺爺奶奶，老人家一大把年紀(jì)了，當(dāng)然希望有人陪，我可以陪爺爺奶奶看電視，吃飯，聊天，可以陪爺爺玩電腦，下象棋，可以陪奶奶打麻將，散步，多好��！

　　不開(kāi)學(xué)還不用擔(dān)心早上起不來(lái)，每天睡懶覺(jué)，起床再吃頓美味的.早飯。吃完飯?jiān)俅蜷_(kāi)電視，拿起手機(jī)，準(zhǔn)備好零食在身邊，夏天開(kāi)上冷空調(diào)，冬天插上電火爐。

　　但，如果沒(méi)有開(kāi)學(xué)，我一定會(huì)非常孤單，沒(méi)有同學(xué)、老師，沒(méi)有人跟你聊天，沒(méi)有你陪你玩耍，沒(méi)有人跟你一起聊八卦，沒(méi)有人傳授知識(shí)，再也沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)，再也沒(méi)有教室里的朗朗書(shū)聲，雖然沒(méi)有上課，雖然沒(méi)有考試，雖然沒(méi)有作業(yè)。雖然，雖然，但比起不開(kāi)學(xué)，我更喜歡開(kāi)學(xué)，我愿意上課，愿意考試，愿意做每天“堆積如山”的作業(yè)，不用在家中聽(tīng)父母的嘮叨，開(kāi)學(xué)也只是睡不來(lái)懶覺(jué)，沒(méi)時(shí)間看電影、逛街罷了，還是開(kāi)學(xué)好。

　　我知道，有的同學(xué)想開(kāi)學(xué)，有的同學(xué)不想開(kāi)學(xué)，但我也想說(shuō)一句，不論是想開(kāi)學(xué)好，不想開(kāi)學(xué)罷，反正總會(huì)要開(kāi)學(xué)，就不要做白日夢(mèng)了，還是好好上課，認(rèn)真完成作業(yè)，努力搞好學(xué)習(xí)吧！

　　再也沒(méi)有作文 篇14

　　歲月無(wú)痕，身邊的人正在慢慢老去。請(qǐng)不要埋怨他們的嘮叨，就像當(dāng)年的他們對(duì)你一樣。讓抱怨再也沒(méi)有，讓親情可醇

　　爺爺是古時(shí)候的大學(xué)生，精通歷史。小時(shí)候，每一個(gè)夏夜，我躺在床上，爺爺一邊搖著蒲扇，一邊講著歷史故事伴我入睡。皎月當(dāng)空，蟲(chóng)聲唧啾，與爺爺?shù)墓适聭?yīng)和著，在一片朦朧中，我悄然入睡。

　　長(zhǎng)大后，爺爺仍喜歡給我講歷史，可他的記憶早已不如從前了，只依晰記得幾個(gè)《水滸傳》的`片斷。但他仍不知疲倦地要給我講，我早已聽(tīng)得到背如流。

　　一天放學(xué)，我因語(yǔ)文未考好垂頭喪氣地回到家。一開(kāi)門，說(shuō)了一句我回來(lái)了，便拿著書(shū)包正要向里屋走�；貋�(lái)了，肚子餓了吧！好開(kāi)飯了！爺爺關(guān)切的聲音從廚房傳來(lái)。哦。我低聲應(yīng)了一句。

　　餐桌上，爺爺又如往常一樣給我講那《水滸傳》，宋江殺了閻婆惜之后呢，打算去梁山泊找晁蓋。后來(lái)卻爺爺話未說(shuō)完，就被我粗魯?shù)卮驍嗔�，后�?lái)遇到燕順等三人，又救了花榮。對(duì)。爺爺無(wú)一絲埋怨之色，又繼續(xù)講：正當(dāng)他們一行人在途中時(shí)，宋江又收到了一份家書(shū)，這這是宋清寫(xiě)的，說(shuō)他父親死了爺爺你能不能別吵了，我都聽(tīng)了幾遍了！我不耐煩地吼道，說(shuō)完便丟下筷子，走進(jìn)了書(shū)房。

　　過(guò)了一會(huì)兒，外面沒(méi)了動(dòng)靜。我偷偷溜了出去，卻見(jiàn)爺爺黯然躺在藤椅上，對(duì)著月光在思考什么。

　　皓潔的月光灑進(jìn)屋內(nèi)，把爺爺?shù)你y絲照得發(fā)亮，在月光的勾勒下，爺爺?shù)聂K角愈發(fā)明顯，額頭上的凹槽曲回似刻刀般一道一道地烙印在我的心上。爺爺聽(tīng)到腳步聲，遲頓地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，見(jiàn)著我，便嘆氣道：囡囡啊，對(duì)不起呀，爺爺老了，不中用了

　　爺爺我欲言又止，一句簡(jiǎn)單的對(duì)不起堵在口邊，卻說(shuō)不起來(lái)。

　　自從那夜以后，我再也沒(méi)有對(duì)爺爺頂過(guò)一次嘴，再也沒(méi)有。因?yàn)槲颐靼琢�，歲月早已把一切偷走了

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