借書風(fēng)波作文（實(shí)用）

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的借書風(fēng)波作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

借書風(fēng)波作文1

　　高爾基曾說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯”。不錯(cuò)，書就是知識(shí)的海洋，我愛讀書。下面就讓我來(lái)告訴你一次我借書的'經(jīng)歷吧！

　　前幾天，我聽同學(xué)說(shuō)《米小圈成語(yǔ)漫畫》這本書很好看。于是，我決定那天下午放學(xué)去圖書館借一本。

　　我盼望著早點(diǎn)放學(xué)，可是時(shí)間就像是我的仇人，我讓它慢一點(diǎn)，它卻走得飛快，我讓它快一點(diǎn)，它卻很慢很慢。好不容易盼到放學(xué)了，我第一個(gè)跑出了教室來(lái)到圖書館。

　　哇！圖書館的書有好多種類呀！有科學(xué)類、有文學(xué)類，還有歷史類……看得我眼花繚亂�？墒俏乙�借的那本《米小圈成語(yǔ)漫畫》屬于哪一類呢？我想了想，對(duì)了，是漫畫類的呀！于是，我連忙跑到漫畫類書架前找到了我要的那本書，我拿起書跑到柜臺(tái)前對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，我要借這本書”。阿姨為我辦了借書手續(xù)，臨走前還提醒我：“小朋友，這本書要在一個(gè)月之內(nèi)還回來(lái)呀！”我開心的說(shuō)：“好的，謝謝阿姨�！闭f(shuō)完我就迫不及待地跑回了家。

　　回到家，我目不轉(zhuǎn)睛的看了起來(lái)，這本書讓我知道了很多成語(yǔ)，如：畫蛇添足、雞飛蛋打、坐井觀天……

　　這本書不僅讓我知道了很多成語(yǔ)，還讓我感受到了借書的樂(lè)趣，書是我的良師益友！

借書風(fēng)波作文2

　　這個(gè)學(xué)期，我們班開設(shè)了圖書角這個(gè)新地方，以前我們的圖書角只是一個(gè)展覽的地方，沒(méi)啥大用處，這學(xué)期老師決定將圖書角中的書可以借出去看了，同時(shí)還任命黃子涵為圖書管理員，我們可以在他那里登記下就可以把喜歡的書帶回家慢慢看了。

　　昨天，我就借了兩本書回去看了看，然后還掉了。今天中午，我在教室里找東西，找著了就順便去圖書角看一看有沒(méi)有什么書是我中意的`，可以借回去啃一啃了。掃視了一陣子發(fā)現(xiàn)沒(méi)有我中意的書，只好走了，走的時(shí)候無(wú)意中瞥了一眼，正好發(fā)現(xiàn)了我想要的《狼王夢(mèng)》，這本書原本媽媽和我約定好給我買的，只要我期末考試有一門考一百分就可以買給我，最后我沒(méi)有達(dá)到這個(gè)要求失去了這次機(jī)會(huì)。今天老天給我這個(gè)機(jī)會(huì)我不能再失去了，于是我迅速地拿起書，跑到黃子涵那里去登記了�？上�黃子涵說(shuō)他的登記表格沒(méi)有了，剩下的幾張全都被劉欣悅給劫走了，還跟我說(shuō)幫他拿一張老師那的空白表格，中午去復(fù)印幾張，下午再來(lái)借吧。

　　好不容易等到下午，黃子涵來(lái)了，我立馬把書拿到他面前，即將借好的時(shí)候，趙軒宜的一句話如同給我頭上澆了一盆冷水：沈義力，你趕緊檢查教室里的衛(wèi)生呀！在混亂之中，我向黃子涵說(shuō)：你幫我登記下，過(guò)會(huì)兒拿給我，謝謝！不知是不是他剛才沒(méi)聽清，檢查到他那兒時(shí)，我問(wèn)他書呢，他說(shuō)是不是《狼王夢(mèng)》，我說(shuō)是的呀，他說(shuō)剛剛沒(méi)有聽清楚你說(shuō)的什么，叫我下課再來(lái)借�？蓯旱氖堑椒艑W(xué)了我竟然忘了借書這事，現(xiàn)在只好靜靜地等到明天啰！

借書風(fēng)波作文3

　　清晨，道路兩旁的樹格外翠綠，樹之間傳來(lái)零星的鳥鳴，樹葉的“沙沙”聲伴隨著孩子上學(xué)的腳步聲，反而體現(xiàn)出道路的寂靜。

　　我早早的來(lái)到學(xué)校圖書室，拿起一本《暴走漫畫》，就開始津津有味地看起來(lái)。我暢游在書香中，不知不覺中，圖書室已經(jīng)坐滿了人，有背著書包的學(xué)生、抱著作業(yè)的老師，連打掃衛(wèi)生的環(huán)衛(wèi)爺爺都擠出一點(diǎn)寶貴的'時(shí)間來(lái)看書。我的朋友，豆豆也來(lái)看書了，突然，他看見我手中有一本《暴走漫畫》，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你可以借我看這本書嗎？”

　　“我在看，你等我看完，再看吧�！蔽翌^也不抬的說(shuō)。豆豆懷疑的說(shuō)：“是真的嗎，就這本書這么厚，你看完這本書要等到何年何月呀？”“你煩不煩，沒(méi)看到我在看書嗎？”“你真小氣，只是一本書而已嘛�！倍苟沟穆曇糇兇罅�，吵到了很多人，大家把目光轉(zhuǎn)到了我身上，豆豆也有些失態(tài)了，我也非常生氣，說(shuō)：“你離我遠(yuǎn)點(diǎn)，不要再煩我了�！倍苟贡贿@句話激怒了，他一把奪走我的書，飛快地跑出教室，我也非常生氣，立馬追了上去，一把拉住豆豆。豆豆轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，生氣地說(shuō)：“哼，還給你，絕交。”“絕交就絕交�！�

　　我也沒(méi)心情看書了，想把書借走，但今天圖書室的書今天不外借。圖書室工作人員要我把書還回去。沒(méi)了書，我突然意識(shí)到自己的問(wèn)題，找豆豆和解。于是，我們又開開心心的一起玩了。

借書風(fēng)波作文4

　　今天我們?nèi)�圖書館借書，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見了“省圖書館”早就聽說(shuō)圖書館里有許多書，這下正好可以見識(shí)一下。

　　我們穿過(guò)大廳來(lái)到辦證處，可需要身份證，于是又讓爸爸把身份證送過(guò)來(lái)，我們?cè)谀抢锏攘撕冒胩欤�爸爸終于來(lái)了我們把圖書證辦好了以后。

　　我興奮地來(lái)到圖書室，只見一排排書架擠滿了寬闊的大廳，一眼看不到頭。有散文的、歷史的、人物的、自然的、科技的`……真是琳瑯滿目。

　　媽媽說(shuō)：“你想找哪一本書呢？”我說(shuō)：“這么大的地方在哪找呀？”媽媽指了指旁邊說(shuō)：“你要找的那本書在上面寫出名字就好了。”我寫了《八十天環(huán)游地球》，馬上就出來(lái)了在幾書架、幾行、什么類。我們借了三本書，才戀戀不舍的回家了。

借書風(fēng)波作文5

　　星期六，天氣晴朗，難得的好天氣。我和媽媽決定騎自行車去杭州少兒圖書館還書。

　　媽媽騎公共自行車，我騎自己的.自行車。一路上暖風(fēng)吹來(lái)，好舒服��！

　　到了圖書館，我們來(lái)到自助借（還）書機(jī)前還書。排在我前面的叔叔不太會(huì)操作，我主動(dòng)上前幫助他還書。叔叔連聲說(shuō)：“謝謝！”我說(shuō)：“不用謝。”心里美滋滋的，幫助人是一件快樂(lè)的事。

　　還完書后，我們到樓上借我喜歡的書。

　　出了圖書館，我和媽媽來(lái)到黃龍洞打山泉水。我蹲在水池邊把瓶子先橫著放在水面上，用手輕輕地往下按。水慢慢流進(jìn)去，可是總也灌不滿。媽媽告訴我把瓶子口朝上豎著往水面下按，我照著做，果然水很快就灌滿了。

　　媽媽說(shuō)別看這水很清澈，但里面有很多細(xì)菌，要燒開了才能喝。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

借書風(fēng)波作文6

　　就在昨天，我們班的借書角成立了！

　　就像你期待的店開業(yè)了，小小圖書角，可是生意興隆。你瞧，還有5分鐘就下課了，有些同學(xué)已經(jīng)摩拳擦掌做沖刺狀，準(zhǔn)備去借喜愛的書了。一下課，教室里就排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，甚至排出來(lái)了教室！

　　有些書雖好，但是借書也是一波三折，動(dòng)不動(dòng)就被人借走。而且你眼睜睜地看著心愛的書被人借走，那真是心里五味雜陳七上八下。最近很多同學(xué)的書卻屢屢丟失，在被發(fā)現(xiàn)丟失以后第二天又會(huì)還回來(lái)。根據(jù)以上描述，我們認(rèn)為是某人想要偷書卻屢遭挫折。為了其他書的安全，我們展開了調(diào)查。找來(lái)丟失的.書仔細(xì)查看，發(fā)現(xiàn)它們都有一個(gè)共同點(diǎn)，就是掉了許多頁(yè)，又用透明膠仔細(xì)粘好。難道犯人喜歡粘書？不，不是難道是因?yàn)榉溉撕迺�的主人？這是唯一有可能的答案了。我們找到書的主人，讓他們說(shuō)出最近和自己有過(guò)節(jié)的人展開了調(diào)查，可這些人都沒(méi)有借書記錄，而沒(méi)有借書記錄的人都拿不到書。這就很奇怪了，所以我們也否定了這一猜測(cè)。

　　這時(shí)雷厲風(fēng)行的班長(zhǎng)來(lái)了。興致勃勃地問(wèn)你們?cè)诟墒裁�？我們向他說(shuō)了事情的起因、經(jīng)過(guò)等等。他一拍腦袋說(shuō)，哎呀，我忘了跟你們說(shuō)了，其實(shí)我看到這些書都掉頁(yè)了。就申請(qǐng)把這些書帶回去補(bǔ)一補(bǔ)。忘了跟你們說(shuō)了，瞧我這腦袋。于是乎這樁書本連續(xù)失蹤案破了，原來(lái)只是老實(shí)一時(shí)迷糊沒(méi)有跟我們說(shuō)而已。

　　圖書角又回到了往日的平靜。

借書風(fēng)波作文7

　　今天，我第一次去杭州市少兒圖書館借書。那里很大，環(huán)境又好，我看見那么多書都驚呆了。

　　那邊的書各式各樣，我一頭扎進(jìn)去就開始挑起來(lái)。我挑了六本書，媽媽又給妹妹挑了幾本書�？上У氖牵�我們?nèi)ソ钑鴻C(jī)器辦手續(xù)時(shí)，我的市民卡被鎖定了，我很失望，只好回家了。媽媽書還要帶我再去一次，去錢江新城的'杭州市圖書館把卡激活，再去借書。

　　于是，我們坐了很長(zhǎng)時(shí)間的車，路上我都睡著了。到了錢江新城，那里的少兒圖書館也很大，但是書沒(méi)有黃龍?bào)w育中心的好，我只借了四本書。我們決定還是回黃龍?bào)w育中心去借書。最后，我們一共借了十本書，高高興興地回家了。

借書風(fēng)波作文8

　　有一天，我正在圖書館里看書，正好我的好朋友也來(lái)圖書館里看書。她拿起了一本書，那本書不僅封面好看，而且內(nèi)容也特別精彩。我走到她身邊，想借她那本書看看。

　　她說(shuō)：“等我看完了再借給你�！�

　　“就借給我看一會(huì)兒嘛�！蔽胰鰦傻恼f(shuō)。

　　她說(shuō)：“不行，我還沒(méi)看完呢！”

　　我心想：不就借本書嘛，不想給我借就直說(shuō)，有必要說(shuō)自己沒(méi)看完么。于是我不樂(lè)意的`說(shuō)：“真小氣�！�

　　她聽見后，也生氣的說(shuō)：這是我買的書，我自己還沒(méi)看完，憑什么借給你�。　�

　　“那就絕交，跟你這種人沒(méi)辦法做朋友！”我們倆不約而同的說(shuō)。于是我們就轉(zhuǎn)身回家了。

　　過(guò)了幾天，我們都感到很孤獨(dú)，因?yàn)橐郧拔覀儌z常常在樓下一起玩，現(xiàn)在也沒(méi)人和我玩了。想了想那天的事，我感覺自己有點(diǎn)愧疚。

　　又過(guò)了幾天，我們倆約定在大樹下見一面。一見面我們都說(shuō)自己很孤單，向?qū)Ψ降懒饲浮Ｗ詈笪覀儌z又重新和好了。

借書風(fēng)波作文9

　　今天是星期二，論到我們四年級(jí)第一次借書。中午下課后，我們便排隊(duì)去圖書館了。

　　到了圖書館，老師提醒我們要安靜，我們就去挑選自己喜愛的書了。在圖書館里，有各種各樣的書，令人目不暇接，不知該借哪一本好了！

　　我一直在找科幻類的書�？衫@了半天，也沒(méi)有找到。過(guò)了一會(huì)兒，不知是誰(shuí)叫我：“范冰，這里有《哈利·波特》�！蔽乙惶�，高興極了，順著聲音找去，果然找到了。最后，我借了一本《哈利·波特與火焰杯》。原來(lái)以為借不到這類小說(shuō)，沒(méi)想到真借到了。再看看周圍的同學(xué)，臉上洋溢著笑容，似乎都借到自己想要的'書。

　　學(xué)校為我們?cè)O(shè)了圖書館，真是讓我們受益良多��！所以，同學(xué)們要好好珍惜學(xué)校為我們創(chuàng)造的條件，讓我們大家多“吃”一些精神食糧哦！

借書風(fēng)波作文10

　　今天我和豆豆因?yàn)榻钑�發(fā)生了一場(chǎng)風(fēng)波。

　　我在教室里看著我新買的《名偵探柯南》，豆豆看見了，立刻眼紅了，他跑過(guò)來(lái)向我借書，我有些不樂(lè)意了，便說(shuō)：“你先等一會(huì)兒，等我看完再借給你�！倍苟沽⒖陶f(shuō)我小氣鬼，我說(shuō)：“你難道不小氣嗎？等我看完再給你，你有什么意見嗎？而且這是我的書，我給借已經(jīng)是大恩大德了。”

　　豆豆開始破口大罵：“我不管，你答應(yīng)好我的事情就，必須要做到，你不給我借，那就是你失信了�！蔽艺f(shuō)：“這是我買的書，憑什么要借給你！你也沒(méi)有給我借過(guò)任何東西�！�

　　說(shuō)完，豆豆怒吼道：“不借就不借，誰(shuí)稀罕！”他還把我的書扔在地上，并踩了幾腳，我實(shí)在忍不住了，就把豆豆新買的貼畫用膠帶摳了下來(lái)，也狠狠地踩了幾腳。豆豆氣的直沖出了教室。

　　后來(lái)我意識(shí)到自己的`錯(cuò)誤，看完以后，便把豆豆叫到教室來(lái)說(shuō)：“借給你吧，我答應(yīng)好你的�！倍苟剐α耍�笑得那么甜。這場(chǎng)風(fēng)波終于被我解決了。

借書風(fēng)波作文11

　　“呀！我怎么把這件事忘了呢？”我一邊拍著頭一邊說(shuō)�！皼](méi)關(guān)系，反正我也不用了�！睆倪@些對(duì)話中，你們知道我們?cè)诟墒裁磫�？如果你猜不到，就聽我一一道�?lái)吧！這件事還得從三個(gè)星期前說(shuō)起。

　　三個(gè)星期前，我向同學(xué)借了一本書看。有一天晚上，我正想去他家玩玩，順便把書還上�？墒菋寢尳形胰�廚房幫忙做飯，我就把書放到了桌子。回來(lái)一看，才發(fā)現(xiàn)書上有一頁(yè)紙被撕壞了。于是，我就認(rèn)定是妹妹干的�？伤齾s理直氣壯地說(shuō)不是她干的。我很生氣，心里想：撕壞了就撕壞了，可別不承認(rèn)啊！這樣沒(méi)人會(huì)相信你的。

　　我想等下一次見到同學(xué)時(shí)，一定要把書還給他，并且還要和她解釋清楚�？墒俏矣职堰@事兒給耽擱了。因?yàn)槟翘烀妹冒l(fā)燒了，媽媽急忙地帶妹妹去了醫(yī)院，我就跟了過(guò)去，所以就沒(méi)把書還給她。

　　第二天，我把書還給了她，并準(zhǔn)備接受訓(xùn)斥了。我以為她會(huì)罵我，可她卻溫柔地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，不就一本書嗎，我還有一把備用的。再說(shuō)了，這也不是你妹妹弄壞的'，這是我弟弟撕壞的，上面還有他亂涂亂畫的痕跡呢！”她對(duì)我笑了笑，我也笑了。這樣，我才知道是我錯(cuò)怪妹妹了，我想：回家后一定要先和她道歉才行。

　　下一次，我借人東西時(shí)一定要及時(shí)還。我想這樣就不會(huì)產(chǎn)生這么多的誤會(huì)了。

借書風(fēng)波作文12

　　今天，我和媽媽，弟弟，舅媽一起去圖書館。我們上了車，乘到了中山公園，走到了借書的地方。我和媽媽一起去辦讀者證，媽媽先寫好紙條，再給了錢。接下阿姨給我拍了照，讀者證終于辦好了。

　　乘電梯來(lái)到四樓，我們開始找書，找啊找，總共六本題目是《勤奮勇敢的.一百個(gè)啟發(fā)故事》《每天好故事》《感動(dòng)故事》《毅力故事》《智慧故事》《道理故事》選好以后，來(lái)到柜臺(tái)前，阿姨問(wèn)我叫什么名字，我說(shuō)：“楊鴻慰”。她說(shuō)15天要還，我問(wèn)媽媽，可是15天沒(méi)看完會(huì)干嘛？媽媽說(shuō)：“另外加錢”為了省租金，我就抓緊時(shí)間，每本書兩天看完，多借幾天雖然多花不了幾元錢，但無(wú)意中也促進(jìn)了我快速閱讀的愿望。

借書風(fēng)波作文13

　　我是一個(gè)小書迷，也是個(gè)書呆子，還是個(gè)小博士。我喜歡的書可多了！有《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《一千零一夜》還有《金銀島》，可惜我家成千上萬(wàn)本書都被我讀爛了，媽媽這個(gè)小氣鬼不給我買新書，我只好自己去想辦法。

　　一天，我來(lái)到了學(xué)校，看見同桌手里拿著一本看上去很有趣的書，于是我試探著問(wèn)：同桌，你可以把這本書借給我嗎？同桌一聲不吭地?fù)u搖頭，接著看起來(lái)。這時(shí)我使出了一計(jì)說(shuō)："如果你把這本書借給我，我就把最漂亮的筆送給你。"同桌搖搖頭又看起來(lái)。接著我又使出了第二計(jì)，我使出了全部精力給她說(shuō)好話，她還是不肯。最后我又使出了第三計(jì)，我把她的手搖來(lái)?yè)u去，好像蕩秋千一樣，她被我搖暈了，終于同意把書借給我。我高興的抱著她，咯咯的笑起來(lái)。

　　我迫不及待地接過(guò)書，原來(lái)這本書的名字叫《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，我早都聽說(shuō)這本書了，但是一直沒(méi)讀過(guò)。我拿起書，津津有味的讀了起來(lái)，這本書真是情節(jié)曲折呀，帶著一種神秘的感覺。主人公湯姆很頑皮，做了很多調(diào)皮的事，剛讀了第一個(gè)故事，我就覺得人物真是活靈活現(xiàn)。讀了一頁(yè)又一頁(yè)，我忘記了吃飯，忘記了寫作業(yè)。

　　才兩天我就把這本書看完了，我戀戀不舍的`把書還給同桌，因?yàn)槲乙�說(shuō)話算數(shù)。我說(shuō)：同桌，你能不能再借我一本書？"誰(shuí)知大方的同桌爽快的答應(yīng)了。我欣喜若狂接過(guò)書迫不及待又看了起來(lái)，這本書比原來(lái)的更有趣，更精彩。

　　借書真好，借書來(lái)看真過(guò)癮！以后我要借更多的書來(lái)讀！

借書風(fēng)波作文14

　　就在剛剛的十分鐘內(nèi)，我們班發(fā)生了兩起“要債”事件，是一個(gè)有關(guān)科學(xué)書的故事。

　　我們正在聽老師講《英才教程》，門被推開了，走進(jìn)來(lái)一個(gè)（6）班的男孩，男孩歪著脖子說(shuō)：“老師，你們班的劉圣霄拿著我的科學(xué)書�！崩蠋煹恼n堂被打亂了，很不開心。便說(shuō)了一句：“劉圣霄�！眲⑹ハ鲒s忙拿出科學(xué)書遞給那位同學(xué)。我們恢復(fù)了課堂。大約過(guò)了兩三分鐘，又推門進(jìn)來(lái)一位（6）般的.女孩，對(duì)老師說(shuō)：“報(bào)告，老師你們班的李雨佳拿著我的科學(xué)書。”李老師這次真的惹火了，她對(duì)那位女同學(xué)說(shuō)：像這種只借不還的人以后不要借給她，就讓老師批評(píng)他，你不用管。”李雨佳把書遞給那位女同學(xué)，女同學(xué)走后，李老師開始教育我們：“借東西一定要還，不還給別人下次你再借什么，還會(huì)有人借給你么？答案只有一個(gè)：不會(huì)。我想了想：借人物，及時(shí)還，人借物，有勿慳”借用他人物品，用完了要及時(shí)歸還。別人借東西，如果自己有，就不要吝嗇。再說(shuō)：“我們做為一個(gè)小學(xué)生，學(xué)習(xí)就是第一位，書就像我們的武器，我們就要上戰(zhàn)場(chǎng)打仗，沖在最前面卻不拿武器！所以可以看出他們兩個(gè)根本沒(méi)把學(xué)習(xí)放在心上。

　　同學(xué)們，我們要牢記，讓我們那上武器沖在最前線，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更要講信用，做一個(gè)有修養(yǎng)的優(yōu)秀小學(xué)生。

借書風(fēng)波作文15

　　我的同學(xué)金志昊有東野圭吾的書《圣女的救贖》，所以我打算借到這本書。

　　首先，我先走向金志昊的位上，然后對(duì)他說(shuō)：“借我本書唄，以后我護(hù)著你。”“不！”金志昊說(shuō)。我又說(shuō)：“那咱們可以談一筆生意，今天中午、晚上的牛奶和肉給你，你看怎么樣？”“還是不行，還是有點(diǎn)不賺，這本書可是七十多塊錢呀！”金志昊說(shuō)。我只好無(wú)奈地走了。

　　回來(lái)之后，我又想到了一個(gè)辦法，找班長(zhǎng)去借。于是，我“連夜”寫“密信”給他送過(guò)去。班長(zhǎng)不愧是我的`好兄弟，直接就爽快地答應(yīng)了。于是，我在課間暗中看著，“三、二、一，借到了！”班長(zhǎng)借到之后，直接給了我。我感嘆道：“你可真是我的好兄弟呀，我真是感激不盡呀！”

　　書真是一件寶貝呀！我對(duì)書真的驗(yàn)證了杜甫的一句話——“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�

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