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（熱門）扳手腕作文
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的扳手腕作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
扳手腕作文1
星期五下午，同學們經(jīng)過期中考試和一星期的學習后，都有些注意力不集中或力不從心了，老師見此情景，當即決定開展一個放松比賽——扳手腕。當同學們聽到這個比賽之后興奮的不得了。我也是如此，我是和周衡兒扳手腕。
老師簡單地介紹了一下比賽規(guī)則：三局兩勝，不可提前開始扳。瞬間，教室里就充滿了火藥味。同座位的兩位同學四目相對，劍拔弩張。面對自己的對手，一些人緊張得冷汗直流，一些人卻從容自若地坐著。隨著老師的一聲令下，比賽開始了。
我面對著比我瘦弱很多的周衡兒，稍用力就扳到了45度，于是我很輕松，就贏得了第一場比賽。有些人還沒有結束，他們一個個臉漲的通紅，使勁了力氣。感覺桌子都被他們震動了。老師看大部分同學都已經(jīng)決出了勝負，就讓同學們停止了第一場準備下一場。這次我用了比較弱的'左手來和周衡兒比，我沒想到就算這樣我還是贏了她。再看看其他同學，有的就算是手離桌子，只有1厘米都沒有放棄，這一局決定著勝負。有的人互不相讓手上青筋爆起。目光中都放出了雷電。就算如此，還依然僵持著。要不是老師喊停了。我還覺得這兩個人絕對能撐到放學。真是難得的堅持到底啊！
這場激烈而有趣的扳手腕比賽結束了，同學們徹底得到了放松，大家興高采烈，精神十足的投入到下一節(jié)的學習中，這樣的活動真有意義��！
扳手腕作文2
扳手腕可不光是個力氣活，還是個技術活。正因如此，在我們班上，幾乎沒有一個女生扳手腕能比得過男生的，我當然也一樣。但是這樣也好，我們女生也就可以經(jīng)常欣賞到男生之間的扳手腕的較量。
前幾天，班上又有兩位男同學開始扳手腕的較量了，受益的自然是我們女生啦，好處雖沒有，但畢竟可以養(yǎng)眼嘛。于是我們女生很快分成兩隊，一邊一隊，自動當起了拉拉隊，兩方選手很快入場，看他們臉上那表情，正是在蓄力呢，看樣子待會兒的比賽一定會十分精彩！
比賽正式開始，兩方選手在椅子上就坐，剛剛坐下，立刻就開始了激烈的'戰(zhàn)斗。紅方選手緊緊握住對方的手，憋足了勁，讓對方動彈不得，可藍方也不甘示弱，把臉憋得紫紫的，鼻梁、額頭都溢出了細密的汗珠。很快他們的臉越憋越紫，但他們還是不肯松手，都想堅持到最后，場面就這樣僵持了三分多鐘，終于紅方選手趁藍方選手不注意的時候，猛地一下把藍方選手的手給撂倒了。這場僵持了半天的比賽也終于結束了。紅方選手憑借自己驚人的毅力和了不起的手腕，贏得了這場比賽的冠軍。
看完這場比賽，我更加相信自己總結出來的扳手腕的技巧——扳手腕可不光是個力氣活，還是個技術活。我還要加上一點，還要有持之以恒的信念！
扳手腕作文3
今天第一次上作文課，一上來就來點猛的，要靠力氣的游戲活動——扳手腕。
來到教室，每個人都不說話，莫非有什么事情要發(fā)生。果不其然，老師在展幕上打出了“扳手腕”三個大字。不知怎么的，我就稀里糊涂地被老師卷進了比賽中。
前面幾場比賽競爭激烈，每個人都使出全力，讓人捏一把汗。突然，老師讓我和曹同學去擂臺上比較。這時，有人下賭注說，我肯定扳不過曹同學。在臺上，我們一起說開始。我先用上五成功力和曹同學競爭，只見曹同學眉頭緊鎖，漲紅了臉，似乎我要被扳下去了，我只能將吃奶的'勁用上，咬緊牙關，空氣仿佛凝固了，我看到面前圍觀的同學都握緊了拳頭，都在為我們加油。最后，經(jīng)過幾番僵持，我終于勝利了，剛剛說我沒勝算的人“啪啪啪”打臉（開玩笑的說法啦）。曹同學雖然輸了，但友誼第一，比賽第二。曹同學依然微笑著。
可是在接下來的比賽中，真是“狀況不斷”：有的手上的指甲戳到人，有的沒有與桌面呈90度，有的握的手勢不對。
終于，世界大戰(zhàn)來了。老師和一位“大漢”扳手腕，只見兩個人都在用力，青筋暴露，比賽持續(xù)了一分鐘也沒分出勝負，就在這時，老師突然發(fā)力，“大漢”被戰(zhàn)勝了！
扳手腕結束了，教師一瞬間就安靜了，開始記錄自己游戲了。在回憶剛剛發(fā)生的一切，真好玩，想再來一次。
扳手腕作文4
比賽開始了，兩名大將蘆家豪和管文昊上了場。他們咬著牙，頭上青筋暴露，茆足了勁緊握住對方的手，都想在氣勢就壓住對方。這場面火藥味十足。
管文昊的額角上留下了汗水，一滴又一滴地流在他手上。接著，他的.腮幫子一鼓，喉結一動，扳下了1厘米，臉上頓時露出喜色。結果驕傲讓他暫時失去力量，一眨眼就被蘆家豪反壓了回去。
管文昊緊鎖眉頭，好像心中在想：毛主席他老人家說的“虛心使人進步，驕傲使人落后”這句話真對，我必須要克制住自己。過了十分鐘，情勢仍是膠著，管文昊的拉拉隊再也按耐不住了，大喊道：“加油！加油！”這吶喊聲傳遞給了管文昊很大的動力，他底氣十足地對蘆家豪挑釁：“你無法勝我！”伴隨著他“啊”的一聲大叫，他的那只手就快要占據(jù)對方的地盤了。蘆家豪見勢不妙，啟動了后備隱藏能源，使勁地反抗。突然，蘆家豪“啊！”的一聲，把管文昊壓倒了一半。
比賽進入了白熱化階段，雙方啦啦隊用出吃奶的力氣喊加油。旁邊的觀眾都不眨眼了，生怕眨眼的一瞬間某某人就贏了。隨著時間的流逝，蘆家豪便吃不消了，被管文昊徹底壓垮了。管文昊一隊大聲歡呼，而盧家豪垂頭喪氣下了場。
扳手腕作文5
今天，我們班舉行了一次熱熱鬧鬧的扳手腕比賽。前幾場比賽選出4個人進入最后的決賽。預賽結束后，激烈的半決賽即將開始，是由朱景飛vs李升。
隨著一聲令下，半決賽開始了，倆個人勢均力敵，各不相讓，臉都漲紅了，雙方咬緊牙關。啊，不妙，朱景飛占下風，被李升一點一點地往下壓。這時，朱景飛運足氣力，使勁往回扳，漸漸地又扳了回去�？墒牵钌膊桓适救�，用盡他的九牛二虎之力，慢慢地扭轉了乾坤，朱景飛快要敗了，他用勁吃奶的力氣，還是沒法把李升那只肥大的手扳回去，逐漸，朱景飛的希望越來越渺小了，最后幾乎沒希望了因為他的`手背差不多只離桌面一厘米了，李升趁機一用力，啊！朱景飛敗了！我們紛紛為他感到惋惜。畢竟朱景飛得體勢上不如李升那樣肥壯。朱景飛是那么瘦，而相反李升則是那么胖，朱景飛當然沒他厲害，所以盡管他輸了，我們也為他熱烈鼓掌。
最后的決賽結束了，果然不出我所料，是李升，他一人“雄霸天下”，成了這次扳手腕比賽的冠軍，而朱景飛屈居亞軍。
這次扳手腕比賽太精彩了，最后4位選手都是全身心地投入了比賽，從而使得賽場上更加激烈，我真的希望多舉行一些像這樣的比賽��！
扳手腕作文6
旁邊的班級書聲朗朗，再看看我們班級的學生站著的站著，坐著的坐著。坐著的兩個漲紅了臉，雙眼直盯兩頭，兩手也因用力過度用力而青筋暴露，不停顫抖，咬緊牙關，眉頭緊鎖，恨不得把吃奶的勁都用出來！
再看站著的人一個個喜笑顏開，知道嗎？我們在扳手腕，正在比賽的.是梅同學和林同學正在進行“第一次世界大戰(zhàn)”，個個殺氣畢露，眼看梅同學勝券在握，但林同學也不甘示弱，在苦苦地支撐著，最終還是梅同學贏了。
再看看女生那邊，陸吳怡V陸儉佳，一個跨了二個年級的大戰(zhàn)，然后是李一鳴VS陸儉佳。陸儉佳果真是“初生牛犢不怕虎”，雖然次次失敗，卻是意猶未盡。
然后是我和老師的友誼賽，我們摩拳擦掌，但看老師胸有成竹的樣子，我禁有些心虛，但老師讓我和他玩一局，那就試試吧，反正也沒有什么事，我和老師的“世界大戰(zhàn)”也吸引了大家前來圍觀，老師微微笑著，而我一看自己的手臂，青筋暴露，恨不得把吃奶的勁都用上。我低著頭，眉頭緊鎖，強行露出一些微笑，突然老師的眼睛里閃過一絲殺意，猛地一使勁，我敗了，但是比賽第二，友誼第一，不是嗎？
扳手腕真開心。
扳手腕作文7
老師決定今天課上來一場扳手腕比賽。在同學們雷鳴般的掌聲中比賽拉開了序幕。
每組都選了一男一女來參賽，先是女生比。首先上場的是小琳和小楠，只見小林眼睛緊緊盯住小楠，一聲“預備，開始！”她們的手指慢慢地從粉色變成白色，兩個人的手，連同手臂，微微顫抖著。小楠看上去使上了全身的力氣，只見她嘴巴死死地抿著，眉頭緊緊地皺著，而小林卻一副輕松的模樣，沒多會兒，小林就輕松地把小楠扳倒了。
終于到了我們組的小鄭上場了，她的對手是小徐，“開始！”老師激動地說，只見小鄭氣勢洶洶，虎視眈眈，眼神足夠殺死小徐，她臉漲得通紅，手上的筋脈也一根根凸起，再看小徐，原本白白的手也變得通紅，腰弓著，埋著頭，咬著牙，顫抖著手臂抵抗著。局面開始僵持，五秒、十秒、二十秒……隨著一聲大叫，原來是小徐贏了！哎，沒辦法，誰讓她的'塊頭比咱們的小鄭大了一圈呢！
女生比完賽接著是男生比賽，最出乎人意料的是小雋和小航的對抗，小雋瘦瘦弱弱，小航白白胖胖。比賽一開始，兩人都卯足了勁，看，小航緊緊地咬著嘴唇，真擔心他的嘴唇被咬破了；小雋的臉紅得可以用關公來形容，手上青筋猙獰，看著他那瘦弱的手腕，真怕他的手腕會斷。不一會兒，小雋就快被扳倒了，我們以為結局已知曉，可就在最后一刻，小雋猛一發(fā)力，居然一下子將小航的手死死地壓在了桌子上！可真是九死一生啊，全班都在感嘆著！
多么精彩的扳手腕比賽�。�
扳手腕作文8
加油加油！一陣熱鬧的吶喊聲從教室傳出。哈哈，原來金筆課堂馬上要開始進行扳手腕比賽了。
首先，是小許和小劉對決，可就在我們眼睛一睜一閉的功夫里，比賽竟然結束了，真是秒殺啊，也對，都是因為他倆身材差距太大了，強壯的小許肯定勝利啊。
接著是第二場比賽，本來是小王和小李，但是小李上去試了一下小王的手勁兒，立馬就放棄了，灰溜溜地跑下來。這時我們的勇者小嚴救了場，上臺和小王比試。老師一聲令下，雙方都在使勁兒，我看小嚴已經(jīng)面紅耳赤了，而小王還和平常似的，自信滿滿。我們在底下為小嚴加油鼓勁，可最后小王一個用力把堅持不住的小嚴扳倒了。
最后到了第三場，我們用擊鼓傳筆的方式?jīng)Q定誰上臺，教室一下子沸騰了，結果第一組的'花傳到了小楊手里，第二組的花落在了小趙那兒。選手竟是一男一女，我們大家都吃驚極了，感覺男生肯定贏啊，作為女生的我們，都不大愿意讓小趙上臺，可沒想到小趙卻勇敢地接受安排，并且信誓旦旦。老師的口號下去后，他們握在一起的手紛紛用力，令我們驚奇的是：兩位的比拼竟然不分上下，我們的女生代表小趙過了一會兒還處在上風，而對方的小楊一臉吃力的樣子，眼看就要沒勁兒了。只聽“啪”的一聲，小楊輸了。這個結果真是太意外了，看來人不可貌相�。�
真是一場激烈的扳手腕比賽。
扳手腕作文9
今天，老師帶我們做了一個叫扳手腕的游戲。同學們一聽不由自主地：“啊”了一聲，都怕老師叫到自己，輸了怎么辦?然后大家趴在桌子上，跟泄了氣的皮球一樣。
老師叫了丁常樂和金思遠，他倆就像運動員一樣大步走上講臺，面對面站在那。
第一局開始了，我即緊張又興奮，我是支持丁常樂的啦啦隊，我怕丁常樂會輸，可丁常樂卻笑容滿面的，金思遠緊緊閉著嘴巴。老師喊：“開始�！蓖瑢W們還沒來得及喊加油，丁常樂就使出全身力氣把 金思遠扳倒了，哈哈我們組贏了。
第二局開始了，金思遠挽起衣袖死死盯著丁常樂，嘴巴閉得緊緊的，勢在必得樣子。誰知丁常樂猛的一使勁，又打金思遠給扳倒了，同學們歡呼起來。
最精彩的'第三局開始了，他們僵持了一會，你不讓我，我不讓你，扳的手上的筋都爆出來了。最后，丁常樂吧全身力氣都用在手上，使勁一扳，又把金思遠打敗了。同學們又一次高興地歡呼起來。我太 高興了，我們組贏了。
今天做的游戲真好玩，可輸贏并不重要，重要的是我們很開心。
扳手腕作文10
“哈哈，yes我們又贏了！”你聽，新概念作文班又傳來一陣陣比賽的聲音，是怎么回事呢？讓我來悄悄告訴你吧，我們正在舉行扳手腕比賽呢。
張老師宣布了比賽的規(guī)則后，把我們分成了兩組，并讓我們每一組都選出五名戰(zhàn)斗人員。之后比賽開始了，張老師采訪了我們組的比賽選手：“你緊張嗎？”“不緊張”“見到對手后有什么樣的心情”“我一定要勝利”，張老師說：“很好，加油！不過要記住友誼第一比賽第二啊，請先握手�！庇谑请S著一聲—預備—比賽開始了。只見二位面帶笑容鏗鏘有力地把右手放在桌子上。他們雙手夾角成了90度，老師說“321開始”。只見A隊的'同學們開始為本隊隊員吶喊，而那位同學也勢不可擋，大約堅持了30秒吧，聽到了“砰”的一聲。怎么呢？原來他們贏了，我們很不服氣。第二場，他們又贏了，我們沒有氣餒，沒有放棄，終于在第三第四場我們贏了，扳回了兩局，但是第五場他們贏了。
這場比賽我們雖然輸了，但我們是不會放棄的，我們會繼續(xù)努力，鍛煉身體爭取下次成功，而且通過比賽我明白了，團結就是力量，做事不能輕易被困難打倒。
扳手腕作文11
“我成功了，我扳手腕贏了�！毕胫朗窃趺椿厥聠�？我下面這篇文章會給你答案。
一天，老師走進教室，手上什么東西都沒拿，我很奇怪，因為老師平常都會拿東西進來的，老師怎么什么東西都沒拿？
正在我疑惑不解的時候，老師突然說：“今天我們來扳手腕比賽�！迸�，原來是扳手腕，難怪老師什么東西都沒拿，是扳手腕比賽呀。老師還說：“男生和男生一起扳，女生和女生一起扳�！苯又�，我們就開始調(diào)整位置了，就是男生和男生坐一起，女生和女生坐在一起。
扳手腕比賽開始了，男生先扳。男生的第—輪出戰(zhàn)的是吳坤鵬和江嘉龍，只見吳坤鵬咬緊牙關，沉著迎戰(zhàn)，他弟弟不停地說：“哥哥，加油。”可他還是被江嘉龍給ko了。
到我們女生扳了，我們女生第—輪出戰(zhàn)的是吳晶晶和桂黃金，桂黃金一副無所謂的樣子，笑著把手伸過去，不費吹灰之力，就扳贏了吳晶晶。
第二輪比賽開始了。男生隊出戰(zhàn)的.是吳坤翔和熊俊羿。熊俊羿太瘦小了，吳坤翔一下子就扳贏了他。女生隊出戰(zhàn)的是吳晶晶和我，我用力扳，在心里給自己打氣：加油，你一定會成功的。他們有的看著我們倆扳，有的在說：“范樹香要贏了。”還有的人在做自己的事，根本沒看我們倆扳。最后，我扳贏了。
通過這次游戲，我明白了一個道理：不管做什么事，都不要放棄，只要堅持，就能成功。
扳手腕作文12
扳手腕比賽開始了！
我最想跟李栩腫扳手腕，我不想跟女生扳，因為她們太弱了；李栩腫身重，手胖，力大，扳手腕是他不費吹灰之念就能成功的；我還是想嘗試一下；但我抽到金煊程，他雖然戴著一幅眼鏡，斯斯文文，滿身肌肉，看起來有力；我倒吸了口氣，用必敗的心與他交戰(zhàn)，等老師一聲下令，我使用一半的力氣與他扳。我渾身冒冷汗，他用勁平身力氣與我斗爭，我一使勁，他便差點兒輸了下來，“呀、呀”！我咬緊牙，用盡平身力氣想要干掉他，可他的手滑得像泥鰍一樣，扳呀扳，他半根手都沒傷著，我卻累地氣喘呈呈，汗流滿面！“�！�，老師一聲令下，猶如五雷轟頂，“平手”，我大喊一聲，垂頭喪氣地“躺”在座位上，像打焉的茄子。
第二局開始了，我想：這次我要贏一局，等老師一聲下令，我使用平生力氣，想用最快的速度，似猛虎下山，打得對手措手不及，可到最后，他的.手還是滑來滑去，始終扳不下來，還是平局。
第三局開始了，這時雙方都有點累了，但我堅持著，還是用最大的力氣，終于贏得了這局。
扳手腕需要力氣，更需要毅力，耐心！
扳手腕作文13
星期天，我來到作文班，高老師讓我們一起玩“扳手腕”的游戲，同學們高興得手舞足蹈。首先，老師向我們講解了規(guī)則：手肘不能離開桌子，也不能站起來。接下來，隨著老師的一聲令下，比賽開始了。
第一場，男生與女生對打。戰(zhàn)斗開始了，曉祺與小美對打，只見他們神情嚴肅，相互較著勁兒。曉祺心里想，“我要是勝利了，開頭第一分就是我們男生隊的了�！睍造饔昧司排６⒅Γ劭粗涂煲獎倮�，我忍不住為他加油！可小美也不甘示弱，這場戰(zhàn)斗持續(xù)了好久，終于，曉祺險勝了小美，真是不可思議。
第二場，軍軍對戰(zhàn)麗麗，隨著同學們的歡呼聲，游戲開始了。開局不久，眼看著軍軍就要輸了，他急得像熱鍋上的螞蟻，豆大的汗珠從他額頭上掉下來。但軍軍不甘示弱，他小臉漲得通紅，咬牙切齒，使盡全身力氣，哇！返敗為勝了！這時，場上一片歡呼雀躍。老師的'嘴角掠過了一絲不易察覺的微笑，她“狡猾”地眨了眨眼，笑道：“哈哈，你們?nèi)姼矝]了�！�
這個游戲太有趣了，估計很多年后，我回想起來，仍會意猶未盡。
扳手腕作文14
“加油！加油！”伴隨著一陣吶喊聲，兩位同學臉憋得通紅，原來我們正在舉行扳手腕比賽。
比賽的雙方是小施和小沈，他們先做準備活動，伸展手臂、抖腿、原地跳兩下，這才進入比賽�！昂�，這回肯定是我贏，你只會是我的手下敗將！”小施盯著小沈，好像要把他吃了似的，小沈也不甘示弱，回應道：“比賽沒開始，誰贏誰輸還不一定呢，咱們騎驢看唱本——走著瞧！”
“預備，開始！”隨著陳老師一聲令下，開戰(zhàn)了。只見小施奮力向左壓去，意圖一鼓作氣打敗小沈，但小沈也不是好欺負的，他大吼一聲，整個身體向前傾斜，很快又糾纏在一起的'雙手又回到了比賽的原點。
比賽到了白熱化的狀態(tài)，兩人旗鼓相當、僵持不下，旁邊的同學們?nèi)滩蛔群捌饋�，有的為小施加油打氣，有的為小沈吶喊助威。小施似乎堅持不住了，額頭冒出了汗珠，手也在微微顫抖，剛才處于劣勢的小沈卻來了勁，那挑釁的眼神似乎在對小施說：“老虎不發(fā)威當我是病貓啊，你要完了！”小施似乎被小沈的目光激怒了，就像一頭沉睡的雄獅又蘇醒過來了，反手把小沈壓下去�！班蓿A了！要贏了！”同學們都為小施歡呼起來，可就在這千鈞一發(fā)之際，小沈咬緊牙關，皺著眉頭用力一扳，小施卻似乎被同學們的歡呼沖昏了頭腦，猝不及防，一下子就輸了。
“贏了！贏了！”小沈高興地蹦了起來，雙手高高舉過頭頂，而小施卻不服輸?shù)卣f道：“哼，誰怕誰，下次我們再比！”
這次比賽不僅精彩，還讓我明白了一個道理：堅持就是勝利！
扳手腕作文15
我們一邊吃著棒棒糖，一邊向軒揚祝賀，歡聲笑語充滿了整個教室……
今天，張老師走進教室，對我們說：“今天我們來扳手腕比賽，比賽規(guī)則是：三人一組，每組的兩個同學開始比賽，然后每組的獲勝者再進行半決賽，最后進行決賽，獲勝者獎棒棒糖兩個。
我們都摩拳擦掌，躍躍欲試，最后每組的對陣分別是賀晨潔—張婷，沈詩意—賀巧爾，張瀚—軒揚，程志凱—陳宇豪。
比賽開始了，首先是我對陣軒揚，我們各自把手臂放到桌子上，再扣住大拇指的根部。隨著老師的一聲令下，我和軒揚四目相對，都充滿了必勝的決心。但我們都不敢輕舉妄動。軒揚首先發(fā)起進攻，趁我沒防備，打了我一個措手不及。我最終以2：0敗下陣來。最后三強產(chǎn)生了，每人獎棒棒糖一個。
軒揚一路過關斬將，殺入了總決賽，對手是實力強勁的程志凱。軒揚一股作氣拿下了第二局。第二局最精彩，程志凱在軒揚的`步步緊逼下已經(jīng)奄奄一息了，但程志凱依然意志堅定，用力抵擋，想力挽狂瀾，但最終還是無力回天。軒揚笑到了最后，獲得了總冠軍的稱號，獎棒棒糖兩個。老師為了鼓勵大家，又每人發(fā)一個參與獎。同學們樂滋滋地吃起了棒棒糖，又同時為軒揚豎起了大拇指。活動在歡樂聲中結束了。
這次活動讓我們明白了：扳手腕不僅是一種臂力和手腕力的較量，更是一種恒心與毅力的較量。
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