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校園秋色作文

時間:2023-10-15 10:38:57 好文 我要投稿
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校園秋色作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的校園秋色作文,歡迎閱讀與收藏。

校園秋色作文

校園秋色作文1

  人們常說:“秋天是金色的,是絢麗的,是充滿生機(jī)的!倍覀冃@內(nèi)的秋色卻是最濃最濃的。

  秋天是金色的。小草黃了,像金色的地毯,地毯上的一星星野花,像波濤上的浪花,一陣金浪涌過來,小花不勝害羞似地藏到了草浪下面,但又不時好奇地探出頭來。一片片金色的.樹葉快活地從樹上飄下來,沒有惋惜,沒有悲哀,“明年還會長出嫩綠的葉子來的”是它們的“口頭禪”,一位老教師站在它們面前,沉思著,仿佛自己是一片金色的落葉。太陽似乎為了參加這金色的行列,一反夏日的熾熱,射出金色的光芒,和瑟瑟秋風(fēng)應(yīng)和著。

  秋天是絢麗的。不必說盛開著的野花,堅(jiān)貞不屈的松柏,也不必說嬌鶯戀戀不舍地飛離校園,花圃里一些叫不出名的花仍在爭奇斗妍。單是那傲霜斗雪的菊花就有無限趣味。那頎長的枝干,如亭亭玉立的少女的腰肢,盛開的花瓣一片片向外展開,一層層的,直至把那金黃的花蕊裸露在外面,花上還帶著點(diǎn)花粉,如濃妝艷抹的美女。一陣微風(fēng)吹來,花隨風(fēng)搖擺,就連那春天的垂柳也要遜色幾分。丹桂飄香,不錯的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聞見一陣桂花的香味,它直往你鼻子里鉆,容不得你不聞,像一位殷勤的主人, 使你難以拒絕這種熱情。

  校園的秋天是充滿生機(jī)的。瞧,操場上,那籃球隊(duì)員們的手里仿佛鐵碰到了吸鐵石,你爭我奪,好不熱鬧,那情景一定會使你想起那捧著金杯的體壇健上;乒乓球桌上,小小的銀球,來回跳動;排球場上,調(diào)皮的排球打著滾兒,落到了對方?jīng)]有想到的空當(dāng),落地開花;草地上,同學(xué)們坐著,躺著,打兩滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏……更有那教室里的瑯瑯讀書聲;考場上的埋頭苦思;音樂課上的歌聲在校園里回蕩……

  最濃的秋色總是在校園!

校園秋色作文2

  南方的四季并不分明,沒有北方的風(fēng)雪肆虐,沒有北方出門得擔(dān)心耳朵會不會凍得掉下來的嚴(yán)寒,自然就不會有北方室內(nèi)溫暖如春的暖氣。

  南方的秋來得悄無聲息,很多時候,你察覺到她的到來時她已經(jīng)揮著手向你告別。

  那一天,沃彩哲和煦的日光走進(jìn)校園,看見綠樹拍拍的小道上,落下的樹葉已經(jīng)染上了微黃。原來秋天已經(jīng)踩著她金色的舞鞋來到了我們的身邊。時間還很早,放下肩上沉重的書包,我準(zhǔn)備游覽秋天的校園。

  雖然平時我身在校園,但是我很少有閑趣和時間來感受這美妙的校園景色。今天的時間還有很多,陽光也帶著擁抱的味道,讓我的心中更有游覽校園的.沖動。從教室里出來,頂樓的風(fēng)光獨(dú)好。初升的太陽親吻著我的眉眼,帶了一絲涼意的微風(fēng)撫弄著我的發(fā)梢,清晨的雀鳴染上了一絲醉人的果香,時間恍若靜止。此時的我,心智如同初生的嬰孩一般純潔,不染塵世的喧囂繁華。

  足尖輕點(diǎn)在樓梯上,旋轉(zhuǎn)、跳躍,恍若精靈般的靈動輕敏。嗨!快看,松樹的枝椏上站著的是誰?懷里抱著小小的松果,蓬松柔然的尾巴翹楚驕傲的弧度,寶石一般的眼睛流動著靈光,三角的耳朵不時的抖動一下。是松鼠!噓!輕輕地離開,可別打擾了屬于它的寧靜時光。

  高中樓前不知名的大樹陪伴了校園許多個寂寞的年頭。似是因?yàn)闃堑谋佑,這棵樹四季常青;蚴翘,葉子們又會抱在一起,一團(tuán)一團(tuán)的,陪著褐色的果,默默講述著它經(jīng)過的這些光輝歲月。

  籃球場旁的古榕垂著他不曾修剪的長發(fā),仍然青蔥的樹葉把他裝飾得風(fēng)華絕代。我喜歡這棵古榕。坐在古榕樹下,輕撫著他布滿褶皺的樹皮,感受著他傾訴的歲月如白駒過隙的滄桑,吐露的對學(xué)校的悠悠愛意,流露的對學(xué)子的殷殷鼓勵。這樹皮上,有著歲月的滄桑,但我相信,他仍然會陪伴著學(xué)校走的更遠(yuǎn)。校園的秋,微涼;古榕的秋,微霜;我的秋,充滿了對學(xué)校的愛意。

校園秋色作文3

  秋天來到了我們的校園,校園別有一番誘人景象。春天,校園里固然很美,但我覺得秋天比春天更充實(shí),因?yàn)樗且粋收獲的季節(jié)。

  一走進(jìn)校門,便看見一片已經(jīng)換上黃衣裳的草坪上的幾棵松柏,像張開雙臂歡迎我們的到來。

  遠(yuǎn)處一堆堆“篝火”在燃燒,走近一看,啊,那不是篝火,原來是開得正旺的一串紅。那“小鈴鐺”似的小花兒一個緊挨著一個地排列著。一陣微風(fēng)吹來,把花朵吹動了,我仿佛聽見一陣陣悅耳的鈴聲在耳邊回蕩。

  我又走到畫廊邊,只見地上錯落有致地排列著一盆盆色彩各異、千姿百態(tài)的菊花,有的像一個大絨球,有的像開放的禮花,有的像手掌。它們的顏色有紅,有黃,有白。湊近來一個深呼吸,啊,一股淡雅的清香撲鼻而來。這時,一朵紅黃相間的菊花吸引了我,它那嬌嫩的花葉襯托著那朵肥碩微卷的花瓣,真像一位害羞的小姑娘,正低著頭,羞羞答答的`站立在那兒。

  我來到英語角,看到了那亭亭玉立的白玉蘭,它是我們上海的市花,純潔而高雅,象征著我們上海的蓬勃向上。它那潔白無瑕的花瓣多么迷人呀!白玉蘭樹的一邊種著一棵直立著的木芙蓉,木芙蓉的枝丫像張開著的雙臂,也像一把撐開的綠絨傘。再往里走,是一叢桂花樹種在花壇里,雖然桂花已經(jīng)凋謝,但是我把鼻子湊到樹旁一聞,還留有一股清香呢!

  穿過桂花園,走進(jìn)橘園,那一棵棵樹上仍掛著許多橙黃色的大橘子,把枝條都給壓彎了。我看著這一片橘海,就仿佛看到夜空中綴著無數(shù)的小紅燈籠,真讓人興奮不盡。

  你瞧,我們的學(xué)校有多美呀!說她是花園、果園、樂園,一點(diǎn)也不夸張!

校園秋色作文4

  秋天是收獲的季節(jié),校園的秋天美不勝收。分享兩篇初中生描寫校園的秋天600字作文,感受一下吧!夏天悄悄地走了,秋天在聲聲雁啼,飄飄落葉中不知不覺地來了。

  清晨,調(diào)皮的霧姑娘給大地媽媽披上一層薄薄的紗衣,一進(jìn)學(xué)校,展現(xiàn)在眼前的是一大片草坪,昔日綠油油的草坪已微露衰敗的跡象,而草坪中間的兩棵松柏,依然在秋風(fēng)中像兩個威武的戰(zhàn)士昂然挺立。樹葉上的露珠在陽光的折射下,像一雙雙小眼睛向我們微笑。草坪中心的假山被厚厚的霧鎖著,如同仙境一般。假山下面的水池飄著一層薄薄的水霧,池里的魚懶懶地游動,像一個個在庭院中悠閑散步的'老人。水池的水清涼清涼的,伸手一摸,使人有透心清涼的感覺。你瞧!假山遠(yuǎn)處還有一尊睡佛,就像在厚厚的霧里睡覺一般。秋天校園的早晨,使人覺得心曠神怡。

  中午,秋天暖暖的太陽照著我們,操場上到處都是跳躍著的同學(xué)。有的在拍皮球,相互追逐著;有的在爭先恐后打籃球;有的在跳繩和捉迷藏;還有的在捕蝴蝶,做標(biāo)本。秋天中午的校園,是一個收獲的季節(jié),到處呈現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的景象。

  夕陽西下,同學(xué)們都陸續(xù)放學(xué)回家了。同學(xué)們把整個教學(xué)樓打掃得干干凈凈,使得整個教學(xué)樓煥然一新。教學(xué)樓在橘黃色的陽光映照下,變的閃閃發(fā)光,仿佛是一座金碧輝煌的大堂。六角亭下的水池被陽光照射著,那水池里的金魚在歡躍著,濺出萬朵蓮花,水面剎時變得波光粼粼,這雀躍著的波紋正是夕陽那得意的杰作,平靜的水面難道不是被夕陽踩碎的嗎?

  黃昏時刻,華燈初上。夜幕即將來臨,大地慢慢地沉睡了,清潔工人掃著落葉,傳出沙沙的聲音,在秋日的夜色里,像一首和諧的樂曲,迎接著學(xué)校另一個新的明天。

校園秋色作文5

  那天課間,不經(jīng)意間望見了教學(xué)樓前那排美麗的法國梧桐,樹上金黃的葉子如金色的蝴蝶般隨風(fēng)搖曳。噢——深秋季節(jié)了,冬天馬上就要走進(jìn)了校園。

  走廊上熱鬧而有序,那洋溢著青春無敵的臉龐,生動明媚。我把目光移向了陽光明媚的校園。秋分三色。初秋,還欠成熟,像淡淡的檸檬黃;中秋,正值壯年,像暖暖的金黃色;到了深秋初冬,已步晚年,像濃濃的大紅色,

  美麗的校園,這時,也出現(xiàn)了那最尋常不過的落葉。一片,兩片,三四片,仔細(xì)聽去,她們仿佛在說:“耶!下課了,我們可以自由自在地玩了!”在溫暖的初秋的風(fēng)中歡呼著,嬉戲著。一陣風(fēng)吹來,把落葉們都從冰冷的水泥板上卷起來了,帶著這些小精靈在天上翻幾個筋斗,舒展舒展僵硬的身體,飛上幾圈,咯咯地笑著,這風(fēng),便是她們最好的玩伴了。

  操場上,如同無數(shù)片雜色飄移的樹葉一般的男生們,呼喊著,追逐那藍(lán)白相間的足球,綠茵茵的塑膠場地上,便書寫成秋光下跳躍靈動的音符。操場邊上,幾個小女孩在撿拾剛剛飄落到地上的金黃的葉片,幾個人大概在比誰撿的葉子漂亮吧,臉上洋溢著秋光一樣美麗漂亮的笑靨?┛┑腵銀鈴般的笑聲里,又如同落葉一般飄走了。

  隔壁班級突然傳來朗朗的讀書聲,“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄。”是呀,古人總是悲秋,劉禹錫的《秋詞》卻道出了我對秋的理解。不是嗎,秋光秋聲中,人們熱火朝天地忙碌在金色的收獲里;工人們勤勤懇懇地工作在崗位上;教師們在孜孜不倦地輔導(dǎo)著學(xué)生們;老人們無憂無慮地徜徉在金色中;我們快快樂樂地追逐在秋風(fēng)中。這難道不是“秋日勝春朝”嗎!

  活力的深秋,美麗的校園。我的思緒像風(fēng)中的梧桐葉子飄飛在校園的秋天……

校園秋色作文6

  秋,是古今中外文人所寄情的季節(jié)。無論在什么地方,在他們的眼中,秋多是蕭瑟的,悲涼的,寂靜的。然而,二中的秋色,在我心中卻別有一番韻味。

  秋天,總讓人想起滿地落紅,枯枝在風(fēng)中獨(dú)舞的情景。但二中的秋色中,綠樹依舊茂盛,一如往常充滿了生機(jī)。印象最為深刻的,便是那棵榕樹。繁密的枝葉,重重疊疊,似乎讓校園懷抱一個綠球。長長的根須,密密匝匝,如瀑垂下,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去像掛著褐色的.簾子。仰頭凝望,看到的是點(diǎn)點(diǎn)綠意,如同斑斕燦爛的星圖畫。在樹下,呼吸著清新的秋晨空氣,總讓人十分愜意。

  秋日的午后,保安搬一把坐椅,坐在花圃前,閑適地享受秋日的沐浴。身后的花圃中,朱蕉鮮紅動人。路過教學(xué)樓,一眼便看見枝葉依舊蔥蘢的玉蘭樹,在風(fēng)中婆娑起舞,似向我們問好,似向我們微笑,似向我們招手,留給人夏日般的熱情與活力。

  忽而,幾片落葉飄過。哦,原來是那褪去濃妝的重陽木,正以另一種姿態(tài)告示四季的輪回。凝望著,心生蒼涼之慨。哦,不與蔥翠爭榮,原來也是秋日的一道風(fēng)景。秋風(fēng)拂過,給人絲絲涼意,不免讓人想到“蕭瑟秋風(fēng)今又是”的景象了。

  繞過教學(xué)樓,又是另一番秋景了。沒有春的明媚嬌艷,沒有夏的茂密濃深,但卻有一種生命力的綻放。那嬌紅的朱蕉,細(xì)葉尖長的龍血樹,還有小帆船似的寶蓮燈,都在秋日中,用它們的熱情,譜寫了一曲動人心弦的秋日勝景。

  陽光下,那紅妝耀眼的是什么?

  哦!原來是虎刺梅。長長的刺兒,別看十分嚇人,你若用手撫摸它,會驚奇地發(fā)現(xiàn),它的刺竟然十分柔軟。用手輕輕一碰,它便卷了進(jìn)去,一會兒,它又慢慢舒展開,十分有趣;⒋堂放缘乃乩,還有獨(dú)立的蓮花,花已殘去,但高擎的蓮蓬,不由讓人吟起:“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”。

  二中的秋色,帶點(diǎn)活力,帶點(diǎn)閑適,帶點(diǎn)涼意,有著另一番的秋味!

校園秋色作文7

  校園是一個莊嚴(yán)而神圣的地方,清晨,剛?cè)胄iT,只聽見同學(xué)們的朗朗讀書聲,抬頭,在綠葉鮮花的襯托下,一個個身影顯得越發(fā)美麗動人,一塊透明的藍(lán)天像一塊絲帕,藍(lán)天上漂浮著幾朵白云,好像絲帕上繡著幾朵潔白嬌小的花,小鳥在枝頭唱歌,樹葉沙沙作響,好像在與鳥兒合鳴……一切的一切,都顯得那么可愛,其實(shí),不止平時的校園是如此,秋天的校園更加風(fēng)情萬種。

  清晨,天還未亮,點(diǎn)點(diǎn)星光顯露,一彎眉月掛在空中,令我想起曾看過的某篇散文里寫的“月色如歌,潔白溫柔細(xì)膩”這句話。已經(jīng)是深秋了,我早早地來到了學(xué)校,陣陣秋風(fēng)吹過,全身竟冒起一股寒意,我不禁將衣服緊了緊。放眼望去,校園里那一排排高挺的樹木都已光禿,在殘?jiān)碌恼找嘛@得陰郁恐怖,那枝條像張牙舞爪的怪獸一般,在漆黑的夜色中搖晃擺動。

  中午放學(xué),走在林間小道上,秋風(fēng)經(jīng)過,樹上的葉子便像翩翩起舞的蝴蝶,揮動著翅膀,在空中翻轉(zhuǎn),盤旋,而后輕輕地投入了大地母親的懷抱。最初墜落的,也許只是那么一兩片,像一兩個斷魂的游子,但接著,便有嘩啦啦的金黃的陣雨了,不久一會兒,便在樹下鋪出了一片金黃的地毯,而在這地毯之上,樹立著光禿禿的疏落的樹干和枝丫,直刺著高遠(yuǎn)的藍(lán)天和白云。我彎下腰,撿起一片落葉,寬大的葉片在我手里顯得那么質(zhì)樸無華,我輕輕碾碎,松手,葉屑落地,良久,便再也找不到它的`蹤跡了。

  傍晚,太陽在西山梁上一晃悠,沉下去了,天邊的幾朵白云散開了,變成了斑斕的晚霞。放學(xué)鈴聲響了,只見洋溢著笑顏的學(xué)生三五成群地走出校門,那是我們。許久后,校園的一切又歸于平靜,金黃的樹葉在夕陽余暉的映襯下顯得越發(fā)蕭瑟,凄涼……

  我愛校園,更愛秋天的校園!

校園秋色作文8

  夏日的炎熱已被一陣清涼驅(qū)走,她就是秋天。秋天悄悄地躡手躡腳地走進(jìn)了每一間房,每一片樹林,每一朵云……她也將她的清涼留在了我的母!∠阈W(xué)。

  秋日中的校園,更加顯得熱火朝天、生機(jī)勃勃。

  往日的這個時節(jié),樹葉早已干枯得失去了生命,紛紛從枝杈間隕落,被過往的人踩得粉身碎骨,給秋天增添了些許凄涼。

  可是今年的秋天大不一樣了!秋天顯示出她那熱情奔放的一面。綠葉不但沒有干枯,反而驕傲地仰著頭,向校園里的人和物展示著它那永不衰退的熱情。嫩綠驕小的身體隨著秋風(fēng)的節(jié)拍翩翩起舞。

  去年移栽過來的那棵石榴樹,此時更是激情四射,它結(jié)出的三個火紅的石榴就好像三個火熱的精靈,將激情帶給了每一個人。

  年老的槐樹、柏樹雖不能像鮮花綠葉那樣熱情,充滿活力的跳舞了,但是它們還是一展“歌喉”。他們組成了一個合唱團(tuán)。用它們那雄渾的歌聲,歌頌著自己不老的生命之歌。它們那飽經(jīng)滄桑的老臉也舒展開笑容,露出了夕陽一般燦爛的微笑。

  這種熱情當(dāng)然也感染了校園里祖國的花朵。同學(xué)們在課間快樂地玩耍。操場上到處閃現(xiàn)著活力的身影。每個同學(xué)都在熱情地玩耍,有的在跳繩,有的在跳皮筋,還有的在聊天,東拉西扯,不亦樂乎……就連平常最不愛說話、最不合群的同學(xué)也受不了這種快樂“病毒”的傳染,也加入了快樂游戲的行列中。

  上課鈴響了,就像裁判的終場哨一樣,暫時阻斷了快樂大道的運(yùn)行。

  在課上,同學(xué)們就像得了失意癥一般,把下課時那些如火如荼、熱情四射的`游戲忘得一干二凈,全心全意地投入到學(xué)習(xí)知識中去。每當(dāng)老師提出問題時,就會有一只只渴望回答問題的小手舉了起來……每堂課后,每個同學(xué)都會有所收獲。因?yàn)樗麄儼研亩既诹诉M(jìn)去。其實(shí)熱情并沒有停止,只是變換了形式。

  在這個熱情的學(xué)校中,有這樣熱情的人和這樣熱情的事,還有同樣熱情的植物。待秋天離開時,她的心也一定會和我們的心和丁香小學(xué)的心一起被快樂病毒所感染。

校園秋色作文9

  在二中呆了三年多,不曾留意過秋的模樣,記憶中自然也翻找不出相關(guān)的記載。仔細(xì)觀察今年的秋色,才發(fā)覺一切看似平常卻總有它們不一樣的地方。

  南國的秋日,沒有落葉滿地的凄涼,也沒有枯枝滿街的骨感,有的也就是它似夏似冬的錯亂。沒有由綠到黃的視覺沖擊,有的只是校園里灰的灰、藍(lán)的藍(lán)的身影,或再配上窄角的褲子,這便是秋了。

  看看這二中,一眼望去,那保安與榕樹一起在校門口瑟瑟縮縮,地上的榕籽卻還不時地爆出“吧嗒吧嗒”的響聲。榕樹旁的那一群白衣少年,他們在打球,這哪是秋啊?在他們看來是夏吧?他們身后的重陽樹,也僅有一點(diǎn)點(diǎn)泛黃的趨勢。興許說秋風(fēng)不夠給力,不足以給夠染料去粘染大地的綠色吧!

  教學(xué)樓里,各班班門緊閉,待到空氣沉悶,憋到不行,門窗才被懶懶地開一小縫。這是秋啊?在他們看來是冬吧?

  那女貞樹下地石椅可孤單了,布滿灰塵無人理會。玫紅的'小菊卻開得正燦爛,在周邊綠葉的映襯下顯得特別醒目。一旁的小喇叭花,還朵朵抖擻著精神,個個伸出帶有深藍(lán)色花邊的白袖來迎接秋天。龍舌蘭似乎舍不得脫下那墨綠的衣裳,乍看金枝玉葉還有點(diǎn)荷葉縮小版之勢,只因?yàn)樯砼詻]有花兒的陪伴略顯單調(diào)。唯有含笑的葉子從中還可尋得幾片黃葉的影子,才迷茫之中可以找到一點(diǎn)秋日我影子。

  到了吃飯時間,學(xué)生們個個縮著身子,或打飯,或吃飯,或聊天。飯菜的熱氣則快速和冷空氣結(jié)合,興許會轉(zhuǎn)過身對他們大笑,然后說“拜拜啦”……運(yùn)動場中得孤獨(dú)小草已褪成枯色了,沒有任何生機(jī)。任它怎么喊“來陪我玩啊”,都不會有人理。

  我向來是不以最好的贊美來歌頌二中的,而且我也不信二中這塊小地方能有什么美景。然而我錯了,作證的便是這二中雜然相間的秋色了。

  紅塵阡陌,過客匆匆,我們總忽略身邊太多細(xì)小枝節(jié),錯過太多身邊不起眼的美麗。二中的秋,應(yīng)當(dāng)認(rèn)真觀察,細(xì)細(xì)品味,收藏成冊,裝入腦!

校園秋色作文10

  夏妹妹已漸漸離去,這時,秋姑娘便邁著輕盈的步伐來了。時間的流逝,讓我感到這校園有種既熟悉又陌生的感覺,像是變了樣子,卻不失一種奇特的靚麗。

  一切一切,都變了樣子。看,我們的校園也發(fā)生了變化:以前那個熱而枯燥的夏天已離去,天氣轉(zhuǎn)涼,風(fēng)變爽,看,我們的校園,兩排高大的銀杏樹,樹葉變黃,相繼落下,,那樹葉在空中飄落的樣子,像蝴蝶在空中翩翩起舞,,落在地上,像給大地蓋上了金被子?矗駱淞验_了嘴笑;“碩大”的蘋果壓彎了枝;可愛的山楂羞紅了臉……在暖暖夕陽的照耀下,都籠罩上一層夢幻的光暈,讓人回味無窮。

  漫步校園,你會發(fā)現(xiàn),草兒不在青翠,花兒也不再嬌艷,脫下了它光彩的'衣裝。你用心去感受那些如天使般的花兒在最美麗的時刻凋謝,有誰會記得這個世界它曾經(jīng)來過。而它卻總能把它的絢麗帶給我們每一個過路的人。

  秋天,遠(yuǎn)勝于夏天的浮躁喧騰。夜晚,上燈了。走在回寢室的小路上,踩在葉子上,地上的葉子“沙沙”地響著,仿佛在演奏一曲夜的交響曲。獨(dú)自一個人坐在椅子上,看著在燈光照耀下波光粼粼的湖面,回憶那些校園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,也許它就像是落葉,漸漸離我們遠(yuǎn)去,去給了我們最溫馨的記憶。

  秋天,接受了春的絢麗和夏的繁榮,也接受了春的張狂和夏的任性;也接受了生命們從開始萌生,到穩(wěn)健成熟,這期間的種種苦惱,失望,焦慮,,怨憤和哀傷;也容納了他們的歡樂,勝利,收獲和頌贊。就像在這個美麗的校園記錄著我們成長的足跡,待我們長大成人時,回到母校的時候,是否還記得今年的秋?……

  花開花落,又是一季,那年的秋卻一直留在我的心頭,細(xì)細(xì)的去品,依然可以品出淡淡的余香。校園的秋依然在我心間……

校園秋色作文11

  校園的景色一年四季都很美,但我最喜歡的還是秋天。秋天的校園,就像一幅多姿多彩的圖畫。

  走進(jìn)校門,就能看見一個圓圓的大花壇,花壇的四周長滿了桂花樹,挺拔地立著,就像一個個看守花壇的守衛(wèi)一樣;▔虚g長著許多樟樹,花壇里的金橘成熟了,就像一粒粒黃寶石掛在枝頭,在陽光下一閃一閃地發(fā)這淡淡的光。

  花壇后是藝術(shù)樓,抬頭望去,樓頂上的校訓(xùn)“今天我以哲商為榮,明天哲商以我為榮”十六個大字神采奕奕地站在樓頂,時時注視著我們這些哲商的學(xué)子。在秋日陽光的照耀下,幾個大字越發(fā)顯得光彩奪目,一看到那幾個大字我就為自己是哲商的學(xué)生而感到驕傲、感到自豪,真想大聲地讀出來——今天我以哲商為榮,明天哲商以我為榮。

  藝術(shù)樓的后面是樓前廣場。廣場中間,國旗在風(fēng)中高高飄揚(yáng)。每個星期一的早上,我們都要在這里了舉行隆重的`升旗儀式。

  接下來是教學(xué)樓,有一號樓、二號樓、三號樓。我們的教室就在三號樓的一樓。透過教室的窗戶,可以看好像到窗外有四棵銀杏樹在隨風(fēng)搖動,好像在說:“認(rèn)真聽講,上課要專心。”草地上,小草透著最后的綠意,似乎還不愿換上黃色的新裝。一陣風(fēng)吹來,銀杏葉從枝頭飄落,像一只只黃色的蝴蝶在隨風(fēng)舞動,原來它們是這樣跳著舞離開媽媽的。

  教學(xué)樓的右側(cè)是操場,操場上鋪著紅色的塑膠跑道,中間是草坪。跑道上紅色依舊,可是草地上卻不再是綠綠的草色,而是冒出點(diǎn)點(diǎn)的黃色,漸漸披上了秋的外衣,踩上去還是那么柔軟,真想躺在上面美美地睡上一覺。

  這就是我們的小學(xué),一所在秋色里依然充滿生機(jī),充滿活力的校園。我愛我的校園,愛校園中如畫的秋色。

校園秋色作文12

  周日,約好和同學(xué)去小操場打籃球,于是,剛響起床鈴就奔向小操場,宿舍距小操場并不遠(yuǎn),道路兩旁栽滿了樹,那幾棵銀杏引起了我的注意,秋來了!

  今年秋天,沒有往年的凄涼,有的卻是初一新生的生氣,涼亭上的爬山虎已不再是那樣綠了,旁邊的小花卻顯得滿是活力,銀杏果也掉了下來,同學(xué)對我說:“秋天來了,就證明萬物將進(jìn)入冬眠狀態(tài)!钡拇_如此,那這所有的美景也將要消失。今年走了明年再來,如此循環(huán),顯得很是乏味。但今年卻不同,秋意卻是有了,但完全沒有秋本應(yīng)有的樣子,只有那泛黃的爬山虎上的蟲洞可以象征秋的到來。

  我是個善于觀察的人,但是我沒有觀察到秋的到來,盡管她已經(jīng)到來,但她并沒有大張旗鼓的宣布:“我來了!”而是躲在樹葉中,等待夏的完全消退,到那時,她便會出現(xiàn)。今年的秋,不愿與夏抗衡,好像是老早就和夏簽訂了協(xié)議書,“妥協(xié)了”!昨日,便是秋大張旗鼓的日子,秋分時節(jié),已完全沒有夏意,風(fēng)變得涼爽起來,夜里單蓋夏被已不管用了,葉一夜之后掉落了,但這些跡象并沒有使初一新生的生氣消退,反而卻使新生開心起來——撿到一片銀杏葉,把它收藏為標(biāo)本的欣喜。早晨的涼風(fēng)使人們神清氣爽,以嶄新的面貌迎接新的一天!

  秋季校運(yùn)會將要到來,校園里有初一學(xué)生為了校運(yùn)會努力奮斗的身影,有初二學(xué)生為了校運(yùn)會開幕式做的`準(zhǔn)備,還有初三學(xué)生對校運(yùn)會的期待。

  去年我剛到這里,作為初一新生,我充滿了對這所學(xué)校的好奇。今年初二,我充滿了對“校園秋色”的好奇,然而今年的秋天比往常來的遲,即使來了也不知道。每年都會有這一刻,秋的到來,象征新學(xué)期的開始。

  “自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。”校園秋色,就是這么的與眾不同!

校園秋色作文13

  秋姑娘從遙遠(yuǎn)的北方飛奔而來,夏弟弟的暴躁仿佛突然消失了,沒有了知了煩人的鳴叫,沒有了各種降溫機(jī)器的嗚嗚作響,太陽的熾熱也隱去了,只剩下一片秋風(fēng)蕭蕭……

  校園也融入了這秋色之中。早晨,步入校園,一片寂靜,隱隱約約傳來了讀書聲?蛇@聲音早沒有了往日的`“英雄氣魄”,像是在壓著嗓子念經(jīng)。一陣強(qiáng)烈的冷風(fēng)吹來,我不禁打了個寒顫。樹葉卻沒有我這般“堅(jiān)強(qiáng)”,伴隨著陣陣“呼呼”聲,幾片泛黃的葉子“一躍而起”,打著旋兒落在了地上。像是在和母樹做最后的告別。草呀花呀也被吹得“暈頭轉(zhuǎn)向”,左右“舞蹈”著。

  一個上午眨眼就過去了。中午吃過飯,同學(xué)們都在操場上嬉戲。不少同學(xué)拿出了“絕對老根”,玩起了拔根。我突然發(fā)現(xiàn),太陽露出了笑臉。它已經(jīng)不像夏天時那般火紅、爆烈了,散發(fā)著溫暖的黃光,像個貼心的媽媽。在陽光的照耀下,小草渾身金光,像是穿著金色的燕尾服。教學(xué)樓旁的幾棵曾經(jīng)枝繁葉茂的海棠樹,如今也“滿目滄桑”,像染了一頭“黃發(fā)”,但卻結(jié)出了白墩墩、胖嘟嘟的“小娃娃”!靶⊥尥蕖庇镲L(fēng),“飄來飄去”,還發(fā)出“咯咯”的笑聲。

  只有藤蘿架上的葉子仍舊顯著肥實(shí)的碧綠,而且它們還為我們獻(xiàn)出了果實(shí)——在一片片葉子的遮掩下,結(jié)了一串串紫晶晶的葡萄。而綠葉把它們映襯得更加高貴,宛如一顆顆晶瑩透亮的紫寶石。只因?yàn)樗鼈兏吒邞以谔偕希晕覀冎缓猛笈d嘆啦!

  臨放學(xué)時天又陰了,雨點(diǎn)噼里啪啦地落了下來。幾道閃電劃過天空,雷聲轟轟像是敲著大鼓。太陽又躲回云里,樹葉和小草也沒了中午時的神氣勁兒,它們被水打蔫了。只有雨點(diǎn)兒,不知疲倦地向大地“沖刺”,為大地輸送著甘甜的“礦泉水”。

  秋,就在這一天天中降臨了。秋,使校園變得更美!

校園秋色作文14

  秋天到了,秋姑娘穿著金黃的衣服來到了校園,她用那寬大的衣袖揮去了夏日的炎熱,為我們帶來了陣陣涼意。

  走進(jìn)校園,首先映入眼簾的是那五彩繽紛的花壇。每年的這個時間,花壇里最嫵媚的就屬寒秋之魂——菊花了。你瞧,那黃色的菊花粉的像朝霞;紅色的菊花紅的像太陽;白色的菊花白的像雪花。菊花那淡淡的清香真是沁人心脾。旁邊的那幾棵松樹,一年四季都是那么精神,翠綠,從不炫耀自己,默默無言,只是靜靜地站在菊花旁,像哨兵一樣守護(hù)著她。此時的小草已不像春天那樣常青,此時的它們已經(jīng)枯黃了。每當(dāng)陽光照射上去的時候,小草就像渡了一層金子,仿佛穿上了一件金色的上衣,他們還在風(fēng)中搖拽,好像很喜歡這件上衣。

  上課時的教學(xué)樓最為寂靜,教室里不時傳出同學(xué)們朗朗的讀書聲!岸b忊彙毕抡n了,同學(xué)們像離弦的劍一樣沖出教室,他們一個個手里都拿著掃帚,準(zhǔn)備去掃落葉,他們很快就掃完了。剛掃完,風(fēng)伯伯輕輕一吹,那些小樹葉們又離開了大樹媽媽溫暖的懷抱,向四周飄去。金黃的'落葉如同地毯一樣鋪在地上,同學(xué)們踩上去軟軟的,真是好玩。我抬頭微笑著,秋姑娘仿佛看到了我在向她微笑,它也在風(fēng)中向我招手。

  秋姑娘來到了操場,我也跟著他來了。操場上,同學(xué)們在嬉戲玩耍,有的在跳繩,有的再丟灑包,有的在踢足球,可高興了。一旁的植物也沒閑著,小野花姑娘在跳舞,小草和樹爺爺也受不了這樣的誘惑,便急匆匆的趕來,他們在風(fēng)伯伯的伴奏下翩翩起舞,跳得可開心了。

  我愛秋天,但我更愛秋天的校園!

校園秋色作文15

  我們的校園一年四季都很美:春天鳥語花香,夏天綠草茵茵,冬天雪松挺拔。而校園的秋天卻有另一番情趣!

  在校園的圍墻外有一排排黃角樹,雖然沒有春天的那種嫩綠,夏天的那樣翠綠,但是秋天的綠是那么的深沉。它的葉子也非常的茂盛,整個枝頭都是。微風(fēng)輕拂,樹干微微晃動,葉子發(fā)出“沙沙沙”的交響曲。

  在圍墻上纏繞著牛角藤,這個牛角藤好似一條蛟龍,纏繞著圍墻。它的生命力很強(qiáng),經(jīng)得住風(fēng)吹雨打,日曬雪霜。

  在通往教學(xué)樓的道路旁,有一棵棵挺拔的雪松,像一個個層次分明的寶塔。雖然已經(jīng)到了秋天,但雪松依然昂然挺立,像針?biāo)频娜~子依然碧綠。雪松從上面看是翠綠的,從左面看是墨綠的,從正面看是綠色的。在教學(xué)樓的道路上,雪松成了一道靚麗的風(fēng)景。

  在這條道路的末端,有一條讀書長廊,它的.頂上也是牛角藤,雖然有些牛角藤已經(jīng)枯死了,但仍然有新的牛角藤生長,為這個讀書境地?fù)蹶枔跤辍T谂赃呌幸粋“情智園”,里面簡直是一片花海:有火紅的一串紅,有香氣逼人的桂花......在草坪里,有很多不知名的小花,好像一顆顆耀眼的鉆石,鑲在綠色的地毯上。

  在學(xué)校校門口對面的石碑旁,有一排排金黃色的小雛菊,有的含苞欲放,有的只有一個小花蕾,還有的已經(jīng)完全怒放了。為校園的秋色又添了一份景色。

  在我們學(xué)校的操場上,有一片草坪。夏天,它是那么的茂盛,翠綠;而到了秋天,雖然是一片枯黃,但證明了我們在這足球場上勝利的喜悅。它的生命力是校園所有的植物中最強(qiáng)的,到了明年春天,它一定又會迸發(fā)出新的生命力,真是“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”!

  校園的一年四季都很美,唯有秋天是另一種美,另一種令人向往的美!

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