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恩師難忘作文

時間:2023-10-14 17:29:45 好文 我要投稿

[合集]恩師難忘作文14篇

  在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的恩師難忘作文,希望對大家有所幫助。

[合集]恩師難忘作文14篇

  恩師難忘作文 篇1

  將結(jié)束小學(xué)這金色的生活,進入向往已久的中學(xué)時代,我舍不得離開這所母校,舍不得哺育我們成長的陳老師!是啊,四年來,正是您的.言傳身教,才使我知道了怎樣去關(guān)心他人,怎樣做人。

  老師您記得嗎?剛上三年級那一天,是您笑容滿面地把我們迎進了課室;您告訴我們要做“德智體美勞”全面發(fā)展的好學(xué)生。

  課堂上,您給我們講英雄的故事,教育我們沿著他們的足跡前進;您給我們講《匆匆》一文,教育我們要珍惜時間;您教給我們各種學(xué)習(xí)方法,引導(dǎo)我們?nèi)ネ诰蜇S富的知識。

  明燈下,您總是伏案到深夜,那作業(yè)本中的每一個紅勾,那備課本中的字字句句,使您增添了白發(fā),眼中又多了紅絲……

  花朵要歌唱太陽,小草要歌唱春風(fēng),而我要歌唱您——一位光榮的人民教師!

  四個春秋過去了,如今我將要離開您,依戀之情難以抑制……雖然我們要分別了,可您慈祥的面孔,和藹的笑容,親切的話語,將永遠留在我的心里!

  恩師難忘作文 篇2

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,歌頌的是您無私奉獻,不求回報的精神;“隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲”,贊揚了您默默無聞教授學(xué)生知識的.崇高品德。

  我從心底覺得您是一個非常好的老師——劉老師。同學(xué)們不會的題問您,您會給我們細心地講解,就算您有非常急的事情,也不會推辭。

  雖然您只教了我們一年,但是我們永遠不會忘記您。是您在我們不懂的時候,細心地為我們講解;是您在我們遇到困難的時候,幫我們克服困難;是您給了我們豐富的課堂,你會經(jīng)常開一些玩笑,常常把我們逗得哈哈大笑,讓這節(jié)課變得非常有意思。

  您平易近人,也很嚴肅。說您平易近人是因為您上課時比較隨和,說您嚴肅是因為您敢于批評我們。課余的時候您和藹可親。您知道嗎?您那笑容是那么的迷人。

  最忘不了的,是您那由衷的鼓勵,是您那信任的目光。老師,謝謝您!

  恩師難忘作文 篇3

  又逢一年一度的教師節(jié),我,也從一名小學(xué)生,成為了初一新生,從幼兒園接觸啟蒙老師到現(xiàn)在,我身邊的每一位老師,我都感恩不盡,古人云:一日為師終生為父!可見老師,對每個家庭,對每個孩子,對社會無盡的付出,是多么的偉大!在今天,尊師重教,已是全民大事,興邦必為!

  今天,我要介紹給大家的這位老師---仲老師,她是我小學(xué)階段的班主任--仲老師,她樸素大方,一條馬尾辮上戴著很素的發(fā)夾,一張和藹可親的臉上,始終掛著微笑,這讓我們這些剛?cè)雽W(xué)的“小少爺,小公主們”看上去少了幾份畏懼。

  記得那時一年級的'一堂體育課,由于我不小心,地面因下過一場小雨,而有些打滑,我摔了一跤,正在一旁看我們上體育課的仲老師,三步并兩步,小跑到我前面,扶起我,輕輕拍拍我身上的贓物,抱起我就到了水池邊,幫我擦洗,然后帶我到了辦公室,給我手上的傷口擦紅藥水消炎。為了不讓我著涼,還脫下自己的外套給我穿,鄰桌的老師說仲老師像我媽媽。本來還一直哭著的我,一下子感覺,老師就是媽媽?赡菚r的仲老師,還沒結(jié)婚呢。

  6年來,仲老師和副科老師們,帶著我們?nèi)?6個孩子,不管學(xué)校有什么活動,為了能讓我們班走在全年級的前面,樹立集體榮譽感,叫我們大家團結(jié)一心,仲老師是吃盡了辛苦,早出晚歸,嘔心瀝血。一路跟著仲老師,從她做新娘子給我們每人一塊巧克力,到做了媽媽給我們每人一只喜蛋,這6年來,我們一起分享著學(xué)習(xí)的快樂,一起度過一次次學(xué)習(xí)的難關(guān)!我清晰記得,班上有倆個同學(xué),由于父母常年在外地,缺乏家教,調(diào)皮得一塌糊涂,幾次逃課。每次,仲老師都是騎著車,到處找。為了去說服那同學(xué)回教室上課,還被大雨淋了一身,我們是看在眼里,疼在心上。大部分時間,仲老師向大姐姐一樣,和我們交流談心,她講的語文課,總是那么生動,培養(yǎng)了我們對語文學(xué)習(xí)的愛好。

  今天,當(dāng)我坐在初中的課堂里,當(dāng)我接觸到語文課本時,不知不覺就有了對仲老師的那份牽掛。又是大姐姐,又是媽媽的你,讓我今生難忘!春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師,您辛苦啦!這就是你-一位年輕老師對教育事業(yè)的奉獻!仲老師,您對我的恩情,我唯有認真學(xué)習(xí)當(dāng)以回報!在這第26個教師節(jié),我衷心祝福您:永遠美麗、健康、快樂常駐

  恩師難忘作文 篇4

  我的心中懷念著一個人,那就是我的恩師胡老師。他已經(jīng)教我們?nèi)炅,從一年級一直教到三年級,可是剛到四年級他就離我們而去了。他有了一個新工作,雖然還是在一校教書,但教了一個高年級的班,是教微機的。你有可能問我為什么知道這個班呀?我來悄悄地告訴你:記得小時候,胡老師對別人非常得好,可對我卻是那么的嚴肅,我想應(yīng)該是老師的“法眼”看上了我的這一雙大招風(fēng)耳朵,看來我是逃不出來了,就把我關(guān)進了微機室,這我才知道老師有兩個工作,我感到胡老師好辛苦啊!

  胡 老師這三年教下來,雖然我沒給老師考一個好成績,但我也感到了胡老師對我的關(guān)愛,這天他離我們?nèi)チ,但是,他?額頭上的那三條深深的皺紋刻在了我的心中,刻在了全班同學(xué)的心中。

  老師,您像陽光一樣照亮我們,像月亮把我們渲染的更加美麗。胡老師您永遠是我們心中最美的天使。

  恩師難忘作文 篇5

  閆老師——我們曾經(jīng)的班主任,您在教我們班的時候 ,我們經(jīng)常惹您生氣,現(xiàn)在,我就在這里跟您說一聲“對不起”。

  9月 日 的時候,來了一位新班主任,上完她的'第一節(jié)課,我們便議論紛紛:“這位老師太急躁了,沒有閆老師那樣耐心,而且這位老師太嚴格了,動不動就訓(xùn),咱們閆老師很溫柔,愚人節(jié)還給咱們講故事!唉!”為什么?為什么失去了才知道珍惜?

  記得那次,我考得不錯,想翹翹尾巴。這時,閆老師看出了我的心思,把我叫到辦公室,語重心長地對我說:“孩子,這次考得好不能驕傲,要認真地復(fù)習(xí),爭取下一次考得更好,努力吧!孩子!”回到教室,我不再張揚,而是準(zhǔn)備好下節(jié)課的東西之后看課外書。

  可是,這一切不會再有了,因為閆老師已經(jīng)教一年級了。

  難忘恩師閆老師!

  恩師難忘作文 篇6

  在五年漫長的小學(xué)生涯中,有許多老師教過我,他(她)們都非常令我難忘。但曾教過我們班語文的楊老師,卻給我留下了深刻的印象。

  楊老師看樣子在三十左右。她的臉上總是帶著微笑,顯得非常和藹可親,她學(xué)識淵博,是我們學(xué)校的才女,也是一位教學(xué)能手。聽她講課,即使不愛讀書的人也會振著精神,跟著一起進入知識的海洋,遨游在書的世界。

  楊老師剛教我們班時,同學(xué)們的朗讀水平不是很高,她為了提高我們的朗讀水平,每天早晨七點半之前從遙遠的.河西匆匆趕了過來,指導(dǎo)我們朗讀的方法。通過一段時間的強化訓(xùn)練,我們班同學(xué)的朗讀水平上升了一個新的臺階。課堂上,楊老師經(jīng)常引經(jīng)據(jù)典,出口成章。隨著故事的發(fā)展,時而眉飛色舞,時而咄咄逼人。

  以前,我上課老插嘴,楊老蚰為了幫我改掉這個壞毛病,真是費盡了心思,她多閃找我,語重心長地為我講這們毛病的壞處。記得有一天我的老毛病又犯了,這時,楊老師看到了,嚴肅地說:“有些人上課沒禮貌,發(fā)言不舉手!”說完,便朝我看了一眼。我一聽,臉?biāo)⒌囊幌录t了,但我非常感謝楊老師。因為她沒讓我在同學(xué)面前丟臉,暗中提醒了我,F(xiàn)在回想起此事,真是又是感動又后悔。我身為大隊干部,居然還不守規(guī)矩,幸虧楊老師“寬宏大量”。正是有了她的努力和我的決心,我終于反這個可惡的壞毛病給改掉了。

  還有一次,試卷剛一發(fā)下來,我看了一眼分數(shù),把卷子往書包里一塞,準(zhǔn)備去打乒乓球。楊老師見了,說:“劉驍俊,錯了的地方改了嗎?”我支支吾吾準(zhǔn)備開溜。楊老師叫我拿出試卷,并一一幫我指出錯誤,和言細語地說:“看看這些分數(shù)丟得多可惜,你要養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。”雖然事情過去很久了,但她的話我牢記在心,也改掉了粗心的毛病。

  楊老師對我們慈母般的愛表現(xiàn)的不僅僅是課內(nèi),而且在課外也表現(xiàn)得淋漓盡致。有一次,學(xué)校長舉行國慶慶祝,我們班的幾位同學(xué)中午留在教室搞布置,等楊老蚰發(fā)現(xiàn)他們沒有吃飯時,親自掏錢為學(xué)生買來面包,這些同學(xué)感動的眼里轉(zhuǎn)出了淚花。

  尊敬的楊老師:您是慈母,把滿腔的愛無私地獻給了學(xué)生;您是園丁,用心血和智慧在祖國的花園里耕耘,您是人類靈魂的工程師,教學(xué)子如何做人。在第二十四個教師節(jié)到來之際,我衷心地向您說一聲:辛苦了!我永遠不會忘您對我的教誨!我的恩師!

  恩師難忘作文 篇7

  袁老師是我們學(xué)校的語文老師,身材苗條,一股威嚴從袁老師身上散出,不管老師同學(xué)都不敢與她對視,可是對于我們依舊和藹可親。

  上課時,教室,內(nèi)時不時傳來幾聲哄笑,上課互動不斷,一堂課一直微笑著,下課也常與我們打成一片,我們十分愛戴她。

  袁老師是說一就一,說二就二。她女子一言,駟馬難追,與其他老師形成鮮明的對比,也唯有語文課,我們特別喜歡上,仿佛袁老師身上有股魔力吸引著我們,但是她只教我們一年,當(dāng)老師將這個消息告訴我們時,我們震驚了,我們各個投出不舍的目光。

  接下來的時光,我們格外認真對待您的每一天。我們依舊邊玩邊學(xué),可是離您離開之日不遠啦,依舊開心不起來。終于那一天即將到來,我們精心布置了離別班會,老師感激的.兩眼紅紅的。

  我們?nèi)w同學(xué)把您接到路旁,在黃昏中,您的身影越行越遠,您幾乎一步三回頭,最后您的背影消失路頭,您的身影我不會忘記。

  恩師難忘作文 篇8

  三年級的時候,我們班曾經(jīng)來了兩位實習(xí)老師。第一位是女老師,姓胡,個子不高也不矮,長頭發(fā),戴著眼鏡。第二位是個男老師,姓劉,個子很高,眼睛小小的`,但很有精神。

  他們來的那天下午,先跟我們自我介紹了一下,告訴我們只能和我們相處兩個月多點的時間。第二天,胡老師和劉 老師就給我們排作業(yè),就算有一點錯誤也逃不出他們的火眼金睛。過了幾天, 胡 老師就開始給我們講課了,她講得很詳細,也很認真,并且喜歡問問題,同學(xué)們都搶著回答,課堂氣氛十分活躍。

  兩個月的時間很快過去了,劉老師和胡 老師快要走了,我們非常傷心。 胡 老師臨走前給我們每一個人發(fā)了一張紙條,上面寫著想對我們說的話。老師說我過分文靜,之后我非常努力地改正這個缺點,但是沒有完全改正過來。

  現(xiàn)在我已經(jīng)上四年級了,但是劉老師和胡 老師卻不能教我們,但是他們永遠在我心中。

  恩師難忘作文 篇9

  有一種情叫親情,那是無人能比的,有一種情叫友情,那是最溫暖的,還有一種最寶貴的情,那就是——師生情。最使我難忘的是我的小學(xué)時的王老師。

  上五年級時,我和我剛剛認識的同學(xué)在一起,那時候,我們非常的天真爛漫。我走在樓梯上和朋友談笑著,不知不覺討論起了問題。有個同學(xué)說:“我問你個問題,一個草字頭,下面一個介叫什么?請搶答!蔽液土硗鈳讉同學(xué)商量了一下,一、二、三,(那是我們一起說的):“念jì”我說:“對不對?”那位出題的同學(xué)說:“不對!不對!我說答案了,我說了啊,念jé”忽然從后面?zhèn)鱽硪宦暣植诘穆曇簦骸靶⊥瑢W(xué),不對吧!是jiè!蔽页竺嬉豢矗瓉硎且晃焕蠋,他長著濃眉大眼,大鼻子,留著黑黑的短頭發(fā),看起來非常慈祥,但是,我們那時候小,不懂事,聽到以后,就急匆匆的.跑了。(也沒和老師打招呼,這樣做其實是不對的。)

  第二天,我們第一節(jié)上語文,語文老師一來,我頓時傻眼了,原來他就是昨天在樓梯上見到的那位老師,聽他自我介紹,方知他姓王。那一節(jié)課,我縮在后面,心里默念說:“千萬不要叫我起來回答問題!不要叫!千萬不能叫!……”就這樣一節(jié)課下來,我感到他并不可怕。他上課有個特點,那就是講課時語言風(fēng)趣幽默,讓我們哭笑不得。這幾個老師中,唯獨對他印象最深刻了。

  有一次,他讓我去辦公室,我心驚膽戰(zhàn)的想:“我沒犯錯啊,不會吧,他讓我去辦公室,到底干嗎呢?恩……會不會關(guān)于那天的事呢?頓時我的手和頭滲出了汗珠。我怯怯打了聲報告,老師點了點頭,示意我進去。老師問我是不是忘記拿錢了?我說:“嗯”。我不禁吞吞吐吐地說:“老師你……你是怎么知道的呢?”老師拍了拍我的肩膀,“你這個粗心大意的小家伙,剛才你媽媽打電話告訴我的,給你五塊錢,夠了嗎?”“老師,明天還你錢”。我邊說邊跑出了辦公室。

  到了第二天,我跑到老師辦公室還他錢,老師卻說:“不用了,到時候買個本子或筆用吧!不過,千萬不能買零食吃!如果我知道你買零食吃,那么你就還給我錢吧!”不管我怎樣推讓,他就是不要。在我出去辦公室的一霎那,看到了錢在我手上閃閃發(fā)光,我把那五元錢放在課本里,留作紀(jì)念……

  現(xiàn)在王老師雖然不教我了,但我一看到書中的五元紙幣錢,就不禁想起那個故事,想起我的恩師——王老師,王老師,我愛你。

  恩師難忘作文 篇10

  懷念我的老師,她教給了我做人的道理;懷念我的老師,她教給了我無窮的知識;懷念我的老師,她為我花費了畢生的精力……

  今日又想起敬愛的閆老師,我的眼睛又變得模糊起來。

  自二年級以來,我每次成績下降,迎來的 都是 老師您的批評,我總是忿忿不平:下降幾個名次算什么!可我現(xiàn)在對那句話的理解不同了:那其實是老師對自己無微不至地關(guān)懷呀!老師為什么不去訓(xùn)斥那些成績一直很差的'學(xué)生呢?那是因為老師對你懷有期望。果然如此,在以后的學(xué)習(xí)中,我成績好,就會得到老師表揚、獎勵。我若成績不好,就會得到老師語重心長地教誨與鼓勵。

  這位敬愛的老師不僅注重我的學(xué)習(xí),而且關(guān)心我的身體 。

  有一次我受傷,頭部出血。老師親人般的照顧我,關(guān)心我,還親自帶我去醫(yī)院治傷,老師直到我傷好了才放心。這件事在我腦海中留下了深刻的印象。

  時間一分一秒過去了,閆老師去教一年級了,她對我恩重如山、情深似海。

  老師我想念您!

  恩師難忘作文 篇11

  我上學(xué)三年來,有很多老師教過我。讓我最難忘的老師就是 房 老師。她有一頭又短又黑的秀發(fā),有一雙月牙彎的`眉毛。她那微笑,讓人覺得非常溫柔。

  有一次我上課走了神兒,老師并沒有打我,只是說你想到哪里去了?我羞愧地低下了頭。老師對我微微笑了一下,讓我感到非常溫暖。

  房 老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí),而且還關(guān)心我們的成長。

  記得有一天,我媽媽因為上班的原因就早早地把我送到了學(xué)校。那是大冬天,外面還在北風(fēng)那個吹,雪花那個飄呢!這時一個熟悉的身影向我走來,啊,原來是 房 老師!老師在那一直問我 :“你冷嗎?去我辦公室吧……”

  那時我感到從未有過的溫暖。雖然她不教我們了,但是我一直記得那個無微不至關(guān)懷著我們的老師——房娜。

  恩師難忘作文 篇12

  經(jīng)師易遇,人師難求!抉R光

  雁過無痕,歲月無聲。忙碌的初中時代,不知可否有一個人在你的腦海中留下了不可磨滅的印記,當(dāng)你埋首沉思時,他(她)的身影會不會浮現(xiàn)在你的眼前,向你報以微笑,溫和細語……

  教師,這個平凡而偉大的詞語,凝聚了多少責(zé)任與付出,多少歲月與滄桑。作為學(xué)生,除了父母,平日在學(xué)校只有老師可以給予我們細致的關(guān)愛與呵護,不斷地激勵著我們,為迷惘的我們指明前行的'方向。

  我也有著心目中最好的老師。她姓孫,是一名語文老師。那時的我才剛上初一,可直到今天我對她當(dāng)時的穿著,她的一言一行還都記憶猶新。那是開學(xué)的第一天,她穿著一條端莊的黑底碎花連衣裙,頭發(fā)挽了個精神的髻兒,戴著一副眼鏡,用標(biāo)準(zhǔn)的普通話做著自我介紹,然后用秀挺的字體在黑板上寫出她的名字。她把我們課本中的古詩仔細地講解了一遍,告訴我們古詩詞應(yīng)該怎樣誦讀,說讀詩的時候不能死記硬背,要學(xué)會聯(lián)想,可以合上雙眼,想象一下古詩的場景,應(yīng)像在看電影一樣,還可以適當(dāng)加入自己的想象。她的嗓音細柔而清脆,在她感情充沛的朗讀聲中我也仿佛飄然而至古詩的大千世界……我才發(fā)現(xiàn)原來古詩可以這么輕松就熟練地掌握,我對語文的興趣比以往更濃了。

  她的教學(xué)方式獨特而新穎,性格幽默而有趣。在她的課堂上總少不了歡聲笑語,還經(jīng)常舉行辯論會,成語接龍等妙趣橫生的小活動,讓我們每一個人都在快樂中學(xué)到知識,也都在學(xué)習(xí)中收獲快樂。久而久之,我們幾乎都愛上了語文這門深奧而精彩的學(xué)科。

  怎能忘,那次她給我們賞析一篇課文,快如疾風(fēng),緩如流水,抑揚頓挫,讓我們隨著文章一起跌宕起伏,與此同時,我們也真正體會到了作者所要表達的思想感情。當(dāng)她提出問題時,同學(xué)們都躍躍欲試,積極舉手發(fā)言。她的課有一種魔力,幾乎把我們每一個人的注意力都吸引過去。當(dāng)她批評學(xué)生時,嚴厲卻飽含濃濃的關(guān)心和愛意,那嚴肅的眼神中更是透露出殷切的激勵與期待。

  她對我們每一個人都很公平,都很和藹,還經(jīng)常勉勵一些在學(xué)習(xí)上掉隊的同學(xué),讓他們重鼓作氣……在她的熏陶下,我的語文成績也飛速進步,作文水平也提高了不少。她是我的恩師,是我心目中最優(yōu)秀的老師,她的形象在我心中永銘不忘!

  三尺講臺,三寸舌,三寸筆,三千桃李;十年樹木,十載風(fēng),十載雨,十萬棟梁!難忘恩師,難忘身邊的好老師,難忘!

  恩師難忘作文 篇13

  鮮花感恩太陽,是因為太陽一直給予它溫暖;綠草感恩雨露,是因為雨露一直滋潤著它干燥的身軀;孩子感恩父母,是因為父母把他們養(yǎng)育;學(xué)生感恩的是老師,是因為老師幫助我們打開了智慧的大門。

  老師,是我們從小的啟蒙導(dǎo)師,是他們把一生的.結(jié)晶教給我們。

  現(xiàn)在,我們已經(jīng)五年級了,很快就要升初中了,所以,換了幾位老師?晌覜]想到竟把一直勤勤懇懇教我們的董老師給調(diào)走了。

  董老師是個很認真的老師,她明知科學(xué)是開卷考試,可還是那么認真地給我們發(fā)資料、出試題,把精力全部傾注在我們的身上。

  董老師,您知道嗎?我是多么的想念您,您的心里裝的只有我們,一直想著我們。您還把學(xué)習(xí)方法教給我們,使我們受益匪淺。

  恩師,我好想念您!

  恩師難忘作文 篇14

  自從上幼兒園開始,我們就接觸了老師,所以老師對我們每一個人都是那樣熟悉,在老師的節(jié)日里,就讓我們來感謝我們的老師吧,

  記得從二年級開始,我們就換了一位老師,她的名字叫王利英。她長著小小的眼睛,一笑臉上還有一對淺淺的酒窩,扎著馬尾辮。她那慈祥的面容讓我們感到特別親切,讓我們學(xué)得特別扎實。有時老師雖然也會嚴厲的批評我們,但是我們深深地知道那也是一種愛。

  王老師在課堂上比較嚴肅,但是在課下卻是十分溫柔。記得那次,我因為晚上看書時間很長,忘記了語文作業(yè)中的預(yù)習(xí)。第二天上語文課時,恰好我的.同桌也沒有預(yù)習(xí),我便出了一個餿主意:當(dāng)老師要求同桌互相檢查時,咱們就隱瞞真相唄!同桌聽了說我是詭計多端的人,我笑了。但是好景不長,老師開始檢查預(yù)習(xí)了,查出了我們的底細,罰我們把課文抄寫了兩遍,但是我卻是口服心服。

  王老師現(xiàn)在雖然不教我們了,但是我們永遠不會忘記這位老師!

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