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被遺忘的“角落”作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的被遺忘的“角落”作文,歡迎閱讀與收藏。
被遺忘的“角落”作文1
在那黑暗的潮濕的冰冷的角落里,住著一個(gè)女孩,別人叫我悲傷。
不知何時(shí)起開始定居這里,也不知何時(shí)起開始用這個(gè)名字。偶然間,看滿地落花,只有那“一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知”的惆悵;望最后一縷夕陽,心中滿懷“夕陽無限好,只是近黃昏”的感傷。
我也曾試圖,試圖與光明做朋友,去她家時(shí),門推開的`剎那,我崩潰了,那耀眼的陽光刺得我睜不開眼,于是,我倉惶而逃。我也曾試圖,試圖與熱鬧做鄰居,搬至新家,那喧鬧的燈光,刺耳的尖叫,弄得我耳朵生疼。終于,我找到了,找到了這個(gè)同樣被遺忘的角落;蛟S,宿命注定,我這個(gè)被遺忘的人終究屬于這個(gè)同樣被遺忘的角落。
夕陽西下,一個(gè)人獨(dú)自漫步,那是悲傷;
落日余輝,一個(gè)人看天空秋葉,那也是悲傷;
陰雨梅天,一個(gè)人躲在角落里哭泣,那還是悲傷。
而悲傷也會(huì)在那被遺忘的角落里一直悲傷。
被遺忘的“角落”作文2
秋日的黃昏,純帶著一身的寂寞,走進(jìn)了那片楓葉林中。踩著那些干枯,失去綠色的落葉,清脆的聲音在腳底響起。純蹲下去,慢慢拾起一枚,一顆淚珠竟無聲地滴落在葉子上。
純其實(shí)是喜歡上學(xué)的。記得第一次進(jìn)學(xué)校,她就喜歡上了滿臉笑容的班主任,老師那句"我不會(huì)以成績來衡量你們"的話,讓純覺得有一種難言的幸福,有這樣一個(gè)公平的老師,她不擔(dān)心成績不好的自己會(huì)不被老師喜歡,可是就在那次考試后,純的座位卻一直定格在后三排。班主任說,按考試成績排座位,可以激勵(lì)同學(xué)們奮發(fā)學(xué)習(xí)。
于是,純開始認(rèn)真了,她上課認(rèn)真地聽,下課認(rèn)真地練,但由于基礎(chǔ)太差,成績總是得不到提高。座位依舊保持在原來的位置。純發(fā)現(xiàn),班主任眼睛的焦點(diǎn)總落在前排的尖子生身上,很少看后面。她嘗試著上課偷偷跟旁邊的同學(xué)講話,搞小動(dòng)作,可老師往往只瞟一眼,目光又聚集到了前方。純的心開始有點(diǎn)冷了。一次,純試著解答較難的練習(xí)題。她想了很久還是想不出來,便去找班主任,不料班主任說:"這道題你暫時(shí)放著,它對你來說確實(shí)有一點(diǎn)的難度。雖然老師的話語調(diào)極為平和,說話也極有分寸,可純的心開始顫抖了。當(dāng)她默默地回到座位上的'時(shí)候,她看到了老師又滿面笑容地給班上那些重點(diǎn)中學(xué)苗子講習(xí)題的身影。
純握著落葉的手攥得更緊了,她不知道老師為什么給了她希望,卻又讓她失望。純想,或許我根本就是一片葉子,飄落地上,還要受風(fēng)吹雨淋,被腳踩,直到碾成碎片。一陣風(fēng)拂過,又嘩嘩地落下一大片殘葉,純站起來,小心翼翼地避開那些枯黃的樹葉,她不愿再去踩踏它們殘破的身軀。
夜幕中,只剩下純那孤獨(dú)的身影在秋風(fēng)中搖曳……
被遺忘的“角落”作文3
總有一些人在生命的長河里來來去去,總有一些事在歲月的幕布中若隱若現(xiàn),請掀開時(shí)光的幕布,讓那些被遺忘的角落呈現(xiàn)在陽光下。
被遺忘的身影,有誰曾用心凝望?1998年的漢城奧運(yùn)會(huì)上,李寧,這位被國人寄予希望的“體操王子”上演了令人咋舌的一幕:吊環(huán)比賽時(shí)腳被掛在吊環(huán)上,跳鞍馬時(shí)一跳坐到了地上,本被看好沖擊金牌的“頭號種子”選手出現(xiàn)的種種失誤讓在場的中國觀眾叫罵連連,一時(shí)間整個(gè)會(huì)場憤怒、埋怨、惋惜的陰云瞬間聚集到李寧的頭上,回國后更有甚者在機(jī)場等候向他砸鮮花,“不愧是體操亡子,上吊吧!边@些言論,把李寧脆弱的內(nèi)心瞬間被擊得“粉身碎骨”,人們只看到他孤單一人從機(jī)場的小道出來,留給記者和公眾一個(gè)遺憾的背影。
李寧孤單脆弱的身影你真的遺忘了嗎?你真的僅為一塊金牌而把他打入陰暗的角落里了?難道你真的聽不到最傷痛的背影無助的哭泣聲?
被遺忘的轉(zhuǎn)身,有誰曾用心體會(huì)?無獨(dú)有偶,08年奧運(yùn)會(huì)被國人寄予高度關(guān)注、有望沖擊“第一金”的氣**選手杜麗在抵達(dá)比賽場館時(shí)就被蜂擁而上的記者搶著要她回答對奪金的'把握,杜麗很無奈地?cái)[了擺手。從比賽開始以來,杜麗的表情冷得像一座冰山,一次又一次失誤使她與前三名無緣,退場下來時(shí)看到圍觀記者唉聲嘆氣的模樣時(shí),這一刻淚水再也控制不住,立刻撲到教練懷中大哭起來。雖然在隨后調(diào)整好情緒重新再戰(zhàn),杜麗也收獲了一枚金牌,但這遺忘的轉(zhuǎn)身有誰真正去撫慰她受傷的心靈,去從內(nèi)心深處給予她真誠的關(guān)懷,而不是只揪著頭銜榮譽(yù)不放呢?
“第一”和“第二”究竟有什么不同?為什么只記住“第一”而忽略了“第二”呢?這是老師在課堂上拋給我們的問題,我想這不僅僅希望我們陷入沉思,還應(yīng)對我們有所啟發(fā)才是。
被遺忘的角落會(huì)因我們的一點(diǎn)關(guān)心而變得燈火通明;會(huì)因我們的彌補(bǔ)而增色;更會(huì)因我們給予的陽光而溫暖起來。因此,請不要忽略這被遺忘的角落。
被遺忘的“角落”作文4
我是一棵生長在路旁的樹。幾年前, 這兒空氣清新,碧草茵茵,花兒芬芳,好一 派欣欣向榮的景象!白天我們?yōu)樾腥苏陲L(fēng) 擋雨,到了夜晚,人們就來這兒散步、納涼。 我們身邊充滿了歡聲笑語,然而,好景不 長……
前年.自從來了幾個(gè)戴著安全帽的人, 我們的生活徹底改變了.那天,他們到前 后兩塊空地看了看,又嘟嘟囔囔地聊了半天,就匆匆忙忙地走了。我和兄弟姐妹們 面面相覷,目送著他們離開。
第二天,天剛蒙蒙亮,巨大的轟鳴聲把 我吵醒,我揉著惺松的睡眼,看見好多輛垃 圾車正向我們駛來。頓時(shí),我的睡意全無, 冷不丁渾身發(fā)抖,一下子,我什么都明白 了.這樣,在以后的日子里,每天都有一批 又一批的.垃圾在這焚燒、填埋……好多體 弱的兄弟姐妹適應(yīng)不了這種環(huán)境而先后死 去。地球是我們美麗的家園,它無私地把 自己寶貴的資源奉獻(xiàn)給人類,然而人類在 索取地球資源的同時(shí),卻肆無忌憚地破壞 地球的生態(tài)環(huán)境。
我們生活的地球太美麗,也太脆弱了。 人類是最好的醫(yī)生,為了拯救我們賴以生 存的星球,也為了拯救自己,行動(dòng)起來吧, 讓我們一起保護(hù)環(huán)境!
被遺忘的“角落”作文5
當(dāng)我得到這一株桑葉枝,一朵百合嫩芽和這棵紅豆杉時(shí),我對它們寄予重望。太陽猛烈時(shí),把它們搬到陰暗處,刮風(fēng)下雨時(shí),把它們搬進(jìn)房里,每次都給它們充足的水分。
春天到來時(shí),它們吐出的嫩芽都被調(diào)皮的弟弟撕成了碎片。之后,它們變得昏暗無光,沒有再吐出嫩芽;野,毫無生機(jī)成了這個(gè)角落的標(biāo)簽……
幾年后的今天,無意間地瞟上一眼,天哪!這,這怎么可能呢?它們時(shí)隔兩年,居然又發(fā)出了久違的嫩芽。那代表生機(jī)蓬勃的綠色在這里是那么明顯,那么耀眼,那么鮮嫩。
我蹲下身子,輕輕地?fù)崦悄垩,若有若無的微弱生命徘徊在我的指尖。我仿佛聽見了它在說:“春天來了,春天來了!蔽矣X得今年的春天主角不再是其他的植物,而是我的“堅(jiān)芽三植組”。
果然,百合開了,一片片花瓣潔白如玉,花蕊在春光的照耀下,發(fā)出黃金般的光澤,翠綠的`莖部牢牢地扎在地里。
桑葉枝,現(xiàn)在長得差不多有我高了,枝端的綠色異常明顯。
紅豆杉葉子柔軟,青翠欲滴,泥土的芬芳和春天的氣息完美融合在一起,似乎隨處可嗅。我掃了掃灰塵,紅豆杉更美了,比起另外兩株植物,我把它選為今春最耀眼,最閃亮的主角。
時(shí)間仿佛回到過去,從前的一切歷歷在目。一個(gè)灰暗的角落,幾株孤獨(dú)的植物,即使有人看見,也沒有人去注意它們?烧l曾想到,它們也會(huì)擁有這副朝氣蓬勃的模樣呢?
如今,它們以堅(jiān)強(qiáng)的毅力,證明了一切皆有可能。那些翠綠,那頑強(qiáng)的生命力量,真是令人刻骨銘心。
現(xiàn)在,朝氣、活力成了這個(gè)角落的標(biāo)簽。
被遺忘的“角落”作文6
秋日的黃昏,翎帶著一身的寂寞,走進(jìn)了那片楓林中。腳踩著那枯黃的落葉,悉悉索索的聲音在腳底響起。翎蹲下去,慢慢撿起一片,一顆淚珠竟無聲的低落在葉子上。
翎其實(shí)很喜歡上學(xué)的。第一次進(jìn)學(xué)校,她就喜歡上了滿臉笑容的班主任。老師那句“我不會(huì)用成績來衡量你們”的話,讓翎覺得有一種難言的幸福。有這樣一個(gè)公平的老師,她不擔(dān)心成績不好的自己不被老師喜歡,可班主任卻要按成績排座位,翎的座位就一直定格在后三排。
于是,翎開始認(rèn)真了。她上課認(rèn)真地聽,下課刻苦的練,但基礎(chǔ)太差,成績?nèi)匀皇峭馍驘艋\——照舊。翎漸漸發(fā)現(xiàn),老師眼光總是停留在前排的尖子生身上,很少看后面。翎嘗試著上課時(shí)偷偷地講小話,搞小動(dòng)作,可老師往往只瞟一眼,目光又聚集到前面。翎開始有點(diǎn)心灰意冷了。一次,翎試著解答一道較難的練習(xí)題。她左思右想還是想不出來,便去找班主任老師,不了班主任卻說:“這道題你先放著,它對你來說確實(shí)有一定的難度!彪m然老師的話語極為平和,說話夜既有分寸,可翎的心開始顫抖了。當(dāng)她默默地回到座位上時(shí),她看見了老師滿臉笑容地給一個(gè)班上的尖子生講練習(xí)題的身影?吹竭@里,翎的.心忽然“咯噔”了一下,一股苦澀悄無聲息地冒了出來……
翎手中的落葉攥得更緊了,她不知道老師為什么給了她希望,卻又讓她失望。翎想,或許我根本就是這片落葉,飄到地上,受雨淋、被腳踩,知道碾成碎片。一陣風(fēng)拂過,又嘩嘩地落下一大片殘葉,翎站起來,小心翼翼的避開那些枯黃的樹葉,她不愿再去踩踏他們殘破的身軀。
夜幕中,只剩下翎哪孤獨(dú)的背影,在秋風(fēng)中搖曳……
被遺忘的“角落”作文7
整理物品的時(shí)候,從書堆中滑落了一條絲質(zhì)手絹,本來很精致的刺繡上已經(jīng)蒙上了一層淡淡的灰塵,我輕輕用手拂去,喚醒了塵封已久的記憶……
20xx年的時(shí)候,我隨學(xué)校的鼓號隊(duì)到香港比賽,在香港玩了幾天,買了一些紀(jì)念品,其中便有這條絲質(zhì)手絹。我在迪士尼樂園的商店里遇見了它。我見它做工精細(xì),頗有點(diǎn)中國古代江南絲綢的韻味,便買了下來,打算送給最疼愛我的'奶奶,雖然花了不少錢,但我卻是滿心歡喜地帶它回去的。
坐在回南京的飛機(jī)上,我把背包了的紀(jì)念品一件一件的拿出來,列在日志上,寫成清單,又一件一件小心翼翼地放回去,好像每樣?xùn)|西都是易碎的陶瓷和玻璃,生怕打碎了它們,也打碎了承載我的思念與情誼的“水晶杯”。
日志寫到最后的是那條絲質(zhì)手絹,我靜靜的撫摩著,想象奶奶收到它時(shí)的表情。一定笑開了花,像盛開的菊花一般吧!我想。
回到家,我興奮地把每樣禮物送給家人,如我所料,每個(gè)人臉上都笑開了花。但我沒想到,奶奶竟然還會(huì)問我價(jià)格,我沒有思考就脫口而出。當(dāng)奶奶聽了卻十分生氣,說我不懂事,竟然花那么多錢買一個(gè)禮物!我的笑容立馬消散,爸爸媽媽的笑也隱去了,只有爺爺還笑著安慰奶奶:“沒什么的,孫女的一片心意嘛!況且是從香港帶回來的,貴點(diǎn)兒也正常!笨赡棠滩宦牐恢倍夹跣踹哆,我十分委屈,鼻子一酸,淚水差點(diǎn)兒滾落。我強(qiáng)忍著回到了房間。
我睡在床上哭,一直哭一直哭,直到被浸濕的枕頭慢慢冷卻,這才沉沉睡去。
第三天,我在書柜中發(fā)現(xiàn)了那條絲質(zhì)手絹,本想棄之不顧,卻又不忍心。于是也就不管它,讓他在書柜的角落經(jīng)受歲月和灰塵的洗禮。
直到搬家了,收拾書時(shí)發(fā)現(xiàn)了被遺忘在角落的它,辛酸的回憶潮水般涌上心頭,淚水奪眶而出。
我不是沒想過忘記,但每一次的嘗試都以失敗告終,或許某一天想要記起卻只有模糊的記憶時(shí),它就真的只呆在被遺忘的角落了吧!
被遺忘的“角落”作文8
姥姥家的院角里有一棵“張牙舞爪”的桃樹,由我親手栽下,伴我一同成長。
早先的時(shí)候,那棵桃并沒有那么“面目猙獰”,但頑皮好動(dòng)的我總愛在它身上刻下我成長的足跡——每隔一段時(shí)間,我就會(huì)站在樹下,靠著樹量一量我的身高,再用鋒利的小刀歪歪扭扭地刻下我的名字,標(biāo)記上年紀(jì)。閑時(shí),我會(huì)邀上小伙伴“登上”那棵樹的枝椏,在那里可以看見張嫻靜家的廚房,里頭時(shí)常會(huì)冒出香味,一個(gè)勁地往我鼻子里頭鉆;可以眺望大塘邊的滾滾麥浪,可以看到姥姥家后院的葡萄藤,費(fèi)勁兒地往藤架上爬……
但痛苦與歡樂是并存的,那棵樹帶給我的也不盡然都是歡笑,也有深入骨髓的痛。風(fēng)輕云淡的日子,我躺在樹椏上望著小菜園時(shí),隔壁家的'“不速之客”來了!叭惫砉硭钏畹劂@進(jìn)了小菜園,直奔葡萄架。我心下一慌,著急喊人,“蹭”的一聲站起來,一晃神,腳下一滑,便“華麗地”“飄”了下來。
因著這事,姥姥下了禁令:不準(zhǔn)我再靠近那棵樹?伞敖揭赘谋拘噪y移”。「螞r我生有劣根,沒多久就把這事拋到九霄云外去,又生龍活虎地爬上爬下了。
后來,家里為了要給打井挪地方,迫不得已將那棵桃樹給伐了。伐樹前,我一次最后坐在桃樹上時(shí),莫名其妙的哭了。于是,那棵帶給我歡樂、帶給我憂愁的樹,就像一場突如其來卻又匆匆離去的的暴風(fēng)雪一樣淡出了我的生活。我逐漸將它埋葬,埋葬在被遺忘的角落。
我又大了一些,到了縣里念書;剜l(xiāng)的那天,偶然遇上了“三毛”。彼時(shí)的“三毛”已出落成俊朗的少年了。我們談笑間,提及了那次“童年趣事”,我才恍然想起,那棵桃樹已與我別離好幾座春秋了。
恍惚間,我聽見“三毛”說:“那棵樹應(yīng)該已經(jīng)不在了吧!”是。”贿z忘的角落終于成了被遺忘的角落……
被遺忘的“角落”作文9
有一次,我到廣州游玩。廣州有一條步行街,叫“北京路”,就像上海的南京東路一樣,但卻又有些不同。
傍晚的時(shí)候,走在北京路上,前面全是人,來來往往地在眼前穿過。路的兩邊,都是一些商場、餐飲店還有影院。我也融入到了人群之中。走著走著,突然發(fā)現(xiàn)地面變成了透明的玻璃,玻璃下面,還是路面。只是那些地面,不是水泥做的,而是由石頭磚瓦拼接而成,上面布滿了青綠色的苔蘚,旁邊豎著一塊牌子“清代路面”。再往前走,清代的路面消失了,
映入眼簾的'是“明代路面”。相比于清代,明代的路面挖得更加深,同時(shí)也更加老舊,布滿了裂縫。
再往后就到了“宋代路面”。宋代的路面,已經(jīng)不能用路來形容,由于長年積壓在地下,早已嚴(yán)重變形,不成“人樣”了。這些展覽品擺在路的正中間,沒有人低頭去欣賞它們。人們拎著大包小包從上面匆匆走過,而這些千百年前的“老路”,就被他們踩在腳下卻渾然不知?斓搅吮本┞返谋M頭,絢麗的燈光變得黯淡,許多人折返回去,但我仍然一直走了下去。
到了拐彎處,我看到街邊有一個(gè)小博物館,于是走了進(jìn)去。里面很小,準(zhǔn)確地說應(yīng)該是一個(gè)展覽室,跟之前看到的“路面”一樣介紹了南越王統(tǒng)治下的老廣州,以及廣州的文化特色、民族風(fēng)情。其實(shí),北京路原來只是用來展示這些東西的,經(jīng)過十幾年發(fā)展后,旁邊的高樓一棟棟拔地而起,這個(gè)給人們觀察城市文化的地方,現(xiàn)在卻變成了購物娛樂的天堂。在這窄小的屋子里,我竟有種空蕩蕩的感覺。此時(shí),外面的喧鬧已經(jīng)遠(yuǎn)去,我正好感受這座城市的往日氣息。
隨著改革開放社會(huì)發(fā)展,我們的生活變得富裕,也更多地沉醉于現(xiàn)代的文化。身上穿著華麗的衣服,腳下踩著城市的歷史——它已成為一些人遺忘的角落。雖然我們應(yīng)該接受現(xiàn)代文化,這樣才能使我們不被時(shí)代的變遷所拋棄,但我們也不能忘記我們的祖先,不該遺棄我們的傳統(tǒng)。
被遺忘的“角落”作文10
一只年幼時(shí)玩過的螞蟻很快就會(huì)被遺忘,一份友誼也許在幾年之間也會(huì)被遺忘……
在院子里頭,一本小時(shí)候看過的繪本書被工具箱壓著,放在最角落;在屋子里邊,一本兒時(shí)的相冊疊放在衣柜最底下,被我遺忘;在記憶里,童年趣事漸漸被我遺忘在角落。
暑假,奶奶和爺爺要搬到縣城生活,而我就是指揮工。在搜查中,我絕不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)和角落。在書桌上,我拉開抽屜,發(fā)現(xiàn)了一支筆,上面刻著:“狀態(tài)比奇跡更重要”!這不是爺爺?shù)淖鎮(zhèn)骷覍殕?“爺爺!”我像一只狂歡的小鹿奔向爺爺:“這不是您的筆嗎?”半天過去了,收拾得差不多了,我做最后一次的全面搜查。
當(dāng)我走到巷子最深處,發(fā)現(xiàn)了一絲綠意。我小心翼翼地移開磚頭,發(fā)現(xiàn)了一株長大的狗尾巴草!令人出其不意的是,這株狗尾巴草是經(jīng)過堅(jiān)硬的`石頭和無堅(jiān)不摧的紅磚頭,冒出頭來。這出乎我的意料。也許這株小草讓我的心靈成長了,它就像一個(gè)永不放棄的戰(zhàn)士度過九九八十一關(guān)取得勝利。
在被遺忘的角落里,我哭了,流下了感動(dòng)的淚水。
在被遺忘的角落里,有一股頑強(qiáng)的生命力,激勵(lì)著我……
被遺忘的“角落”作文11
教室后邊有兩個(gè)角落:左邊放著飲水機(jī),圖書柜;右邊放著垃圾桶、掃帚、拖把。左邊角落很熱鬧,下課時(shí)常有打水的、借書還書的光顧;右邊角落門庭冷落,只是偶爾有人以三分投籃的姿勢往垃圾桶里扔廢紙團(tuán)。教室后門的鑰匙被弄斷在鎖眼里了,右邊角落顯得更加冷寂。漸漸地,這里成為成績差、紀(jì)律差,或者犯錯(cuò)誤被流放的同學(xué)的專座。
瓊?cè)雽W(xué)時(shí)成績排名倒數(shù)第一,順理成章地被安排在這里。朱性格有點(diǎn)欠扁,人際關(guān)系奇差,加之老師對她也不感冒,經(jīng)過幾次微妙的座位調(diào)整,瓊和朱便成為同桌了。瓊的爸媽是外地來杭州務(wù)工的,朱是本地人,現(xiàn)在“同是天涯淪落人”,相處反倒很默契。瓊喜歡看書,時(shí)常把從老家?guī)淼牡毓细伤徒o朱分享,公認(rèn)吝嗇的朱竟然會(huì)把復(fù)讀機(jī)借給瓊聽英語,還把自己珍藏的`《哈利波特》借給瓊閱讀。
春草綠了又黃,燕子來了又走,轉(zhuǎn)眼到了初二。學(xué)習(xí)的氣氛驟然緊張起來。教室后面右邊的角落似乎更加冷清、暗淡了。
某天,語文老師興沖沖地公布喜訊:在本屆浙江省“文學(xué)之星”征文比賽中,我們班有同學(xué)獲得了一等獎(jiǎng)!這是全校唯一的一等獎(jiǎng)!
教室里炸開了鍋,紛紛猜測獲獎(jiǎng)?wù)叩拿郑骸耙欢ㄊ菑堨o涵,她是校文學(xué)社社長嘛!”“我覺得應(yīng)該是肖戰(zhàn)波,他是公認(rèn)的筆桿子呀!”“我猜是于潔,她媽媽是作協(xié)會(huì)員,將門虎子啊!”眾說紛紜之際,老師揭開了謎底—獲獎(jiǎng)?wù)呤黔。一瞬間,教室無比安靜。大家的目光投向了教室后面右邊的角落。四十五雙眼睛的亮度似乎照亮了那個(gè)終日不見陽光的角落。瓊被這探照燈一樣的目光晃得局促不安,她垂下頭,用手絞著衣角。朱站了起來,拼命鼓掌。教室很快被掌聲淹沒。
按照慣例,班主任要調(diào)整瓊的座位。瓊拒絕了,她說:“謝謝老師,這兒挺好。這兒安靜,這兒還有我的朋友,她對我的幫助很大!敝斓哪樇t了。像一朵害羞的春花。班主任宣布:從本周起,座位自由調(diào)配,每個(gè)月輪換一次。
教室又一次被掌聲淹沒。
被遺忘的“角落”作文12
在那個(gè)讓人遺忘的"角落"中,在那個(gè)從來都沒人注意的"角落"中,而這次她的`離開卻引起了全部人的注意
今天,我一走進(jìn)教室,只見全班人都低著頭,還傳來小聲的抽泣聲,我輕聲問同桌怎么了?”,他指了指后面的座位,我望去,只見王澤萍的位置上空空如也,她校了?我猜測著,同時(shí)也想,她太沉默了,平時(shí)說話從來都不超過五句話。
楊老師走進(jìn)了教室,并清了清喉嚨,這是他要說話的前奏,“同學(xué)們,我先也不解釋了,這是我們的王澤萍同學(xué)留下的一封信,你們聽聽”。我驚奇地抬起了頭,“楊老師,同學(xué)們:我知道我是一個(gè)讓人討厭的人,大家都不愿意理踩我,今天我地離開,你們應(yīng)該心都舒暢了吧……"我不禁大吃一驚!真不知道她為什么這么想呀!沒人理他,是我們都認(rèn)為她喜歡安靜,不喜歡跟我們玩。
不知不覺信已讀到了末尾,教室里鴉雀無聲。
班長站了起來:"老師,我一定會(huì)把她找回來"教室里抽泣一片并隨聲附和著。
王澤萍用她的“離去”提醒了我們:每個(gè)人都要融合到集體中,不該成為被遺忘的“角落”。
被遺忘的“角落”作文13
楊老師,您還記得我第一次被您叫起來背誦課文的情景嗎?因?yàn)槲覂?nèi)向,每次上課都不敢正眼看您,總是埋著頭,生怕被您提問,更不用說主動(dòng)舉手了,所以很少有老師注意到我,我總是安靜地坐在那被遺忘的角落里。而您的那次提問給了我自信和勇氣。
“鄒文莉,請你來背一下這個(gè)!蔽异话驳卣酒饋,感覺周圍同學(xué)的目光都匯聚在我身上,臉變得好燙。我沉默著,時(shí)間也仿佛停滯,教室里安靜得令人窒息。
“鄒文莉,你一定能行的!”您一邊說著,一邊帶頭為我鼓掌加油。我一抬頭,看到您那期待的目光,像一束燦爛溫暖的陽光灑滿我心房。
在您和同學(xué)們鼓勵(lì)的掌聲中,我終于鼓起勇氣,忘記了羞澀和膽怯,一鼓作氣把熟讀在心的課文流利地背了一遍。
那一刻,您向我投來了贊許的'目光,像為黑夜迷惘中的我點(diǎn)亮指明前程的燈,讓我久久難以忘懷。
就這樣在您的不斷激勵(lì)下,我漸漸擁有了自信和勇氣,如幼苗得到春雨的滋潤,挺直了腰桿。
楊老師,雖然您是個(gè)嚴(yán)格的老師,但您也是最了解我們,最可親可敬的老師!吳老師,在您的悉心教導(dǎo)下,我們驚喜地感受到,原來學(xué)物理也是一件快樂的事情。因?yàn)槟偰馨殉橄髷?shù)字變成活潑可愛的精靈,快樂地引著我們走進(jìn)書中,收獲也在那不經(jīng)意中。
感謝您,一直以來對我的用心栽培、全心呵護(hù)。是您,讓我獲得戰(zhàn)勝困難的信心;是您,讓我們感受到學(xué)習(xí)中的無窮樂趣;是您,賜予我們開啟知識大門的{MOD};是您,引領(lǐng)我們步入知識的殿堂!
楊老師,您為我們傾注了太多的愛,我們無以為報(bào),我只想將千言萬語融會(huì)成一句話:老師,您辛苦了!作為您的學(xué)生,我永遠(yuǎn)感到驕傲,感到自豪!
被遺忘的“角落”作文14
記得在半個(gè)多月前,我和父母去了廣西省北海市的北海銀灘游玩。
這個(gè)有著錛偺煜碌諞惶詫紓名稱的海灘真是美麗,沙子那么綿軟,海浪那么洶涌澎湃,大海一望無際。我一邊享受著大自然,一邊和爸爸一起在海邊挖起水洼來。我們越挖越深。忽然,我摸到了一個(gè)硬硬的東西——一只雪白的蜆。
我把這只小巧玲瓏的小東西帶回了家,用一只小匣子養(yǎng)它。開始幾天,我每隔一兩分鐘就看它一次,匣子的水干了后又湛水進(jìn)去,好像和它有親密的關(guān)系似的。我很想看它里面是怎樣,但每次看它時(shí)它的殼都是緊閉著,因此我以為它死了。但爸爸說,蜆?biāo)懒藲?huì)打開,而且會(huì)變臭。就是因?yàn)樗淮蜷_殼,所以我對它的印象漸漸地減弱,它對我的記憶也開始忘記,直到有一天,我遺忘了它,像它不存在那樣。
晚上,我一進(jìn)房間,一股尸臭味向我襲來。蜆居住的小匣子終于引起我的關(guān)注,我打開小匣子一看,只見那只蜆的殼打開了,身體發(fā)出一種尸體腐爛的.臭味,旁邊還有一只蒼蠅飛來飛去,我呆了……
我千里迢迢把這只蜆帶過來,卻遺忘了它,一聞到那臭味,我仿佛看到了蜆臨死前掙扎說:錛偱!拈?zhàn)A叢棟鹽掖來,卻遺忘了我,我的生命本來就屬于大自然,你卻因?yàn)橐粫r(shí)的好奇,把我?guī)У搅艘粋(gè)不屬于我的天地里,又把我視若無睹,隨隨便便就扼殺了我的生命,你真可恨!錛
經(jīng)過這件事,我領(lǐng)悟到,生命是大自然賦予的生物最美妙的東西。任何一個(gè)生命都有一個(gè)發(fā)光點(diǎn)。蜆是屬于大自然的,它能為海灘增添光彩和讓游客欣賞。我不能為了自己一時(shí)的樂趣,不顧別人的感受。生命是可貴的、生命是可尊的、生命是無價(jià)的、生命是平等的。我們不能把自己的生命看重,把別人的生命遺忘,要做一個(gè)品德高尚的人。
被遺忘的“角落”作文15
他蹲坐在地上,滿身灰塵,穿著一身灰黑色的破爛衣服,用臟兮兮的手波動(dòng)二胡,拉著聽上去悲慘凄涼的不知名的樂曲,甚是凄慘。
他蹲坐的地方是墻角,炎炎夏日的陽光照不到它那寸角落,看來,他被陽光所遺忘。
他的前方有一只破碎的陶瓷碗,漆黑漆黑的碗中放著幾塊硬幣,幾個(gè)硬幣零散的放著甚是凄涼,又似乎是自己所放入的。來來往往過路的行人路過他身邊,無不例外,眼睛都如同有屏蔽功能似的,皆把它屏蔽過去,無人駐足,即使有二胡那幽涼凄慘的拉弦音,已無法吸引人們注意到這不被陽光所照射到的地方?磥,他又被人們所遺忘。
他所拉的二胡幽涼凄慘,無不惹人心慌、心動(dòng),揪著人的.心,看來,他被自己所遺忘放棄。
在這時(shí),一名五六歲的小女孩穿著公主裙,蹦蹦跳跳的跑到他面前,將一元硬幣放入碗中,他只看了她一眼,沒有言語,依舊拉著二胡,不為所動(dòng)。
但不乏聽出,曲子一調(diào)轉(zhuǎn),有這憂傷而又意境深邃的樂曲中,變?yōu)榱耸惆l(fā)昂揚(yáng)憤慨之情,而且寄托了他對生活的熱愛和憧憬。
我不禁一愣,他沒有自己放棄自己,即使命運(yùn)不公,即使上帝的幸運(yùn)沒有籠罩到他那,被上帝所遺忘,但他還是與命運(yùn)做抵抗,將上帝的注意力轉(zhuǎn)移到自己的身上,將上帝的陽光籠罩到自己身上。
他走出了墻角落,搬到了路中央,即使夏日的酷暑艷艷的曬在他身上,焦灼他的皮膚,但他終于讓陽光照在了他身上。
夕陽西下,夕陽的余暉灑落到那片墻角,夕陽如母親一般的溫暖關(guān)照著她的子女,他的大地。
世上并不存在永遠(yuǎn)被遺忘的角落。
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