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我學(xué)會(huì)了彈琴作文【集合】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的我學(xué)會(huì)了彈琴作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我學(xué)會(huì)了彈琴作文1
每當(dāng)看到別人在彈鋼琴的身影，我總是會(huì)想起自己為學(xué)鋼琴付出的努力，而更讓我受益匪淺的是：每一件看似簡(jiǎn)單的事，要想做好它，也是需要艱辛的付出。在一個(gè)安靜的春夜，皎潔的月光照在大地上，織成一片輕柔的'紗。
我練習(xí)彈鋼琴的時(shí)候剛開始練習(xí)看五線譜再熟悉琴鍵，然后老師開始教我彈琴，我還對(duì)老師說(shuō)：“和弦、琶音我都彈不了，我的手夠不著，哎呦，好疼呦……后來(lái)，我越學(xué)越覺(jué)得鋼琴曲非�？菰铩幸惶�，我終于忍不住了，對(duì)媽媽說(shuō)：“我能不學(xué)嗎，鋼琴曲太枯燥了我怎么彈都彈不好，媽媽跟我說(shuō)：“無(wú)論學(xué)什么，都不半途而廢。否則，一事無(wú)成，記住了嗎？”
“記住了！”媽媽微微一笑，我也馬上去鋼琴前坐到椅子上，認(rèn)真地彈了起來(lái)。媽媽一看，啊，你彈得真好！我只好再練下去……有時(shí)候，我也覺(jué)得彈鋼琴挺好的，能讓我放松心情，現(xiàn)在，我越練越喜歡。媽媽也表?yè)P(yáng)我，我心里樂(lè)滋滋的。
我聽到媽媽的夸獎(jiǎng)，我高興地彈得更好聽了！
我學(xué)會(huì)了彈琴作文2
那天天氣很熱，讓人感覺(jué)煩躁，而我的心情卻很舒暢。到了小何琴行，教彈琴的何老師笑盈盈的給我和媽媽打招呼，媽媽因?yàn)橛惺�，就先走了�?/p>
過(guò)了一會(huì)兒，何老師說(shuō)：“要彈好琴首先得認(rèn)識(shí)琴�！蔽矣X(jué)得好笑：“鋼琴這玩意兒誰(shuí)不知道，還用得著老師說(shuō)啊�！庇谑俏冶阈牟辉谘傻穆犃艘槐椤：卫蠋熡终f(shuō)：“現(xiàn)在我教你指法�！蔽疫�是沒(méi)用心學(xué)，因?yàn)槲页３？磩e人彈琴，指法這東西我早知道了。
過(guò)了一會(huì)兒，何老師終于教我彈琴了。這下我可樂(lè)了，心想：“我是來(lái)學(xué)彈琴的，不是來(lái)認(rèn)識(shí)鋼琴和學(xué)習(xí)指法的�！焙卫蠋熛葟椓艘槐椋瑳](méi)一會(huì)兒就該我彈了，因?yàn)閯偛藕卫蠋熃涛抑阜〞r(shí)我沒(méi)認(rèn)真學(xué)，完全不道哪個(gè)手指按哪個(gè)琴鍵，所以就像敲鑼打鼓一樣亂彈一氣。
何老師看見了很生氣的`說(shuō)：“怎么回事，指法全錯(cuò)了！”頓時(shí)，我的臉紅得像個(gè)熟透了的蘋果。何老師又說(shuō)了：“指法看起來(lái)雖然很簡(jiǎn)單，但在不同的曲子中，指法也就不一樣了。”
聽了何老師的話，我好后悔剛才沒(méi)有好好學(xué)，又羞愧又悔恨，恨不得挖個(gè)洞鉆進(jìn)去。老師看見難過(guò)的樣，態(tài)度變得柔和了：“想要學(xué)好一樣本領(lǐng)，就必須認(rèn)真，只要你下定決心去學(xué)，那一定會(huì)學(xué)好的�！�
于是我便請(qǐng)求老師再教我一遍，這次我可認(rèn)真了，很快我就學(xué)會(huì)了彈琴�；氐郊椅曳浅Ｅd奮的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我學(xué)會(huì)了彈琴�！�
我學(xué)會(huì)了彈琴作文3
樂(lè)趣無(wú)所不在，每個(gè)人的觀點(diǎn)是不同的。有的人說(shuō)：看漫畫能給自己帶來(lái)樂(lè)趣，也有人說(shuō)：學(xué)騎車能給自己帶來(lái)樂(lè)趣。我覺(jué)得彈琴能給自己帶來(lái)樂(lè)趣。
我非常喜歡彈琴，因?yàn)槲覑?ài)聽音樂(lè)，又經(jīng)歷了一件事使我漸漸喜歡上了彈琴，我一直認(rèn)為音樂(lè)能開發(fā)人的智力，能讓人消除一切煩惱。記得我小時(shí)候我不愛(ài)彈琴。而有一次我姐姐過(guò)生日，發(fā)現(xiàn)她家里有二胡。只聽她拉起二胡來(lái)的聲音很好聽，當(dāng)她表演完后，朋友給她鼓掌時(shí)，她自豪的笑了，從此我開始喜歡上了彈琴。
十歲生日那天，我向爸爸要了一把電子琴。當(dāng)爸爸買來(lái)后，我興奮地摸著黑白鍵，我按下其中的一個(gè)鍵，它發(fā)出了清脆的`聲音。我當(dāng)時(shí)還不會(huì)彈成首，只會(huì)重第一個(gè)低音談到最后一個(gè)高音。
有一次我意外看到了一本音樂(lè)書，我打開看了看就心想：我要不要談試試？我鼓起勇氣按照每個(gè)字的音符開始彈。當(dāng)時(shí)彈得非常慢，我反復(fù)彈這首歌，終于我學(xué)會(huì)了，我驕傲的把《一閃一閃亮晶晶》彈給母親聽時(shí)，母親夸獎(jiǎng)了我，我心里美滋滋的。
從此，我開始不斷地學(xué)習(xí)，不停地找樂(lè)譜，漸漸地我越來(lái)越對(duì)音樂(lè)喜愛(ài)了，每當(dāng)同學(xué)到我家時(shí)，我都會(huì)向他們展示我的才藝，還讓他們也試試彈琴，當(dāng)他們投來(lái)羨慕的目光是，或夸獎(jiǎng)我的時(shí)候，我的心里比吃了蜜還甜。
我喜歡彈琴，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
我學(xué)會(huì)了彈琴作文4
語(yǔ)文課上老師要我們寫一篇作文，說(shuō)說(shuō)自己有什么特長(zhǎng)。
我喜歡語(yǔ)文、英語(yǔ)、美術(shù)、音樂(lè)、作文、寫字和彈琴。這些長(zhǎng)處都令我覺(jué)得很自豪，但最讓我驕傲的是彈琴。
在我七歲的時(shí)候，爸爸媽媽為了讓我更加優(yōu)秀、出色，給我報(bào)了這個(gè)興趣班——電子琴。如果你也學(xué)過(guò)彈琴，肯定也會(huì)知道學(xué)習(xí)彈琴并不容易，需要堅(jiān)持刻苦練習(xí)才能取得優(yōu)異的成績(jī)。剛開始要學(xué)習(xí)基本的樂(lè)理知識(shí)，然后再一步步地慢慢練習(xí)才能彈一些簡(jiǎn)單的曲子。因?yàn)槲蚁矚g音樂(lè)，所以在彈琴方面也很努力。
學(xué)琴要把老師上課講的`東西記在心里，回家每天都要練上半個(gè)小時(shí)或一個(gè)小時(shí)。我偶爾也想偷偷懶間斷一下練習(xí)，可我又想：爸爸媽媽讓我上這個(gè)班是為了培養(yǎng)我的興趣，如果我不練不就辜負(fù)了他們對(duì)我的希望嗎？一想到這我就刻苦努力堅(jiān)持下來(lái)。
和我們一個(gè)電子琴班的同學(xué)們相比，我覺(jué)得我很優(yōu)秀也是最棒的。一起報(bào)班的小朋友有好多沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)，后來(lái)也不去啦，現(xiàn)在我們班上有兩個(gè)比我小一點(diǎn)的小女孩，家長(zhǎng)擔(dān)心她們學(xué)不會(huì)，也都一塊跟著學(xué)，然后回家輔導(dǎo)他們�？墒俏覅s沒(méi)有父母的指導(dǎo)，全靠自己練習(xí)，現(xiàn)在也能彈很多優(yōu)美的曲子。在彈奏這些樂(lè)曲的時(shí)候我很快樂(lè)也感到很自豪�。�
我是一個(gè)會(huì)彈琴的小姑娘，我很自豪！
我學(xué)會(huì)了彈琴作文5
星期天，吃完午飯，媽媽帶我到小姨家玩。
小姨家有兩個(gè)女兒，都比我大，一個(gè)讀大學(xué)，一個(gè)上初中，都非常優(yōu)秀。我真羨慕她們。大姐姐在廣州沒(méi)有回來(lái)，只有小姐姐在家，她牽著我的手帶我參觀了一下，到處都是很細(xì)致，房間就更漂亮了。在我的前面有一間雜物房，門打開了，我很好奇，悄悄走過(guò)去，一看，哇，一臺(tái)好漂亮的鋼琴。我忍不住想彈起來(lái)。姐姐見我有興趣，微笑著對(duì)我說(shuō)：“想學(xué)嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。“那我教你吧我心里真高興�！�
姐姐先做了個(gè)手式給我看，左手該放哪兒，右手該放哪兒。我照著這樣的姿勢(shì)雙手?jǐn)[在琴鍵上。現(xiàn)在要慢慢地一個(gè)一個(gè)音彈熟，再連起來(lái)，慢慢的，學(xué)單手彈完全部音，中途，我學(xué)得有些不耐煩了，姐姐又對(duì)我說(shuō)：“看起來(lái)是很簡(jiǎn)單的一件事，現(xiàn)在你知道學(xué)一樣?xùn)|西不簡(jiǎn)單了吧，但是只要你堅(jiān)持下去，就一定會(huì)成功，有成功就有失敗，不要放棄，我們繼續(xù)吧！”我聽了后，先唆了一口氣，就接著練了下去……我學(xué)得很快了，姐姐接著就教我彈和弦音，姐姐先示范了一首曲，感覺(jué)比單音好聽多了，我迫不及待地想馬上就學(xué)會(huì)，就慢慢跟著姐姐學(xué)，只要知道到帶彈的幾個(gè)音就行了，另一只手操作全音，跟著節(jié)奏彈就可以了。我試著彈了一首曲，第一遍不是很流利，彈多幾遍就流利了。今天就學(xué)到這兒，基本就學(xué)完了。我心里樂(lè)滋滋的`。
今天我有了最大的收獲--是學(xué)會(huì)了彈琴，看起來(lái)只是很簡(jiǎn)單，并不是的，做一件事要很有耐心才能取得好的成果。
我學(xué)會(huì)了彈琴作文6
聽，一陣悠揚(yáng)的琴聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)，那就是我的琴聲啦，嘻嘻！
以前，我的家里一直放著一臺(tái)電子琴，雖然我不會(huì)彈，但是在學(xué)校里，到功能室里上音樂(lè)課的時(shí)候，看到老師彈琴。僅僅這不是電子琴，而是鋼琴。但是我每次無(wú)論老師教什么歌彈什么曲，我都會(huì)認(rèn)真的唱，認(rèn)真的看老師按的琴鍵�；氐郊依�，我總是把我的音樂(lè)書帶回家里。首先，我是從最基礎(chǔ)的部分開始學(xué)起，然后我就慢慢地回憶起老師彈琴的步驟，就跟起來(lái)彈了。我越彈越好了，在學(xué)校我仍然繼續(xù)認(rèn)真的端詳著老師彈琴，回到家我就立刻從書包里拿出音樂(lè)書，立刻彈起來(lái)。我每天都這樣過(guò)著，沒(méi)過(guò)多久，我感覺(jué)彈琴已經(jīng)成為我每天必不可少的.一部分了。
在這段時(shí)間里我感覺(jué)我的生活里不能缺少?gòu)椙�，就算我在哪里都在想著彈琴，每�?dāng)聽著音樂(lè)我都會(huì)想立刻回家彈琴。我愛(ài)彈琴，從一首首優(yōu)美的樂(lè)曲中，我感悟到了很多生活的美好，我會(huì)一直練下去，讓樂(lè)曲聲陪伴我飛得更高！
我學(xué)會(huì)了彈琴作文7
照片上有一個(gè)小男孩，正坐在一架鋼琴前聚精會(huì)神地演奏著，旁邊是兩位老師在紙上寫著什么，這個(gè)小男孩就是我，這是我參加鋼琴考級(jí)時(shí)的照片。
二年級(jí)的時(shí)候，我聽見了鄰居家的鋼琴聲，這家新搬來(lái)的鄰居，家中有一個(gè)會(huì)彈鋼琴的哥哥。就這樣，鋼琴和鄰家哥哥在我的心里就成了高大上的代言詞之一。
到了四年級(jí)開學(xué)時(shí)，我終于下定了決心要學(xué)鋼琴，四年級(jí)，比許多外校的學(xué)生晚了一大步，他們?cè)谶@個(gè)年齡大多數(shù)都考了六七級(jí)以上，我也曾問(wèn)過(guò)我的鋼琴老師這樣的問(wèn)題：“現(xiàn)在學(xué)鋼琴，太晚了吧，我什么時(shí)候能和他們一樣？”老師當(dāng)年是星海音樂(lè)學(xué)院的高材生，也是一位資深的教授，他說(shuō)：“那又怎么樣，一個(gè)人如果是為了考級(jí)而彈琴，那又有什么意義呢？要為自己的快樂(lè)而彈琴�！崩蠋煹倪@一句話令我茅塞頓開。
五年級(jí)暑假，我去考了鋼琴四級(jí)，雖然竭力讓自己冷靜下來(lái)，但指尖還是緊張得不停地冒汗，出乎我意料的是，我居然過(guò)了四級(jí)，白紙黑字的'證書躺在我的手里，有一種說(shuō)不出的充實(shí)感。
表演我是不經(jīng)常參加的，但是不管表演的規(guī)模多大，我都會(huì)全力以赴，即使老師不在身邊，我也時(shí)時(shí)牢記著老師的教誨。
考級(jí)時(shí)的照片我還一直保存著，我一直記著那張證書，也記著老師的教誨，要為自己的快樂(lè)而彈琴。
我學(xué)會(huì)了彈琴作文8
從小我就有一個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大后要做一名出色的音樂(lè)家。后來(lái)，一次偶然的機(jī)會(huì)，我聽到了有人彈古箏，我一下子被迷住了，決定也要學(xué)。
我開始練琴了，我先輕輕地坐在琴旁，彎下腰，頭微微朝下，右手輕輕地?fù)軇?dòng)著琴弦，左手專用來(lái)按弦。我一會(huì)兒撥動(dòng)著琴弦，一會(huì)兒按琴弦，當(dāng)我感覺(jué)自我良好的時(shí)候，就想去老師面前表演一下了。
可是老師說(shuō)我彈的.聲音不夠大，按的也不夠用力，叫我回去再多練一下�？墒�，我試了一次，兩次，三次……一直沒(méi)有彈到老師所說(shuō)的那樣——聲音要大，音色要準(zhǔn)的要求。我繼續(xù)練，練了二十幾天都沒(méi)有練好，正當(dāng)我感到萬(wàn)分沮喪的時(shí)候，媽媽走過(guò)來(lái)，輕輕地拍著我的肩說(shuō)：“加油，沒(méi)有什么事是我們做不到的，只要你肯做，并且堅(jiān)持不懈，一定能夠做好的！”在媽媽的鼓勵(lì)下，我越挫越勇，更加刻苦練習(xí)，終于彈得越來(lái)越好了！
彈琴這件事讓我懂得了：世上無(wú)難事，只要肯登攀。
我學(xué)會(huì)了彈琴作文9
每次聽到鋼琴聲，都會(huì)被深深吸引，那音律是多么動(dòng)聽，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，讓我學(xué)鋼琴吧？”她見我這么喜歡，就給我請(qǐng)了個(gè)鋼琴老師。
一開始，我自信滿滿地拿起了譜子看了看，心想：切，這不就是看著譜子彈嘛？可是實(shí)際操作起來(lái)哪有那么簡(jiǎn)單呢？正式彈曲子時(shí)，我就連個(gè)“中央C”都找不著。老師耐心地給我指出來(lái)。我想：唉，連個(gè)調(diào)都找不準(zhǔn)，彈琴太難了吧！我像一個(gè)泄了氣的皮球，坐在鋼琴前。老師拍了拍我的.肩膀說(shuō)：“世上無(wú)難事，只要肯登攀�！蔽矣昧Φ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
下課后，我坐在鋼琴前，想著老師對(duì)我說(shuō)的話，默默下著決心，我今天一定要學(xué)會(huì)彈這首曲子。不管我彈了多少次，連手都彈酸了，可還是不會(huì)。我抱怨道：“哎呀，這曲子真難呀！”可是，我怎么能半途而廢呢？經(jīng)過(guò)很多遍的練習(xí)，我終于會(huì)彈那首曲子了！
現(xiàn)在，我會(huì)彈的曲子越來(lái)越多，手法也越來(lái)越熟練。我明白了，學(xué)鋼琴真的不容易，但只要下功夫，就可以成功！
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