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我忘不了那雙手作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的我忘不了那雙手作文，歡迎閱讀與收藏。
我忘不了那雙手作文1
那是我一年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我性格比較內(nèi)向，所以在班上沒(méi)幾個(gè)朋友。比我高的`同學(xué)經(jīng)常欺負(fù)我，所以我認(rèn)為自己懦弱，所以漸漸失去了自信。但在下學(xué)期，我找回了我的那份自信。
下午，我像往常一樣收拾著我那小巧的書(shū)包。不一會(huì)，有兩個(gè)大高個(gè)，一個(gè)身寬體胖，另一個(gè)弱不禁風(fēng)，他倆兇巴巴的，板著塊死臉，把我的文具盒和書(shū)灑在地上，我的眼眶濕潤(rùn)了，我叫他們撿起來(lái)，他們還揍我一頓，我哭泣了。我心想，我現(xiàn)在不和你們爭(zhēng)，等長(zhǎng)大了我是個(gè)老板之后，我不欺負(fù)死你。我很快止住了眼淚，蹲下慢慢地?fù)炱鸩⑹帐澳切⿻?shū)。正在我更加肯定我的認(rèn)為時(shí)，跟我同桌的那個(gè)男同學(xué)幫我撿，我驚訝地看著他時(shí)，他微微一笑，我也跟著笑起來(lái)，從那時(shí)起，我有了很多朋友，也不再那么內(nèi)向了。
雖然這事離現(xiàn)在已5年之久，但仍然記憶猶新。是那雙手，讓我找回了自信，讓我不再內(nèi)向。我那時(shí)起，我漸漸學(xué)會(huì)大手牽小手，將愛(ài)傳遞下去。
我忘不了那雙手作文2
我永遠(yuǎn)也忘不了那雙陌生而又溫暖的手。
這是我4、5歲生日的一個(gè)晚上，媽媽說(shuō)要帶我們?nèi)コ匈I(mǎi)好吃的，我興高采烈的蹦起來(lái)，情不自禁的親了媽媽的臉頰。
“呼——”一陣風(fēng)吹來(lái)，我被吹得渾身哆嗦，終于到了超市。
“媽媽我好累，要不我們用電梯門(mén)上去吧，好嗎?媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)，爸爸跟媽媽不知說(shuō)了些什么，管他呢，反正今天有好吃的了，我舔了舔舌頭，今天可有口福了。哈哈!3——2——1——電梯門(mén)開(kāi)了，噢耶，快快快，我得上去，要不然電梯門(mén)要關(guān)了，于是我迫不及待的登上了電梯，我心里像綻開(kāi)了一朵花，咦——?媽媽呢?爸爸呢?我左望望，右望望，就是沒(méi)看到媽媽，只看見(jiàn)一堆陌生人。我的淚水沖出眼眶，慢慢的哭泣起來(lái)，這時(shí)一位叔叔好像知道了什么，和藹可親的對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，你怎么了。我哭著說(shuō)：“我找不到媽媽了�？墒悄莻�(gè)叔叔設(shè)么都沒(méi)有說(shuō)，就緊緊的握住我的說(shuō)，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，等下到了樓上我陪你一起等你的媽媽。聽(tīng)了這話，我的'心情好多了，那只雙手給了許多溫暖，似乎忘記了媽媽不在的事情。
......
電梯門(mén)開(kāi)了，我還是沒(méi)有找到媽媽的身影，那個(gè)叔叔說(shuō)：“沒(méi)事的，我在這里陪你一起等你媽媽......“媽媽!我大聲喊道——媽媽從另一個(gè)電梯門(mén)出來(lái)，我立即抱到媽媽。準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，那個(gè)叔叔還對(duì)我說(shuō)：“以后不要亂跑咯!
那是我永遠(yuǎn)也忘不了的雙手。
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