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生命之歌作文

時間:2023-10-13 12:17:49 好文 我要投稿

生命之歌作文常用(15篇)

  在日常生活或是工作學習中,大家都經常看到作文的身影吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的生命之歌作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

生命之歌作文常用(15篇)

生命之歌作文1

  看,我就像隨時會斷了線的風箏,在風中飄搖,誰也無法預料,我會蕩到何方,也許近在咫尺,也許遠在天涯。你們誰都不是先知,誰也沒把握定位為我的?奎c。

  想必,此刻你的心里埋下了一粒猜測的種子。在懷疑我是否會在下一秒斷了線,明確的告訴你,不會。因為我有心去仁慈那些你們當中無聊的某某人——與其在猜疑中自娛自樂,還不如去做些什么。比如說可以讓我就是要墜毀,也必須是一種最美的'姿態(tài)在你們的面前慢慢搖曳而落,讓一種痛徹心扉的美麗結束我的行程。

  也許,我還是如流星吧——用瞬間的流光溢彩鑄就永恒之美。

  或許,我可以是大海吧——以一種永遠無法企及又永遠無法放棄的純藍誘惑你,不斷靠近,又不斷遠離。讓你們時而清醒,時而一頭霧水,時而快樂,時而悲傷痛苦。

  亦或許,我就在你們的掌心吧?,如此錯綜復雜。你們看不懂我預示什么,也聽不懂我要宣示什么。我可以輕松的讓你們成為迷茫的行者,思索,尋覓,小心翼翼,卻又不愿停止,這就是痛苦的根源,是我所應該精彩繼續(xù)的理由。

  總之,我能讓你們在不同的舞臺不斷演繹著種種悲喜劇,結局只有一種,那就是繁華落盡,生命用一種驚心的蒼白為你畫上前進的,休止符。

生命之歌作文2

  大自然中,無時無刻都有許多旋律,一個個動聽的旋律,組成了大自然之歌。人生亦是如此,一次次與眾不同的經歷,譜寫了人生之歌!

  徘徊在秋天的小徑上,有一種驀然回首的沖動。于是,回眸,定睛,轉身——一片火紅的`楓葉隨風飄落,飄落在清澈的水面上,微微蕩起一層奇幻的漣漪……心頭,也似被那片楓葉激起一絲波動:人生?歌聲?

  葉子是完美的。在春天,那是一種嫩綠,清新可人;在夏天,那是一種濃郁,沉穩(wěn)自如;在秋天,那是一種成熟,樸素淡雅;在冬天,那是一種安詳,脆弱但仍具有輪廓。而現在,葉子是風的舞伴,和著優(yōu)美的自然之歌飄然落下,彈奏出一曲曲動聽的自然之歌。

  人生亦如自然,而每一件事亦如那一片片樹葉,不斷地奏出人生之歌。童年,天真、無暇,自由自在、無憂無慮,一切都是美好的;少年,學習,探險,成功,活潑好奇、無所畏懼,那是一首悲喜交集的歌曲;青年,經歷、探索、追求,蘊含著人生之夢,那是一曲激情豪邁的歌;中年,辛勤,壓力,負擔,拼搏,那是一曲不斷反抗的戰(zhàn)歌;老年,輕松、回憶、遺憾、喜悅,那是一曲令人捉摸不透的歌。正是這種種的不同,這是這一曲曲復雜的歌構成了我們人生之歌。

  生命是含許多和音的交響樂,生命是一顆感恩而快樂的心,在生命之歌中,何不多些歡樂之歌,多些豪情壯志的歌?用這些歌組成一場音樂會,陶醉所有的人!

生命之歌作文3

  生命之歌,是一首不平凡的歌,他是憑著毅力與勇氣唱出來的。

  上個星期六,我和姥姥打羽毛球,手很快臟了,我便去衛(wèi)生間洗手,卻發(fā)現墻角長出了一棵小苗,我從花盆中抓一把土,本想把它放進盆里,可它選擇這里,我便把土放了回去。

  有一次我在樓下玩兒的時候,捉住了一只小鳥,我綁住了它的翅膀,可是它一直掙扎著,似乎要用堅硬的嘴啄斷繩子。我觀察著它,它不斷鳴叫,似乎在向我求饒,但聽語氣并不軟弱,是一種不愿放棄的語氣,那小小的身軀中有一股無法形容的異常強大的生命力?粗,我驚呆了。這時,小鳥的'翅膀已經有點出血,我忙割斷了繩子,放飛了它。

  還有一次,我正在學校操場上玩耍,看見一只七星瓢蟲往草上爬,它爬了掉下來,又爬了掉下來,一直重復著,我想:它為什么不用翅膀飛上去呢?難道它沒有翅膀嗎?我捉住它,輕輕挑起它的后背,原來它有翅膀,是一對透明的翅膀?伤獞{自己的毅力爬上去。

  生命是有限的,可是生命的價值是永遠沒有盡頭的。

生命之歌作文4

  有人說,生命就像一首歌,感恩是曲,祝福是詞,起伏是音調。——題記

  我好久沒有聽到這樣悠揚的奏鳴曲了,眼睛隨著海面穿向天際,迭蕩起伏的浪花隨著我的心在海里歡騰。的確,但這些憂傷,又帶著些恬靜,可能是那奇幻的藍色吧,跟人以想象的空間設下圈套,在海中沉迷而不發(fā)覺。

  人常用大海來形容人或一生,或心胸寬闊,或起伏不平,但這一切都顯得那么索然無味,空幻的藍色容易讓你著魔——因為它們太普遍了。仔細想想人們所構想的色彩童話又有幾個實現的?小草的綠和野花的紅現在已經不多見了,而夕陽染下的金帳還在天際獨自載舞,那紫色的歌兒還蕩漾在情人之中……一切都不屬于我們,但一切卻纏繞著我們,希望能幫助我們填平那夢幻的藍色,好讓我回到現實,正確認識想象,別再陷入這秘咒中。

  但我不能恨它,畢竟使它交給我的感恩,贈予我祝福,獻出自己的波浪來描繪整段人生。

  在這里證實了,海用它那博大的胸襟和寬廣的胸懷讓我讀懂了它的`苦處,一個孤獨而無奈的靈魂在內心深處掙扎著。它竭力嘶吼,內心的力量化成了風,冷酷中的哀漠,讓人心涼。海水所為它蒸發(fā)出來的鹽份,還在忍受著眼淚,寂靜吞噬著痛苦,等待著付出的代價,但一切都源于它想給人們一個美好的明天。

  而我坐在礁石上,享受著已經淡化的海風,繼續(xù)享受著已經淡化的海風,繼續(xù)聽著浪花對礁石所敘述的生命的歷程。

生命之歌作文5

  2003年,非典爆發(fā)了。人心惶惶,大地上蔓延著死亡的氣息,全球都被非典的陰影包圍著,中國也不例外,在這片大地上有許多白衣戰(zhàn)士獻出了自己寶貴的生命。今天,我要說的,就是那些在非典戰(zhàn)爭中陣亡的白衣戰(zhàn)士們。

  王晶,在2003年5月27日死亡。她在被傳染的前一天還在值夜班,這也是她值得最后一個夜班。每當新的病人過來的時候,她總是一馬當先地去給病人做高危的檢查,最后不慎被感染。40多天后,她帶著人們對她永遠的.思念和年僅36歲的生命,離開了這個世界。

  鄧練賢,于2003年4月21日死亡。他的同事們說,他是一個好人,一個真正的“老黃!。大年三十,他和另外15位同事接到電話,丟下了團年飯的碗筷,匆忙趕往醫(yī)院,迎接第一批病人的到來;晚上7時,第一位病人到來;零時,第二位病人到達;初一,一位“毒王”駕到,他共傳染了60名醫(yī)護人員、21名親戚。到達醫(yī)院后三個小時,他們終于把“毒王”從死亡線上拉了回來,可這讓鄧練賢和另外兩位同事被感染了,最終,他離開了他所熱愛的親人和同事,享年53歲。

  就是他們讓非典疫情一點一點緩解,就是他們救出了在水深火熱的人們,就是他們打贏了這場生化戰(zhàn)!我贊揚你們,就是你們譜寫了一曲曲偉大的生命之歌!在這一曲曲動人的生命之歌中,我明白了:生命的意義在于盡自己的一切努力去幫助別人,起死回生,那你的生命就會永遠存在于人們的記憶里,永垂不朽!

生命之歌作文6

  前不久,我慌慌忙忙地做完家庭作業(yè),練了不到半小時鋼琴,就悠然自得地坐在軟軟的沙發(fā)上,津津有味地看起電視來,連爸媽叫我再練一會兒鋼琴的話都當成了耳邊風。

  我迫不及待地打開電視機,看到一位身著紅色上衣,綠色褲子,穿著白色鞋子的男子正準備彈鋼琴,我的眼神立刻停留在電視機上,當鏡頭放大時,我不禁目瞪口呆——我看到的竟是一位盲人!我頓時不屑一顧,盲人什么也看不見,能彈得多好呀!我立刻想換一個節(jié)目。

  正當我準備換臺時,一聲清脆而優(yōu)美的'樂曲帶著愉悅歡快的音符在我耳邊響起,這位盲人竟能彈得如此振奮人心,他那強有力的手指敲打著琴鍵,琴鍵好像被注入了生命般不停地跳躍著,他雙眼緊閉,身體隨著樂曲輕輕擺動,臉上露出了幸福的微笑。盲人,雖然看不見,但是,他有一個屬于自己的光明世界,依然可以彈奏出動聽的樂曲,創(chuàng)造出只屬于自己的音樂世界。

  盲人彈奏完曲子以后,說了這樣一句話:“我雖然看不見,但我希望大家能夠像正常人一樣,平等地對待我!”聽罷,我被深深打動了,我的內心也默默地為這位盲人鼓掌!

  我相信,只要熱愛生命,無論你是否有著完美的外表,都可以彈奏出屬于自己的“生命之歌”!

生命之歌作文7

  花園里的鯉魚池,是我小時候玩水的地方,不過隨著年紀增長,現在卻是我靜坐沉思,觀察大自然奧秘的地方。

  水池上常常有蜘蛛結網,為了保持花園的清潔,我會用掃把把它清除掉,可是過不了幾星期,他又結成了一個網,我雖然不勝其煩,但也不得不佩服蜘蛛那種不怕困難,勇敢直前的恒心與毅力。

  假山上的偃柏和鐵樹為了爭取陽光,起初旗鼓相當,不過幾年以后,偃柏已經覆蓋了大部分魚池的上空,鐵樹只能在陰暗的`角落里靜靜的嘆息。爸爸說:“大山的神木,當它還是一顆種子的時候,就已經注定它的未來,長成神木的過程只是昭告世人,它生命的強韌!

  還有許多不知名的小草,勇敢的從好幾噸重的黑奇石下面冒出頭來,兩塊巨石交接處,空間很小,實在很難想像,在這么小的空間里竟然有生命的發(fā)生,大自然實在太奇妙了。

  “一枝草,一點露”,有生命的地方就有機會,即使沒有外來的援助,生命還是會積極尋找出口,就像魚池四周的小生命一樣,再怎么微不足道,卻也欣欣向榮。當我們面對困難的時候,如果能多想想這些小生物,它們在求生存的過程中,所散發(fā)出的生命力,那我們一定可以順利度過難關。

生命之歌作文8

  我常常想,生命是什么?有一次我從男孩的行為中發(fā)現,原來生命是無私奉獻,只有獻出生命,才能得到生命;生命還是一首動人的歌。

  有一天,一個男孩坐在輪椅上在花園哀聲嘆氣。因為男孩得了一種無藥可救的疾病,他只能活十天。突然,一個女孩走到男孩面前。男孩突然說:“你是盲人嗎?”

  男孩感覺自己說錯了話,立即閉嘴,又接著說:“我是不是說了不應該說的話?”女孩平靜地說:“沒事,我本來就是盲人!蹦泻⒄f:“我編了一首生命之歌我唱給你聽好不好?”女孩說:“好!我為你伴舞!蹦泻⒂盟莿勇牭母杪暩璩,女孩用她那優(yōu)美的.舞姿跳舞。就這樣,女孩和男孩成為好朋友。

  第二天,坐在輪椅的男孩和女孩又在花園遇見了。女孩興奮地對男孩說:“終于有人為我捐眼角膜了!我要重見天日了!蹦泻⒙犃诉@番話,笑了。女孩根本不知道是男孩為她捐的眼角膜。

  后來,男孩與世長辭,女孩知道了真相。女孩來到花園一邊哭,一邊唱著男孩為她歌唱的《生命之歌》。

  !我聽到這個故事,明白了生命就像一首歌,是唱了一半還沒有唱完的歌,我們要繼續(xù)唱下去,所以我們要熱愛生命。

生命之歌作文9

  生命就像一首唱不完的歌,由自己來譜寫,由自己來歌唱。那首歌可以是舉世無雙、聞名天下的,也可以是平平淡淡、無人知曉的。

  海倫·凱勒,大家一定知道吧,她是一個又盲又聾又啞的人,是一個生活在黑暗卻給人類帶來光明的人。她在一歲多時,因為一場高燒失去了聽力和視力,從此,她的生命一片黑暗,她動不動就大發(fā)脾氣?墒,當一位家庭教師來到了她的身旁,她的命運徹底地改變了。那位無私的老師就是:安妮沙利文。這位老師教海倫拼寫單詞,教她說話,還帶海倫四處玩耍,體驗生命的'真諦。在安妮沙莉文的培養(yǎng)下,海倫凱勒一次次戰(zhàn)勝了病魔的折磨,她克服了常人難以想象的困難,成為一名學識淵博的作家和教育家。

  我不能忘記海倫·凱向命運挑戰(zhàn)的精神,正是這種精神,使她不斷地努力,終于考上了夢寐以求的哈佛大學。雖然她遇到了不少的困難,可最后,憑著一顆永不屈服的心,她還是以優(yōu)異的成績畢業(yè)了,并成為了一位出名的教育家。

  命運也許是不公平的,但是海倫不甘于命運的安排,以驚人的毅力面對困境,用愛心去擁抱世界,終于在黑暗中找到了人生的光明。她又用愛心把光明灑向世界,終生致力于殘疾人事業(yè),為改善殘疾人的生活環(huán)境,她到處演講,為殘疾人加油鼓勁,成為一名杰出的慈善家,并獲得“總統(tǒng)自由獎章”。

  海倫·凱勒的生命就是一首舉世無雙、聞名天下的好歌,是一首讓人百聽不厭的好歌。

生命之歌作文10

  生命是什么?是勇氣?是懦弱?不,這都不是。生命是無私的奉獻,是堅強的品質……是的,生命可能是漫長的百年,也可能是短短的幾秒。生命可能如同戰(zhàn)士一樣偉大,當然,也可能如同螞蟻一樣渺小。

  你們都知道海倫凱勒吧?她聾而啞,啞而盲。但是她并沒有放棄她的一生,堅強的靠觸覺學會了說話。而我們,自身條件是那么的好,卻還不如一個殘疾人。劉偉,一個因觸碰高壓線而失去雙臂的人,卻能彈出如此美妙的琴聲,并且還是用腳趾。他依靠自己驚人的`毅力取得了中國達人秀的總冠軍。再想想我們,我們是如此的的厭倦學習。

  我的夢想是當一名軍人,我覺得生命就是為國家付出,把自己寶貴的生命光榮地獻給祖國,我要為國效力。我要讓國家減少戰(zhàn)爭。我想看到自己在戰(zhàn)場上奮斗的樣子,因為那樣對我來說,是生命的光榮!!

  對于你們來說生命是什么呢?我不知道,但我猜測你們也是想為國家效力吧!如果是,那就和我一起加油吧!讓我們共同為自己譜寫出一首無限價值的生命之歌吧!Come on(加油)!!

生命之歌作文11

  “一個人只要強烈地堅持不懈地追求,他就能達到目的—司湯達”。我非常喜歡這句話,它讓我想起了一只令我敬佩的小蝸牛。

  在一個早晨,豆大的雨點從天而降,像一顆顆斷了線的珠子。我趕緊關上窗,就在關窗的這一剎那間,我發(fā)現了一只小小的蝸牛。

  只見它頂著風雨,艱難地向高處一點一點地爬著?吹竭@里,我心想,這只蝸牛肯定會被雨水沖下去。唉!我惋惜地嘆了口氣。

  雨繼續(xù)下著,我也繼續(xù)觀察那只小蝸牛,小蝸牛沒爬幾步,就被雨水沖回了原來的位置,但它沒有放棄、沒有氣餒,繼續(xù)向高處爬著,又爬了小小的兩三步后,小蝸牛就被沖出去好遠,它停了停,再次出發(fā)……被冷風冷雨折磨幾番后,小蝸牛只爬了兩三厘米。我心想:這只蝸牛真是愚不可及,被雨水沖走幾次后,不會停下來,等雨停了再爬。于是,我搖搖頭,嘆息就走開了。

  雨停了,我再次來到窗前。沒想到,小蝸牛已經爬上了高處,滿意地縮在殼中,貼在墻上。這一刻,我的心怦然一震:它勝利了,它用自己的努力實現了它的夢想了。想想自己,平時,我遇到難題總是向父母求助,而不是去想想、去研究,結果我一碰到難題就退縮,我不是連一只小蝸牛都不如嗎?想著,我便來到書桌前,認真地研究起剛才作業(yè)里的`難題。

  是呀,以后,我要向蝸牛的那種迎刃而解的精神學習,碰到難題要動腦想想,不去問父母,用自己的堅持換來一個精彩人生,譜寫一首首美妙的生命之歌!

生命之歌作文12

  我常想:生命是什么呢?生命,是一首音韻動聽的歌曲;生命,是一朵綻放出美麗的花朵。生命是能為人貢獻出生命的偉大精神。

  汶川八級大地震中,一位叫譚千秋的老師,用他的生命換來了四位學生的生命。學生們認真聽譚老師講課時,突然,大地開始震動,大家震驚:地震來了。所有學生都紛紛跑出教室,奔向操場。但還有四個學生沒來得及逃不出去了,因為塌下來的板子把安全的'路堵住了。譚老師見狀,立刻奔到學生們身邊,要保護學生。為了讓四個學生不受到一點兒傷,他就用身體掩護他們,背上還被砸了幾塊板子,堅強地和學生們一起等待救援。大地震帶來了很多傷害,有的人餓的餓,傷的傷,死的死,很多人都需要救護。當救援隊伍趕到現場時,譚千秋老師已經被這場大地震奪走了生命。死的時候,他掩護四位學生的動作真讓人佩服,壓在他下面的學生還活著。

  看了這個故事,我感受到了譚千秋老師那偉大的生命,用生命打敗了“地震惡魔”。我想:譚千秋老師雖然生命短暫,但他讓生命體現出最高的價值。

  今后,無論我的生命長短,都要好好珍惜,好好利用。我要熱愛生活,熱愛學習,盡自己所能去幫助那些需要幫助的人……多為別人著想,讓生命更加有價值。

生命之歌作文13

  生命,猶如大海中一粒金黃的細沙,一點兒也不起眼;生命,猶如一顆顆璀璨的夜明珠,珍貴無比。因此,我們要熱愛生命。

  那天,我和媽媽去爬山,無意中看到一棵小苗。它在狹小的巖石縫中頑強的生存著,盡管,這縫隙只有小拇指指甲蓋那么小。我心頭一震,不禁敬重起它來。

  你看它,在沒有水,沒有陽光的小縫里生長,它是多么的頑強!即便,它沒有松樹那樣堅韌不拔,也沒有花兒那樣嬌艷,但它在努力著努力,讓自己快快長大,好接受那溫暖的陽光,吸飽充足的`陽光與營養(yǎng)……

  不一會兒,天氣突然晴轉陰了,緊接著下起了大雨。我和媽媽趕緊跑到樹下避雨,我繼續(xù)觀察著那株小苗,只見它昂首挺胸,無畏地站立著,好像不管什么事情發(fā)生都當作沒事一樣。盡管,它的葉片已被雨打得搖搖欲墜,但它依然挺直腰桿,屹立在風雨中。

  雨過天晴,溫暖的陽光重新照射著大地,天邊顯現出了一道絢麗的彩虹。我走進巖石縫,只見那小苗上還有露珠在葉片上滾動。我靜靜地盯著它,!小苗長高了!成長的經歷就是如此艱辛,但成功的喜悅也是無可比擬的,我在這個春天靜靜的聽著小苗生長的聲音……

  從它的身上,我看到生命是寶貴的,也是頑強的。它們的堅持,是一種求生本能。讓我們好好珍惜生命,熱愛生命吧。

生命之歌作文14

  有人常常抱怨,上天對他不公平,給他帶來太多痛苦和煩惱。其實我認為,上天有不公之處,也有公平之處。

  我曾經看過一個故事"幸福就在尾巴上"。是的,人常常在經歷了困難之后才知道困難其實也是一種美好的回憶。就正如經歷了風雨之后才能見彩虹。當你遇到困難時,總以為是老天的安排,從而聽天由命,任老天擺布,最后庸碌一生。而那些與上天"戰(zhàn)斗"的人,總能擺脫上天的束縛,創(chuàng)造美麗人生。

  說老天公平是因為他給了每個人一條生命,一次機會。至于命運,全靠自己掌握。只要你把握機會,利用機會盡情施展,前途將一片輝煌。但如果你沒有把握到機會,不有傷心,不有懊惱,不要因前途茫茫而灰心喪氣。也許還有屬于你的一次機會。

  說老天不公,是因為他給予沒個人的條件不同。有的雖然學習好,可是家庭條件卻使他不得不能離學回家,從此前途了無音訊。而那些貴人家的孩子們,有這么好的條件,他們卻讓人大失所望。這也許是老天在捉弄人。還有那些一出生就有缺陷的`人,他有怎樣改變這個事實。也許你會反駁說:"有些殘疾人不也很優(yōu)越嗎?"是的,雖然有的殘疾人的確比正常人還要優(yōu)越,可還有很大一部分卻每天"享受"著命運的款待。

  總之,是有缺陷的生命的也好,是正常的生命也好,他都是生命。他都是老天給你的最好的禮物。收下吧,好好保管。

生命之歌作文15

  近幾年,在寧波涌現了許多最美人士,如“最美姑娘”、“最美媽媽”……近段時間,又讓我唏噓不已的是“最美司機”——吳彬。

  吳斌這位普通得公交司機,在危險降臨的第一時間里,不顧個人安危,勇敢地保護大家的生命安全,最后不幸倒在了公交車上。在他面臨死神的那一刻,還忍著疼痛,安慰大家冷靜下來,不要慌張,把自己的最后一刻也奉獻在他熱愛的崗位上。

  這,不由得讓我聯想起葉欣的故事。在20xx年廣州流行一種名喚非典的傳染病,作為護士長的葉欣,沖在前鋒,為患者吸痰,患者的分泌物還濺了她一身,可她從不皺一絲眉,從不往后退一步……終于那名患者康復出院了,患者出院的那一天也是葉欣犧牲的日子。

  吳彬與葉欣的故事,使我深切地懂得人活在世界上的意義,正如巴金所說的:“我的一生始終保持著這樣一種信念,生命的意義在于付出,在于給予,而不是接受,也不是爭取。”在吳彬和葉欣等最美人士身上演繹著生命的'崇高和偉大。

  吳彬和葉欣的離去是光榮的,他們因為救他人而倒下的,他們倒在了拯救他人的圣臺上。他們讓世界明白,生命的價值在于無私奉獻,這些可親可敬的愛心人士,用自己的生命保全了他人的生命,他們用動人的故事譜寫了一首首生命之歌。

  我們雖然不能像吳彬和葉欣擁有那樣轟轟烈烈的壯舉,然而,我們可以從小事做起,從最平凡的事情做起,譜寫一首閃亮的生命之歌。

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