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學(xué)校里的那些事兒作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編收集整理的學(xué)校里的那些事兒作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學(xué)校里的那些事兒作文1
我就是皇太后,誰(shuí)敢動(dòng)我一根毫毛。
班里總有那些自以為是的女生,她們的心里總是這么認(rèn)為的,“我就是皇太后,誰(shuí)敢動(dòng)我一根汗毛!”
我給你們描寫(xiě)一下她們的站姿就知道了,她們通常會(huì)找一個(gè)人把她的'手抬著,之后走路的時(shí)候用鼻孔看人,眼睛眨的要非常慢,走的每一步都要穩(wěn),嘴角帶那么一丁點(diǎn)的邪惡的微笑。
今天這就好玩了,正因?yàn)樗齻冇帽强卓慈耍愿究床坏角胺,只能靠(jī)蛇吿值娜税咽滞鶅蛇呑?lái)分辨方向?吹桨嘀魅瘟,也不知道停一停,竟還是這個(gè)站姿,直到旁邊的同學(xué)都走了,才反應(yīng)過(guò)來(lái),那叫一個(gè)尷尬呀!和班主任對(duì)視著,仿佛看見(jiàn)班主任的眼睛里燒著怒火,更看到了一堆堆的罰抄作業(yè)。急忙之下,她一下沖進(jìn)了女廁所,但最終還是沒(méi)能逃過(guò)罰抄的厄運(yùn)。
這些都是宮廷劇惹的禍呀!故事告訴我們一個(gè)道理,宮廷劇可以看,但不能去模仿,否則你就等著罰作業(yè)吧。你的學(xué)校發(fā)生過(guò)這樣的趣事嗎?
學(xué)校里的那些事兒作文2
我的同位是班里的小話嘮,什么東西都堵不住他的嘴,老師說(shuō)她像個(gè)小婆婆一樣,嘴一天到晚叨叨個(gè)不停。
其實(shí),我也是服啦,上課的時(shí)候,他一直拿著書(shū)擋在臉前,而背后卻在悄悄的'說(shuō)話。他一直喊我,我也沒(méi)有半分理睬的意思,可是不知怎么著,他還是講的那么津津有味,好像我在聽(tīng)他說(shuō)話似的。
之后老師就看了,老師說(shuō)知道我同位是個(gè)小話癆,他說(shuō)話也就罷了,我居然還搭著他講。拜托,我真的很無(wú)辜。我心里有千萬(wàn)種苦也說(shuō)不出口,我真想一秒把我同位k了,都是他害的我還被老師罵一頓。
他從上課一直講到下課,嘴真的是不停歇,我都很佩服他,怎么可以做到的?可我又實(shí)在是忍受不住,我提醒他不止一次,他卻屢教不改,于是我就把他給k了一頓,這就是話的代價(jià)了。
學(xué)校里的那些事兒作文3
眾所周知,我們班的同學(xué)很調(diào)皮,最近是越來(lái)越不喜歡那個(gè)教書(shū)法的孫老師了,同學(xué)們都說(shuō),他說(shuō)話的語(yǔ)調(diào)一高一低,十分難聽(tīng),臉也黑黑的,頭上就那么幾根頭發(fā),身材還有些虛胖,所以同學(xué)們就給他取名為胖胖。
同學(xué)們這些日子越來(lái)越按耐不住,因?yàn)槲覀儼嗟拈喿x課也由他來(lái)打理,整天都不去閱讀教室還兇巴巴的',而每當(dāng)他扭過(guò)頭在黑板上寫(xiě)字的時(shí)候,同學(xué)們總是會(huì)用手做出槍的樣子打他,甚至有的同學(xué)下課時(shí)拿著粉筆放在桌肚里,等上課的時(shí)候往孫老師身上砸,每當(dāng)下課的時(shí)候,他的衣服上總會(huì)被砸上一些白色的粉筆灰。
老師時(shí)而兇時(shí)而搞笑,每當(dāng)課堂十分安靜掉一根針都能聽(tīng)見(jiàn)的時(shí)候,他就會(huì)搞笑一下,來(lái)緩解氣氛。比如說(shuō)那時(shí)上閱讀的時(shí)候,閱讀書(shū)上有句古話,叫做,“放僻邪侈”每當(dāng)老師一臉嚴(yán)肅地讀到這時(shí),同學(xué)們總是會(huì)笑噴老師,就說(shuō)了這樣一句話:“屁乃腹中之物,那哪個(gè)不放屁呢?”
這個(gè)閱讀老師真是讓我們哭笑不得。
學(xué)校里的那些事兒作文4
想必我以前在日記這也說(shuō)過(guò),我們班大部分人就像我的克隆體一樣,那么可愛(ài),又那么調(diào)皮搗蛋。當(dāng)然,有時(shí)候也會(huì)犯糊涂,比如說(shuō)忘記寫(xiě)作業(yè)什么的。
我們班同學(xué)大部分都是很守規(guī)矩的.,每次我去的時(shí)候,他們都在自學(xué)的看書(shū),可是今天我去的時(shí)候不知怎么了,個(gè)個(gè)都抱著作業(yè),像哭過(guò)一樣。我找了一個(gè)同學(xué)問(wèn)才得知,他們是中午作業(yè)都沒(méi)寫(xiě)。
不過(guò)這件事也不怪他們,因?yàn)橹形绲淖鳂I(yè)太多了,忙著忙著恐怕也就忘了。而且當(dāng)時(shí)老師說(shuō)的時(shí)候已經(jīng)是下課了,基本上沒(méi)有幾個(gè)同學(xué)在班里,他讓在班里的同學(xué)和其他人說(shuō)一下,可是玩著玩著,老師說(shuō)的是也就當(dāng)耳旁風(fēng)了。
我想來(lái)想去,讓他們占用讀書(shū)時(shí)間來(lái)寫(xiě)作業(yè)吧,就是那些搗蛋鬼還不懂得安寧,補(bǔ)作業(yè)的時(shí)候還前后位的講話。我想該糊涂的時(shí)候,就該糊涂,該聰明的時(shí)候就該聰明,這樣生活才會(huì)過(guò)得充實(shí),有趣。
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