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離不開(kāi)你作文(大全15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的離不開(kāi)你作文，希望能夠幫助到大家。
離不開(kāi)你作文1
夏日，有你就猶如擁有一縷清風(fēng)，帶走烈日炎炎。冬日，有你猶如擁有一顆火種，帶走徹骨寒風(fēng)。
人的一生好比在大海中傲行。有什么能比一葉小帆在海中隨波逐游更愜意的呢!擁有書(shū)，就擁有一葉小帆，書(shū)的海洋讓你沉迷。
夏日，在陽(yáng)臺(tái)上抬上一把座椅，手持一冊(cè)書(shū)卷坐在上面，或是桌上擺幾道可口的甜點(diǎn)，邊吃邊看，迎著風(fēng)扇的縷縷涼風(fēng)，仿佛整個(gè)身心都在處于云端。
我的成長(zhǎng)離不開(kāi)你——書(shū)。
有一次，朋友的生日宴會(huì)，每個(gè)人都送上以為美麗，祝福的禮物，有悅耳的八音盒，可愛(ài)的毛絨玩具。這讓我不知所措，當(dāng)我紅著臉?biāo)蜕夏潜拘熘灸Φ脑?shī)集時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)周?chē)魂圀@嘆聲，朋友們都非常喜歡。她說(shuō)，那是她收到最珍貴的禮物。
我的成長(zhǎng)離不開(kāi)你——書(shū)。
書(shū)，讓我受到他人的尊敬。
一次，語(yǔ)文課，老師讓我們說(shuō)說(shuō)自己所向往的生活，每個(gè)人都說(shuō)了自己想要的生活，有的是衣食無(wú)憂(yōu)，有的是大富大貴，而我卻說(shuō)，我想要的`是種隱居生活，試想一下每日吃著自己種的蔬菜，在房中自?shī)首詷?lè)，那是多美好的事情啊!向往的是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！鄙�，在陶淵明的引導(dǎo)上，過(guò)上隱居生活，同學(xué)們都贊同我的觀點(diǎn)，這讓我十分開(kāi)心。
我的成長(zhǎng)離不開(kāi)你——書(shū)。
書(shū)讓我懂得了做人的道理。
書(shū)中自有黃金屋，在書(shū)中我知道了辛棄疾的“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處�！钡膽n(yōu)國(guó)之心;在書(shū)中我知道了李清照的“莫道不銷(xiāo)魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的思念之情;在書(shū)中我知道了范仲淹的“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的政治追求。
我的成長(zhǎng)離不開(kāi)你——書(shū)。
書(shū)是我一生的朋友，是我最尊敬的老師，書(shū)是一筆寶貴的精神財(cái)富，書(shū)是知識(shí)海洋中的一葉輕帆。
我的成長(zhǎng)離不開(kāi)你——書(shū)
有書(shū)，天涯不遠(yuǎn);有書(shū)，寒冬尚暖!
離不開(kāi)你作文2
隨著時(shí)光的流逝，不知不覺(jué)中，許多事物已被我遺棄，唯獨(dú)你——木馬，讓我魂?duì)繅?mèng)縈，離不開(kāi)你。
木馬緩緩旋轉(zhuǎn)，就像一張老唱片，“吱呀”唱著，淡泊中潛藏著童年的快樂(lè)。木馬坐落在樂(lè)園最偏僻的角落，沉重得像位老者，享受那份清靜。時(shí)代喧囂、躁動(dòng)，而木馬顯得十分寂寞、格格不入。孤獨(dú)中，木馬依然堅(jiān)守自己的使命——為孩子傳遞快樂(lè)。
童年時(shí)的孩子十分純真，他們相信魔法，相信木馬就是快樂(lè)的使者。木馬，在他們幼小的心靈中，是那么神奇，它帶著他們躍過(guò)高山，穿過(guò)田野，飛過(guò)河流，給予他們最單純的快樂(lè)。孩子們騎在馬背上，緊緊地抱住馬脖子，神氣地環(huán)顧四周，發(fā)出激動(dòng)的吶喊，仿佛自己就是一位真正的'王子，無(wú)拘無(wú)束地馳騁在遼闊的草原上。
想起小時(shí)候，興奮地騎在木馬上，帶著天真，帶著對(duì)木馬的虔誠(chéng)，臉上洋溢著幸福的笑容，嘴邊發(fā)出爽朗的笑聲。耳邊響起一首首屬于童年的歡快的樂(lè)曲，幸�？澙@在心頭。我舉起右手，興奮地喊著：“沖啊！”仿佛我手舉矛槍?zhuān)谏硤?chǎng)上奔馳，一圈又一圈，木馬帶著我追逐快樂(lè)的方向。母親站在身旁，手里拿著我心愛(ài)的小風(fēng)車(chē)，隨著音樂(lè)的節(jié)奏左右搖擺，逗得我咯咯直笑。音樂(lè)停止了，我走下旋轉(zhuǎn)大道，心里早已是滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。
身旁，更多的是大人們匆忙的腳步，他們留下的是淡漠不屑的眼神。他們的心里，木馬是假的，馳騁是假的，這樣的旋轉(zhuǎn)是漫無(wú)目的、浪費(fèi)時(shí)間的。
再次去到樂(lè)園，我心愛(ài)的木馬消失了。美好的時(shí)光、歡樂(lè)的童年、純真的幻想……都隨它而去�；蛟S，木馬已經(jīng)完成了自己的使命吧。不過(guò)，沒(méi)關(guān)系，心里已經(jīng)裝滿(mǎn)了木馬留給我的快樂(lè)。
木馬，我離不開(kāi)你。
離不開(kāi)你作文3
我離不開(kāi)你。我的誕生需要你，沒(méi)有你那為了我的誕生而付出的痛苦，我就不會(huì)存在。你的痛苦，我不曾忘記，我的生日就是你的受難日，我們之間存在著那血濃于水的關(guān)系。
我離不開(kāi)你。我的成長(zhǎng)需要你，是你在造就了我的誕生之后，又毫無(wú)怨言地體貼入微地照顧著我，你一天天地看著我成長(zhǎng)，我卻一天天地看著你因操勞而衰老。心痛，卻無(wú)能為力，只能恨自己為何那么調(diào)皮，為什么那么不省心，為什么要加速你的衰老……
我離不開(kāi)你。學(xué)習(xí)上，我總是依賴(lài)著你，讓你幫我背書(shū)，幫我檢查作業(yè)，幫我復(fù)習(xí)�？粗阋蛘J(rèn)真而滴下的一顆顆碩大的汗珠，心里暗暗地下決定：“這輩子，我都不會(huì)離開(kāi)你�！逼鋵�(shí)，只有我知道，我是離不開(kāi)你。
我離不開(kāi)你。當(dāng)我在夜里發(fā)燒時(shí)，總是讓你陪我，靠在你懷里，總感覺(jué)很溫暖。那一絲絲依戀，一絲絲溫暖在我心頭肆意地彌散開(kāi)來(lái)。第二天看到你那布滿(mǎn)血絲的'眼睛，雖很不忍，卻怎也舍不得讓你離開(kāi)。
我離不開(kāi)你。每當(dāng)你出差時(shí)，我就會(huì)拼命地問(wèn)爸爸：“爸爸，我媽媽呢？她在哪兒啊？我好想她！嗚嗚~我要媽媽?zhuān) 彼阅悴辉诩业哪嵌螘r(shí)間我必須要抱著你的照片，才能入睡。若爸爸趁我熟睡時(shí)將照片搶走，我會(huì)立刻睜開(kāi)眼睛，死死地盯著你的照片，直至照片奪回，我才會(huì)再次入睡。
我離不開(kāi)你。平日里，我總嫌你嘮叨，可當(dāng)我不與你在一起，聽(tīng)不到那些嘮叨聲時(shí)，心中卻總感覺(jué)空空的�？磥�(lái)，我也離不開(kāi)你的嘮叨哇。
我離不開(kāi)你……
我離不開(kāi)你，我永遠(yuǎn)也離不開(kāi)你，我最親愛(ài)的媽媽。
離不開(kāi)你作文4
在我的生活中，我離不開(kāi)你——畫(huà)本。
一抹陽(yáng)光照在我的畫(huà)本上，使它更加生動(dòng)了，可以看出封面上的圖畫(huà)，栩栩如生。線圈一個(gè)個(gè)纏繞著畫(huà)本，像水面散開(kāi)的波光，又加上陽(yáng)光的洗刷，顯得更加生動(dòng)，美麗極了！
我的生活中，無(wú)處不存在我的畫(huà)。一有空閑時(shí)間，我就立馬拿出畫(huà)本，它好像吸引著我，它讓我感受到了藝術(shù)的魅力，讓我更加親近藝術(shù)了！
拿上畫(huà)本，去任何一個(gè)地方，我看見(jiàn)峰巒起伏的高山；看見(jiàn)清澈見(jiàn)底的河流；看見(jiàn)綠草如茵的草地；看見(jiàn)百花齊放的花園……你去觀察一下，路邊那些小小的野花，哪怕是一只渺小的螞蟻，也是素材。在這世界上，有哪里不散發(fā)出藝術(shù)的香氣？
大自然給你靈感、大自然給你力量、大自然在用生命創(chuàng)造奇跡。大自然中一株株生機(jī)勃勃的植物，一只只機(jī)靈活潑的`動(dòng)物……這些都可以記在畫(huà)本上，成為你自己最美好的回憶！
記得有一次，我正專(zhuān)心致志地在房間里畫(huà)畫(huà)，看著窗外的雪花，我的靈感突如其來(lái)，便開(kāi)始創(chuàng)作一幅自認(rèn)最完美的畫(huà)。媽媽坐在飯桌旁的椅子上等待著我，可是半天沒(méi)見(jiàn)著，媽媽以為我出去了，就把菜都吃光了。我整整畫(huà)了一個(gè)小時(shí)，說(shuō)了句：“完美”。當(dāng)我想起來(lái)要去吃飯時(shí)，發(fā)現(xiàn)飯桌上只有幾個(gè)光盤(pán)子了，我想了想不太肯定地說(shuō)：“我應(yīng)該是吃過(guò)飯了！”說(shuō)完又回去繼續(xù)畫(huà)。
你看，我在畫(huà)畫(huà)時(shí)都忘了自己有沒(méi)有吃飯，可真是全神貫注�。�
畫(huà)本，你留下了我最美好的回憶！畫(huà)本，我離不開(kāi)你！
離不開(kāi)你作文5
很長(zhǎng)時(shí)間不見(jiàn)了，你還好嗎？自從我聚精會(huì)神投入到緊張的校園學(xué)習(xí)生活，就把你狠心地鎖到了書(shū)柜里，任憑塵埃堆積。從此生活等待我的，被我等待的就只有那一頁(yè)頁(yè)的練習(xí)冊(cè)和教輔。無(wú)數(shù)次想把你拿下，但都被要強(qiáng)的心理耽擱，無(wú)可奈何翻開(kāi)空白的作業(yè)，拋去對(duì)你的思念和渴望。
就在那天，班主任突然說(shuō)同學(xué)們學(xué)習(xí)太辛苦，決定抽一節(jié)課來(lái)閱讀，讓大家都準(zhǔn)備好課外書(shū)。我又高興，又吃驚，但自己兩手空空，猛然間對(duì)你有莫深的思念。很多同學(xué)對(duì)“課外書(shū)”仿佛已經(jīng)陌生，貌似生活中學(xué)習(xí)已經(jīng)把它給填充去了。
當(dāng)天晚上接到你，你還是那樣嶄新，書(shū)頁(yè)里一處處我曾標(biāo)注的語(yǔ)句無(wú)一不散發(fā)著迷人的幽香。帶著好心情開(kāi)始閱讀課，翻開(kāi)你的扉頁(yè)，我覺(jué)得我們似曾相識(shí)，心里充滿(mǎn)著興奮和激動(dòng)。不久，便被你給陶醉，時(shí)而傷心的落淚，時(shí)而偷偷地竊笑，時(shí)而輕聲感嘆世間真理，我想我真的被你迷住了，我的生活真的離不開(kāi)你！
我的生活離不開(kāi)你，你像一個(gè)知書(shū)達(dá)理善解人意的大姐姐，安撫著我焦躁不穩(wěn)定的內(nèi)心，給我講述人世間最可靠的真理，傾聽(tīng)我心靈的`訴說(shuō)，解開(kāi)心中的謎題。你給我?guī)?lái)的不僅僅是真正的心靈的陽(yáng)光和積極。
我的生活離不開(kāi)你，你是一個(gè)和藹可親童真的老爺爺，給我講《匹諾曹》的故事聽(tīng)，還時(shí)不時(shí)提起那個(gè)掉了鞋子的“灰姑娘”還有那可憐的賣(mài)火柴的小女孩，機(jī)靈的小鹿斑比、美麗的白雪公主、可愛(ài)的拇指姑娘……你時(shí)時(shí)刻刻告訴我，永葆那真摯純真的童心，對(duì)待自然平淡的生活。
我的生活離不開(kāi)你，你像一個(gè)博學(xué)多才的教授，給我豐富的知識(shí)，開(kāi)拓了我的視野。因?yàn)槟�，我恍然大悟中�?guó)歷史的不容易，認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代科技發(fā)展的蛻變，感悟到大自然的危險(xiǎn)與奧秘……你讓我的想象天馬行空，你讓我的生活富有生機(jī)，你像是一個(gè)萬(wàn)能的電源，給我沖上生命的活力。
我真的離不開(kāi)你，我最?lèi)?ài)的——書(shū)！如果可以，有你陪伴，我不會(huì)孤單！有你陪伴，我的生活豐富多彩！
離不開(kāi)你作文6
生活中，有許許多多的東西是離不開(kāi)的。如：魚(yú)兒和水。我也永遠(yuǎn)都離不開(kāi)我那心愛(ài)的古箏。
我學(xué)習(xí)古箏的時(shí)候，是在六歲那時(shí)。當(dāng)我學(xué)習(xí)第一堂古箏課時(shí)，我坐在旁邊，聽(tīng)著大姐姐彈琴，那聲音時(shí)而緩，時(shí)而輕，時(shí)而高。
輪到我上課了，那時(shí)候我的心情是——辣。開(kāi)始，老師先教我認(rèn)琴弦。天哪，一共有21條琴弦，我又不是電腦，怎么記得住呀？難道放棄嗎？不！既然選擇學(xué)習(xí)古箏，就要堅(jiān)持。
過(guò)了半年后，我對(duì)古箏漸漸熟悉了，但最讓我煩惱的是練琴，我的心情不再是辣，而是苦。母親每次催促我練琴的時(shí)候，我總會(huì)覺(jué)得心煩，因此而逃避練琴。老師知道此事后，嚴(yán)肅地說(shuō)：“溫故而知新，你知道這句話(huà)的意思嗎？”“學(xué)過(guò)的東西要反反復(fù)復(fù)地去復(fù)習(xí)，否則就會(huì)忘記，就白學(xué)了。”我說(shuō)。老師又說(shuō)：“那你做到了嗎？”我頓時(shí)慚愧極了，回到家，我便一頭扎進(jìn)房間刻苦練琴，之后的每一天，我都練琴起碼兩三個(gè)小時(shí)。練琴時(shí)，第一次彈，不流暢，但我沒(méi)有放棄，而是反復(fù)練，練到非常滿(mǎn)意為止，對(duì)自己嚴(yán)格要求。
又過(guò)了一年，我可以去比賽了、去表演了。我一點(diǎn)也不緊張，對(duì)自己有信心，那時(shí)候，我的心情是——甜。老師走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，繼續(xù)努力�！�
當(dāng)我彈起《山丹丹開(kāi)花紅艷艷》時(shí)，是那樣的歡快，表達(dá)了紅軍不怕遠(yuǎn)征難的歡快情感；當(dāng)我彈起《井岡山上太陽(yáng)紅》時(shí)，井岡山上的太陽(yáng)是那么的紅艷，是那樣的'燦爛；當(dāng)我彈起《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》時(shí)，我與臺(tái)風(fēng)戰(zhàn)斗，讓人感覺(jué)場(chǎng)面多么的宏大……當(dāng)我彈起《雪山春曉》時(shí)，一邊彈，一邊靜靜地感受著那多姿多彩的雪山……
古箏，讓我領(lǐng)略到了藝術(shù)的美。古箏，陪伴著我，給予我那清脆的琴聲，我離不開(kāi)你——古箏。
離不開(kāi)你作文7
魚(yú)兒離不開(kāi)大海，因?yàn)槟抢镉兴臍g樂(lè);小鳥(niǎo)離不開(kāi)天空，因?yàn)槟抢镉兴淖杂?花朵離不開(kāi)露珠，因?yàn)槟抢锼拿利?而我--離不開(kāi)文學(xué)，因?yàn)槟抢镉形业目释?/p>
我渴望獲得理解，理想的含義不是在春天播種，夏天收獲，而是用血淚播種，心靈收獲。人就像一只蝸牛，因?yàn)閾肀е约旱睦硐�，而背上了重重的殼。有的時(shí)候累了倦了，就很可失去繼續(xù)前行的勇氣和信心。幸好，身邊有你，在我累了倦了的時(shí)候能夠在耳邊輕聲低訴“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的堅(jiān)韌;“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成”的執(zhí)著”;“世上無(wú)難事，只怕有心人”的鼓勵(lì)�，F(xiàn)在的我，猶如在黯夜里走，而你，就是那信念之燈，照亮了前行的理想之路。
我渴望獲得寬容，成績(jī)肆意地玩弄我的心智，緊握那一份錐心已久的疼痛，不知道什么時(shí)候往前走還會(huì)有誰(shuí)來(lái)釋放對(duì)我的寬容?幸好，身邊有你。在我迷惘時(shí)，天道酬勤”的永恒、“傷仲永”的悲哀、“丑小鴨”的立志。在所有挫折悲傷坎坷下，讓我緊握一份沒(méi)有壓力而又充滿(mǎn)鼓舞的`最真摯的寬容。我想，縱使流淚也會(huì)微笑著走過(guò)去。在這個(gè)過(guò)程中，所要學(xué)會(huì)的不僅是如何提高自己的成績(jī)，更是要學(xué)會(huì)柔軟的生命體如何在堅(jiān)難生活方式中選擇一種方式來(lái)讓自己堅(jiān)韌。
生命握緊了太多未知，現(xiàn)實(shí)囚困著太多憧憬，時(shí)間斑駁了太多回憶。幸好，還有你在我身邊，陪我一起，珍惜花開(kāi)，不怕花落，釋放，一個(gè)“我”字怎了得的獨(dú)特芬芳……
離不開(kāi)你作文8
清晨，陽(yáng)光灑下，灑在窗臺(tái)那封塵已久的木盒里。那里面裝著的，是我永遠(yuǎn)離不開(kāi)的棋盤(pán)，還有我和它之間七年的記憶。
琴棋書(shū)畫(huà)，自古受文人所愛(ài)，它們是中華民族藝術(shù)的珍寶。琴以聲為美，書(shū)以勢(shì)為美，畫(huà)以色彩為美，棋則以智慧為美。
其中，棋指圍棋，黑白兩子之間，形勢(shì)變化莫測(cè)，蘊(yùn)含著深刻的奧妙。棋子游離之間，一種藝術(shù)的魄力散發(fā)開(kāi)來(lái)，沁人心脾。它就像一幅書(shū)法，字字相連，有雄壯，也有淡雅，更是一幅畫(huà)，雖然只有兩種顏色，卻將美與智慧展現(xiàn)得淋漓盡致，令人流連忘返。
在我學(xué)習(xí)圍棋的那段時(shí)間里，其實(shí)是很有趣的。老師說(shuō)圍棋也有“兵法”，什么“關(guān)門(mén)捉鱉”“扭羊頭”“雙棋殺”之類(lèi)的，聽(tīng)著名字就感覺(jué)很厲害，真用起來(lái)就讓我如虎添翼了。下圍棋時(shí)，總會(huì)有一種莊嚴(yán)、神圣的.感覺(jué)，正是因?yàn)檫@種心態(tài)，才有我得百戰(zhàn)百勝的豐績(jī)和今后對(duì)圍棋的熱忱。
我總喜歡將茶與圍棋放在一起，兩樣看似十分簡(jiǎn)樸的事物，卻可以拂去世間的浮塵，將人帶到一個(gè)自然、清靜的心境中去。身處一片綠色之中，被濃濃的人文氣息包圍著，不再有一切的憂(yōu)慮與煩躁的心情，只需要用力去感受棋盤(pán)間所包含的情趣，再品一口茶，讓你在下棋間，體驗(yàn)到真正的生活。
俞伯牙用琴結(jié)識(shí)到了知音鐘子期，而棋也讓我認(rèn)識(shí)了不少朋友。在對(duì)弈中不斷提高自己的心靈境界，獲得真理，也將生活中的精彩濃縮在棋盤(pán)上……
棋讓我的生活更精彩、更有趣，我永遠(yuǎn)也離不開(kāi)你。
離不開(kāi)你作文9
總是看著別人拿著一百分的試卷樂(lè)顛顛地跑回家，而我卻心驚肉跳地把試卷藏在書(shū)包的某一個(gè)角落里;總是看著別人拿著大紅的獎(jiǎng)狀在同學(xué)面前展示，而我卻只能默默地祝福他;總是聽(tīng)到別人的名字從廣播里傳出來(lái)，而我只能在想啥時(shí)也能聽(tīng)到我的名字。
為什么我總是一個(gè)旁觀者?為什么好事總輪不到我?為什么我總是和成功有一步之遙?在心里我一遍一遍地問(wèn)自己，不由得頭涔涔而淚潸潸了�；仡檸啄陙�(lái)，我總是在最后要博一博的時(shí)候而選擇了放棄，覺(jué)得要和班上的皎皎者拼比，那是自討苦吃。所以我只能以一句：“我怎比得上他們，我要有先見(jiàn)之明�！眮�(lái)自我安慰。如此反復(fù)，我早已失去最重要的`東西——自信。曾經(jīng)驕傲的、自信的我到現(xiàn)在卻成了連自己也不信任自己了，所以我的字典里早已遺忘了“自信”這個(gè)詞。是誰(shuí)偷走了我的自信?那是誰(shuí)，現(xiàn)在又藏在何處，是它自己離我而去，現(xiàn)在又到了哪里呢?我想這些問(wèn)題的回答者只有我一個(gè)。是我在惰性的心里操作下讓它離我而去，它在我內(nèi)心深處被時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)埋沒(méi)了。原本我可以做得很出色，令同學(xué)們眼中充滿(mǎn)羨慕，因?yàn)樽陨淼亩栊栽斐汕肮ΡM棄，卻讓它從我身邊不知不覺(jué)的溜走了。
今天我認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，只有自已不斷的努力，從心底徹底將惰性和投機(jī)這兩個(gè)心魔趕走，我相信自信會(huì)抬愛(ài)我的，重新回到我的身邊。亞洲的雄獅正在蘇醒，總有一天，東方的巨人會(huì)站起。
離不開(kāi)你作文10
看著紙上蒼勁而挺拔的可愛(ài)的你在行與行之間歡快地跳躍，欣慰和自豪之感立刻涌入我情感之中，你，就是獨(dú)一無(wú)二的漢字。
是你，載著我們祖先的記憶流傳至今。你從遠(yuǎn)古一路走來(lái)，千古血魂未斷。你的豪邁，讓我想起秦始皇統(tǒng)一六國(guó)的壯觀情景；你的優(yōu)美，又讓我聽(tīng)到俞伯牙高山流水的悅耳琴聲。見(jiàn)到你，讓人油然而生一種激動(dòng)而又敬佩的'感覺(jué)；望見(jiàn)你，又讓人像望見(jiàn)當(dāng)年歷史上的一個(gè)個(gè)畫(huà)面……我真離不開(kāi)你！
飛揚(yáng)回旋的筆勢(shì)凌厲而灑脫，你就像一只張著翅膀的小精靈，自由翱翔在開(kāi)闊的天空之中，又像淡雅的蒲公英彌散到遠(yuǎn)方。你用筆畫(huà)組成的美妙圖畫(huà)，你橫豎撇捺構(gòu)成的奇妙組合，同人的氣質(zhì)多么相近！流暢的行書(shū)，端莊的正楷，奔放的草書(shū)，風(fēng)儀各異，尺幅之間，眾相畢現(xiàn)。你大大方方，不卑不亢，難道這不是教導(dǎo)我們做人的道理嗎？我真離不開(kāi)你。
拿起毛筆，望著紙上一個(gè)個(gè)瀟灑的大字，讓我激動(dòng)不已。的確，練書(shū)法時(shí)，你能讓我把對(duì)你的喜愛(ài)揮灑到毛筆大字之中。每寫(xiě)一個(gè)字都會(huì)讓我感到不同的風(fēng)韻，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。我真離不開(kāi)你！
在人類(lèi)古老的歷史長(zhǎng)河中，有哪一個(gè)民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的書(shū)法瑰寶？顏真卿、柳公權(quán)、王羲之，這些都是曾經(jīng)為你注入過(guò)新鮮血液的人啊！我真離不開(kāi)你！
我真離不開(kāi)你，親愛(ài)的漢字。你就是中華寶庫(kù)中閃閃發(fā)光的一顆明珠。我們這些炎黃子孫會(huì)把你發(fā)揚(yáng)光大，你讓我們夢(mèng)中從此有了你美麗、挺拔、蒼勁、瀟灑的身影……
離不開(kāi)你作文11
別人覺(jué)得快樂(lè)只是開(kāi)心地一笑，而我可不那么認(rèn)為，在我看來(lái)，只有努力去干自己喜歡做的事和自由正確地把握自己的時(shí)間，那才叫快樂(lè)。
畫(huà)家的煩惱是怕畫(huà)不好畫(huà)；歌唱家的煩惱的是擔(dān)心唱不好歌；商人的煩惱是怕賺不到錢(qián)；農(nóng)民伯伯的'煩惱是擔(dān)心莊稼不能獲得豐收……滿(mǎn)身稚氣的我同樣也有煩惱——整天害怕離開(kāi)這所畫(huà)一般美的學(xué)校，和我一起生活了五年多的同學(xué)，還有那可敬可愛(ài)的老師。
我實(shí)在太愛(ài)這所學(xué)校了，實(shí)在太愛(ài)與我昔日相處的同學(xué)了，實(shí)在太愛(ài)我的老師了！因?yàn)槭悄銈兘o我?guī)?lái)了快樂(lè)，因?yàn)槭抢蠋熃探o了我知識(shí)、教會(huì)了我做人。
每當(dāng)一想到要離開(kāi)我的學(xué)校、我的同學(xué)、我的老師，我的心就快要碎了。也許老師說(shuō)得對(duì)：天下沒(méi)有不散的宴席！老天爺，你為什么這么無(wú)情無(wú)義，這么愛(ài)捉弄人，讓我們歡喜地相聚，又讓我們悲痛地分開(kāi)。也許，我無(wú)法與命運(yùn)抵抗，也沒(méi)有人能幫我消除這個(gè)煩惱。還有幾個(gè)月，就要離開(kāi)這個(gè)讓我萬(wàn)分不想離開(kāi)的地方。但離開(kāi)始終要離開(kāi)，于是我重新跑到昔日游戲的地方——操場(chǎng)，我在跑道上一邊漫步，一邊回味著以前的生活，來(lái)到往日與伙伴一起學(xué)習(xí)，一起討論的教室；走到微機(jī)室旁，不禁回想起以前坐在電腦前玩游戲時(shí)那驚險(xiǎn)、快樂(lè)的歡笑……
晚上，熄燈休息時(shí)，我反復(fù)地想為什么會(huì)有這樣的煩惱，忘了什么也忘不掉校園、 忘了誰(shuí)也忘不掉同學(xué)、就算失憶我也不會(huì)忘記老師。
離不開(kāi)你作文12
我最?lèi)?ài)的就是讀書(shū)，一捧起書(shū)就不知不覺(jué)地投入你的懷抱，陶醉在書(shū)的一字一句里。
因?yàn)槲乙环艑W(xué)回家就看書(shū)，不做作業(yè)，影響了我的效率和學(xué)習(xí)，所以，這幾次考試成績(jī)都不好，媽媽禁止我看課外書(shū)。這回我語(yǔ)文考了 96。5分，媽媽“開(kāi)恩”允許我看課外書(shū)了。
今天，我來(lái)到書(shū)架旁，手情不自禁地伸向我一生中最好的.朋友——書(shū)。我拿起一本書(shū)，迫不及待地打開(kāi)，津津有味地讀起來(lái)。
就如我看過(guò)的這樣一幅畫(huà)：白云朵朵，陽(yáng)光燦爛，一個(gè)男孩在藍(lán)天下飛翔，用本翻開(kāi)的書(shū)做他飛翔的翅膀。很美好的一個(gè)想象——書(shū)給了孩子飛翔的翅膀，一個(gè)擁有翅膀的孩子是多么幸福和滿(mǎn)足哦！說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，知識(shí)是我們飛向天空的翅膀，可是，知識(shí)來(lái)自于哪里呢？答案：看書(shū)！
如果可以，我想永遠(yuǎn)暢游在書(shū)的海洋。書(shū)，與你相約，任憑北風(fēng)呼嘯的冬日，任憑熾日炎炎的夏天；與你相約，不管白天的熱鬧紛擾，不管黑夜的冷漠孤獨(dú)。
為了不和我最好的朋友——書(shū)失約，我暗暗發(fā)誓：要好好學(xué)習(xí)，回家及時(shí)做作業(yè)，讓我能有更多的時(shí)間和我最好的朋友相聚。
離不開(kāi)你作文13
古箏，你是那樣惆悵而美好，又是那樣樂(lè)韻悠長(zhǎng)而使人驚心動(dòng)魄。我從心底里知道，我離不開(kāi)你——古箏。
第一次遇見(jiàn)你，是在一個(gè)陰雨綿綿的下午。雨“滴嗒滴嗒”地下著，宛如一個(gè)個(gè)小鈴鐺，在“叮??叮??”地響著，我像是被攝走了魂，突然“忽”地停下，仿佛一雙水靈靈的眼睛澄澈地望著你，周?chē)囊磺卸疾⒉淮嬖凇＿^(guò)了一會(huì)兒，我邁著空虛的腳步，一步步向你走來(lái)，用指尖輕輕一撥你的“發(fā)絲”，你便流露出一串串從沉重到輕盈，從厚重到尖銳，從低沉到清脆的琴聲。如同大海一般，有深有淺，有青有藍(lán)。一剎那間，我就愛(ài)上了你。
我深深地迷戀上了你。一聽(tīng)到那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的琴聲，就著了迷，雙腿在地上生根發(fā)芽，如一棵矮矮的小樹(shù)苗，母親便給我買(mǎi)了一架古箏，從此，我便開(kāi)始了我的“學(xué)琴生涯”。
一開(kāi)始對(duì)古箏簡(jiǎn)直一竅不通。但每當(dāng)我要放棄時(shí)，腦中便浮現(xiàn)出兒時(shí)的回憶。兒時(shí)的回憶時(shí)時(shí)刻刻都在鼓勵(lì)著我、激勵(lì)著我。到了小學(xué)三年級(jí)，我豁然開(kāi)朗，對(duì)古箏的熱愛(ài)如早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，“怦怦”地上升。
在《漁舟唱晚》中，我仿佛看到了漁夫們撐著一只只小船，帶著燦爛的笑容，伴著落日滿(mǎn)載而歸；在《小城故事》中，我似乎看見(jiàn)了小城的'寧?kù)o、安詳，鄰里互相幫助，十分和睦……
古箏，我離不開(kāi)你！是你使我領(lǐng)略到藝術(shù)之美；是你陶冶了我的情操；是你讓我向優(yōu)秀傳統(tǒng)文化致敬；是你帶我感受到大千世界的奇妙與神奇！你如一棵枝葉茂盛的大榕樹(shù)一般，深深地扎根在我的心底！
離不開(kāi)你作文14
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“讀一本好書(shū)，就是和一個(gè)高尚的人談話(huà)�！痹谖已壑校瑫�(shū)是知識(shí)的源泉，力量的翅膀，智慧的海洋，生命的方向盤(pán)。書(shū)是我生活中的一道可口的“美餐”，我每天都要去“品嘗”它。
上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一本楊素蘭的《笨的故事》，我每天都會(huì)去看。有一天，太陽(yáng)落山了，我坐在床上，正看到精彩的片段時(shí)，姐姐在外面叫道：“吃飯啦，吃飯啦！”我沒(méi)理會(huì)，還是看得如癡如醉。天漸漸地暗下來(lái)了，媽媽走到臥室門(mén)口，皺著眉頭，大聲地說(shuō)：“你怎么還在看書(shū)，不吃飯啦，再看就把書(shū)扔了！”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，這才依依不舍地放下我心愛(ài)的書(shū)去吃飯。一吃完飯，我又捧起我的書(shū)津津有味地看了起來(lái)。
漸漸地，我越來(lái)越離不開(kāi)書(shū)，在無(wú)聊的時(shí)候看；在學(xué)校課間的時(shí)候看；在睡覺(jué)之前看；在公交車(chē)上看……只要有空閑的時(shí)候我都會(huì)看，在一年級(jí)的時(shí)候我不太喜歡看書(shū)，媽媽非得讓我看。而現(xiàn)在，我的書(shū)連書(shū)架都放不下，我還在叫媽媽幫我買(mǎi)書(shū)。我的房間都要成了書(shū)的.海洋，媽媽總是和藹可親地說(shuō)：“女兒，你現(xiàn)在作文有提高了吧？感覺(jué)自己是不是不一樣了��！”我就拼命點(diǎn)頭。
在成長(zhǎng)的路上，我一直在書(shū)中航行。其實(shí)，它教會(huì)我的遠(yuǎn)不止這些，它帶給了我許多精神上的快樂(lè)，知識(shí)上的充實(shí)，還有心靈上的感動(dòng)。那些感受猶如天上的繁星，猶如地上的細(xì)沙，數(shù)不勝數(shù)，無(wú)所不在。
離不開(kāi)你作文15
在人跡罕至的古城里，臨江而坐，靜品一杯香茗，遙望遠(yuǎn)處華燈初上，望著江上微波粼粼，獨(dú)自堅(jiān)守內(nèi)心這難得的寧?kù)o……
漫步江畔，聽(tīng)著遠(yuǎn)處小販極力吆喝，看著江中月影朦朧，思想仿佛隨風(fēng)飄回往昔，那路邊小攤云集、車(chē)水馬龍，一片繁榮昌盛的.景象。
走進(jìn)張飛墓，古木參天，綠草如茵，望著墓碑，心中不禁百感交集，有思念，有不舍，有悲憤，還有絲絲憂(yōu)愁……閉上眼，靜默片刻，讓思想如水墨畫(huà)般泛開(kāi)，激起陣陣漣漪，我仿佛看到了張飛帶領(lǐng)軍士奮勇殺敵時(shí)的情景，又仿佛看見(jiàn)了張飛聽(tīng)見(jiàn)關(guān)羽被斬首時(shí)的憤怒與悲哀……
走出景區(qū)，走近集市，頓時(shí)熱鬧了起來(lái)，人群熙熙攘攘，一個(gè)個(gè)旅游團(tuán)在古城入口處魚(yú)貫而入，路邊是許多五花八門(mén)的工藝品地?cái)�，幾部鑲著精美花紋的轎車(chē)正停在江畔。我們?cè)谝婚g餐館門(mén)前停下了腳步，進(jìn)去叫了幾盤(pán)特色菜。沒(méi)過(guò)多久，菜上了，色澤誘人、鮮香麻辣，令人不禁垂涎三尺。桌旁，是幾桌麻友的聚集地，聽(tīng)著旁邊搓麻聲不斷響起，品嘗著色香味俱全的川菜，望著窗外徐徐升起的一輪新月，愜意無(wú)比。
吃過(guò)晚飯，走回客棧，花園里梅影依稀，芬香馥郁，一片美景�；氐娇头�，抽出一本名人傳記，面對(duì)花園，就著古城美景細(xì)細(xì)閱讀，聽(tīng)著古城戲曲，享受著這愜意的時(shí)光，也許，這就是古城特有的慢生活吧。
我在古城待了幾天，便深深受到了古城慢生活的影響，臨別之際我竟很有些不舍得了。古城啊，我離不開(kāi)你，我愿化作古城里的一座老橋，俯身凝望著水中的人影、魚(yú)影、月影，一眼，萬(wàn)年。
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