【精】風(fēng)箏的作文15篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的風(fēng)箏的作文，歡迎大家分享。

風(fēng)箏的作文1

　　說起來，我本是厭惡。自從小時(shí)候放風(fēng)箏時(shí)被線劃傷了手，我就再也沒有放過風(fēng)箏。

　　在一個(gè)春天的日子里，爸爸說到：“放風(fēng)箏吧”。天空中，風(fēng)箏迎著風(fēng)向上飛，越飛越高，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，只有指甲蓋大小，我怔怔地望著天上的風(fēng)箏越來越小，忽然憶起從前。

　　夢，我的夢是什么？我反問自己，曾幾何時(shí)，我在社會(huì)與家庭的壓力下，忘記了那個(gè)最初的夢想，我的夢到底是什么？我在腦海中不斷尋找著，在記憶中翻尋，記憶中的`一頁終被找到。

　　當(dāng)年，我還很小，曾捧著一本本故事書讀過，后來，也讀過不少小說，記得當(dāng)時(shí)，我說要當(dāng)一名作家，并付出了行動(dòng)——構(gòu)思了許多幼稚的、有趣的情節(jié)，并把它寫了下來，可是這本尚未完成的夢幻童話的結(jié)局卻被丟進(jìn)了垃圾筒，在家長的一句句指責(zé)說我沒出息，就知道當(dāng)個(gè)窮作家中，我的唯一一個(gè)童話夢想被淹滅了。

　　如今，我總是念叨著，學(xué)語文，考文科，上北大，卻忘記我為什么學(xué)文，為什么想上北大。正當(dāng)我發(fā)呆時(shí)，手中的風(fēng)箏線“啪”地?cái)嗔�，巨大的反彈力彈到我手上，令我眼淚落了下來。我抬頭去望風(fēng)箏，只見它無力地打了幾個(gè)彎，便落了下來，我忙去拾它，將它重新系上，放飛了起來，它在天空中翱翔著，迎著風(fēng)兒向上飛翔，好像一只雄鷹，展翅高飛。手上的傷口雖然還在隱隱作痛，但風(fēng)箏卻飛得越來越高了。

　　我忽然想通了，縱然我的夢想曾被打斷，但誰的人生中沒有挫折？我們就像這風(fēng)箏，曾失敗過，但若我們更加努力，我們會(huì)飛得更高更遠(yuǎn)。在我們的一生中，人生的道路不可能永遠(yuǎn)是一帆風(fēng)順的，我們只有經(jīng)歷過失敗與挫折，才能飛得更高更遠(yuǎn)，正所謂“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”。

風(fēng)箏的作文2

　　今天我們大家都盼著最后一節(jié)課快快到來，因?yàn)閷O老師要教我們做風(fēng)箏。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”我們等待多時(shí)的勞技課終于開始了，早早地把準(zhǔn)備好的風(fēng)箏材料放在課桌上，個(gè)個(gè)躍躍欲試。這時(shí)孫老師進(jìn)來了，見我們這么興奮，笑著說：“大家先不要著急，先聽我講做風(fēng)箏的要領(lǐng)。之后，再兩人一組做風(fēng)箏！”教室里一下安靜了下來，大家都品息凝神地聽著，像是怕聽漏了某個(gè)重要的環(huán)節(jié)似的。孫老師講完后，教室里又炸開了鍋，你一句，我一句地討論起來，因?yàn)榇蠹叶际堑谝淮巫鲲L(fēng)箏，不知道如何下手，真是萬事開頭難�。�

　　我和小金一組，先拿出一根已經(jīng)變成“U”形的竹片做沙燕的頭和身體，再拿出兩根較長的竹片固定在“U”形竹片上作為燕子的一對翅膀。我倆費(fèi)了九牛二虎之力總算綁好了，沒想到：這竹片的綁法還是大有門堂的！要兩邊對稱，不能偏移，還要幫得結(jié)實(shí)，不然風(fēng)箏肯定飛不起來。最后拿出兩根較短的`竹片交叉固定在”U”形竹片的下半部分作為沙燕的“剪刀尾”。就這樣，在我倆的共同努力下，沙燕的骨架完成了。同時(shí)下課鈴響了，我只好帶著這個(gè)半成品回家做了。

　　回到家，我小心翼翼地拿出宣紙，上面已經(jīng)有了沙燕的輪廓，只要給它“化化妝”就行了。我又拿來水粉仔仔細(xì)細(xì)地給這只沙燕上了色，最后就是把上好色的宣紙粘到風(fēng)箏骨架上。我心驚膽戰(zhàn)的，害怕把紙給弄破了，粘好后，又把多余的紙用美工刀裁掉，這才松了一口氣，在爸爸的幫助下，在風(fēng)箏的背面連上了專門的放飛線，可以牽引風(fēng)箏飛得更高，這樣一個(gè)完整的沙燕就大功告成了。

　　雖然自己做的風(fēng)箏沒有買的那么華麗，那么精致，但這是通過我自己的勞動(dòng)完成的，心里別提有多么高興了！

風(fēng)箏的作文3

　　春天，萬物復(fù)蘇，百花齊放，小草從地里迫不及待地鉆出來，它要看看這里的美景，享受這里的春風(fēng)。

　　一只風(fēng)箏在空中飛呀飛呀，它在空中干什么呢？哦，原來它在欣賞著天空中的美景呀！天空可真美呀！藍(lán)藍(lán)的'天空上點(diǎn)綴著白白的云朵，它們有時(shí)候變成小馬，有時(shí)候變成小白兔，有時(shí)變成棉花糖……

　　一根長線不停地放呀放，它在干什么？哦，原來它是要支撐起風(fēng)箏，讓它在天空中飛，順便自己也看看美麗的風(fēng)景。哇！天空像一塊巨大的藍(lán)寶石，覆蓋著大地。它往下一看，公園里的人和假山都變得跟螞蟻一樣小。

　　突然，風(fēng)箏看到別的風(fēng)箏都飛得這么高，心想：要是我可以飛得比它們都高就好了�？墒�，線總是扯住它，讓它不能飛得更高。于是它嫌線不夠長，自己不能到更高的地方看更美的風(fēng)景。它不停地埋怨線，說它干嗎不再升得高一點(diǎn)呢，我也想飛到更高的地方呀！線兒聽了風(fēng)箏的埋怨。受到了委屈，它一氣之下，扭斷了自己。風(fēng)箏看到線扭斷了自己，覺得自己自由了，它在天空中自由自在地飛翔，它一會(huì)兒跟小鳥招手，一會(huì)兒和白云做游戲，一會(huì)兒又向太陽問好。突然，風(fēng)停了，風(fēng)箏翻了一個(gè)跟斗就從天空中掉了下來，掉到了樹上，它使勁地掙扎，只聽“喇”地一聲，風(fēng)箏破掉了，它心想：哎，我真后悔，要是我不那么驕傲，不那么自大，不氣走線，也就不會(huì)落到這個(gè)地步了。線是我的生命線，沒有了生命線，豈有我風(fēng)箏的活路？

風(fēng)箏的作文4

　　鐘表從未停止過行進(jìn)的腳步。時(shí)間如同握在手中的流沙般逐漸流逝，于是象征著悲傷孤寂的秋天在這片土地暫時(shí)駐足。

　　我們緩緩的在公園中漫步，誰也沒有說話。

　　“你快一點(diǎn)呀！”女孩子清脆的聲音打破了這份寂靜，抬眼望去，卻似乎被陽光晃了雙眼。

　　扎著馬尾的女孩笑得燦爛，手上拿著一只淡藍(lán)色的風(fēng)箏，一位年輕的姐姐微笑著回答，“知道了知道了，現(xiàn)在還早著呢�！�

　　我一向?qū)�費(fèi)體力的游戲沒有好感，但看到她們后卻突然渴望著跑一跑，放一下風(fēng)箏。

　　左顧右盼想買只風(fēng)箏時(shí)她扯扯我的衣角，神色很是淡然，“風(fēng)箏那邊有賣�！蔽已b作沒看到她瞳孔深處的一抹興奮。

　　大約是12點(diǎn)多，吃過午飯后我們開始放風(fēng)箏。

　　她抓著風(fēng)箏站在我身后，我開始向低處跑。她放手了。風(fēng)箏被牽上藍(lán)底白邊的天空，似一抹風(fēng)景。

　　下午時(shí)風(fēng)變得很大，我緊緊的扯著風(fēng)箏線，覺得自己似乎都要被帶到什么地方了，手心被勒得生疼，于是萬分后悔自己那時(shí)挑選的是很大的風(fēng)箏。

　　“喂——過來幫我！”她急急忙忙從地上爬起。

　　那種快要離開地面的感覺很奇怪，有點(diǎn)害怕又有點(diǎn)期盼，覺得自己已經(jīng)踏上白云在空中游蕩。

　　但是現(xiàn)實(shí)和幻想終歸是有出入的，那只粉紅色的、蝴蝶樣的風(fēng)箏與我們之間的'聯(lián)系——風(fēng)箏線——就這么斷了。

　　然后，似乎是心照不宣的，我們?nèi)酉嘛L(fēng)箏線逆風(fēng)奔跑，我們大笑著踏上青草，我們爬上山坡幻想自己是小鳥。

　　掙脫了線的風(fēng)箏逃不過墜落，如同蝴蝶飛不過滄海。但是為何不為這份短暫的自由去拼盡全力？

風(fēng)箏的作文5

　　九九重陽節(jié)，又稱老人節(jié)。學(xué)校請來了一些同學(xué)的爺爺奶奶參加活動(dòng)，和我們一起做紙鳶。

　　真是太幸運(yùn)了，我被分到了徐童周那一組，今天她爺爺也來了，要知道，她爺爺有一雙巧手，做的工藝品可是很不錯(cuò)的哦！

　　先選取樣式，經(jīng)過一番討論，我們選了精致的小金魚風(fēng)箏。

　　徐爺爺可是有備而來，他從大袋子里抽出一根根細(xì)竹棒來做風(fēng)箏骨架。同學(xué)們也上來幫忙，有的認(rèn)真地按著骨架，有的細(xì)心地修剪多余的部分。第二步就難了，要做一個(gè)彎骨架。細(xì)竹棒可經(jīng)不起折騰，一折就斷。徐爺爺想了一會(huì)兒，從兜里掏出一個(gè)打火機(jī)，在對半處劃了一條痕跡。燒了約十秒后，竹棒慢慢變軟，變成了聽話的乖寶寶，可以任由我們彎折了。我們用力向下折，老師也趕來幫忙。在我們的齊心協(xié)力下，最難的.部分也順利完成了。我們把它豎起來，一副風(fēng)箏骨架完成了。

　　接下來就是畫畫了，我們先在宣紙上畫了倆圓溜溜的大眼睛，再畫上胖乎乎的身體和大波浪般的魚尾。這時(shí)，老師卻說時(shí)間不多了。我們每人手拿一支粗毛筆，沾上水粉揮筆涂色，即使水被我們弄得滿地都是，但我們一點(diǎn)也不在乎，刷刷刷幾筆下去，一條金魚被我們裝扮得漂漂亮亮，好看極了！我們把骨架裝了上去，一只好看的風(fēng)箏做好了，我們迫不及待地與它合了影。

　　風(fēng)箏做完，大家一起到操場上放風(fēng)箏，比比誰的風(fēng)箏做得漂亮，誰做的風(fēng)箏飛得高，操場上充滿了歡聲笑語。

風(fēng)箏的作文6

　　自信，讓人與眾不同；自信，讓人做到看似困難的事情。每個(gè)人都有或多或少的自信心，我的信心來自一個(gè)鳥語花香的春天。

　　在我家不遠(yuǎn)處有一大片草坪，每到春天，那便成了風(fēng)箏的世界，歡樂的海洋，孩子的天堂。在歡樂氣氛的感染下，我也不由自主的拿起了風(fēng)箏。

　　剛來到草坪，我便迫不及待地要開始第一次試飛，我先看了看別人的動(dòng)作，然后依葫蘆畫瓢地學(xué)著樣子一手拿軸，一手拿線，迎風(fēng)跑去，用力把風(fēng)箏往空中一擲，可我一松手，風(fēng)箏便如醉漢一般搖搖晃晃，掙扎一會(huì)兒后，就像流星一樣直直隕落了。唉，失敗了。接著，我又試了一次，這次雖高了些，卻也沒能成功。

　　當(dāng)我想放棄時(shí)，心中卻響起了聲音：“失敗乃成功之母，別灰心。”聽到這句古訓(xùn)，我決心再戰(zhàn)一回，我把引線重新收拾好，扯在手中，測了測風(fēng)向，一手托住風(fēng)箏，一手放開引線，使出吃奶的勁兒向前跑去，跑了十幾米，深呼一口氣，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，把風(fēng)箏一拋，啊，飛起來了！風(fēng)箏迎著風(fēng)扶搖直上，起初還有些不穩(wěn)，后來愈飛愈穩(wěn)，越飛越高，像盤旋的`蒼鷹，似翱翔的大雁，我牽動(dòng)手中的引線，時(shí)松時(shí)緊，時(shí)左時(shí)右，風(fēng)箏忽上忽下，在我手中飄來飄去。

　　曾經(jīng)有人說過：“自信是成功的基石，帶著自信心上路，千巖萬轉(zhuǎn)也會(huì)變?yōu)榱�暗花明�！迸笥眩��?dāng)你遇到困難或坎坷，請對自己說：“我可以！”

風(fēng)箏的作文7

　　兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。這句千古名句中的紙鳶指的就是風(fēng)箏。

　　小時(shí)候，遠(yuǎn)望拱宸橋，總能看見不少人拿著風(fēng)箏線，盯著高高飛在天空的風(fēng)箏。在高空中，它們都變成了幾個(gè)小黑點(diǎn)。我不知道那是什么，凝神再望，才看清是一只只鳥飛在空中，便高興地大喊起來：媽媽！天上全是鳥！這時(shí)媽媽就會(huì)笑著和我解釋，那是風(fēng)箏。但現(xiàn)在，我長大了，天空中也少了這些鳥，總覺得空蕩蕩的。

　　但這節(jié)作文課，老師卻給了我們一個(gè)大驚喜，讓我們做風(fēng)箏！

　　做風(fēng)箏，說簡單不簡單，說難也不難。老師剛放下一大堆材料：雙面膠、竹棍、棉線我就迫不及待想做了，但是心急吃不了熱豆腐，我只能按照老師的講解，一步一步來。先把一長一短兩根竹棒做成十字形，用繩子把兩根竹棒固定好，不讓它移動(dòng)。再在風(fēng)箏的骨架上，綁上三根繩子。前幾步做得還算輕松，后面幾步就復(fù)雜了，先取大約50厘米的繩子，從風(fēng)箏的`底部開始，繞整個(gè)風(fēng)箏骨架一圈。我先在底部打了一個(gè)死結(jié)，然后繞到了左邊、上邊，最后是右邊，分別打上死結(jié)固定。打結(jié)可不簡單，我的兩根粗手指總是不爭氣，總是打不好結(jié)，我心里著急，念道：手指、手指，你爭氣點(diǎn)！終于在我的催促下，這一步驟順利完成。

　　接下來就可以糊風(fēng)箏皮了，沿著剛剛綁好的線我用雙面膠小心翼翼地把白色的棉紙粘了上去。又用橘紅色的皺紋紙做了三條尾巴貼了上去，風(fēng)箏終于完工了。瞧！它白白的身子，紅紅的尾巴，多可愛！我真希望它能為天空增添一抹色彩。

　　這次做風(fēng)箏的經(jīng)歷還給了我一個(gè)啟示：在做手工時(shí)，不要急，慢慢地一步一步來就能成功。

風(fēng)箏的作文8

　　今天是農(nóng)歷二月二號，俗稱“龍?zhí)ь^”，人們都去理發(fā)。本來我也要剪頭發(fā)的，但是一到理發(fā)店，我就下定決心下周再去了，估計(jì)明天也會(huì)有這么多人。

　　回到家，打開已經(jīng)猜到?jīng)]有東西的郵箱，心中又增添了幾分無聊。突然一個(gè)念頭從腦中冒出，放風(fēng)箏！對啊，春天來了，今天也有風(fēng)，為什么不去放風(fēng)箏呢？

　　陽光明媚，春風(fēng)習(xí)習(xí)，公園里開滿了迎春花。雖然天空不是很藍(lán)，但空氣并不糟。鳥兒嘰嘰喳喳地叫著，人們也都開心地笑著，心里無聊感瞬間就消失了。

　　走到一片高地上，朋友和我停住了腳步，這里稀疏地站著幾棵松樹，沒有高大的樹，很適合放風(fēng)箏。

　　我們拿出了風(fēng)箏，組裝好，準(zhǔn)備開始讓它們飛起來。以前都是爸爸帶我出去放風(fēng)箏的，但今天他有事，所以我就叫了朋友一起去。因?yàn)榍皫啄昝磕甓挤棚L(fēng)箏，所以就學(xué)會(huì)了怎么放風(fēng)箏。

　　最難的地方在于如何把風(fēng)箏放起來，最好的辦法莫過于找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，邊快速跑邊放線。等到它到了高空，就簡單了，只要覺得繩子緊就放線，覺得繩子松就收線，只要風(fēng)不變，風(fēng)箏就會(huì)越飛越高。

　　就這樣，我們把風(fēng)箏放得很高，很高，很高。按理說它們不該飛那么高的，因?yàn)楝F(xiàn)在還不是放風(fēng)箏的'最佳時(shí)間。

　　正當(dāng)我覺得詫異的時(shí)候，風(fēng)箏突然開始下落，而朋友的風(fēng)箏卻沒有，我開始玩命地轉(zhuǎn)動(dòng)線輪，往回收線，情況有所好轉(zhuǎn)，我便慢了下來。但是我忽然感到手上沒有了拉力，我又開始使勁收線，線收回來了，風(fēng)箏卻還在空中飄啊飄。我并沒有生氣，因?yàn)槲铱吹斤L(fēng)箏還在上升，心中又多了一種輕松感。

　　是啊，有時(shí)舍去一些東西，就會(huì)得到更多東西，放下負(fù)擔(dān)，浮躁也會(huì)隨之而去。

風(fēng)箏的作文9

　　過幾天就是爺爺?shù)纳�日了，到底送爺爺什么禮物？她才會(huì)高興呢對了，爺爺說過他小時(shí)候就想要一個(gè)屬于自己的風(fēng)箏，哈哈，知道了，我要給爺爺送一個(gè)金魚風(fēng)箏。

　　想好了，我便開始行動(dòng)了。我先到商場買回來了一個(gè)空白的風(fēng)箏，它是一個(gè)小風(fēng)箏。然后，我又準(zhǔn)備了一盒水彩筆、勾線筆，還有鉛筆、橡皮。接著，我就拿起鉛筆在風(fēng)箏上面畫畫。我先畫了兩只亮晶晶的眼睛，但是畫得太大了，都占了一半的空，我只好擦了重新畫上眼睛。重新畫的眼睛不大也不小，正好。接著，我又開始畫嘴。我畫的金魚嘴就像一個(gè)真正的嘴一樣。小金魚似乎還在給我說：“謝謝你幫我畫上了眼睛和嘴�！�

　　我正畫得認(rèn)真，突然，我們家的小貓過來了，還把腳上弄滿了顏色，踩得紙上都是一些“小梅花”。我見了，暗自慶幸：幸好沒有弄到剛畫的眼睛和嘴上，看來只能把這些“小梅花”當(dāng)做岸邊的.花朵了。緊接著，我把金魚的其它部分給畫完，又畫了金魚的肚子。金魚的肚子鼓鼓的，感覺像是吃了一兩小面包屑一樣。最后，我畫的是金魚的鰭，我畫的金魚魚鰭大概是世界上最好看的魚鰭了，我自認(rèn)為。因?yàn)檫@是要給爺爺?shù)纳�日禮物，畫完了我又開始涂顏色。這條小金魚的主要顏色是金色的，眼睛是紅色的，沒幾下，我就涂完了，最后就差給爺爺了。

　　爺爺生日那天，我把風(fēng)箏――小金魚送給了他，他非常高興，因?yàn)樗�有了第一個(gè)屬于他自己的風(fēng)箏。

風(fēng)箏的作文10

　　每當(dāng)我看到風(fēng)箏時(shí)，總能想到我親愛的姐姐和姐姐給我做的風(fēng)箏。

　　小時(shí)候，我和姐姐去廣場玩兒，我看見有賣風(fēng)箏的就哭著、嚷著要風(fēng)箏�？墒墙憬銢]帶錢，她就說、“我回家給你做一個(gè)吧”。第二天，姐姐果然給我做了一個(gè)風(fēng)箏，小魚形狀的風(fēng)箏，身體淡黃色的，背上上有幾條橙黃色的波紋，眼睛大大的，嘴巴半張著，好像在吐泡泡，尾巴五彩繽紛。姐姐問“喜歡嗎？”我大聲的嘴里說著“喜歡”，手舞足蹈的樂開了懷。

　　午飯過后，迫不及待的我約上小伙伴，帶著心愛的風(fēng)箏風(fēng)馳電掣的出去玩了，可是不小心風(fēng)箏被我們劃破一個(gè)大大的窟窿。回家后我傷心的哭的上氣不接下氣，姐姐安慰我說“沒事兒，一會(huì)兒姐給你補(bǔ)一補(bǔ)就好了�！庇谑俏覍⑿艑⒁傻淖�在床邊。很晚了，姐姐打開小臺(tái)燈坐在床前，在微弱的燈光下，一手拿著針，一手拿著線，想把線穿在針，一次，兩次，三次…失敗多次，姐姐也不氣餒，最后姐姐朝針輕輕的吹了口氣，把線捻了一下，把線慢慢靠近，0。5厘米、0。1厘米、0。01厘米，在線和針的接觸的瞬間成功地把線穿過了針孔；然后姐姐拿了一塊兒布鋪在窟窿上，把針扎在布的邊緣，等線全部穿過，再從下面往上扎，一上一下，一針一線，就這樣反復(fù)的'縫了一大圈；再往后，姐姐在線尾打了個(gè)結(jié)兒，終于完工，補(bǔ)好的風(fēng)箏完好如新。

　　過后，每當(dāng)我看見墻上的風(fēng)箏。總會(huì)想起那天晚上、那個(gè)燈光、那個(gè)情景，總會(huì)眼睛酸酸的，心里暖暖的，風(fēng)箏不是風(fēng)箏，是姐姐的愛。

　　現(xiàn)在，再遇到了什么難過的事兒，就看看姐姐留給我心愛的風(fēng)箏，因?yàn)樾⌒〉娘L(fēng)箏，充滿姐姐無限的愛和關(guān)心，猶如姐姐陪在我身旁。

風(fēng)箏的作文11

　　昨天放學(xué)的時(shí)候，老師對我們班同學(xué)說：“明天我?guī)�你們�(nèi)ピ蹅兂纬强h古徵公園放風(fēng)箏�！币宦犨@話，高興的我們一蹦三尺高！

　　今天，天氣十分晴朗，天空是那樣的藍(lán)，我們來到公園，看到公園蔚藍(lán)的天空下飄著各種各樣的風(fēng)箏：有可愛的“小鳥”，有盤旋的“雄鷹”，有兇猛的“老虎”……，天空似乎就成了一個(gè)動(dòng)物園。看到這里我們拿出我們的風(fēng)箏，我們的'風(fēng)箏是一只勤勞、可愛的蜜蜂。我拿著風(fēng)箏高高舉起，和同學(xué)張林濤一起喊“預(yù)備！放！”。風(fēng)箏迎著春風(fēng)飛了起來，可總也飛不高，可是由于他的技術(shù)還不熟練，并且是順風(fēng)而行，不一會(huì)兒就落下來。

　　他不好意思的說：“該你放了！”由于我以前放過風(fēng)箏，對放風(fēng)箏有一些了解。并且吸取了他剛才的教訓(xùn)。逆著風(fēng)奔跑起來，可是風(fēng)卻下了起來。風(fēng)箏眼看就要落下來了。這時(shí)張林濤得意的說“切！就這水平，還不如我呢！”可我卻不放棄，暗暗的說：“風(fēng)箏呀！風(fēng)箏你一定要給叫我爭氣，不能讓同學(xué)小瞧咱們。”風(fēng)箏像是聽懂我的話，搖搖晃晃的上升著。這時(shí)旁邊的張林濤變的啞口無言，后來不得不說：“佩服！真是佩服呀！”可惜天有不測風(fēng)云，我的風(fēng)箏眼看就飛的最高了�？墒桥赃呉恢弧袄销棥毕蛭覔鋪�，就這樣我可憐的“小蜜蜂”流星般的墜落下來。這時(shí)老師說：“我們該回去了！”我們戀戀不舍的離開了公園。

　　這次放風(fēng)箏讓我知道只要持之以恒，就會(huì)成功。

風(fēng)箏的作文12

　　今天下午，我對媽媽說：“今天，我們?nèi)ブ行膹V場放風(fēng)箏吧！”媽媽說：“吃完飯?jiān)偃�。”我聽了，高興得跳了起來。對媽媽說：“媽媽，你太好了，我愛死你了！”

　　吃完飯后，我和媽媽一起來到了中心廣場，只見廣場上人山人海，一只只風(fēng)箏在湛藍(lán)的天空中飛舞著，有的像可愛的小鳥，有的像正在嬉戲的蝴蝶，還有的像在空中翱翔的雄鷹······一只又一只色彩豐富的風(fēng)箏，令人目不暇接。于是，我對媽媽說：“媽媽，您先在這里先做會(huì)吧，我去那里放回風(fēng)箏，可以嗎？”媽媽說道：“好吧，不過別跑太遠(yuǎn)了。”我激動(dòng)的應(yīng)了一聲：“好的！”

　　隨后，我開始像其他人一樣放起了風(fēng)箏�？墒遣灰粫�(huì)，我的風(fēng)箏就掛在了草坪上，我廢了好大工夫才把我的風(fēng)箏拿回來。于是，我又開始放起風(fēng)箏來，我一邊纏線，一邊跑著。累了，就喝口水�！拔医裉焱娴�.真開心啊”，我心想。坐下的時(shí)候，可以看見綠油油的草地，還可以看見競相盛開的小花們，它們迎著笑臉，仿佛在對我說：“我漂亮嗎？”此時(shí)此刻，廣場上到處洋溢著人們歡快的笑聲。孩子們在寬闊的廣場上，歡快的奔跑著，笑著。

　　可惜過了幾天，我的風(fēng)箏就被我弄破了。直到現(xiàn)在，我還懷念著我的風(fēng)箏呢！我想，等我有時(shí)間了，我一定要自己親手做一只漂亮的風(fēng)箏，讓它在藍(lán)天中自由翱翔！

風(fēng)箏的作文13

　　“兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！贝禾斓搅耍�是放風(fēng)箏的季節(jié)。今天，老師就帶我們畫風(fēng)箏。

　　我們首先準(zhǔn)備了畫畫需要的工具，有彩鉛、水彩筆、水筆和雙頭記號筆，我還帶了一張a4紙。

　　我想了想，還是畫魚吧，因?yàn)樾◆~在水中歡天喜地的玩耍，多自由自在��！小魚還可以和小蝦，小烏龜一起作伴，多好��！所以我就畫小魚了。

　　說干就干，我先打了一個(gè)魚形草搞，用記號筆描了一下之前的草稿，又把鉛筆稿擦了。我看看蔣昱璇的畫，哇！她畫的好漂亮��！她畫了一頭大藍(lán)鯨，全身都是藍(lán)色的。我看了朱梓淇的畫，他畫了一只小蜻蜓，眼睛水汪汪的。我又看看自己的，我覺得自己的也很好看。我要趕快畫自己的畫，我把魚身上的顏色都涂完了。我畫的是一條彩色的魚，有藍(lán)色、紫色、紅色、黃色……，我把它的魚鰭涂成了紅色，最后我把草地和天空都用彩鉛涂了一下，我又拿餐巾紙擦了一遍，終于大功告成了！

　　我想象我的風(fēng)箏成了一幅活的畫。小魚的尾巴就像一把小扇子，不停的左右擺動(dòng)，好漂亮�。⌒◆~的尾巴還像一條軟軟的.綢帶，一直不停的左右飄，向高處飛。他又看見了中國風(fēng)的燕子和蜻蜓，他們還比美。蜻蜓說：“我最美，我的主人給我畫了多大的眼�！毙⊙嘧诱f：“我美，我美，你看主人在我身上畫了多美的花紋�！薄拔也琶溃�你們一起看，我身上五彩繽紛的。”我的風(fēng)箏說……

　　一個(gè)個(gè)風(fēng)箏在空中飛舞，一起聊最開心的事情。我的風(fēng)箏上的小魚小蝦，樂開了花。

風(fēng)箏的作文14

　　放風(fēng)箏的時(shí)候總是很努力的跑著，希望風(fēng)能將它帶上天空，任它飛翔。放著，放著，一手扯著風(fēng)箏線，望著藍(lán)藍(lán)的天空滲透著淡淡的白色，在掩蓋著點(diǎn)什么，又似乎在放任著點(diǎn)什么……

　　關(guān)于友情

　　總覺得2個(gè)人的友情需要雙方的共同努力，才能讓這朵鮮花開得燦爛。維持友情，有時(shí)像放風(fēng)箏，緊緊的抓住那根線，風(fēng)大的時(shí)候，風(fēng)箏會(huì)肆意的飛奔，就似友情漂浮不定。但手仍緊緊的抓著，因?yàn)椴辉试S它的逃離。有時(shí)，想著風(fēng)箏的亂竄，手上有著淡淡的痕跡，紅紅的，疼了，想要放手，卻心里還是執(zhí)著的握著，臉上笑著，心里悲著，因?yàn)榭吹搅孙L(fēng)箏的眼神，那么真摯，所以懂得。

　　關(guān)于親情

　　父母的叮嚀關(guān)注早已乏倦，身上緊緊纏著線，卻忍不住想飛翔更遼闊的世界，想獨(dú)自的自已照顧好自已。放風(fēng)箏的人把心都系在風(fēng)箏上了，風(fēng)箏仍然不懂！因?yàn)榉棚L(fēng)箏的人把線拉的越緊，風(fēng)箏越痛！而心角的疼痛只有風(fēng)箏慢慢的品嘗，風(fēng)箏的眼淚，天空看到了嗎？天空能理解嗎？是的，云朵都忍不住的擁抱著風(fēng)箏，給它溫暖，告訴它：孩子，別哭。恩，不哭，不哭，不許讓疼我的人流淚。

　　關(guān)于愛情

　　放風(fēng)箏就像維持一段愛情。懂愛的人反而不會(huì)放風(fēng)箏，因?yàn)樘珢蹖Ψ剿�以才把線栓的`緊緊的，生怕愛情飛走了。最后，風(fēng)箏帶著傷痕累累的身體，讓風(fēng)接走了！放風(fēng)箏在地上聲聲哀吟，風(fēng)箏也陣陣疼痛，只是一切無奈。記住，愛情風(fēng)箏要忽遠(yuǎn)忽近，不要一直緊握著線，累的時(shí)候，記得讓它休息！相信屬于你的，一定會(huì)在你的身邊守護(hù)著你！

　　風(fēng)箏，如此斑斕的風(fēng)箏，只可惜永遠(yuǎn)被線系著，而離開線的風(fēng)箏永遠(yuǎn)不會(huì)飛得好久！所以放風(fēng)箏的人一定要疼惜。

風(fēng)箏的作文15

　　今天春光明媚，媽媽帶我去市民廣場放風(fēng)箏。

　　來到廣場上，我迫不及待地拿出我的寶貝——老鷹風(fēng)箏，準(zhǔn)備讓它一展身手，稱霸天空。過了一小會(huì)，風(fēng)箏順利地依靠風(fēng)的幫助飛上了天空，然后我悠閑地放線、抖線，讓它在空中保持平衡，越飛越高。我聚精會(huì)神地操縱著線，生怕它一不小心墜落于地。突然天空中有一個(gè)龍形的風(fēng)箏深深地吸引了我的注意，它有鹿一般的角、牛一般的頭，威風(fēng)凜凜，它的`龍頭下還有許多胡須，隨風(fēng)飄揚(yáng)，邀翔天空，真是帥氣非凡。我再一看操作人，噢！原來是一位老爺爺，只見他目光炯炯有神，手里熟練地拉線、轉(zhuǎn)線……，看來是一位放風(fēng)箏的老行家了。

　　我靈機(jī)一動(dòng)，想跟老行家來個(gè)友誼賽。我鼓足勇氣，跟他說了，他毫不猶豫地答應(yīng)了。只見媽媽說比賽開始，我和老行家一起同時(shí)放飛風(fēng)箏。在操作中，我偷瞄了老大爺一眼，他熟練地依靠風(fēng)的走向，完美地操控了龍形風(fēng)箏，見此情景，我不甘示弱，覺得自己的風(fēng)箏更加厲害。于是跟緊步伐，揮舞線團(tuán)，控制好風(fēng)箏，可是姜還是老的辣，我手力不夠，不一會(huì)兒就被甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，爺爺?shù)娘L(fēng)箏越飛越高，而我的就掉落在地面上，我目瞪口呆，更加崇敬那個(gè)老行家了。

　　雖然我輸了比賽，但是爺爺說我雖敗猶榮，因我年紀(jì)小，但志氣高，希望龍的精神能感染我，讓我永不言敗，永往直前！

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