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雄鷹爭(zhēng)章作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的雄鷹爭(zhēng)章作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
雄鷹爭(zhēng)章作文1
今天，教室里可熱鬧了，大家都在討論班級(jí)中誰(shuí)能獲得“雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆�。其�?shí)，在我們班上有許許多多的人才，比如說(shuō)閱讀高手杜馳曉，唱歌高手何平——但最令我欽佩的就是我們班的體育健將——馬飛越。
他有一張廋廋的臉上有一雙大大的眼睛，中等個(gè)頭。你可別看他像個(gè)小廋猴，跑起來(lái)卻似野兔，在我們班他可是小有名氣。他不僅平常生龍活虎，一到體育課，更是全身充滿活力。因?yàn)樗w育能力強(qiáng)，所以每次開運(yùn)動(dòng)會(huì)，他都會(huì)自告奮勇報(bào)名參加多項(xiàng)比賽。每次都能為我們班贏得好成績(jī)。
記得上學(xué)期運(yùn)動(dòng)會(huì)，那是一個(gè)秋高氣爽的天氣，感覺(jué)格外清爽。操場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)健兒們紛紛做好賽前準(zhǔn)備，賽場(chǎng)上彌漫著緊張的氣氛�！芭椤钡囊宦暱谏诖淀懥�，激烈而又精彩的.短跑比賽開始了。口哨聲剛落，我們班的馬飛越就像一支離弦的箭一樣飛了出去，落后的幾位同學(xué)急紅了眼，拼命地追，恨不得伸出一對(duì)翅膀。馬飛越精神抖擻，越跑越快，后面的人咬緊牙關(guān)，奮力追趕。隨著終點(diǎn)的臨近，吶喊聲助威聲也越來(lái)越高，一陣蓋過(guò)一陣。最后，馬飛越與另外兩位同學(xué)同時(shí)沖過(guò)終點(diǎn)。在這激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，他為我們班獲得了第二名的好成績(jī)。
你說(shuō)馬飛越能不能獲得保健章？
雄鷹爭(zhēng)章作文2
我們班有一個(gè)關(guān)心集體，性格開朗的人。它就是我們班里帥氣的班長(zhǎng)--李宇恒。今天我要推薦他取得禮儀章。
李宇恒有一雙水汪汪的大眼睛，一張大大的嘴巴和一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，她的皮膚黃黃的.，他的身子胖乎乎的，個(gè)子不高也不矮。
聽了我的介紹你一定知道他的樣子了吧！接下來(lái)我來(lái)介紹一下為什么推薦他當(dāng)禮儀章吧。記得有一次，在中午的時(shí)候，班里的人剛剛吃完飯了飯，其他人都出去玩了，班里只有李宇恒在班上掃地，他掃完了地就坐在了自己的座上寫作業(yè)，可是過(guò)了一會(huì)兒，王雨雷和劉翔他們兩個(gè)人跑到班級(jí)在電教講臺(tái)那里在打架，而且越打越厲害，最后王雨雷用力一推劉翔的頭撞到了講臺(tái)的一個(gè)角上，當(dāng)時(shí)，劉翔的頭上就腫了一塊大包李宇恒看見了就立即跑上了講臺(tái)那里勸了勸劉翔，可劉翔又哭又鬧對(duì)王雨雷瘋打起來(lái)，他對(duì)李宇恒又踢又打�？衫钣詈阋宦暡豢裕�是繼續(xù)勸他們，劉翔好像一頭瘋了的老虎。到了最后李宇恒實(shí)在是受不了，把他們倆送到了老史把公室里，經(jīng)過(guò)老師一段時(shí)間的批評(píng)教育，李宇恒和劉翔他們終于回來(lái)了，李宇恒一回來(lái)就問(wèn)了問(wèn)大家有沒(méi)有人受傷了呀！卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的手自了一小塊。他就是這樣，只會(huì)關(guān)心別人不會(huì)關(guān)心自己的人。
通過(guò)這一次的事，我想對(duì)李宇恒說(shuō)："李宇恒，你實(shí)在是太讓我感動(dòng)了！所以我要推薦你過(guò)得雄鷹爭(zhēng)章的禮儀章。
雄鷹爭(zhēng)章作文3
我覺(jué)得我們班的王雅卓同學(xué)可以獲得閱讀、表演、保健、禮儀這些方面的獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
首先她喜歡看書，有一段時(shí)間，她下課時(shí)總坐在椅子上，全神貫注地看課外書，我拉她去做游戲，王雅卓雙眼緊盯著書，嘴里念著：“馬上，馬上，馬上……”一直到上課，要是你讓她推薦幾本書來(lái)看，她一定不多想張嘴就說(shuō)出好幾本。
王雅卓會(huì)拉小提琴，元旦聯(lián)歡會(huì)的'時(shí)候，她總是會(huì)很大方地走上臺(tái)，拉一首動(dòng)聽的曲子，如果你表演時(shí)缺個(gè)幫手，王雅卓會(huì)自告奮勇地來(lái)幫忙。
她有點(diǎn)微胖，運(yùn)動(dòng)起來(lái)很累，記得我們有一次跳繩練雙搖，她總是做不好，我在一旁喊：“雅卓，加油！雅卓！加油！”并告訴王雅卓跳雙搖的技巧，還想方設(shè)法地幫她練習(xí)，雅卓她不泄氣，很樂(lè)觀，練了N次后，她終于成功了。每次上體育課，王雅卓一會(huì)兒踢毽子；一會(huì)兒跳繩；一會(huì)兒又和我們跑步……從來(lái)不叫累，她的體質(zhì)不差，從一年級(jí)到現(xiàn)在只生過(guò)一次病，而沒(méi)來(lái)上學(xué)。
王雅卓的禮貌更是沒(méi)得說(shuō)，她很懂得禮儀，并且很謙讓。有一次，我的分?jǐn)?shù)表不小心掉到了地上，王雅卓沒(méi)注意，不小心踩臟了，她連忙撿起來(lái)，連連說(shuō)：“對(duì)不起！”還把干凈的分?jǐn)?shù)表遞給我，我頓時(shí)感動(dòng)得差點(diǎn)哭了，她對(duì)老師也很懂禮貌，老師們都很喜歡她。
我相信王雅卓會(huì)得到這四枚獎(jiǎng)?wù)碌模?/p>
雄鷹爭(zhēng)章作文4
在雛鷹爭(zhēng)章中有許多章，如：表達(dá)章、巧手章、體育章……
一聽到“閱讀章”一個(gè)個(gè)“閱讀之星”浮現(xiàn)在我腦海里：金昊晟、陳心悅、李沐晗、周鵬暄、謝君陶和杜是曉……最終，我把票投給了何平。
在上語(yǔ)文課時(shí)，我們班班主任徐老師讓我們一個(gè)一個(gè)的讀書，到何平了，她舉起書讀起了第3課的.第一自然段“一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的……”只見何平她邊讀邊搖擺著頭，而且一到很重要的地方她會(huì)重讀，抑揚(yáng)頓挫，不僅如此，何平臉上常常會(huì)出現(xiàn)各種表情，仿佛身臨其境一般，讓我們陶醉在她的朗讀之中。
有一次，我和何平、陳寧一正在圖書館借閱書籍，我看到一本《笑貓日記》，便講道：“喂，這里有一本《笑貓日記》�！焙纹铰犃耍筛吲d了，就急匆匆地跑過(guò)來(lái)，伸手拿起《笑貓日記》。說(shuō)：“謝謝劉文雯，這本我借了�！彼炔患按卮蜷_來(lái)，津津有味地開始看了。
中午休息時(shí)，有人喊她玩，她一口拒絕了。她看這本書死不放手，下課、休息、放學(xué)回家，她都在看。
只用了一天功夫，她就看完了這本書，還問(wèn)管理員有沒(méi)有續(xù)集了，她還想借，可真是一個(gè)“小書迷”呀！
怎么樣，聽了我的介紹，你說(shuō)這個(gè)“閱讀章”是不是該給我們班的何平呢？請(qǐng)大家把寶貴的一票投給她吧！
雄鷹爭(zhēng)章作文5
“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)的各位評(píng)委老師，今天我在這里鄭重推薦我們班的舞臺(tái)“小天使”——董邢悅同學(xué)，我相信這枚“表演獎(jiǎng)?wù)隆狈撬獙佟?/p>
有一次圣誕節(jié)晚會(huì)上，她穿著碧綠色的小背心和短裙，舒展著四肢，扭動(dòng)著腰身，多像從天外飛來(lái)的.小精靈！觀看的人都傻眼了，這不，等到跳完時(shí)我都忘了鼓掌了。
我真羨慕董邢悅，原以為她是天生的“跳舞的料子”。可是我卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到有一次體育課，到處看不到她，原來(lái)她一個(gè)人在那里身體貼著墻倒立著，她的小臉逼的通紅。接著，又練下彎腰，她慢慢地把腰往下壓，終于，她的雙手碰到了地，我看著她那么辛苦，我覺(jué)得舞蹈不是人天生就會(huì)的，而是練出來(lái)的，正所謂“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”。
聽了我介紹，各位評(píng)委老師，你們是不是也同意把這枚“表演獎(jiǎng)?wù)隆鳖C發(fā)給她呢？
雄鷹爭(zhēng)章作文6
自從班上舉行雛鷹爭(zhēng)章以后，同學(xué)們都想帶上這個(gè)獎(jiǎng)?wù)�，我推薦給馬飛躍頒發(fā)“體育章”。
馬飛躍有一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，像是專門給他跑步而長(zhǎng)的。
有一次，學(xué)校舉行接力賽，我們班前面落后了，到了馬飛躍這一棒，他雙腳一蹬，像離弦的箭一樣沖出去，超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)選手。我們不由得捏緊了手，加油！加油！“我仍然為他吶喊助威。馬飛躍拿了第一，這為我們班贏來(lái)了榮譽(yù)，我們男生高興的.抱住他歡呼雀躍。
他的球技也不錯(cuò)，一個(gè)大腳能讓球飛得無(wú)影無(wú)蹤，也許，會(huì)在你的后面落下，”咚“的一聲嚇你一跳。在昨天中午的球賽上，馬飛躍進(jìn)了兩球。他先把球放在腳邊，只見對(duì)方過(guò)來(lái)?yè)�，馬飛躍把球傳給我，我向前帶球，又傳給他，已經(jīng)沖過(guò)對(duì)方后衛(wèi)，馬飛躍來(lái)了個(gè)十足的”火焰射球“，那威力真大，我情不自禁的看了看他的腳，那上面好像已經(jīng)擦出了耀眼的火光。
正因?yàn)轳R飛躍跑得快，我們都叫他小馬哥，他告訴我，長(zhǎng)大后要當(dāng)運(yùn)動(dòng)員，我覺(jué)得他長(zhǎng)大以后一定可以完成這個(gè)心愿。
所以，我推薦給馬飛躍頒發(fā)“體育章”。
雄鷹爭(zhēng)章作文7
說(shuō)到體育能手，我們班的所有同學(xué)一定會(huì)在最快的時(shí)間內(nèi)想到這個(gè)名字——周潤(rùn)揚(yáng)。
短短的頭發(fā)，兩只炯炯有神的眼睛，再加上長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，咋一看，也挺像個(gè)體育高手。他在學(xué)校下課的時(shí)候，經(jīng)常說(shuō)一些笑話來(lái)逗我們。雖然他說(shuō)的笑話只把自己給逗笑了，但只要一聽在“體育”二字，或在課程表上得知下節(jié)課是體育課時(shí)，頓時(shí)，兩眼直發(fā)光，在臉上代替笑容是嚴(yán)肅，身上好像有股使不完的勁，以最快的速度沖下樓。他常說(shuō)，他在跑步比賽中獲得的功夫就是這樣練成的。這不，教室里又沒(méi)了他的身影，準(zhǔn)是把那節(jié)課又當(dāng)成體育課了，不行，得叫他回來(lái)。每當(dāng)在“冬季三項(xiàng)賽”或別的`什么運(yùn)動(dòng)會(huì)快要來(lái)臨之際，他都踴躍報(bào)名，在下課時(shí)，總會(huì)聽到他奔向操場(chǎng)的腳步聲，中午剛剛吃過(guò)飯，就三步并著兩步奔向操場(chǎng)。在家里，他更加勤奮，有時(shí)連飯都顧不上吃就去練習(xí)跑步了。因此，他的跑步速度一直在“更上一層樓”�？伤粸樽约旱某煽�(jī)而驕傲，還說(shuō)，沒(méi)有最好，只要更好。所以，他還在一直進(jìn)步著，無(wú)邊無(wú)際的盡頭……
功夫不負(fù)有心人，老天還是有眼睛的，終于，在這這一屆校園運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他以像離弦的箭似的飛快速度，打出了優(yōu)勝。
他就是我的好同學(xué)——周潤(rùn)揚(yáng)。
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