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豐富的課間作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的豐富的課間作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
豐富的課間作文1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，同學(xué)們像剛出籠的小鳥一樣，一下子沖出了教室，展開了各種各樣的活動(dòng)，有追逐打鬧的、有玩游戲的、還有進(jìn)行體育活動(dòng)的，操場上霎時(shí)變得人山人海。
瞧，“打地鼠”的'游戲開始了，剛才玩石頭剪刀布輸了的同學(xué)又玩起了打地鼠的游戲。剩下的同學(xué)當(dāng)然就是一只只機(jī)靈可愛的“地鼠”�！伴_始”，不知誰說了一句，于是，一只只“地鼠”靈敏地躲過了“敵人”的攻擊，最后，同學(xué)們的眼神看向了最后一只地鼠，最終，最后一只“地鼠”也躲過了進(jìn)攻�！暗厥髠儭遍_心地跳了起來。
正在一旁，飛花令也開始了。那兩個(gè)人用嚴(yán)肅的眼神看著對(duì)方，這時(shí)其中一個(gè)人說“花落知多少”，“映日荷花別樣紅”另一個(gè)人說。于是，她們繼續(xù)說了下去。最后，得出的結(jié)果是平局，因?yàn)樗齻儌�(gè)個(gè)都是詩詞小能手呢！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲響了，校園里又恢復(fù)了往常的安靜，但這段快樂的時(shí)光永遠(yuǎn)留在我們的腦海中。
豐富的課間作文2
“叮鈴鈴——”下課了，我們像一只只出籠的小鳥高興地跑到了我們的“天地”——操場。寧靜的操場頓時(shí)沸騰起來。同學(xué)們有的`跳繩、有的踢毽子、有的打籃球、有的跳皮筋、有的……歡聲笑語給整個(gè)校園帶來了生機(jī)。
看!這邊有一群女生正在跳繩，兩位同學(xué)有節(jié)奏地?fù)]動(dòng)著臂膀， 長長的繩子向彩帶一樣飛舞著，同學(xué)們個(gè)個(gè)輕巧得像燕子似的從繩子中穿來穿去。特別是那位穿短裙、扎羊角辮的小女孩跳得十分出色，好似一只美麗的彩色蝴蝶在翩翩飛舞，輕盈自如。
還有一些小同學(xué)在玩我們喜歡的游戲——丟手絹，那有幾位同學(xué)圍成一個(gè)大圈子。小紅拿出一塊漂亮的花手絹，繞著圈子跑，她神不知鬼不覺地把手絹放在小明的背后，又繞著圈子若無其事地繼續(xù)跑。小明好像沒有察覺，眼看就要被小紅抓住了，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，我們個(gè)個(gè)看在眼里，急在心里，小明還沒發(fā)覺。小紅眼疾手快，一下子把小明抓住了，小明只好為大家唱歌了。
“叮鈴鈴——”無情的鈴聲又響了，上課了！大家依依不舍地離開了操場。雖然這十分鐘很短暫，但它不僅豐富了我們的課余生活，還調(diào)節(jié)了我們的大腦。
豐富的課間作文3
“叮鈴鈴”，下課了！ 同學(xué)們高興極了，爭先恐后地涌出教室。
同學(xué)們的課間活動(dòng)真豐富！有的跳繩，有的踢毽子，還的做游戲......瞧！跳繩的'小朋友十分靈活，很少被繩子絆倒，熱得劉海都粘在了額頭上。
再來看看踢毽子的同學(xué)吧！呵，雞毛毽在大家的腳上調(diào)皮地跳來跳去，鐵片發(fā)出清脆的響聲。鐵片每響一下，同學(xué)就數(shù)一下，一直數(shù)到了20！那種驕傲，無法形容！
同學(xué)們臉上笑開了花！心里樂得想蹦起來！特別是玩老鷹捉小雞的孩子：看那“老母雞“，張開”翅膀“，睜著圓圓的大眼睛，生怕她的”小寶貝“被捉走。”老鷹“眼見無法捉到“小雞”，便冒出了鬼點(diǎn)子：他突然立定不動(dòng)，看“母雞”放松了警惕，就縱身一躍，抓到了一只“小肥雞”！“哈哈哈！.......&qut;孩子們的笑聲回蕩在校園！
“叮鈴、叮鈴”，上課了！同學(xué)們只好不情愿地回到教室，迎接下一節(jié)課的到來。
豐富的課間作文4
今天，天空中下起了綿綿細(xì)雨，淘氣的雨娃娃從云姑娘的懷抱里溜走了。小花小草喝足了水，校園變得更美麗了，小雨拍打著一把把五彩斑斕的雨傘，和雨傘妹妹一起捉迷藏，真是美麗啊!
在早上的課間，我和我的好朋友一起跑到操場，用小腳使勁的拍打著水面，看，我們把雨水濺的多高呀!我們幾個(gè)女生非常臭美，于是跑到雨水最多的地方，圍著這面“鏡子”照來照去，照著自己美麗的面孔。到了下午，雨越來越大，我們開心極了，就撿了幾塊小石子，扔出去，看誰扔的水花高。最有趣的是，我們還在雨水中比賽跑步呢!最后我贏了，我高興的'一蹦三尺高。
下午的課間我們在教室里朗讀著課文，我們優(yōu)美的聲音，還把小鳥吸引過來了呢!我們開心極了!聲音越來越大，大的把雨娃娃給召喚過來了，天空中頓時(shí)下起了傾盆大雨。媽媽接我時(shí)，我把今天有趣的課間給媽媽講了一遍，媽媽笑著對(duì)我說：“哈哈，你們可真是一群調(diào)皮的小孩子”。
今天我們度過了一個(gè)豐富、有趣的課間，我希望每一天都下雨，可是有一個(gè)人不愿意，那就是我的媽媽。
豐富的課間作文5
“叮鈴鈴……”下課鈴聲敲響了。隨著這像風(fēng)鈴般清脆的下課鈴聲，同學(xué)們像籠子里放飛的鳥兒一樣，涌出教室，直奔操場！操場上可真熱鬧！有的打羽毛球，有的打籃球……
看啊！操場上又有一場壘球比賽開始了！只見A同學(xué)手中緊緊握著一個(gè)壘球，雙腿邁開一個(gè)弓步，左手伸直，右手做出一個(gè)“V”形。他深吸一口氣，便右手使勁往前一扔，右腿也往前邁了一大步，“呼”的一聲，球從A同學(xué)手中畫出了一條美麗的'弧線，落在了大約20米遠(yuǎn)的地方！
操場的另一端也在舉行一場熱鬧的羽毛球比賽。場下一片歡呼聲：“加油！”“你是最棒的！”“接球！”“……”
只見B同學(xué)左手拿起羽毛球，右手握著羽毛球拍。“啪！”球從B同學(xué)手中打了出去，球像一支離弦的箭一樣。C同學(xué)也不甘示弱，當(dāng)球快要著地的時(shí)候，C同學(xué)飛快揮動(dòng)手中的拍子，做了個(gè)“海底撈月”的動(dòng)作，球又被C同學(xué)打了出去。場下的“小觀眾”們歡呼起來！
B同學(xué)可能還在為上一擊歡呼雀躍，此刻他猝不及防，球沒接住，惱羞成怒，拿起地上的羽毛球，輕輕一跳，把球一扔，用拍子用力一擊！球被打了出去。對(duì)手見球向自己這邊快速飛來，立即跑到球要著落的地方，雙腳并攏，縱身一躍，那速度快得令B同學(xué)眼花繚亂，球在空中又形成了一條優(yōu)美的弧線！
B同學(xué)又沒接住，說時(shí)遲，那時(shí)快，飛快撿起躺在地上的球，狠狠地打了過去。只見球仿佛一顆被控制的追蹤導(dǎo)彈，瞄準(zhǔn)了C同學(xué)迅速?zèng)_了過來。C同學(xué)很遺憾，沒有接住。不過，最后2比1，還是C同學(xué)獲勝了。就在這時(shí)，場下的“觀眾”們沖上場歡呼起來，B同學(xué)也祝賀C同學(xué)獲得勝利。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲敲響了。同學(xué)們有秩序地走進(jìn)教室，安靜地等待老師的到來……
豐富的課間作文6
看，一個(gè)個(gè)可愛活潑的“小鳥”正快樂地“飛翔”著。哦！原來他們正在進(jìn)行大課間活動(dòng)啊！
就看這些一二年級(jí)的孩子們吧！哇！他們跑步的姿態(tài)可真是五花八門�。∮械姆浅Ｒ�(guī)范，手握拳頭，搭在腰間，前后不停擺動(dòng)著，臉上還洋溢著幸福的笑容；有的呢，手就不聽話了，要么就干脆不動(dòng)，要么就隨意地甩動(dòng)著；還有的就像嘰嘰喳喳的小鳥，邊與同學(xué)不停地交流著，邊揮舞著手臂。
小朋友們不但跑步姿態(tài)不同，穿的衣服也不同，五彩繽紛的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一條絢麗的彩虹向前方奔去。
太陽公公正大光明地暴曬著大地，撒下了自己最耀眼的光芒，似乎在鼓勵(lì)著小朋友們快快跑。云朵姐姐躲在了一旁，偷偷地觀戰(zhàn)。
小朋友們一個(gè)接著一個(gè)，跑了一圈又一圈，從不落隊(duì)。個(gè)個(gè)臉上的汗都像斷了線的珍珠不停地往下掉。這些孩子們的“爸爸媽媽”——老師們默默地跟在后面，生怕誰走丟了。一直守護(hù)著他們。
不一會(huì)兒，廣播里響起了激烈、有力的音樂。跑步結(jié)束了，活動(dòng)開始了。小朋友們的活動(dòng)可真豐富多彩，有接力、跳皮筋、繞花壇跑……其中，看起來最有趣和激動(dòng)人心的`就是接力了。老師一喊開始，兩個(gè)孩子馬上就沖了出去。似乎早已約定好了，到了一個(gè)地方就跑了回來。但是，后面立刻就出現(xiàn)了三個(gè)同學(xué)一起沖出來了，還有些還沒到就迫不及待地跑向終點(diǎn)了。現(xiàn)場的氣氛非常緊張，一個(gè)又一個(gè)地輪流進(jìn)行，還有些男女生竟對(duì)抗起來了……
音樂停了，孩子們依依不舍地回到了教室，但在一旁的我還在回憶著剛才的情景，想起那些童真童趣的孩子們，不由覺得好笑，仿佛他們就是從前的我們。同時(shí)，我也贊嘆著：好快樂好豐富的大課間哪！
豐富的課間作文7
“丁零零”一陣歡快的下課鈴聲響了起來，老師前腳才剛邁出教室門，班上就沸騰了。
教室里簡直就是像菜市場一樣，男生們圍在一起，嘰嘰喳喳地談?wù)撝罱谕娴挠螒�，女生們有的說著自己認(rèn)為比較有趣的事，還有的學(xué)生談?wù)摬粫?huì)做的題，好不熱鬧。
操場上，有的在打籃球，有的`在跑步，還有的在跳繩......真是豐富多彩呀！長廊里，一些男生正踢著“足球”，那其實(shí)是一個(gè)空的礦泉水瓶，你看，他們又踢進(jìn)了一個(gè)球，競爭可激烈了。而我和同學(xué)們一起玩“老鼠偷油”。“貓”被我們“老鼠”耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，他往左，我們就往右，他往右，我們就往左。耳邊傳來了雞叫，我笑道：“老貓兄弟，你什么時(shí)候變成一只小雞了。”“貓”笑瞇瞇地說：“無論是雞是貓，抓到你們就行了�！贝蠹夜笮ζ饋��？墒沁@只“貓”可真衰�。《伎煲险n了，也沒有捉住一只老鼠，垂頭喪氣，像一只泄了氣的皮球。
“丁零零”,上課鈴像冷水一樣撲滅了同學(xué)們的熱情，大家依依不舍地回到了教室。
豐富的課間作文8
“叮鈴鈴！叮鈴鈴……”下課了！同學(xué)們像洪水一樣涌到操場上。
同學(xué)們有的跳繩，有的做摸人游戲，還有的踢毽子……小明和小紅在跳繩，小明說：“小紅我們來比一比誰跳得多，好不好？”小紅說：“那我們來比一比吧！”經(jīng)過激烈地比賽，小明跳了五十七個(gè)，小紅跳了五十個(gè)。小明說：“下次多努力，平時(shí)多練習(xí)，就能超過我了！”
大英、小王、小張?jiān)谕婷说挠螒�。小王�?dāng)瞎子摸人，眼睛上蒙一條布條。按照規(guī)則，小張和大英必須站在原地，可以晃動(dòng)身體，但不準(zhǔn)走動(dòng)。大英和小張屏住呼吸，大聲說：“來抓吧！”小王只能靠聲音來辨認(rèn)方向，小張實(shí)在憋不住氣了，只好再吸一口氣。就在這時(shí)，小王聽見了目標(biāo)，就跑過去抓，小張靈活的`躲過去了，大英看見了大笑起來，可是，小王聽見了小英的笑聲，又循著聲音跑過去，大英被抓住了。
“叮叮叮！叮叮�！�"上課鈴響了，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)上樓了！
我喜歡課間活動(dòng)，因?yàn)檎n間活動(dòng)讓我們的身體更強(qiáng)壯了，心情更開朗了。
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