拾金不昧的作文常用[15篇]
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的拾金不昧的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
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拾金不昧的作文1
“老師，我拾到一支鉛筆�！币粋�聲音劃破了夏日的寧靜。咦？是誰呢？哦！原來是小帥“拾金不昧”——撿到一只鉛筆，特地到老師面前來邀功。
老師聽了，微笑著點了點頭。
不知為何，小帥這幾天總有好運氣，或許是有神仙在幫他吧！
“老師，我拾到一塊橡皮。”
“老師，我拾到一個鴨梨�！�
這一天，小帥又如往常一般走進辦公室，報告：“老師，我拾到一個棋盤�！闭f完把棋盤高高舉起。
“真是好孩子。”老師指著小帥開口了，“拾金不昧，我要號召同學們向你學習……”
然而。半路突然殺出個程咬金——他們一個個哭喪著臉，指著小帥，打起了報告：“老師，我倆下棋，他拿走棋盤！”
“老師，他搶我梨吃解饞！”
“老師，他用我橡皮沒還！”
“老師，他借我鉛筆不還！”
聽到這些人對自己的指責，小帥趕緊向門外逃去，而在一旁的老師驚訝的愣住了。事情擺在面前，已是小蔥拌豆腐——一清二白，老師叫住小帥，問道：“你為什么要拿他們的`東西說是撿來的？”
“我……我……”小帥突然好似卡了一個大雞腿——說不出話，終于鼓起勇氣開口，“我也想得到‘做好事，拾金不昧’的夸獎�！闭f完慚愧地低下了頭。
窗外的小鳥嘰嘰喳喳，好似在說：“這‘拾金不昧’真是害人不淺……”
拾金不昧的作文2
一天下午，我從老師的辦公室出來，走在回教室的路上，不經意間發(fā)現路旁的草叢里居然有一張十元的人民幣！我撿起那張紙幣，心想：“有了這十元錢，我不就正好可以買一本夢寐以求的漫畫書了嗎？”但是，我轉念一想，也許這錢是某個同學購買學習資料的，他這會兒該有多著急��！我應該怎么辦呢？
此時，我的腦海中仿佛有兩個小人在爭吵。一個小人說：“反正是你撿的錢，它就是你的了。”另一個小人說：“不行！不是你的錢，你就不能拿。你怎么不為丟錢的同學想一想呢？”是啊，爸爸媽媽教育過我，不是自己的東西不能拿！老師也說過，讓我們做拾金不昧的`好學生！
“是呀，我怎么可以為了十元錢就把大人們的教育當耳邊風呢？”經過一番激烈的思想斗爭，我決定把錢還給失主，做一個拾金不昧的好學生！這樣想著，心里的包袱也就放下了。于是，我坐在原地，耐心地等著。過了一會兒，果然有一個同學走了過來，他低著頭，像在尋找著什么。他見我坐在這里，問我有沒有撿到十元錢。我把錢拿出來還給了他，他高興地說：“謝謝你！我走到書店才發(fā)現錢丟了，心里真著急。我仔細地想了想，剛才在這玩兒了，也許錢掉在這兒了。于是我回來找，沒想到真的找到了�！蔽疫�沒來得及回答，他又說：“同學，你是哪個班的？我要告訴你的班主任老師！”我不好意思地笑了笑，說：“這是我應該做的�！闭f完，我轉身跑了……
有一種美叫“拾金不昧”。同學們，生活中處處都有美。只要你有一雙善于發(fā)現美的眼睛，有一顆善于感悟美的心靈，你就會擁有這一種美！
拾金不昧的作文3
從小我們唱著“我在馬路邊撿到一分錢，把它交給警察叔叔手里邊……”的童謠，就知道了撿東西要歸還的道理�，F在他教會了我四個字—拾金不昧。他叫王宇浩，是我的同班同學，他長著一副瓜子臉，有兩個小酒窩，她說，流動小組的成員對我們比較關心。
這個星期五的中午，大家靜靜地坐在教室里，有的在做作業(yè)，有的在看書，有的在休息，教室里安靜的連根針掉下來都聽得見。突然，一句話仿佛一個驚雷響徹了整個教室“我在樓梯口看見一個穿黑衣服的男孩掉了20塊錢”，聽到這句話，大家同學們議論紛紛，有的說：“有這種事，會不會他自己編出來的？”有的說：“他會怎么處理這20塊錢呢？”有的'說“丟錢的人該著急了吧，還是趕緊找失主吧�！闭敶蠹移咦彀松嘤懻摰脽峄鸪斓臅r候，王老師走了過來。他建議王宇浩去各個班級問一下，肯定會有人知道的。王宇浩聽了馬上行動起來，一個班一個班問過去。功夫不負有心人，下午第一節(jié)課他終于找到了失主，原來是五（8）班的一個同學不小心掉錢的。
這件事讓我重新認識了這位同學，他拾金不昧的精神令我感動，這種精神也值得我們去學習和效仿。這件事也讓我領悟到：做事之前先做人，要做個誠實的人，不要貪圖別人的錢財，要做一個樂于助人心地善良的小學生，讓更多人感到溫暖！
拾金不昧的作文4
我成長的故事中，有一件事使我受益匪淺。
記得我三年級的時候，課間我在校園里玩的時候，突然看到一個小孩腳底下踩著一張紅色的紙。當時我就想：那是什么東西？紅紅的？我充滿了好奇心。馬上跑過去低頭一看，原來是一張一百塊錢的人民幣。我馬上問那個小孩：“小朋友，這一百塊錢是不是你的？”說著，我從他腳下撿起那張一百塊錢。那個小孩回答說：“這不是我的.錢�！蔽蚁耄何覒擇R上把這一百塊錢交到少先大隊部去。我馬上上樓，到了少先大隊部，交給了大隊輔導員邢鶯老師。她問我：“你在哪兒撿到的？”我說：“在一樓撿的。”她又問我：“是不是從你家?guī)淼�？”我回答：“不是�！彼α艘幌�，還是不信我的話。我就說：“你不信可以給我媽媽打電話，讓他看看家里有沒有少一百塊錢？”她只好答應了。
我又回到了班里，同學們聽說我撿了一百塊錢，就問我：“你是不是剛才撿了一百塊錢？”我回答說：“對呀！”這時，班里的同學王若睿走過來說：“那你為什么不去小攤買東西？一百塊錢可以買好多好吃的和好玩的呢！”我說：“我去小攤買吃的吃了會害了我的身體，而交給老師，得到獎狀卻是我的榮譽�！彼犃撕鬅o話可說。
回家后，我給媽媽說了這件事，媽媽馬上檢查家里有沒有少一百塊錢。果然，家里沒有少一分錢。
第二個星期一升旗儀式的時候，劉書記給我發(fā)了“拾金不昧好少年”的獎狀，我非常高興。
這件事真使我受益匪淺��！
拾金不昧的作文5
一天下午，陽光明媚，我像往常一樣背著書包去上學。我怕遲到，走的比較快�？墒�，我正準備出院子大門時，發(fā)現地上有一小疊的淺紅色的紙正躺在那兒，我走進撿起來一看，“哇塞”居然是300元錢，我當時蒙住了，有點不知所措，怎么辦？我瞧瞧四周沒一人，這是我心中好像有一個聲音在說：干脆自己拿了吧。又沒人看見。你還沒有撿過這么多錢吧，這可是你好幾個月的零花錢啊。但好像又有一個聲音在說，你忘了學過的《釣魚的啟示》里的父親的話了：“道德只是個簡單的'是與非的問題，實踐起來卻很難�！边@錢你不能拿，要做個有道德的人。于是我打消了據為己有的念頭。決定把錢交給失主。我站在大門口等了一會，還是沒人來找，這是我的同學謝曉雯來了，說要遲到了，怎么還不去上學，我把事情的經過跟她一說，她說：要遲到了，不如把錢交到傳達室，要門衛(wèi)管理人員寫一個招領告示。我想了想，覺得這也是個辦法，于是同意了，把錢交到了門衛(wèi)管理人員，要他幫忙。他答應了。這時我心中的一塊石頭好像搬走了，輕松了不少。
放學后，我在想，失主找了嗎？于是我一路小跑來到我們大院的傳達室，管理人員告訴我，還沒有誰來認領，我聽了很失望，想：這人掉了這么多錢怎么不知道呢？可能他還沒發(fā)現吧。一天過去了，沒人認領，兩天過去了，還是沒人來認領。到了第三天，管理人員告訴我，失主找到了，原來是住在我四樓的一位老奶奶。后來，老奶奶找到我謝謝了我，夸我是一個好姑娘，還說要去學校表揚我，我聽了真開心，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。
果真，老奶奶去了學校找到我的班主任周老師，老師在學校周會上表揚了我。我第一次體驗到撿了這么多錢還給失主的感受，原來是這么美好的事呀。
拾金不昧的作文6
如果撿到了一塊錢，孩子們一定會毫不猶豫地上交;如果撿到了十塊、一百塊，孩子們也會快樂地找到老師，享受做好事后的快樂;如果撿到了幾千塊的物品，孩子們又會怎么做?我們班的蘇喆宇程是這樣回答的。
8月6日，蘇喆宇程像平常一樣隨爸爸一起去下洋體育館打球，直到八點與爸爸的.另外幾位球友到永和豆?jié){吃晚餐。當大人們在前臺點餐時候，他與另外幾名小伙伴尋找空位就座。剛剛坐定，居然發(fā)現在他就座的位置邊上有一部手機，拿起手機，小喆來到了爸爸身邊，將手機遞給爸爸，并告訴爸爸手機的由來。爸爸接過手機一看，發(fā)現竟是價值不菲的蘋果5s!爸爸猜測，這一定是前面來就餐的顧客落下的。
回到座位，蘇喆宇程和爸爸一起商量找回失主�？墒鞘謾C設有密碼，更麻煩的是手機只剩下一格電池，唯一能找到失主就是希望失主趕緊打電話過來。大家只好將手機放在餐桌邊上，一邊吃飯一邊等待失主來電，沒想到晚餐結束了，失主還是沒有打電話過來。怎么辦?只好邊走邊等。
晚上9點鐘，失主來電了，在爸爸的幫助下，蘇喆宇程聯系好了失主，并約定在三明二中等。失主是沙縣人，蘇喆宇程和爸爸等了一個多小時才盼到失主，在爸爸的幫助下，終于將手機順利地還給手主， 失主感動得不停地感謝!
幾千塊的誘惑不小，面對誘惑，毫不猶豫選擇歸還，并耐心等待失主，需要勇氣，需要克制力，我們的蘇喆宇程做到了。
做有品位的學生，蘇喆宇程用行動在班上做到了表率!
拾金不昧的作文7
"我在馬路邊，撿到一分錢……"這是一首我們很熟悉的一首歌曲�？墒怯钟卸嗌偃藭窀柙~里的“把它交給警察叔叔手里邊”呢?
有人會說：“一分錢，那么少錢，你交給警察他都不會受理啦!”那么那個人就錯了，一分錢也是錢，一百元也是錢，如果我們中國十三億人口每人撿到一分錢都上交了，那就有一千三百萬了。我認為我這一連串的數字并不夸張，雖然人的一生總會撿到錢，但是我想并沒有多少的人會自主動地把錢交給警察或老師。雖然是這樣，但是我們的身邊還有不少拾金不昧的人。
記得那是一個盛夏，我正和我的摯友在操場玩耍。在我們追逐打鬧的瞬間，一簇耀眼的銀光反射在我的眼角，讓我停了下來，朝著那銀光奔去，他也緊隨其后。走進一瞧，只見是一枚銀光閃閃的'硬幣，他立即把他拾了起來，我心想：他不會想把這錢據為己有了吧!事實卻截然不同，他沒有把錢賊頭賊腦的放進口袋，而是大聲嚷了起來：“誰丟了錢啊?”我的臉立刻泛起了紅暈，為自己的無知感到深深的慚愧。一陣動聽的音樂響了起來，“要上課了!”我對他說道，“不行，那個丟錢的人肯定現在很著急呢!”他倔強的喊道。我靈機一動，說“要不，我們把錢交給老師去處理吧!”他點頭答應。最終，失主找到了他的硬幣，也為這件小事畫上了圓滿的句號。
雖然，一元錢不是很多，但是這也是一位拾金不昧的男孩一顆熾熱的心。其實如果人們都能多做好事，互相關懷和幫助別人，那么小溪就也會匯聚成大海，滴水也可以穿石，世界也能變得更加美好!
拾金不昧的作文8
在我的記憶長河里，有能歌善舞的人、有小偷小摸的人、有孝順老人的人……但是最令我印象深刻的'，是那一個拾金不昧的人。
那天下午，我一個人走在回家的路上，我百般無聊地踢著小石子。這時，好像聽見有人在不停地問：“您的錢包丟了沒？”我抬起頭來，只見有人否認、有人只是匆匆而過。因為那人頭發(fā)亂糟糟的、胡子參差不齊、衣服上打著花花綠綠的補丁、光著腳、像一個乞丐，讓人感到無比厭惡。
我想問問他為什么要問這些稀奇古怪的問題，可我又想：“這太丟人了，要不、、、要不就算了吧！”我猶豫了。可我一想到那一次次急切地話語和那誠懇地目光，我頓了頓，可還是認為太丟人。于是我小心翼翼地往四周看了看，確定沒人了，我才裝作若無其事地往前走。
那人見我來了，忙用沙啞的聲音問：“你的錢包丟了沒？”
我瞟了他一眼，沒有確定也沒有否定，只是往四周看了看，確定沒有人注意了，才不滿地說：“怎么？問這個干嗎？詛咒我呀！”
那人好像注意到我的動作，把頭低了下去，不敢看我，輕輕地說：“我撿了一個錢包，可不知道失主是誰，我想問問看，可、可……找不到�！边@時，那人又把頭抬了起來，可還是不敢看我。一股惡臭撲鼻而來，讓我不由自主的往邊上移了幾步。
“是你嗎？”“不、不、不是，我只是想問問你，你怎么不把錢拿走呢？”我本以為他會說錢太少，可沒想到，他響亮地說：“因為那不是我的錢�！�
我聽了先是一愣，后來才回過神來。還好，他已經去問別人了。
我默默地走了，走了很遠，還能隱約聽見他的話語。我越聽越慚愧，也許是我的動作深深地刺痛了他的心，他身為乞丐一定很需要錢�；蛟S，他為了這個錢包已經幾天沒吃飯了，幾天沒喝水，可他堅決不用錢包里的一分錢，可能都沒打開看過。他是那么高尚，要是換做別人，也許早就拿著錢溜之大吉了！
這件事永遠啟發(fā)我、教育我、激勵我做一名優(yōu)秀的小學生。
拾金不昧的作文9
這是一個下著蒙蒙細雨的上午，天氣有點涼。我們一家人去楚河漢街游覽。
楚河漢街有一個古色古香的大戲臺，還有風格各異的店鋪，里面擺滿了五光十色的商品，氣球秀也很可愛。
游人的傘，像一條七彩河在流動，我的傘也是一朵歡樂的小浪花。
“蘋果”零售店也在這兒安了家。我們在蘋果店里買了一臺“appleiTouch”，它是白色的，身材修長，后面還有一個被咬了一口的蘋果。它能照相，聽音樂，玩游戲，看電影。
我開心極了，玩得不肯放手，抓拍了好多鏡頭，記錄了美好的瞬間。
到中午十二點，游人如織，越來越多。我肚子開始咕咕叫了，我們準備攔的士去吃飯。
正好，一輛的.士在不遠處停下來，一位胖阿姨急急忙忙地下來，快步走向街對面。
我第一個跑過去，鉆進了車的后排。正在這時，爸爸大聲地問：“莊莊，你的Touch呢”?我揮了揮手，說道:“這不在我手里嗎?”爸爸手一指司機旁邊的座位：“這是誰的iPhone?”我探頭一看，一部白色的“iPhone”靜靜地躺在前排座位上，我簡直不敢相信自己的眼睛，又看看自己的左手，沒有錯，“iTouch”還在我的手心里!
我大喊一聲：“一定是剛才那個阿姨的”!司機叔叔連忙抓起手機，邊追邊喊道：“你的手機掉了，你的手機掉了!”媽媽也在一旁扯著大嗓門喊：“手機!手機!”胖阿姨聽到喊聲，急忙跑過來，連聲道謝，她的聲音都是發(fā)抖的，顯得很激動。
車開向酒店，風依然很涼，但車子里充滿了暖意……
這一天，我收獲了助人為樂的果實，也收獲了一份拾金不昧的成果。
拾金不昧的作文10
每個人都有自己的性格。比如，有些人有潔癖，容不得一點兒不干凈；有些人自戀，覺得自己是最帥的；還有些人拾金不昧，用自己的努力去勞動。
這天，媽媽帶著我去“清真巷子”，因為那里有我最喜歡的羊肉。到了那里以后，菜一到桌子上，我就大快朵頤的吃了起來，什么都不管，就管吃。走的`時候也都不看看有什么東西落下，因為，能有什么東西會忘在這里。
結果回去以后才發(fā)現，還真有東西忘，那就是錢包�？墒牵虑橐呀涍^去兩三天了，就算真的忘在那里了，那里的老板也不會承認，畢竟我們即沒有理由又沒有證據，憑什么來要回來啊。要知道，錢包里有好多錢，夠我吃好多頓羊肉呢！而且，聽說里面還有媽媽的手機。媽媽也正在為這事著急，害怕那里的老板不承認。
這個怎么辦啊，只好豁出去了，去看看了，但是，要是他們死不承認我們也拿他們沒有辦法。到了“清真巷子”以后，當老板見到了我們，如同見到故人一樣說：“你們終于過來了，那天你們的錢包忘在這里了，現在在柜臺上，快去拿吧。”他那和藹可親的表情讓我難忘。媽媽問：“你們把別人所有忘了的東西都放在那里嗎？”
“是呀。誰能保證自己永遠不會把自己的東西落下，再說了，我們要別人的東西干嘛，成果都是勞動出來。自己勞動的結果才有成就感�！�
這位老板拾金不昧的品質，又有多少人能做到呢？他的行為也讓我感受到，人間必有真情在啊。
拾金不昧的作文11
好家風是什么？好家風是一捧清亮的泉水，滋潤家庭成員的心田；好家風是一粒優(yōu)良的種子，在一代代人心中生根發(fā)芽。
我的媽媽是宋代大文豪秦少游的后人。她的爸爸即我的爺爺，是人民教師，工作期間，愛崗敬業(yè)，愛生如子，多次被評為先進個人。他經常教我媽媽學習秦少游的詩詞，還用秦氏“孝友傳家、耕讀傳家、吃苦耐勞、不接受不義之財”等家風、家訓教育她，影響她。母親從孩童到成人，從學生到教師，步步都走在正道上。
家庭有好家風，家人就有好故事。
單說家人拾金不昧的故事吧。故事的主人翁有奶奶，還有我。先說我奶奶。
幾年前，我還上幼兒園呢，一個周日，我們去鄉(xiāng)下老家吃飯，為了招待我們一家三口人，奶奶起早騎著自行車去武寧菜場買菜�；丶业穆飞夏棠虛斓搅艘粋�黑色的錢包，打開一看包里有7張紅票子、還有身份證、發(fā)票和銀行卡。奶奶在路邊等失主，大約十分鐘左右，不見有人尋錢包，她就將錢包帶回家，讓家人想辦法聯系人家。身份證上顯示，失主姓顏，是爺爺的學生，但不知道他的聯系方式，爸爸忽然說：“那個村子我有熟人�！本蛽芡耸烊说奶柎a，希望他轉告失主。還真的聯系上了，失主很快到了老家，他還要酬謝奶奶，奶奶說：“要是貪財，還要聯系你干啥？”小伙子感激地離開了。
奶奶很平凡，但她拾金不昧的故事，深深地影響了我，巧的是，后來我也拾起了一段“閃光”故事。
20xx年4月的一天，我在學校食堂排隊打飯，腳下一處發(fā)亮的東西立刻引起了我的好奇，我撿起來一看，是個漂亮的金墜子。這么貴重的'東西，誰落下的？我顧不得多想，將它交給了正在值班的王老師，并協助王老師一個班一個班地尋找失主，原來是二年級的一個小妹妹丟失的。由于這件小事，我被老師表揚，也主要由此，還被評為“揚州市第三屆美德少年標兵”。頒獎典禮上給我的頒獎詞是：“黃金有價，情義無價，拾金不昧，美名遠揚……”。我感謝我家有個好家風。
拾金不昧的作文12
記得有一天和爸爸去了公園里面玩，玩的很開心。就在我和爸爸要回家的時候，我忽然看見地上有一個紅色的東西，我馬上好奇的撿了起來。爸爸看見，拿了過去，看了看說：“我們要快點吧這個錢包送回給失主，不然失主一定很著急。”我一看，原來是一個有些舊的紅色的女性錢包，那時候還小，不懂事問：“為什么，爸爸，我買了撿到了就是我的了，你看，里面還有錢呢�！睕]有想到爸爸有些氣憤的說：“小小年紀就知道貪圖小便宜，看來我今天要好好的教育一下你了�！卑职终f這個錢包里面的錢不屬于我們，我們必須把它交個失主。當時只是覺得爸爸有些笨，為什么到手的東西還要送回去呢?過了一會，真的有一個中年女子來了這里，問我和爸爸有沒有看到一個紅色的錢包，我剛想說錢包就在我們這里，爸爸就把我攔住了，說：“請問你的錢包里面都有一些什么東西，上面有沒有什么特別的標記。女子一一的說了出來，爸爸才把紅色錢包給了中年女子。我在一邊充滿疑問的`看著爸爸。
女子一直道謝，爸爸有些不好意思，臉紅紅的，好像很開心就是。
回家的路上，爸爸對我說：“今天的事情你懂得了什么?”我一臉白癡的看著爸爸。接著爸爸說：“我們要記住，不是我們的東西我們不能要，特別是撿到的東西，我們一定要想辦法歸還給失主，這樣子才是一個好的市民。還有，當別人來認領的東西的時候我們要記住，不要輕易就給他，一定要仔細確認沒有錯的話再給。”
經過今天的事情，我知道了我們一定要學會拾金不昧，這樣不僅對別人，對自己都是有好處的。
拾金不昧的作文13
每個人在人生道路上都有許多經歷。在這些經歷的事中，有難忘的，快樂的，辛酸的．．．我也不例外。
在那個寒假我經歷了一件令我終生難忘的一件事。寒假的一天，我和幾個小伙伴約好了每人帶25元錢去西餐廳吃午飯。我從我的紅包里取出25元錢，向西餐廳奔去。剛到門口，我看見了幾個小伙伴，他們改變了主意，說：“反正離吃飯時間還有一點時間，不如先到游樂場玩一會，用不了多少錢，還夠吃西餐的。”說完，我們一齊走到了游樂場。我們在里面瘋狂地玩著。我無意間看看手表，“呀，快12點了�！庇谑俏冶愫按蠹艺f：“去西餐廳啦，快12點了！。”于是我們走著，不知不覺已經來到西餐廳了。我們進去找了個位置坐下來，叫服務員點東西。當菜上齊了，大家點玩西餐準備付錢的時候，另我意想不到的事情發(fā)生了：我的錢不翼而飛！這時服務員還笑瞇瞇地說：“小朋友，一共16元，請付錢吧�！笨桑晌遥乙粫r緊張地說不出話來�！鞍⒁蹋业腻X都丟了！”正在這時，不知從哪里冒出來一個小女孩，她對我說：“大哥哥，你是不是把錢弄丟了呀？”我焦急萬分地說：“是呀，我的錢都丟了，二十多��！”“大哥哥，給，這是你的錢，我撿到了�！彼锰煺娴穆曇魧ξ艺f。說完小妹妹伸出她那只攥得緊緊的小手，松開了，把帶著體溫的的'錢給了我。我數了數，剛好夠數。因為當時情況緊急，所以我也沒有多想，便把錢交給了服務員。當把錢給了服務員后，我回頭一想，不對啊，她怎么會知道…。當我們離開時，我聽見兩位服務員在那里議論著，“那位小姑娘真好，那男孩的錢丟了，她就把自己的錢給了那男孩��？”…“什么，這錢，不是我的？”我飛快地跑出餐廳，想去再找找那個小妹妹，可她早已沒有了蹤影。霎時，我心里涌出一股暖流，涌出一股激動。多么令人難望的一件事！
每當我想起這件事時，我心中就會滿懷激動。多么善良的女孩，想到的不是自己，而是他人。這難道不值得我們學習嗎？
拾金不昧的作文14
世界上有許多形形色色的人。他們的性格特點各不相同。當然，我對他們的印象也各不相同：有敬佩的、有討厭的、在喜愛的、也有給我留下深刻印象的……在這深刻的印象里，曾經有一位賣菜的老奶奶就令我印象深刻。
在那個令人瑟瑟發(fā)抖的寒風中，在那冷清的菜市場里。有一些買菜的顧客在挑選自己心儀的蔬菜，也可以依稀聽到幾聲零零散散的叫賣聲。我跟隨媽媽來到這個市場時，我的目光始終盯在一個賣菜的老奶奶身上。
這位老奶奶差不多已經到了花甲之年，她衣冠簡樸、淺褐色的皮膚、已經皮膚開裂的雙手、紅彤彤的腮紅，以及濃重的地方口音，一看就知道她是一位農村進城賣菜的人。她的攤位沒有多少顧客光顧。老奶奶冒著寒風，辛苦的叫賣著。顧客有問價格的，有看菜的，這時有一位阿姨走過來了，慢條斯理地說：“有菠菜吧？”“有，你稱多少？”老奶奶趕緊回答，生怕這位數不多的顧客在她回答晚了走開了。阿姨說：“一斤”。老奶奶快速地給了阿姨稱好，阿姨給錢后，拿起袋子就快速的走了。一會兒，老奶奶站起來，掂著腳，拿著一張百元大鈔，盡自己最大的聲音喊：“你的錢，你的錢！”可剛才的那位阿姨已經走遠了，老奶奶心急如焚，嘴上自言自語地說著什么，做了一番心理斗爭，她做出了一件讓我甚至所有人都不可思議的事情，她放下了她的攤位，說服了又有一位買菜顧客到別的攤位去買后，拿著那張百元，騎上她那已經長滿紅銹的自行車，向阿姨走的'方向追去……
老奶奶其實可以留在自己的攤位上，不去追那位阿姨，因為阿姨也許并不知自己的錢掉到老奶奶的攤位上，老奶奶也可以用這些錢買一件衣服、吃一頓好飯……但老奶奶肯定怕阿姨著急，才至攤位安全于不顧，去追阿姨。也許老奶奶追不上阿姨，但這種拾金不昧的精神，同樣會讓阿姨諒解這位老奶奶的。
這位老奶奶是我只見過一面的人，也許她并不認識我，但她在我的印象里十分深刻！
拾金不昧的作文15
我的爸爸是一位車司機，他不但是個好司機，而且是個拾金不昧的好人。
有一次，我想去外婆家，車正走在半路上，有一位阿姨攔住了車，說有急事，要求坐爸爸的車，反正是順路，爸爸就讓她上了車。不料那個阿姨由于下車太匆忙，把一個紅顏色的包落在了車上，爸爸打開一看，啊，咋這么多的錢呀！爸爸二話沒說，拿起包向那位阿姨追去，把錢還給了那位阿姨，那位阿姨為了感謝爸爸拿出一佰元錢給爸爸，爸爸說啥也不要。回到車上，我對爸爸說：“你真傻，送到手的錢都不要！”爸爸心平氣和地說：“做人要誠實守信，才會有人相信你，相信你才會幫助你！”這時我的`臉刷的紅了。
好人總有好報。一回，我跟隨爸爸跑車出遠門，由于是第一次和爸爸一塊外出，我心里甭提有多高興了。可是到了一個陌生的地方，車怎么也起不動了，這是怎么回事呢？之前不是把車檢修好了嗎？原來，車沒油了，現在前不著村后不著店，那該怎么辦呢？我們正在路邊犯愁，忽然一輛大卡車開了過來，到我們跟前停下了車，師傅下來一問情況，馬上打開油箱給我們抽了半桶油，爸爸感動得不知說什么好，連忙給那位好心的師傅給油錢，那位師傅說“不要客氣了，出門人誰還不遇個事，走吧！”跳上車一溜煙走了，望著遠去的列車，爸爸不住的念叨“真是一位好人��！”
現在我才明白了一個道理，做誠實講信用的人，才會有人幫助，爸爸！我親愛的爸爸，您教會了我做人的根本和做人的道理，您是我學習的榜樣。
指導老師評語：
父母是孩子的第一任老師。爸爸的親身經歷給小嬌嬌上了一堂生動而真實地誠信教育課。讓孩子明白了為別人將為自己，好人必有好報的道理。(何芳)
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