- 書本的對話作文 推薦度：
- 書本的對話作文 推薦度：
- 書本的對話作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
書本的對話作文（精選15篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的書本的對話作文，希望對大家有所幫助。
書本的對話作文 1
一天，我?guī)е慊ㄥX去書店里買書，進了書店后，我挑了一本漫畫，突然，只聽“嘭”的一聲，一本書掉在了地上，我想，也沒有人動它呀，怎么掉到地上了呢？我走過去一看，感到一陣厭惡，《成功的秘訣》。又是這種書，但我還是想問問它為什么掉在地上。
“喂！你為什么要掉在地上呀？”
這本書“瞪”了我一眼，說：“我要離開這里�！�
“為什么呀？這里有那么多書陪你，你又可以什么都不干，就等著別人把你買走，我還巴不得變成一本書呢！”
這本書不但沒有消氣，反而更加生氣了：“為什么，你喜不喜歡那本書？”
我順著它指的方向看去，哇！是漫畫，我立刻點了點頭。
“這就說明了，”書氣呼呼地說，“你們小孩子都喜歡看漫畫。那邊熱鬧非凡，我這邊冷冷清清，要我們這些書干什么，還不都賣漫畫書呢！要我這書也是白費，智慧都沒法進入你們的思想里�！�
我聽后，心里十分愧疚，是啊，有知識的書不看，就知道看漫畫，將來怎么辦呀。我立刻將懷里的`漫畫放回了書架，將《成功的秘訣》買回了家。
書本的對話作文 2
夜深了，一切都沉浸在了朦朧的夜幕之中，所有人都睡著了，一切都是靜悄悄的……
三角形從書本中跳了出來，用洪亮的聲音打破了書房的寧靜：“圖形們，都醒來吧，如果不是人們在地基中大量用上了我，你們哪能睡在高樓大廈之中？”
這話一出，惹得其它幾何圖形紛紛不滿。圓首先跳出來抗議：“這還不是人們的功勞？是他們經(jīng)過計算才把你放在各個地基的`位置上的，你只是搶占了名利而已。來看看我，我成了輪胎，天天為人類跑腿。我肯定比你更有用�！�
三角形不服氣，反駁道：“那也是石油的功勞，人類發(fā)明的航空火箭哪來的圓？發(fā)射架上倒是有我的影子。”
直線終于忍不住了，說：“我比你們都厲害，因為你們都是由我組成的，沒了我，哪有你們？”
圓可不信：“那么，你變成一個圓看看？”直線可沒這本領(lǐng)，忙說：“我需要圓規(guī)！”圓諷刺道：”那還不是靠別人？——還是我行，人們依我發(fā)明了“圓桌會議”，讓所有人都覺得公平�！�
三角形又忍不住了：“埃菲爾鐵塔，埃及金字塔等名勝古跡上都有我，‘圓桌會議’算什么？！”
各幾何圖形紛紛爭論不休。
“安靜！”波浪線大吼，“不要爭了，我們每個圖形都有優(yōu)缺點，這樣下去誰也爭不出勝負，因為我們有各種不同的特性��！我看大家都休息吧，只有人們結(jié)合使用，未來才會更美好。”
幾何圖形們聽后，都慚愧地低下頭……
天亮了，書本上仿佛什么也沒有發(fā)生。
書本的對話作文 3
傍晚，我做完作業(yè)趴桌子上休息一會，迷迷糊糊聽到書架上細細碎碎的聲音。我仔細一聽，不得了了，書本在小聲地對話呢！
“我的小主人喜歡在我身上亂涂亂畫，畫怪獸、畫雞、畫貓……把我弄得亂七八糟”語文書唉聲嘆氣地抱怨著！“我也很慘！”數(shù)學(xué)書接道：“我剛被發(fā)到小主人手里，就被他頂在頭上，雨天在操場上淋了一圈下來，我整個成了落湯雞，現(xiàn)在我全身都是皺巴巴的，哪像新書的樣子，實在是太可惡了！”
抄寫本聽了以后馬上擠出來說“唉，你們哪有我慘，我不僅被主人亂涂亂畫，還把我撕了一大頁，弄得我是遍體麟傷，我真的.想逃跑了�！薄皩Π�，我們都不愿呆了”書架上的書異口同聲地說道。
我聽到這里覺得慚愧極了，剛想說話，書包卻發(fā)話了，他語重心長地說“各位親愛的書本們，你們的任務(wù)是給小主人提供文化知識，教他做人道理。我相信他慢慢會學(xué)到許多道理，也會改正缺點。我們應(yīng)該相信他，繼續(xù)給他幫助”
聽完這些，我醒了，原來是做了個夢�？墒菈衾飼镜膶υ捵屛壹t了臉，馬上把書桌上雜亂無章的書本收拾好了，并暗暗地決定，以后一定要改掉亂涂亂畫的毛病，愛護我的書本，讓他們身上每天都是干干凈凈的。
書本的對話作文 4
生活中，你會與許許多多的事物對話，也許是人，也許是事，也許是物，對話中，你也許會受到啟迪，也許會悲傷，也許會感到幸福等。記得那一年的對話，改變了我的生活……
那一天，我在房間里走來走去，就像只無頭蒼蠅一樣到處亂撞。媽媽見后，拿起一本書遞給我，說：“看書吧，里面有許多有趣的'內(nèi)容等著你去挖掘呢！”說完，便走出了房間，只聽見門關(guān)上時發(fā)出的聲音。
我不情愿地翻開書，看著書中那一排排字，我不禁犯起困來，不一會兒，我便打起盹來�！盀槭裁茨悴幌矚g我，我里面的內(nèi)容豐富有趣，簡直是人見人愛，花見花開，誰看了都會著迷，除非你不喜歡看書。”“你是誰？”我驚訝地問道�！拔沂悄闶种械哪潜緯：昧�，我已經(jīng)回答了你的問題，現(xiàn)在，到你回答我的問題了�！薄拔也皇遣幌矚g看書，而是書中的內(nèi)容太枯燥無趣了。”我淡淡地說道。
“不，你錯了，其實每本書都非常生動有趣，只是你看的角度不同，不同的角度會使你的感覺不同�！薄拔視茨阏f的去試的。”“那么，再見吧！”
一陣敲門聲，使我從睡夢中醒來，我想起夢中的對話，便想試試。我重新翻開第一頁，看著看著，不知不覺中就到了傍晚。當我看完最后一頁時，我感到渾身輕松。從那以后，我便成了一個小書蟲，一有時間，便貪婪地吸取書中的知識。
這次的談話，使我受益匪淺。
書本的對話作文 5
當你習(xí)慣了人與人之間的對話，當你渴望有一份寧靜的交流時，何不嘗試與書對話呢？它會讓你的人生有更大的收獲。
從上學(xué)起，書就像一位默默無聞的老師，一直陪伴在我身邊，教我識字，教我如何面對失敗，教我如何成功。
與書對話，可以讓我明白“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的學(xué)習(xí)方法，讓我品味到“問渠那得清如許，為有源頭活水來”的讀書之樂。
與書對話，可以讓我置身于塞外的大漠，在夕陽的金黃中，感受“長河落日圓”的情懷；可以夢想登上齊魯?shù)奶┥剑谠旗F飄繞中感受“一覽眾山小”的豪情；可以在悠揚的笛聲中，領(lǐng)略“煙籠寒水月籠沙”的美景；可以坐在故鄉(xiāng)的明月下，體會“稻花香里說豐年”的喜悅。
與書對話。困難時，李白告訴我：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！保还陋殨r，王勃說：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”；被人誤解時，孔子曰：“人不知而不慍，不亦君子乎”……
與書對話�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，我看到了屈原在報國無門的漫漫長夜中苦苦掙扎；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，我看到了范仲淹一生高尚的政治追求；“老驥伏櫪，志在千里”，我看到了曹操老當益壯的雄心壯志……
與書對話。多少次夢回金戈鐵馬的'戰(zhàn)場，奮力殺敵凱旋對鏡貼花黃……多少次與蘇東坡共賞皎潔的明月，體會樂觀曠達的情懷……
與書對話，如同和一位淵博的老者交流，能使你總觀歷史，橫看世界，從古至今，一覽無遺。這其實也很美。
書本的對話作文 6
每當這家的小主人不在家的時候，玩具和文具們都開始打打鬧鬧起來。
這天，書說：“我給予了人類知識！我隱藏了奧妙和道理，讓人們一步一步的了解我，你們說，我豈不是最好的文具？”
所有的文具和玩具都連聲叫好，只有筆不服氣，對這家伙感到不滿，說：“你有什么了不起，你會像我一樣會寫字數(shù)百萬的字？再說，你這書也是由我寫出來的！制作聰明的家伙！你以為你自己是最高極品啊，我才是呢！”
“你這個愛寫字的家伙，你能比的上我嗎？你想一想我給予了人類知識，我隱藏了奧妙和道理，讓人們一步一步的了解我，我不就是個最好極品？”
“不要忘了，我是你的恩人，是我創(chuàng)造了你！你應(yīng)該感謝我，而不是咬我一口！”筆生氣的說，文具們都搖了搖頭，嘆氣起來。
“恩人？真好笑，人家說你是吹牛大王？這次，你有吹牛了！哈哈哈”書
“你竟然敢這樣對待你的恩人！你你你太不夠朋友了！”筆說著，氣的臉紅的.像個大蘋果。
這是，字典公公聽了它們的話，摸著胡子，笑著說：“你們都有自己的優(yōu)點，不要因為這點事生氣，比如，筆喜歡寫字，這蠻好的，還有書給予人類知識，我希望你們倆能和好！”
筆和書聽了，低下頭，從此，他倆又和好了起來。聽了這個故事，我希望大家也不要像書和筆一樣為了一點小事而生氣，每天都要保持樂觀噢！呵呵
書本的對話作文 7
在白石環(huán)小學(xué)六一班里，正上著我不厭其煩的品德課，老師在講臺上嘰嘰喳喳的說個不停，而我就把剛剛學(xué)到的知識，從左耳朵進，右耳朵又關(guān)不上它的城門，沒有辦法，知識就這樣流走了。
老師講的我是聽不懂的，正當我要睡著的時候，我似乎聽到了對話，我彎下腰往課桌里看，看到的讓我大吃一驚，驚慌失措。原來是語、數(shù)、英，三個哥們在討論國家大事。
它們看到我并不像耗子見了貓撒腿就跑，而恰恰相反，它們十分歡迎我的到來
語文書對我說：“古人總是說書中自有黃金屋，可是我挖掘了自己那么久，連金的顏色都沒有看到�！�
我不慌不忙的'思考了一下告訴它說：“你只要把學(xué)到的知識巧妙的運用那樣成了博士，不就有很多人想挖你當總經(jīng)理、理事長、那時候你還得想一想當不當呢�！�
語文書頓時醒目了，拿著東西復(fù)習(xí)去了，走時還說：“你現(xiàn)在找我簽名還有機會，以后可能就沒有機會了。
我拿了一本幾百多頁的本子，找它簽了滿滿的一本，我仔細一看原來它是小學(xué)一年級的語文書。我的世界秋風掃落葉沒有了。
那可是我一個月的零花錢買的。要怪只能怪世上沒有后悔藥。
數(shù)學(xué)書和英語書也問我問題，我一路過五關(guān)戰(zhàn)六將，它們的問題對我而真是小巫見大巫落慌而逃。
來的突然也去的突然，一雙冰冷的手把我弄了起來，原來是老師，雖然被罵了，但我也認識了三個朋友。
書本的對話作文 8
昨天，我和書對話了一次。首先你們要先讀完了一本書，然后我們要去回憶一下那些你覺得比較精彩的情節(jié)，再去把故事用臆想出的情節(jié)再編下去，再去想像一下作者是怎樣的，會有什么樣的生活經(jīng)歷讓你回憶起了小時候的那些事。然后書就會回答你說：“你只有學(xué)完我這本書中所有的知識，才可以讀書破萬卷，下筆如有神。而且我好心的提醒你一下書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，你只有知道這些才可以變聰明，不可以半途而廢�！痹趺礃樱覄倮�，哈哈哈！什么？你們還不相信？好吧，再給你們看一看，聽一聽書與我的對話吧。
“不好啦，書么怪獸來啦！大家快跑呀！”書村長說，“快跑，快跑�？蓯旱墓肢F來了，只有書騎士才能打了過它�！薄疤美�！書騎士來了，我們有救了！”書騎士說了一句：“書中自有黃金屋，大家不用怕，我一定就會救大家的'�！蔽艺f了句“小心點兒，那怪獸很強大。書魄大炮也不可以對它造成多少傷害，你一定要加油呀！”書騎士沒有說什么話，就對我立起了一個大大的拇指，讓我也變成了勇敢的超人，之后我們兩個一起聯(lián)手打過了書魔怪獸。太好了，終于勝利了。之后，書騎士對我說：“你非常勇敢，你也打過了書魔怪獸，如果你沒有和我一起打怪獸的話，我也有可能打不過怪獸呢。因此，我要親自封你為書城的勇士書城英雄的稱號。”說完拍了拍我的肩膀，便馬上飛走去救別的書中人民了。書英雄太偉大了，我以你為傲。之后我每天、每個星期、每個月、每年都在英勇的保護書城。這也成為了我日常的生活習(xí)慣。讓我和你一起守護城市吧。
怎么樣？我一說英雄對話了，哈哈哈，相信我了吧，你們也要守護自己的書城啊！
書本的對話作文 9
是什么讓我們了解了這大千世界？是書；是什么讓我們領(lǐng)略了古人的崇高品德？是書；是什么讓我們明白了人生的價值？還是書，書是人類最好的營養(yǎng)品，是實現(xiàn)夢想的助推器。與書對話，是人生最明智的選擇；與書對話，是開啟成功大門的必經(jīng)之路。
與書對話間，歷史的動蕩與不安，現(xiàn)實的平靜與激越，生活的順暢與艱辛，文明的`興盛與衰亡，無不給予我心靈的沖擊，讓我在字里行間感受到了從未有過的震撼。與書對話，我收獲了心靈的滿足。
摩挲書面，觸摸文字，與書對話間我與主人公同呼吸共命運，感受他的喜怒哀樂，體驗他的生離死別。鞠躬盡瘁的諸葛亮，讓我明白了滴水之恩當涌泉相報；善良勇敢的簡愛，讓我明白了人要敢于去追求屬于自己的幸福。與書對話，我收獲了生活的體驗。
茶香滿口，濁淚雙流，與書對話間，我感受了蘇軾“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的志向，領(lǐng)略了李白“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡谋ж�，分享了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的堅持，品嘗了“只恐雙溪舴蜢舟，載不動許多愁”的惆悵。與書對話，我收獲了心靈的充實。
無論是華夏古藤還是軒轅新枝，無論是百家經(jīng)典還是大眾俗語，無論是潑墨山水還是真草隸篆，無不在與書的對話中相互融合。我可以坦率地說，沒有
與書對話，就沒有我們完整的人生；沒有與書的對話，就沒有崇高的心靈；沒有與書的對話，就沒有充實的生活。
讓我們與書對話，播撒希望的種子，帶著書中的那份感動與明智，奔向燦爛的明天，去收獲屬于自己的成功！
書本的對話作文 10
書的對話書，是一把打開知識的大門；書，使我開闊眼界、增長知識的工具。以前，我只喜歡看卡通漫畫，像《火力少年王》、《喜羊羊與灰太狼》，看到這些我的眼睛都綠了。爸爸媽媽給我買回來的作文書，我從來都不看，甚至有些書放哪兒了，我都不清楚。直到有一天，我早早的來到學(xué)校，聽到班里有說話聲，覺得有些奇怪，仔細一聽，原來是兩本作文書在“談話”，那其中一本就我的，你聽——
“喂，你怎么困成這樣，看我精神多好。”一本書說。我的書說：“你當然神氣啦，我的主人從來都不看我，把我放進抽屜，讓我呼呼大睡，到現(xiàn)在我還想打瞌睡呢。”那本書說：“我的主人就不同，他每天把我放在他的床頭上，翻來覆去的不知把我翻過多少遍。我每天陪她學(xué)習(xí)到很晚�？茨愕哪樁嗲逍惆�，而我的臉上畫的都是圓圈啊、點啊什么的，我心里的好句子、好段落、好詞組都讓主人給抄去了�？此坏昴瓯辉u為三好學(xué)生、十佳生，還獲得過學(xué)校里的作文競賽的獎呢！我雖然累點，苦點，可也心甘情愿�！边@時，我的`書低著頭看看自己的模樣，臉“唰”的紅了，我的臉也如同發(fā)燒一般。這些話對我的啟發(fā)很大。從那天起，我的床頭、枕頭邊就統(tǒng)統(tǒng)換成了作文選、童話書、奧班樂園……成績也比以前好了，這時，我再次聽到那兩本書的對話——
“哇！看你這段時間也忙了，你的小主人也喜愛看書了？”那本書帶著諷刺的說，我的書說：“你不要小看我的小主人，他現(xiàn)在比你們主人還厲害了呢！”我聽了心里美滋滋的。書，能使我們學(xué)到更多更廣的知識，你們認為呢？
書本的對話作文 11
一個周末的晚上，我和爸爸玩捉迷藏的游戲，可能是有些累了，躺在柔軟無比的床上，我不知不覺進入了夢鄉(xiāng)……
睡意朦朧中，我忽然聽見一陣喧鬧聲，起來一看，原來不知什么時候地上聚集著一堆“小書人”，似乎在開聲討大會。只看到最威武雄壯的“成語分類大詞典”站在中央，他雙手叉著腰，怒氣沖沖的說：“咱們的小主人太不像話了，我歡天喜地地來到他家，可他對我不理不睬，從來不欣賞我的豐富內(nèi)容……”還沒等他把話說完，旁邊五彩繽紛的.“世界上下五千年”低沉的聲音傳了過來：“我已經(jīng)臟不忍睹了，你們現(xiàn)在看看我，渾身上下灰塵飄飄，我都喘不過氣了，小主人當我不存在，更別說看我了——，哎！”說完，他沉重地嘆了口氣。
這時，包裝精美還沒拆封的“四大名著”擠到前面，憤憤不平地開口了：“我們現(xiàn)在最有體驗了，以前我們在干凈整潔的書店時，小朋友們對我們愛不釋手，捧在手里，津津有味地讀著，那種感覺多美妙�。】墒乾F(xiàn)在我們卻感受不到那份溫暖了。”忽然又傳來一陣陣抽泣聲，小巧玲瓏的“兒童文學(xué)”斷斷續(xù)續(xù)地說：“我……我太傷心了，小主人把我當玩具，扔來扔去，還把我漂亮的外衣涂抹得亂七八糟，瞧，我現(xiàn)在多難看啊……！
聽到這里，我不由自主地低下了頭，慚愧不已，恨不得找個地縫鉆進去……原來我一直把他們置之不理，整天就知道玩，浪費了寶貴的時間和書的資源，真是后悔啊！忽然，我的腳好像被”成語大詞典“抓住了，”快來看我，快來看我！他喊道�！�
我掙扎著說：”我再也不冷落你了，我一定會多看你和你的同伴，請相信我，相信我！“我被自己的喊聲吵醒了，用力睜開眼睛一看，原來是爸爸在叫我起床。我這才意識到原來是做了個夢，不過從此以后，只要我一有空，就鉆進書房，像一條愛讀書的小魚兒，盡情地在書海中遨游，陶醉于知識的海洋。
書本的對話作文 12
21世紀以來，科技發(fā)展可謂是日新月異，智能手機、平板電腦等新型電子產(chǎn)品魚貫而出。漸漸的，人們開始通過智能手機、平板電腦等閱讀電子書來獲取信息和知識，從而淡忘了陪伴人們足有兩千年的紙質(zhì)書。
紙質(zhì)書的生存受到了空前威脅，都紛紛不干了，于是派代表找電子書談判。
“論資格，你們沒有我老；論版面，你們沒有我規(guī)范；論價格和質(zhì)地，你們沒有我價廉物美，憑什么你們就這么令人們喜愛？”紙質(zhì)書飽含著憤怒，劈頭蓋臉地質(zhì)問。
“什么？就憑你們幾大本厚厚的紙張，就想贏得人們長久的喜愛？”電子書輕蔑地笑道，“我們雖年輕，但很新穎；你們個頭大，我們很苗條，僅需幾十k容量的電子檔就能容下你們幾本如同磚頭厚重的紙質(zhì)書，人們帶著我，出入方便，隨時隨地地瀏覽、閱讀，獲取最新信息、新知識。而你們，卻只是幾百張紙構(gòu)成的書，信息量與知識量獲取都十分有限，就這點，我就勝過你們?nèi)f千�！�
“濃縮是精華。我們紙質(zhì)書，既便宜又沒輻射，有利于保護視力，我們最適合未成年的讀者了。眼睛是心靈的窗口，看你們電子書是方便，但是看久了你們，對人們造成的不僅是視覺疲勞，沒有了閱讀紙質(zhì)圖書的愉悅感，而且對心靈也創(chuàng)傷呢�！奔堎|(zhì)書好不服氣地說。
電子書聽后默默點了點頭，說；“這點我承認。但是一本紙質(zhì)書，不僅需要油墨，還毀掉了地球上無數(shù)棵樹木的'生命。現(xiàn)在，我們賴以生存的家園不斷被破壞，我們需要樹木為我們遮風擋雨�！�
紙質(zhì)書也陷入了沉思，許久才說；“雖然我比你們‘開銷’更大，但是我可以被人們實物收藏，反復(fù)閱讀。人們看過不用的書可捐贈給貧困山區(qū)的孩子們，讓知識傳遞與人與人之間，變廢為寶�！�
它們爭論不休，只好握手言和了。
凡事都有兩面性，再好的東西也有優(yōu)劣。電子書是新時代的產(chǎn)物，也是傳播知識的介質(zhì)。所以，不管是紙質(zhì)書，還是電子書，它們共同為人們儲存知識，傳遞信息。它們是人類前進大道上的明燈。
書本的對話作文 13
夜深，人靜，世界上一切都幾乎沉沉睡去，就連小杰那張30分的試卷也帶著淚水進入了夢鄉(xiāng)�？墒恰菑垥郎显趺催�會這樣熱鬧呢？
“哈哈，輸大哥，讓小弟再敬你一杯。來，干！”一本網(wǎng)絡(luò)游戲叢書大笑著說道。
那位披著黑斗蓬名叫輸大哥的神秘男子，正端著酒杯往嘴里猛灌呢，濃濃的夜色中，那依稀可見的臉猙獰可怕。
那位輸大哥發(fā)話了：“我輸某人果真沒有看錯你們，你們都是我能干的好兄弟，有了你們今后我就不用愁了。來，這是你們的酬勞！”
“多謝多謝，真希望以后能多和大哥你合作�！庇螒驎�、言情書、浪漫愛情短信息、斗毆卡通等口袋書們紛紛起身搖搖晃晃地繼續(xù)向輸大哥敬酒。
“不過，我倒是想知道，你們是怎么使小杰這個尖子生輸成這種地步，完成我交給你們的任務(wù)的呢？”
“對付這些學(xué)生可容易啦！”一本武俠小說醉紅著臉說道：“那天小杰來書店后挑書時，我和眾兄弟們急忙使出七十二般武藝來誘惑他，他很容易就上鉤了，把我和另外兩位兄弟買回了家。當他翻開我們時，我們就把十分精彩的內(nèi)容展現(xiàn)給他，讓他為我們癡狂。就說我吧，我給他看俠士們飛檐走壁，一指穿石的絕技，他就被我吸引住了，每天和我相伴直到凌晨一點，那些什么名著啊，學(xué)習(xí)參考書啊，都遭到了冷落，以致后來全被攆下了這張書桌，從此這里就是我和眾兄弟的天下了。
“我功勞也不小啊。我是愛情故事的集中營，情書參考大全。我費盡心思讓小杰整天捧著我。上課看，下課看；白天看，晚上也看，他現(xiàn)在連最拿手的幾何證明題也不會做了，作文里盡寫什么情啊愛的。上課動不動就走神，下課老在照鏡子，瞧吧，只要我們再努力幾個月，他就徹底輸了！”
“就你們能��？我也沒閑著，小杰雖然不小了，但還最喜歡跟我交朋友，前天他還把我藏在口袋里偷偷在上課時看呢……”一位尖嗓子的巴掌大小的斗毆卡通唯恐輸大爺忘了他。
“哈哈哈，你們都干得不錯。來來來，我們再干！”輸大哥一口將酒飲盡，舔舔嘴巴得意地說：“我一定要多雇些人，多寫些像你們這樣的'書來麻醉全人類，讓他們都拜倒在我的腳下，我要叫這個社會輸……輸……輸……”
“哈哈哈……”輸和書再次得意地狂笑起來。聽著這笑聲，我的心卻在滴血。因這些書而輸?shù)膶W(xué)生確實不止小杰一個呀！可悲的是，小杰們竟然還陶醉于其中不知自拔，大杰們、老杰們也還沒有真正重視�。�
書本的對話作文 14
我：你好！
書：你好！
我：讓我們溝通溝通好嗎？為什么我的一些同學(xué)一見到你便透暈，還說什么你很沒趣呢？我好奇怪訝！
書：古人云，開卷有益．多多看書，不僅可以增長知識，還可以陶冶你們的品格噢！你的那些同學(xué)可能是見到書上好些字詞不懂，得去查字典，很麻煩，所已對我不感興趣把！不過，字典也是書呀！跟我們是同家族的呀！它不是教你們學(xué)字詞的'好老師嗎？
我：是��！要不是我多看書，我的寫作能力怎么能逐漸提高呢？
書：讀書破萬卷，下筆如有神嘛！
我：那什么書我們最適合看呢？
書：健康有益的書籍最適合你們看啦！有句話說的好：鳥以羽毛為美，人以知識為榮．多看健康的書籍，你們便可以得到好多知識．
我：高爾基說過，書籍是人類進步的階梯．只要我多看書，我就可以進步，得到好多知識啦！
書：學(xué)海無崖，光靠看書來獲得知識可不夠，你還應(yīng)該當一個生活中的有心人，處處留意每一樣?xùn)|西，細心觀察，你就能體會到生活的樂趣，還能學(xué)到好多知識．生活處處有學(xué)問嘛！
我：我明白了！俗話說的好，讀一本好書就像交了一個益友．讓我和你成為好朋友，永遠在一起吧！
書：行！一言為定！
書本的對話作文 15
新學(xué)期到了，發(fā)下了新書。小明把新書放進書包，聽見了美術(shù)書和語文書的對話。
美術(shù)書驕傲地說：“兄弟，你看，我多漂亮，身上都是五彩繽紛的圖畫，而你的身上黑漆漆一片的文字，多難看呀！”語文書聽了，沒有吱聲。
美術(shù)書更加得意了說：“喲，語文書兄弟，無話可說吧？”
語文書友好地回答：”我并不是無話可說，我們同住在一個屋檐下，只是我不想和你有矛盾�！�
美術(shù)書無禮地說：”虧你還想和我友好相處，我看你肯定不懷好意，你看我長得比你美麗，一定很妒忌吧，我才不會上當。”
“你”。語文書聽了，心里像扎了針一樣，傷心極了，再也不理美術(shù)書了。
開學(xué)第一天，突然，天空下起了蒙蒙細雨。小明沒有帶傘不想把心愛的語文書用來擋雨，他想：美術(shù)書又大又重，平時也不太有用，就拿它來擋雨吧。于是，他拿出了美術(shù)書頂在頭上，雨水淋濕了美術(shù)書，把它變成了“落湯雞”，身上的.美麗色彩也退了不少。小主人看見美術(shù)書濕了，就把我掛在曬鉤上，把我的脖子都摞出了一條條傷痕，讓人看了都傷心。
語文書看了，十分同情它。就讓小主人給美術(shù)書擦一層“護膚品”——書皮。美術(shù)書包了一層書皮，煥然一新，比以前更加平整了。
美術(shù)書感激地對語文書說：“兄弟，謝謝你，要不是你對我好，我可沒有今天。以前我太驕傲了，對不起，請你原諒我吧！”
語文書笑著答應(yīng)了，他們倆又成了好朋友，沒有再吵過架。
這個故事告訴我們：做人一定不能驕傲，要與伙伴和睦相處。
【書本的對話作文】相關(guān)文章：
書本的對話作文07-11
書本的對話作文[優(yōu)]02-26
書本的對話作文[共3篇]07-30
書本笑了作文09-25
書本的爭吵作文09-07
神奇的書本作文10-12
書本爭功作文11-07
作文書本的自述07-31
書本之爭作文08-10