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左右為難作文12篇(集合)
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的左右為難作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
左右為難作文1
左父右母，同樣多的“愛”，我的心，該如何取舍?!
我生活在很美，很繁華，云很低的上海。我喜歡站在家里的陽臺上，看暗夜下上海的模樣。從華燈初上到明亮的晃眼，我心中的`那塊濕地，卻從未被照亮過。
一棟看似溫馨的房子，卻容不下父母兩顆堅冰似得心。他們常說：“孩子，我是愛你的!”愛我?愛我?難道愛我，你們就必須鬧離婚，必須爭奪我的撫養(yǎng)權(quán)，必須讓我做不愿作出的選擇嗎?你們都搬了出去，偶爾才回來看看我，問我在你們離開后獨自一人的生活，總有些問題讓我不知如何回答，“孩子，你過得還好嗎?”不好，過得不好，不快樂，不想吃飯，不想吃飯，不想學習!我多么想如實的對你這樣說，但結(jié)果，總是我笑答：“過得很好，我一個人也能料理好自己，不用擔心!”我都為我自己虛偽的笑臉的感到惡心!吃過鹽比我吃過米還要多的你們，真的看不明白白?也許，你們是最明白的，只是不戳穿我的謊言罷了。這樣，你們也好安心。
每一次看我，你們都不忘說：“孩子，好好考慮到底和誰一起生活!”句終，家中頓時一片死寂。我可以說“我不想你們離婚，不想你們分開，想有個完整的家，而不去選擇誰”嗎?不可以的。你們在沉默一會兒后邊走了。走吧，走吧!走了，至少氣氛不再尷尬。
又一次，我坐到陽臺邊，夜空上低低的云，壓得我心痛不已，不爭氣的淚水靜靜的滑過臉頰。
求求你們，不要讓我左右為難!
左父右母，你們給你愛太“深厚”，太“熱切”了，以至于把我淹沒，讓我窒息……
左父右母，你們懂不了我左右為難的無以抉擇，明白不了我撕心裂肺的痛楚……
左右為難作文2
下午大課間跑操回來，我正往嘴里灌著水，忽然發(fā)現(xiàn)了一張扣分單，是衛(wèi)生區(qū)清掃不干凈扣的分。我愣了一下，隨即想到我是衛(wèi)生區(qū)兩名值日生之一，而不巧的是，早上我只顧反復(fù)復(fù)習政治了，忘了值日。
跑操帶來的燥熱一掃而空，取而代之的一股冷意。怎么辦，以班主任的性格，班級扣分一定是要落實到個人的，為此她還專門把衛(wèi)生區(qū)分成兩個區(qū)域，兩個分別負責清掃，就是為了出了事可以方便追責。早上我沒去值日，想必是我負責的區(qū)域出了差池，這一分一定是在我頭上了。這個操行考核的分是要記錄在檔案的，可能是我這輩子都要頂著這個污點了。我飛快的想著，卻沒什么好辦法，只能先回位置上，等著班主任的風暴雨。
班主任自然是見到了單子，立刻讓衛(wèi)生委員調(diào)查此事。我縮在桌子上，等待著裁決。
出人意料的事發(fā)生了：班主任口中的名字，不是我，而是那一個負責清掃衛(wèi)生區(qū)另一個區(qū)域的同學。我自然是不解，但更多的是在心底歡呼。但這種劫后余生的快樂沒有維持多久，隨之而來的是強烈的不安：早上沒有值日的人是我，衛(wèi)生委員大概是搞錯了，那么他豈不是在不知情的情況下替人背鍋？看見他不解和沮喪的樣子，我知道他會面臨什么：操行扣分，并且還要在最后一排坐上兩個周。想到這里，我心中的不安又加重了幾分。
我應(yīng)不應(yīng)該對老師說呢？我是唯一一個知道真相的.人，如果我不說就沒人知道，我大可把事情雪藏起來，讓它爛在肚子里好了。更何況，操行分對我來說很重要，我也不想在最后一排坐著，讓人恥笑兩個周。那么他就想嗎？雖然他也認為是他自己扣了分，但事實并非如此�。∥乙遣徽f出來，這不是讓他人為自己的過錯買單嗎？
此后的兩節(jié)課，我一直心神不寧，不知如何是好。但最終，我沒有做出正確的選擇。我把這個秘密藏了起來，直到今天。
在左右為難時，要聽從自己的良心，才不會像我一樣。操行卡上干干凈凈，沒有污點，可在心靈的操行卡上，卻是零分。
左右為難作文3
二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。
——題記
靜謐的下午，我舒服地斜坐在陽臺邊的小沙發(fā)上，陽光透過薄薄的窗簾，輕輕地灑在我的發(fā)梢、我的.指尖、我手捧的書上。
似水的時間在書頁間悠然流淌。
上午的我卻還在心煩意亂地坐在書桌前，龍飛鳳舞地寫著本該端莊大方的方塊字。這個周末難得進度飛快，上午便可完成作業(yè)，整整一個下午可供我隨意支配。
輕松愉悅的心情被清早手機“叮咚”一聲消息提示打亂了。幾個最要好的哥們邀我一起出去耍。自從進入初四，這樣的機會少之又少，我的心立馬在原打算的讀書與出門之前搖擺不定了。
讀書？這本書聽幾位好友推薦，期盼已久，終于有時間捧讀，機會不忍輕易放棄。
出門？初四學業(yè)加重，跟哥們一塊兒出門耍的機會可謂有一次算一次了，好不容易千載難逢的大好時機，也不想放棄。
帶著書出門？不行，兩樣都干不好，他們耍得開心，我豈能靜心讀書？不成不成，只得二選一。
真是左右為難，取一必舍一，我煩悶不已。
讀書與出門，同為放松。出門可能收不回心，但讀書卻可使人精神明亮。我從小愛讀書，卻因?qū)W業(yè)加重，讀書越來越少。起碼，在學校體育課跟哥們也能玩。
我慎重地做出了我的選擇——讀書。
我把選擇告訴了哥們，有點出乎意料，他并未失望，而是說：“挺好，好看的話回頭借我看看，這書我也聽過，說是很不錯�！�
我笑了，他畢竟是我的好朋友，能明白我的愛好與心思。
所以，我在陽光與陣陣鳥鳴的相伴中捧起了書，捧起了精神食糧，捧起了進步之階梯。
我在書的世界中散步，時間從我指尖穿過。
我想，在左右為難中，我做出了我認為明智的選擇。
左右為難作文4
在這個世界上，老天爺似乎對我特別眷顧。把我送到了一個很好的家庭，生活無憂無慮。讓我來到了很好的學校，讓我認識很多朋友，也受到了老師的喜愛。讓我感到了無比幸福。
記得小學六年級，班上競選班干部，同學們帶著對我的信任，把票投給了我，讓我當上班長，當時開心的心情無語形容，老師也對我很信任，把班上大大小小的事情都交給了我處理，自然而然的就成了老師的左右手了。
有一天，我的一個很要好的同學，不小心把電腦外面的玻璃打碎了，那個同學對我說：“看在我們的友情份上，求你不要告訴老師聽……”面對同學的求情，我不忍心拒絕，后來我想了一個辦法，我用一張紙把玻璃碎了的缺口遮住，心想，這樣老師就不會那么容易發(fā)現(xiàn)吧！
本以為自己的.小聰明可以騙過老師的眼睛，但是紙是包不住火的，不用多久，老師就發(fā)現(xiàn)了，老師那怒氣沖天的眼神朝我看來，心情一下由情轉(zhuǎn)暴風雨，讓我渾身都起了雞皮疙瘩。老師讓我站起來了，像審犯人般的問我。怎么辦，怎么辦…無數(shù)個“怎么辦”在我的腦海中漂過，到底是說好還是不說好，當時的我沒有任何辦法，因為手心是肉，手背也是肉，一邊是同學，一邊是老師，都是這么信任我，讓我左右為難、舉棋不定。
后來，我并沒有說，老師也沒有追究，應(yīng)該是為了不再為難我了吧！雖然我不知道這樣做是對還是錯，但是讓我明白老師也是善解人意的，不是想象中那么兇惡。這也鼓勵了我，讓我以后更加努力幫助老師，但是這樣的情景還是會經(jīng)常發(fā)生。
左右為難作文5
人海之中，前行變得左右為難。
那次是在南京，我一個人去坐地鐵。正趕上了下班的高峰期，好不容易才隨人流擠下了樓道。站臺上，早已人滿為患，每個站口前都堵上了一層層厚厚的人墻。后面的人潮不斷向前涌，且越涌越猛烈，而前方的人死守著自己的位置，企圖搶先登上地鐵，選上一個好的落腳處。作為一個擠地鐵新秀的我，著實被眼前的景象驚住了。
是進還是退，我開始左右為難。
我默默地向人群的后方退去，不知是不是先天的劣勢，我向來都不會搶這樣的`位置。更不幸的是，我還被擠到了人群的最后，地鐵緩緩地進了站。站門打開，里面一股腦地出來了幾波人，那些在外面等久了的人變得躍躍欲試，還不等最后一個人走出，便沖了進去。兩側(cè)的人潮涌動地更加洶涌起來，我變得像急流中的一片葉，被人推著扯著前行。
來到門前，我已經(jīng)是最后一個了，可是地鐵里，似乎已經(jīng)容不下我這么大一個人了。我把一只腳伸了進去，可是另外一只還留在外面。
正當我左右為難的時候，警示燈亮了起來，門馬上就要關(guān)閉了。我的額頭上，不經(jīng)意間，已經(jīng)滲出了幾滴汗珠。里面的乘客也早為我著急，正在門即將關(guān)閉，千鈞一發(fā)時，竟有幾只手同時抓住了我把我向里拉。
地鐵中異常擁擠，但我卻一直沒有察覺到，興許是這些人寬廣的胸懷為地鐵騰出了空間吧。
直到現(xiàn)在，我還經(jīng)常想起那時的場景，在剛開始進入站臺時，我一直認為這些你推我擠的人充滿了自私自利之心，直到那幾雙陌生的手出現(xiàn)，那些荒謬的想法才徹底被推翻。
轉(zhuǎn)念又一想誰都有左右為難的時候，此時更為需要的，不就是一雙指引正確方向的援助之手嗎？
人海中，覓左右為難時，一雙援助手。
左右為難作文6
我們是糖，甜到憂傷。
——題記
你們總是吵架，讓我們無奈；你們總是嘮叨，讓我們心煩；你們總是秀恩愛，讓我們情何以堪。
我上初中了，周六的假期，我很開心，因為，我馬上就要見到爸爸媽媽了。
我推開門，一臉笑容，可是慢慢地，我發(fā)現(xiàn)家里彌漫著一股火藥味，我臉上的笑容一點點消失，眼眶里蒙上了一層白霧。
爸爸媽媽吵架了，竟然，是為了一碗白面，面里有西紅柿，爸爸這兩天生病，碰不得，面是媽媽煮的，她說，她就是忘記了。兩人強詞奪理，誰也不讓誰，弟弟還小，他在抽泣�！芭畠�，我們出去吃！”爸爸很憤怒，拉起我的左手欲要走�！鞍�，她是我生的，留下來，家里吃。”媽媽不讓了，拉住了我的右手。我像一個木偶，不說話，沒表情，但內(nèi)心卻洶涌澎湃……
爸爸媽媽，你們忘了嗎？十五年前，你們相愛，生下了我和弟弟。十五年來，爸爸掙錢養(yǎng)家，媽媽貌美如花，我們健
康成長，家庭幸福安康，我們一起走過風雨交加，我們一起感受酸甜苦辣，一切的一切，你們都忘了嗎?今天，這是怎么了……
我已經(jīng)長大了，已經(jīng)不是當初的小姑娘了，我也感到了自己的責任，會在逆境中成長了，我解決過無數(shù)棘手的問題，
可是現(xiàn)在，你們讓我為難。如果要在A與B之間選擇，我選C。我傾聽內(nèi)心的抉擇，讓心靈為我悸動。
我放棄了，寧愿甩開你們的.手。我很失控，對著你們大喊：“我一周就回來一次，我不想聽你們爭吵，你們這樣會給我
加重負擔，我還是個孩子，有什么不能好好說么？”我很生氣，一屁股坐在床上，留下爸媽兩個一臉詫異的神情......
別讓我為難，以為兩個我都愛；別讓我為難，因為你們我都信；別讓我為難，別讓我丟棄最后的笑容。親情面前，我
束手無策，也毫無選擇，爸爸媽媽，悄悄告訴你們：別讓我為難！
45度角仰望天空，眼淚才不會掉下來。
——后記
左右為難作文7
在我的學習生活中，有些事情讓我左右為難，不知道該怎么辦，而最令我印象深刻的，是在我生日時發(fā)生的那件事情。
記得當天，我和我的.朋友一行人帶著錢，興高采烈地去逛街，一旦發(fā)現(xiàn)自己喜歡的禮物就立刻買下。因此，一頓大吃大喝之后，買東西之后，我的口袋里帶的白花花的一大疊鈔票早已所剩無幾，連紅紅的百元大鈔也已經(jīng)離我遠去，這真是人間一大悲劇啊，嗚嗚，誰讓我是“壽星”呢?這些錢根本不夠我們六個人吃嘛!
把橫扇商店逛了個夠后，我們來到了最后一站——聚鑫書店�？粗@一本本讓人沉醉的課外書，我眼花繚亂。突然，一本《查理九世青銅管的葬禮》吸引了我，我捧起書，津津有味地看了起來。正當我完全不能自拔之時，不知誰看見了商店里手表的時間，大叫起來：“四點半了，快回去吧!”我猛地一驚，這書我才看了一小半呢，怎么辦?緊接著，我立馬想到，這兒是書店，只要把這本書買回去就行了嘛，我掏出錢一數(shù)，不多不少，正好十五元。就在這時，我突然糾結(jié)起來：這書到底要不要買呢?買了的話，我這個財迷可能會損失十五元，這十五元對于大人來說不算什么，可對我來說卻是一筆不少的收入呢!可不買呢，我又舍不得這本書，放不下這精彩的內(nèi)容。我的心里好像有兩個小人兒，一個好像在說：“買吧，錯過了的話，爸爸媽媽可能不會給你買了……”正當我要被它折服時，另一個小人好像在說：“把這些錢省下來吧，這些錢可以買好多東西呢!等存夠了，我們一次買個夠，要多少有多少……”這讓我猶豫不決，不知該聽誰的，我拿出一枚硬幣，一拋，結(jié)果是不買，于是，我只好依依不舍地離開了。
不知道我這個選擇是錯是對，誰能告訴我呢?
左右為難作文8
星期天，我起了床，梳洗完畢，我便坐在餐椅上，正準備叫媽媽把早飯盛來給你我吃，猛地想起紅老師的話：“同學們，你們要自己的事情自己做，不要像個小皇帝、小公主似的衣來伸手，飯來張口。還要多幫爸爸媽媽做點家務(wù)活什么的�！庇谑�，我自己到廚房盛來了早飯。
吃完早飯，我看媽媽洗衣服、洗碗、擦桌子團團轉(zhuǎn)，很忙，很累，我想了想，就去衛(wèi)生間洗了洗擦地布，幫媽媽擦地板。我跪在地上，身子微微下伏，在地板上擦了起來。媽媽在陽臺上喊：“舒寧——”“媽媽，干什么啊，什么事情？”“你在干什么啊，有沒有做作業(yè)，作業(yè)做了多少了，是不是又在玩電腦了�！蔽彝低敌α诵Γf：“哎呀媽，你怎么那么不相信你的女兒呢！我可沒干壞事啊，我在幫你擦地板呢！”“什么，幫我擦地板，哼，我看你是不想做作業(yè)而找的借口吧！哎呀舒寧，你快去做作業(yè)，家務(wù)活我會干的，只要你把書讀好夠了，快去做作業(yè)，我怎么生了你這種不懂事的女兒，今天寫兩篇作文，把讀書小報給我做好！快點！”我不知怎么，心中的怒火熊熊燃燒，我最討厭媽媽說要我做作業(yè)了（總是同一種語氣，同樣的話，一樣的厭意），我生氣地一甩擦地布，跑進書房，用力“砰”地關(guān)上門。我又想起了本學期的最后一天：
那天，評好星級后，紅老師說誰愿意來打掃衛(wèi)生，結(jié)果都是五星級以下的人舉手，紅老師生氣極了，罰我們五星級的人通通都勞動。后來，紅老師又把五星級的人叫了上去，她說對我們五星級的人太失望了，早知道就不應(yīng)該給我們評五星級了，心腸那么不好，都是黑色的，在家里你們是不是都是小皇帝、小公主��？天天衣來伸手、飯來張口的，生活上的'自理能力與學習的勤奮有著密切的關(guān)系！該反省一下了，否則德育星還怎么給你們�。�
但是現(xiàn)在我?guī)蛬寢尣恋匕�，她都不讓我擦，我知道媽媽是想讓我成績好，可有些過了。我認為還是紅老師的意見好，只是媽媽會聽我的話嗎，唉，這真讓我左右為難啊！
左右為難作文9
天呀！我該怎么辦？三本丟失半年多的書，竟在一個好朋友家中發(fā)現(xiàn)了！
去年冬天寒假，因為沒事做，我向鄰居家的大姐姐借了三本書，本想帶回家好好享受一番，誰料，三本書竟然不翼而飛。為此，我付出了慘重的代價：不但賠了書，道了歉，挨了罵，還讓我背了個“丟三落四”的頭銜。唉！倒霉呀。為了這事，我在寒假里好長時間提不起精神。
但是，今天下午，就在好友家中，那書架最底層不就是我丟的那三本書嗎？不，不可能，肯定是我看錯了。她怎么會偷我的書呢？我們可是小區(qū)里最好的'“姐妹”呀！但是，那書上透明的膠帶，血，不錯，的確是我借的書。我曾清楚地記得：那天，我無意中撕破了一頁書，為了補好它，在割膠帶時，不小心割破了手，血滴在了書面上……天哪！我?guī)缀醪桓以傧胂氯�，只覺得那滴血像魔鬼，無情地吞噬著我們純潔的友誼。我糊里糊涂地跑出她家的門，我的情緒一下子落了下來，我不敢相信卻又不得不接受這個可怕的現(xiàn)實。
怎么辦?我面前現(xiàn)在有兩條路，一是要書，但如果那樣，我們必定會翻臉，也沒有了以往的友誼，如果讓小區(qū)里其他同學知道，好友的名譽只怕從此一落千丈！二，不要書，這樣雖好，可以免去好多麻煩，大家都好，友誼也可以保持下去，但這樣卻難平我心中之氣，何況雖有友誼，但也只是表面罷了，卻不是以前的純潔。更可怕的是她不思悔改，繼續(xù)發(fā)展下去……唉！要書不行，不要也不行，這可真叫我左右為難呀！
想來想去，我決定悄悄地找她談?wù)剷氖�。因為，這不僅僅是三本書的事，更重要的是我要找回失落的友誼。
左右為難作文10
一個陽光明媚的中午，我與同學嬉笑著走到小飯桌，一進門就看到一個女孩拿著一本《中國卡通》聚精會神地看著。我的心“呼”地一震——那是我最喜歡的漫畫雜志，但對于我們這些學生來說卻很貴，需要整整15塊錢。
吃過午飯后，我問那個女孩：“請問，這本中卡看完了能借我看看嗎？”沒想到，她立刻大聲地給出了答案：“不行！這是我自己花錢買的，為什么要給你看？要看自己買去！”“分享一下不行……”我懇求道。她沒理我，拿著書走開了。
我突然感到無比恥辱，憤怒。買就買，有什么了不起的！但當我打開我的錢包時，我又立刻變成了一株枯萎的'植物。只有十塊錢，我麻木地把錢包放了回去，心里悶悶的，就在這時，我看到兩個明晃晃的大字：班費。我欣喜若狂，拿出那個袋子，數(shù)了數(shù)里面的錢數(shù)，足足有40多元！我抽出一張5元的紙幣，它閃爍著柔和瑩潤的光，使人沉醉。我真恨不得現(xiàn)在就沖出去買中卡。手里緊緊握著那15元錢，我突然又覺得有點怪怪的。這是班費，是同學們一點點積累起來的，老師是因為信任我才將其交給了我……這么做是不是有些不道德？但這種想法轉(zhuǎn)瞬即逝：沒事啦，5元錢根本不算什么。但也是慢慢積累出來的，不太好吧……
我的手冒出了冷汗，那張5元紙幣此時已不再光彩照人，反而有點像是在奸笑。我感到左右為難。是中卡還是班費？是滿足自己的欲望還是顧全大局？我終于做出了決定，把那張紙幣默默地放了回去……
那天下午我路過書攤，看到了《中國卡通》上的人物那燦爛的笑臉，但我只是微笑路過。我更加認為自己的選擇是正確的。我不再為難。因為學會做人比享受生活更重要，更有分量。
左右為難作文11
每個人都有左右為難的時候。我今天碰到了一件事，你們想聽聽嗎？別急，聽我慢慢說。
記得那是一個星期五的下午，我背著沉重的書包往家走去，一到家就倒在了床上。
“媽，明天我們的實習老師要走，我們要去為她送行。”我拉著媽媽的手。
“噢，就是那個實習生——李老師吧？”
“對，她對我們可好了�！�
“娜娜，我跟你說。明天呀。你叔叔要從香港回來，我們?nèi)ソ铀�！”媽媽撫摸著我的頭說。
“聽說，叔叔還給你買了幾條漂亮的裙子、還買了一個會走路的.芭比洋娃娃�！�
我心想，鬼才知道這話是真是假，也許是哄我去接叔叔罷了。
“我來跟你說……”
沒等媽媽說完，我就封住了她的話匣子：“行了，行了，讓我想想，考慮考慮�！蔽页蛄藡寢屢谎�。
媽媽只好出去做飯。我靠在床上左右為難。說實話，我兩邊都想去，可不可能把我分成兩半呀？是去送李老師呢、還是去接叔叔呢？我陷人了沉思。去送李老師，就得不到漂亮的裙子和芭比洋娃娃；去接叔叔，李老師又會想些什么呢？一大串的想法充滿了我的腦海。想來想去，頭都快要被我抓破了，就是想不出好辦法來。這事就像一個難以解開的數(shù)學方程式。李老師既沒有叔叔那樣有錢，又沒有什么流行的名牌物品、可她打算為孩子們操勞，默默奉獻一輩子的思想是多么偉大呀！我決定去送李老師，情撼不要洋娃娃和漂亮的裙子，我要用金錢買不到的東西。
潔白的月光撤在大地上，給大地鑲了一層色。我決定了。左右為難的事消失了，這事仿佛化為一顆光亮的寶石，向我述說著做人的道理，同時也給我照亮了未來的道路。
左右為難作文12
人生如一部電影集，在人的一生中演繹了一部電影。
———題記
的確，人生如一部電影集，人們在生活中遭遇的或做的事就如同我們個人電影集中的一部電影。電影集中的電影多種多樣，有快樂的，有悲傷的，有難忘的，有尷尬的，有令自己左右為難的……
我的電影集中有一部令我左右為難的電影仍在腦海。下面就讓我們欣賞這部電影吧！依稀記得那時期末考試前一天晚上的自習課，那節(jié)課本該是物理自習的，可是因為是期末考試前的最后一天，所以校領(lǐng)導要求最好兩節(jié)自習課全校各班級都背歷史和政治這兩個科目。因為那本該是物理自習，所以物理老師為我們看自習，每一個老師都希望他所教的'科目成績能好一些，于是物理老師讓我們在政治或歷史老師未來之前先寫一張物理卷子，于是我們聽從了物理老師的安排寫起了物理卷子，老師在講臺上寫著東西。此時，教室里鴉雀無聲，連一根針掉落在地上的聲音都可以聽得到……沉寂中，突然有一種聲打破了寂靜。我們都在認真地寫著物理卷子，沒有聽到政治老師開門進來的聲音，這是，物理老師突然說：“同學們，快背政治吧！平時政治課和歷史課比其他的科目都上的少，今天就好好背吧！”物理老師剛剛講完，政治老師就說：“寫物理吧，下節(jié)自習課再背政治就好了�！甭犞锢砝蠋熀驼卫蠋煹脑�，真是左右為難：是寫物理卷子呢？還是背政治提綱呢？全班同學一臉茫然，不知所措，到底該怎么辦呀？既不想令物理老師不高興又不想令政治老師不高興。哎！真是左右為難�。�
我的電影集中還有很多部令我左右為難的電影片段，每次都是他人為我營造一個美好的結(jié)局，因此讓我們學會在自己的電影集中為自己營造更多的更美好的結(jié)局，讓快樂美好充滿各自的電影集；讓我們生活中左右為難的事少一些，快樂美好的事情多一些！
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