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關(guān)于等的作文合集【15篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的關(guān)于等的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于等的作文1
平等是這個(gè)社會(huì)固有，也是應(yīng)該存在的原則，但是，往往會(huì)有人打破這個(gè)應(yīng)有的規(guī)律。平等不僅應(yīng)該出現(xiàn)在社會(huì)上、無(wú)論校園、或者是在這個(gè)地球的某個(gè)角落都應(yīng)該存在。人人平等更早應(yīng)該是西方國(guó)家追崇的自由平等的社會(huì)觀念。隨著啟蒙運(yùn)動(dòng)、文藝復(fù)興在中國(guó)刮起的浪潮。人人生而平等的思想逐漸被人們所接受、所推崇。
曾經(jīng)有一次在看關(guān)于雜文的雜志時(shí)，看到過(guò)一篇文章，名字叫做校園里的平等。講的是這樣一個(gè)故事。去年，我隨父母來(lái)到了法國(guó)的圖盧茲市生活，進(jìn)人了喬利蒙特中學(xué)讀書。法國(guó)的老師們通常都沒(méi)有架子，和學(xué)生們之間完全沒(méi)有隔閡，不僅如此，他們甚至還受到學(xué)生們的監(jiān)督呢!有一天，漢克老師帶著我們上體育課，打了一陣籃球之后，漢克老師去了球場(chǎng)另一側(cè)。幾分鐘后，我的同桌艾德文忽然問(wèn)大家說(shuō)漢克老師去哪兒了?我說(shuō)我們哪兒管得著老師，自己玩兒自己的吧，不料同學(xué)們都不贊同我的話。最終，大家在球場(chǎng)的另一側(cè)找到了漢克老師，他正坐在椅子上看著一本與教學(xué)無(wú)關(guān)的書。艾德文走過(guò)去說(shuō):“漢克老師，你在工作時(shí)間跑到這里來(lái)看與工作無(wú)關(guān)的書，這是非常不應(yīng)該的，是失職的表現(xiàn)!”漢克老師面帶愧色地站起來(lái)，跟著我們返回球場(chǎng)�？墒峭瑢W(xué)們并沒(méi)有因此而原諒他，他們向校長(zhǎng)做了匯報(bào)，校長(zhǎng)在當(dāng)天就對(duì)漢克老師做出了嚴(yán)厲的批評(píng)和處罰。幾天后，我們的語(yǔ)文老師科茲莫正在給我們上課，后來(lái)他的手機(jī)響了起來(lái)，他就叫我們自由學(xué)習(xí)，然后走了出去。幾分鐘后，有兩位“好事”的同學(xué)竟然走出課堂去“監(jiān)督”，他們發(fā)現(xiàn)科茲莫老師正在校門口和一位朋友聊天。很快，又有同學(xué)走進(jìn)了校長(zhǎng)辦公室，將這件事情報(bào)告給了校長(zhǎng)。結(jié)果，科茲莫老師因?yàn)椤皣?yán)重違規(guī)”而受到了嚴(yán)厲處罰�？墒峭瑢W(xué)們依舊覺(jué)得他的職業(yè)操守讓大家失去了信任，科茲莫老師只好當(dāng)著全班同學(xué)進(jìn)行檢討，總算得到了同學(xué)的`原諒，躲過(guò)了“彈劾之劫”。
實(shí)際上私底下，這兩位老師和同學(xué)們的關(guān)系很好。但是并不會(huì)因?yàn)檫@樣而無(wú)視他們的錯(cuò)誤，而是不留情面的指出錯(cuò)誤，讓他們記住，不會(huì)再犯。在法國(guó)，每一個(gè)人都努力把法國(guó)構(gòu)建成一個(gè)更加公平和平等的國(guó)家。這都是源于法國(guó)的教育。他們把這看成是一種最基本的實(shí)事求是的精神。
而我們需要借鑒，更需要盡快把中國(guó)形成這樣一種平等的社會(huì)環(huán)境。
關(guān)于等的作文2
人生是平等的，每個(gè)人的生命都受人尊重；人生是平等的，上帝在關(guān)閉你的一屏門的同時(shí)會(huì)打開另一扇窗；人生是平等的，天使與惡魔都會(huì)在每個(gè)人心中，然而選擇做天使或惡魔由你自己抉擇……人生需要平等！
平等是什么？平等是對(duì)所有人的同等尊重。
每個(gè)人總會(huì)有殘缺，例如心理殘缺、生理殘缺以及身體殘缺。然而殘疾人的身體殘缺卻是外表的，他們卻因此而受挫。其實(shí)他們和普通人一樣，一樣堅(jiān)強(qiáng)，一樣聰明，一樣美麗，一樣需要?jiǎng)e人的尊重，一樣需要?jiǎng)e人的平等對(duì)待……
記得去年，我們一家人去市里游玩。當(dāng)我們到達(dá)步行街時(shí)，看見(jiàn)一位殘疾人在乞討，多數(shù)人都會(huì)掏出一二元錢給他，但也有一些沒(méi)有善心、同情心的人。讓我記憶深刻的是，有一位大學(xué)生看見(jiàn)這位殘疾人便一臉厭惡，大聲地喝到：“你個(gè)殘疾人在這里擋道嗎？你躺在這里馬路是你家開的嗎？你個(gè)殘疾人還好意思躺在這里嗎？你不感到害……”沒(méi)等他說(shuō)完便有人站出來(lái)阻止道：“小伙子你怎么能這么說(shuō)呢！人生而平等、社會(huì)是公平的。難道你的思想竟是那么狹隘？你以為身體殘缺是他希望的嗎？還虧你是個(gè)大學(xué)生，思想怎么就這樣！”路人紛紛站出來(lái)指責(zé)那位大學(xué)生，他因感到害臊便匆匆離去了。
后來(lái)大家才知道那位帶頭出來(lái)指責(zé)那個(gè)的大學(xué)生的竟然是一位工人。殘疾人流下了眼淚，感激地說(shuō)：“謝謝你！謝謝好心人！”其實(shí)，人生來(lái)就是平等的，然而，當(dāng)人們的平等權(quán)受侵害時(shí)，就應(yīng)當(dāng)有人站出來(lái)。
殘疾人也美麗，他們也需要大家的`平等對(duì)待。他們一樣堅(jiān)強(qiáng)、一樣努力、一樣愛(ài)國(guó)，一樣是我們這個(gè)大家庭的一分子。在殘運(yùn)會(huì)上，正是他們的堅(jiān)強(qiáng)、努力、愛(ài)國(guó)為他們自己贏得了尊重，贏得了跟正常人平等的權(quán)利，人需要平等，社會(huì)同樣需要平等。
平等，能夠讓我們體會(huì)到尊嚴(yán)，能夠讓我們感受到生活的美好……我希望，我祈盼，大家都學(xué)會(huì)尊重他人，平等的對(duì)待他人，讓我們從現(xiàn)在做起，讓平等處處存在！
關(guān)于等的作文3
“平等待人”、“人人平等”這些都是社會(huì)生活中長(zhǎng)期流行的一些口頭語(yǔ)，激勵(lì)人們學(xué)會(huì)豁達(dá)大度，笑對(duì)人生。這里有一則托爾斯泰置于普通人地位接受“茶錢”的趣事。
一次，托爾斯泰在長(zhǎng)途跋涉中，到一個(gè)小火車站的三等車廂的候車室歇息，忽然聽見(jiàn)有人招呼他：“老頭兒！老頭兒！”一位太太在車上探身車窗外喊他，“快去女洗手間把我的手提包拿來(lái)，我忘在那兒了……”托爾斯泰急忙趕到那里，幸好，手提包還在�！岸嘀x你了！”那太太說(shuō)，“給，這是給你的賞錢�！庇谑沁f給他一枚五個(gè)戈比的大銅錢。托爾斯泰不慌不忙地裝進(jìn)了口袋。“您知道您把錢給誰(shuí)了嗎？”一位同行的旅客問(wèn)這位太太。他認(rèn)出了這個(gè)風(fēng)塵仆仆的趕路人就是大名鼎鼎的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》的作者。“他就是列夫·尼古拉耶維奇·托爾斯泰！”這位太太一聽驚叫道：“天��！我干的什么呀！列夫·尼古拉耶維奇，列夫·尼古拉耶維奇！看在上帝的份上，原諒我吧，請(qǐng)把那枚銅錢還給我吧！把它給您，真不好意思。”“您不用感到不安�！蓖袪査固┗卮鹫f(shuō)，“您沒(méi)有做錯(cuò)什么，這五個(gè)戈比是我掙來(lái)的，所以我收下了�！被疖囬_動(dòng)了，托爾斯泰微笑著，目送著漸行漸遠(yuǎn)的火車把那位不安的'太太帶走了。
善哉，在等級(jí)森嚴(yán)的社會(huì)里，只有“老爺”才有資格把“賞錢”給下人，反之，就是大逆不道，對(duì)“老爺”就是莫大的侮辱。難怪這位太太要叫苦不迭，惶恐不安。而身為貴族，大文豪、大名人的托翁，卻以普通人的身份自然地接受人家付給的一份酬勞，沒(méi)有半點(diǎn)矯情，沒(méi)有一絲造作。在這里，托翁舍去的是外在的光環(huán)，顯露的是一個(gè)率真樸實(shí)的可愛(ài)的“老頭兒”本色。我想，在托翁的潛意識(shí)里，一個(gè)人，為他人做點(diǎn)力所能及的事，或者是收取他人付給的一份酬勞，天經(jīng)地義，與名望，地位、錢財(cái)無(wú)關(guān)。
托爾斯泰不假思索地做出這樣一種可愛(ài)的舉動(dòng)，潛藏于后的其實(shí)是一種最可貴也最為難得的平等心態(tài)！有了這樣一種心態(tài)，身處高位才不會(huì)時(shí)時(shí)擺出一副施舍者的驕人姿態(tài)；有了這樣的一種心態(tài)，地位卑微也決無(wú)一絲乞討者的可憐面目。然而，這種平等心態(tài)，說(shuō)是平等而實(shí)非平常，它是人生修養(yǎng)所達(dá)到的一種心靜神安的大境界。
“不平等”的人，干平等的事，必須擁有一顆平等之心。我們不是提倡尊嚴(yán)嗎？其實(shí)，尊嚴(yán)的內(nèi)核就是平等。
關(guān)于等的作文4
雪，還在下。
世界，籠罩在孤寂的白色中。風(fēng)怒號(hào)著，裹著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪片，翻轉(zhuǎn)，肆虐……
它臥在老舊的屋檐下，試圖避開漫天刺骨的“利刃”——可這是徒勞的。飛雪無(wú)孔不入。它全身已濕透，毛發(fā)臟亂不堪，一如它頭上那舊得褪色的老檐。
主人已幾天未歸了。他是一個(gè)慈祥和藹的老人，每次看著它，臉上的皺紋總是盛開成一朵花。
抬起頭，遠(yuǎn)處的幾家燈火飄零著，閃爍著，映出了滿地瑩白，白得那么純潔，但又那么冰冷，不近人情。
它忽然憶起了，那天也是同樣的白色。
那是它最后一次見(jiàn)到老人。老人正在給它喂食，他佝僂著瘦弱的身子，把食物倒進(jìn)它的盆中。突然，他捂著胸口，面色煞白，痛苦地呻吟著，沒(méi)一會(huì)兒，便跌倒在地上，不省人事。它的狂吠引來(lái)了鄰居的注意，鄰居們打電話叫來(lái)了一輛閃著紅光的白車，老人被一群身著白衣的人抬上了車。它剛跳上車，想陪伴老人，就被趕了下來(lái)。
沒(méi)想到，那一別，竟成了永恒。
風(fēng)又大了，如千萬(wàn)把刀子，割在它身上，亦割在它受傷的.腿上。
老人被抬走后第二天，來(lái)了一個(gè)年輕人。它當(dāng)時(shí)在院外，認(rèn)出那人是老人的不孝之子。他一來(lái)這兒，就開始翻箱倒柜，很快，便取出了一個(gè)盒子。它知道，那里裝著的是老人一生的積蓄。于是，它撲了過(guò)去，扯著年輕人的褲腿，不讓他拿走。那心狠手辣的年輕人，拿起一根棍子，狠狠地打在它腿上，然后揚(yáng)長(zhǎng)而去。它怒火萬(wàn)丈，卻又無(wú)能為力。
此時(shí)，那雪花仍在空中飛揚(yáng)，落在身上，寒徹心骨。
腹中陣陣饑餓感襲來(lái)，它不禁懷念起和老人在一起的快樂(lè)時(shí)光�？涩F(xiàn)在人去樓空了，老人不在了，房子里冷冷清清的，一切都是那么陌生。
“主人一定會(huì)回來(lái)的，一定會(huì)！”它心中的信念之火在燃燒，“一定要等主人回來(lái)！”
夜深了，空闊的曠野寂靜無(wú)比，空洞、孤寂、寒冷、饑餓……如螞蟻般啃嚙著它，但它已經(jīng)全然不顧，艱難地支撐起它麻木的身體。它始終一眼不眨、堅(jiān)定地望向村口——那個(gè)老人離去的方向。
凄曠的天空中傳來(lái)了幾聲孤獨(dú)的鴉鳴。它開始支撐不住自己沉重的身體了，不得不臥了下來(lái)，心里卻還想著主人，主人在干什么呢？要是以前，他應(yīng)該也已經(jīng)入睡了。它胡思亂想著……
它不知道，自己永遠(yuǎn)也見(jiàn)不著老人了，它只是在忠誠(chéng)地等待著，履行著一條狗的職責(zé)。
冬日的早晨，冰冷的太陽(yáng)吃力地?fù)荛_云霧，有氣無(wú)力地照著大地，照著那間老屋，而檐下的“冰雕”——那條被凍僵的狗，卻還朝著老人去時(shí)的方向……
關(guān)于等的作文5
雖然已經(jīng)下了好幾天的連綿秋雨，但我始終帶有一些突兀感，奇怪的是這個(gè)雨季沒(méi)有暗黑的天空，清朗的天空與明凈的地面，相得益彰，澄澈無(wú)比。
有些畫面不覺(jué)在雨天蔓延，順著愈發(fā)長(zhǎng)順的頭發(fā)，包裹了孤寂，纏繞著思緒。
腰背還算硬朗，在豐收畫面里出現(xiàn)的老人，通常都給人真實(shí)且強(qiáng)烈的沖擊感。田里的稻谷已經(jīng)曬干入倉(cāng)，門口還有幾串曬干的玉米，懶得收。清閑的時(shí)間到了，穿上白色的汗衫，再套一件同色泛黃的襯衫，躊躇片刻，拿上打在竹椅上的藍(lán)布呢子上衣，出去看看。
還沒(méi)到光禿禿的節(jié)氣，樹大部分還是綠的，對(duì)面山坡上搖搖欲墜的光，很美。一路走到了村口，沒(méi)遇見(jiàn)一個(gè)熟人，忿忿的找了塊石頭坐下來(lái)。不曉得從什么時(shí)候開始，喜歡仰點(diǎn)頭看東西，一副感嘆的模樣。往年這個(gè)時(shí)候，他都是和孫女滿村跑的，孫女跟著他去自家屋后的樹林里，撿松果、踩落葉、看紅色的`楓葉。他們也去村子最里面的水庫(kù)，他洗衣服，她玩水、撿石頭，他記得有一種石頭，表面附著有幾粒發(fā)光的沙子，孫女很喜歡，他還去撿了十幾塊，不過(guò)沒(méi)人回來(lái)拿，放在衣柜哪里，都忘了。
對(duì)面瓦房短短的煙囪，飄出白色的煙，他站起來(lái)，直直腰，回家做飯。路上，他發(fā)現(xiàn)路邊紫色的野菊花開了，星星點(diǎn)點(diǎn)，到處都是，以前孫女最喜歡摘幾朵放在他頭上，咯咯地跳著笑，真是可愛(ài)�；氐郊�，走熱了，褪下藍(lán)色的外套，躺在床邊的竹椅上，很久，很久。
被一雙溫暖、蒼老的手搖醒，睜開眼看見(jiàn)一頭蓬松的銀發(fā)，一雙笑吟吟又深凹渾濁的眼睛，他被扶起來(lái)，呵呵笑著，點(diǎn)了點(diǎn)頭，兩人手挽手，消失在黑暗里。
“中秋快到了吧，少買點(diǎn)鞭炮，回來(lái)坐坐也好�！�
“別想了，今年年初不是來(lái)看過(guò)我們的嗎？”
最后連聲音，也消失了。
外面的雨停了，可是也許等會(huì)兒，又會(huì)淅淅瀝瀝起來(lái)，不知道這綿綿秋雨是否會(huì)延續(xù)到月底，中秋不用賞月，改為聽雨好了。回家和溫暖的人一起聽雨，吃月餅，在瓦檐下、陽(yáng)臺(tái)里坐坐，不必等待，也不必被等，剛剛好，剛剛。
關(guān)于等的作文6
生命中許多時(shí)間在姥爺?shù)牡却卸冗^(guò)。
姥爺?shù)牡却肋h(yuǎn)是溫暖的。每次放學(xué)，老遠(yuǎn)就看見(jiàn)姥爺背著雙手在門外等著，和往常一樣，不變的是他身上的藍(lán)襯衫和那臉上慈祥的笑容，我總愛(ài)撲進(jìn)他溫暖的懷抱，姥爺總不忘溺愛(ài)地摸摸我的頭，拍拍肩膀道：走，咱爺兒倆回家去。罷了，總會(huì)手心一熱，姥爺從衣服里拿出已經(jīng)在兜里放的有些軟了的米糕，我就一邊牽著他的'手，嘴里含著米糕，有些獨(dú)自回家的同學(xué)，不禁走著路看著我們爺兒倆，投來(lái)羨慕的目光。
說(shuō)真的那時(shí)候我就都覺(jué)得沒(méi)什么比姥爺?shù)任曳艑W(xué)更美妙，更幸福的事了，有時(shí)遇到煩心事了，或者考試不如意了，即使上午再怎么不開心，一到下午，想到姥爺溫和的笑和甜美的米糕，心里瞬間變得美滋滋的，開始不斷看表，期盼著早點(diǎn)下課。
正是因?yàn)槔褷數(shù)牡却�，我原本枯燥的學(xué)業(yè)生涯才得以有愛(ài)有暖有期盼，平淡的生活也微微有些暖意。
姥爺?shù)牡却悄托牡摹Ｒ廊磺逦挠浀媚翘旒s同學(xué)去看電影，我告訴姥爺八點(diǎn)來(lái)接我，誰(shuí)知那天一時(shí)貪玩和朋友進(jìn)了游戲廳，掏出手機(jī)已經(jīng)過(guò)了二十多分鐘了，一看下面十來(lái)個(gè)未接來(lái)電，我腦子嗡的一下響了起來(lái)，一片混亂，我慌亂中與朋友應(yīng)付了幾聲便往外跑，奔跑中，我已經(jīng)能想象出姥爺怒氣沖沖的樣子，心里害怕的很，背上直出冷汗，記得有一次就是這樣，父親在后腦勺上給了一巴掌，狠狠地訓(xùn)了一頓，出來(lái)門，冬天的夜晚，寒氣逼人，飄著小雪。姥爺滿身是雪地坐在臺(tái)階上，我在他背后膽怯地小聲叫道：姥爺。他聽到了，站起身來(lái)，忽然他揚(yáng)起了手，我以為他要打我，嚇得直縮頭，誰(shuí)知他只是輕輕地，溫柔地拂去我頭上的雪，下次別晚了。他的聲音在寒風(fēng)中更加暖人，我呆呆的點(diǎn)頭，感受著頭頂上姥爺粗糙的大手來(lái)回?fù)崦�，心里暖洋洋的，好比靠著冬日的小火爐，將疲憊的身心放松下來(lái)，姥爺從兜里摸出一根米糕，我默不作聲的吃完，他又拿出一根
那天晚上，伴著小雪，一老一小在路旁溫暖的燈光下肩并肩走在回家路上。
如今姥爺也老了，我越活越強(qiáng)壯，姥爺越活越不如從前，我總愿和他一起出去，姥爺用著手杖走不快，我就走幾步停一下等，我一直耐心地等啊等，從未煩過(guò)，因?yàn)槲仪宄呀?jīng)為我等了太多太多。
關(guān)于等的作文7
等春華秋實(shí)，滿樹桃李散作泥；等年華如沙漏，一點(diǎn)一點(diǎn)散去；等黑發(fā)化白，帶走無(wú)盡的憂思。
天空中的晚霞一點(diǎn)一點(diǎn)地匯聚，聚成一片火紅的天。我捧著書本望著操場(chǎng)上如同箭般奔跑的同學(xué)們思考著我是否應(yīng)該和他們一樣，一樣地汗撒操場(chǎng)，我想還是不了，等明天吧，等我有空了再說(shuō)吧。是的，就這樣每次經(jīng)過(guò)而每次步伐都只是停滯不前，只是一直在等待，等待一個(gè)想跑的念頭。耳邊突然響起一句話：“你究竟要等到何時(shí)才肯邁開你的步伐向前奔跑，你想等明日復(fù)明日，你是想要浪費(fèi)多少光陰去等待�。俊蔽仪宄刂�，我的光陰也不多，我不應(yīng)等待而是應(yīng)該立馬去做。
微風(fēng)輕輕地吹拂著我的臉，我躺在草地上，旁邊放著幾本課本，它們因微風(fēng)而打開了它們的緊閉著的“門”，但我卻并不打算理會(huì)。我想等，等到我有打開它的念頭，等到我對(duì)它感興趣時(shí)再去仔細(xì)品賞、翻閱。無(wú)意中我瞥到書中一句話：“未來(lái)的你應(yīng)該是在感謝今日努力的你，而不是在懊悔著今日慵懶的你。”這句話無(wú)疑在我心頭上擊下重重的.一錘。若我再繼續(xù)等待下去，等來(lái)的將不會(huì)是閑適，而是一條通往地獄的路，一條自甘墜落的路。那不是我想要的。我將草地上的書本拾起，讓它帶領(lǐng)著我遨游于文學(xué)世界，讓我在文學(xué)中找到自己該做的。
一陣晚風(fēng)掠過(guò)，使您黑與白的發(fā)絲在風(fēng)中不斷地纏繞。我想像兒時(shí)一樣，一樣地等待您幫我解決一切的困難，可是您那黑與白的發(fā)絲卻在提醒著我：“你可以等待，可是她卻已經(jīng)逐漸地老去，她已經(jīng)沒(méi)有太多的光陰和你一起等待了�！笔前�，時(shí)光老人不會(huì)因?yàn)槲业钠矶\而停下腳步，而我也不應(yīng)像小時(shí)一樣地去等待她來(lái)為我做這些�，F(xiàn)在我不應(yīng)等待，而應(yīng)拿起掃把將房屋打掃干凈給她一個(gè)舒適的家；拿起書本，好好把握時(shí)間，讓自己可以在未來(lái)給她一個(gè)很好的依靠，讓她不再勞累。不要等到她的發(fā)漸漸變白，腰漸漸變彎，手漸漸地枯瘦，才來(lái)追悔。放棄等待，給她，給我一個(gè)不一樣的未來(lái)。
我們不應(yīng)等待，而是在想到要去等待時(shí)就去做那件事，而不能讓等待成為我們以后懊悔的理由。
關(guān)于等的作文8
人格沒(méi)有高低貴賤之分，都是平等的。作為人，每個(gè)人天生就應(yīng)該具有同等的生命權(quán)利，發(fā)展權(quán)利和追求幸福的權(quán)利。這就意味著，作為人，每個(gè)人的人格都是平等的。1959年10月26日，在全國(guó)"群英會(huì)”上，劉少奇親切接見(jiàn)了全國(guó)勞動(dòng)模范，掏糞工人時(shí)傳祥。劉少奇握著時(shí)傳祥的手說(shuō)：“你當(dāng)清潔工，是人們的勤務(wù)員，我當(dāng)主席也是人民的勤務(wù)員。這只是分工的不同，我們都是革命事業(yè)不可缺少的一部分�！蓖ㄟ^(guò)這個(gè)事例更能說(shuō)明；勞動(dòng)是不分高低貴賤的，不管從事什么工作，每個(gè)人在人格上都是平等的。劉少奇那種平易近人，平等待人的高尚品質(zhì)，值得我們學(xué)習(xí)。每個(gè)人都具有平等的人格就應(yīng)該得到同樣的尊重。尊重他人，以平等的態(tài)度去對(duì)待他人，不因人們之間的差異而劃分尊卑等級(jí)，顯示不同的態(tài)度，這是一個(gè)正直的人應(yīng)有的待人之道，也是現(xiàn)代社會(huì)中不可或缺的基本素質(zhì)。
明主的社會(huì)制度保障每個(gè)人在人格和法律上的平等，但不能消除人與人之間的差異，也不能使機(jī)會(huì)，財(cái)富和各種社會(huì)資源完全平均分配。如果我們不能正確對(duì)待人們之間的差異和現(xiàn)實(shí)中的不平等現(xiàn)象，這些差異和不平等現(xiàn)象便可能成為歧視態(tài)度的根源。正因?yàn)榇嬖谥伺c人的差異和現(xiàn)實(shí)不平等現(xiàn)象，尊重他人，平等待人才顯示出美好的道德價(jià)值。所以人與人之間的相處應(yīng)消除歧視，平等待人。不凌弱欺生，不以貧富貴賤論人。
平等是人類長(zhǎng)期追求的美好理想。隨著社會(huì)文明的不斷進(jìn)步，平等的觀念日益普及。今天，平等已經(jīng)是全世界公認(rèn)的價(jià)值。因此，我們?cè)谂c他人相處時(shí)，無(wú)論對(duì)方的'天賦、出身、貧富、職務(wù)如何，都應(yīng)本著真誠(chéng)、尊重、友善、禮貌的態(tài)度相待。除了這些，我們還要有發(fā)自內(nèi)心的對(duì)他人人格上的尊重，要有客觀的實(shí)事求是的態(tài)度，要擯除陳腐觀念。讓我們攜手共行，認(rèn)清歧視的錯(cuò)誤和危害，努力清除人與人之間的各種歧視，建立平等、真誠(chéng)和和諧的人際關(guān)系和社會(huì)氛圍。讓我們的明天更好更精彩。
關(guān)于等的作文9
生命平等？
有人會(huì)問(wèn)，現(xiàn)在人類的生命難道不平等嗎？但我要說(shuō)的是“他們”！
或許你沒(méi)有注意和重視過(guò)“他們”脆弱，微小的生命；或許你對(duì)“他們”悲涼的身影充滿了厭惡；或許你曾經(jīng)殘忍地剝奪了“他們”生的權(quán)利，卻又?jǐn)[出不以為然的神情。
他們是誰(shuí)？是卑微的生命——?jiǎng)又参铩?/p>
曾經(jīng)，一只花色斑斕的甲蟲拖著殘缺的四肢艱難又執(zhí)著的爬著，無(wú)聲無(wú)息地爬過(guò)我的身旁，在他四周那零落的孤獨(dú)的四肢觸目驚心，卻只有放肆的嘲笑聲“歡送”著甲蟲寂寥的身影。那笑聲也如同一把血淋淋的利劍刺在我心中，我憤怒，我感慨！
曾經(jīng)，那一張張圖片刻在了我心底�！八麄儭痹�(jīng)是被主人千嬌萬(wàn)寵的`富裕狗，如今卻淪為無(wú)人問(wèn)津的流浪狗�！八麄儭狈�，尋找殘羹剩菜，這樣的饑餓我們?cè)跄芰私�？沒(méi)有溫暖的被窩，冬日的風(fēng)雪吹割著“他們”瘦骨嶙峋的身體，這樣的寒冷我們?cè)跄苤獣裕俊八麄儭睕](méi)有美麗容顏，人類的拳打腳踢卻只能逆來(lái)順受只能躲避，這樣的痛楚我們?cè)跄芨兄�？但是，各個(gè)角落都有著“他們”頑強(qiáng)的身影�！八麄儭钡纳莻ゴ�，崇高的！
路邊的綠化區(qū)，到處是被踩踏而彎了腰的小草，到處是被蹂躪的花朵……到處是……
這樣的悲劇每天都上演著�！八麄儭比崛鯚o(wú)辜的生命，不是任人宰割的羔羊，不是沒(méi)有感知的一具空殼，不是你想要時(shí)便要，不想要時(shí)便隨意丟棄，可以為所欲為的物品�！八麄儭睕](méi)有做錯(cuò)什么，只不過(guò)奢求安安靜靜8226；平平淡淡的活著，只是活著……而我們?nèi)祟悈s一次次侵犯了“他們”的生命，我們的罪行比比皆是，我們又有什么資格驕傲地說(shuō)自己的生命高“他們”一等！我們又何得何能與“他們”比！不管是強(qiáng)悍的人類，還是弱小的動(dòng)植物，都是一個(gè)個(gè)鮮活，無(wú)辜的生命！
告訴自己，告誡自己，生命皆平等！
請(qǐng)善待每一個(gè)生命！
關(guān)于等的作文10
媽媽告訴了我一個(gè)很不幸的消息，那就是我送給姐姐家的一對(duì)貓母子中的花貓媽媽被姐姐家的鄰居打折了腿。聽到這個(gè)消息，對(duì)我來(lái)說(shuō)就好像是晴天霹靂一樣，我傷心極了！
媽媽見(jiàn)到我悲痛欲絕的樣子，摸著我的頭說(shuō)：“這件事，媽媽瞞了你好幾天了，就是怕你知道了會(huì)傷心。要怪也只能怪花貓到鄰居家逮老鼠，上到了人家的桌子上，才被人家打的�！甭犃诉@話，我更是氣上加氣：“哼，媽媽，我們這就找姐姐家的鄰居理論去！他把花貓趕下來(lái)就行了，為什么要打呢？難道他就不知道動(dòng)物和我們?nèi)艘粯邮怯醒腥庥懈星榈膯幔克筒恢缾?ài)護(hù)動(dòng)物嗎？走，我們找他去！”我拉著媽媽要往姐姐家去，可是媽媽生怕惹得姐姐家和鄰居家不愉快，硬是攔著我不讓我去。為了這件事，我一連幾天心情都糟透了！
即然動(dòng)物和我們?nèi)祟惗际堑厍驄寢尩暮⒆�，那么�?dòng)物和我們?nèi)祟愐粯討?yīng)該是平等的，可為什么人類就不能與動(dòng)物和平共處呢？想想我曾經(jīng)看到過(guò)的一本《狼圖騰小狼小狼》的`書，書上說(shuō)：草原狼和草原羊本是草原上的兩種息息相關(guān)的動(dòng)物，狼吃羊，羊吃草，在這樣的生存法則下，大草原才生生不息。可是后來(lái)，人們大肆捕殺草原狼，使得草原上的羊很快地繁殖起來(lái)，沒(méi)過(guò)多少年，原本美麗的大草原就變成了荒漠。我常常想，這就是死去的狼對(duì)人們的懲罰吧！
還記得媽媽給我訂的《自然探秘》上說(shuō)，人們都互相傳說(shuō)著犀牛的角是非常珍貴的藥材，所以人們大肆捕殺犀牛，就是為了得到犀牛的角。但是科學(xué)家們說(shuō)犀牛的角并沒(méi)有什么神奇的地方，唉，可憐的犀牛，因?yàn)樽约旱慕嵌鴨适Я诵悦�。科學(xué)家們推測(cè)，如果人們還不放過(guò)犀牛的話，犀牛很快就會(huì)滅絕的，人將再也不會(huì)看到活生生的犀牛了。如果有一天人們把地球上的動(dòng)物和植物都趕盡殺絕了，只剩下我們?nèi)祟悾菍?huì)是一件多么可怕的事情呀！
我常常想，既然大自然創(chuàng)造了地球上的生物，那么作為萬(wàn)物之靈的人類更應(yīng)該愛(ài)護(hù)其他的生物，這樣，大自然就不會(huì)懲罰我們?nèi)祟�，我們�(nèi)祟惒艜?huì)生活得更好！可是，人類為了滿足暫時(shí)的欲望，大肆砍伐樹木，開發(fā)礦藏，捕殺動(dòng)物，所以人們?cè)獾搅藨土P，各種各樣的天災(zāi)人禍向我們們襲來(lái)。在我們?cè)獾教鞛?zāi)人禍，家破人亡，妻離子散的時(shí)候，我們?nèi)祟惖牡拇_確要好好想想了，其實(shí)真正的罪魁禍?zhǔn)资俏覀內(nèi)祟愖约海?/p>
好好愛(ài)護(hù)我們身邊的動(dòng)物和植物吧，讓它們和我們?nèi)祟愐粯悠降鹊厣钤诖蚯驄寢尩膽驯Ю锇桑?/p>
關(guān)于等的作文11
每個(gè)人的心中都有一個(gè)天平，用來(lái)衡量世間萬(wàn)物，這就是平等。“人人生而平等”，今天我們每個(gè)人都應(yīng)該渴望平等，追求平等，踐行平等。當(dāng)今，“平等”這個(gè)觀念在人們心中，似乎被淡化了。歧視殘疾人、毆打老人、排斥農(nóng)民工……諸如此類的事件在報(bào)紙網(wǎng)絡(luò)等媒體中層出不窮，讓我感到觸目驚心而又困惑。難道弱者就一定要受到歧視和欺負(fù)嗎？難道我們不應(yīng)該以平等之心去對(duì)待他們，去幫助他們嗎？
我曾看過(guò)這樣一則小故事：在美國(guó)紐約有一個(gè)四歲小男孩，和媽媽來(lái)到一家餐廳就餐。小男孩看到門外坐著一個(gè)衣服襤褸的人，他感到很奇怪：為什么沒(méi)有人去接待他？媽媽再三解釋這是一名流浪漢，可他不懂什么是流浪漢，他只知道這個(gè)人沒(méi)有人接待。在征得媽媽同意后，小男孩為流浪漢點(diǎn)了一桌子的食物，并為他唱起祝福歌。歌聲稚嫩而嘹亮，整個(gè)餐廳都響起了贊賞的掌聲。
幼小的孩子尚有一顆平等之心，更何況我們這些年紀(jì)較大的人呢？人人生而平等，我們沒(méi)有理由去歧視、去嘲笑、看不起任何人。也許在他們身上有許多我們所沒(méi)有的閃光點(diǎn)，或許下一個(gè)世間奇跡就會(huì)發(fā)生在他們身上。誰(shuí)又會(huì)想到，兩次高考落榜，又矮又瘦長(zhǎng)相不好被酒店拒絕錄用的馬云會(huì)成為今天阿里巴巴集團(tuán)董事局的主席？
我想：在公交車上，多照顧一下老弱病殘?jiān)姓�；生活中，不歧視、欺�?fù)身體上有缺陷的人；看到一些有危難的人，伸出援助之手。這是對(duì)有平等意識(shí)有正義感的公民的起碼要求。我們要謹(jǐn)記：從自己做起，從身邊的一些小事做起，讓平等之花隨時(shí)隨地自由綻放。
平等就像一束的陽(yáng)光，將溫暖照進(jìn)人們的心田；平等像一首美妙的樂(lè)曲，讓每一顆淳樸的.心靈陶醉其間。我們心目中的天平應(yīng)不再動(dòng)搖，以一顆平等之心去對(duì)待人對(duì)待事。這樣，我們的世界會(huì)變得更加和諧美好。
用我們的平等之舉，讓世界充滿愛(ài)！
關(guān)于等的作文12
經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)看似短暫的等待。
與朋友分別之后，我便獨(dú)自一人走在馬路上，準(zhǔn)備搭公交車回家。
走到了那個(gè)十字路口處，只需過(guò)一條馬路就可以到達(dá)車站了。但是，紅燈卻在那個(gè)時(shí)候亮起來(lái)了。我皺了眉頭，心想：哎，又要等六十多秒了�？晒卉囻R上就要來(lái)了，怎么辦？算了，還是等綠燈吧！
我于是站在紅綠燈旁，等著綠燈。身后，有人過(guò)來(lái)。但還有五十多秒才綠燈。我以為他們會(huì)和我一樣，站在路口等。可是，他們好像看不見(jiàn)紅燈一樣，“勇敢”地邁開腿，“靈敏”地穿梭在車輛之間，有一種“不怕死的大無(wú)畏獻(xiàn)身精神”。
而我，只是呆呆地站在那里，看著他們挨個(gè)兒橫穿馬路，接收著人們向我投來(lái)的怪異目光，他們似乎都在想：這個(gè)女孩為什么要等綠燈呢？然后，表現(xiàn)出“不畏死亡”的決心，開始橫穿馬路。
還有三十多秒綠燈亮起！在這時(shí)，一個(gè)小女孩好奇地問(wèn)我：“姐姐，你為什么要在這里等？是等朋友嗎？”我愣了愣，回答說(shuō)：“因?yàn)榧t燈還亮著，要等到綠燈亮的時(shí)候才可以走。你不知道嗎？”她迷茫地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“那姐姐你在這里等，我和媽媽先過(guò)去了，因?yàn)楣卉囈搅恕！闭f(shuō)完，她指了指前方正朝我們開過(guò)來(lái)的公交車，牽著她那高高的母親的手，邁開細(xì)細(xì)的腿，在車流間不斷躲閃，成功地穿過(guò)了馬路，成功地引起了一陣車?guó)Q聲，也成功地趕上了公交車。
這時(shí)，我也開始猶豫到底要不要跟隨著她們的步伐橫穿馬路。但又一想，我是一個(gè)學(xué)生，從小家長(zhǎng)和老師就教育我們要遵守交通規(guī)則，上幼兒園時(shí)我們就會(huì)念“紅燈停，綠燈行”的歌謠。遵守交通規(guī)則既是為了保持交通的.流暢，更是為了我們自己的生命安全著想�。∮谑�，我選擇繼續(xù)等待！
六十多秒終于過(guò)去了，綠燈終于亮了。我大步流星地穿過(guò)了馬路，開始了下一輪的等待。
一分多鐘的等待，看似很短暫，但我卻感覺(jué)很漫長(zhǎng)。因?yàn)樵谀且环昼妰?nèi)，我太尷尬，太與眾不同了。
這一分鐘的等待，是體現(xiàn)一個(gè)人素質(zhì)的時(shí)刻，誰(shuí)都不缺這一分鐘，但真正做到愿意等待的，又有幾個(gè)呢？
總之，一句話概括：中國(guó)人民的綜合素質(zhì)有待不斷提升！
但愿以后在十字路口處，我不會(huì)再因?yàn)榈却狡�，而尷尬了�?/p>
關(guān)于等的作文13
江南的雨細(xì)蒙蒙的，似有似無(wú)，好像是煙，又好像是霧。它籠罩著小橋流水，掩蓋住亭臺(tái)樓閣，我放下手中枯燥的作業(yè)，望著雨愣了神。
自幼我們便在一起玩耍，那時(shí)候天天形影不離，你最喜歡玄武湖的玫瑰園，小時(shí)候每每進(jìn)園，總要前去觀賞。樹下的我們跑著，跳著，時(shí)而躲在樹后，玩起捉迷藏，時(shí)而坐在椅子上吃東西……漸漸地，我們大了，上的小學(xué)。
每到周末，我們倆總會(huì)背著畫板，拎著顏料包去玫瑰園畫畫。下雨了，我們就躲在亭子里，在亭子里也是一刻也閑不下來(lái)，從亭子的一頭跑到另一頭，好不開心。背上背著畫板，一只手拎著包，另一只手牽著你，“咔”這一瞬間被定格……
五年級(jí)那年，我再也沒(méi)能和你一起畫畫，你隨著你的父母去了別的地方居住，你沒(méi)有一聲再見(jiàn)，就在我的世界里消失了。
收回了視線，我望著相片笑了。
我拿起了放了一年的畫板，拎著包，撐著傘去了玄武湖。我到了玫瑰園，站在原來(lái)的位置上取了景，天空有些暗，花兒也都敗了。我拿起了筆，就像你在我身旁一樣。畫中，兩個(gè)女孩撐著傘，背著花板，晃著牽在一起的手，在園中玩耍。我拿出手機(jī)撥出了那個(gè)占線很久的電話�！班帧帧薄拔�，請(qǐng)問(wèn)你是？”一陣女聲從話筒那頭傳來(lái)�！班镟�，我是孫韻涵！”我高興極了，開心的手抖了起來(lái)�！澳闶钦l(shuí)？我不認(rèn)識(shí)你�！薄芭叮瑢�(duì)不起，我打錯(cuò)了……”我低下頭望著畫紙，雙眼已模糊不清。
你沒(méi)有離我很遠(yuǎn)，每當(dāng)我拿起畫筆時(shí)，就會(huì)想起你。
雖然一直沒(méi)有你的.消息，不知道你到底是高是矮，是瘦是胖，是黑是白，到底在哪里，現(xiàn)在和誰(shuí)在一起，是悲傷還是歡喜，驕傲還是失意？你知道，對(duì)于你，我的想象力是匱乏的，我甚至沒(méi)有特意去想過(guò)你的模樣。我知道你終會(huì)來(lái)，那時(shí)候你會(huì)把我所有的想象都推翻。
關(guān)于等的作文14
最近，《神話》這部電視劇正在上演，秦始皇的殘暴使我感到可怕。
秦始皇為了自己的千秋霸業(yè)，不在乎犧牲別人的生命。他認(rèn)為，他是一國(guó)之君，所有人就應(yīng)該為他效力�？墒�，皇帝不就是為了讓天下更太平嗎？如果皇帝只是為了享受榮華富貴，只是為了讓更多人敬仰，要皇帝有什么用呢？生命，本該平等，每個(gè)人的生命都有自己控制的權(quán)利，沒(méi)有誰(shuí)能剝奪它。
當(dāng)年，秦始皇不惜一切代價(jià)，要挑選大秦?cái)?shù)千名精銳的將士殉葬，為秦皇千年萬(wàn)年守護(hù)皇陵。這樣，秦皇的心意是滿足了，可這是多少無(wú)辜的生命�。∵@時(shí)，通過(guò)寶盒從20xx年到達(dá)秦朝的易小川以大將軍蒙毅的身份冒著欺君的大罪，頂著殺頭的危險(xiǎn)向皇帝提出了用陶俑代替這些將士葬于地下，為秦皇守護(hù)皇陵的方法，才挽救了數(shù)千人的性命，這也才有了兵馬俑的誕生。隨后，秦始皇又要將建造皇陵的七十萬(wàn)民夫活埋，使皇陵成為永遠(yuǎn)的秘密，讓后人永遠(yuǎn)記住他這開天劈地的第一人，七十萬(wàn)條性命就這樣白白被剝奪了，陌生的地方成了他們永遠(yuǎn)的歸宿。這雖然是一個(gè)傳說(shuō)，也許歷史上并無(wú)此事，也并無(wú)此人，可易小川的大智大勇卻讓我敬佩不已，如果沒(méi)有易小川，將有多少生命得不到最終的歸宿。
生命，本該平等。即使他是帝王，即使他有江山社稷，即使他有享不盡的榮華富貴，即使他有萬(wàn)人的尊重和敬仰，可這有什么用？他失去了最寶貴的東西——善良，他失去了人的本性。他有權(quán)有勢(shì)，難道他就有權(quán)利把每個(gè)屬于自己的生命分高低貴賤嗎？不，沒(méi)有。每個(gè)人都有控制自己生命的權(quán)利，如果這樣隨意的傷害生命，將有多少人家破人亡，妻離子散��！善待生命，是每個(gè)人的`職責(zé)，善待生命就是善待自己。生存，或者死亡，應(yīng)該順其自然。只要有生命，你就要用自己有限的力量做出有限的付出，這樣，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)。還要保護(hù)生命，不要讓不必要的事故造成不必要的傷亡。
當(dāng)應(yīng)為國(guó)效忠戰(zhàn)死沙場(chǎng)；舍己為人，失去生命；這樣的死叫做犧牲，這樣是偉大的�？砂焉�(dāng)兒戲，這樣的死，別人只會(huì)叫你傻瓜。
生命，本該平等。任何一個(gè)人都是他自己生命的主人。小到乞丐，囚犯。大到官員，貴族。不管他們身份如何，他們總有一樣的一個(gè)東西，那也是最重要的——生命，他們所有人的生命都在自己手中。誰(shuí)也沒(méi)權(quán)控制誰(shuí)，誰(shuí)都要尊重他人的生命。
活著，要有價(jià)值的活；死了，要光榮的死。
命運(yùn)，本該如此；生命，需要平等對(duì)待。
關(guān)于等的作文15
1995年10月4日，一個(gè)新生命誕生。她雖然以貓的形式降生到這個(gè)世界上，但我認(rèn)為她和我是一樣的，因?yàn)樯际瞧降鹊摹?/p>
剛到我家里，她只會(huì)坐在我的手掌上驚奇地東張西望，試探著從我的胳臂爬上肩頭，用她那濕濕的鼻尖觸觸我的臉頰，碰碰我的下巴。我要把我的牛奶分一半給她，還要把我的快樂(lè)時(shí)間分一半給她。
漸漸地，一盤牛奶變成了兩條小魚，她從我手中的一團(tuán)毛茸茸的小東西，變成了我腳邊、我身后、我生活中的一個(gè)家人、一個(gè)朋友。她不能躲進(jìn)我的鞋里，卻鉆進(jìn)了我的被窩，我給她溫暖的懷抱，她給我的不僅是陣陣呼嚕聲，還有一個(gè)生命對(duì)另一個(gè)生命的依賴。我討厭人們說(shuō)她是我的寵物，因?yàn)樯际瞧降鹊模泻臀乙粯拥淖杂伞?/p>
度過(guò)了一年中最冷的時(shí)候，她又長(zhǎng)大了許多，不再輕易讓我抱起，卻總在我手指肚上留下幾個(gè)淺淺的牙印。
天氣漸暖，空中飛舞的小蛾已經(jīng)引不起她的興趣。更多的時(shí)候，她會(huì)坐在窗臺(tái)上，凝望窗外的草木、小鳥、藍(lán)天、白云。我知道她向往窗外那個(gè)世界！就像我向往學(xué)校、家庭以外的世界一樣。生命總是向往自由的，不自由正是生命的不平等所帶來(lái)的不幸。我想我是應(yīng)該給她自由的，但我真的舍不得她。
幾天前，一個(gè)同學(xué)告訴我她養(yǎng)在十五層樓的兩只鴨子先后死去。我告訴同學(xué)鴨子需要的是自由的空間、自由的生活，而把它們寄養(yǎng)在“上不接天，下不著地”的十五層，對(duì)它們來(lái)說(shuō)是不平等的。它們的死已是擺脫了這種生命的不平等。而想到我的貓咪，才警覺(jué)到我對(duì)她的“囚禁”是多么的不平等。
當(dāng)我再次聽到她那低低的'悲哀的“喵喵”時(shí)，我更堅(jiān)定了一個(gè)信念，我要給她一個(gè)選擇的機(jī)會(huì)，這是生命最基本的權(quán)利，哪怕選擇的只是一個(gè)悲劇的結(jié)局！睡前，我敞開陽(yáng)臺(tái)門，門外是廣闊的世界，門內(nèi)是兩個(gè)生命——本應(yīng)是平等的生命。
清晨的陽(yáng)光是那樣的閃亮，穿過(guò)陽(yáng)臺(tái)門照射進(jìn)來(lái)。門外是充滿溫暖陽(yáng)光的廣闊世界，門內(nèi)是一個(gè)生命和一份平等，生命之間那種最最可貴的平等。
每當(dāng)我想起她，總會(huì)感到很幸福，而且十分自豪，因?yàn)槲覄?chuàng)造了一份平等。我想我們是互相理解、互相信任的，更是互相平等的。平等在我和她之間，也應(yīng)在人與人之間，因?yàn)椋荷际瞧降鹊摹?/p>
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