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這個(gè)人是誰(shuí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的這個(gè)人是誰(shuí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
這個(gè)人是誰(shuí)作文1
他，是一名普通的人民教師，個(gè)子不高，烏黑發(fā)亮的眼睛，高高的鼻子，紅紅的嘴唇，還有他的最大的亮點(diǎn)——又黑又長(zhǎng)的胡須，可愛(ài)極了。
他酷愛(ài)軍旗，一有空，不管是在哪里都會(huì)聽(tīng)到他下棋的聲音。有一次我放學(xué)回家，剛剛放下書(shū)包，他就對(duì)我說(shuō)：“孩子，回來(lái)了，今天是周末，來(lái)，快和我‘殺’一盤(pán)。”我也是個(gè)小軍旗迷，聽(tīng)見(jiàn)聲音立馬跑了過(guò)去�！敖裉煳揖妥屪屇�，把司令除去。”他驕傲地說(shuō)。我不甘示弱：“就算你不讓我我也能走贏(yíng)你一百個(gè)回合�！彼恍家活櫟恼f(shuō):“呦呦，口氣還真不小，那我就恭敬不如從命了�！睉�(zhàn)斗的序幕終于漸漸拉開(kāi)了。
首先是我點(diǎn)開(kāi)了一個(gè)棋子，一看是我的'司令，高興得連連鼓掌，而他呢，卻又不甘落后的點(diǎn)開(kāi)了自己的排長(zhǎng)，而我呢，又把司令從大本營(yíng)里走出來(lái)，企圖撈一點(diǎn)“油水”。他卻把自己的排長(zhǎng)往“虎口”上放。我一看是個(gè)排長(zhǎng)，就沒(méi)怎么在乎。把司令放了回去。他卻把點(diǎn)開(kāi)了他的炸彈。我心里想：幸好我沒(méi)有吃這個(gè)排長(zhǎng)，不然我的司令就命喪黃泉了�？墒撬质窃趺粗肋@個(gè)棋子就是他的炸彈呢。我滿(mǎn)懷著疑問(wèn)，又繼續(xù)走了下去。
他看見(jiàn)我沒(méi)有中招，氣急敗壞：“你這個(gè)臭丫頭，什么時(shí)候懂得這招了，想當(dāng)初還是爺爺我教會(huì)你下軍旗的呢!”我威風(fēng)凜凜：“誰(shuí)讓你小瞧我，這招術(shù)就只能你懂嗎？”他很不服氣，又把他的工兵拿來(lái)挖我的地雷，好讓我吃了它的工兵，炸彈從而潛入，炸毀我的軍長(zhǎng)。我早就識(shí)破了他的陰謀，犧牲這個(gè)地雷，另做計(jì)劃。他看我不吃這一套，又換了個(gè)方法，把營(yíng)長(zhǎng)派出來(lái)，想讓我吃掉他的營(yíng)長(zhǎng)，從而使他的司令可以下去大開(kāi)吃界。他的陰謀，還是照樣被我識(shí)破，我又果斷的司令放進(jìn)營(yíng)中。我得意洋洋：“怎么樣，害怕了吧？還有什么計(jì)謀就盡管使出來(lái)吧！”他看到我他看到我耀武揚(yáng)威的樣子，有精心的布下了另一個(gè)圈套把司令放到“槍口”上，我心里想：他敢把司令送到‘槍口’上肯定還有別的計(jì)劃。哦，原來(lái)他早就挖好了地雷，正等我把炸彈除去，扛走我的軍旗呢!我又果斷的派出司令，把他的工兵消滅。經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合，他被我打得“落花流水”只好舉手投降。你們猜到他是誰(shuí)了嗎？沒(méi)錯(cuò)，他就是我那酷愛(ài)軍旗卻又常常被我打成像“落湯雞“似的的爸爸。
這個(gè)人是誰(shuí)作文2
鄙人12月24日的隨筆。
讓我嘗試著描寫(xiě)一個(gè)人。
他有一對(duì)酷似周恩來(lái)的眉毛，黑濃，根尖的稠密程度如愛(ài)美少女的夸張假睫毛涂抹過(guò)睫毛膏。兩條黑邊真是英氣逼人，時(shí)不時(shí)讓人吟誦起“兩山排闥送青來(lái)”的詩(shī)句。這么一引用，現(xiàn)在我的眼前仿佛出現(xiàn)了他的額頭，密密麻麻地爆青，生長(zhǎng)出幾年生的草本植物……總之，不如把他的眉毛比作是一場(chǎng)革命，那么革命的力量是偉大的，因?yàn)槟枪捎庵型嘎兜膭�，足以帶�?dòng)社會(huì)進(jìn)行變革。也許是那對(duì)眉毛過(guò)分汲取了天地萬(wàn)物小至螻蟻塵埃大至日月繁星的精華，他那兩只嵌在眼眶中的黑寶石的犀利光亮被掩蓋了不少。其中也有調(diào)節(jié)視網(wǎng)膜前晶狀體焦距的凸透鏡的“功勞”。o（︶︿︶）o 唉，這孩子，倒像個(gè)戴眼鏡的拿破侖。他的鼻子是個(gè)標(biāo)志性建筑。從側(cè)面看高挺、秀麗。不過(guò)從正面瞧，給人一種肺活量都寫(xiě)在外面的感覺(jué)，那兩個(gè)控制氣體進(jìn)出的洞，略顯豪邁。俗話(huà)說(shuō)：“鼻孔大的馬跑得快”。我們作為科學(xué)社會(huì)的一份子，應(yīng)該堅(jiān)信客觀(guān)事實(shí)，相信“鼻孔大的人賽過(guò)馬”。他的嘴雖不是櫻桃小嘴，但也不是血盆大口，從他口中迸出的.許嵩的歌，總會(huì)令人沉醉、沉醉，直到入睡。
再接著向下描寫(xiě)。且跳過(guò)他那引以為豪的健壯的手臂肌肉，也暫且不談那雙與上身不呈黃金比例的腿，向下看……真快，就這樣目光觸地了。
毛澤東“坐地日行八萬(wàn)里”，而本人乃草民一介，目光游離一米六二。
但是，三千多年前的孔子告誡我們：怎么能以貌取人呢？應(yīng)該看他的言行與本質(zhì)。其實(shí)啊……
他是我心目中的“熱血青年”，當(dāng)然當(dāng)年成為一戰(zhàn)導(dǎo)火線(xiàn)，行刺普林希普夫婦的可不是這位。
他熟悉軍人部隊(duì)的生活，談吐中總是有一股凜然正氣，令人折服。
他愛(ài)國(guó)，絲絲縷縷都表露在臉上，點(diǎn)點(diǎn)滴滴溶進(jìn)血液里。記得一次暑假的歷史作業(yè)，一道題 問(wèn)：“你認(rèn)為……日本強(qiáng)大對(duì)中國(guó)有什么經(jīng)驗(yàn)值得借鑒？”他開(kāi)玩笑地寫(xiě)下：“……小日本對(duì)于我們哪有什么經(jīng)驗(yàn)可言。”逗得我們大笑。之后，我又想：軍國(guó)主義褪不去的骯臟色彩，難道就是歷史沉淀的精華么？我的腦海里立刻浮現(xiàn)出柏楊老先生的樣子，臉上洋溢著對(duì)中國(guó)恨鐵不成鋼的神情。是這位老人，曾激進(jìn)地批判中國(guó)文化乃“醬缸文化”。我欽佩于這樣的勇氣。在每個(gè)時(shí)代，一定得出現(xiàn)如此動(dòng)力的。這樣中國(guó)才能崛起！
閑話(huà)休提，我繼續(xù)我的描寫(xiě)。
同時(shí)，他很幽默……
看，他來(lái)了，戴著黑框眼鏡向我這邊走來(lái)呢。對(duì)了，不能讓他看見(jiàn)我在寫(xiě)他。記得親愛(ài)的頭發(fā)如地中海茂密的政治老師有一段經(jīng)典的話(huà)：“你對(duì)老師的印象好或壞，都能體現(xiàn)在你給老師畫(huà)的畫(huà)像上。如果你覺(jué)得我是個(gè)和藹可親的好老師，你就得把我的頭發(fā)畫(huà)得茂盛些……”而我是那么尊重客觀(guān)事實(shí)啊。哈哈。
明后天上交，讓大家看看，我寫(xiě)的“他”是誰(shuí)？
如果你對(duì)他的為人有興趣，就交他這個(gè)朋友咯~因?yàn)樗@個(gè)人“未完待續(xù)，且聽(tīng)下回分解”。我也懶得說(shuō)了。
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