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課間眾生相作文（精選22篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的課間眾生相作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
課間眾生相作文 1
課間十分鐘，班級(jí)看似十分平靜，實(shí)則暗流涌動(dòng)。
下課期間，肯定有吃東西的同學(xué)。他們有的邊吃邊看書(shū)，有的嚼著食物大聲交談，有的揮舞著食物袋大肆炫耀。這樣，必然會(huì)引起一些“貪吃鬼”的覬覦。他們像餓虎撲食般，電光石火之間就竄到吃食物者面前。
有的優(yōu)雅一點(diǎn)，伸出一只手，掌心朝上：“可否讓吾食用一點(diǎn)？”有的'則毫不客氣，直接伸手去掏，完了就說(shuō)：“不好意思哈�！庇械难b倒霉，兩只手伸出，臉部表情由正常頃刻間變得極其可憐：哭喪著臉，嘴故意嘟起，像乞丐一般求他人給吃的。常常有人心理承受能力太差，給一兩塊了事。
吃貨一族“盡態(tài)極妍”。
還有一群人，我們暫且稱他們?yōu)椤拔乃囎濉薄?/p>
這群人基本上一下課就往電腦面前湊，老師一出教室門，他們就活動(dòng)開(kāi)了：打開(kāi)電腦，用手猛戳幾下，一首歌就蹦出來(lái)。有時(shí)，一首歌能認(rèn)真聽(tīng)一會(huì)兒。有時(shí)則是聽(tīng)一句就掐掉，再來(lái)另一首。音樂(lè)一響，愛(ài)好音樂(lè)的同學(xué)就擠過(guò)來(lái)，圍在電腦周圍，不肯離去。他們一邊聽(tīng)，一邊嘰嘰喳喳建議播放哪一首。有的時(shí)候，電腦周圍被擠得水泄不通。其他人經(jīng)過(guò)都得繞道走。
快上課了，估計(jì)老師就要來(lái)了�！拔乃囎濉弊杂小皫褪帧�，他們看老師出現(xiàn)在樓道拐角就向教室里發(fā)出“警報(bào)”。“文藝族”一伙就一哄而散作鳥(niǎo)獸散，裝作在談話。其他人呢，不急不躁，就等著看好戲。
教室里各色人等都有。打鬧的、看書(shū)的、交談的、討論的……啥啥啥人都有。
有興趣來(lái)看看不？熱烈歡迎。
課間眾生相作文 2
“下課了�！卑嗌闲涡紊娜宋铮勰菆�(chǎng)了…..我們班上一下課，同學(xué)們的表現(xiàn)各式各樣。有的是孺子牛性型的、有的是老黃牛型的、有的是狗仔隊(duì)型的'….下面我 就給大家爆料一下我們班 下課時(shí)的 情形 。
操場(chǎng)上，一群人在玩一個(gè)籃球 ，累得滿頭大汗，玩得不亦樂(lè)乎，看他們那個(gè)勁頭不把球投進(jìn)誓不罷休。教室里亂哄哄的像一鍋粥。這邊幾個(gè)愛(ài)說(shuō)話的 ，聚在一起談天說(shuō)地 ：談時(shí)尚 ，談歌曲，總之是無(wú)所不談。那邊幾個(gè)愛(ài)打鬧的在教室里追逐打鬧邊跑邊叫著即使摔了個(gè)“狗啃泥”也不叫疼，只是拍拍土站起來(lái)，又接著打鬧。還有幾個(gè)“乖乖女”不肯浪費(fèi)一分一秒，就連課間的十分鐘也不放過(guò)。
還在繼續(xù)寫(xiě)著課后題，嘴里還不停地嘟囔著名人名言。還有幾個(gè)“間諜”他們總是在門口賊頭賊腦的打探老師的蹤跡。這時(shí)，后門“吱呀”一聲開(kāi)了，同學(xué)們都以為老師來(lái)了。竄位的連忙回到自己的位子上，說(shuō)話的連忙關(guān)上話匣子。連忙坐端正，過(guò)了一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)老師沒(méi)來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)了王一飛的壞笑，這時(shí)大家才恍然大悟原來(lái)是他在 搗鬼......
這就是我們班下課時(shí)的事。
課間眾生相作文 3
“叮鈴鈴”下課鈴響了，學(xué)校就像打翻了的汽水瓶，噴出了快樂(lè)的氣泡！
書(shū)香部落
瞧，同學(xué)們一窩蜂地沖向了圖書(shū)室，讓圖書(shū)室的管理員們措手不及，一個(gè)人說(shuō)要這本，一個(gè)人又說(shuō)要那本，圖書(shū)室像菜市場(chǎng)一樣，熱鬧極了。過(guò)了一會(huì)兒，自己心心念念的書(shū)到手了，大家才安靜下來(lái)。而忙得不可開(kāi)交的圖書(shū)管理員們甩了幾把汗水，跌跌撞撞地走了出去�！岸ｂ忊彙�，上課鈴響了，大家卻置若罔聞，仍然沉浸在扣人心弦的情節(jié)里。這個(gè)部落溢滿了書(shū)香的氣息。
干飯部落
“大家去干飯吧！”只聽(tīng)老師話音剛落，“耶！”一聲嘈雜聲過(guò)后，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，教室里瞬間就沒(méi)有幾個(gè)人啦！有的同學(xué)在外面喊：“干飯人，干飯魂，干飯就是人上人�！贝蠹叶酥捅P(pán)進(jìn)入教室，只聽(tīng)見(jiàn)勺子觸碰到鐵碗，迸發(fā)出清脆悅耳的“干飯背景樂(lè)”，有的胃口大的`同學(xué)拿了幾碗飯放在桌上，端起一碗就開(kāi)始大快朵頤，不知為何，這些家常飯菜在他嘴中變得格外美味。這還不夠，同學(xué)們邊吃邊有說(shuō)有笑地聊著，就這樣，教室里彌漫著飯菜的香味和我們干飯部落的歡聲笑語(yǔ)。
偵察部落
我們班有幾個(gè)“偵察兵”，每次有老師從辦公室回來(lái)，他就會(huì)對(duì)我們大喊：“老師來(lái)啦！”我們一聽(tīng)，立刻收起零食和卡片，作正襟危坐狀，拿起書(shū)開(kāi)始預(yù)習(xí)起來(lái)。老師進(jìn)來(lái)說(shuō)：“不錯(cuò)��！你們終于不帶零食了，值得鼓勵(lì)！”我們的眼睛都笑得要瞇成縫了。
上課鈴響了，我們懷著戀戀不舍的心情走進(jìn)教室，渾身充滿了干勁。
課間眾生相作文 4
“叮鈴鈴………”熟悉的下課鈴又一次在我耳邊響起。這伴隨著我六年的下課鈴，每一次響起，都會(huì)讓我響起五年級(jí)的課間生活………引出游戲主題。 “楚薇！快來(lái)這邊！”五年級(jí)的一個(gè)課間，我的好朋友慶彤忽然從操場(chǎng)的另一邊叫我過(guò)去。
我有點(diǎn)疑惑，但還是慢吞吞地走過(guò)去。語(yǔ)言帶出了場(chǎng)面的緊張。過(guò)去了我才發(fā)現(xiàn)，全班大多數(shù)女生都集中在了那片空地。
我有些郁悶：今天是什么日子？怎么大家都在這兒？“咳咳�！睉c彤的聲音將我從思緒中拉了回來(lái)�！拔覜Q定了。
以后課間，大家都在這兒玩丟手絹吧！”我們大家都納悶地對(duì)視一眼：不會(huì)吧！讓我們?nèi)ネ嬉荒昙?jí)小朋友玩的`游戲，叫我們情何以堪�。 安灰嘞肓�，先來(lái)玩一盤(pán)吧！”寫(xiě)得不夠詳細(xì)，還要寫(xiě)寫(xiě)每個(gè)人的表現(xiàn)，多用上比喻等修辭手法。我們圍成一個(gè)圈，原地坐下。慶彤從口袋掏出一條手絹，然后繞著這個(gè)圓跑了起來(lái)。
突然，慶彤的手輕輕一松，手絹便輕輕地落在了謝伊淇身后，然后若無(wú)其事地繼續(xù)走路。而謝伊淇更是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何異常，對(duì)著她對(duì)面的人擠著眼睛，像眼睛里進(jìn)沙子似了。‘若無(wú)其事”這個(gè)詞語(yǔ)用得好。
直到慶彤跑了整整五圈后，大家發(fā)出一陣狂笑。謝伊淇才發(fā)覺(jué)出來(lái)。哭笑不得地?fù)u搖頭，追了上去………每當(dāng)下課鈴打響，我都會(huì)想起這一段一去不返的回憶，想著課間地歡樂(lè)！
課間眾生相作文 5
在福尼斯英語(yǔ)課間，踢毽子正在熱火朝天地進(jìn)行著。
張雨虹踢起毽子來(lái)上下飛舞就像一朵花瓣纖細(xì)的秋菊在飛舞，又好像一只長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)尾巴的小松鼠在跳躍。一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，一會(huì)兒落在胸前，一會(huì)兒又落在后背，不管落在哪里都十拿九穩(wěn)地接住。我正津津有味地看著，突然有人把我拉進(jìn)了人群里，我有點(diǎn)膽怯了，因?yàn)槲規(guī)缀跻稽c(diǎn)也不會(huì)踢毽子，該我了，我拿著毽子踢了起來(lái)，踢了一下，就掉了下來(lái)，又踢了一下，連腳也沒(méi)碰到毽子就掉在地上了，旁邊有人譏笑我：“連毽子都不會(huì)踢，哈哈!”這時(shí)忽然傳來(lái)一句：“別慌，眼睛盯著毽子，它一往下落，腳馬上去接毽子，要眼明手快，我剛學(xué)的時(shí)候也是像你現(xiàn)在這樣的，你別著急。”她朝我微微一笑，我心里鎮(zhèn)定了許多，“再試試，誰(shuí)不是一下一下地學(xué)會(huì)的�！苯K于我的腿抬快了許多，能連續(xù)踢到兩下毽子了，“呵呵，進(jìn)步不小�！备呒昔岢邑Q了豎大拇指，我也很高興。
每天的'第二節(jié)課后，是我們最向往的時(shí)刻。
一下課，操場(chǎng)上立刻沸騰起來(lái)，兩千多個(gè)人在操場(chǎng)上玩游戲：有的跳繩子、有的踢毽子、有的“釣魚(yú)”……玩得真開(kāi)心！看那邊，跳繩跳得正熱鬧，大繩搖得歡，跳者跳得快，一個(gè)個(gè)輕松自如，仿佛燕子穿花拂柳一般；看這邊，毽子踢得絕，游戲者的身子一顫一顫，一只只毽子像一只只蝴蝶一樣翩翩起舞。再看向小池塘，有些同學(xué)把跳繩當(dāng)做了“魚(yú)桿”，正在專心致志地釣魚(yú)呢！
課間生活給我們帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)！
課間眾生相作文 6
學(xué)生對(duì)“課間”這個(gè)字眼是非常熱衷的，而我也不例外，現(xiàn)在我跟大家聊聊我們課間生活。
鏡頭一，嚴(yán)格的課間。每個(gè)班級(jí)都必須下去跑操，“跑操”對(duì)我來(lái)說(shuō)，是痛苦并快樂(lè)的。痛苦的是每次跑完操都累得氣喘吁吁、苦不堪言。但是，我們又都能感受到每次跑完操，我們的體能都會(huì)增加。我們的跑操是最精神抖擻的，你看我們初一級(jí)部的跑操，口號(hào)響亮、精神抖擻、腳步整齊。不知道的，還以為我們是初四的呢！
鏡頭二，快樂(lè)的課間。跑完操后，就是我們快樂(lè)的'跳繩時(shí)間。操場(chǎng)上處處都能聽(tīng)到鞭子舞動(dòng)的聲音、處處都能看到我們的笑臉、處處都能嗅到青春的氣息。上午，是個(gè)人單跳。我們自己都會(huì)認(rèn)真來(lái)鍛煉自己，這是一個(gè)極好的、自我鍛煉的黃金時(shí)間，所以我會(huì)珍惜這段寶貴的時(shí)間，下午，是搖大繩。這是我們最愛(ài)的時(shí)間。一想到下午我和同學(xué)們一起跳大繩，誰(shuí)不會(huì)為之動(dòng)容呢？操場(chǎng)上，飄蕩的是大繩的搖動(dòng)聲和我們的笑聲。
鏡頭三，安靜的課間。有時(shí)，我們安靜地坐在教室里，享受著享受著短暫的放松。閉上眼睛，操場(chǎng)上的樹(shù)、整潔的教學(xué)樓以及同學(xué)之間的種種，在我眼前依次拂過(guò)，上一節(jié)課的疲憊也瞬間消除掉了。這也不是極好嗎？
課間生活是我們學(xué)習(xí)生活中不可缺少的調(diào)味劑，讓我們學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合，也讓我們的生活更加豐富多彩！
課間眾生相作文 7
美麗的校園被五彩繽紛的花裝扮著，時(shí)而散發(fā)出陣陣芳香，被綠色的草地點(diǎn)綴著，時(shí)而發(fā)出“唰唰”的聲音，被孩子們那豐富多彩的課間生活渲染著，使寂靜的'校園變得有朝氣、有活力。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課的鈴聲響起了，同學(xué)們立刻站起來(lái)，向門口沖去，在樓下跑著、鬧著……在操場(chǎng)的左邊有一些大學(xué)生在玩雙杠，他們手把著雙杠兩頭，稍稍彎下腰，一條腿往后，一條腿向前。還有的同學(xué)在玩單杠，他們用兩只腳用力地勾著單杠，在玩倒立，看誰(shuí)堅(jiān)持時(shí)間最長(zhǎng)。
在操場(chǎng)的右邊，有一些同學(xué)在玩打口袋。一個(gè)同學(xué)站在右邊，一個(gè)同學(xué)站在左邊，剩下的同學(xué)站在中間，打中中間的哪一個(gè)人，哪個(gè)人就會(huì)被淘汰出局。我們開(kāi)始玩了，第一場(chǎng)，一個(gè)人也沒(méi)有打中；第二場(chǎng)打中一個(gè)；第三場(chǎng)打中了四個(gè)人……
在操場(chǎng)的東面，有一些同學(xué)在玩打籃球，總共有十個(gè)人，分為兩隊(duì)，每隊(duì)有五人。開(kāi)始了，一個(gè)同學(xué)搶到了球，另一個(gè)隊(duì)就開(kāi)始猛追他，最后那個(gè)人停在那里。他今天戴著一副眼鏡，有人把他的眼鏡給拿了下來(lái)，他看不見(jiàn)了，所以那個(gè)球就被別人搶走了。
在操場(chǎng)的每一個(gè)角落，都有同學(xué)們的嬉戲聲、玩耍聲。他們是那樣開(kāi)心！“叮鈴鈴”上課的鈴聲又響了，同學(xué)們依依不舍地走回了教室！
我愛(ài)豐富多彩的課間生活，它顯現(xiàn)出孩子們的那份熱情、那份純真、那份活潑！
課間眾生相作文 8
“叮鈴鈴”的下課鈴，有時(shí)會(huì)成為調(diào)皮同學(xué)的“放松音樂(lè)”，隨著它的響起，大家會(huì)在說(shuō)笑聲中紛紛走出教室，開(kāi)始10分鐘的課間生活。
我們這群調(diào)皮的男生，總是非常好動(dòng)。瞧，咱又在玩“抓人兒”了，雖然好玩兒，但這游戲有時(shí)卻十分危險(xiǎn)：你在蹦跳中到了拐角，結(jié)果撞上了老師或同學(xué)，造成“兩敗俱傷”；你在抓或逃的時(shí)候把衣服的一邊掛在了墻、門的鉤鉤上，最后衣服破損了……雖然這種事情我們不太會(huì)碰上，但我個(gè)人覺(jué)得這種游戲還是少玩為妙，以免惹禍上身。
再來(lái)看看女生這里，幾乎是另外一幅景象：她們兩三人圍成一圈，聊著各種話題；有些沒(méi)啥東西好聊的，就玩“石頭剪刀布”；還有些在看書(shū)（我們男生也有）。實(shí)在無(wú)聊的“假小子”，跟男生鬧在了一起，嘻嘻哈哈，好不亦樂(lè)乎！
不過(guò)，下課時(shí)也不可以太輕松，還要提高“警惕”，防止值周生或被教師逮到，這可是很危險(xiǎn)的，這關(guān)系到你是否會(huì)接受一連串的處罰。如果你被抓到了，理所當(dāng)然就會(huì)被扣分，嚴(yán)重的話還要罰寫(xiě)反思，之后又由于時(shí)間不夠而沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，然后又在放學(xué)時(shí)“惡補(bǔ)”……
我們的課間生活，總的'來(lái)說(shuō)，休息的方法五花八門：玩耍、聊天、看書(shū)、猜謎語(yǔ)、講笑話……同學(xué)們?cè)谶@只有10分鐘的時(shí)光里無(wú)憂無(wú)慮，更讓大家增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。
“叮咚，叮咚”，短暫的下課時(shí)間在上課鈴聲中已結(jié)束，我們要上課去了，那我也就先說(shuō)到這里，拜拜嘍！
課間眾生相作文 9
我的課件生活是快樂(lè)的，開(kāi)心的，也是豐富多彩的。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴······”下課鈴聲又響了，盡管我們已經(jīng)無(wú)數(shù)遍的聽(tīng)過(guò)這種單調(diào)的鈴聲，但是對(duì)于我們這些學(xué)生來(lái)說(shuō)，聽(tīng)起來(lái)仍是那么地美妙，就像一首悅耳動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，縈繞在每一位學(xué)生的心靈之間。我想，就算是我們所尊敬的老師，在聽(tīng)到那單調(diào)的鈴聲，心里一定也很舒暢。老師們那種因課堂45分鐘的勞累，而放松的感覺(jué)，是在我們學(xué)生興奮的.瞬間涌現(xiàn)，便又即刻又消失，隨后就會(huì)收起書(shū)本、教案，宣布下課。這時(shí)，同學(xué)們就像一只只飛出籠子的小鳥(niǎo)，紛紛走出教室，臉上洋溢著歡樂(lè)。我們的課間10分鐘，開(kāi)始了。
由于時(shí)間有限，操場(chǎng)我們是去不了了，走廊和教室便成了我們課間的娛樂(lè)空間。同學(xué)們?nèi)宄扇海谝黄鹫剬W(xué)習(xí)，談理想，談?wù)勑模看握n間都充滿著一片歡樂(lè)的景象。
一次課間，我和幾個(gè)同學(xué)玩起了1、2、3木頭人�！拔覀兌际悄绢^人，不能說(shuō)話、不能動(dòng)、1、2、3！”突然，我們像被魔法定住了一樣，一動(dòng)也不動(dòng)。等待喊口令的人轉(zhuǎn)身過(guò)去，我們又跑了起來(lái)，直到站到口令人面前，拍一下手就往回跑，千萬(wàn)不要被口令人抓到，否則你就得去喊口令。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴·····”上課鈴又響起了，即使不情愿，也得乖乖地回到教室上課。這個(gè)課件過(guò)得真有趣！
我們的課間生活五彩繽紛的煙花，是美麗的，也是有趣的。不但給我們?cè)黾恿丝鞓?lè)，還留下了美好的回憶。
啊，這就是我的課間生活！
課間眾生相作文 10
“叮鈴鈴——”下課的鈴聲響起來(lái)了，隨著老師的一聲：“下課。”同學(xué)們像滴滴答答的小汽車一樣沖出了教室。
瞬間，剛才還安靜的操場(chǎng) 上立馬變的`熱鬧起來(lái)。有的同學(xué)在玩兒大象滑梯。只見(jiàn)那個(gè)小女孩很害怕的樣子，不敢往下滑，最后在同學(xué)們的鼓勵(lì)下，只見(jiàn)她舉著雙手，從滑梯上勇敢的滑了下 來(lái)，嘴里還大喊著：“太好玩啦，太好玩啦�！边@時(shí)，那邊的幾個(gè)同學(xué)正在玩跳大繩，有個(gè)小男孩一下子沖了過(guò)來(lái)，卻被繩子絆倒了，可是他并沒(méi)有哭，而是爬起 來(lái)，拍拍身上的土哈哈大笑起來(lái)。而這時(shí)我們班的同學(xué)有的在玩老鷹抓小雞，有的在玩打口袋，玩得是熱火朝天。我也像加入其中，就在我想該玩什么的時(shí)候，就被 同學(xué)們拽過(guò)去玩足球了。
我們分成了兩隊(duì)，便開(kāi)始踢了起來(lái)。他們的隊(duì)長(zhǎng)可真是厲害，一腳射球，直接把球射到了我們的球門里，他們立刻開(kāi)始?xì)g 呼起來(lái)。我心里想：別開(kāi)心的太早了，一會(huì)兒就贏回來(lái)。就這樣，比賽又開(kāi)始了。這回我們隊(duì)配合的十分好，不一會(huì)兒，我們對(duì)也進(jìn)了一個(gè)球。就這樣，我們達(dá)成了 平手。就在我們準(zhǔn)備第三局的時(shí)候，上課的鈴聲打響了，于是我們排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)了教室。我心想：下次我一定贏你們。
就這樣，剛才還熱鬧的操場(chǎng)一下子變得安靜了許多，只有幾只小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳的叫著，仿佛在唱歌一樣。
課間眾生相作文 11
每個(gè)學(xué)生都喜歡課間的休息時(shí)間，也許你會(huì)在課間里扔沙包、打籃球、做游戲……總之一定會(huì)非常開(kāi)心。
我最喜歡在課間和同學(xué)們一起踢足球。每當(dāng)和同學(xué)們踢得激烈的時(shí)候，也就是我最開(kāi)心的時(shí)候。
我們有這樣的一個(gè)規(guī)定：踢球時(shí)，如果將球用手拿起，超過(guò)3秒，就算算犯規(guī)；誰(shuí)如果讓球像小猴子一樣跳來(lái)跳去，這個(gè)人將不能再跟著我們一起踢球。
我們將來(lái)踢足球的同學(xué)分成男生隊(duì)和女生隊(duì)，讓我們女生占優(yōu)勢(shì)的是：男生只有1個(gè)人，可以說(shuō)是孤軍奮戰(zhàn)，而我們女生卻有5個(gè)人！
開(kāi)始了，首先是我?guī)�，我使出吃奶的勁兒，狠狠地把球踢了出去，這一踢，可真爽！在我的眼里，這個(gè)足球就像班里的那些調(diào)皮搗蛋的男生，真想把他們踢飛！但我踢出的球，被那個(gè)男生（他是一個(gè)小胖子）給攔了下來(lái)。這個(gè)不聽(tīng)話的“孩子”，你為什么就不能再飛得高一點(diǎn)兒呢？唉！
輪到了那個(gè)小胖子踢，那個(gè)小胖子不費(fèi)吹灰之力就把球踢得老高，還好一個(gè)同學(xué)把球攔了下來(lái)，不然我們可就要輸了。然而，就在她把球攔下的`同時(shí)，另一個(gè)同學(xué)借此機(jī)會(huì)踢了一個(gè)高飛球，哇！這一球踢得可真好，小胖子只好眼睜睜地看著那不聽(tīng)話的“孩子”飛進(jìn)了球門。
就在這時(shí)，上課的鈴聲響了，同學(xué)們紛紛奔向教室。不過(guò)這次的游戲也讓我懂得了團(tuán)結(jié)就是力量的道理。
課間眾生相作文 12
在我的照相機(jī)里，有著各種各樣、多姿多彩的照片。而且呀！都是關(guān)于我們的——同班同學(xué)的課間生活！
雜技表演
關(guān)于這兒的照片，不太多，但都挺有趣。嘿！看這張，那“師父”——一群男生用手指頂著十幾厘米長(zhǎng)的細(xì)木棒，木棒上放著幾本厚書(shū)在表演雜技呢！在照片的邊緣，又冒出了幾個(gè)“兵”——跟著學(xué)的人，照著“師父”的樣兒做起來(lái)。難怪今年是蛇年，他們身體歪歪扭扭地亂動(dòng)，真和水蛇有得一拼！你是不是時(shí)不時(shí)聽(tīng)見(jiàn)“嘩”的一聲呢？——哈哈，書(shū)掉下來(lái)了！
歌曲搖籃
哈！這是我眼花了么？這么多照片。一下課，在同學(xué)們?nèi)宄扇旱腵圍在一起，唱著自己喜歡的歌。那次照片也有了我的影子，聲情并茂地唱著，滿臉的高興。聽(tīng)，那同學(xué)正唱著《荷塘月色》的高潮，我就插一句：“起來(lái)，不愿做奴隸的人們！”頓時(shí)，班里洋溢起了歡樂(lè)的笑聲。
毽子無(wú)敵
下課鈴聲一響，操場(chǎng)就成了毽子迷們的天地。只見(jiàn)毽子像歡快的小鳥(niǎo)在空中亂飛，只聽(tīng)“啪啪”的聲音，有人“中彈”了！哈哈……我再次地出現(xiàn)在照片里，我的姿勢(shì)很別扭，簡(jiǎn)直不同與常人�；旧�，從我這出發(fā)的毽子不會(huì)飛很久，轉(zhuǎn)眼間，落了下來(lái)，但一會(huì)兒笑聲與毽子又一起飛翔了！
我們的課間豐富多彩，你也來(lái)參與參與怎么樣？保證幫你拍一張！
課間眾生相作文 13
下課的清脆鈴聲，是我們最好的音樂(lè)，快來(lái)！我們的課間生活開(kāi)始了，猶如一首激烈的進(jìn)行曲哦！
雙杠空間
沙灘的那一邊，十幾個(gè)人成群結(jié)隊(duì)地圍在那里。兩手一撐、雙腳一躍，便輕快優(yōu)美地跨過(guò)去。我們爭(zhēng)著、比著，看誰(shuí)第一。那般熱鬧的生活，真希望它永遠(yuǎn)不要離去。一個(gè)個(gè)孩子們紅潤(rùn)的笑臉上，晶瑩的汗水滴落到下巴底下，像一朵朵滾著露珠的月季花。
魔方天堂
六種顏色的`方塊，變魔術(shù)似的快速地搬家。幾個(gè)同學(xué)湊在一起，你一言，我一語(yǔ)，熱火朝天地討論著魔方的樂(lè)趣。那神奇的“小房子”還造就了一位位“明星人物”，我們班的天才——陳瑞敏，只用了一分多鐘的時(shí)間就把一個(gè)各種顏色打亂的魔方，扭回了原形，那靈巧的手指叫我們目瞪口呆；那“天才”的風(fēng)范，令我們刮目相看。
長(zhǎng)繩飛揚(yáng)
長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子甩呀甩，像一條柔韌的水蛇。我們排到左邊，隨著繩子落地的節(jié)奏，迅速跑到中間跳一下。一個(gè)個(gè)同學(xué)就像將要被鞭子追趕的螞蟻，有時(shí)想躲都躲不過(guò)去，例如說(shuō)我，一個(gè)不小心就被“繩子老師”打了一下，引得大家一陣大笑。節(jié)奏好的時(shí)候，大家像一整條活潑的小龍，個(gè)個(gè)輕盈地跳躍過(guò)去，流暢極了！
課間的生活，總是這么豐富多趣，短暫的十分鐘，我們聚在一起，歡樂(lè)地嬉戲，留下最純真的回憶！
課間眾生相作文 14
做完操后，輪到我們班大課間活動(dòng)了，這次是一、三、五年級(jí)大課間活動(dòng)，好開(kāi)心，但我卻有一絲緊張，因?yàn)槲迥昙?jí)要跳長(zhǎng)繩，我的技術(shù)又不是很好，怕跳砸了，那多丟人呀！所以，我一定要好好練習(xí)跳長(zhǎng)繩，讓自己的技術(shù)越來(lái)越棒！
同學(xué)們從袋中取出跳繩，我趕緊去排隊(duì)。繩子甩起來(lái)了，一上一下，甩上時(shí)好像一道彩虹，甩下時(shí)好像一座鐵索橋，真有意思！
同學(xué)們開(kāi)始跳了，我的心“砰砰”地跳起來(lái)，感覺(jué)我的心也在跳繩，但這卻使我更緊張。排在前面的`同學(xué)越來(lái)越少，我的心像小鹿亂蹦，還時(shí)不時(shí)打個(gè)冷戰(zhàn)。至于嗎？有那么嚇人嗎？我不停的安慰自己，就算跳不過(guò)去，大不了，3分鐘后又是一條好漢!我做了幾組深呼吸，希望能緩解我緊張的心情。站在我前面的同學(xué)還有兩個(gè)，第一個(gè)跳過(guò)去了，我做好準(zhǔn)備，這可不是準(zhǔn)備“后事”，我還是挺自信的，于是，我握緊拳頭，貓著腰，前面的同學(xué)跳到繩子中間，準(zhǔn)備出去的時(shí)候，我一個(gè)箭步跨進(jìn)去，跨到繩子中間，繩子落下來(lái)了，我一個(gè)勁兒往上沖，直到繩子離地，繩子好像挺護(hù)著我的，沒(méi)讓我摔跤，跳完后，我便閉著眼睛沖出繩子，啊，好險(xiǎn)呀，差點(diǎn)就被繩子打中了。
我成功了！我跳過(guò)去了，我接上前面的同學(xué)了，好開(kāi)心呀，這應(yīng)該就是成功的喜悅吧！我相信，多跳幾次，便可以掌握技巧，以后再也不緊張了！
跳繩，既鍛煉了身體，也愉悅了身心，真是一項(xiàng)很好的運(yùn)動(dòng)！
課間眾生相作文 15
我的課間生活豐富多彩，但是我最喜歡跳皮筋。
“叮鈴鈴……”下課了，我和其他女同學(xué)一起到走廊上跳皮筋�！昂诎纂娨暀C(jī)……耶，我贏了！”我高興地說(shuō)。開(kāi)始跳了。我一根一根跳，繩子在我眼前晃動(dòng)。不一會(huì)兒，一檔簡(jiǎn)單的跳了過(guò)去。到了二擋，難度增加了。我認(rèn)真地跳過(guò)了兩邊繩。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“必須直梭！”
“直梭就直梭，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！”
“那你來(lái)呀！”
我心中暗暗祈禱：千萬(wàn)要跳過(guò)去！這很容易的，我?jiàn)^力一跳，兩邊繩都被我的腳夾得緊緊的，我得意地說(shuō)：“看！我梭了吧！”
那位女生故意不耐煩地說(shuō)：“快點(diǎn)啰！”
我偏要把你比下去。這樣想著，我跳得更認(rèn)真了。最難的地方過(guò)了，我就到了單一。我跳上一根，用“踩單車”的方法轉(zhuǎn)到了另一邊，和一檔一樣，輕松跳了過(guò)去。到了單二，這可能是最難的'。我跳到了一根繩上，心開(kāi)始“怦怦”地跳。“加油，加油！”我一不小心說(shuō)出聲來(lái)，順利跳到了第二根繩上。呼！太棒了！接下來(lái)，同樣的，我把直梭夾在兩腳中間，心里的石頭終于落了下來(lái)。
“捶一”是終級(jí)的。我要開(kāi)始跳了。
“哎，張雅雯！這個(gè)要直翻和跨梭�！饼埾婺菡f(shuō)。
“這個(gè)我早會(huì)了�！蔽易院赖卣f(shuō)，“你自己看�！�
我嫻熟地跳了起來(lái)。兩位女同學(xué)看得目瞪口呆，我的心里樂(lè)滋滋的，好開(kāi)心。我覺(jué)得我是“跳皮筋第一名”呢。
“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”上課時(shí)間到了，我們依依不舍收回繩子，回到了教室�？矗@就是我快樂(lè)的課間生活。
課間眾生相作文 16
課間，是一個(gè)多姿多彩的世界，美妙的下課鈴一響，同學(xué)們開(kāi)始釋放自己的天性。書(shū)的海洋
我們首先把目光移向正在教室里看書(shū)的同學(xué)們吧！
只見(jiàn)教室里的同學(xué)寥寥無(wú)幾，屈指可數(shù)，其中有同學(xué)在看小說(shuō)、歷史、漫畫(huà)……一個(gè)戴眼睛的同學(xué)正在看《小牛頓》這一本書(shū)，他看得十分專注，好似門外的一切喧鬧聲都與他無(wú)關(guān)，見(jiàn)不到其他人玩耍的樂(lè)趣！
“呵呵、呵呵……”
突然從門外全國(guó)來(lái)了一陣笑聲，可是他依然不動(dòng)于衷！好似一座巍峨的高山，任它風(fēng)吹雨打，我自巋然不動(dòng)。
美食天堂
“咔、咔、咔……”
是從哪里傳來(lái)的聲音？回頭一看，原來(lái)是幾個(gè)男生正在吃薯片呀，一桶的薯片，瞬間被一掃而空，其中一個(gè)男生的嘴邊還掛著薯片的碎渣！
“啊，好香��！”
那一邊又傳來(lái)了一陣?yán)睏l的香味兒，有幾個(gè)女生頓時(shí)口水都似乎流了出來(lái)，誰(shuí)也抵擋不住美食的誘惑，當(dāng)然老師也不例外，瞧！楊老師也正在津津有味地吃著餅干。
游戲天地
“咚咚！”是蹦床上傳來(lái)的`一陣聲音。只見(jiàn)一百三十斤的大胖子吳維鈞正在興沖沖的蹦著！同學(xué)們都躺在蹦床上，享受被別人彈飛的感覺(jué)。
去看一下臨近蹦床的攀巖吧！
“啊！”一聲慘叫傳進(jìn)人的耳朵，原來(lái)是“小馬達(dá)”被班上的暴力女拉下來(lái)了呀！周圍的人都笑嘻嘻！
這就是我們課間的生活，是那樣豐富多彩，直到上課了，同學(xué)們還在回味。
課間眾生相作文 17
“鈴鈴鈴”下課鈴歡快地響了起來(lái)。整座校園像忽然打翻了的可樂(lè)瓶，冒出快樂(lè)的泡泡。同學(xué)們?nèi)讲⒆鲀刹經(jīng)_出教室。他們都做了些什么呢？讓我們一起去看看吧！
“書(shū)香”部落
教室里鈴聲大作，一大批同學(xué)像百米沖刺一樣圍向作為圖書(shū)管理員的我，險(xiǎn)些把我擠翻了�！拔乙�15號(hào)書(shū)�！薄拔乙�23號(hào)書(shū)�！薄拔乙�8號(hào)書(shū)。”同學(xué)們拿著挑好的書(shū)爭(zhēng)先恐后地向我“匯報(bào)”，他們的話語(yǔ)像湍急的河水向我沖來(lái)，我差點(diǎn)“淹”死過(guò)去。拿到書(shū)，同學(xué)們眼睛冒著綠光，如饑似渴地“啃”著“精神食糧”。我終于可以休息了。而此時(shí)，圖書(shū)角書(shū)香彌漫，同學(xué)們盡情地在書(shū)海中遨游，好不愜意！
“追鬧”部落
瞧，十幾個(gè)同學(xué)跑到籃球場(chǎng)上，開(kāi)始“追鬧模式”。黃義哲開(kāi)始挑釁鄭宇軒。鄭宇軒被激怒了，如離弦的箭一般沖向黃義哲，黃義哲卻一溜煙跑了。兩人在柵欄旁周旋，鄭宇軒突然殺一個(gè)“回馬槍”，黃義哲反應(yīng)不過(guò)，立刻被“生擒”。圍觀者無(wú)不喝彩。
“閑游”部落
教室里總有一些“吃瓜群眾”在閑游。一會(huì)兒觀戰(zhàn)“追鬧大戲”；一會(huì)兒看我被擠成煎餅的'樣子；一會(huì)兒去看有的同學(xué)大殺三局棋子；一會(huì)兒看學(xué)霸研究高深的奧數(shù)……“閑游”部落看了這些精彩瞬間，恨不得用相機(jī)記錄下來(lái)，好發(fā)個(gè)朋友圈紀(jì)念一下。
“叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們戀戀不舍地回到教室，坐得筆直筆直地上課。課間“充電”了十分鐘，課上個(gè)個(gè)都是能量滿滿呢！
課間眾生相作文 18
“叮鈴鈴——”“下課！”“老師再見(jiàn)！”“耶！下課了！”我們歡呼著，立馬開(kāi)啟了歡樂(lè)無(wú)比的課間生活。
美食小站
這是一群小饞貓，他們一聽(tīng)下課鈴響了，立刻把自己的“美食”拿了出來(lái)。在我們班，所謂的“美食”就是辣條，在同學(xué)們心中辣條就是一位遠(yuǎn)近“聞”名的大明星，奇香無(wú)比。只要哪個(gè)同學(xué)悄悄地吃辣條，他周圍立刻就會(huì)人山人海，同學(xué)們都在人海中大叫：“給我一根，給我一根！”得到了的同學(xué)心滿意足地看著手上的“滴油棍”，如獲至寶地吃了起來(lái)。它的味道辣辣的，香香的，不過(guò)細(xì)細(xì)地品味還會(huì)有一點(diǎn)甜哦！
讀書(shū)天地
在我們班，還有一群鐘情于精神食糧的同學(xué)——喜歡看書(shū)。他們經(jīng)常在下課的'時(shí)候，看完書(shū)就到處討論，“哎！你看過(guò)這本書(shū)沒(méi)？超好看！”“叫什么？”“叫《笑貓日記》。”“你看完沒(méi)？”“看完了，你要嗎？”“要！”……你看！這些同學(xué)們多愛(ài)學(xué)習(xí)，一本好書(shū)對(duì)他們來(lái)說(shuō)，比美食的誘惑大多了！
游戲空間
不知道你玩過(guò)跳皮筋沒(méi)？就是拿一根皮筋拴在兩個(gè)人的腿上，然后幾個(gè)同學(xué)在中間一邊跳一邊唱：“馬蘭花，馬蘭花，風(fēng)吹雨打都不怕，勤勞的人們?cè)谡f(shuō)話：‘請(qǐng)你立馬就開(kāi)花�！鼻疲粋�(gè)女孩站在里面，雙腳靈巧地收攏、張開(kāi)，多么像一只花蝴蝶在花叢中飛舞，引得旁觀的同學(xué)陣陣喝彩。
看，我們的課間生活多么有趣，多么精彩！
課間眾生相作文 19
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”下課啦！教學(xué)樓瞬間熱鬧了起來(lái)，我們班的“妖魔鬼怪”們也開(kāi)始活躍起來(lái)。
瘋癲小子
最近我們班上的男生很是調(diào)皮，簡(jiǎn)直就是“瘋癲小子”。一下課，他們就聚在一起玩抓人的游戲。游戲一開(kāi)始就滿樓跑，從東跑到西，又從西跑到東，有的`時(shí)候還會(huì)撞到同學(xué)。更可怕的是，幾個(gè)男生還玩起了“黑人抬棺”，四個(gè)人把一個(gè)男生抬起來(lái)，然后圍著教室轉(zhuǎn)圈，一邊唱一邊跳，活潑得不得了，他們真不怕把人掉下去。難怪老師都說(shuō)我們班越來(lái)越像“精神病院”了，簡(jiǎn)直沒(méi)有一刻安寧。
文靜淑女
鬧鬧哄哄的另一邊是安安靜靜。我們班有這樣一群女生，下課之后，并不會(huì)像男生一樣到處跑，而是圍在一起聊天。聽(tīng)，她們?cè)诹氖裁�？“你們知道嗎？最近有一個(gè)男生撞了一個(gè)女生�！薄笆菃�，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)！”……就這樣，一直聊到上課鈴響。除了聊有趣的事情，我們還分享好看的電視劇，分享小飾品�！笆缗畟儭辈挪恍己汀隘偘d小子”一起“發(fā)神經(jīng)”！
快樂(lè)伙伴
男生和女生一起玩，這樣的事在你們班出現(xiàn)過(guò)嗎？反正在我們班“瘋癲小子”們和“淑女”們也有共同話題。
我們班上有一些同學(xué)，只要有一些有趣的話題就能聊到一起，男生和女生圍在一起議論。你瞧，他們的眼睛都瞇成了一條縫，豪放的笑聲響徹整個(gè)校園。這時(shí)候，“淑女”也都不淑女了呢！
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課鈴響了，教學(xué)樓安靜了下來(lái)同學(xué)們回到了座位上，豎著小耳朵認(rèn)真聽(tīng)課，快樂(lè)的課間生活結(jié)束啦！
課間眾生相作文 20
課余時(shí)間只有短短的十分鐘，況且老師的課余補(bǔ)習(xí)、課外作業(yè)的安排、上廁所時(shí)要排長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍占據(jù)了大半時(shí)間，有時(shí)甚至我明明剛聽(tīng)著下課鈴響起，上課鈴聲就緊追其來(lái)！不得不說(shuō)，高三的學(xué)習(xí)生活還真是蠻有壓力的。所以下課時(shí)間能否充分利用得好很大程度上影響你今天是否過(guò)得好！
我是個(gè)懶蟲(chóng)。在課間休息時(shí)，身邊的同學(xué)都是在緊張地預(yù)習(xí)下一節(jié)課的'課時(shí)內(nèi)容，而我，因?yàn)榭看白木壒�，很�?xí)慣性地趴在窗臺(tái)上，去窺視窗外的一片綠意。
雨后的葉子猶顯翠綠，那一大片的綠更讓人心曠神怡，土壤沐浴后散發(fā)著獨(dú)特的幽香，伴著林子里傳來(lái)的靈動(dòng)的鳥(niǎo)兒音，讓我壓抑在心頭上的煩惱一下子消散得不少，學(xué)校里西南的這一角還真是個(gè)好地方。然而再好的地方也會(huì)有那么一點(diǎn)兒瑕疵，那就是每到刮風(fēng)打雷的日子，都會(huì)讓我驚到骨子里。為什么會(huì)這樣說(shuō)？原因無(wú)它，就是離大自然近了點(diǎn)！似乎只要我慷慨地伸出臂膀，就能與雷公公來(lái)個(gè)親密的擁抱！同桌說(shuō)我是閃到腦子了才會(huì)有這種想法，可是我還是挺喜歡這種天馬行空式的幻想的，起碼能讓我在如此壓抑的環(huán)境中活得快活點(diǎn)。
我的課余生活在你們看來(lái)也許單調(diào)得乏味，但比起身旁匍匐在書(shū)山腳下的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，我卻又慶幸能夠在窗簾掖起一腳時(shí)去窺視窗外的蓬勃的一片綠意。所以我還是幸運(yùn)的，能有這么一個(gè)好地方讓我在課余間游覽。而這個(gè)獨(dú)特的課余生活，不得不說(shuō)帶給我的是無(wú)盡的樂(lè)趣，而我似乎也學(xué)得越來(lái)越快活了！
課間眾生相作文 21
“下課了！”咦？是誰(shuí)的聲音打破了教室的寧?kù)o？同學(xué)們就像喝了脈動(dòng)一樣，一下子沖出了教室。大家剛才還是死氣沉沉的樣子，現(xiàn)在怎么就精神抖擻了呢？哈哈，因?yàn)榭鞓?lè)的課間生活就要開(kāi)始啦！
美食小站
一下課，我們的美食團(tuán)便去圖書(shū)角集合。美食團(tuán)的每個(gè)人都要帶水果、零食、糖果來(lái)和大家分享。瞧，陳若曦拿出了美味的夾心巧克力，我們立刻都把眼睛轉(zhuǎn)向那盒巧克力，像見(jiàn)了金子一樣搶著香甜的巧克力。最后，我們一人手上拿著一塊巧克力，除了陳若曦。她可憐巴巴地看著我們，嘆了一口氣：“哎！”哈哈，誰(shuí)叫她帶的零食最誘人？
讀書(shū)天地
課間，許多同學(xué)都跑去操場(chǎng)上玩耍，而我們班的女孩子們，都安靜地坐在位子上看書(shū)。在教室的第一排，學(xué)霸——寇俊儀正目不轉(zhuǎn)睛地看著《笑貓日記》，有人走過(guò)她的身邊她都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。還有王婭杰也在津津有味地看《笑貓日記》，旁人不管做什么都影響不了她們。偷偷告訴你們，我們班上最近都在看《笑貓日記》，那只會(huì)笑的貓儼然成了全班同學(xué)心中的大明星。
游戲空間
在課間里，各種各樣的'游戲也是同學(xué)們的最愛(ài)�！八膫�(gè)大字”、“撕名牌”、“全員加速中”……我們都百玩不厭。這些游戲都要跑來(lái)跑去，每次上課，大家都是大汗淋漓的。雖然會(huì)很熱，但是我們玩得不亦樂(lè)乎，歡快的笑聲像小鳥(niǎo)一樣在校園中飛來(lái)飛去。
我們的課間充滿樂(lè)趣，它像一道絢麗的彩虹裝點(diǎn)著我們童年的天空！
課間眾生相作文 22
以前我們的課間活動(dòng)都是千篇一律，跳皮筋、踢毽子、跳繩、打沙包、捉迷藏、玩健身器，太老土了，我們稱他們?yōu)槔狭鶚�。�?dāng)然，學(xué)生人數(shù)也自然而然地少了許多。
可就在近期，校長(zhǎng)在我們無(wú)聊的課間中又加了一項(xiàng)活動(dòng)——跳集體舞。呵，這下女生可火了，說(shuō)到跳舞，女生們可是一頂一的高手。一下課，她們就飛快地跑下樓去，跳起舞來(lái)。她們跳的舞多美啊！就像是在舞臺(tái)上表演的舞者，那輕快的.步伐、優(yōu)美的舞姿、動(dòng)人神態(tài)，再加上好聽(tīng)的歌聲，又如天上瑤池中的仙女一般，美麗極了！ 看她們跳舞，我們男生也不示弱，大家紛紛加入其中，隨著有節(jié)奏的音樂(lè)聲，跳動(dòng)起來(lái)。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，雖然跳的不嫻熟，腿腳也變的“不利索”了，還跌了好幾跤。但是，外面新鮮空氣、涼爽的清風(fēng)，讓我的大腦很快就放松了，原來(lái)心中的抱怨也沒(méi)有了，終于理解老師的良苦用心了，他們尋找著各種放松緊張心情的方法，使我們能夠在課堂上更有效地學(xué)習(xí)。幾天后，我們男生的腿腳靈活了，與女生的配合也越來(lái)越好。
學(xué)校為了促進(jìn)我們學(xué)舞的積極性，還舉行了會(huì)操比賽，在操場(chǎng)上，我們隨著音樂(lè)的節(jié)奏，做著一個(gè)個(gè)熟練的動(dòng)作，那么優(yōu)美、那么歡快，老師們欣慰地笑了。他們還說(shuō)，希望我們?cè)谑孢m的環(huán)境下，懷著愉快的心情，更好的利用課堂40分鐘，學(xué)到更多的知識(shí)！
歡樂(lè)的課間集體舞，不僅豐富了我們的課間生活，還讓我們明白了這么深刻的道理。嘿嘿！真好！
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