眼睛的作文[實(shí)用15篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的眼睛的作文，歡迎閱讀與收藏。

眼睛的作文1

　　老師的眼睛又大又亮，我特別喜歡。隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)老師的眼睛還會(huì)說(shuō)話呢！

　　老師的眼睛會(huì)說(shuō)嚴(yán)厲的話。在一次語(yǔ)文課上，我走神了，腦子里想的都是下課和同學(xué)出去玩游戲。老師用嚴(yán)厲的眼神看著我，好像在說(shuō)：“要專心聽(tīng)講啊！”我急忙坐端正，認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，并下定決心，以后再也不開(kāi)小差了。

　　老師的眼睛會(huì)說(shuō)鼓勵(lì)的話。那次在家長(zhǎng)會(huì)上，我作為學(xué)生代表發(fā)言，當(dāng)我走上講臺(tái)，看到臺(tái)下那么多叔叔阿姨，心里不由得緊張起來(lái)。老師用鼓勵(lì)的.眼神看著我，好像在說(shuō)：“孩子，加油，你一定行！”我鼓起勇氣，聲音洪亮地發(fā)言。結(jié)束之后，聽(tīng)著臺(tái)下熱烈的掌聲，我心里十分激動(dòng)。

　　老師的眼睛會(huì)說(shuō)稱贊的話。每當(dāng)我交作業(yè)的時(shí)候，老師總會(huì)認(rèn)真地檢查一遍，然后用贊賞的眼神看看我，好像在說(shuō)：“你真棒！要繼續(xù)努力哦！”在老師的激勵(lì)下，我一定會(huì)認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)。

　　老師的眼睛會(huì)說(shuō)話，說(shuō)的全是關(guān)于愛(ài)的話語(yǔ)。我喜歡我的老師。

眼睛的作文2

　　告訴你一個(gè)秘密哦，我們的班主任朱老師的眼睛可是會(huì)說(shuō)話喲！不信？走跟我瞧瞧吧。

　　昨天我用八寶粥罐子做了一個(gè)增高器。那可好玩了，能讓你一下子高好多，而且走路時(shí)還能“咚咚咚”的響，可靈了！今天我就把它帶到學(xué)校了，準(zhǔn)備讓同學(xué)們好好羨慕羨慕。

　　第一節(jié)課是語(yǔ)文課，我把增高器藏在抽屜里。朱老師一邊講課一邊和同學(xué)們討論問(wèn)題，教室里不時(shí)響起陣陣笑聲。而我總想著我的增高器，不時(shí)地想去看一看，想著什么時(shí)候下課，好把它拿出來(lái)。終于，我的手忍不住伸了下去……這時(shí)，耳邊響起：“孫平雷，請(qǐng)你把第三自然段讀一下！”我趕緊收起手，站了起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)朱老師正用嚴(yán)厲的.目光凝視著我，好像在說(shuō)：“好好聽(tīng)課！”。而全體同學(xué)的眼光也正向我投射過(guò)來(lái)。我臉一紅，拿起課本讀了起來(lái)。這段課文我很熟，讀得非常流利。讀完后，我朝老師望去，發(fā)現(xiàn)他的眼睛里充滿了欣慰，但又好像在說(shuō)：“下回一定要注意哦！”

　　中午，我拿出了增高器在班里玩了起來(lái)，同學(xué)們也爭(zhēng)著要玩。一時(shí)班里熱鬧極了，簡(jiǎn)直就成了游樂(lè)場(chǎng)。突然，班里安靜了下來(lái)。原來(lái)朱老師聽(tīng)到聲音大，過(guò)來(lái)巡視。我以為這回一定要挨批了。沒(méi)想到，老師看到之后，眼里都是喜悅，問(wèn)到：“這哪里來(lái)的！”當(dāng)他知

　　道是我做的的時(shí)候，對(duì)著我望了望，那時(shí)眼里都是贊許。

　　你看，我說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)吧！

眼睛的作文3

　　由于這次期中考試重新排座位，我調(diào)到了倒數(shù)第3排，看黑板不是太清楚，所以這周末不得不去配眼鏡。

　　一進(jìn)眼鏡店，成堆的眼鏡映入眼簾，仿佛都在說(shuō)：“快來(lái)戴我呀，快來(lái)戴我呀�！绷钗倚纳�恐懼。

　　首先要測(cè)視力。我坐在凳子上，看著遠(yuǎn)處的視力表，那上面的小字我什么也看不清，仿佛一只只到處亂跑的小螞蟻，讓我的心發(fā)毛。接著戴上了一個(gè)專用眼鏡，嗯，現(xiàn)在好多了，只是最下一行看不太清。又加了一個(gè)鏡片，這下全看清了，這種感覺(jué)太好了。過(guò)了一會(huì)兒，結(jié)果出來(lái)了：左眼200度，右眼150度，必須得戴眼鏡了。

　　挑好了鏡框以后，就開(kāi)始配眼鏡。聽(tīng)著磨鏡片的機(jī)器發(fā)出的'嗡嗡聲，我的心里難受極了。不知是聽(tīng)不慣這種聲音，還是對(duì)不戴眼鏡時(shí)光的懷念。

　　沒(méi)一會(huì)兒，眼睛就配好了，我也成功的加入了“四眼家族”。說(shuō)實(shí)話戴上眼鏡的感覺(jué)真的不好受，總覺(jué)得鼻梁上有個(gè)什么東西似的，整個(gè)人也仿佛變了一樣，以后還是能少戴就少戴吧。

　　我國(guó)青少年近視率很高，而我主要是因?yàn)閷?xiě)字、讀書(shū)姿勢(shì)不對(duì)導(dǎo)致近視。眼睛是心靈的窗戶，以后我一定要好好保護(hù)自己的眼睛睛，不讓近視度數(shù)再升高。

眼睛的作文4

　　眼睛是心靈的窗戶，心里想什么，一看就明白了。

　　媽媽常說(shuō)爸爸的眼睛很小，但我卻不這么認(rèn)為。我認(rèn)為爸爸的眼睛是千變?nèi)f化的，他的眼睛有時(shí)充滿責(zé)備；有時(shí)透露溫和；有時(shí)布滿血絲；有時(shí)流露童心……

　　既有責(zé)備

　　我平時(shí)經(jīng)常上網(wǎng)玩游戲，連“五筆”都不怎么練。結(jié)果，答應(yīng)爸爸在春節(jié)之前用“五筆”打文章的承諾沒(méi)有兌現(xiàn)。爸爸生氣了，透過(guò)那雙充滿責(zé)備的'眼神，我看到的不僅是生氣，而且有恨鐵不成鋼的焦急和不安。于是，我下定決心練好五筆。

　　又有溫和

　　當(dāng)我在涮碗的時(shí)候；當(dāng)我在掃地的時(shí)候；當(dāng)我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，爸爸總要夸獎(jiǎng)我?guī)拙�，那雙透露著溫和的眼在告訴我：“做得對(duì)，相信你自己，一定能把這些事干得更好�！庇谑牵�我干起活來(lái)更有勁兒了。

　　還有血絲

　　這一段時(shí)間爸爸一直在忙工作上的事，經(jīng)常是“兩頭見(jiàn)星星”。我和媽媽心疼他，讓他早點(diǎn)休息。爸爸總是答應(yīng)卻從不實(shí)施。從那雙幾經(jīng)“風(fēng)雨”而布滿血絲的眼睛里，我看到了爸爸肩頭的責(zé)任和對(duì)我的愛(ài)。于是，我下定決心好好學(xué)習(xí)。

　　更有童心

　　每當(dāng)我對(duì)爸爸說(shuō)笑時(shí)；每當(dāng)我讓爸爸看電腦時(shí)；每當(dāng)我和爸爸出去玩時(shí)，他的眼里總是充滿童心，仿佛自己就像一個(gè)十一二歲的孩子。怪不得媽媽總說(shuō)爸爸是老頑童呢！于是，我和爸爸玩的時(shí)候特別開(kāi)心。

　　爸爸的眼睛雖小，但在我的眼里是那么明亮，那樣閃光……

眼睛的作文5

　　我的班主任程老師，他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮的，像林海一般；他的兩只靈敏的耳朵，就像雷達(dá)一樣，一點(diǎn)小小的聲音也別想逃過(guò)它；他那大大的嘴巴，長(zhǎng)在翹得高高的鼻子下，一教訓(xùn)人就像“獅子吼”似的。不過(guò)最引人注目的還是他那閃閃發(fā)亮的眼睛。

　　老師的眼睛是千變?nèi)f化的，通過(guò)他的眼睛就可以知道他在想什么的。

　　老師的眼睛是可怕的。當(dāng)聽(tīng)到那說(shuō)悄悄話的聲音時(shí)，他就用那“獅子吼”大嘴巴，談起理論來(lái)。那時(shí)的眼睛好似著了火似的，又像一只猛老虎，怪嚇人的。像大家都不夠膽抬起頭，看他那“滿腔怒火”的眼睛。

　　老師的.眼睛是會(huì)鼓勵(lì)人的。記得前幾天，我們班和八班足球比賽，上半場(chǎng)我班的球員經(jīng)常踢到敵方的龍門前，老師激動(dòng)極了。最后完場(chǎng)了，比分是0比0，要點(diǎn)球。這時(shí)老師就用他那會(huì)鼓勵(lì)人的眼睛去鼓勵(lì)他們。雖然球員們都充滿信心，但還是2比1輸了。我看看老師，他倒也沒(méi)什么，只是“唉”了一聲。那時(shí)的眼睛變得很悲哀。

　　老師的眼睛會(huì)高興，會(huì)開(kāi)心，當(dāng)我們班的某某同學(xué)獲獎(jiǎng)時(shí)，他總是熱愛(ài)開(kāi)心，眼睛里閃著金光，好像在叫同學(xué)們繼續(xù)努力似的。

　　這是我的班主任程老師，他那千變?nèi)f化的眼睛永遠(yuǎn)在我心底里長(zhǎng)存。

眼睛的作文6

　　眼睛如果還沒(méi)有變得像太陽(yáng)，它就像看不見(jiàn)太陽(yáng)；心靈也是如此，本身如果不美也就看不見(jiàn)美。

　　每個(gè)生物都有一雙眼睛，但有一些因?yàn)槭�明而看不�?jiàn)美麗的世界，看不見(jiàn)地球上的每一處地方。

　　在一個(gè)上學(xué)的早晨，很黑。伸手看不見(jiàn)五指，下樓時(shí)，我好像問(wèn)到了一種奇特的味道。我小心翼翼地走下樓。突然，有一縷光照了進(jìn)來(lái)，我看見(jiàn)了一個(gè)籠子，隱隱約約地我又看見(jiàn)籠子里有幾塊布，仔細(xì)一看，是有一只小狗在里面，那只小狗的眼睛一眨一眨的，眼睛里充滿了希望，我心想：它不會(huì)沒(méi)有主人吧！上學(xué)的時(shí)候，心里還惦記著它，心里又想這它現(xiàn)在會(huì)怎樣�？墒沁@一切的考慮卻聽(tīng)到一句：“它不是死了嗎？”媽媽說(shuō)。爸爸聽(tīng)見(jiàn)了，他插了一句說(shuō)：“不是吧！應(yīng)該是睡著了吧�！彼�真的死了嗎？

　　這個(gè)疑問(wèn)卻在幾天后，我得到了答案……在回家的時(shí)候，我看見(jiàn)了它，它就在樓梯上，爸爸說(shuō)：“它的主人可能不要它了，都不給衣服它穿了！”我越看就覺(jué)得它越可愛(ài)，我小心翼翼地伸腳過(guò)去，它把頭伸過(guò)來(lái)聞一聞，又蹲回了那個(gè)只屬于它的位置，它動(dòng)也不動(dòng)。它是在等它的主人嗎？真的，那是真的，一個(gè)女人把它帶了回家。在那時(shí)，它的.眼睛里充滿了幸福。

　　狗很和諧也很忠誠(chéng)，老師曾經(jīng)給我看過(guò)一個(gè)視頻，狗永遠(yuǎn)陪伴著它的主人，永遠(yuǎn)�。�

　　它們的心靈永遠(yuǎn)是“美麗的”。

眼睛的作文7

　　俗話說(shuō)“眼睛是心靈的窗戶”我們的班主任李老師有著一雙美麗明亮的大眼睛。透過(guò)這扇心靈之窗，我們分明可以感受到李老師那豐富而深切的思想和情感。

　　李老師的眼睛是執(zhí)著的，從我們剛開(kāi)學(xué)的那天起，李老師一直教我們數(shù)學(xué)和語(yǔ)文。對(duì)待教學(xué)她一絲不茍，每上一節(jié)課時(shí)，她都會(huì)精心地備好課。上課時(shí)，她時(shí)而帶領(lǐng)大家聲情并茂地朗讀課文；時(shí)而給我們講解與課文有關(guān)的課外知識(shí)；時(shí)而布置一些課題讓大家展開(kāi)討論。課后作業(yè)她都會(huì)認(rèn)真地批改，提出了自己的見(jiàn)解來(lái)幫助同學(xué)們提高。

　　李老師的.眼睛是犀利的，為了給大家創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，她對(duì)我們的要求十分嚴(yán)格。明察秋毫，獎(jiǎng)罰分明。當(dāng)同學(xué)們學(xué)習(xí)認(rèn)真，自覺(jué)遵守紀(jì)律時(shí)，她的眼神便會(huì)透出贊許和鼓勵(lì)；當(dāng)我們學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步或是在學(xué)校組織的各類比賽中取得佳績(jī)，她的眼神便會(huì)透出高興和欣慰；當(dāng)少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)懶散或是違反校規(guī)時(shí)，她的眼神便會(huì)透出威嚴(yán)和憤怒，使班里那些違反紀(jì)律的行為越來(lái)越少了。李老師對(duì)待工作的眼睛分明是犀利的。

　　在李老師的教育和培養(yǎng)下，我們就像她修剪過(guò)的小樹(shù)一樣茁壯成長(zhǎng)。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩天空，因?yàn)樘炜兆屗�飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高聳；我要感恩老師，因�(yàn)樗�把我領(lǐng)進(jìn)智慧的大門，她的眼睛永遠(yuǎn)伴隨著我成長(zhǎng)。

眼睛的作文8

　　今天是星期一（3月17日），升完國(guó)旗后，班里面舉行了一次特殊的活動(dòng)。

　　升完國(guó)旗，回到班里后，白老師讓我們拿出了小學(xué)語(yǔ)文、作業(yè)本以及語(yǔ)文書(shū)，白老師讓我們一邊寫(xiě)小學(xué)語(yǔ)文一邊拿作業(yè)本或語(yǔ)文書(shū)頂?shù)筋^上，保護(hù)眼睛。我想，一邊寫(xiě)一邊頂，這也太有技術(shù)含量、太難 了吧？難道白老師要訓(xùn)練我們成為雜技演員不成？雖然我很無(wú)奈，但是我也無(wú)能為力，只得做出了很無(wú)奈的動(dòng)作，同學(xué)們也都按照白老師的要求做了。只聽(tīng)“嘩啦”、“嘩啦”幾聲，我慢慢地把頭扭過(guò) 去，只見(jiàn)幾名同學(xué)的書(shū)不見(jiàn)了蹤影，正在低頭撿書(shū)呢；我趕緊挺直背，防止頭上面的書(shū)滑掉，這時(shí)，我這一頁(yè)小學(xué)語(yǔ)文已經(jīng)寫(xiě)完了，正準(zhǔn)備翻頁(yè)，雖然我非常小心地把小學(xué)語(yǔ)文慢慢地翻到另一頁(yè)，可是 ，意外還是發(fā)生了……

　　忽然，一陣響聲在我的耳邊回響起來(lái)，我頭上頂?shù)哪潜緯?shū)掉了；我慌忙把掉到桌子上的書(shū)又重新平穩(wěn)地放回到我的頭頂。我想，白老師出的`這個(gè)主意未免也太高超了吧？不僅能鍛煉我們的平衡能力，又 能讓我們養(yǎng)成寫(xiě)作業(yè)不低頭的良好習(xí)慣。我的感受是，一個(gè)字——“贊”！

　　愛(ài)護(hù)眼睛正在行動(dòng)中，請(qǐng)勿打擾，違反者嚴(yán)懲不貸！切記，切記！

眼睛的作文9

　　眼睛人人皆有，有的眼睛大如杏，有的眼睛笑如月，而我們梁老師那雙眼顯得與眾不同，那是一雙會(huì)說(shuō)話的小眼晴。

　　見(jiàn)過(guò)我們老師的人都知道他眼睛小，一單一雙架著一副黑半框眼鏡鼻梁立峰，總是嘴角微揚(yáng)，掛著一種親的微笑，隨便一看就知道充滿了智慧，向秋天的星星，和善而明亮，那一雙眼睛????有神，但眼角密而深的魚(yú)尾紋卻很獨(dú)特，一個(gè)單，一個(gè)雙，十分個(gè)性。一單一雙也被稱為“陰陽(yáng)眼”，性格沉穩(wěn)，心里慎密。帶著一副眼鏡一看上去就很有學(xué)問(wèn)，梁老師的眼睛雖然小但也抵擋不住他的魅力。一顧傾全班，但當(dāng)老師生起氣來(lái)的`時(shí)候，眼睛瞪得比張飛都大，正所謂“一班講臺(tái)殺氣生，粉筆一扔眼圓瞪，眼瞪來(lái)寒芒閃，收服一班一百四十兵�！�

　　有一次上課時(shí)，梁老師要挑學(xué)生問(wèn)問(wèn)題，當(dāng)時(shí)我一點(diǎn)思路也沒(méi)有，就有些緊張，梁老師用炯炯有神的眼睛看著我，我就隨口說(shuō)了一個(gè)答案。我用疑問(wèn)疑惑的眼神看著她她默默的說(shuō)，你再仔細(xì)看一看，我從他的眼神中看到了老師對(duì)我的期望與鼓勵(lì)。梁老師的眼睛，是威力巨大的激光槍，當(dāng)時(shí)因?yàn)闆](méi)有好好聽(tīng)課，而回答不上問(wèn)題時(shí)，頓時(shí)老師的小眼睛圓溜溜的，開(kāi)始反復(fù)叮嚀著我們，不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤，“一顆顆”子彈，直射進(jìn)我的腦子里，只要他的激光發(fā)出來(lái)，再?gòu)?qiáng)的反光鏡，也阻止不了了。

　　隨著時(shí)間一天天的過(guò)去，我們知道梁老師陪伴我們一起學(xué)習(xí)的時(shí)間有限的，但他的眼晴留給我的印象卻可以永遠(yuǎn)伴隨著我們。

眼睛的作文10

　　在日本歷史上，有兩個(gè)著名的劍客，一個(gè)是劉晟，一個(gè)是劉晟，一個(gè)是客人。

　　當(dāng)我第一次見(jiàn)到客人的時(shí)候，劉勝問(wèn)：師父，根據(jù)我目前的情況，你認(rèn)為我要練多久才能成為一名一流的劍客？ 客人說(shuō)，大約十年。 劉晟想要十年。 我不想這么久，所以我問(wèn)，如果我加倍努力練習(xí)這把劍，我會(huì)成為第一流的劍客多久？ 客人說(shuō)，這將是20年。 二十年不是更長(zhǎng)嗎？ 劉晟想知道，然后問(wèn)師父：如果我晚上不睡覺(jué)，白天練劍。 客人不耐煩地回答：那你就不能在你的生活中成為劍客了。 劉晟覺(jué)得很奇怪，主人的腦子里有個(gè)問(wèn)題。 為什么我越努力工作，我就越不能成為一流的劍客？ 客本告訴他，你的眼睛里有兩只眼睛盯著一流劍客的金牌。你的眼睛怎么樣？ 成為一流劍客的第一個(gè)條件是永遠(yuǎn)保持眼睛。 后來(lái)，劉晟跟著師父練劍，努力學(xué)習(xí)，不耐煩，頑強(qiáng)的精神終于成為唯一一個(gè)和師父同名的劍客。 成為一流劍客的`第一個(gè)條件是永遠(yuǎn)保持眼睛。 是啊，是的。 當(dāng)我們繼續(xù)努力工作時(shí)，我們經(jīng)常犯與柳生同樣的錯(cuò)誤。

　　我們只是在努力實(shí)現(xiàn)我們所謂的目標(biāo)，但我們忘了留下一只眼睛去看自己。 永遠(yuǎn)保持一只眼睛，看看你是否想正確理解和放棄你的功利主義，以避免浮躁的得失。 否則，結(jié)果只能是失敗。

眼睛的作文11

　　意大利著名畫(huà)家達(dá)芬奇悟出：眼睛是心靈的窗戶。人的眼睛是器官最重要的一個(gè)部位。保護(hù)好眼睛比什么都重要。

　　眼操的鈴聲響起了�！澳阆氩幌牒臀乙黄鹑ヒ荒晡灏喽妓麄冏鲅鄄�？”同桌對(duì)我神秘地一笑。“好��！”我連想都沒(méi)想，就和她一起去教眼操了。

　　到了一年五班的教室里，我被眼前的一幕驚呆了。我還從未見(jiàn)過(guò)這么多小同學(xué)坐在一個(gè)教室里！我很快就慌得手足無(wú)措了�！澳銇�(lái)教3、4組，我來(lái)教1、2組。”同桌卻不慌不忙地告訴我。我的臉變得慘白，雙手抓緊褲腿，雙腿直發(fā)抖，牙也不住地打寒戰(zhàn)。因?yàn)槲也恢�道該如何�?yīng)對(duì)那一雙雙天真無(wú)邪的.眼神。

　　我覺(jué)得，雖然愛(ài)護(hù)眼睛很重要，但舍已為人更重要。我寧可犧牲自己保護(hù)眼睛的機(jī)會(huì)，也不愿讓更多的人不珍惜自己的眼睛！而且每次我離開(kāi)一年五班后，小同學(xué)們都會(huì)熱情地對(duì)我說(shuō)：“哥哥再見(jiàn)！”這更給了我動(dòng)力。

　　眼睛是心靈的窗戶，讓我們將這扇窗戶永遠(yuǎn)敞開(kāi)！

眼睛的作文12

　　我上四年級(jí)的時(shí)候，教我語(yǔ)文課的是一位女老師——李清照老師，大家都叫她古代李老師。因?yàn)槔钋逭帐枪糯�詞人，所以同學(xué)都說(shuō)李老師是從古代穿越過(guò)來(lái)給我們上課的。李老師的眼睛又圓又大，再配上李老師的眉毛和鼻子，顯得炯炯有神。

　　語(yǔ)文課上，我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，而是把頭扭到窗外去看那湛藍(lán)的天空，還有那不時(shí)飄來(lái)的云朵，美麗極了。李老師一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，向窗外看。我轉(zhuǎn)頭看到了她的.眼睛，她的眼睛似乎在暗示我：上課怎么不注意聽(tīng)講？我立刻認(rèn)真聽(tīng)老師講課。

　　有一次上公開(kāi)課，老師在給我們講《生命生命》這一課時(shí)，李老師提問(wèn)：“《生命生命》這一課講了怎樣的飛蛾？”我馬上把手舉得很高，老師叫我來(lái)回答。我站起來(lái)，見(jiàn)到這么多老師看著我，我的心怦怦直跳，回答的聲音很小。這時(shí)，老師的眼睛向我投來(lái)了鼓勵(lì)的目光，好像在說(shuō)：“大聲點(diǎn)兒，說(shuō)得很對(duì)。”我看到了李老師的那種目光，膽子大了，大聲回答了問(wèn)題。下面坐著的老師都鼓起掌來(lái)，老師也用眼睛說(shuō)：“講得好！”

　　李老師的眼睛給了我無(wú)數(shù)關(guān)懷和鼓勵(lì)，我愿在老師的目光中學(xué)習(xí)一輩子！

眼睛的作文13

　　眼睛像是星辰大海，在黑暗的夜幕中熠熠生輝；眼睛像是一味良藥，安慰著在黑暗中恐懼不安的心靈；眼睛像是一盞明燈，為迷失在黑暗中的人們驅(qū)逐黑暗。

　　在陽(yáng)光明媚的下午，我匆忙來(lái)到班學(xué)習(xí)寫(xiě)。在寫(xiě)之前先開(kāi)始玩游戲。在游戲之前，老師宣布游戲的規(guī)則。同學(xué)們個(gè)個(gè)迫不及待躍躍欲試，心中充滿期待。接著游戲開(kāi)始了，老師拿出道具，讓有的同學(xué)閉上眼睛畫(huà)臉譜，第一個(gè)同學(xué)小心翼翼地向前走去，慢慢地保持平衡，然后手里拿著筆，在黑板上飛舞。畫(huà)完了，畫(huà)上的”臉”卻分了家，臉是尖的'，嘴巴在上面，鼻子畫(huà)了四個(gè)。第二個(gè)同學(xué)的臉是一張大餅。而我是不蒙眼睛的同學(xué)，一氣呵成畫(huà)成一個(gè)小人，并且還加了表情，動(dòng)作。

　　畫(huà)完了，由蒙眼睛和不蒙眼睛的畫(huà)一比較，發(fā)現(xiàn)是不蒙眼睛的同學(xué)畫(huà)的更好一點(diǎn)，所以眼睛是重要的。

　　由此我可以得出一個(gè)道理：眼睛是心靈的窗戶，如果失去了眼睛將會(huì)掉進(jìn)無(wú)邊的黑暗，如果擁有了眼睛就可以看到世界上一切美妙的東西，去發(fā)現(xiàn)美妙，觀察自己想發(fā)現(xiàn)的東西，你就會(huì)覺(jué)得這一切棒極了！既然如此，你還不保護(hù)眼睛嗎？

眼睛的作文14

　　老師的眼睛說(shuō)話，你看得懂嗎？

　　當(dāng)老師的雙眼瞇成一條線，嘴角向上翹時(shí)，我知道她很高興。有一次，我們班自救自護(hù)知識(shí)得了二年級(jí)段第一名，她笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“我們班得了二年級(jí)段第一名，大家是不是很高興 啊？”在老師的影響下，我們個(gè)個(gè)都露出了笑容。

　　當(dāng)老師眉毛倒豎，瞪著我們時(shí)，我知道她十分生氣。記得那是一個(gè)早上，一個(gè)同學(xué)手指甲長(zhǎng)，扣了零點(diǎn)五分。老師到校后知道了這件事，滿面的笑容立刻因?yàn)檫@張扣分單而消失了。我們都低下了頭，不敢正要視老師的眼睛。

　　當(dāng)老師的眼睛直直地盯著一位同學(xué)時(shí)，我知道這位同學(xué)在做小動(dòng)作或講空話。上語(yǔ)文課時(shí)，一位同學(xué)拿著鉛筆刺橡皮 。老師見(jiàn)了，并沒(méi)有直接點(diǎn)出那個(gè)同學(xué)的名字，而是一邊靜靜地盯著那個(gè)同學(xué)，一邊繼續(xù)講課，看他會(huì)不會(huì)改正。沒(méi)想到他不但沒(méi)改正，反而玩得更起勁了。老師來(lái)歷地點(diǎn)出那個(gè)同學(xué)的名字，這時(shí)，老師的`眼光是那樣嚴(yán)肅。

　　老師的眼睛會(huì)變，這全是因?yàn)槲覀兊谋憩F(xiàn)，我們能讀懂老師的眼睛。

眼睛的作文15

　　每個(gè)人的眼睛都是獨(dú)一無(wú)二的，它能表現(xiàn)出人們的喜怒哀樂(lè)。

　　媽媽的眉毛濃濃的，彎彎的像月亮，眼睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的.，把黑眼珠襯托得特別明顯。有一次，我在陽(yáng)臺(tái)墻角發(fā)現(xiàn)一只壁虎，像發(fā)現(xiàn)了新大陸似得大聲叫著：“媽媽，快來(lái)看呀，這兒有一只小壁虎！”我把媽媽引過(guò)來(lái)�！鞍�！”一向怕昆蟲(chóng)的媽媽尖叫起來(lái)，她皺著眉頭，眼睛里露出恐懼的目光，魚(yú)尾紋也顯出來(lái)了幾條，眉毛也變成了“八”字。好像在說(shuō)：“好可怕呀！”

　　過(guò)后媽媽去洗衣服了。我也去幫媽媽洗衣服，我為了不讓媽媽受累，把媽媽拉到一邊，讓她坐那兒休息，我在那兒洗衣服。看見(jiàn)我累得腰都酸了也堅(jiān)持干，她情不自禁的笑了起來(lái)，眼睛不僅笑彎了，白牙齒也露了出來(lái)。

　　洗完衣服，我去練毛筆字了，“唰，唰，唰！”一張，整整寫(xiě)完了三張，才善罷甘休。我讓媽媽看，可是媽媽看到我的衣服卻生氣了，因?yàn)橐路�上全是墨汁。她大喊道：“小宇，你才剛穿上這身衣服，就弄得哪兒哪兒都是黑色！”媽媽眉毛豎了起來(lái)，眼睛瞪得大大的，好像一堆火在眼里燃燒著！

　　媽媽的眼神真是豐富多彩，變化多端�。�

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