我眼中的色彩作文(合集)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的我眼中的色彩作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我眼中的色彩作文1

　　大千世界，色彩斑斕，彩虹的七色光芒引發(fā)了·無(wú)數(shù)聯(lián)想，外太空的銀河，是否別具特色，蘇軾眼中的大漠落日是否染紅了一片藍(lán)天，而映入我眼簾的，是另一番色彩。

　　夕陽(yáng)西下，那是的太陽(yáng)最順心，很亮卻不刺眼，我坐在屋頂，眺望著遠(yuǎn)方已被地平線吞入四分之一的夕陽(yáng)，時(shí)不時(shí)的微風(fēng)吹來(lái)，發(fā)絲隨風(fēng)飄揚(yáng)，火燒云的迅速，讓我嘆為觀止，在我癡迷于金色的落日時(shí)，它已染紅了半壁天空，或許在任何人眼里一個(gè)人在屋頂看落日，都是一種美感，而我卻添加了幾分悲涼，時(shí)間一去不復(fù)返，在我還陶醉于它的美時(shí)，他卻帶走了我的時(shí)間。

　　又是一個(gè)下雨的清晨，地面經(jīng)過(guò)一夜的洗禮后，變得濕潤(rùn)，空氣中散發(fā)著潮濕的'氣味，樹(shù)上的葉子顯得更綠，草上都是一顆顆的露珠，我漫步在林間，褲角早已濕透，深呼吸，林間的空氣很新鮮，讓人感覺(jué)心曠神怡，我的心情也輕松起來(lái)了，即使，這場(chǎng)突如其來(lái)的大雨打亂了我原本的計(jì)劃，但他卻送給我另一個(gè)舒心的天地，我還是很開(kāi)心的。

　　我眼中的色彩，不僅有與眾不同的意境，還有眾所周知的感悟。

　　雪白的圍墻在冬日白雪的映襯下，顯得格外刺眼，讓人不想有太多的停留，就在我轉(zhuǎn)身離去的時(shí)候，余光中闖進(jìn)了一抹綠色，我懷著詫異的心慢慢回頭，果然在墻角處發(fā)現(xiàn)了他，想要摸摸他的的手卻停在了空中，不想侵?jǐn)_那顆在冬日開(kāi)放的綠意，雖微不足道卻是我感慨萬(wàn)千，一棵草尚且知道不畏嚴(yán)寒，只為春天，一個(gè)人難道不應(yīng)該向困難作戰(zhàn)，永不退縮嗎？

　　白紙一樣的人生，畫(huà)上了什么顏色，就會(huì)顯示出什么顏色，就算大千世界的色彩是個(gè)未知數(shù)，也要讓自己的人生變得多彩，放眼看世界，映入眼簾的是未知名的小河，未知數(shù)的落葉，就是彩虹的顏色是七種，但它總是一種形態(tài)，即使夕陽(yáng)在美，也是黃昏前對(duì)世界的最后一絲留戀......

　　我眼中的色彩，是獨(dú)特的，也是平凡的，在獨(dú)特與平凡中，我獨(dú)自遨游，望著海平面，產(chǎn)生聯(lián)想......

我眼中的色彩作文2

　　鮮紅，讓人肅然起敬，因?yàn)樗�是生命的根基，是中華民族精神的代代相傳；金黃，讓人興奮卓越，因?yàn)樗�是農(nóng)民豐收的象征，是勝利的最高獎(jiǎng)?wù)拢皇[綠，讓人滿懷期望，因?yàn)樗�是綠色的喜悅，是瀕臨絕境的明亮曙光；純白，讓人恬然自得，因?yàn)樗�是視野的無(wú)限開(kāi)拓，是生命的最簡(jiǎn)捷構(gòu)成。

　　生活在五彩繽紛的大千世界里，我們的眼膜似乎也被粘上了一層又一層的采光，或許這能讓我們的眼光顯得熠熠生輝，可是那層薄薄的眼膜又是否承受得起呢？或許我們已對(duì)城市的燈紅酒綠極度厭惡，可是我卻哀傷了紅與綠。在那些活力燃燒的歲月里，我最終徹底折服于中國(guó)紅的強(qiáng)大力量，我第一次體會(huì)到奧運(yùn)圣火的圣潔，認(rèn)識(shí)到五星紅旗的莊嚴(yán)和美麗，感受到中華民族的鮮紅的凝聚力。紅色，讓我一生敬畏而驕傲的顏色，你是我的根，是我的動(dòng)力，是我的夢(mèng)與想。我愛(ài)你，美麗的紅。

　　綠色，永遠(yuǎn)是勝的期望與喜悅。在大地被徹底震撼過(guò)后，器材的生靈被扼殺在殘?jiān)珨啾谥�間，在那些灰暗的日子里，是千千萬(wàn)萬(wàn)的.人民子弟兵帶去了生命的期望，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)生命的奇跡。綠色，讓我一生守候與追求的顏色，你是我的魂，是我的力量，是我的方向標(biāo)。我愛(ài)你，清新的綠。

　　生命本來(lái)就是一張白紙，從最簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu)開(kāi)始，你能夠華商絢麗的彩虹，或者只是最樸素的素描。而我，將用火熱的鮮紅涂抹，再以清雅的淡綠點(diǎn)綴，最終留一處空白，用以棲息。每個(gè)人的眼光與選擇皆偏差，在我眼中，紅與綠才是生命的主流。權(quán)威解讀

　　本文得分57分。紅色是活力燃燒的象征，今年是奧運(yùn)年，紅色也是主色調(diào)，現(xiàn)場(chǎng)該卷的教師都說(shuō)，學(xué)生寫(xiě)紅色的最多；紅色也是活力奔放的象征，中學(xué)生的世界也是紅色的。另外，作者選擇的色彩是紅黃綠白，多層次展示了作者的世界豐富多彩。本文最大的特色是在色彩的描繪之中富有哲理，在進(jìn)行色彩的描繪時(shí)，結(jié)合自我的體會(huì)產(chǎn)生了獨(dú)特的理解。文章語(yǔ)言流暢，富有韻味。

我眼中的色彩作文3

　　舞動(dòng)生命的畫(huà)筆，繪出斑斕的人生。

　　——題記

　　每個(gè)人都是畫(huà)家。每個(gè)人都在用相同的調(diào)色板調(diào)出專屬于自己的別樣色彩。

　　我;亦在揮動(dòng)著畫(huà)筆……

　　紅·激情

　　紅色，使人血液沸騰，激情四射。紅色是國(guó)旗的顏色，使人不由自主地想起抗日時(shí)期的革命先烈拋頭顱、灑熱血!用自己的生命換來(lái)了祖國(guó)的統(tǒng)一。如今我們正值青春年少的大好年華，正如毛主席所說(shuō)的：“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂;書(shū)生意氣，揮斥方道。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字;糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯�！�

　　拾起生命的畫(huà)筆，為人生添上一筆激情的紅色!

　　黃·無(wú)私

　　黃色，使人很自然地就想到了秋季那一株株枯萎的草木。那逝去的生機(jī);不免讓人心生一絲淡淡地憂愁。但轉(zhuǎn)念一想，龔自珍的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”寫(xiě)的是那一花一草一木的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。于是心中不再憂愁。用自己的消失來(lái)滋潤(rùn)后代;使后代綻放出更加蓬勃的生機(jī)!

　　拾起生命的畫(huà)筆，為人生添上一筆無(wú)私的黃色

　　藍(lán)·包容

　　藍(lán)色，使人瞬間就想到了無(wú)邊無(wú)際‘波濤洶涌的大海。大海往往象征著博大的胸襟�！度龂�(guó)演義》中吳國(guó)大都督周瑜，雄姿英發(fā)。但心胸狹窄，不能容人，十分妒忌比自己強(qiáng)的諸葛亮。最后被諸葛亮三氣而亡。只留下一句“既生瑜，何生亮�！币�發(fā)后人無(wú)數(shù)感嘆……做人，心胸要寬廣，能包納萬(wàn)物，如大海一般的'遼闊!

　　拾起生命的畫(huà)筆，為人生添上一筆包容的藍(lán)色。

　　紅、黃、藍(lán)，是色彩的三原色，亦是人生的三原色。

　　只要擁有了人生的三原色，就可以調(diào)出所有的色彩。

　　人生的三原色，你擁有了嗎?如果你的答案是肯定的，那么就讓我們一起舞動(dòng)生命的畫(huà)筆，調(diào)出獨(dú)家的色彩，繪成斑斕的人生畫(huà)卷……

　　生命五彩斑斕，人生多姿多彩!

　　啊!這就是我眼中的色彩!

我眼中的色彩作文4

　　我眼中的色彩引子：患有絕癥的少年A死后把眼角膜捐給了一直等待眼角膜捐贈(zèng)的失明少女y.

　　第一幕：手術(shù)前的y陽(yáng)光穿過(guò)茂密的樹(shù)葉照射下來(lái)，地上的小草換上代表生機(jī)的綠色，不遠(yuǎn)處，花朵正是盛開(kāi)的時(shí)候，姹紫嫣紅，只是這一切，在躺在樹(shù)下y的眼里都是一片漆黑，y是小時(shí)候失明，在她的世界里就只有黑色，無(wú)窮無(wú)盡的黑。我自小就不知道，也無(wú)法理解他人所說(shuō)的“色彩”是什么意思，什么‘生機(jī)勃勃的綠色’‘天空般的藍(lán)色’，我全都無(wú)法看到，可是在我的心里，越來(lái)越期盼能夠看到那些書(shū)上說(shuō)的色彩，就在夢(mèng)中也曾經(jīng)夢(mèng)到過(guò)我所想象出來(lái)的色彩，不知道夢(mèng)中的那些顏色和真的顏色是不是一樣的呢？我躺在樹(shù)下，仿佛與周圍是彩色，而我是黑色，與這個(gè)世界格格不入。

　　第二幕：手術(shù)后的y“等會(huì)摘下后，你的眼睛會(huì)有幾分鐘適應(yīng)，你慢慢的打開(kāi)，不要太快，如果有奇怪的感覺(jué)就告訴…。.”醫(yī)生說(shuō)完一堆囑咐后，護(hù)士上前拆了繃帶，過(guò)了好一會(huì)兒，眼前陪伴了我?guī)讉�(gè)星期的繃帶終結(jié)了自己的使命。我睜開(kāi)眼，看到了另一個(gè)世界，與之前完全不同的世界，充滿色彩的'世界。

　　我看到了，那象征著生機(jī)的綠色，象征著活力的紅色，象征著……。太多太多不同的顏色一瞬間涌入了我的世界，之前那個(gè)黑色的世界好像活過(guò)來(lái)似的，一滴溫?zé)岬囊后w掉落在手背上，手撫上了眼睛，不斷有無(wú)法形容的液體流了出來(lái)，那就是淚水嗎？“這是什么顏色”我指著淚水問(wèn)，“那是透明，你只能靠自己去明白那色彩，今后，也一定會(huì)有許許多多的，你沒(méi)有看過(guò)的將會(huì)色彩出現(xiàn)在你的世界里”我淡淡的笑了，色彩的世界，向我打開(kāi)的大門(mén)，讓我來(lái)到了這個(gè)五彩的世界。后記：少女y在來(lái)到這個(gè)五彩的世界后，努力的學(xué)習(xí)，成為了一名著名的眼科醫(yī)生，她讓許多人重新見(jiàn)到了這個(gè)世界，在她死后，人們成立了一個(gè)基金會(huì)，名字就叫做“眼中的色彩”……

我眼中的色彩作文5

　　“美麗童年，美麗陽(yáng)光，七彩虹綴滿七彩童心。紅色是快樂(lè)，綠色是希望，黃色是幸福，藍(lán)色是夢(mèng)想……”走在小路上，風(fēng)輕輕拂過(guò)，聽(tīng)著這首《美麗陽(yáng)光》腦海里不禁浮現(xiàn)。

　　放學(xué)回家的路上，“碰”的一聲，把我的視線向聲源處移去，原來(lái)是一位老奶奶摔倒了，我趕忙上前扶她。“老奶奶，我就把你送到這了�！蔽覍⒗夏棠谭龅剿�家門(mén)前�！班牛�小女孩，謝謝你，你真是個(gè)好人�！薄昂呛牵�舉手之勞�！薄暗鹊取！笔抢夏棠痰呐�人�！爸x謝你幫我把我媽媽送回來(lái)，你真是個(gè)好的少先隊(duì)員�！被丶业穆飞希�風(fēng)輕輕的飄蕩，胸前的紅領(lǐng)巾在飛揚(yáng)。啊!我看到了，我看到了紅色，心情十分舒暢。是啊!紅色，你是快樂(lè)。

　　走在田野上，小草探出了頭，花兒張開(kāi)了臉龐�？粗�這情景，壓抑、煩躁的心情全都消釋了。前幾天的一次英語(yǔ)模擬考試成績(jī)十分差，讓我對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)失去了信心。春天荒蕪的山上不都綠油油的一片嗎?農(nóng)民伯伯不也正在抽煙嗎?枯黃的樹(shù)上不正在長(zhǎng)出新芽嗎?是啊!綠色不代表希望嗎?一次的失望算什么。有句名言說(shuō)的.好：“失敗乃成功之母。”只有經(jīng)過(guò)失敗才取得成功。啊!我明白了，綠色是希望。

　　走在田間小路上，踏著片片落葉，讓我不禁想起龔自珍“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！奔娂娐淙~并不是無(wú)情的不為樹(shù)上添光彩，而是為了化作春泥給樹(shù)根輸送營(yíng)養(yǎng)，來(lái)培育更多的埖。這就是枯葉的偉大無(wú)私奉獻(xiàn)精神，為了讓幸福更加持久的延續(xù)。啊!我看到了黃色就是幸福。

　　抬頭仰望藍(lán)天，廣闊無(wú)垠，一片藍(lán)湛湛的。藍(lán)天你真?zhèn)ゴ�，你是希望的起源。藍(lán)天你給了老鷹無(wú)限飛信的場(chǎng)地，你給了小鷹學(xué)飛的希望，是你那廣闊的胸襟讓他向往。藍(lán)天啊!望著你我明白了藍(lán)色代表希望。

　　萬(wàn)千世界，五彩斑斕是這樣的美妙。“紅色是快樂(lè)，綠色是希望，黃色是幸福，藍(lán)色是夢(mèng)想……”

我眼中的色彩作文6

　　有人把人生比作是一場(chǎng)游戲，你不是主角；有人把人生看作是一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)醒了，一切都已經(jīng)過(guò)去；有人把人生當(dāng)作是一張紙，你就是這幅畫(huà)的創(chuàng)作者。生活需要色彩。

　　我不愛(ài)喝咖啡，因?yàn)樗�太苦澀，那種感覺(jué)使人內(nèi)心的苦悶也被搗出和這濃濃的咖啡色一起攪拌，因而一口比一口苦。朋友告訴我，可以往里加塊方糖，我于是取來(lái)一塊放入杯中攪拌。方糖晶瑩透亮的白色在濃濃的咖啡色中格外漂亮，我就這樣呆呆地?cái)嚢�，直到那白色與咖啡色溶為一體。

　　咖啡還是咖啡，卻因一塊方糖而具有一絲絲甜味。生活也正是這樣，灰暗也許籠罩著你，恐懼也許包圍著你，但你需要的只是一抹明艷的色彩--即使是杯水車薪，但足以為生活增添情趣。

　　再品一口咖啡，我覺(jué)得不那么苦了，雖然咖啡色是我不太喜歡的顏色。我可以從里面看到生活絢麗的`色彩。

　　我開(kāi)始認(rèn)為這難得的閑暇是一片綠，它裝飾了周圍的景物；認(rèn)為品咖啡是一片藍(lán)，它給了我一份悠然的心情；認(rèn)為生活是一點(diǎn)黃，它昭示著平靜，恬淡。

　　赤橙黃綠青藍(lán)紫，每一種顏色都那么純、那么美。而彩虹卻比任何一種用單一色彩構(gòu)造出來(lái)的世界更美，因?yàn)樗�巧妙地將七彩集于一身，裝扮出一座絢麗奪目的大橋。

　　同樣，生活是沒(méi)有單一色彩的，大千世界中總有許多驚奇：萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅乃林中綠衣少女的一抹朱唇，百花爭(zhēng)艷最?yuàn)Z目的是潔白無(wú)瑕的花兒……

　　沒(méi)有品完一杯咖啡，我卻已遍覽人間色彩。感慨頗多的同時(shí)我已明白了自己的色彩類型。

　　當(dāng)我灰心失望的時(shí)候，我是黑色的，借助于心中火紅的自信，我能重新面對(duì)生活；當(dāng)我喜悅的時(shí)候，我是粉紅的，我的一舉一動(dòng)都散發(fā)一種對(duì)事物的滿足和感激，但前方大道的醒目標(biāo)記使我不迷失方向；當(dāng)我痛苦焦慮時(shí)，我是蒼白色的，我體驗(yàn)著焦慮和痛苦對(duì)身體和精神的摧殘，一根綠色的救命藤條卻拉我走出泥潭。

　　生活有時(shí)就是枯燥的顏色，但只要有一種異于它的顏色出現(xiàn)，就顯得強(qiáng)烈而刺眼，這時(shí)候你就要抓住它，豐富你的人生色彩。太陽(yáng)光柔和迷人，它卻是由七色混合而成。只要我們不斷為生活添加新色彩，定會(huì)繪出一幅和諧而美妙的人生畫(huà)卷。

我眼中的色彩作文7

　　深沉的紅，活潑的藍(lán)，含蓄的紫都是極為艷麗的顏色，爾煤田映入我眼中的色彩不僅僅只是這些，還有很多很多

　　也許是因?yàn)樵馊僳`踏而折腰，也許是因?yàn)闆](méi)有充沛的營(yíng)養(yǎng)而只顯出一方綠。是�。�沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，只是一叢無(wú)名的小草，它們的律師多么微弱，看了多讓人心疼。

　　我喜愛(ài)這種綠，愛(ài)它的樸實(shí)，堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)橛辛怂�的啟示，才能有現(xiàn)在的我。

　　一次，考試失利，我十分沮喪，換作任何人，想必也都是這樣的。走在回家的路上，看見(jiàn)夕陽(yáng)下正歲歲枯榮的小草，望著它的深綠，心中不免有些煩躁，便把它當(dāng)出氣筒，連踩幾腳，揚(yáng)長(zhǎng)而去。

　　第二天，又是這條路，來(lái)到昨天的事發(fā)地點(diǎn)，不可思議！昨天那堆奄奄一息的小草呢？把在我面前的是一堆新綠，嫩嫩的，毫發(fā)未傷，我心中樹(shù)起了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。這時(shí)，一位白發(fā)老人走來(lái)，笑盈盈的對(duì)我說(shuō)：昨天不知是哪個(gè)調(diào)皮孩子，把它們?cè)闾Ａ�，不過(guò)它們又活了。古人寫(xiě)得真對(duì)，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生聽(tīng)完，我幡然醒悟，同時(shí)，也為我對(duì)這些郁郁青青的小草的殘忍感到羞愧，臉上火辣辣的，好像被溫柔的涵虛灼傷了，立馬走了。

　　傍晚，獨(dú)自回家，又是它們，盎然生機(jī)，令人動(dòng)容，我欽佩之情不禁油然而生，它們面對(duì)這么大的困難，都挺了過(guò)來(lái)，那是多么大的一股毅力！

　　春綠秋黃的小精靈��！面對(duì)你，我無(wú)地自容，我感謝你，是你教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)逆境，不會(huì)輕易屈服。你的矮小，正獻(xiàn)出你的偉大。你的'單調(diào)，正顯出你的多彩。你不像風(fēng)情萬(wàn)種的玫瑰，不像使武陵人微醉的套話，更不像一枝紅杏出墻來(lái)的招搖。你默默無(wú)聞，不計(jì)較名利，奉獻(xiàn)著自己的一片綠，不羨慕本是同根生，卻被后人嘖嘖稱道的歲寒三友，你就是你，草。

　　純潔的白，耀眼的黃，妖媚的粉，固然美麗，但是，草綠這種色彩必定比它們亮麗！因?yàn)樗�的生機(jī)，因?yàn)樗�的�?jiān)強(qiáng)，因?yàn)樗�的樸�?shí)！

我眼中的色彩作文8

　　以前，在我的眼中世界總是一片灰暗，就連最純凈的藍(lán)天，在我看來(lái)，都不是無(wú)暇的蔚藍(lán)，而是如同烏云般的灰色，我的心情也總是悶悶不樂(lè)。一向內(nèi)向的我不知有多少心事憋在心里，而且無(wú)處傾訴，也只能躲在角落里偷偷哭泣，靜靜地想著。我的視線總是停留在那無(wú)人問(wèn)津的角落，所有鮮艷的色彩在我面前都黯然失色了。遇到一點(diǎn)點(diǎn)小挫折的我總是輕易言棄，一直不敢嘗試自己一向不敢做的事，無(wú)法去面對(duì)人群，所以我甘愿把自己封閉在那個(gè)灰暗的角落，無(wú)法看見(jiàn)世界的美妙。因?yàn)檫@樣一個(gè)性格，這樣一個(gè)想法，讓我即使懂得再多也無(wú)法開(kāi)口對(duì)大家說(shuō)出來(lái)，以至于我放棄了整個(gè)世界，世界也不記得有我這樣一個(gè)人。我只能在被人遺忘的.角落了蜷縮著。 直到有一天，我遇到了一個(gè)完全和我相反的女孩，一個(gè)陽(yáng)光活潑的知己。

　　由于我的性格，以前我?guī)缀鯖](méi)幾個(gè)朋友，也沒(méi)人敢接近我了，我一直是自己一個(gè)人。這一天是一個(gè)盛大的節(jié)日，其他同學(xué)們紛紛成群結(jié)隊(duì)地去玩鬧，也就只有我自己是一個(gè)人，我突然感到空前的寂寞。我抬頭看著天空，只看到一片無(wú)止境的暗淡。“你是誰(shuí)呀，怎么自己一個(gè)人在這兒，我們一起去玩吧�！蔽肄D(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看到了微笑著的她，她的笑容讓我感到無(wú)比貼切。她抓住我的手就跑了起來(lái)，我竟然沒(méi)有反抗，就呆呆地被她牽著跑了。她一直帶著我繞著操場(chǎng)奔跑，知道我們都筋疲力盡地倒在草叢中為止。“你為什么要管我呢？”我氣喘吁吁地問(wèn)她�！澳憧�，這天空美不美，那么清新的蔚藍(lán)，讓人看了感覺(jué)好舒暢，為什么你要一直呆在那個(gè)角落里，那樣的話，你就無(wú)法看見(jiàn)美妙的一切了，閉上眼睛用心感受，泥土里有著花的芳香，這是春天的味道。對(duì)了，快聽(tīng)，樹(shù)枝上的鳥(niǎo)兒正在引吭高歌。那么美麗的一切，你看，你聽(tīng)，你感覺(jué)到了嗎？”我不再說(shuō)話了，我也細(xì)細(xì)聆聽(tīng)著，我也看見(jiàn)了，那片天空不在暗淡，原來(lái)，它是這么的美麗，一望無(wú)際的蔚藍(lán)。 從此我學(xué)會(huì)了以樂(lè)觀的精神去面對(duì)，也越來(lái)越敢于創(chuàng)新挑戰(zhàn)了。我眼中不再有灰暗的色彩，即使再沮喪，也會(huì)靜靜望著藍(lán)天，雖然再也找不到那個(gè)女孩，但是她讓我眼中有了新的色彩，我現(xiàn)在看到的天永遠(yuǎn)是那種純凈的淡藍(lán)。我永遠(yuǎn)記得在她的眼中沒(méi)有過(guò)灰暗，我也會(huì)像她一樣，樂(lè)觀積極去面對(duì)。

　　天，還是那么藍(lán)，從來(lái)就沒(méi)有變過(guò)……

我眼中的色彩作文9

　　寒假將盡的時(shí)候，我去了一趟上海博物館，我眼中的色彩。一來(lái)是向它作暫時(shí)的告別，二來(lái)是趁著初三的沉重包袱尚未壓來(lái)的時(shí)候，懷著全心全意的虔誠(chéng)再向深沉的華夏歷史作一次沒(méi)膜拜。我徜徉在幽暗的展廳里，看到了宋時(shí)朱漆的妝奩，當(dāng)時(shí)嵌寶石的金釉，漢時(shí)瑩白的玉璧，秦時(shí)黑褐的陶俑。然而所有這些或富貴莊重或雅或俗的色彩，都沒(méi)能蓋過(guò)一殷墟出土的銅鼎上斑斑的綠。著銅鼎就像一位資深的老者，默默地做在角落，但一身抖不落的滄桑，吸引著人們的目光躍過(guò)絢麗與莊重、高雅與輕佻，一眼便發(fā)現(xiàn)了它。我從來(lái)都不知道綠色竟有著這樣讓人心動(dòng)的歷史感。

　　確實(shí)，在民族傳統(tǒng)文化中，綠色遠(yuǎn)比古舊的褐黃或是莊重的金紅更引人注意。如果說(shuō)夏鼎上斑駁的綠還只是被固定在器物上的歷史見(jiàn)證，那么無(wú)數(shù)先人用生命涂抹與歌唱的綠色，則是人文景觀中最生動(dòng)的色彩。陽(yáng)關(guān)三疊中柳色的'纏綿，“桃花潭水深千尺”中那如碧潭般深厚的情誼，“青箬笠，綠蓑衣”的閑散。聽(tīng)，高山流水的旋律中，流動(dòng)著綠色的清冽與高潔；看徐渭山水畫(huà)中大片的青苔草坡潑灑著綠色的生機(jī)與豪放。翻開(kāi)歷史長(zhǎng)卷，無(wú)數(shù)綠色深一筆，淺一筆，濃一筆，淡一筆，描畫(huà)著友誼，描畫(huà)著愛(ài)情，描畫(huà)著凌云壯志，描畫(huà)著落拓不羈 的生命。正是這一筆又一筆的綠色在廣袤的鄉(xiāng)野中與皇宮的巍峨默默地對(duì)峙著。然而，無(wú)數(shù)宮殿已成為廢墟，紅磚金瓦也早已散落，它們卻依然鮮活靈動(dòng)地跳躍在我們眼前、我們心里。

　　記得18世紀(jì)的一位藝術(shù)家說(shuō)過(guò)：“最自然的才是最長(zhǎng)久的�！蔽蚁刖G色之所以能如此長(zhǎng)久地綿延在文化中。然而看一看現(xiàn)在年少的我們，雖然只有十幾歲，但生活的矯情卻是早已超越了長(zhǎng)我們數(shù)輩甚至數(shù)十輩的先人。我們被所謂的“時(shí)髦”支使得左右奔忙，被“包裝”迷住了雙眼也失去了自己。我們追求浪漫，追求熱烈，追求成熟，獨(dú)獨(dú)忘了追求天真的本我。生活猶如小河流水，安詳從容，奔騰不息。它要我們?cè)谀�默地耕耘中向社�?huì)奉獻(xiàn)自己，使自己融入歷史得到永恒。因此，是兒童就該天真，而不必強(qiáng)行堆砌成熟；是青年就該熱情，也不必故作傷感地懷舊。生活就是真誠(chéng)與樸素——就像綠色。

　　既然我們是從綠色走來(lái)，那么就讓我們返回綠色中去吧！

我眼中的色彩作文10

　　因?yàn)槟桥柘扇苏疲�我恨綠色。

　　家門(mén)前不知從何時(shí)起，便長(zhǎng)了一縱仙人掌，長(zhǎng)得特別旺盛。我從一本雜志上知道，它的生命力極其旺盛。于是，我對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣，終于，忍不住和它親密“握手”�？伤�并不友善，而是狠狠地扎了我一巴掌，立刻，手心中猶如扎進(jìn)了千萬(wàn)根針。“哇！”我一聲大叫，母親聞聲從廚房中出來(lái)，看看我滿手的刺，視我眼淚汪汪于不顧，竟說(shuō)：“明知有刺還碰他，你自找的！”瞬間，一股恨意涌上心頭，報(bào)復(fù)心理也隨之而生，望著那綠，竟尤為刺眼。

　　終于，我拿起水果刀，向仙人掌砍去，“一道口子，兩道口子……”我的`心中一陣快意。“干什么！”父親突然吼道。我被這突如其來(lái)的吼聲震住了，愣在那里�；剡^(guò)頭，看見(jiàn)父親的臉漲得通紅。他推開(kāi)我，小心翼翼地把仙人掌的擦進(jìn)泥土里，那么細(xì)心。“就一棵仙人掌而已，至于這樣嗎？”我小聲地嘀咕著。

　　一天夜里，我突然發(fā)燒，母親急得翻箱倒柜地找藥，卻一無(wú)所獲。父親說(shuō)：“不用著急，讓我來(lái)吧！”父親出去截下了半塊仙人掌，又坐到臺(tái)燈下拿起鑷子將上面的刺一根根地拔掉，然后，撕下那一層綠色的皮輕輕地貼到我的額頭上，頓時(shí)，我感覺(jué)一陣清涼，腦袋里清醒多了，在這沁人心脾的清涼中我漸漸睡著了。我竟不知道這不起眼的仙人掌還有這樣的用途，不禁對(duì)它產(chǎn)生了些許的好感。

　　第二天，我問(wèn)爸爸從哪兒知道這么個(gè)偏方。爸爸說(shuō)：“你知道我為什么特別珍愛(ài)這盆仙人掌嗎？我小時(shí)候身子弱，經(jīng)常生病，家里又窮，哪有錢(qián)隔三岔五地往醫(yī)院跑呀？你奶奶聽(tīng)說(shuō)仙人掌可以退燒，就種了它，我發(fā)燒，奶奶就用這土方法，還真是管用。哎，那時(shí)候沒(méi)有電燈，你奶奶的手，不知給刺扎了多少回呀！”我恍然大悟，難怪爸爸先前發(fā)那么大的火。望著門(mén)前的那半截仙人掌，我覺(jué)得那綠色有說(shuō)不出的美。

　　綠色征服了我，我愛(ài)這綠色的仙人掌，愛(ài)它的生命力，更愛(ài)它串聯(lián)起我們一家人的愛(ài)！

我眼中的色彩作文11

　　白色，是悲哀的吧。

　　為什么陽(yáng)光照得整個(gè)房間亮堂堂的，卻照不明我早已晦暗的心。我不想哭，對(duì)于母親的逝去。我能做的，就唯有捧著那泛白的日記本吧。我的世界只有了那死寂的白色。瞳孔無(wú)限擴(kuò)大，那么真切，是回憶嗎？

　　母親雪白的肌膚一向是我最喜歡的。她說(shuō)她最喜歡白色，也喜歡那純潔的百合。我和弟弟常常會(huì)同母親去山上摘那開(kāi)得正艷的百合。母親俯身摘一朵，幸福的笑意會(huì)蕩漾在她的`嘴角。此刻的她也像個(gè)天真的女孩，雙手合十，雙眸泛起溫柔，沐浴著大自然的白。

　　母親決不允許任何人否定白色。在她眼中，白色代表著她的思念。只是此刻，她的思念竟成了我們的思念。她會(huì)望著家中白色的墻壁許久。我知道，她在想念外婆。有時(shí)候甚至?xí)��?dú)自傷心地躲在角落抹眼淚。她總是悄悄，不愿讓別人去捅破她外表的堅(jiān)強(qiáng)。

　　我對(duì)母親懷念外婆總是有些許厭煩與不解。我覺(jué)得，人，終究逃不過(guò)生離死別的。何必太過(guò)悲傷。

　　也許是太缺乏心理準(zhǔn)備。沒(méi)想到，母親竟早早地帶著她手中的正艷的百合花悄然離開(kāi)：她是那么安詳?shù)靥芍�，手中的百合在風(fēng)中無(wú)力地?fù)u晃著。她就像一只殘破的白蝴蝶，毫不留戀地走了。我的世界仿佛在那一刻崩塌，眼睛決了堤。原來(lái)，我也如此軟弱。

　　弟弟卻亮著她那明亮不帶一絲雜質(zhì)的雙眸，把頭搖得像風(fēng)中的小草。母親會(huì)醒來(lái)。姐。不哭。

　　不知不覺(jué)。我竟也愛(ài)上了白色。開(kāi)始漸漸懂得母親喜歡白色的原因。望著白色的墻壁，讓我的神經(jīng)麻木，腦子一片空白，失掉時(shí)間感。我捧著母親留下的日記本讀著，讀出了哀傷。

　　“姐�！彼�輕輕地喚醒了我，逝去我眼旁的淚——原來(lái)我又哭了。“姐，你怎么了？”

　　“沒(méi)…沒(méi)”我擠出一個(gè)虛偽的笑臉。

　　他厭惡地白了白眼，“還是接受現(xiàn)實(shí)吧�！�

　　我猛一驚。原來(lái)現(xiàn)在的我已經(jīng)完全成了過(guò)去的她。

　　“好�！蔽业椭�頭，聲音恐怕只有自己聽(tīng)得到。

　　“這就對(duì)了�！彼�又露出了只屬于他的笑容。

　　拾一朵百合。我也笑了，笑得如此坦然。

　　母親帶走了她生命里悲哀的白色。留下的，只是我對(duì)她純純的懷念。

　　母親，愿您在天堂一切安好。

我眼中的色彩作文12

　　“滴答，滴答——”雨后，末了，那雨后的彩虹嬌羞地躲在白云的后面，若隱若現(xiàn)的衣袖在空中飄蕩，五彩的顏色，美幻絕倫。我眼中的色彩，也隱藏在心靈深處。

　　我眼中的色彩在幾年前便深根蒂固了。那道亮麗的紫色在我心中不滅。記得那時(shí)小小的我坐在小小的教室，年輕的老師輕聲的話語(yǔ)在教師回蕩。“轟隆”一生，如雷貫耳，開(kāi)始了不協(xié)調(diào)的音樂(lè)會(huì)，那糟糕的音樂(lè)會(huì)打破了我們的寧?kù)o。跟白米粒有得一拼的的雨點(diǎn)接接踵而來(lái)，淅淅瀝瀝的的雨劃出一道道透明的弧線，外面白茫茫一片，遠(yuǎn)處的房屋被濃霧圍繞著，看不清模樣。小鳥(niǎo)也早已躲到教室外的邊沿停歇，順便抖抖身上濕透的羽毛，歪著腦袋的它好像在抱怨天氣的惡劣�！罢媸窃绮粊�(lái)晚不來(lái)，偏偏這個(gè)時(shí)候來(lái)！”下課鈴一響，我便皺眉嘟囔道�！鞍。�”一拍腦袋，便想起來(lái)雨傘忘帶了，“慘了，慘了！那么大的雨�。　�

　　百般無(wú)聊的我坐在走廊石頭上，望著騎車同學(xué)的'呼嘯而去的背影，看著幾個(gè)人擠一把傘里的滑稽景象，外頭望著在雨中東奔西走的人們，我只得坐在那兒搖晃著腿。擠得不成樣的同學(xué)走到我跟前，問(wèn)我要一起走嗎？我的嘴抽搐了下，便笑著搖了搖頭。突然，眼睛抓捕到一個(gè)乘著紫色雨傘，正風(fēng)塵仆仆趕來(lái)的人。隨著她的腳步聲，散開(kāi)的大霧讓我看清了來(lái)人。媽媽急急地走到我身邊，遞給了我雨傘，溫聲道：“走吧�！蓖�著母親濕透的褲子，額頭上密密的汗珠，眼中本來(lái)的焦慮也擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，那緊皺的眉頭也舒展開(kāi)來(lái)，母親的臉就像五月的空氣，說(shuō)變就變。母親那輕輕的兩個(gè)字，震動(dòng)了我的心；那輕輕的兩個(gè)字，讓我就得如此沉重；那輕輕的兩個(gè)字，讓我的眼眶開(kāi)始濕潤(rùn)。

　　母親走在前面，那道紫色的景色刺痛了我的眼，卻溫暖了我的心，笑容在我臉上閃耀。我眼中的色彩，比彩虹更閃耀。雨停了，但我眼中的色彩永不褪色！

我眼中的色彩作文13

　　如果說(shuō)人的生命是一張畫(huà)板，那么生活便是顏料，人就是生活的執(zhí)筆者，自己生命的畫(huà)板由自己的雙手來(lái)描畫(huà)，由自己來(lái)著色。

　　童年，那是一個(gè)夢(mèng)的符號(hào)，純真、燦爛。經(jīng)歷過(guò)滄桑歲月的人總會(huì)不自覺(jué)地向往，它就像棉花糖，口感軟軟的，甜味淡淡的，顏色乳白乳白的。童年無(wú)憂無(wú)慮、自由自在的，倘若一定要我用一種顏色來(lái)描繪童年，我會(huì)用乳白色。

　　光陰荏苒，乳白色已不再適應(yīng)歲月的流逝，年歲的增長(zhǎng)了，所以，我拿起了生命的另一只畫(huà)筆，蘸了蘸綠色的顏料，用心地描畫(huà)生命中的`青春。是啊，綠色是青春的主顏色。我毫不吝惜地又蘸了蘸顏料，大筆揮灑。然而，當(dāng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、歷史、物理、化學(xué)、生物學(xué)等一艘艘學(xué)科的大船載著我穿越了時(shí)空進(jìn)行一趟趟心靈的遨游之后，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，青春不僅僅只是綠色，我們需要為青春添上幾筆其它的色彩，就像紅花也需要綠葉的襯托一樣。于是，我又拿來(lái)純凈水，擰開(kāi)了紅橙黃綠藍(lán)靛紫各種顏料的蓋子，用心調(diào)配著各種顏料，在描畫(huà)生命的過(guò)程中，我明白了做人不可過(guò)于濃妝艷彩，生活需要我們用心經(jīng)營(yíng)，用心調(diào)料，這樣各種色彩才會(huì)和諧相處、互相映襯。

　　小朋友們都比較喜歡色彩艷麗的顏色，所以小學(xué)時(shí)代的衣裙是夸張的大紅大紫，而花紅柳綠卻掩蓋不了小朋友們臉上純真的稚氣。

　　曾幾何時(shí)，我們驀然發(fā)現(xiàn)課本上的插圖已沒(méi)有小學(xué)時(shí)代那樣的彩畫(huà)了，取而代之的是黑色的線條，但顯然輪廓卻分明了幾許；曾幾何時(shí)，我們喜歡上了憂郁的黑色、純凈的白色和憂傷的藍(lán)色，不是嗎？一條黑色或藍(lán)色的牛仔褲，一件純白色的T恤，一雙雪白的布鞋子不正是我們每天不變的主題曲嗎？

　　我們總愛(ài)唱：“風(fēng)雨彩虹，鏗鏘玫瑰、”；我們總愛(ài)唱：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。是啊，多彩的生活給了生命色彩斑斕，但請(qǐng)不要忘記：再好的顏料，倘若沒(méi)有水的調(diào)和，只會(huì)讓我們的水粉藍(lán)圖成為一只大花貓；只有加上純凈水，我們的畫(huà)兒才能描得更流暢、更均勻、更和諧。所以，請(qǐng)不要忘記給生命留下一抹純凈水一樣的透明。畢竟，謙和者致遠(yuǎn)。

我眼中的色彩作文14

　　每次在腦海中閃現(xiàn)你的身影，那抹如夕陽(yáng)般的紅都會(huì)如影隨形……紅得透亮，紅的徹底，紅得火熱。

　　胖胖的身軀，肥嘟嘟的小手，總在教室門(mén)口朝我作招牌笑容，并在我有困難時(shí)給予我?guī)椭�的人是你——火熱而真誠(chéng)的女孩。

　　從陌生到熟悉，你一如既往地站在教室門(mén)口等我——這一點(diǎn)我從未懷疑。無(wú)論風(fēng)晴雨雪，你都站在那兒，不偏不移，就像一股暖風(fēng)，讓我的心倍感溫暖。

　　一次值日，組員不知道溜到哪里去了。我像被人施了魔法一樣，呆呆地站在那里，腦子里一片空白，仿佛腳下生了根。你看出我眉宇間無(wú)助、失望，還有一絲憤怒，便直沖進(jìn)班，一反平時(shí)文靜的形象，一手抄起旁邊的掃把，小聲但卻十分堅(jiān)定地說(shuō)：“讓我來(lái)幫你搞定大掃除！”說(shuō)著，還俏皮地沖我做了個(gè)“V”。此時(shí)，你擠滿歡樂(lè)的臉是紅的——宛如天邊的朝霞，那般燦爛，那般美麗。

　　你干活的麻利是出了名的，一邊指揮我擦窗臺(tái)，一邊自己掃地忙得不亦樂(lè)乎。只見(jiàn)你低頭哈腰，認(rèn)真又不失速度地掃了一遍又一遍，好像把這里當(dāng)成了自己的家。

　　我好幾次好心提醒你：“差不多得了！”你臉上的紅潤(rùn)卻并沒(méi)有知難而退，但反而越來(lái)越勇。你那烏黑的眉毛不知不覺(jué)中皺了起來(lái)，嘴角甚至有一絲憤怒。一轉(zhuǎn)平時(shí)溫和文靜的淑女做派板著臉堅(jiān)定地說(shuō)：“不行，地上還有灰，而且要想拿獎(jiǎng)，就必須要精益求精！”我被一個(gè)淑女的話嚇住了，“你又不是我們班的，為什么干活這么賣力？再說(shuō)，你就不怕我們班超過(guò)你們班？”一連串的問(wèn)號(hào)都不足以比得上你更加堅(jiān)定的回答，不知怎得，我忽然發(fā)現(xiàn)你的臉上又紅了些，可能是因?yàn)橛性鎏砹艘恍�憤慨的色彩�！霸趺矗�我們不是朋友嗎？幫你是我的職�?zé)和義務(wù)。而且，我有信心，咱們兩個(gè)班都能拿獎(jiǎng)！”說(shuō)著，便沖我做了個(gè)OK的'手勢(shì)，又露出那兩個(gè)甜甜的酒窩——紅版招牌笑容。

　　最后，終于，掃地、拖地、擦黑板都被我們做到了極致，整個(gè)教室一塵不染。這次，你臉上的紅也到了極致，簡(jiǎn)直成了個(gè)紅蘋(píng)果，不過(guò)我也透過(guò)這明亮的色彩，看到了一顆熾誠(chéng)火熱的心，就像火焰一樣，在我的生命里閃現(xiàn)動(dòng)人的光澤。

　　紅色，熱情而又樸實(shí)的顏色，把熱心腸的你烘托得格外真誠(chéng)，一個(gè)個(gè)善意的微笑，把我的一切都裝點(diǎn)得分外熱誠(chéng)。

　　熱情的紅，把愛(ài)修飾出了另一份火熱。

我眼中的色彩作文15

　　如果說(shuō)人的生命是一張畫(huà)板，那么生活便是顏料，人就是生活的執(zhí)筆者，自我生命的畫(huà)板由自我的雙手來(lái)描畫(huà)，由自我來(lái)著色。

　　童年，那是一個(gè)夢(mèng)的符號(hào)，純真、燦爛。經(jīng)歷過(guò)滄桑歲月的人總會(huì)不自覺(jué)地向往，它就像棉花糖，口感軟軟的，甜味淡淡的，顏色乳白乳白的。童年無(wú)憂無(wú)慮、自由自在的，倘若必須要我用一種顏色來(lái)描繪童年，我會(huì)用乳白色。

　　光陰荏苒，乳白色已不再適應(yīng)歲月的流逝，年歲的增長(zhǎng)了，所以，我拿起了生命的另一只畫(huà)筆，蘸了蘸綠色的顏料，用心地描畫(huà)生命中的青春。是啊，綠色是青春的主顏色。我毫不吝惜地又蘸了蘸顏料，大筆揮灑。然而，當(dāng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、歷史、物理、化學(xué)、生物學(xué)等一艘艘學(xué)科的大船載著我穿越了時(shí)空進(jìn)行一趟趟心靈的遨游之后，我才發(fā)現(xiàn)，原先，青春不僅僅只是綠色，我們需要為青春添上幾筆其它的色彩，就像紅花也需要綠葉的襯托一樣。于是，我又拿來(lái)純凈水，擰開(kāi)了紅橙黃綠藍(lán)靛紫各種顏料的蓋子，用心調(diào)配著各種顏料，在描畫(huà)生命的過(guò)程中，我明白了做人不可過(guò)于濃妝艷彩，生活需要我們用心經(jīng)營(yíng)，用心調(diào)料，這樣各種色彩才會(huì)和諧相處、互相映襯。

　　小朋友們都比較喜歡色彩艷麗的顏色，所以小學(xué)時(shí)代的衣裙是夸張的大紅大紫，而花紅柳綠卻掩蓋不了小朋友們臉上純真的稚氣。

　　曾幾何時(shí)，我們驀然發(fā)現(xiàn)課本上的插圖已沒(méi)有小學(xué)時(shí)代那樣的彩畫(huà)了，取而代之的是黑色的線條，但顯然輪廓卻分明了幾許；曾幾何時(shí)，我們喜歡上了憂郁的黑色、純凈的'白色和憂傷的藍(lán)色，不是嗎？一條黑色或藍(lán)色的牛仔褲，一件純白色的T恤，一雙雪白的布鞋子不正是我們每一天不變的主題曲嗎？

　　我們總愛(ài)唱：“風(fēng)雨彩虹，鏗鏘玫瑰、”；我們總愛(ài)唱：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。是啊，多彩的生活給了生命色彩斑斕，但請(qǐng)不要忘記：再好的顏料，倘若沒(méi)有水的調(diào)和，只會(huì)讓我們的水粉藍(lán)圖成為一只大花貓；僅有加上純凈水，我們的畫(huà)兒才能描得更流暢、更均勻、更和諧。所以，請(qǐng)不要忘記給生命留下一抹純凈水一樣的透明。畢竟，謙和者致遠(yuǎn)。

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