他生氣了作文15篇[集合]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的他生氣了作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

他生氣了作文1

　　今天是周六，下午爸爸要去加班，我忍不住心里開(kāi)心起來(lái)終于能偷偷看電視了。

　　爸爸走時(shí)叮囑我說(shuō)：“我去上班了，你在家把作業(yè)寫(xiě)了，把英語(yǔ)課文背好，我晚上回來(lái)抽查！”我高興地說(shuō)：“好的，爸爸，保證完成任務(wù)�！蔽艺驹陂T口目送爸爸出去，確認(rèn)爸爸走遠(yuǎn)了，我興奮得想跳起來(lái)。我哼著歡快的小調(diào)，一蹦一跳地走到了電視前，打開(kāi)電視，然后拿起零食，坐在沙發(fā)上，邊看電視，邊吃零食，真是愜意極了。爸爸出門前的盯矚我早已拋到了九霄云外。

　　悠閑快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得飛快�！斑诉诉�，咚咚咚”一陣急促的敲門聲響起來(lái)，我猛地從動(dòng)漫里的劇情回過(guò)心神來(lái)，糟了，這個(gè)時(shí)間肯定是爸爸回來(lái)了。我趕忙把電視給關(guān)了去開(kāi)門，果然是爸爸回來(lái)了。爸爸徑直走進(jìn)衛(wèi)生間去洗手，我正暗自高興爸爸忘了檢查我的作業(yè)，可耳邊就傳來(lái)了爸爸的聲音：“英語(yǔ)作業(yè)背了沒(méi)？”我頓時(shí)腦殼一陣劇痛，蠻是蠻不過(guò)去了，我低下頭，小聲地回答：“沒(méi)有�！薄澳悄銊e的.作業(yè)有沒(méi)有寫(xiě)完？”爸爸生氣地說(shuō)。我垂下頭，顫抖地說(shuō)：“沒(méi)，也沒(méi)有。”爸爸來(lái)到我房間，拿著比我房間墻壁還白的作業(yè)本，用力一揮，作業(yè)本重重地摔在桌子上，發(fā)出“啪”的一聲巨響！，此時(shí)，他眉頭緊鎖一雙睜大著像銅鈴般的眼睛瞪著我，眼睛似乎有一頭發(fā)怒的怪獸，沖出來(lái)把我的作業(yè)本撕碎了，我嚇得面如土色，感覺(jué)心都碎了。最后爸爸忍住了打我，我的臉上火辣辣地痛，眼淚像斷了線的珠子往往下掉。

　　通過(guò)這件事我知道了：我現(xiàn)在是學(xué)生，應(yīng)該以學(xué)業(yè)為重，業(yè)精于勤，荒于嬉，我再也不會(huì)這樣了，再也不讓爸爸生氣了。

他生氣了作文2

　　我們只見(jiàn)過(guò)李老師開(kāi)心嚴(yán)肅的樣子，可從未見(jiàn)過(guò)他生氣的樣子，可那一天我真正見(jiàn)到了。

　　話說(shuō)那天是星期二，我們上午有一節(jié)體育課。但碰巧外面下起了大雨，我們只好在教室里看書(shū)�？衫罾蠋熞�(jiàn)我們有些掃興，便允許我們做一些小活動(dòng)，不必看書(shū)。

　　我們一聽(tīng)別提有多開(kāi)心，可這一開(kāi)心慢慢就開(kāi)始“忘乎所以，樂(lè)極生悲”了。一開(kāi)始我們小聲交流，偶爾會(huì)發(fā)出哄笑的聲音，老師并沒(méi)有在意。有些同學(xué)便得寸進(jìn)尺，拿出零食來(lái)吃，還左吆右喝，叫別人也來(lái)吃，更有甚者竟然說(shuō)著說(shuō)著拿起書(shū)包砸向同學(xué)，結(jié)果兩人吵了起來(lái)……

　　這下子可不得了，李老師突然拍案而起，只見(jiàn)他緊皺眉頭狠狠地瞪向我們。雙手用力合上書(shū)猛地砸向講桌“咣”的一聲，我們都嚇了一跳，他低沉著嗓子問(wèn):“誰(shuí)干的？”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，老師兩個(gè)箭步走到第一排，指著我們喊道:“你們看看你們自己還有沒(méi)有點(diǎn)兒紀(jì)律了，想干什么？是不是不想上體育課了？我讓你們放松一下，你們就是這樣放松的？你們知不知道這會(huì)兒別的班同學(xué)還在上課，你們這樣做會(huì)影響到其他同學(xué)的.�！蔽覀兠總�(gè)人就像被晴天霹靂了一般，然后他重重地拍了下桌子。大喝道:“體育課取消，每人抄課文一遍，抄不完不許下課！”

　　老師是真生氣了，我們像面對(duì)火山噴發(fā)一樣不知所措。過(guò)了好半天他的氣還未消完。背著手在教室里走來(lái)走去，一會(huì)兒看看我們，一會(huì)兒看看地面，直到下課鈴響了，他臨走時(shí)還低沉的說(shuō)了一句:“不許下課�！�

他生氣了作文3

　　我有一個(gè)形影不離的好朋友，李浩。我們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)�？墒牵�有一天，他生氣了，我們的友誼之橋差點(diǎn)因此崩塌，到底是是怎么一回事呢？

　　那天，本該是個(gè)高興的日子。因?yàn)榘嗉?jí)要投票選出新一任的班長(zhǎng)，而我的朋友李浩則很有可能會(huì)當(dāng)選。投票完，老師公布新一任的班長(zhǎng)是章想，而李浩很遺憾地落選了。一下課，他就皺著眉頭，氣沖沖地朝我走來(lái)。我的心咯噔了一下，提到了嗓子眼：完了，他肯定是來(lái)問(wèn)我的吧，怎么辦，我沒(méi)有把票投給他，而是投給了章想。果然，李浩大聲問(wèn)我：“剛剛的投票，你一定投給我了吧！”我的臉憋得通紅，不知道該怎么回答，撒個(gè)謊吧，他肯定不知道。但是還沒(méi)出口，李浩就從我的表情之中得到了答案�！澳闶遣皇菦](méi)有投我��？”他緊緊盯著我，我的身上頓時(shí)冒出了一股冷汗。他生氣了！

　　他頭也不回地走到座位上，趴在書(shū)桌上，眼淚簌簌地往下流。我靜悄悄地走過(guò)去，想要跟他解釋。但我剛準(zhǔn)備解釋，他就猛地起來(lái)，激動(dòng)地說(shuō)：“你明明知道我有多想當(dāng)選做班長(zhǎng)，也看到了我為了做班長(zhǎng)付出了多少的.努力，但你竟然沒(méi)有選我。我但愿沒(méi)有你這個(gè)朋友！”他握緊我的手臂，不停地晃動(dòng)，臉上的肌肉也因?yàn)閼嵟�而不停地顫抖。我就像一棵狂風(fēng)中的小樹(shù)，差點(diǎn)不穩(wěn)。

　　他說(shuō)完后，氣消了一半，我也想發(fā)脾氣但想了想，還是對(duì)他說(shuō)：“李浩，你確實(shí)付出了非常多的努力，我們大家也都有目共睹。但你知道為什么許多人沒(méi)有選你嗎？”李浩愣了愣，搖了搖頭。我繼續(xù)說(shuō)：“因?yàn)槟闾�容易沖動(dòng)了，遇到什么事就容易生氣�！崩詈泼蛄嗣蜃齑剑骸澳侨绻�我改掉這個(gè)毛病，下次競(jìng)選你會(huì)選我嗎？”我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。他說(shuō)：“好，那就這么定了！”……

他生氣了作文4

　　在我的成長(zhǎng)中經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的事情，讓我永生難忘的，當(dāng)屬他生氣這件事了。

　　這天由于我們班大部分同學(xué)上體育課時(shí)早退，將一向不怎么愛(ài)發(fā)火的體育老師惹怒了，這次周老師脫去了慈祥的面孔，不停地打電話問(wèn)班主任，但還是沒(méi)有結(jié)果，只好親自到教室逮人。

　　這下周老師真的發(fā)火了，拋下已經(jīng)集合的同學(xué)，猶如一支離弦之箭般沖進(jìn)了教室，像只發(fā)怒的豹子，怒吼一聲：“誰(shuí)允許你們回來(lái)的！誰(shuí)允許你們?cè)缤说�！我還沒(méi)說(shuō)下課你們就跑回來(lái)了！”說(shuō)到這，周老師好像被自己的話點(diǎn)燃了，瞪圓了本就很大的眼睛，用手用力的指著我們，一只手叉著腰，臉脹得通紅，青筋暴起，臉上的.肌肉顫抖著，他又喊道：“全部給我下去體育館集合！” 說(shuō)完轉(zhuǎn)身便走出了教室。我們都被周老師的怒火嚇住了，不敢耽擱，手忙腳亂地跑去體育館集合了——周老師真是不鳴則已一鳴驚人吶！

　　來(lái)到體育館，我們接受了剩下同學(xué)的“歡迎儀式”后，列隊(duì)站好，準(zhǔn)備接受批評(píng)。

　　果然不出所料，周老師放走了，那些沒(méi)有早退的同學(xué)就開(kāi)始訓(xùn)斥我們。只見(jiàn)他不停地在我們面前走著，雙手抱在胸前，目光冷冷的掃視著我們。突然，周老師站定，雙手叉著腰，瞪圓了眼睛，用已經(jīng)吼啞的聲音吼道：“早退和遲到一樣都是學(xué)生所不可以做的事，除非你們家長(zhǎng)說(shuō)可以早退，說(shuō)可以遲到！”

　　說(shuō)完他又邁開(kāi)步子，圍著我們走了一圈又一圈。站定又喊道：“以后我們上體育課的時(shí)候，你們這些人全部不許用體育器材，就在這給我做體育運(yùn)動(dòng)！” 說(shuō)完又讓體育委員將我們所有人的名字圈起來(lái)，“你們這些人我都記住了啊！不能再有下一次�！�

　　經(jīng)歷了這件事，我再也不敢早退了，再也不敢惹老師了，特別是體育老師。

他生氣了作文5

　　我們的老師不胖不瘦，每天都把口紅涂得濃濃的，最主要的特點(diǎn)是她有一個(gè)蘑菇頭，像一個(gè)可愛(ài)的洋娃娃，但是她卻是一位很嚴(yán)厲的老師。

　　有一次，下課的時(shí)候，有兩名男生在教室里打鬧，一個(gè)男生說(shuō)：“來(lái)呀！咱倆比比，看我的“降龍十八掌。”另一個(gè)男生說(shuō)：“哼，打不著，再嘗嘗我的`“少林長(zhǎng)拳。”

　　這時(shí)，一名女生看見(jiàn)了，走進(jìn)語(yǔ)文辦公室把這件事報(bào)告給了王老師。老師一聽(tīng)，大發(fā)雷霆，迅速走到教室門口，“咚”的一聲把門撞開(kāi)，看見(jiàn)他們還在打鬧，氣得雙手緊握著，兩眼冒著怒火，大叫道：“過(guò)來(lái)！”那兩位男生看見(jiàn)了，停止了打鬧，慢慢地走過(guò)去，只見(jiàn)老師拿起戒尺，拽住一位男生的手，狠狠地抽了起來(lái)，接著又拽住另一位男生的手，又抽了幾下，然后把戒尺放了回去，揪住一個(gè)男孩的耳朵，大叫道：“還敢打鬧，知不知道學(xué)校的規(guī)定。”那個(gè)男孩小聲說(shuō)：“知道�！崩蠋熡志咀×硪粋�(gè)男孩的耳朵叫道：“你知不知道？”另一個(gè)男生說(shuō)：“知道�！崩蠋熡謱�(duì)他們兩個(gè)叫道：“知道你們還打架�！崩蠋熃又�又拿起一個(gè)男生的書(shū)包，拉住拉鏈，對(duì)那位男生叫道：“背上書(shū)包走吧，別讓我看見(jiàn)你�！绷硪粋�(gè)男生也一樣，背上書(shū)包被老師趕到外面罰站了。

　　我們老師生氣的時(shí)候厲害吧，每個(gè)老師都有生氣的時(shí)候，所以你們要表現(xiàn)好點(diǎn)哦，千萬(wàn)別被挨吵了。

他生氣了作文6

　　我爸爸這個(gè)人呢，平時(shí)脾氣還好，但發(fā)起火來(lái)，不只是一頭發(fā)怒的獅子，更像是壞脾氣的雷公！陰沉沉的，臉拉下來(lái)，轟隆隆的，“壞天氣”馬上就要到來(lái)，“噼噼啪啪”，猝不及防再來(lái)一道閃電，讓人嚇一跳不說(shuō)，還可能跟著遭殃。

　　愛(ài)耍小聰明、馬馬虎虎的弟弟可是嘗過(guò)厲害的。

　　一次，爸爸坐在沙發(fā)上改作業(yè)，弟弟拿著手機(jī)打游戲。

　　“啊呀！”爸爸不耐煩又充滿怒氣的'聲音傳入我的耳中。我小心地看了看爸爸，只見(jiàn)他手里的紅筆還“唰唰”不停地打著錯(cuò)號(hào)，我真擔(dān)心他會(huì)把弟弟的作業(yè)給劃破。

　　爸爸的臉色越來(lái)越難看，眉頭擰成了“井”字，不耐煩的表情，要噴火的眼睛，都向我們敲響了警鐘：他生氣了！

　　爸爸抬起頭，狠狠地瞪向弟弟，張了張口，想要發(fā)火，又見(jiàn)弟弟玩游戲玩得正嗨，真是火上澆油�！澳�，給！我！過(guò)來(lái)！”爸爸大吼道，響聲快把屋頂掀翻了，我嚇了一跳。弟弟一怔，小心翼翼地望了爸爸一眼，不知所措中收起手機(jī)，極不自然地走過(guò)來(lái)，樣子別扭極了。

　　爸爸“啪”地一聲，把試卷重重摔在桌上，張開(kāi)“血盆大口”：“這就是你做的題！給我補(bǔ)！”

　　爸爸滿臉不高興，邊盯著弟弟補(bǔ)題，邊不停地在客廳轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，發(fā)泄了一會(huì)兒又停下來(lái)，拉著臉：“計(jì)算題你都能做錯(cuò)？還不檢查！玩手機(jī)？現(xiàn)在就沒(méi)收了！”

　　哎！爸爸發(fā)起火來(lái)，太嚇人咧！我可不想惹他生氣。

他生氣了作文7

　　一個(gè)尋常的下午，我們?cè)诮淌依锷献魑恼n，一個(gè)喊聲，蓋過(guò)了我們的喧鬧聲。

　　我們上作文課一向很鬧，小王老師則一次又一次地包容我們，大家卻一次又一次地吵鬧。這一次也不例外，小羽向往常一樣，對(duì)小王老師唱反調(diào)，小成在后面與同學(xué)大聲地聊天，教室里亂成了一鍋粥。

　　就在這時(shí)，小王老師掰斷了手中的粉筆，粉筆叭嗒一聲掉落在地上。他雙手緊握，不再上揚(yáng)的嘴角微微顫抖著，臉也漲得通紅。他大喊一聲：安靜!

　　接著，小王老師拿起了身邊的手機(jī)，打起電

　　話。請(qǐng)問(wèn)您是小羽同學(xué)的.家長(zhǎng)嗎?她上課，一而再，再而三地與我唱反調(diào)。您如果有時(shí)間，請(qǐng)把她接回去!謝謝!語(yǔ)氣里充滿強(qiáng)壓的怒火。

　　小王老師不再上課，他坐在椅子上怒目圓睜，雙手依然緊緊地攥成拳頭。從小王老師不停抖動(dòng)的腿，我深深地感受到他的激動(dòng)和焦急。

　　家長(zhǎng)不一會(huì)兒就來(lái)了，他與小王老師交談著。小王老師雙手不住地比劃著，激動(dòng)地說(shuō)道：從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，每次她一來(lái)就哭鬧，不肯學(xué)作文。她還一直跟我唱反調(diào)，嚴(yán)重影響我上課。本來(lái)我以為這只是暫時(shí)的，但是時(shí)間證明，她確實(shí)對(duì)學(xué)作文沒(méi)有絲毫的興趣。家長(zhǎng)連忙賠笑說(shuō)：對(duì)不起呀，老師。她跟我說(shuō)過(guò)不想上補(bǔ)習(xí)班，但她的作文寫(xiě)不好，我覺(jué)得有必要學(xué)一學(xué)，可惜事與愿違。我現(xiàn)在就帶她回家。辛苦老師了。小王老師說(shuō)了句沒(méi)事，便馬上把他們送走了。

　　小王老師回到教室，用力一拍桌子，目光嚴(yán)厲地掃視了一遍教室，有些歇斯底里地叫道：以后，不想上課的同學(xué)就請(qǐng)出去!教室里瞬間安靜得連一根針掉落在地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。

　　這一次，小王老師真的生氣了。

他生氣了作文8

　　最終，他還是生氣了。這件事兒的確不能怪他，都是我們不好，總想著他的可愛(ài)模樣就想方設(shè)法拿他尋開(kāi)心，這下好了，終于還是把他給惹生氣了。

　　他是我們家最小的弟弟，是小姨的兒子，也是我們所有人的心頭肉。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)樗�長(zhǎng)得真是太可愛(ài)了，不到五歲的他，長(zhǎng)得已經(jīng)像一個(gè)小明星一樣好看了，讓人看見(jiàn)了，總想逗逗他，不管是逗得他笑，還是逗得他哭，我們總要拿他尋點(diǎn)開(kāi)心，好像日子才過(guò)得舒心。

　　一直以來(lái)，弟弟是豁達(dá)的，這一點(diǎn)用來(lái)形容一個(gè)小孩，好像很奇怪似的，但實(shí)際上就是那樣，弟弟上下來(lái)就像一個(gè)菩薩一樣豁達(dá)，還在襁褓里的時(shí)候，就會(huì)像菩薩一樣笑著望著我們這些所有去看他的人，也不哭也不鬧的，給我們所有人一種安心的感覺(jué)。

　　等到他長(zhǎng)大一些，出落成一個(gè)小童星的模樣時(shí)，我們這些比他大的人也就不再滿足于看看他了，我們想要看見(jiàn)他各種各樣的模樣，包括生氣的模樣。我們一到外公外婆家聚餐，所有人就把他作為我們的開(kāi)心果，一會(huì)兒捏捏他的'小臉，一會(huì)兒和他打打鬧鬧一下，一會(huì)兒開(kāi)開(kāi)他的玩笑，一會(huì)兒騙騙他。這一次我們把他終于惹生氣了，是因?yàn)槲覀凃_了他，我們合起來(lái)騙他，說(shuō)他爸爸還沒(méi)有來(lái)外公外婆家是不要他了時(shí)，他生氣了。

　　原來(lái)弟弟這個(gè)從來(lái)都豁達(dá)的孩子，也有在意的事情。他現(xiàn)在還坐在外公院子里的小椅子上生悶氣，小姨過(guò)來(lái)給我們說(shuō)“別介意，這孩子只有爸爸的玩笑接受不了。”我想弟弟是因?yàn)樾∫谭蚬ぷ魈�忙，關(guān)心他太少了吧？他才會(huì)真正把那個(gè)玩笑當(dāng)真，而他的生氣，這樣想來(lái)，或許是一種對(duì)爸爸不要他了的真正的擔(dān)心吧！

他生氣了作文9

　　今天，我們?nèi)堑皿w育老師大發(fā)雷霆，原因嘛······且讓我為你細(xì)細(xì)道來(lái)。

　　正當(dāng)我們一個(gè)個(gè)打籃球打得正歡時(shí)，體育老師叫我們集合，叫了三次，可我們的絕大多數(shù)同學(xué)都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，打完后就直接跑回了教室，我們剛坐上椅子沒(méi)多久，體育老師就突然出現(xiàn)在門口，他怒氣沖沖地拍著門，眼睛瞪得溜圓，大聲吼道：“你們都干什么？怎么都到教室啦？早退是不是？馬上全部到體育館集合！” 說(shuō)罷，只見(jiàn)他的臉通紅的，頭發(fā)似乎豎起來(lái)，肌肉不住地顫抖著，十足一頭頭發(fā)怒的獅子。

　　我們個(gè)個(gè)心驚膽戰(zhàn)，全都快速的到了門口，又火速地趕到了體育館。沒(méi)有早退的同學(xué)們對(duì)我們舉行了“歡迎”儀式后，老師就讓他們走了。老師將我們的名字一個(gè)一個(gè)記下來(lái)。我們都很緊張，冷汗不斷冒出，一直站著，老師時(shí)不時(shí)訓(xùn)斥兩句 ：“早退和遲到都是不能做的事情，除非你們的家長(zhǎng)允許······剛才我拼命地給你們的班主任打電話，他們接，就跑上去叫你們下來(lái)了。”我們一改吵鬧的風(fēng)格，一動(dòng)都不敢動(dòng)。靜得連根針掉在地上也能聽(tīng)見(jiàn)。

　　我們腿都站麻了，最后班主任電話他讓我們?nèi)コ燥�，老師最后提出禁我們的使用體育器材的'權(quán)利，才讓我們?nèi)コ燥�。這時(shí)離平時(shí)吃飯的時(shí)間都過(guò)了好幾分鐘了。

　　我們一定要吸取這次深痛的教訓(xùn)，以后不能再早退了，不然又惹體育老師生氣的話，那可就完蛋了。

他生氣了作文10

　　他真的生氣了，擰成一團(tuán)的眉頭，緊緊咬住的牙，眼睛里的怒火……

　　“哇，爸爸，這里好熱鬧��！”我拉著爸爸的手，在街道里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，四處張望�？爝^(guò)年了，好熱鬧啊。我一會(huì)看看水族箱里活蹦亂跳的小魚(yú)，一會(huì)在玩具店前逗留，一會(huì)在賣小吃的攤前轉(zhuǎn)悠。爸爸一直跟在我后面，提醒我：“慢點(diǎn)跑，別摔了！”“別跑了，乖乖帶著呀！”“再跑那么快，都會(huì)就找不見(jiàn)你了！”面對(duì)爸爸的關(guān)心，我越來(lái)越不耐煩，趁爸爸的視線被人群擋住，我偷偷溜走了，感覺(jué)好刺激啊，好好玩！沒(méi)有人約束我，我在街道里跑了個(gè)遍，逛完所有的商鋪，這才想起我是一個(gè)人，猛然覺(jué)得有異樣的'目光盯著我，恐懼感涌遍全身，我突然好想爸爸。我在街道里漫無(wú)目的的尋找爸爸，我突然哭了：“爸爸你在哪兒？”不知過(guò)了多久，“和和！”耳邊傳來(lái)熟悉的聲音，我眼前，真的是爸爸！爸爸大口喘著氣，三九天里，額前掛著汗珠，臉被臘月的寒風(fēng)刮得通紅，“你這么不聽(tīng)話，到處亂跑，你知道我有多害怕么！”爸爸吼著對(duì)我說(shuō)，聲音有些嘶啞，卻帶著極大的憤怒，我愣住了，從小到大，爸爸從沒(méi)有發(fā)過(guò)這么到的火，今天……這是怎么了？

　　爸爸從找到我的欣喜轉(zhuǎn)為憤怒，那雙眼睛中涌出的怒火包圍了我，手攥得青筋暴出，微微顫抖。我開(kāi)始哽咽漸漸哭出聲。要是在平常，爸爸早就安慰我了，但這次，任憑我怎么哭鬧，爸爸繃著臉，表情始終沒(méi)有變化，只是一個(gè)勁拉著我往家走，什么也沒(méi)說(shuō)，沒(méi)有回頭。

　　這次，我明白了，要聽(tīng)大人的話，什么事，要提前給家長(zhǎng)說(shuō)一聲，不要讓他們擔(dān)心。但那是后話，這次，爸爸真的生氣了。

他生氣了作文11

　　生氣這個(gè)詞用在我的同學(xué)身上真的是讓人難以置信。是讓我知道每個(gè)人都有他們自己的脾氣，但是我這個(gè)同學(xué)他之前的脾氣真的非常的好，無(wú)論別人怎么說(shuō)他他都不會(huì)生氣，但是有一次他是真的生氣了，原因就是因?yàn)橥�班的同學(xué)在欺負(fù)我。我跟我這個(gè)好朋友是同桌，也是幾年的好朋友，以前我們一起上學(xué)，一起吃飯，一起出去玩。所以我們兩個(gè)的感情其實(shí)是非常好的，但是他是一個(gè)脾氣非常好的人，平時(shí)別人怎么說(shuō)他他也不會(huì)生氣，但是有一次我被同班的同學(xué)調(diào)戲以后，他就直接生氣去罵了人家。

　　這是我第一次知道，原來(lái)我這個(gè)朋友這么有脾氣，而且脾氣那么暴躁。以前別人怎么說(shuō)他，他都是笑嘻嘻的營(yíng)銷別人，而且無(wú)論別人怎么說(shuō)他他也不會(huì)生氣，我以為他是一個(gè)老好人，就是不知道要怎么生氣的。原來(lái)他只是不屑于理惠同班同學(xué)的欺負(fù)，覺(jué)得身為同學(xué)沒(méi)必要互相生氣，但是我是他最好的朋友，當(dāng)他看到我受到欺負(fù)的時(shí)候，他第一時(shí)間就進(jìn)行了反擊，并且非常的.生氣和去指責(zé)了別人。

　　那一刻我真的是非常感動(dòng)的，雖然受傷的是我，被罵的也是我，但是他能在這種時(shí)候挺身而出的為我說(shuō)話，為我打氣。而且他是以一種完全我不認(rèn)識(shí)的性格出現(xiàn)在我面前，他真的讓我非常的感動(dòng)，也非常的驚訝。直到這個(gè)時(shí)候我才真正的意識(shí)到朋友對(duì)于我們兩個(gè)來(lái)說(shuō)是多么的重要，我可以為了他去罵別人，他也可以為了我去罵別人，我們之間相互維護(hù)著這份友誼關(guān)系。當(dāng)我被欺負(fù)以后，他不僅罵了那個(gè)欺負(fù)我的同學(xué)，還去向老師報(bào)告了這個(gè)行為，最終那個(gè)欺負(fù)我的同學(xué)也向我道歉了，并表示今后再也不會(huì)欺負(fù)我了。身為我的朋友，我第一次看到他生氣也是第一次看到他這么去對(duì)一個(gè)人，所以我還是非常感動(dòng)的，感謝我這個(gè)朋友，一生有你真的非常好。

他生氣了作文12

　　今天是星期六，上午爸爸要去上班，叮囑我說(shuō)：“我去值班，你在家把英語(yǔ)背了，再把作業(yè)寫(xiě)了，我晚上回來(lái)抽查！”我高興地說(shuō)：“好的爸爸，保證完成任務(wù)�！痹谒�關(guān)上門的瞬間，我把耳朵貼在門上，聽(tīng)了一會(huì)兒，聽(tīng)不見(jiàn)動(dòng)靜兒。于是我輕輕打開(kāi)門，當(dāng)確認(rèn)門口一個(gè)人影都沒(méi)有時(shí)，我猛地關(guān)上門把電視打開(kāi)，然后跑到冰箱面前，拿出零食，坐在沙發(fā)上，一邊看電視一邊吃零食。早把學(xué)習(xí)拋到了外太空，讓它飛出銀河系去流浪吧！

　　看電視的時(shí)間總是過(guò)得飛快，不知不覺(jué)中，我一直看到了下午。突然，一陣敲門聲傳來(lái)，“咚咚咚、咚咚咚……”我猛地從劇情里回過(guò)神來(lái)，趕緊關(guān)了電視去開(kāi)門，是爸爸回來(lái)了。爸爸去廁所洗完手出來(lái)問(wèn)我：“英語(yǔ)背了嗎？我腦殼里一陣劇痛，原來(lái)是去銀河系流浪的“學(xué)習(xí)”飛回來(lái)了，狠狠地砸在我的腦門上，我顫抖地說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)有��！”爸爸放大音量又問(wèn)：“作業(yè)寫(xiě)了嗎？”此時(shí)我的心就像皮球一樣亂跳，我低下頭說(shuō)不出話。于是，爸爸拿起來(lái)比我的臉還干凈的`作業(yè)本，手一揮，作業(yè)本摔在了地上，發(fā)出“啪”的一聲巨響！我差點(diǎn)嚇暈過(guò)去，此時(shí)他就像張飛一樣，大睜著那雙銅鈴般的眼睛瞪著我，一下子把我扔到廁所，用皮帶好好地打了我一頓。

　　從此以后，我再也不敢在學(xué)習(xí)的時(shí)候去做其它事情啦！通過(guò)這件事我知道學(xué)習(xí)是自己的事，應(yīng)該自己多操心，不能讓家長(zhǎng)操心，我是學(xué)生，當(dāng)以學(xué)業(yè)為重，業(yè)精于勤，荒于嬉，玩也是我的興趣，但不能占用學(xué)業(yè)時(shí)間。

他生氣了作文13

　　如果有人問(wèn)我，我最敬佩的人是誰(shuí)？我會(huì)毫不猶豫的回答—我們班的張學(xué)研。

　　張學(xué)研是我的同班同學(xué)，他個(gè)子不高，卻長(zhǎng)著雙炯炯有神明亮的大眼睛，小小的鼻子和嘴巴看上去很漂亮，一頭短短的頭發(fā)，顯得活潑可愛(ài)。

　　張學(xué)研很愛(ài)學(xué)習(xí)。特別是語(yǔ)數(shù)外，今年的考試她三門功課都是100分，可他一點(diǎn)兒也不驕傲。不管誰(shuí)有難題問(wèn)她，他都耐心的.幫助他，有一次，我有一道難題找她，他立即放下手中的作業(yè)，思考著耐心的給我講解，直到我明白為止。她聽(tīng)課也特別的認(rèn)真，每次老師提出難題，他總是第一個(gè)回答。經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。我因此常常問(wèn)她，向他學(xué)經(jīng)驗(yàn)，他總是說(shuō)：“只要功夫深，鐵棒磨成針�！痹谒�的啟發(fā)下，我的各科成績(jī)也進(jìn)步很快。

　　張學(xué)研很善良。有一次，我們班上的一個(gè)“小惡霸”把他推倒在地，同學(xué)們都很氣憤，紛紛找他評(píng)理，可張學(xué)研卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，他不是故意的，”“小惡霸竟不好意思的走開(kāi)了。還有一次，我們捉了小兔子，捉弄著它玩，被張學(xué)研看見(jiàn)了，他很生氣，對(duì)我們說(shuō)：“動(dòng)物也是有靈性的，我們要愛(ài)護(hù)它。”聽(tīng)了他的話，我們覺(jué)得很慚愧。就把它給放了。

　　張學(xué)研不僅善良、學(xué)習(xí)好，而且體育也很棒。前幾天，我們學(xué)校舉行了春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，他報(bào)的100米，在比賽的過(guò)程中，槍聲一響，她猶如離弦的箭一樣沖向終點(diǎn)，問(wèn)我們班贏得了第一名。

　　張學(xué)研，你真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，真是我最敬佩的人。

他生氣了作文14

　　夜幕降臨了，屋子里黑乎乎的，書(shū)桌上的臺(tái)燈發(fā)出微弱的光芒。玩了一天的游戲，我必須在爸爸回家之前，把作業(yè)趕完。于是乎我便挑燈夜戰(zhàn)，天馬行空地匆匆寫(xiě)完了。長(zhǎng)長(zhǎng)的喘一口氣，呆在屋里靜靜地等待著爸爸回來(lái)檢查。

　　在外面工作了一天的爸爸，終于回來(lái)了。我的心“怦怦”直跳，這時(shí)，我的房間格外的寂靜�！白鳂I(yè)寫(xiě)完了吧，拿過(guò)來(lái)我看看，”爸爸面帶倦容，平靜的說(shuō)。這時(shí)的我仿佛像小偷被現(xiàn)場(chǎng)捉到一樣的緊張和害怕，我小心翼翼地走到爸爸面前，準(zhǔn)備迎接這場(chǎng)暴風(fēng)雨的來(lái)臨。

　　看著作業(yè)本上我那龍飛鳳舞的字體，爸爸溫和的臉上瞬間變得冷若冰霜，臉色也越來(lái)越難看，眉頭緊蹙著，我也更加緊張了。爸爸低沉的聲音好似極力控制掩飾著他內(nèi)心的怒火：“怎么，這字寫(xiě)成這樣子？”我低下了頭，不敢直視爸爸�！皢�(wèn)你呢，咋不說(shuō)話？”“作業(yè)就這么胡寫(xiě)亂畫(huà)的？”我沉默著，不敢說(shuō)一個(gè)字，心里默默地記著爸爸的每一字、每一句，后悔極了。看我不說(shuō)話，爸爸“啪”的一聲把手里的紅筆重重的扔在桌子上，以此來(lái)發(fā)泄他心中的.怒火。屋子里充滿了火藥的味道，我的心繃得緊緊的。

　　幾分鐘過(guò)去了，我依舊低著頭，不爭(zhēng)氣的眼淚也涌出眼眶。爸爸也不說(shuō)話了，又重新拿起紅筆，開(kāi)始批改我的作業(yè)。也許是爸爸的怒火消散了，也許是爸爸恨鐵不成鋼，耳邊傳來(lái)平靜的聲音“以后好好寫(xiě)作業(yè)，把字體寫(xiě)工整了……”

　　直到如今，我的腦海里一直銘記著那天爸爸生氣的那一幕幕，也是從那時(shí)起，我再也不敢因?yàn)樨澩娑�耽誤學(xué)習(xí)了，我再也不敢在作業(yè)本上天馬行空地胡寫(xiě)亂畫(huà)了。

他生氣了作文15

　　我的弟弟是一個(gè)“開(kāi)心果”，他的臉上總是掛著一副笑臉，還常常逗家人開(kāi)心，很少發(fā)火，但這次，他真的生氣了。

　　有一天，弟弟的一支很漂亮的筆突然找不到了，要知道，這可是他最喜歡的筆啊。每天，他都會(huì)把這支筆收得好好的。他東找西找，整個(gè)家都被他找遍了，找得滿頭大汗，卻連筆的'影子也沒(méi)見(jiàn)著。

　　突然，他想到了什么，闖進(jìn)我的房間，憤怒地質(zhì)問(wèn)我道：

　　“哥哥，我的筆是不是被你拿去了？”

　　“不是啊�！辈幻魉�以的我被問(wèn)得一臉懵。

　　“不是你，還能是誰(shuí)？”弟弟更生氣了�，F(xiàn)在的他，就像一顆“定時(shí)炸彈”，看上去似乎隨時(shí)都要“爆炸”。

　　“真的不是我。”我極力解釋道，“要不要我陪你去找找，是不是丟在什么地方了？”

　　“你……”弟弟這枚“定時(shí)炸彈”真的“爆炸”了，“不要再掩飾了！”一聲“河?xùn)|獅吼”釋放出了他的怒氣，連我都不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。

　　他兩眼瞪得溜圓，瞳孔中滿是憤怒的火焰，臉頰紅得根關(guān)公的臉?biāo)频模瑑擅季o緊地鎖著，死死地咬住牙關(guān)，雙手不停上下?lián)]舞著，甚至不停地使勁跺腳。這樣子，就像一只發(fā)怒的獅子在張牙舞爪，和平時(shí)的“開(kāi)心果”簡(jiǎn)直判若兩人。

　　他再也忍不住了，“哇――”的一聲號(hào)啕大哭起來(lái)，帶著心中久久不能平息的怒火，去找媽媽告狀了：“媽媽，哥哥他拿了我的筆，還狡辯……”

　　我知道，這次，他真的生氣了。

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