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有趣的游戲作文

時(shí)間:2023-10-03 00:57:46 好文 我要投稿

有趣的游戲作文15篇(推薦)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的有趣的游戲作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有趣的游戲作文15篇(推薦)

有趣的游戲作文1

  上課了,教室里傳來(lái)了快樂(lè)的歡笑聲。怎么回事兒?是在講笑話嗎?不是。是不是有人出丑了?不是。是不是在做游戲?是的。我們?cè)谡n堂上做了一個(gè)游戲,名字叫做——付錢。

  游戲開(kāi)始了,老師突然喊了一聲:“一十五元!”大家開(kāi)始手忙腳亂地尋找自己剩下的“錢”。還不到一分鐘的.時(shí)間,就有人從人群中被“篩選”出來(lái)。哈哈,是孔凡原,我們就好好看他怎么出丑吧!

  老師眼珠一轉(zhuǎn),露出一絲狡詐:“凡原,你來(lái)表演一下千嬌百媚!笔裁?讓一個(gè)男生表演“千嬌百媚“!”同學(xué)們頓時(shí)傻眼了?追苍舱啥蜕忻恢^腦,疑惑地摸著腦袋問(wèn):“千嬌百媚是什么意思。俊笨吹嚼蠋熌亲脚说难凵,他瞬間明白了。他低下頭想了一會(huì)兒,然后說(shuō):“等我一下!比缓,他立刻走回書(shū)桌旁邊,取了一條紅領(lǐng)巾。只見(jiàn)他把紅領(lǐng)巾搭在了頭上,把另一只角垂下來(lái),好像一個(gè)紅頭發(fā)的小辮一樣。然后,他一邊學(xué)著女生的樣子走路,一邊用手梳著“頭發(fā)”,臉上還露出了燦爛的笑容,好像一個(gè)害羞的小女生,真是太嫵媚了!哈哈哈……我們大家都大笑不止,就連平時(shí)一向嚴(yán)肅的老師也笑得合不擾嘴。

  接下來(lái),比賽進(jìn)入白熱化,老師也投入到了戰(zhàn)斗中。這時(shí),老師開(kāi)始打起了小算盤(pán),一直不肯說(shuō)多少元,只見(jiàn)她一點(diǎn)點(diǎn)向張家昌和袁弘揚(yáng)靠近。突然,老師大聲說(shuō):“二十五元!”然后一下抱住他們倆。老師太狡猾了,我們慌慌張張地尋找剩下的“錢”,把我都弄迷糊了,又費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間我才搶到了一個(gè)“十元”。

  今天的這個(gè)游戲可真是有趣!

有趣的游戲作文2

  今天下午第一節(jié)語(yǔ)文課,竇老師進(jìn)班后對(duì)我們說(shuō):今天咱們來(lái)學(xué)習(xí)習(xí)作,記一次游戲。經(jīng)過(guò)商量大家一致決定:我們來(lái)玩一、二、三、木頭人。的游戲。

  游戲規(guī)則是:老師當(dāng)自由人,來(lái)說(shuō):一、二、三,木頭人。當(dāng)自由人說(shuō)到人這個(gè)字的時(shí)候,其它游戲參與者必須不許說(shuō)話不許動(dòng),否則自由人就會(huì)請(qǐng)他退出游戲。

  游戲開(kāi)始了!隨著自由人喊出:一---二三我們迅速尋找位置,擺出POSS。就在我剛擺好POSS時(shí),就聽(tīng)到竇老師說(shuō):木頭人!我立刻僵直不動(dòng),又忍不住悄悄地看幾眼身邊的同學(xué)們。不看不要緊,這一看不得了:只見(jiàn)陳彥澤跪在桌子上,手往前伸直,一臉神氣的樣子,就好像生怕大家看不見(jiàn)他那副搞怪的樣子似得;沈潤(rùn)生手?jǐn)[成槍形,對(duì)準(zhǔn)曹搏忻;徐羽佳緊緊抱住竇老師,似乎要砰的一聲變成重一百噸的大胖子準(zhǔn)備壓在老師身上一樣;趙新誠(chéng)則站在椅子上,手叉腰,擺出一種唯我獨(dú)尊的樣子我呢,身子向前沖去,手拿一把七彩雨傘,頭上帶著滑冰帽,像個(gè)英勇的戰(zhàn)士一樣,向前方刺去,直吸引大家驚訝的目光朝我這邊望。

  最搞笑、有趣的那就屬章益正了,他面無(wú)表情地坐在地上,賈夢(mèng)媛一把抓住他的'頭發(fā),他瞬間成了獅子狗。吳柏林揪著獅子狗的臉,把那塊肉揪的飛起;沈潤(rùn)生拍著他的腿,導(dǎo)致腿上的肉不科學(xué)地抖來(lái)抖去;趙林軒則站在一旁,一副呆呆的表情仿佛在放空自己,重點(diǎn)是還擺了一個(gè)v手勢(shì),嘴里還不停的嘀咕:我是雕像

  叮鈴鈴下課了,同學(xué)們玩得不亦樂(lè)乎,老師也很高興,隨著一聲下課!我們才戀戀不舍得結(jié)束游戲。

  啊,這是我玩過(guò)最有趣的游戲了!雖然游戲已經(jīng)結(jié)束了,可生活還在繼續(xù),我們一定要用玩游戲的心情投入到學(xué)習(xí)中去,努力做到:好好學(xué)習(xí),天天向上!

有趣的游戲作文3

  “誰(shuí)要玩烤羊?誰(shuí)要玩烤羊?”大課間休息時(shí)間一開(kāi)始,喜愛(ài)“烤羊”游戲的同學(xué)們就發(fā)出了“召集令”。這個(gè)曾經(jīng)只有幾個(gè)人玩的小游戲,如今已成了全班同學(xué)的最愛(ài)。你隨便找一個(gè)人問(wèn),他都可以告訴你“烤羊”的.游戲規(guī)則:一個(gè)人當(dāng)“大廚”,負(fù)責(zé)抓“羊”,如果“羊”被抓三十秒,那么他就成了“幽靈羊”!坝撵`羊”不能來(lái)抓“羊”,但可以給“大廚”通風(fēng)報(bào)信。

  這次是小宋當(dāng)“大廚”抓“羊”。他跑得很快。我趕快躲進(jìn)了“秘密基地”---南小院與操場(chǎng)的交界處,觀察著操場(chǎng)上發(fā)生的一切。

  待了一會(huì)兒,我決定出去冒冒險(xiǎn),便走出了“小家”,走入了“大世界”。

  “。⌒∷蝸(lái)了!”忽然,我聽(tīng)到了周周的喊聲。抬頭一看,她正拼命地朝這邊跑來(lái)。我趕緊跑上前去詢問(wèn)她:“怎么了?小宋在哪里?我怎么沒(méi)看見(jiàn)呀?”

  “剛才,就在那……我,我被他追得累死了!幸虧他……他又去追別人了……”她上氣不接下氣地告訴我。

  “天哪!快回去!小宋在那里!”我驚叫起來(lái),趕忙跑回了“秘密基地”。

  剛跑回去,我又看見(jiàn)小李子驚慌失措地跑來(lái)了。

  “他來(lái)了!小卓,小童都是“幽靈羊了!””小李子急忙向我們匯報(bào)情況。

  我們正商量對(duì)策,突然看見(jiàn)小宋朝這邊跑來(lái)了!她們倆趕快逃走了,但我卻不動(dòng),因?yàn)檫@里是最安全的!

  果然,小宋怎么也抓不到我,因?yàn)槲視?huì)一大秘訣:繞圈跑!他跑,我也跑;他停,我也停。這樣,我們始終隔著半個(gè)柱子,近在咫尺卻怎么也抓不到。

  就這樣,我們一直繞到了大課間結(jié)束。我非常疲勞但也挺開(kāi)心:我始終沒(méi)被抓到!

  看來(lái),玩游戲是要有方法的,這樣才能獲勝。

有趣的游戲作文4

  “哈哈哈,猜對(duì)了,猜對(duì)了。”咦?這聲音是從哪里傳來(lái)的呢?哦,原來(lái)是三(C)班在玩兒找硬幣的游戲呢!

  首先,老師準(zhǔn)備了四個(gè)帶有序號(hào)的杯子和一枚一元的硬幣。其次,老師需要一名小助手,每個(gè)同學(xué)都可以當(dāng)老師的'小助手。最后,助手可以隨意地把硬幣放進(jìn)一個(gè)杯子,老師一眼就可以看穿,找到那枚硬幣。在老師說(shuō)游戲規(guī)則的時(shí)候,同學(xué)們已經(jīng)迫不及待得想玩兒這個(gè)游戲了。

  游戲開(kāi)始了。老師先請(qǐng)出一位同學(xué),然后把他拉到自己的身邊,給他說(shuō)了一段悄悄話,說(shuō)悄悄話的時(shí)候,只見(jiàn)那個(gè)同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭,還笑了笑。同學(xué)們怕老師看見(jiàn),所以又讓老師找了一位同學(xué)看著她。然后,那個(gè)同學(xué)就把一元的硬幣放在了二號(hào)杯子里,然后把二號(hào)杯子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),說(shuō)了一聲:“好了!比缓罄蠋熯M(jìn)來(lái)后,先用手敲了敲杯子,又左看看右看看,也不知道在看什么,又雙手合一,好像在祈禱,最后老師真的把硬幣找到了。同學(xué)們又說(shuō),可能是老師看杯子動(dòng)了動(dòng)。又有同學(xué)說(shuō),可能是老師敲了敲杯子,聽(tīng)見(jiàn)了聲音。反正是五花八門(mén)的,說(shuō)什么的都有。然后我們又玩了一場(chǎng),這一場(chǎng)我們讓老師站在門(mén)外,還是讓一個(gè)同學(xué)看著老師,看有沒(méi)有偷看。然后選了一個(gè)同學(xué),讓他說(shuō),他用手比了一個(gè)“1!比缓竽莻(gè)放硬幣的同學(xué)就把硬幣放到了1號(hào)杯子里。同學(xué)們一起說(shuō)“好了。”老師進(jìn)來(lái)還是選了二號(hào),結(jié)果,二號(hào)沒(méi)有硬幣。

  最后,老師終于說(shuō)出了其中的秘密:“如果放到一號(hào)杯子里是說(shuō)‘好’,放到二號(hào)杯子是‘好了’,放到三號(hào)杯子是‘我好了’,放到四號(hào)杯子里是‘我已經(jīng)好了’!迸,原來(lái)是這樣!

  玩了這幾場(chǎng)游戲,我懂得了一個(gè)道理,如果玩游戲的時(shí)候不配合,就玩不好。

有趣的游戲作文5

  國(guó)慶節(jié)的第一天,我們?cè)诳鞓?lè)魔方玩了一個(gè)十分有趣的游戲,名叫過(guò)河拆橋。

  上課了,老師大步流星地走進(jìn)教室,一本正經(jīng)地對(duì)我們說(shuō):“今天我們上一節(jié)游戲課!蔽覀兟(tīng)了,高興地一蹦三尺高,整個(gè)教室亂得像一鍋粥一樣。

  老師說(shuō):“今天我們玩的游戲名叫過(guò)河拆橋!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了個(gè)個(gè)疑惑不解,心想過(guò)河拆橋是什么意思呀。

  老師宣布了游戲規(guī)則:每位同學(xué)拿上兩張紙片,交替鋪在地上,踩在上面,腳踩在地上算犯規(guī),誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)誰(shuí)就獲勝。

  老師把我們分為兩組,讓我們各派出一名隊(duì)員參加比賽。只見(jiàn)兩名選手大搖大擺地走向講臺(tái),個(gè)個(gè)摩拳擦掌,蓄勢(shì)待發(fā)。兩名選手將一張紙片放在地上,聽(tīng)老師發(fā)令。

  “開(kāi)始!”老師的聲音打破了教室的沉默。兩名選手以獵豹的速度踩在紙片上,又立刻蹲上身子,吃力地彎下腰,撿起身后的紙片,然后再將紙片放在前面。剛開(kāi)始,兩人的速度不相上下,對(duì)方已經(jīng)累得汗流浹背、揮汗如雨,看起來(lái)勝券在握。

  可是,我方先手在離終點(diǎn)只有一步的時(shí)候,突然腳底滑了一下,對(duì)方選手就趁熱打鐵,三步并兩步地走向終點(diǎn)。第一輪,我方敗給了對(duì)方。

  緊接著,第二輪比賽拉開(kāi)了帷幕,教室里又響起了震耳欲聾的加油聲。臺(tái)下的同學(xué)們有的為選手出謀劃策,一心想幫助隊(duì)友;有的.默默祈禱,希望隊(duì)友不要輸;有的同學(xué)吶喊助威,希望隊(duì)友不負(fù)眾望贏得比賽;有的著急地拍著桌子;還有的踮起腳尖,想看個(gè)究竟?墒俏覀冇州斄。

  經(jīng)過(guò)這個(gè)游戲,我們懂得了,友誼第一,比賽第二。

有趣的游戲作文6

  上周星期五上午第二節(jié)課是語(yǔ)文課,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都表現(xiàn)非常好,下課鈐剛響,胡老師說(shuō):“同學(xué)們,我們到操場(chǎng)上做游戲去,好不好?”“好”同學(xué)們異口同聲地叫到。我想今天老師可開(kāi)恩了,我可得好好表現(xiàn)一下。

  同學(xué)們爭(zhēng)先恐后跑到操場(chǎng)上,圍著老師討論做什么游戲,我舉手說(shuō):“老師,玩老鷹捉小雞,好嗎?”老師說(shuō):“好呀!大家猜手心手背決定誰(shuí)當(dāng)雞媽媽,誰(shuí)當(dāng)老鷹”,我原想當(dāng)雞媽媽的,結(jié)果是我當(dāng)了老鷹,劉忠杭當(dāng)了雞媽媽,其它同學(xué)當(dāng)了小雞。“哎”,劉忠杭可是我克星,我總是輸多贏少。得了,得想一個(gè)辦法。突然,我想到一條妙計(jì)——三十六計(jì)之瞞天過(guò)海。于是我就一下子坐在地,說(shuō):“不來(lái)了,為什么我總是斗不過(guò)劉忠杭呢,我不當(dāng)老鷹了”。劉忠杭一聽(tīng)我這么說(shuō),得意地哈哈大笑,這時(shí),我趁他不注意之時(shí),猛地?fù)淞诉^(guò)去,一下子就抓住了小雞羅浩天。耶耶,我的瞞天過(guò)海之際成功了,而劉忠杭?xì)獾么蠼,連忙打起精神,我說(shuō):劉忠杭,別小看我。于是我又使了一個(gè)“樹(shù)上開(kāi)花之計(jì)”,抓住了小雞冷先忠?蓱z的兩只小雞,這次終于成了我盤(pán)中之餐。而雞媽媽像沒(méi)氣的氣球一樣——焉了。

  正在我高興之時(shí),劉忠杭跑到老師面前,要求做躲躲貓的`游戲,我正在心里說(shuō):“老師,千萬(wàn)別答應(yīng)他,這可是我最害怕的游戲了”,還沒(méi)等到我開(kāi)口,老師就宣布游戲開(kāi)始了,還過(guò),萬(wàn)幸的是我不是貓,貓是高洪生。突聽(tīng)見(jiàn)有同學(xué)叫我名字,抬頭一瞧,貓正朝我撲過(guò)來(lái),我趕緊一閃,閃開(kāi)了貓的攻擊,迅速跑開(kāi)了……。直到老師宣布游戲結(jié)束時(shí),貓都沒(méi)有抓住一個(gè)。

  真得太高興了,今天,兩個(gè)游戲我得成功了,特別是成功地運(yùn)行了三十六計(jì)。作文

有趣的游戲作文7

  今天的語(yǔ)文課,老師突然跟我們玩起了一個(gè)有趣的游戲——傳話游戲。

  大家還沒(méi)收起疑惑和好奇的表情,就在老師對(duì)游戲規(guī)則的講解中,緊張而又刺激的游戲拉開(kāi)了序幕。坐在第一桌的我,成了我們組的`第一個(gè)傳話員。我快速地看完老師寫(xiě)在紙條上的那句話,麻利地把手卷成喇叭狀,然后貼近第二個(gè)成員的耳朵上,一字一詞地把話認(rèn)真地傳給她。為了她能聽(tīng)得更清楚,我還努力地眨巴著眼睛,爭(zhēng)取做到聲情并茂。第二個(gè)成員聽(tīng)后臉上彎彎的眉眼,讓我瞬間對(duì)自己的傳話充滿了信心。在第二個(gè)成員繼續(xù)往后傳話的時(shí)候,我忍不住觀察了其他組的表現(xiàn),有的同學(xué)眉飛色舞,有的同學(xué)邊講邊笑,有的一臉莫名其妙,還有的眉頭皺得像個(gè)小老頭……

  一眨眼,游戲?qū)⒔猜暳,我看到我們組的倒數(shù)第二個(gè)成員,正趴在最后一個(gè)成員的耳邊說(shuō)著,可明明我看到的是一個(gè)長(zhǎng)句,怎么他沒(méi)幾下就結(jié)束了傳話呢?焦急萬(wàn)分的我心里有了不好的預(yù)感。果然,老師讓最后的成員說(shuō)出傳話內(nèi)容,當(dāng)聽(tīng)到他字正腔圓地說(shuō)“羊死了,被狼咬死了。”時(shí),我的心都要跳出胸腔了,明明正確答案是:“下課了,小紅在操場(chǎng)上和我們一起玩捉迷藏。”老師出示了正確答案后,全班都哄堂大笑,語(yǔ)文老師風(fēng)趣地說(shuō):“總算是見(jiàn)識(shí)了什么叫做‘面目全非’!”

  雖然這次游戲我們輸了,但我們玩得很高興。它還讓我明白了:說(shuō)話一定要清楚明了,聽(tīng)話一定要用心仔細(xì)。

有趣的游戲作文8

  生活就像一條銀河,有的事就像流星一樣,一閃而過(guò),有的事卻像恒星一樣,深深地嵌在腦海中,使我久久不能忘懷。

  那天放學(xué)時(shí),老師笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō):“今天回去跟家人玩對(duì)視游戲,好不好?”我們異口同聲地說(shuō):“好!苯又,老師宣布了游戲規(guī)則,我聽(tīng)了,恨不得馬上回家玩。

  放學(xué)后,我一回到家,就找弟弟玩。弟弟非常配合,坐在椅子上,兩眼一動(dòng)不動(dòng),我湊過(guò)去,跟他只隔五十厘米,我好像聽(tīng)到他肚子“咕咕咕”的聲音。我忍不住想笑,但警告自己:不能笑,一笑,就會(huì)輸?shù)。于是,我靈機(jī)一動(dòng),用手一揮,弟弟被嚇到,就眨了一下雙眼,我勝利了!

  我乘勝追擊,找到媽媽一起玩。我們倆你盯著我,我盯著你,像兩只斗雞?粗粗,我瞥見(jiàn)媽媽臉上都是皺紋,頭發(fā)也白了,不禁想到了媽媽整日操持家務(wù),整天照顧我們,風(fēng)雨無(wú)阻地接送我和弟弟上下學(xué)的.情景,我忍不住紅了眼眶,眨了眼睛,媽媽說(shuō):“你輸了!蔽覀牡卣f(shuō):“輸了就輸了。”

  這時(shí),爸爸回來(lái)了,我就找爸爸一起玩,我們倆一動(dòng)不動(dòng)的,周圍的空氣好像凝固了。我想:剛才我輸了,現(xiàn)在又遇到了高手,等下很難取勝。這時(shí),我故伎重演,用手揮一下,爸爸不為所動(dòng),也揮了一下。我早有準(zhǔn)備,就像木頭人,穩(wěn)如泰山。時(shí)間一秒一秒地過(guò)去,我們倆一直僵持著不分上下,打了個(gè)平手。

  這次游戲太有趣了,不但鍛煉了我的觀察能力,而且還讓我明白了“做任何事都要專心”的道理。

有趣的游戲作文9

  “加油!加油!”這是什么聲音呢?哦,原來(lái)是三(2)班的同學(xué)在玩搶橡皮的游戲!我?guī)阋黄鹑タ纯窗桑?/p>

  上課了,馬老師對(duì)同學(xué)們說(shuō):“這節(jié)課我們要做一個(gè)游戲,誰(shuí)愿意參加?”話音未落,同學(xué)們紛紛舉手,真沒(méi)想到,幸運(yùn)只落到了我和周銘博頭上。我們走上臺(tái)。老師為了讓后邊的同學(xué)看的更清楚,就把椅子放到桌子上,然后在椅子上放了個(gè)圓形的橡皮,對(duì)同學(xué)們說(shuō):“這個(gè)游戲的名字叫搶橡皮,游戲規(guī)則是按口令快速出手,先搶到為勝。比如:我說(shuō)右手搶,你們就用右手搶橡皮,如果沒(méi)搶住或者是用錯(cuò)了手都是減2分,如果用對(duì)手了,而且還搶住了就加2分!

  游戲開(kāi)始了,“左手搶”,老師發(fā)出口令,我一慌,沒(méi)有搶住,周銘博搶住了橡皮,因?yàn)樗淖笫址浅l`活。接著進(jìn)行第二回合,我暗下決心:“這次一定要搶到!蔽益(zhèn)定地聽(tīng)著老師的.口令,“左手搶”,老師話音剛落,我就搶住了橡皮。聽(tīng)著同學(xué)們的歡呼聲,我開(kāi)心極了。第三回合決勝負(fù),我非常緊張,因?yàn)檫@可是關(guān)鍵的一次,只聽(tīng)老師說(shuō)右手搶,我這只靈活的右手迅速搶住了橡皮,那一刻,我高興地快要跳起來(lái)了,因?yàn)槲沂莿倮摺M瑢W(xué)們把最熱烈的掌聲送給了我。

  老師又選了二位女生,分別是候可欣和趙藝桐,第一回合開(kāi)始了,老師說(shuō):右手搶,趙怡銅用流星一般的速度搶到了橡皮!坝沂謸專 壁w藝桐再一次搶到了橡皮,第三回合開(kāi)始了,只聽(tīng)老師說(shuō):左手搶,趙怡銅又一次搶到了橡皮,最后趙藝桐勝利了。

  最后一輪比賽是一個(gè)男生和一個(gè)女生,抽簽決定參賽選手,李伯懿和樊姝瑤分別代表男生和女生,老師說(shuō):一局定勝負(fù),只聽(tīng)老師說(shuō):一、二、三、左手搶,樊姝瑤迅速出手,以迅雷不及掩耳之勢(shì)搶住了,我都沒(méi)看清,就聽(tīng)到了女生的尖叫聲,再看看男生,一個(gè)個(gè)垂頭喪氣的樣子。

  游戲結(jié)束了,我想,做什么事都要鎮(zhèn)定、果斷,才能取得勝利。

有趣的游戲作文10

  游戲可以鍛煉我們各方面的能力,也可以讓我們進(jìn)入自由自在的快樂(lè)天地,從而放松心情,愉悅身心,真是一舉多得。而今天的作文課上,老師也帶我們玩了一個(gè)有趣的游戲。

  一上課,作文班的老師走上講臺(tái),神秘地說(shuō):“今天我們來(lái)玩?zhèn)游戲,叫‘串句子’。規(guī)則是每人三張紙,上面分別寫(xiě)上‘誰(shuí)’、‘在哪里’、‘在干什么’。然后,分別放在三張桌子上,讓三個(gè)同學(xué)在桌子上取出紙條合成一句話!闭f(shuō)完老師快速地給每一位同學(xué)發(fā)了紙條,同學(xué)一拿到紙條,就開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)了,教室里立刻安靜了下來(lái),有的在冥思苦想,有的邊寫(xiě)邊笑,還有的不動(dòng)聲色地寫(xiě)完了。每個(gè)同學(xué)都按照老師的`要求將紙條放好。

  老師請(qǐng)了三位同學(xué)上來(lái),站在三個(gè)不同的桌前。第一個(gè)同學(xué)飛快地跑過(guò)來(lái),快速地抽出了一張紙條,打開(kāi)來(lái)看,笑了笑。第二個(gè)同學(xué)很滑稽,邊跑邊轉(zhuǎn)圈,然后小心翼翼地拿起一張紙條,和第一位同學(xué)連了起來(lái),他們倆嘴角慢慢上揚(yáng)。第三個(gè)同學(xué)慢吞吞地走來(lái),這摸摸,那碰碰,終于拿起一張紙條,看了前面兩個(gè)同學(xué)的紙條,不禁發(fā)出奇怪的笑聲。老師讓他們說(shuō)一下句子,他們邊笑邊說(shuō):“小東在操場(chǎng)上蹦迪!鳖D時(shí)作文班成為了歡樂(lè)的海洋,笑聲回蕩在教室里。

  我和同學(xué)組成的句子是“小海在廁所里吃在拉面!

  從紙條里發(fā)出的笑聲,出現(xiàn)在同學(xué)們的嘴里,又回蕩在整個(gè)教室里。今天玩得真開(kāi)心!

有趣的游戲作文11

  今天,可樂(lè)老師神神秘秘地走進(jìn)教室,興高采烈地對(duì)大家說(shuō):“今天,我們要上的課是游戲作文!贝蠹乙宦(tīng),開(kāi)始議論起來(lái),有人說(shuō),今天的游戲可能是刺激的鬼捉人;有人說(shuō),今天玩的可能是有趣的反口令;還有人摸著后腦勺說(shuō),今天玩的.很可能是有趣的木頭人。但可樂(lè)老師為我們揭曉了秘密,我們都知道了,原來(lái)是成語(yǔ)競(jìng)猜。

  可樂(lè)老師把電腦打開(kāi),映入我們眼簾的是十二個(gè)數(shù)字,每個(gè)數(shù)字后面都有一個(gè)非常神秘的成語(yǔ)。

  游戲開(kāi)始了,第一局的同學(xué)興高采烈地走了上去,他們石頭剪刀布,贏的人來(lái)做動(dòng)作,輸?shù)娜藖?lái)猜成語(yǔ)。于是,可樂(lè)老師出示了一個(gè)成語(yǔ),做的人一看,大吃一驚,原來(lái),成語(yǔ)是“昂首挺胸”。于是,他就挺起胸,昂著頭大搖大擺地走向前,教室里的同學(xué)都為他們倆加油。但是,猜的人很疑惑,想:他到底在干什么?最后,她終于猜出了詞語(yǔ)“昂首挺胸”。

  第二局開(kāi)始了,兩名女生,她們緊張地走上講臺(tái)。開(kāi)始猜成語(yǔ),做動(dòng)作的女生選擇了六號(hào)成語(yǔ),她一看,成語(yǔ)是“披頭散發(fā)”。于是,她把頭發(fā)全弄亂,周圍的同學(xué)為他們鼓舞加油,最后終于猜了出來(lái)。我心想:我以后要多積累成語(yǔ)!

  第三局開(kāi)始了,一個(gè)男生和一個(gè)女生,這次的成語(yǔ)是“掩耳盜鈴”。那個(gè)做動(dòng)作的人將一只耳朵捂住,另一只手去敲東西,猜的人沒(méi)有猜出來(lái),最后放棄了。我心想:如果是我的話,我會(huì)把一個(gè)耳朵捂住,一個(gè)手去拿東西,這樣就猜出來(lái)了。

  最后一局,終于輪到我了,我心花怒放的跑上講臺(tái)。我做動(dòng)作,他來(lái)猜,哇!這個(gè)動(dòng)作好難呀!我爬在地上,一直爬,大家都為我滑稽的樣子逗笑了。猜的人也猜出來(lái)成語(yǔ)是“連滾帶爬”。

  通過(guò)這次游戲作文,既讓我很開(kāi)心也讓我學(xué)習(xí)了怎么寫(xiě)作文,我希望這樣的課應(yīng)該多上幾節(jié)!

有趣的游戲作文12

  昨晚,我學(xué)會(huì)了一個(gè)有趣的游戲,心里甭提有多高興。

  當(dāng)時(shí),我們?nèi)乙黄鹱谏嘲l(fā)上津津有味地觀看電視節(jié)目《幸福賬單》,其中,我對(duì)一個(gè)叫“吹牌留單”的游戲產(chǎn)生了濃厚興趣。在節(jié)目現(xiàn)場(chǎng),只見(jiàn)五張依次排列的茶幾上各放置了一副嶄新的撲克牌。游戲規(guī)定,選手只要在一分鐘內(nèi)用嘴吹落任意一副撲克牌中的53張,穩(wěn)穩(wěn)留下第54張牌在瓶口,就算成功。挑戰(zhàn)選手是一位年輕而靦腆的姑娘,大概是有點(diǎn)兒緊張的`緣故,或許是方法沒(méi)掌握好,最終失敗了,沒(méi)能贏得報(bào)銷自己“幸福賬單”的機(jī)會(huì)。

  我在為選手惋惜的同時(shí),突然也想親自試試。于是,找來(lái)酒瓶和撲克牌,先照著節(jié)目里的布置方法把撲克牌放在酒瓶口,然后對(duì)著撲克牌吹起來(lái)。只見(jiàn)一張張牌被我輕輕地吹落在桌子上,心情那是又緊張又激動(dòng)。等到還剩下幾張時(shí),我稍稍調(diào)整了一下氣流,小心翼翼地吹向撲克牌。當(dāng)?shù)?3張撲克牌被我成功吹落,穩(wěn)穩(wěn)留下第54張撲克牌時(shí),我興奮地歡呼起來(lái):第一次竟然成功了!

  接下來(lái),我又試了好幾遍,有時(shí)成功,有時(shí)失敗。成功時(shí)我欣喜若狂,失敗時(shí)我唉聲嘆氣。隨后我又纏著爸爸、媽媽嘗試,他們也和我一樣,有時(shí)成功,有時(shí)失敗。我不信邪,又反復(fù)練習(xí)很多遍。功夫不負(fù)有心人,最后總算掌握了這個(gè)游戲的小竅門(mén)。

  事后我仔細(xì)梳理了一下發(fā)現(xiàn),玩這個(gè)游戲時(shí),必須平心靜氣、全神貫注,該沉穩(wěn)時(shí)要沉穩(wěn),該果斷時(shí)要果斷,該小心時(shí)要小心,這樣成功的幾率才大。靜下心來(lái),再想想平常生活與學(xué)習(xí)中的許多事,也都是這個(gè)理兒。

  小朋友,如果你也想試一試,或是想干成一件事兒,千萬(wàn)不能心浮氣躁喲。

有趣的游戲作文13

  “耶!我們可以玩游戲了!”教室里傳來(lái)一陣歡呼聲。你別羨慕,老師要帶我們玩“瞎子”摸人的游戲了。

  我們一聽(tīng)這消息,都振臂高呼:“太好了!”誰(shuí)來(lái)打頭陣當(dāng)“盲人”呢?大家都面面相覷。這時(shí),葉昱珩毛遂自薦,舉著手,果斷地說(shuō):“我來(lái)!我來(lái)!”

  ”已經(jīng)找不到北了。他張開(kāi)雙臂,像個(gè)無(wú)頭蒼蠅似的到處亂撞,一會(huì)兒碰到墻壁上,一會(huì)兒撞到水槽棱……大家見(jiàn)了,都放肆起來(lái),有的跑過(guò)去拍“盲人”的背,有的站在“盲人”后面,故意大叫!懊と恕睔饧睌,輪起雙手臂,來(lái)一個(gè)“大掃蕩”。可那幾同學(xué)真夠賊的,他們隨機(jī)應(yīng)變,有的.蹲下來(lái),雙手抱著腿往前挪;有的趴在地上,快速往前爬……

  經(jīng)過(guò)一會(huì)兒實(shí)戰(zhàn)的“盲人”不再慌亂了,他變得沉著冷靜,洗耳恭聽(tīng)周圍的動(dòng)靜,疾速出招,一個(gè)反手捉人,一下子就捉到了邵昱昕。

  新“盲人”——邵昱昕上場(chǎng)了,只見(jiàn)她一場(chǎng)就擺出咄咄逼人的架勢(shì)——大鵬展翅,那樣子休想有小鳥(niǎo)從她旁邊溜過(guò)去。十秒、二十秒、五十秒……兩分鐘過(guò)去了,幾個(gè)對(duì)手被逼到了一角,他們大眼瞪小眼,誰(shuí)也不敢輕易出動(dòng)。正在這時(shí),陳錫屏息凝神,躡手躡腳地往另一邊溜。慘了,他剛溜到“盲人”旁,就被拎了起來(lái)。大家都憋不住了,哈哈大笑起來(lái)……

  “瞎子”摸人的游戲真有趣!我從中明白了:當(dāng)我們面對(duì)復(fù)雜的情況時(shí),要沉著冷靜,善于從一些細(xì)小的蛛絲馬跡中,尋求答案,才能做出正確的判斷。

有趣的游戲作文14

  我玩的游戲很多,比如:“老鷹捉小雞”、“跳房子”、“冰凍游戲”......但最使我難忘的一個(gè)游戲是“木頭人”,至今回想起來(lái),我還忍不住笑出聲來(lái)。

  那次我找了幾個(gè)同學(xué),玩“木頭人”,這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單,當(dāng)別人說(shuō)“一二三,木頭人,一不許動(dòng),二不許笑,三不許露出大門(mén)牙”的時(shí)候,你就不能動(dòng)了,動(dòng)一下就算輸了。有人碰你,你抓到了算贏。

  游戲開(kāi)始了,這次,是我的最好的同學(xué)程夢(mèng)園來(lái)當(dāng)“木頭人”,我們有個(gè)同學(xué)碰了程夢(mèng)園一下子,程夢(mèng)園就追我們,我一不小心摔倒了,程夢(mèng)園抓到我了。大家看到我那么容易就被抓了,都樂(lè)得大笑起來(lái)。

  我就去抓了,我說(shuō)了“一二三,木頭人”就有一個(gè)人到了我的身邊,我又說(shuō)了“一二三,木頭人”,她碰了我一下,我就開(kāi)始追她們了,她們可機(jī)靈了,我追過(guò)來(lái)追過(guò)去,費(fèi)了九牛二虎之力,結(jié)果一個(gè)人也沒(méi)有抓到,可是我沒(méi)有灰心,心想:我要想個(gè)辦法才行。

  我就再說(shuō)了“一二三,木頭人”,我回頭一看一個(gè)人都沒(méi)有動(dòng)的,可是張麗到了我的面前,我又說(shuō)了“一二三,木頭人”,然后裝著閉上了眼睛,張麗碰到了我,可我沒(méi)有睜開(kāi)眼睛,張麗看我沒(méi)在意,又大膽地來(lái)碰我。這次嘛,哈哈,我迅速地伸出手,一把抓住了她。

  大家看她上當(dāng)了,哈哈大笑起來(lái),說(shuō):“不逞能了吧,不逞能了吧!睆堺愖约阂残澚搜f(shuō):“我們是好朋友,看程曼羽老是抓不到人,我替她著急,讓了她一次!彼腵話又惹得大家一陣狂笑。

  又一輪游戲開(kāi)始了,張麗這次是“木頭人”,我們這次有了經(jīng)驗(yàn),說(shuō)出各種笑話,逗張麗笑,可張麗就是不笑,我們又在背后偷襲她,讓她抓不住我們,張麗也裝著閉上眼睛,可是我們可不上她的當(dāng)。她在那兒急得直跺腳,我們看著她那樣子,又忍不住哈哈大笑起來(lái)......

  那次游戲真好玩,“木頭人”游戲不僅增強(qiáng)了同學(xué)間的友誼,更給我們帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè)。

有趣的游戲作文15

  大家一定都看過(guò)《變形金剛》吧?那里面的機(jī)器人神通廣大,變幻無(wú)窮。今天,在老師的游戲里,我也嘗了一回“變形金剛”的滋味!

  游戲開(kāi)始了,老師宣布了游戲規(guī)則:圍著桌子走,一邊走一邊唱:“圍個(gè)小圓圈呀,大家一起來(lái)呀,變變變!”當(dāng)老師說(shuō)“停下”時(shí),宣布變成什么,我們就得盡自己所能,在十秒鐘內(nèi)做好相應(yīng)的造型。

  第一輪,羊老師讓我們做大森林里的小動(dòng)物,我們急急忙忙地調(diào)動(dòng)自己所有的身體部位做動(dòng)物造型。擺了一個(gè),一想“嘿嘿,不對(duì)!”就又得絞盡腦汁地重新設(shè)計(jì)。我算是“眼疾手快”的,馬上就擺了一個(gè)“青蛙蹲荷葉”的造型,口中還念念有詞:“我是一只小青蛙,呱!呱!呱!”逗得大家哈哈大笑!下一個(gè)是胡宇凱,他手腳并攏,身子蜷成一起,慢吞吞地在地上爬來(lái)爬去,我一看這架勢(shì),就喊道:“刺猬先生,你近來(lái)可好呀!”害得大家捧腹大笑,有些同學(xué)都快喘不過(guò)氣來(lái)了。

  第二輪活動(dòng)開(kāi)始,在“十、九、八……”的倒計(jì)時(shí)中,周珂慧趴到了地上,鼻子皺成一團(tuán),伸出舌頭“撲哧撲哧”直喘氣——呵呵,一只大熱天的小花狗!周涵睿則穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)來(lái)了個(gè)“金雞獨(dú)立”(除站立的腳外,兩只手和另外一只腳分別成了掛鐘的秒針、分針、時(shí)針),不過(guò)這掛鐘非上修理店不可,因?yàn)樗械闹羔樁际峭瑫r(shí)來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)的.!還有吳肖靖同學(xué)表演的電風(fēng)扇,一只手放在后面當(dāng)插頭,另一只手伸開(kāi)五指當(dāng)風(fēng)葉,瘋狂地轉(zhuǎn)個(gè)不停,令人哭笑不得。

  雖然沒(méi)有成為真正的“變形金剛”,可這次有趣的游戲令我終身難忘!

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