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我們班人才作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的我們班人才作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們班人才作文1
我們班的人才可多了！不信，我給你介紹介紹。
你看，正在布置回家作業(yè)的“小博士”劉路同學，她數(shù)學成績特別好。每次考試都在前面。如果有一道題不會做，她寧愿做上幾個鐘頭，也不抄別人的，如果實在不行，再向別人請教。
你再聽，從音樂室傳來的那清脆悅耳的.歌聲，那是“小喜鵲”徐建慧的歌聲。去年她還在校級歌唱賽中還獲得了獎呢！
“好球……”在校門外就聽到同學們的喝彩聲。原來有人正在打籃球。球在黃兵手中排動著，正在這時，一個身影飛似地竄過去，把球一奪，哇！這動作太迷人了，是誰呢？原來，是我們班的籃球高手吳振洋呀。你如果看見了他，就知道他是一個名副其實的運動健將了。
我們班的人才還不止這些呢！什么毽子高手、足球小將、小畫家……說也說不盡，講也講不完。
我們班人才作文2
我們班有才華的人多得像天上閃閃發(fā)光的星星一樣熠熠生輝。
首先來說說我們班的運動健將——魏嘉梁，他有飛毛腿之稱，讓我這個喜愛跑步的人都羨慕不已。這不，他曾在我校運動會上四百米短跑中榮獲全年級一等獎，怎么樣服氣吧？
再說我們班的小書法家——張楷欣，她的字若不是你親眼所見，你簡直不敢相信這字會是一個小學三年級小女生之手。你看他的字結(jié)構(gòu)勻稱，一個個像戰(zhàn)斗凱旋歸來的英雄一樣精神。人們都說“字如其人”真的一點都不假呀！所以她的字在我校寫字比賽中榮獲三等獎。
我還十分崇拜一個人，他天生力氣大，很會摔跤，那可是我們班的.摔跤大王。你看他那一身的肌肉十分強健，就算我們班十幾個人和他摔跤，我都有點擔心！
別急，還有一個跳遠健將，你們猜猜會是誰，哈哈，當然是我啦！我的彈跳能力非常好，能在一米高的臺階上來回不間斷跳上一百多個。在體育課上，我刻苦練習跳遠，功夫不負有心人，在每年的運動會上，我都會讓我們班的同學因我而感到驕傲。現(xiàn)在我跳遠能跳到一米八到兩米呢，我可以毫不謙虛地說我就是全年級的跳遠冠軍！
真的，我還有說不完的事呢，你要真想了解我們班的同學的話，就來我們?nèi)陌喟�，我們�(nèi)嗤瑢W都很熱情好客的喲！
我們班人才作文3
我們班的學生都是“有才華的人”，許多有權(quán)勢的“有才華的人”都集中在我們班。你相信嗎？那么讓我給你一個詳細的解釋。
第一，體育人才
鄧通是我們班的“高個子”。他開始跑，但就像一陣風！有一次老師讓我們跑五圈，但我們在第三圈失敗了，但他像風一樣跑了五圈，在前面等著我們，這在我們班真不愧為“體育天才”。
第二，自戀型人才
鄒明是我們班公認的“自戀者”。他每天上課都拿出一面鏡子四處看看。每當我們奇怪地看著他，他就會說，“你在看什么？沒見過‘帥哥’嗎？”每當他心情好的時候，他就跑到講臺上說：“不要迷戀哥哥，哥哥只是一個傳說……”為此，他經(jīng)常被我們班的女生追打。
第三，學習人才
談到我們班的張偉，我會想到他對學習的熱愛。有一次，我們的班主任布置了30多個方程，他是班上唯一一個真正完成的`。我們讓他知道他是在深夜做的，而不是在我們無法忍受的時候睡覺。唉，“學習才能”一定屬于他！
第四，有趣的天賦
一想到我們班的“搞笑天才”李剛，我就忍不住笑了。他每天都來教室，用老師的口吻說：“看你這個樣子，多玩游戲，少看書！”我們不時拋個媚眼，讓我們開懷大笑。還有一次，他把手伸進衣服里說：“我是楊過！”一些學生馬上說：“楊過打壞了他的右手，你打壞了他的左手！”李剛小心翼翼地說：“那我就是楊了，行嗎？”學生們?nèi)滩蛔⌒Φ们把龊蠛稀?/p>
關(guān)于什么？我們班的“天才”是不是很了不起？下次讓我給你介紹一些其他的“天賦”。
我們班人才作文4
小女為蒼南縣新星實驗學校四（2）班中的一員，本班擁有眾多“人才”，他們以才華橫溢為我班增添了各種豐富美麗的色彩。下面由我為大家一一介紹。
（一）搞笑“人才”
他，矮矮的個子，那張嘴里總是出現(xiàn)各種妙語，真可謂妙語連珠。此外，他酷愛美術(shù)，腦瓜子里總有各種捉不透的`想法。他，就是我們班“活”寶第一號——郭亞雄。
那個周一的事，讓我記得清清楚楚，想忘也忘不了。美術(shù)老師在上“安全標識”這一課，美術(shù)老師問道：“如果讓你們來設(shè)計，你們會設(shè)計什么？”郭亞雄首先站起來，答到：“不能用手摸墳?zāi)�，侵犯人家的尊嚴，罪大惡極�！蓖瑢W們聽后齊聲張口大笑，美術(shù)教師厲聲叫他坐下。他還丈二和尚摸不著頭腦，那表情再次逗笑了我們。
（二）學習“人才”
說起咱班的學習人才，她可有一頭如黑瀑布的頭發(fā)，還有一雙充滿靈氣的大眼睛。語數(shù)英科，沒有一門她不好。而且，她有點活潑，也有點喜歡跟別人比口才，要有人說她，她嘴里總是蹦出一句句名言，讓你心服口服。
有一次，微信群里發(fā)出一條朋友圈；加油，加油，我可以寫完的，一寸光陰一寸金，我要趕夜寫作業(yè)！那時，只不過才月休第一天，這個“學仙”竟然快把堆積如山的作業(yè)寫完了，我的天哪！可真厲害。
她，可是一個超厲害女生，每次都名列年段前三，你們猜，她是誰？嘻嘻，這就是——我。
怎樣？這就是我們班的“人才”，其實我們班還有許多有趣的人，希望以后有時間能細細講給你聽。
我們班人才作文5
我們班的學生可是“人才云集”，眾多厲害的“人才”都集中在我們班，不信？那讓我給你們細細道來。
一、體育人才
鄧童是我們班的“高個子”，他跑起步來，可是像一陣風似的！有一次老師讓我們跑五圈步，我們在第三圈時就不行了，他卻像風一般地跑完五圈，還在前面等我們，果真配得上我們班的“體育人才”稱號。
二、自戀人才
鄒明可是我們班公認的“自戀狂”，他天天上課都拿出一面鏡子照來照去，每當我們奇怪地看向他時，他就會說：“看什么看？沒見過‘帥哥’呀？”而且他每次心情好，就跑到講臺上說：“別迷戀哥，哥只是一個傳說……”為此經(jīng)常被我們班女生追著打呢。
三、學習人才
說起我們班那張偉，我就會想起他那愛學習的'勁。有一次我們班老師一下布置了三十多道方程，全班就只有他一個人真的做完，我們?nèi)査胖�，他是做到深夜才寫完的，不像我們熬不住就睡了，哎，“學習人才”非他莫屬呢！
四、搞笑人才
一想到我們班那“搞笑人才”——李剛，我就不禁想笑。他每天來教室了就學老師的腔調(diào)說：“看你們那樣子，多玩點游戲，少看書啊！”不時還拋個媚眼，逗得我們哈哈大笑。還有一次，他把手放進衣服里說：“我是楊過！”立馬有同學就說：“楊過斷的是右手，你斷的是左手！”李剛大大咧咧地說：“那我是過楊，行了吧？”同學們不禁笑得前仰后合呢！
怎么樣？我們班“人才”厲害吧？下次給你們介紹另外一些“人才”吧！
我們班人才作文6
要說道我們班的人才，那就真像是天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。
比說說我們的“小科學家”焦海巖，他很機智，熱愛科學，所以科學知識他幾乎都知道，像自家炸的蝦片在水中會爆炸，螢火蟲為什么會發(fā)光……他也很喜歡做實驗，如用一根導線接上一個小燈泡，然后和電池的的正負極連接起來，燈泡就會亮起來。焦海巖也很愛養(yǎng)小動物、植物、昆蟲。有一次，他養(yǎng)了一只蝸牛，和蝸牛呆一起的時間長了，聽說我蝸牛還學他吃東西呢。
瞧，這位正在思考問題的是魏嘉良，他像是一位“博士”，自制過小電風扇、小汽車等有趣的小玩意。他和焦海巖是科學好拍檔，經(jīng)常一起討論科學問題。魏嘉良不但科學好，數(shù)學也好，還是我們班的`“飛毛腿”，他跑步比風還快，常常在學校運動會上取得一二名的好成績，因此我們班年年拿第一。
正如我所說，我們班上的人才真是多，還有“歌手”馬鑫源，“書法家”于暢，“舞者”王藝佳……
我們班人才作文7
我們班的人才可多了！不信，我給你介紹介紹。
你看，坐在那兒看書的“小博士”劉鑫同學，她的成績特別好。每次考試她都在前面。如果有一道題不會做，她寧愿想上幾個鐘頭，也不抄襲別人的。如果實在不行，她就虛心向別人請教，直到弄懂為止。她不僅語數(shù)好，而且也不了得，只要學過的，她都會答出來。只要一提起她，誰都會翹起大拇指嘖嘖稱贊！
你再聽，剛上女生宿舍2樓，就會傳出那清脆悅耳的'歌聲，那是“小黃鸝”——常樂的歌聲，常樂她活潑可愛，常�；畋膩y跳的，好像她就沒有煩惱一樣，常樂還特別會跳舞，看，她優(yōu)美的舞蹈，猶如一只在花叢中翩翩起舞的蝴蝶，又像一朵在空中漂浮的白云，美麗極了！我很喜歡她！
“不啦，我不想玩了，你們先去玩啊�！边@就是我們般的作文大王再發(fā)話呢。她是一個嗓門高的女孩，只要她走過的地方都會留下她高高的歌聲，她叫李彩蘭，很喜歡寫日記、作文，常常是老師口中表揚的第一人，她寫日記，不像有些人東拼西湊，那樣寫出來的肯定不好，可她呢？卻把自己的真實情感全部寫在日記中，怪不得她的日記能得到老師的表揚。我很佩服她！
“哈哈”，從教室里傳來一陣笑聲。走進教室里，原來是王海燕又給同學們出腦筋急轉(zhuǎn)彎了，我也愛做這活，便放下書包，趕緊湊了過去。沒想到，碰到一個好笑的，如果你想猜，那么我就告訴你，問題是：有兩只小貓，一起去散步，一只小貓失足掉下了下水道，那么另一只小貓該怎么做呢？還有一個，為什么錘子捶雞蛋錘不破？哈哈！這真的很有意思，你能猜出來么？呵呵！
好的，我的介紹到此結(jié)束，如果你還想聽，那么就來*班找我吧，我介紹給你聽，等著你呦！拜！
我們班人才作文8
我班里的人個個都會“武林神功”，接下來就讓我向你介紹其中三位。
“順風耳”同桌
我的同桌呀，其他的不厲害，就他的“順風耳”最厲害。有一次考試，同桌偷偷傳紙條給別人，還小聲說話。我抬頭看看四周，發(fā)現(xiàn)老師快要走到同桌后面了，我心想：“這下同桌可死定了!”可沒想到，同桌突然收起紙條，假裝努力地寫試卷，老師也沒有發(fā)現(xiàn)。看到這，我也是張大嘴巴驚訝道：“怎么聽出來的?”老師走后，同桌又開始傳紙條。下課后我問他，他說是聽見了老師的走路聲音，這順風耳很厲害啊。
“千里眼”值日生
在我們的班級里，最令人害怕的不是老師，而是值日生。為什么這樣說呢?因為在上課前，你如果是不小心碰一下別人，值日生就會馬上走到你旁邊大聲喊：“你呀你呀，都快上課了，有什么好碰的!……”“哎，那位同學可真慘�！敝車耐瑢W也會同情你。
“分身術(shù)”班長
在勞動課的時候，你無論在哪里，幾乎能看見“分身術(shù)”班長在努力干活。俗話說得好：“一班之長”我們的.班長就起了帶頭作用——大多數(shù)的勞動都是我們的班長做的，老師和同學們都贊班長勤勞。
聽到這，你會不會覺得我們班人才眾多呢?
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