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我做了一項小實驗作文15篇（精選）
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的我做了一項小實驗作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我做了一項小實驗作文1
星期六，我在玩手機的時候無意中看到了一個關(guān)于雞蛋的視頻。我也想做一次這個實驗，名字叫“雞蛋彈力球”。一聽名字就覺得有趣。
我先準備好實驗用的材料：一個生雞蛋、一瓶白醋、兩個小杯子和一把勺子。
我要開始做實驗了，好興奮��！這可是我第一次做實驗呢！希望一定能夠成功��！
第一步：我們將雞蛋慢慢放進杯子里。我想：一定要小心，不要把雞蛋打破了，如果破了，就用另一個杯子繼續(xù)做；第二步：把白醋倒進杯子里，要讓白醋把雞蛋覆蓋住。放白醋是因為，我們要讓白醋把雞蛋的殼給酸掉，這樣就可以保證它又軟又有彈性；第三步：放在角落靜靜的等待，要放三天哦！三天后，要用勺子弄出來清洗干凈就可以了。
雞蛋泡好以后，我每天都耐心細致地觀察它的變化。第一天，雞蛋表面有許多小汽泡圍著它，我想，這應該是化學反應吧。第二天，白醋上面浮起了一些惡心的東西，我不知道那是什么東西。我猜，這大概是雞蛋上被酸掉的皮。第三天，我用勺子輕輕地把雞蛋弄了出來，然后將它用清水洗了洗之后，就把它彈了一下。不會吧！怎么一彈就破了��？這一定是雞蛋的`皮沒有完全酸掉，所以才發(fā)生這樣的事。我突然記起了牛頓的話：失敗是成功之母。于是我繼續(xù)做，一次、兩次、三次。在第八次時，我成功啦。我彈了一下，沒有破，我又彈了幾下，還是沒有破。太好了，我成功了！
我把它清洗得干干凈凈，開心地玩了起來。過了幾周它都沒有破。這個實驗太有趣啦！它既能讓我們增長更多知識，又能開發(fā)我們的智力。
通過這次小實驗，使我認識到：科學其實離我們并不遠，只要我們?nèi)ゼ毿挠^察，去多多發(fā)現(xiàn)，去認真研究，就一定會有好的收獲。
我做了一項小實驗作文2
今天是星期天，我坐在寫字臺旁看書，在“我們愛科學”這本書里，我看見了一個小實驗，實驗名字叫“復原的乒乓球”，我覺得很有趣，于是決定做這個實驗。
我先從我的百寶箱里拿出我心愛的乒乓球，這乒乓球黃黃的，圓圓的。我已經(jīng)收藏了好久了。做實驗之前我要把乒乓球踩扁，我把乒乓球放在地上，嘴里念念有詞：“天啊，保佑我踩扁的乒乓球變成恢復原來的樣子哦！因為這是我最喜愛的乒乓球�！蔽野涯_放在乒乓球上，輕輕一踩，乒乓球凹進去一個大口子了。
我燒了一些開水，把水倒進杯子里，再小心翼翼地把凹進去的'乒乓球放進開水中，我目不轉(zhuǎn)睛地看著乒乓球的變化，只見熱氣騰騰，白煙不停冒出來，乒乓球凹進去的地方正一點點地往外撐，就好像有一個人躲在乒乓球里，把乒乓球用力往外推一樣，皺起來的地方一下下舒展開來。我的心砰砰地跳，5秒，10秒，15秒……乒乓球慢慢地膨脹起來，最后竟然看不到踩過的痕跡，乒乓球又恢復成原來圓溜溜的樣子，真是太神奇了。
“這是怎么回事呢？”我趕緊上網(wǎng)查找資料。哦！原來這是熱脹冷縮的原理��！乒乓球受到外界壓力，凹了進去。但當它進入熱水中，通過熱傳遞，使球內(nèi)氣體受熱而膨脹，因此它就恢復了原來的樣子。
這次實驗我做得非常成功，我覺得這是我的一個非常大的收獲，而且我還知道了熱脹冷縮的原理，我真為我的實驗感到自豪。
我做了一項小實驗作文3
我從小就喜歡觀察身邊的事物。聽說螞蟻從高處落下，不會摔死，我有點兒不相信。于是，我和同學商議，決定做一項小實驗。
記得那是一個夏日的中午，我先到后院的樹下，抓了幾只螞蟻，然后把它們放在書桌的一張白紙上，同學們聽說我要做實驗，紛紛圍過來觀看。接著，我仔細觀察這幾只小螞蟻，它們的身體是灰褐色的，分成3節(jié)，胸部有3對足，頭上還有觸角。也許是對環(huán)境感到陌生，小螞蟻開始四處逃散。我故意把一只鉛筆放在桌子的邊緣，作為防線。
突然，一只小螞蟻向桌子邊沿的鉛筆爬去，它爬到鉛筆的上面，不小心滑了一跤，摔到桌子下面去了。它會摔死嗎？我和同學們急忙順著桌邊向下望去，那只小螞蟻竟然平安地降落在地上。同學們驚呼：螞蟻真的沒摔死呀！我揉了揉雙眼，確定了螞蟻沒有摔死。最后，我把剩下的幾只小螞蟻，都趕到了桌子邊緣，它們就像跳傘運動員一樣，紛紛落地。我們蹲下來，仔細一看，幾只小螞蟻全都毫發(fā)無損。只是有點兒驚慌，擇路而逃，好像在尋找回家的.方向，我趕緊把它們送回了大樹底下。原來，螞蟻從高處落下，真的不會摔死呀！到底為什么呢？
回到家里，我?guī)е蓡枺_了《十萬個為什么》，終于找到了答案：原來螞蟻的身體很輕，一般只有30毫克左右，全身都有骨骼覆蓋。當它從高處落下來時，會隨著空氣中的風慢慢地降落。螞蟻即使從20樓摔下，到達地面時也會安然無恙。當然，還有一些我看不懂的科學知識。我明白了：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！睂嵺`才能出真知啊！
我做了一項小實驗作文4
星期天下午，我在家里做了一個實驗：怎么讓雞蛋在水里浮起來。
我先拿來一個大碗，盛了半碗水，然后我往水里加了糖，加了味精、面粉，甚至還加了洗潔精，都沒能讓雞蛋浮起來。我急得抓耳撓腮。
我突然想起在一本書上看到死海，死海不就是因為海水中的鹽分很高，人掉進海水里也不會沉下去。于是我拿來一個盆，盛了半盆水，放進雞蛋，雞蛋立刻沉到水底。我接著往水盆里放了一勺又一勺的鹽，一直把剩下的半罐食用鹽全倒進去，雞蛋也只能離開盆底一點點，這是為什么呢？難道書上說的死海是假的？這不可能，肯定是我的操作有問題。
這下，我改用杯子做實驗。我先往杯子里面，加了半杯水，再把雞蛋放下去，雞蛋像石頭一樣沉到了水底。然后我往杯子里加了一勺粗鹽，攪拌，雞蛋還是不肯離開杯底。我又往水里面加了幾勺鹽再把雞蛋拿出來攪拌均勻，水中的`鹽漸漸融化了。我再次把雞蛋放進水里，雞蛋慢慢地沉下去，不像第一次那樣很快到達杯底了。我興奮不已，又往水里面加了幾大勺鹽，再使勁攪拌。眼看白色的鹽已經(jīng)沒法再融化了。我又一次把雞蛋放進水里。雞蛋沉到了水底之后竟然慢慢地浮起來了，就像一個游泳健將，在水面露出蛋殼來。我非常高興。我又把剛才做實驗的水盆拿來，把杯子里的鹽水倒入盆中，然后把雞蛋放進去，雞蛋竟然沒有浮起來，這是為什么呢？哎呀，原來水位太低了，雞蛋要游泳都游不了。如果按照半杯水的鹽濃度，那么我半盆水可能就要加一整包鹽，雞蛋才能浮起來。
原來雞蛋能浮起來是跟水位和水中的含鹽量有關(guān)，水越多，水中的鹽分也要更多，雞蛋才能浮起來。
我做了一項小實驗作文5
上周，黃老師和我們分享了一個實驗《雞蛋殼消失了》。這個實驗需要準備的材料有生雞蛋、玻璃杯、白醋。
首先，要把白醋倒入玻璃杯中，再把雞蛋小心翼翼地放入，這時雞蛋立刻沉了下去，活像一個懶惰的“懶蛋蛋”在玻璃杯底睡大覺。過了一會兒，一大堆氣泡把“懶蛋蛋”包圍起來了，像一群士兵包圍著一個巨型的犯人，又像一個長滿絨毛的圓球。又過了一會兒，“懶蛋蛋”的.殼上出現(xiàn)了一層膜，可能是因為它覺得水下太冷了，所以給自己悄悄地穿上了一件白色的襯衫。
后來“懶蛋蛋”蘇醒了過來，游了上去，可是才游到一半就一動不動地睡著了，它的周圍漂起了一圈小氣泡，就像土星帶著光環(huán)一樣。沒多久“懶蛋蛋”又醒了過來，它終于游到水上悠閑地游泳�？墒恰皯械暗啊庇致裨拐f：“水上實在太熱了，都快把我熱成煎蛋了，我還是去水下睡大覺吧！”說完“懶蛋蛋”就鉆進了水里。
幾分鐘后，“懶蛋蛋”的殼變軟了，變大了，好像剝了殼的熟雞蛋，而且還有彈性，它的周圍漂著許多絮狀物，難道這就是“懶蛋蛋”脫掉的蛋殼衣嗎？
做完這個實驗我發(fā)現(xiàn)白醋就像魔法藥水，把硬梆梆的生雞蛋變成了一個彈力球，太神奇了！為什么會有這樣的變化呢？原來，白醋中含有大量的酸性物質(zhì)，名叫醋酸，這醋酸具有腐蝕的作用，碰到雞蛋殼中的鈣就產(chǎn)生了化學反應，慢慢地就把雞蛋殼給溶解了。
通過這個實驗，我明白了：生活中許多東西都有神奇的妙用，只是它們就像頑皮的小朋友在和我們玩躲貓貓呢！只要我們留心觀察，認真思考，它們就會被我們發(fā)現(xiàn)！
我做了一項小實驗作文6
一個星期五，老師布置了一項特別的作業(yè)——做實驗。后來，老師就給我們做了一個“雞蛋浮起來了”的實驗。需要的實驗材料有：1個雞蛋、1包鹽、2個水杯、1根塑料棒。
開始做實驗了，先把水杯裝大約四分之三的水，然后把雞蛋放進去。頓時，這杯水的水位立馬上升，雞蛋沉了下去。老師說放鹽可以讓雞蛋浮上來。老師來放鹽，我們來數(shù)：“一勺、兩勺、三勺�！崩蠋熞还卜帕巳}，然后用塑料棒攪拌了一下。這時，奇跡發(fā)生了——雞蛋慢慢地、慢慢地像一個皮球一樣浮上來了，我們不禁贊嘆起來。老師笑著問：“誰敢嘗一嘗杯子里的水？”我們勇敢地伸出舌頭，老師用塑料棒蘸水輕輕點了一下，立馬個個都皺起了眉頭，原來這水比海水還要咸！
老師還神秘地說，她可以變魔術(shù)，這讓我們都很奇怪。只見老師端起另一個玻璃杯，慢慢地朝放有雞蛋的杯子里倒水，令人不可思議的是這一顆雞蛋既沒有浮上來，也沒有沉下去，而是懸浮在杯中，像雞蛋神一樣。我們目不轉(zhuǎn)睛地看著，老師端著手里的'水杯，又神采飛揚地說：“我可以讓雞蛋又浮起來�！笨墒牵龜嚢枇艘幌�，雞蛋沉了下去。老師說：“鹽不夠了。”就又加了半勺鹽，攪拌了一下，果然，雞蛋一下子又浮上來了。我們從上面看，能看到一個像大拇指指甲一樣大的蛋殼。我好想碰一碰這可愛的小雞蛋。
后來，老師告訴我們實驗的原理是：雞蛋密度小于鹽水的密度，所以雞蛋就浮了上來。就像人們在死海中游泳一樣，可以毫不費力地浮在上面。
這次實驗可真讓我長見識，讓我明白了：科學無處不在，要做生活中的有心人。
我做了一項小實驗作文7
今天課上，小胡老師給我們上了一堂別具一格的實驗課。
實驗是這樣的：只要往水里加鹽，就能讓雞蛋小人浮起來，我們聽了都半信疑。
實驗開始了，老師準備了一個透明杯，一袋鹽，一根細細長長的攪拌棒，一杯清撤的水和一個既可憐又榮幸的雞蛋。首先把雞蛋小人兒放入水里，入水的一瞬間，它就像一位跳水運動員完美地落水。過了一會兒，雞蛋在水里紋絲不動，仿佛在呼呼大睡一般。它的美夢即將被我們吵醒，因為我們要往水里撒鹽了。鹽飄飄灑灑地降落，杯子里頓時下起了鵝毛大雪，美麗極了。我們又將攪拌棒在杯里攪拌，雞蛋在水流的影響下，卷入了這個可怕的`水龍卷當中。它似乎在說：“小胡老師，我剛做的美夢被毀了，求求你快停下吧！”小胡老師好像聽懂了它的心聲停了下來，雞蛋小人也終于可以喘一口氣了。雞蛋并沒有浮起來，我心里原本燃燒著的激動的火，就這樣被熄滅了。
第二次，我們又往里面撒鹽，杯里又下起了皚皚白雪，細細長長的攪拌棒再次深入水中，追趕著雞蛋小人。它好像又發(fā)出了求救，小胡老師和雞蛋有了心靈感應，又停下來了。這次雞蛋終于上升了一點兒，我心里的火苗又開始燃燒了。
第三次，我們把整包鹽都倒了進去，杯里宛如雪火山噴發(fā)了一般，水比之前的兩次更渾濁，水位比之前更高了。攪拌棒再次伸進水中，雞蛋好像在說：“小胡老師，我快被折騰死了，而且還讓一波霧擋住了我的視線�！币娮C奇跡的時刻到了，大家屏息凝視，雞蛋終于不負眾望浮到了水面上。它仰起頭，呼吸著新鮮空氣。
老師說這個實驗之所以成功，是因為鹽水的密度比雞蛋大，所以雞蛋上浮了。
這次實驗不僅有趣，還讓我增長了知識，更讓我懂得了學習要積少成多，也要堅持的道理。
我做了一項小實驗作文8
今天是周末，早上起床就看見媽媽在廚房忙碌著，于是我悄悄走到媽媽身邊想看看她正在忙什么。
只見媽媽正在將熱水倒入裝好奶粉的杯子里，并不斷用筷子攪拌，杯子里的水和奶粉在攪拌下不斷地融合，最終成為了一杯濃郁的牛奶�？吹竭@里我懷著滿心的好奇問媽媽：“媽媽，你在沖牛奶的時候為什么要用筷子不斷的攪拌呢？”媽媽回答我說：“因為用筷子不斷攪拌，奶粉能夠更快的溶解呀！”聽了媽媽的解釋，我依然一頭霧水。媽媽看著仍然疑惑的我繼續(xù)說道“要不我們做個實驗吧，這樣你就明白啦！”
于是在媽媽的指導下，我拿了兩個杯子，并在媽媽的幫助下往杯中都加入了等量的奶粉，并且注入了同量的熱水。然后對其中的一杯用筷子進行攪拌，而另一杯則讓它自然溶解。隨著我的不斷攪拌，杯中的奶粉不斷溶解，很快就混合均勻成為了一杯香甜的'牛奶。而沒有進行攪拌的那杯，奶粉依然沉在杯底，只有表面少量的奶粉融入了水中，所以杯子中上部的水呈現(xiàn)淺白色，而杯底則是一團白色未溶解的奶粉。它們的融合過程非常的緩慢。于是我對這杯也進行了攪拌，在我的攪拌下它很快也成了一杯香甜的牛奶。做到這里我恍然大悟，原來媽媽剛才說的在沖奶粉的時候不斷的進行攪拌是為了讓杯中奶粉能夠更快溶解是這個意思。
通過這個小實驗，我明白了攪拌能夠加速物質(zhì)的溶解這一知識。并且我深刻的感受到這個小知識在我們?nèi)粘Ｉ钪泻芏嗟胤蕉寄苡玫�。學到了知識的我非常開心，并且希望能夠在今后的生活中我能發(fā)現(xiàn)和學習更多這樣好玩又有趣的知識。
我做了一項小實驗作文9
老師布置了一項特別的作業(yè)，要自己查閱資料完成一項科學小實驗。
我和媽媽在網(wǎng)上查找了不少相關(guān)的視頻，最后選定了一個我覺得很有趣的小實驗，名字叫做會游泳的小蝌蚪。
實驗的操作步驟很簡單，只需用白板筆在白色的`瓷盤上先畫上小蝌蚪，然后緩慢的倒入水，小蝌蚪就可以從瓷盤上剝離，仿佛在游泳一樣。原理就是利用白板筆屬于水性馬克筆，其油墨中含有剝離劑，被水沖或擦拭時，極易與書寫面脫離。
我覺得這個實驗我肯定沒問題。準備好所需的材料，我就滿懷期待的開始我的實驗了。用白板筆畫上了好幾條小蝌蚪，想著下面倒水就好了，可是當我剛往下倒水，小蝌蚪的身體就被我沖散了，尾巴也斷了，只剩下一個個小黑點。又試了一次，兩次，三次都是一樣的結(jié)果，我整個人都不好了，傷心地哭了起來。
媽媽鼓勵我說：失敗是成功之母，這么點小挫折都不開心啦，科學家做實驗可都是要經(jīng)歷千次甚至萬次才能成功的，失敗不可怕，關(guān)鍵是要從失敗中總結(jié)經(jīng)驗，想想看究竟是哪一步出問題了？
休息了一會兒，我又打起精神重新開始做，想著剛剛可能是心太急一畫好就匆匆地倒了水，這一次，我放慢了速度，小蝌蚪畫好后等它干了再小心翼翼地慢慢倒水，果然小蝌蚪們一個個都浮到了水面上快樂的游起泳來，哇！我成功了，我高興地跳了起來，太棒了！
通過這次小實驗，我不僅學習到了科學知識，還學到了科研要具備的精神，做什么事情都不能輕易地放棄，失敗不可怕，只要從失敗中總結(jié)出經(jīng)驗，下一次，下下次一定會成功！
我做了一項小實驗作文10
今天吃午飯時，淘氣的妹妹一不小心把硬幣扔到了我喝湯的盤子里，看著湯盤里靜靜躺著的硬幣，實在不想把我干凈的小手弄臟，于是我給自己出了道難題，怎樣才能不碰到湯把硬幣拿出來呢？
正當我絞盡腦汁思考的時候，爸爸說話了：簡單！有一種方法可以直接拿出來聽完，我立馬按照爸爸的方法開始了我的'實驗。
首先，拿一張紙巾和一個玻璃杯；然后，把紙巾放入杯中；再把杯中的紙巾點燃；最后，把杯子倒扣入有水的盤中。做完后，我在一旁靜靜地觀察，可是并沒有發(fā)現(xiàn)盤中的水有任何變化，我沮喪極了！爸爸見了，安慰我說：沒關(guān)系！‘失敗是成功之母’想想哪里沒做好，我們重新再來一次。我認真地回想剛才的步驟，是不是熱度不夠呢？于是，我又重整旗鼓再試一次。這次，當火焰在杯中燃燒后，我等了一會兒，發(fā)現(xiàn)杯子有點熱度了，才小心翼翼的把杯子倒扣入盤中。果然，奇跡發(fā)生了！只見盤中的水越來越少，杯子中的水不斷上升，不一會兒一個亮閃閃的硬幣呈現(xiàn)在了我們眼前。
哥哥，你好厲害�。∶妹脷g天喜地拿起她的硬幣高喊起來，我也欣喜若狂地歡呼著：我成功了！這時，一旁的爸爸問道：知道是什么原因嗎？我搖搖頭，百思不得其解，立馬求助百度探個究竟。
原來是杯中有了火溫度會隨之上升，當杯子倒扣水中后沒有了氧氣，火就會馬上熄滅，這時杯中的溫度也會慢慢冷卻，壓力隨之下降。為了保持氣壓的平衡，外面具有正常大氣壓的空氣想進來，于是把盤子中的水擠進了杯子。
通過這個小實驗，讓我明白了：科學離我們并不遙遠，科學無處不在！只要我們細心觀察認真探究，就可以利用科學幫我們解決很多生活中的小問題！
我做了一項小實驗作文11
我們在生活中一定見過各種各樣的橋，有距今一千四百多年歷史悠久的趙州橋，有萬里長江第一橋之稱的武漢長江大橋，還有咱們隨州才建成的集交通與觀賞于一體的隨州一橋這些橋橫跨在大江大河之上，每天承載著穿梭來往車輛無數(shù)，我們在欣賞它們的藝術(shù)之美時更多的是驚嘆這些橋的承受力。突然一個奇怪的念頭跳出我的腦海，如果用紙來做橋又能承受多大的重量呢？為了驗證一下我這奇怪的想法，我決定現(xiàn)做一個小試驗。
我首先找來實驗需要材料：兩張a4的紙和一角錢的硬幣，還有幾本很厚的書。所有的材料都準備好之后，我就開始了我的實驗之旅。
我先將兩張紙都裁成長28厘米，寬10厘米的長方形。接著將準備好的書整齊地推砌成兩摞作為橋墩，兩個橋墩之間的距離大約為15厘米，然后就將一張裁好的紙搭在橋墩之上作為橋面，這樣一座平面橋就做好了。
實驗開始了，我先放了一枚硬幣上面，此時橋面微微下沉了一些。我又放了一枚硬幣，橋面下沉得有些厲害了，仿佛再加一根頭發(fā)絲就能將它壓垮。果然，當?shù)谌队矌欧派先r橋瞬間就塌了�？磥磉@樣直接搭建的平面橋承受力并不大。
突然，我想起剛學過的'《趙州橋》，趙州橋是單孔設(shè)計，它之所歷經(jīng)一千多年風雨而不倒，據(jù)說就是因為單孔設(shè)計不僅美觀而且堅固。我靈機一動，何不給我的平面橋改成趙州橋的樣子，看看承受力能不能增加一些。于是我小心翼翼地把橋修好，再將一張白紙做成拱形放在平面橋的下面，起以到支撐作用。然后我就開始把硬幣放上橋面，一枚、二枚、三枚當放到第14枚硬幣時紙橋又塌了。
雖然我做的紙橋到最后還是塌了，但是這項小實驗卻讓我認識到不同材料、不同樣子的橋他們的承受力也是不同的，這個實驗不僅鍛煉了我的動手能力還讓我增長了知識。
我做了一項小實驗作文12
五年級的科學書里說，金屬銅的體積，受熱會膨脹，遇冷能縮小。我想在501班做個實驗。
我先去實驗室向鮑老師借了一套實驗器材，它們是：半截蠟燭（因為沒找到好用的酒精燈）、一只打火機（因為買不到火柴）、一只燒杯、一根用鏈子吊住銅球的塑料棒和一根帶鐵環(huán)的塑料棒。
實驗開始了。首先，我拿起帶鐵環(huán)的塑料棒，把它在半空中放平，再讓銅球朝鐵環(huán)中心落去，看它是否能穿過。在三十多雙眼睛的注視下，銅球一點一點地往下移，忽然，隨著輕輕的一聲“哇”，銅球輕松穿過了鐵環(huán)。接著，我點燃蠟燭，將銅球放在燭火上炙烤了三分鐘。時間一到，我立即讓加熱后的銅球迅速往鐵環(huán)中央落下，希望趕在它冷卻之前完成第二次的“鐵環(huán)穿越之旅”。只聽“�！钡囊宦曧憽~球被鐵環(huán)卡住了。這回，臺下的學生發(fā)出一片響亮的“哇”聲。難道銅球真的變大了？為了保險起見，我順手拿起講臺上的一支鉛筆，在卡在鐵環(huán)中央的'銅球背上使勁敲了幾下，銅球紋絲不動。看來，這家伙真的在火中“變胖”了。然后，我趕緊將銅球往燒杯的冷水里送去。入水的一瞬間，爆出一陣“嗤嗤”聲，幾股白白的水汽從燒杯里騰空而起——呵，你還真是一枚滾燙的銅球��！最后，大約過了兩分鐘，我估摸著銅球的“體溫”已經(jīng)下降了一大半，便將它從水中提起，第三次往鐵環(huán)中心落去。你猜怎么著？嘿，銅球又能毫無阻礙地穿過鐵環(huán)了。教室頓時里響起一片掌聲。實驗成功了，大家的臉上都寫滿了又驚又喜的笑。
就像書里說的那樣，金屬銅有熱脹冷縮的特性。這真是一顆“可大可小”的銅球。
我做了一項小實驗作文13
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課鈴聲響了，同學們陸陸續(xù)續(xù)地走進教室。只見，范老師右手端著一個盛滿清水的燒杯，左手拿著一袋鹽、一根玻璃棒和一個雞蛋，笑盈盈地走上講臺。
“咦？今天不上語文課啦？”“對呀！范老師是不是轉(zhuǎn)行了？”“是不是科學黃老師讓范老師來上科學課了？”大家七嘴八舌，議論紛紛。這時，范老師宣布：“今天，讓我們做個實驗——雞蛋學仰泳！”“噢耶！”頓時，教室里響起了雷鳴般的掌聲。同學們歡呼雀躍，拍手叫好。
首先，范老師輕輕捏起一個滑溜溜的橢圓形的雞蛋，小心翼翼地放進水里。雞蛋像潛水運動員一樣，緩緩降落，沉入水底，睡著了。無論我們怎樣叫喚它，它都在那里睡大覺。
接著，范老師用小勺子盛了一勺鹽，倒進杯子里，拿著玻璃棒攪拌了一下。同學們目不轉(zhuǎn)睛地盯著杯子，這時雞蛋掀開被子，探出了小腦袋，好像在說：“誰吵醒了我？我在睡覺呢！”
然后，范老師又盛了一勺鹽倒進了杯子，再次攪拌了起來，杯子還時不時發(fā)出了“叮、�！！钡穆曇�。這時，雞蛋變成了一名芭蕾舞演員，在水中跳起了芭蕾。呵，真有趣！
最后，范老師又連續(xù)放了幾勺鹽在水里，用玻璃棒快速攪拌著，水泛起了層層波紋，好像一個大漩渦。我們的眼睛一眨也不眨，屏住了呼吸，等待奇跡發(fā)生。哇！雞蛋慢慢浮起來，探出了小腦袋，在和我們招手呢！我們歡呼著，祝賀它學仰泳成功。陳騰耀不甘心，走上講臺使勁把雞蛋摁了下去，不想讓它浮上來。誰知一松手，雞蛋又浮上來了。
“咦？雞蛋為什么能一直浮在水上呢？”
“因為隨著水里鹽分的增加，水的密度也越來越大，它的浮力也跟著變大了，雞蛋就能浮起來了！”范老師解釋說。我們恍然大悟。
這節(jié)有趣的`實驗課不僅讓我見識了“雞蛋學仰泳”，也讓我明白了它背后的科學知識，還讓我聯(lián)想到“死海不死”的奧秘。
我做了一項小實驗作文14
“飛起來啦！飛起來啦！”我高興地喊著，你們一定會好奇為什么我會歡呼雀躍，因為“太乙飛豬”實驗成功了！那什么是“太乙飛豬”實驗？呢？別著急，我來和你們講解一下吧！
實驗開始之前，我們需要準備一張正方形的紙，先把一個小紙片折成一小段一小段，折到中間，然后把兩角向上卷起，變成一個小豬的大圓肚子，最后兩角交叉，一個“太乙飛豬”完成啦！我還在上面寫了幾個字，想給住在對面的.同學報個平安，可飛豬老是飛回來，媽媽說：“讓我來！”說完，她拿起飛豬，手一松，我原以為飛豬高高地飛了起來，沒想到仔細一看，飛豬直接掉了下去，我的飛豬無影無蹤了！
媽媽說：“沒關(guān)系，不要泄氣！就當積累經(jīng)驗，我們一起再做一個吧！”“好！”我們又做了一個“太乙飛豬”，“飛吧，我的飛豬飛起來了！”我歡呼著。小飛豬在我頭頂上飛來飛去，我和媽媽在家玩得不亦樂乎，就連可愛的小貓咪也來湊熱鬧，我開心得手舞足蹈。
大家一定很好奇，為什么“太乙飛豬”可以飛起來呢？讓我來給大家揭秘！其實這是因為它采用了環(huán)翼布局，相當于機翼卷成一個圈，和真正的飛機沒什么區(qū)別，環(huán)形組成上下兩層機翼上半部分和下半部分，在空氣快速流動時，可以產(chǎn)生升力，當我們的手松開時，它會向下偏折，空氣從而產(chǎn)生升力，所以小飛豬就可以飛了起來。在二戰(zhàn)時期德國發(fā)明了這種飛機，知道它叫什么嗎？對，它就叫環(huán)翼飛機，正準備試飛呢，沒想到二戰(zhàn)就在它正式投入使用前結(jié)束了。哈哈，我講得還不錯吧！
這個實驗做完后，我想，我要一直保持著好奇心去做更多實驗，了解更多科學原理，做一個真正的科學小達人！
我做了一項小實驗作文15
周日下午閑來無事，我在家上網(wǎng)查看各種有趣的生活實驗，其中學而思科學的一項小實驗是關(guān)于論證水的表面張力的，淺顯易懂，有趣直觀，讓我很感興趣。
這個實驗做起來非常簡單，所需材料也不復雜：一張A4的紙，一小盆清水，一把剪刀，彩筆若干。我首先在A4紙上，畫出幾朵漂亮的小花，用彩筆涂上不同的顏色。然后，用剪刀把這幾朵小花都剪下來。剪花的時候要小心謹慎，一定要把每個花瓣都剪得很均勻到位。我拿著剪刀小心翼翼地沿著每一片花瓣的邊沿把花剪了下來。然后，把每一朵花的花瓣往里面折疊，然后讓幾個花瓣重疊在一起，壓緊成為一團。接著我就去準備一小盆清水，然后把這幾個重疊壓緊的小花團放在水面上。
時間一分一秒地流逝，只見盆里的小花團一朵一朵，慢慢地舒展開了它們的花瓣，就像我們在電視上看國家地理雜志拍攝的關(guān)于植物的影片一樣，慢動作地開花，讓人特別有夢幻感。過了一會兒，幾個小花團全部都完全展開了，漂浮在水面，像極了一朵朵鮮艷的`睡蓮。我意猶未盡，又做了好些小花團繼續(xù)投進水盆里，最后，看著一盆子盛開的顏色各異的睡蓮形成了一個小型人造盆景，我露出了高興又得意的笑容。
水中開花的實驗就是一個關(guān)于論證水的表面張力的實驗，水的表面張力它是一種特殊的力，是液體性質(zhì)的一種表現(xiàn)，它就像人的手一樣可以把花瓣拉開。在生活中，我們也時�？梢钥吹剿鎻埩Φ谋憩F(xiàn)。比如，關(guān)上水龍頭之后，管口會有一滴小水球掛在那里，卻不滴下去。
這個簡潔生動的實驗告訴我們：科學是無處不在的。只要我們留心觀察，就能發(fā)現(xiàn)科學了解科學，科學并不僅僅只是科學家們在實驗室做的那些尖端高深的實驗，也可以是人們?nèi)粘Ｉ钪幸恍┏Ｒ姷默F(xiàn)象和狀態(tài)，所以科學離我們并不遙遠。
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