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我不生氣作文

時(shí)間:2023-09-30 08:21:45 好文 我要投稿

(精品)我不生氣作文5篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的我不生氣作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(精品)我不生氣作文5篇

我不生氣作文1

  春節(jié)那一次,我們一家人正在說話。突然,舅舅問我想不想吃涼皮?舅舅這樣問是有原因的,上次我在西安吃涼皮把肚子吃壞了,這件事舅舅是心知肚明呀。當(dāng)時(shí)我有一些生氣,可我一想,不如讓大家高興高興,于是我說:“我忍!贝蠹倚α似饋,沒想到舅舅又說:“你考試考得很好吧?”這次考試我沒考好是全家都知道的,不過宰相肚里能撐船,于是我正經(jīng)地說:“我再忍!”大家笑得更歡了,舅舅不依不饒地問:“等一下先把你送回去,然后我們再去放鞭好嗎?我開始惱火的,可轉(zhuǎn)念一想,所以事情都事不過三,再忍一次吧!”于是我開心地答道:“偶忍無可忍!”,大家本家以為我會(huì)生氣,沒想到是這樣,緊張的氣氛一下變得輕松了許多,而且大家都陸續(xù)的.表揚(yáng)我。首先是媽媽,她說:“非常棒”,然后是爺爺:“長大了就是不一樣呀!”,最后是爸爸:“不錯(cuò)呀,兒子”。我對舅舅說:“想三氣欣林?哪有那么容易,連窗戶也沒有”。我這一句話仿佛點(diǎn)中了大家的笑穴,大家哈哈大笑了起來。

  舅舅服了!但是他又沒詞,只好笑笑說:“我服了你了,剛才只是開了一個(gè)小小的玩笑,玩笑。 

  其實(shí),生活中沒有那么多可生氣的事,只是你把它想成了壞事,越去想它,它就越壞。只要有一顆神馬皆浮云的心,就大事變小,小事算了!

我不生氣作文2

  每個(gè)人都會(huì)生氣,但是,等靜下心來的時(shí)候可以想想,為什么要生氣?為什么就不能用平和的心態(tài)去處理問題呢?

  今天,我讀了《我不再生氣》這本書后,深深體會(huì)到了很多時(shí)候我們完全可以不生氣的……

  這本書給我印象最深的是傻瓜笑呵呵的故事。故事講的是:一個(gè)傻瓜每天都咧著嘴笑,因?yàn)樗焯煨,村里人的就給他取了個(gè)外號(hào)叫“笑呵呵”,當(dāng)然他并不傻,只是因?yàn)樗屏继珕渭兞。笑呵呵和老母親住在村子附近的山腳下,靠種屋子旁邊那塊地維持生活,有時(shí)也幫助別人家做農(nóng)活掙點(diǎn)錢。笑呵呵幫別人做事,順便把自己家里的蔬菜拿到市場上去賣,這一年秋天,笑呵呵收了很多白菜和蘿卜,然后他把菜推到市場去賣,在他去買米的時(shí)候,他的菜跟車一塊被人偷走了,可是笑呵呵不僅沒生氣,而是往好處想:反正菜都丟了,生氣也沒什么用,只會(huì)傷身體,破壞心情。

  其實(shí),笑呵呵的故事有許多不可思議的地方,(.)不是所有人都能像笑呵呵一樣對待的'。但是我們有必要學(xué)習(xí)笑呵呵的心態(tài)。

  以前我也是一個(gè)愛生氣的小丫頭,總是會(huì)為一些很小的事生氣:比如,媽媽不讓我看電視了,我的玩具壞了等等。但是看完這本書之后,我覺得生氣煩燥的時(shí)候還是要笑一笑吧,古時(shí)候就有“笑一笑,福來到”、“笑一笑,十年少”等說法,這些話告訴了我們很多道理。

  生活就應(yīng)該笑口常開,以后我也不再生氣了,做一個(gè)開心陽光的小女孩!

我不生氣作文3

  著名的高爾基曾說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!蔽曳浅坶喿x!因?yàn),閱讀使人快樂,閱讀使人明理。

  現(xiàn)在,我想和大家一起分享《我不再生氣》這本書。書中有許多有趣的故事:《任性的王子》、《生悶氣的灰姑娘》、《賣鹽人的女兒》……而我印象最深的故事是:《生悶氣的灰姑娘》。

  這個(gè)故事主要講:很久以前,有個(gè)女孩,父母很愛她。媽媽去世后,爸爸為女孩找了個(gè)新媽媽。新媽媽帶來了兩個(gè)姐姐,她們都十分惡毒。不久,女孩的爸爸也走了,女孩變得很孤獨(dú)。新媽媽討厭女孩,所以讓她做家務(wù),做完了在火爐邊休息,她的身上總沾滿了灰塵。姐姐們不僅叫她“灰姑娘”,還總罵她。后來,她總生悶氣,甚至認(rèn)為小精靈也欺負(fù)她了。結(jié)果,她因生悶氣錯(cuò)過了參加舞會(huì)的.時(shí)間。事實(shí)上,小精靈并不是欺負(fù)她,而是在努力幫助她參加舞會(huì)。

  我也曾經(jīng)有相似的經(jīng)歷:有一次,我在旅游時(shí),因弄丟了姨媽送給我的頭飾,我一整天都在生悶氣。結(jié)果,美味的大餐我食之無味;環(huán)境優(yōu)美的風(fēng)景我沒好好觀賞,甚至連拍照也沒心情;爸爸媽媽安慰我,我一點(diǎn)也聽不進(jìn)去......讀了這個(gè)故事后,我覺得那個(gè)時(shí)候生悶氣太不值得了。頭飾不見,可以再買。一家人難得出來走走,卻因?yàn)槲疑鷲灇,歡樂的時(shí)光就溜走啦!

  這個(gè)故事真引人入勝。∽屛铱吹媒蚪蛴形。它不僅生動(dòng)有趣,還讓我懂得了:我們不應(yīng)該把所有的情感都積在心里,要學(xué)會(huì)把這些情感告訴我們信任的人。這樣做,就不會(huì)像灰姑娘一樣隨便向幫助你的人發(fā)脾氣或生悶氣。

  我們看!這本書多么有用!這個(gè)故事教會(huì)了我們:要學(xué)會(huì)寬容,不要總是發(fā)脾氣或生悶氣。因此,我以后一定要學(xué)會(huì)控制自己的情緒,盡量做到少發(fā)脾氣,多點(diǎn)快樂!

我不生氣作文4

  近來,我一直不斷地發(fā)脾氣,原因在于我與班上同學(xué)的關(guān)系一直在惡化,因此還背上了一個(gè)惡名“瘋子”。“許春輝,看拳!”我的脾氣又上來了,誰也擋不住,除了老師來。

  可我總想丟棄這個(gè)惡名,于是我決定“金盆洗手”,永遠(yuǎn)不再打架。為了改掉這個(gè)毛病,我決定視而不見,還借用了一句話“世界如此美妙,我卻如此暴躁,這樣不好不好”,以此來警告自己不再生氣,但還是發(fā)生了“羊肉串”與“魷魚絲”的“太極拳”事件。

  事情的'發(fā)生緣于老師上課時(shí)的一句話——皇帝不急太監(jiān)急,這使我產(chǎn)生了靈感。下課了,我對張英莎和黃寶萌講了一個(gè)太監(jiān)的故事,不斷黃趙揚(yáng)說我是太監(jiān),我沒理他。

  我以為事情就此完了,但遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束。我正眉飛色舞地說著,黃趙揚(yáng)說要封我為太監(jiān)總管。我回了一句“封你一品羊肉串”,又叫大家吃羊肉串到黃趙揚(yáng)那里去。黃趙揚(yáng)跟我沖出了教室。

  自此,嘴上的斗爭宣告結(jié)束,手上功夫拉開了序幕,我本想將其就地正法,但怕扣分,于是我們倆在教室門口打起了太極拳,你來我往,你前我后,你后我前,一直在僵持著……上課鈴響,我們這不甘心地回到座位上。慶幸的是,老師不知道這回事,也沒有一個(gè)同學(xué)打小報(bào)告。一堂課過去了,心中的怒火早已煙消云散了。

  雖然這次“戰(zhàn)斗”規(guī)模不大,但我以后一定會(huì)努力,努力地憤怒之火熄滅在萌芽狀態(tài)!

我不生氣作文5

  因?yàn)槲业淖謱懙闷。所以,班?jí)啊,學(xué)校啊,有一些黑板報(bào)的任務(wù)老師都交給我來完成。我也樂此不疲,一是我喜歡寫字,還有就是這樣也鍛煉了我的寫字能力。

  這不,任務(wù)又來了,因?yàn)樯霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)要到我學(xué)校來檢查工作,布置黑板報(bào)是一個(gè)重活,書寫的任務(wù)又理所當(dāng)然的落在了我的頭上。

  廣播里說:“六年一班的王明同學(xué),聽到廣播后,馬上到一樓大廳的黑板報(bào)前有事情要做”正在講課的老師也無可奈何的對我說:“你先去吧,拉下的功課回頭我再給我你補(bǔ)習(xí)”。我馬上走出教室,來到了黑板報(bào)前。

  一個(gè)政教的老師已經(jīng)站在那里了,手里拿著厚厚的一疊紙,見我到來,對我說:“你看,這個(gè)黑板報(bào)因?yàn)樯霞?jí)要檢查,所以要按照要求來布置,這樣吧,你先吧要書寫的部分來完成,繪畫的部分我要求別的老師來完成”。

  按照老師的要求,我把黑板報(bào)做個(gè)一個(gè)規(guī)劃,一個(gè)個(gè)的版塊不同的內(nèi)容,這樣,我先是站在凳子上書寫,其實(shí)寫字對我來說是一種享受,我更是喜歡這樣安靜的環(huán)境,但是,不一會(huì)過來一個(gè)裝腔作勢的老師,對我的字指手畫腳,一會(huì)說字形不好看,一會(huì)說字面不整齊,原本安靜寫字的'我,字寫得越來越差,負(fù)責(zé)黑板報(bào)的政教老師也看出了我的字和平時(shí)差得多,看到我的淚水在眼圈里轉(zhuǎn),她看懂了我的心思,安慰我說:“你要有寬大的胸懷,別人說的對的,接受,不對的,視而不見”。帶著矛盾的心情,我用了半天的時(shí)間完成了這次任務(wù)。

  因?yàn)槭菐е榫w做的事情,字體也沒有平時(shí)的飄逸,沒辦法,時(shí)間緊,字只能寫這樣了。

  盡管回到班級(jí),老師安慰了我,可我心里還是覺得郁悶。

  這次,我對自己說,用文字的形式寫下來,我就不在生氣了。

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